推荐学习K12辽宁省实验中学2016-2017学年高二生物下学期期中试题
辽宁高二高中生物期中考试带答案解析
辽宁高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是 ( )A．分子原子层次B．细胞层次C．种群和群落层次D．个体层次2.蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是 ( )A．核糖体B．核膜C．线粒体D．叶绿体3.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有 ( )A．Fe Mn Zn Mg B．Zn Cu Mg CaC．Zn Cu B Mn D．Mg Mn Cu Mo4.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此可以推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因5.临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量（）A．蛋白质B．脂肪C．葡萄糖D．淀粉6.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素形成时失去的水分子数和形成的肽键数分别是（）A．48 49 B． 49 49 C．50 49 D．51 497.单克隆抗体的优越性在于（）A．单克隆抗体不能在体外制备B．单克隆抗体的制备复杂、产量低C．可从T淋巴细胞获得单克隆抗体D．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高8.细胞中的无机盐大多以何种形式存在（）A．离子形式B．与蛋白质结合C．与糖结合D．与各种有机物结合9.下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞10.光合作用的探究历程 ,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺序（）A．普利斯特利鲁宾和卡门英格豪斯卡尔文B．英格豪斯普利斯特利鲁宾和卡门卡尔文C．英格豪斯鲁宾和卡门普利斯特利卡尔文D．普利斯特利英格豪斯鲁宾和卡门卡尔文11.关于酶的性质，下列叙述中错误的是（）A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNAB．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响12.绿叶中色素的提取和分离实验结果中，滤纸条上相邻距离最远的两条色素带是（）A．叶绿素a和叶绿素b B．叶黄素和叶绿素aC．胡萝卜素和叶黄素D．叶黄素和叶绿素b13.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．成熟的生物体内不再具有分裂能力的细胞B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞分裂期为细胞分裂提供物质基础14.动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（）A．染色体的复制和分配B．纺锤体的形成和细胞质分开C．染色体的螺旋化和复制D．染色体的解螺旋化和染色体的分开15.下图中正确表示水稻呼吸强度与K吸收量关系的是（）16.用放射性同位素标记氨基酸，被细胞吸收后用于蛋白质合成。
辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二6月月考生物试题(原卷版)
辽宁省实验中学分校2016-2017学年度下学期阶段性测试生物高二年级一、单项选择题1. 下图为四种限制酶Bam HⅠ，E CO RⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的识别序列。
箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补？其正确的末端互补序列是( )A. Bam H Ⅰ和E CO RⅠ、末端互补序列－AATT－B. Bam H Ⅰ和HindⅢ、末端互补序列－GATC－C. E CO RⅠ和HindⅢ、末端互补序列－AATT－D. Bam H Ⅰ和BglⅡ、末端互补序列－GATC－2. 报道称深圳某生物制品公司将人的乙肝抗原基因导入酵母菌，生产出的乙型肝炎疫苗，致使婴儿接种后发生疑似预防接种异常反应，并已出现死亡病例。
下列关于此乙肝疫苗的说法正确的是( )A. 乙肝抗原基因可从酵母菌基因文库中获得B. 转基因酵母菌生产乙肝疫苗的理论基础之一是生物共用一套遗传密码C. 转基因过程中用到的质粒是一种类似于染色体上链状DNA的遗传物质D. 将乙肝抗原基因导入酵母菌时用CaCl2处理酵母菌，可增大细胞膜的通透性3. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是( )A. 质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B. 将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C. 用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D. 通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因4. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。
下列有关叙述，正确的是( )A. 人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B. 可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C. 在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D. 人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA5. 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
生物-辽宁省辽宁师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试试题(解析版)
辽宁省辽宁师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试试题一．选择题1．下列属于获取目的基因的方法的是（）①利用mRNA反转录形成②从基因组文库中提取③从受体细胞中提取④利用PCR技术⑤利用DNA转录⑥人工合成．A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①②③④D．①②④⑥2．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列．如图为四种限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列．箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列﹣AATT﹣B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列﹣GA TC﹣C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列﹣AATT﹣D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列﹣GA TC﹣3．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）①DNA连接酶②同一种限制酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥4种脱氧核苷酸．A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④4．下列属于PCR技术的条件的是（）①引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA 聚合酶⑦限制酶．A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②③⑤⑦D．①②④⑤⑦5．下列叙述不正确的是（）A．质粒在宿主细胞内可整合到染色体DNA上B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的D．烟草花叶病毒可作为基因工程中的运载体6．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A．大肠杆菌 B．酵母菌C．T4噬菌体 D．质粒DNA7．有关基因工程的成果及应用的说法正确的是（）A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践8．下列叙述错误的是（）A．从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的含目的基因DNA分子C．基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子9．将耐高温淀粉酶（Amy）基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在．下列叙述不正确的是（）A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②C．基因a进入马铃薯细胞后，经复制可传给子代细胞D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状10．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）A．促使目的基因导入受体细胞中B．促使目的基因在受体细胞中复制C．筛选出获得目的基因的受体细胞D．使目的基因容易成功表达11．据图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（）A．为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者B．限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键C．与启动子结合的是RNA聚合酶D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物12．农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是（）A．Ti质粒上B．受体细胞染色体上C．T﹣DNA上D．细胞质中13．为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断14．用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（）A．该人胰岛A细胞中的DNA B．该人胰岛B细胞的mRNAC．该人胰岛A细胞的mRNA D．该人肝脏细胞中的DNA15．现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A．B．C．D．16．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）A．具有完整细胞核的细胞B．离体细胞C．导入外源基因D．一定的营养物质和激素17．下列技术或方法与原理相符的是（）A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性B．植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖C．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性18．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括（）A．加快繁育速度B．保持亲本优良性状C．培育出无病毒植株D．改变植物的基因型19．下列有关植物组织培养技术的叙述，正确的是（）A．经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性B．在愈伤组织培养中加入聚乙二醇，可获得染色体加倍的细胞C．利用纤维素酶和果胶酶去除外植体的细胞壁有利于脱分化的发生D．培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向20．下列有关细胞工程的叙述错误的是（）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性21．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养22．根据单克隆抗体制备流程示意图判断以下选项中正确的是（）A．单克隆抗体技术的原理包括细胞增殖、细胞膜的流动性、细胞的全能性等B．根据培养基的物理性质分类，图中HA T培养基属于选择培养基C．在制备单克隆抗体的过程中有两次筛选，第一次是筛选杂交瘤细胞，第二次是筛选能够产生高特异性抗体的杂交瘤细胞D．小鼠骨髓瘤细胞染色体数是40，B淋巴细胞的染色体数为46，融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为8623．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（）A．用纯化核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大最针对SARS病毒的单克隆抗体C．将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者24．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C．体细胞核移植过程中通常采用减数第二次分裂时期的卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制25．生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃．下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（）A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B．基因治疗目前已处在广泛的临床应用阶段C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物26．关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自一个亲体C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与27．下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵（）A．B．C．D．28．蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开29．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖．下列相关叙述正确的是（）A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低30．体外受精常用的采卵方法有（）①从输卵管冲取卵子②假阴道法③电刺激法④从动物卵巢吸取卵母细胞．A．①② B．②③ C．③④ D．①④31．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的32．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①33．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强34．分析如图所示图解判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量35．我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有（）①组织培养②克隆③体外受精和胚胎移植④基因工程⑤胚胎分割⑥体细胞杂交．A．①②⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①②⑤36．如图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，③具有发育的全能性37．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（）A．卵母细胞大，便于操作B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达D．卵母细胞才具有全能性38．科研人员利用胚胎干细胞培育转基因羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX 医用蛋白，其技术路线如图，下列说法不正确的是（）A．过程①取供体囊胚的内细胞团培养胚胎干细胞，原理是细胞增殖B．过程②利用的人凝血因子K基因可以从人的基因组文库中获取C．过程③中通过选择培养基，可筛选出含有目的基因的胚胎干细胞D．凝血因子IX只在乳腺细胞中表达，原因是其他细胞不含有该基因39．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为40．某实验室做了如图所示的实验研究．下列相关叙述中正确的是（）A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B．单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选D．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程二、非选择题（共5小题，满分40分）41．（8分）在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示．请回答下列问题：（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的或胎儿的中分离得到的一类细胞．（2）进行图中过程①时，为保持正常的二倍体核型，供体细胞一般都选用的细胞．过程②为防止杂菌污染，动物细胞培养液中要加入一定的．（3）图中过程③④表示从囊胚中取出细胞．将其培养在细胞上能维持不分化的状态，形成大量胚胎干细胞．图中过程⑤在培养液中加入，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植．42．（5分）请回答胚胎工程方面的问题：（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”．试管牛的培育需经过体外受精、、以及在母体中发育和产出等过程．（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和．（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是．43．（10分）如图是利用羊来生产人抗凝血酶（AT）的基本流程．图中amp R表示氨苄青霉素抗性基因，如tet R表示四环素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ为三种限制酶及酶切位点．据图回答问题：（1）通过逆转录人工合成的AT基因（填“有”或“无”）内含子，可采用技术来扩增获得的AT基因．（2）图中将人AT基因插入到质粒前，需要用限制酶同时切割载体和含AT基因的片段，筛选含有重组质粒的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行．（3）重组质粒上启动子的功能是．过程①可采用的方法将重组质粒导入羊受精卵中，羊的早期胚胎发育至阶段后通过过程②移植到代孕羊体内．（4）可采用技术从分子水平来检测AT基因是否表达成功．44．（7分）白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂，可降低血液粘稠度，抑制血小板凝结和血管舒张，保持血液畅通，可预防癌症的发生及发展，具有抗动脉粥样硬化和冠心病，缺血性心脏病，高血脂的防治作用．抑制肿瘤的作用还具有雌激素的作用，可用于治疗乳腺癌等疾病．如图表示利用葡萄组织培养的方法生产白藜芦醇的过程．请分析作答：（1）植物组织培养是在无菌和人工控制条件下，将的植物体器官、组织、细胞，在人工配置的培养基上培养成完整植株，利用的原理是．（2）其中①称为，①和②过程需要的培养基的激素含量（相同/不同），培养基根据物理状态属于．（3）利细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇需要将外植体培养至，原因是此阶段的细胞分裂能力强，但白藜芦醇的产量一般较低，可以用处理愈伤组织，再筛选产量提高的细胞进一步培养．将白藜芦醇的转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中，提高农作物的营养价值和品质．45．（10分）人类在预防与诊疗传染病的过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某种传染病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白质为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示，请分析回答：（1）图中所示基因工程的核心步骤是．过程①要用到酶．（2）若将含有A基因的受体细胞在体外培养，必须满足无菌无毒、营养、、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖．（3）过程③采用的实验技术是，该过程常用作为诱导剂．（4）获得的X细胞既能分泌，还有的本领．（5）科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造，生产出效果更好的嵌合抗体，用于癌症治疗．用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时，首先必须根据预期，设计，最终通过基因拼接，将抗体基因改造成嵌合抗体基因，然后导入到淋巴细胞中表达．参考答案一．选择题1．【分析】获取目的基因的方法主要有两种：（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；（2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．【解答】解：①利用mRNA反转录形成是人工合成目的基因的方法之一，①正确；②获取目的基因的方法之一是从基因文库中获取，②正确；③从供体细胞的DNA中直接分离，可获取目的基因，③错误；④利用PCR技术扩增目的基因，是获取目的基因的方法之一，④正确；⑤转录形成的是RNA，因此转录法不是获取目的基因的方法，⑤错误；⑥人工合成基因又有两条途径，一条是“逆转录法”，另一条是根据已知氨基酸序列合成基因，⑥正确．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作步骤，要求考生识记基因工程的操作步骤；识记获取目的基因的方法，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．2．【分析】1．限制性核酸内切酶（限制酶）是“分子手术刀”．来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．2．解答本题的关键是理解限制酶的特点．切割目的基因和运载体时，一定要使用同一种限制性内切酶，这样，切出的切口才一样，才能进行碱基互补配对连接起来．两个黏性末端只要相同就可以进行碱基互补配对，再通过DNA连接酶连接起来．【解答】解：限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点，黏性末端不同．但不同的粘性末端有时是可以进行拼接的，只要切下的游离碱基互补即可互补黏合，由图示可知BamHI和BglII都可切下序列﹣GA TC﹣，故末端互补序列﹣GATC﹣．故选：D．【点评】本题主要考查基因工程的工具的相关知识．解答本题的关键是理解限制酶的特点．限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，限制酶不同，所识别的碱基序列不同，黏性末端不同，但不同的粘性末端有时是可以进行拼接的，不要混淆．3．【分析】在基因工程的操作过程中，需要用同一种限制酶切割目的基因与载体，并用DNA 连接酶将两者的黏性末端（或平末端）连接起来，所选择的质粒必须具有标记基因，以便进行目的基因的检测．【解答】解：①DNA连接酶将具有相同黏性末端的目的基因和运载体连接起来，①正确；②同一种限制酶切割目的基因与载体，形成相同的黏性末端，②正确；③转录过程中需要RNA聚合酶，在基因工程中不需要，③错误；④具有标记基因的质粒以便进行目的基因的检测，④正确；⑤基因表达载体中含有目的基因、启动子、终止子和标记基因，⑤正确；⑥合成目的基因时需要4种脱氧核苷酸，而基因表达载体的构建不需要，⑥错误．故选：A．【点评】本题考查基因表达载体的构建，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题．4．【分析】有关PCR技术的相关知识：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．（2）原理：DNA复制．（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．（4）过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．【解答】解：①PCR需要一对引物，即一对单链的脱氧核苷酸序列引物，①正确；②PCR需要模板，即目的基因所在的DNA片段，②正确；③需要脱氧核苷酸作为原料，③正确；④核糖核苷酸是合成RNA的原料，而PCR合成的是DNA，④错误；⑤采用PCR合成DNA时，不需要DNA连接酶，⑤错误；⑥体外合成DNA时，需要DNA聚合酶，⑥正确；⑦体外合成DNA时，不需要限制性内切酶，⑦错误．故选：B．【点评】本题考查PCR技术的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理和条件，并注意与体内DNA复制所需的条件进行区分，特别是体外合成DNA所需的酶，相关知识点，只需考生识记即可作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．【分析】1、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．3、其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、作为运载体，质粒在宿主细胞内可整合到染色体DNA上，A正确；B、质粒不是细胞器，B错误；C、天然的质粒不一定符合要求，因此基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的，C 正确；D、烟草花叶病毒可作为基因工程中的运载体，D正确．故选：B．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程所涉及的工具；识记质粒的分布、结构、功能等知识，明确质粒是小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质中，再结合所学的知识准确判断各选项．6.【分析】1、人糖蛋白在核糖体上合成，合成后还需要内质网和高尔基体进行进一步的加工．2、原核细胞（如大肠杆菌、乳酸菌、醋酸杆菌等）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体），此外原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，不含内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行进一步加工合成，A错误；B、酵母菌是真核生物，含有内质网和高尔基体，能对糖蛋白进行进一步加工合成，B正确；C、T4噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能合成糖蛋白，C错误；D、质粒DNA可以作为运载体，不属于细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞器之间的协调配合、原核细胞和真核细胞的形态和结构异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记各细胞器之间的协调配合，掌握蛋白质的合成过程，能根据题干要求选出正确的答案．7．【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：A、用基因工程方法培育的抗虫植物只能抗虫，不能抗病毒，A错误；B、基因工程在畜牧业上应用的主要目的是提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物等方面；主要为了改善畜产品的品质，而不是为了产生体型巨大的个体，B错误；C、基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物，C 正确；D、目前，基因治疗还处于初期的临床试验阶段，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及特点，掌握基因工程的具体操作步骤及相关细节，了解基因工程的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．8．【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程能定向改造生物的性状．2、基因组文库和部分基因文库的比较：。
2016-2017学年辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试生物试题(带解析)
2016-2017学年辽宁省实验中学分校高二下学期期末考试生物试题1．和“稻田内所有生物”生命系统的结构层次相同的是( )①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A. ②③B. ③C. ①D. ②【答案】B【解析】稻田内所有生物属于群落层次。
①一个大肠杆菌属于个体层次，②培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次，③培养基被污染后，滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌属于群落层次。
故选B。
2．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶。
下列相关叙述正确的是( )A. 寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B. 寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种C. RNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D. 寨卡病毒不能在人工合成的培养基上生长【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构，不能独立进行生命活动，不属于生命系统结构层次，A 错误；寨卡病毒的遗传物质是RNA，彻底水解产物有6种：磷酸、核糖、A、G、C、U，B错误；寨卡病毒没有细胞结构，无核糖体，C错误；寨卡病毒营寄生生活，寄生在活细胞中生存，不能在人工合成的培养基上生长，D正确。
3．硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）A. 都能进行繁殖和有氧呼吸B. 都没有核膜和染色体C. 都能通过无丝分裂增加细胞数目D. 都含有DNA和RNA两种核酸【答案】D【解析】试题分析：破伤风杆菌只进行无氧呼吸。
酵母菌是真核生物有核膜和染色体。
酵母菌是真核生物，进行有丝分裂。
考点：本题考查真核细胞和原核细胞等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。
4．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门，颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题
绝密★启用前辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：129分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于基因工程技术的叙述，正确的是A ．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B ．PCR 反应中温度的周期性改变是为了DNA 聚合酶催化不同的反应C ．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D ．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达2、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（） A ．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B ．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C ．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D ．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同3、下列有关调查种群密度的说法错误的是( )试卷第2页，共12页A ．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B ．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C ．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D ．将M 只鹿标记，在捕获的n 只鹿中有m 只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只4、卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于( )。
①克隆动物时细胞核的受体 ②进行体外受精,培育试管动物③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞 ④植物组织培养形成试管苗 ⑤动物细胞融合形成单克隆抗体⑥形成受精卵,利用转基因技术培育抗虫棉植株A ．①②③④B ．③④⑤⑥C ．①③⑤⑥D ．①②③⑥5、培育克隆牛的过程中，如果供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是（）A ．性状变异可由环境条件引起B ．基因可能会发生突变C ．受体细胞的细胞质基因不同D ．细胞核基因发生了重组6、下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是 ( ) A ．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B ．将鼠的骨髓瘤细胞与B 淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C ．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”D ．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株7、下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是( ) A ．适当增加物种的数量B ．减少肉食动物和寄生生物的数量C ．平衡生产者和消费者的数量D ．植树造林，增加绿色植物的数量8、兔子吃草、狐狸吃兔，狼吃狐狸构成的食物链中，狐狸的消费级别及营养级别分别是( )A ．次级消费者，第二营养级B ．次级消费者，第三营养级C ．三级消费者，第二营养级D ．三级消费者，第三营养级9、如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（ ）A ．有机物总量B ．每个细胞DNA 含量C ．所有细胞体积之和D ．所有细胞表面积总和与体积总和的比值10、下列有关细胞工程的叙述正确的是（ ）A ．在植物细胞工程中通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性B ．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞C ．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性D ．将某种B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合11、模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ）①若图1表示基因工程的操作流程图，则C 表示重组质粒，D 是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A 、B 在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体，形成的C 称为杂种细胞，从C 到D 需要的技术是植物组织培养③若图2中B 是核移植技术，C 是胚胎移植技术，则形成d 的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性试卷第4页，共12页④若图2中B 表示下丘脑，C 表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④12、进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（ ） 组别 实验目的 实验材料 材料特点 1动物细胞核移植 卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育 2体细胞诱变育种、 愈伤组织细胞分裂能力强。
辽宁省实验中学分校1617学年度高二下学期期中考试——
辽宁省实验中学分校2016—2017学年度下学期期中考试高二生物试题一.单项选择题(共50分,1—30题,每小题1分,31—40题,每题2分)1．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于()A．种群数量和密度B．种群的年龄组成C．种群的性别比例D．出生率和死亡率2．关于图中种群数量变化的说法错误的是()A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化3．下列属于种间竞争实例的是()A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少4．下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林B．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替5．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是() A．次级消费者、第二营养级B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级D．三级消费者、第三营养级6．由草、兔、狐组成的食物链中，兔所获得的能量，其去向不包括()A．兔呼吸作用释放的能量B．由兔的粪便流入分解者体内的能量C．流入狐体内的能量D．由狐的粪便流入分解者体内的能量7．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是()A．碳酸盐；细胞呼吸C．含碳有机物；光合作用D．CO2；分解作用8．下列不属于生态系统信息传递的是()A．心猿意马B．飞蛾扑火C．花香引蝶D．老马识途9．下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是()A．适当增加物种的数量B．减少肉食动物和寄生生物的数量C．平衡生产者和消费者的数量D．植树造林，增加绿色植物的数量10．下列有关调查种群密度的说法错误的是()A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B．调查树木、蝗虫的幼虫、某种鱼的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只11．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。
辽宁高二高中生物期中考试带答案解析
辽宁高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．科学家从赤霉菌的培养液中提取出赤霉素不足以说明赤霉素是植物激素C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟2.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物3.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积4.将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是A．形态学下端生根B．两端都生根，形态学下端数量较多C．形态学上端生根D．两端都生根，数量基本一致5.下列五种反应依次属于：（1）某人一吃海鲜就出现严重腹泻（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病原体感染即可导致严重的并发症（3）流感病毒侵入人体有时可作用于红细胞，导致体内产生抗红细胞抗体。
这种抗体可对正常红细胞发挥作用引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．④③②②①B．②③①④③C．②①④①③D．④③②①①6.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系7.下列不属于免疫过程的是A．花粉引起皮肤毛细血管扩张B．移植的器官被患者排斥C．造血干细胞增殖分化形成B淋巴细胞D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬8.薇甘菊原产于中南美洲，后来人侵我省，它生性喜光，善于攀援，生长迅速，致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。
辽宁省实验中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试卷 Word版含答案
辽宁省实验中学2016-2017学年度下学期期中阶段测试高二理科生物试卷考试时间：90分钟试题满分：100分命题人：王晓茹校对人：高一生物组一、选择题：（共40题60分，1～10，31-40题每题1分，11～30题每题2分）1．生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A. 群落、生态系统、种群B. 种群、群落、生态系统C. 生态系统、群落、种群D. 种群、生态系统、群落2．下列关于自然界中种群和群落的叙述，正确的是A. “J”型增长的种群中增长速率是不变的B. 稳定的生态系统中，种群数量总是在K值附近波动C. 种群演替过程中种群的基因频率不会发生变化D. 森林中各种生物的垂直层现象都是由光照直接决定的3．以下实验操作所得数值与实际值相比，可能偏小的是A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B. 调查人类红绿色盲的发病率时，以多个患病家庭为调查对象C. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管D. 用血球计数板对酵母菌进行计数时只统计方格内的菌体4．关于生态系统稳定性的叙述，正确的是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构A. ①③B. ②④⑤C. ②③D. ①③⑤5．下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多B. 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多D. 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量増多6．使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢复为白色。
调查发现,晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。
辽宁高二高中生物期中考试带答案解析
辽宁高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在下列各组织器官中，产生生长素最活跃的部位是( )A．成熟的果实B．发黄的叶片C．成熟的种子D．发育的种子2.在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是( )A．使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长3.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是( )A．脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．赤霉素4.科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。
三个试验都以单侧光照射。
经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多5.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是( )A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变6.下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于( )O和14C葡萄糖；②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14C葡萄(①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H2糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊)A．促进扦插的枝条生根B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实C．防止落花落果D．促进植株的长高7.如右图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10 mol·mL－1)，下列叙述正确的是( )A．CD属于生长抑制范围，所以根不再生长B．在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根8.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关9.自然界中生物种群数量常呈“S”型增长曲线，下列有关“S”型增长曲线的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了随着食物的变化种群数量发生的变化B．种群增长速率在各个阶段相同C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长会受种群密度制约10.下列实例中，属于生物群落的是（）A．一座岛上所有的金环蛇B．一个湖泊中所有的植物和鱼类C．一块草地上所有的生物D．一个培养瓶中培养的某种真菌11.关于物种丰富度的理解，错误的是（）A．群落中物种数目的多少称为物种丰富度B．我国从北到南，越靠近热带地区，木本植物的物种越丰富C．物种的丰富度与环境条件没有太大的关系D．不同群落，物种的丰富度不同12.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。
辽宁省高二下学期期中生物试卷A卷(新版)
辽宁省高二下学期期中生物试卷A卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共28题；共56分)1. （2分） (2019高一上·浙江期中) 下列细胞具有核膜包被的细胞核的是（）A . 支原体B . 维管植物的筛管细胞C . 蓝细菌D . 伞藻2. （2分）下列与特异性免疫无关的是（）A . 吞噬细胞B . T细胞C . 淋巴因子D . 溶菌酶3. （2分） (2017高二下·湖州期中) 当环境温度达到39℃时，人体有效的散热机制是（）A . 传导B . 对流C . 辐射D . 出汗4. （2分） (2017高二上·肇庆期中) 为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是（）A . 生长素类似物B . 乙烯类似物C . 赤霉素类似物D . 细胞分裂素类似物5. （2分） (2019高二下·三山月考) 为延长水果仓储时间，向仓中加入N2和CO2的目的是（）A . 抑制厌氧呼吸B . 促进厌氧呼吸C . 抑制需氧呼吸D . 促进需氧呼吸6. （2分） (2018高一上·哈尔滨期末) 下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A . 遗传物质存在于拟核中B . 不属于生物C . 不属于生命系统的结构层次D . 能独立完成各项生命活动7. （2分） (2017高二下·安庆期中) 下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（）A . 目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B . 生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C . 科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D . 人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系8. （2分）某种昆虫体色深浅受一对等位基因的控制，体色深的基因型为BB，浅为bb，中间型为Bb．其中深色最容易被食虫鸟发现，浅色也较易被食虫鸟发现，而中间型比较安全．因此，在这种天敌的选择压力下，昆虫种群不会发生（）A . B基因频率高于50%B . 种群数量的波动变化C . 基因型Bb比例高于50%D . 基因频率的定向改变9. （2分） (2019高二下·南宁期末) 下列有关生物群落的说法错误的是（）A . 间种玉米和花生可以提高光能利用率，依据的原理是优化群落垂直结构B . 退耕还林、还草、还湖体现了人类的活动改变了群落演替的速度和方向C . 湖泊中的群落与草原中的群落的不同主要体现在群落丰富度D . 豆科植物和根瘤菌的关系与蚂蚁共同协作筑巢的关系不一样10. （2分） (2019高三上·厦门开学考) 在DNA分子复制的过程中（）A . 双链解开时需要解旋16催化而不需要消耗能量B . 独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板C . 双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链D . 同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对11. （2分）(2019·南京模拟) 某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。
辽宁高二高中生物期中考试带答案解析
辽宁高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A．多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B．杂交育种能产生新基因C．人工诱变育种能提高变异频率D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限2.用紫外线照射红色细胞的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（）A．染色体变异B．自然突变C．人工诱变D．基因重组3.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②4.对达尔文自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性变异②能遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤5.在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）A性情最凶猛的种群 B体形最小的种群C个体间差异最多的种群 D个体问差异最少的种群6.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B人体内环境PH和渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C个体稳态的实现是神经系统﹑内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D葡萄糖﹑胰岛素﹑淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分7.下列有关胰岛素生理功能的叙述中，不正确的是（）A提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B促进肝糖原的分解C促进糖原合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D促进葡萄糖转变成脂肪8.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是（）A呆小症和侏儒症 B侏儒症和糖尿病C呆小症和糖尿病 D只有呆小症9.下图是甲状腺活动的调节示意图。
对该图的理解，不正确的是（）A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用10.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。
高二生物下学期期中试题(含解析)(2021年整理)
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2016-2017学年辽宁省沈阳高二下学期期中考试生物一、单选题：共40题1．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是A.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B。
RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC。
蛋白质的基本组成单位是氨基酸,它是生命活动的主要承担者D。
在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种【答案】C【解析】tRNA转运氨基酸，A项错误；RNA聚合酶催化的产物是RNA,B项错误；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者，C项正确；HIV的遗传物质是RNA，含有由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸，D项错误.2．下列有关原核生物的叙述，错误的是A。
原核细胞没有核膜包被的细胞核B.原核生物的遗传物质是DNA或RNAC.细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器D.蓝藻可进行光合作用,是生产者【答案】B【解析】原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA,B项错误。
3．关于生物膜的说法，错误的是A.生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象B。
生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关C。
生物膜的基本支架相同,在结构和功能上紧密联系D。
酶都分布在生物膜上，有利于各种代谢活动顺利进行【答案】D【解析】许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，细胞内广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着点，有利于代谢活动顺利进行，但酶并不是都分布在生物膜上,在细胞质基质、细胞器基质中也分布有酶，D项错误。
辽宁省2016-2017学年高二生物下学期期中试题
2016—2017学年度下学期高二期中考试生物试题一、选择题（每题2分，共60分）1、下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D．基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质2、据如图分析，下列有关基因工程的说法错误的是（）A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合B．重组质粒中包含启动子和终止密码子C．与启动子结合的应该是RNA聚合酶D．标记基因的作用是便于目的基因的检测3、下列关于生物工程的叙述，正确的是（）A．在花药离体培养形成愈伤组织的过程中，有可能发生基因的突变和基因重组B．目的基因导入植物细胞的常用方法是显微注射法C．植物的单倍体育种和杂交育种都必须利用植物组织培养技术D．蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体4、下图为培育转基因山羊生产人β酪蛋白的流程图。
下列叙述正确的是( )A．过程①所用的人β酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B．过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C．过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D．过程④人β酪蛋白基因只能在细胞核内进行转录、翻译5、下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列；②限制性核酸内切酶的活性受温度影响；③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA；④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取；⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞．A．②③ B．③④ C．③⑤ D．①⑤6、下列关于蛋白质工程及其应用的说法，正确的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程的实质是通过改变氨基酸的结构改变蛋白质的功能C．当前限制蛋白质工程发展的关键因素是基因工程技术还不成熟D．蛋白质工程技术中的操作对象是蛋白质或控制蛋白质合成的基因7、下列技术和方法与原理相符的是（）A．人参细胞的大量培养和动物细胞培养——细胞增殖B．植物组织培养和单克隆抗体的制备——细胞的全能性C．早期胚胎培养和人鼠细胞融合——细胞膜的流动性D．转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育——基因重组8、下列叙述符合基因工程概念的是( )A．淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上9、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。
辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二生物下学期期中试题
辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二生物下学期期中试题一、选择题（共45题，每小题1分）1.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） A．540个B．8100个C．17280个 D．7560个2.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。
下列叙述不正确的是（）A．抗虫基因的提取和运输需要专用的工具和运载体B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的3．下列哪项不具有限制酶识别序列的特征（）A. GAATTCB. GGGCCCC. CTGCAGD. CTAAATCCTTAAG CCCGGG GACGTC GATTTAG4．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的5．基因治疗是指( )A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的6.动物细胞培养的顺序是( )①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A．③①② B．①②③ C．②①③ D．①③②7.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是( )A. 诱导融合的方法完全相同B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同D. 都能形成杂种细胞8．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是( )A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都与细胞工程的技术范围有关C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异9.根据mRNA的信息获取目的基因的方法是( )A．用DNA探针测出目的基因 B.用mRNA探针测出目的基因C.用mRNA反转录形成目的基因D.用PCR技术扩增mRNA10．下列过程与植物细胞工程无关的是( )A．培育单倍体植株 B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株C．培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D．嫁接与扦插11.以下关于蛋白质工程的说法正确的是( )A.蛋白质工程以基因工程为基础B.蛋白质工程就是酶工程的延伸C.蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D.蛋白质工程只能生产天然的蛋白质12．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A．其原理是细胞的全能性 B．必须在无菌条件下进行C．外植体也需要消毒 D．愈伤组织的形成是一种再分化过程13．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是( )A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞14．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是( )A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比C．转基因植物中的细胞质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流15．以下不能说明细胞全能性的实验是( )A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株16．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是( )A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株17．下列与基因诊断有关的一组物质是( )A．蛋白质、核酸 B．放射性同位素、蛋白质C．荧光分子、核酸 D．放射性同位素、糖类18.关于PCR的说法不正确的是( )A.PCR是体外复制DNA的技术B.Taq酶是一种热稳定DNA 聚合酶C.PCR过程中只需要两个引物分子D.PCR利用的是DNA双链复制原理19.利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。
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辽宁省实验中学2016-2017学年度下学期期中阶段测试高二理科生物试卷考试时间：90分钟试题满分：100分一、选择题：（共40题60分，1～10，31-40题每题1分，11～30题每题2分）1．生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A. 群落、生态系统、种群B. 种群、群落、生态系统C. 生态系统、群落、种群D. 种群、生态系统、群落2．下列关于自然界中种群和群落的叙述，正确的是A. “J”型增长的种群中增长速率是不变的B. 稳定的生态系统中，种群数量总是在K值附近波动C. 种群演替过程中种群的基因频率不会发生变化D. 森林中各种生物的垂直层现象都是由光照直接决定的3．以下实验操作所得数值与实际值相比，可能偏小的是A. 标志重捕法调查池塘中鲤鱼种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B. 调查人类红绿色盲的发病率时，以多个患病家庭为调查对象C. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管D. 用血球计数板对酵母菌进行计数时只统计方格内的菌体4．关于生态系统稳定性的叙述，正确的是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构A. ①③B. ②④⑤C. ②③D. ①③⑤5．下图表示反馈调节的模式图,下列所述与图示模型不符的是A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多B. 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多D. 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量増多6．使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢复为白色。
调查发现,晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。
此外，使君子花雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。
下列相关叙述，不正确的是A. 花色变化增加了三种传粉者之间的竞争B. 花色变化有利于增加使君子的繁殖机会C. 雌蕊和雄蕊的成熟时间错开避免了自交D. 使君子与三种传粉者协同(共同)进化7．下列关于种群、群落和生态系统的描述错误的是A. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区B. 根据种群数量变化规律合理确定鱼类捕捞的时间与数量C. 群落中生活环境相似的物种竞争相对会更加激烈D. 农田生态系统的物种丰富度高于森林生态系统8．下列有关生态系统结构与功能的说法，正确的是A. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者B. 在食物链上的生物间信息传递可以双向进行C. 植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等D. 分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用9．下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是A. “J”型增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕B. “S”型增长的种群，随着种群数量的增加，该种群种内斗争逐渐减弱C. 农作物合理密植时，其数量不应大于K值D. 图中阴影部分表示环境阻力，也就是在生存斗争中被淘汰的个体10．下列关于环境容纳量(K值)的叙述中，正确的是A. 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值B. 同一个种群的环境容纳量是固定不变的C. 在渔业生产中，当种群达到K/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量D. 如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率达到最大11．切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源。
下列分析错误的是A. 切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环B. 探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息C. 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系D. 切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果12．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示甲、乙种群在理想条件和自然条件下的增长曲线，下列叙述错误的是A. 甲种群无K值B. 甲种群的增长速率保持不变C. 乙种群在C点时的年龄结构为衰退型D. 乙种群在F点对应的时间之前增长速率先增大后减小13．欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。
苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收，即苔草的“化学防御”。
右图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。
下列相关叙述，不正确．．．的是A. 生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约B. 可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高C. 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低D. 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态14．冰岛是一个岛国,由火山活动形成，拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源。
下列叙述不正确的是A．在冰岛形成后,岛上最初出现植被的过程属于初生演替B．岛上某处群落演替到森林阶段,群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧,保护生态环境的稳定15．对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调査，测量得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4A. 在这四个种群中，甲和丁属于竞争关系B. 除乙种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型C. 按照生物富集原理，丙种群体内的农药残留量是最多的D. 从4个种种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链16．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率/死亡率)。
在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是A. 若该种群在某年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的该年出生率为10%B. 田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降C. 该田鼠种群增长为“S型”增长，C点时种群密度最小D. 若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型17．图1中的a、b、c和图2中的甲、乙、丙、丁为两个长期处于相对稳定状态的生态系统中除分解者外的生物成分，生态系统Ⅰ中a、b、c三个种群之间数量变化关系如图1所示，生态系统Ⅱ中甲、乙、丙、丁四个种群同化量所占比例如图2所示。
下列有关说法正确的是A. 生态系统Ⅰ中，能量流动方向为a→b→cB. 根据能量流动的特点分析，丙属于第四营养级C.可用样方法调查c和丁的种群密度D. 甲、乙、丙、丁四个种群构成了一个群落18．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。
研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到下图所示的结果。
据此不能推断出A. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B. 光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D. 林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同19．科学家设计一系列50m×50m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。
将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。
每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。
接下来三年实验数据如下图，相关叙述错误的是A. 两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系B. 用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大C. 该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的D. 本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了他们种群的大小20．将10ml酵母菌放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示：根据此表分析，下列判断错误的是A. 样品取样的先后顺序为2,4,3,1B. 培养过程中酵母菌始终出生率>死亡率C. 在该实验条件下酵母菌的环境容纳量为1.21×107个D. 培养液中pH的变化可能是CO2的积累造成的21．如图是某自然水域中草履虫种群增长的曲线，下列叙述正确的是A. 草履虫的环境容纳量是600只B. 当草履虫数量达到环境容纳量后，其自然增长率一直为0C. 影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限D. 在12天后，若草履虫因为其天敌而发生数量变化，则这种变化是负反馈调节的结果22．下列关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是A．物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C．物质循环与能量流动不可分割，同时进行D．物质循环特点是循环往复，具有全球性23．如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是A. 常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查B. 可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具C. 可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器D. 可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度24．如图表示铜污染对形态、解剖和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。
在图a和图b 中，虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L和30 μg/L的培养液中的水蚤数目变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。
下列说法不合理的是A. 环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系B. 在铜污染程度加大的情况下，甲的耐受力更差C. 在有污染的情况下，乙生态优势明显；在无污染的情况下，甲生态优势明显D. 在上述实验条件下，两种水蚤在一定阶段均有可能呈现“S”型数量增长变化25．下表是有机物从植物传递到植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是A．鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级同化1047.5J的能量B．食物中15%的能量用于幼虫自身的生长C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分通过呼吸作用散失,因此能量在生态系统中的流动是逐级递减的D．鳞翅目幼虫粪便流到分解者体内的能量属于幼虫同化的能量26．现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相同，据图分析相关说法错误的是A. Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量B. Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都小于生产者同化的总能量C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率D. 造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小27．如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用示意图：下列相关说法中不正确的是A．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能B．图中食物网包含5个营养级C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用D．建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向28．某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级，下图是两种昆虫数量变化曲线。