《永遇乐京口北固亭怀古》教学练案

安吉振民高级中学高一语文作业
编辑人：包美丽班级： 107、109、110 姓名：
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾
一．教学目标：
1.了解词中所用典故的含义及其在表达上的作用。

2.能够感悟词的意境。

3.背诵、默写这首词。

4.掌握关于辛弃疾的文学常识。

5.能够领会词人的雄图大略、深谋远虑和赤胆忠心。

6.能够鉴赏怀古讽今的写法。

二．教学重点、难点：
1.了解词中所用典故的含义及其在表达上的作用。

2.能够感悟词的意境。

3.能够鉴赏怀古讽今的写法。

三．课时安排：1课时
四．教学过程：
（一）了解辛弃疾：
辛弃疾(1140—1207)，南宋词人，字，号。

历城(今山东济南)人。

一生都致力于抗金御敌，统一中原，是文学史上伟大的爱国词人。

其词现存620余首，题材多样，充满爱国主义激情，以豪放为主，发展了苏轼的词风。

有词集。

（二）了解写作背景：
这首词是南宋著名文学家辛弃疾于公元1205年（宋宁宗开禧元年），66岁任镇江知府时，登上京口北固亭后所写的一首感怀词。

《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年( 1205) , 辛弃疾六十六岁时。

当时韩侂胄执政, 正积极筹划北伐, 闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口( 今江苏镇江) 。

从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。

辛弃疾到任后，一方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的孤危，深感很难有所作为。

辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。

辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。

一次他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇千古传诵的杰作。

（三）听词朗诵，回答问题：
1.借古事比今事以抒发感情，是诗词中常用的手法，请说说这首词中用了哪些“古事”？
2.引用这些“古事”对抒写辛弃疾的爱国情怀起了怎样的作用？
（四）朗读这首词，感悟词的意境：
（五）请结合作品分析《永遇乐·京口北固亭怀古》和《念奴娇·京口北固亭怀古》所抒发的情怀和表现手法的异同：
五．练习：
1.比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词解说不当的一项是（）A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。

B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。

C．辛词中的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，表达对历史人物的怀念进而表达赶快建功立业的愿望。

D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。

2.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（）
A. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。

B. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。

C. 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侘胄切勿草率出兵。

D. 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。

3.“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，对上述诗句中运用的典故，理解比较正确的一项是（）
A. 写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。

B. 写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治之下的当地百姓，处境凄惨。

C. 写出宋朝百姓在佛狸祠下迎神致祭，慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。

D. 以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果，警告韩侘胄切勿草率出兵。

4.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”关于典故作用分析不正确的一项是（）
A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。

B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。

C．表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜心情。

D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。

参考答案：
1. 《稼轩长短句》南宋辛弃疾力主抗金壮志难伸支持韩侘胄北伐反对草率冒进北固亭抚今追昔
2. （1）ACD （2）Aa Bd Cb Dd （3）Ad Bc Ca Db （4）D （5）D。