21《孔子》ppt课件

【君子由于有修养，“穷则独善其身，达则兼济天下” 小人心中无德，穷困时自然不择手段，获取利益】
只有真正的贤者，才能不被物 质生活所累，才能始终保持心境 的那份恬淡和安宁。穷困不要紧， 重要的是有节操，有乐观的生活 态度。
（2）孔子为什么说了解一个实在不容易啊？
【眼见不一定为实，内心的想法太主 观，要从多种角度，不同方面，全面 地去了解一个人】
第二个故事 想想：（1）为什么孔子口渴的厉害，却不 喝一口“盗泉”里的水？
【盗，即盗窃，由此可看出孔子对偷 盗行为的厌恶，认为“盗”不是君子之 举，人要靠自己的劳动去获取，“盗” 是可耻的，因此对“盗泉里的水反感， 不喝盗泉里的水。】
第三个故事 想想:（1）你怎么理解君子在穷困的 时候能安守节操，小人穷困了就会为所 欲为，可结合生活实际谈。
读课文，了解主要内容？
1.课文主要向我们介绍了什么？
一、（1.2）孔子的生平。 二、（3-8）讲述孔子的几个故事。
2.默读1.2自然段，思考：为什么称孔子 为我国古代伟大的思想家，教育家？
要点：
（1）他是儒家学派的创始人，创 立了以“仁”为核心的早期儒家学 说，教导人们怎么为人处世。因此， 人们称他为圣人。 （2）流传于世的一部《论语》， 其中许多思想，可让人终生奉行， 而且沿用至今。
整体入手，回顾全文
思考：文中讲述了关于孔子的哪几 个故事？（可用小标题的形式概括） （1）与子贡谈“己所不欲，勿施于人” （2）不喝盗泉水
（3）与弟子谈君子与小人及“识人不易”
（4）晚年读《周易》
“己所不欲，勿施于人”联系这句话 的意思，举举生活中的实例，想想，孔 子是在教导我们做什么样的人？
总结：人要学会关爱别人。 这就是儒家理论中最核心，最精 髓的东西“忠、恕”，——宽容。
总结：简单的真理穿越千古，深入人心，
让我们得以秉持民族的根性，也让我们 的心灵被唤醒，我们今天了解的只是冰 山一角，孔子的思想博大深厚，让我们 试着沉下来潜心读读关于孔子的书，试 着读读《论语》。
语文S版 五年级语文上册
21 孔子
请同学们都从不同途 径了解孔子，请大家初步 交流一下。
（大家可从孔子的生平、著作、言 论、小故事等方面去谈）
走近孔子
孔子（公元前551－ 公元前479），名丘，字 仲尼，生于鲁国。是古
代的大思想家、教育家，
在民族文化的发展史上 是一个极重要的人物 。
儒家孔子
他在鲁国做过官， 又曾游说四方，一 生的主要活动是聚 众讲学，由此建立 了中国古代第一个 私家学派——儒家。
孔子知道错怪颜回，才有此感叹，从 他的感叹中，你觉这是一位怎样的圣人？
[肯于反思，肯于自省，才能不 断拥有智慧]
第四个小故事 抓住故事中的重点词，试用一些成语或 词语，来形容孔子的学习精神 。
[笃信好学，发愤忘食，乐以 忘忧，活到老，学到老……]
整体回顾，总结全文 这篇课文以几个小故事的形式，让我们品 味感悟二千多年前孔子这位圣人的思想，能 否结合你学习生活中，谈几点感受。
孔子的箴言名句：
•岁寒然后知松柏之后雕 •君子坦荡荡，小人长戚戚 •己所不欲，勿施于人 •匹夫不可夺志也
孔子论学习
知之者不如好之者，好 之者不如乐之者。

学而时习之，不亦乐乎。
学而不思，则罔；思而 不学，则殆。 敏而好学，不耻下问。
山东曲阜孔庙
高雄孔庙
孔 庙 精 美 石 柱
英国爱丁堡大学孔子学院
《论语》
•《论语》是早期语录体散文 ,记载孔 子及其弟子的言行，由孔子弟子及再 传弟子纂录而成。
•《论语》涉及哲学、政治、经济，教 育、文艺等诸多方面，内容非常丰富， 是儒学最主要的经典。
孔子的箴言名句：
•听其言而观其行 •敏而好学，不耻下问 •文质彬彬，然后君子 •已欲立而立人，已欲达而达人 •不义而富且贵，于我如浮云
孔子学院是在借鉴国 外有关机构推广本民族 语言经验的基础上，在 海外设立的以教授汉语 和传播中国文化为宗旨 的非营利性公益机构。 它秉承孔子“和为贵”、 “和而不同”的概念， 推动中外文化的交流与 融合，以建设一个持久 和平、共同繁荣的和谐 世界为宗旨。自2004年 11月全球首家孔子学院 在韩国成立以来，截至 2009年12月份，全球 已有87个国家建立了 583所孔子学院和孔子 课堂，成为传播中国文 化和推广汉语教学的全 球品牌和平台。目标 2012年达到1000所。
孔子据传有弟子三千，贤人七二。其中比较有 名的有： 武功高强的子路：在鲁国作将军，可惜最后被 鲁国朝廷杀害，砍成肉酱，以至于孔子此后终身不 食肉酱。 会做生意的子贡：子贡名端木赐，最善于做生 意，可谓富可敌国，利用娴熟的手腕在春秋时期纵 横天下，贵比王侯，与范蠡齐名。后世很多生意人 都在自家店面中写上“端木遗风”！ 品格高尚的颜回：孔子认为他的弟子中最有学 问和品格最高尚的人。 此外，冉有、公孙求等人也是很有名望和能力 的贤人！