河南省招教考试试题
河南省招教考试试题
河南省招教考试试题一、数学部分1. 简答题（1）解下列方程组：$$ \\begin{cases} 3x-2y=7 \\\\ 5x+3y=22 \\end{cases} $$解答：通过消元法可以得到：第一步，将第一式乘以5，第二式乘以3，得到新的方程组：$$ \\begin{cases} 15x-10y=35 \\\\ 15x+9y=66\\end{cases} $$第二步，将第二式减去第一式，得到新的方程：19y=31解得y=31/19。
代入第一方程，得到：$$ 3x-2 \\cdot \\frac{31}{19}=7 $$解得y=50/19。
所以方程组的解为：$$ \\begin{cases} x=\\frac{50}{19} \\\\ y=\\frac{31}{19} \\end{cases} $$（2）已知函数y=3y2−5y+2，求函数的极值。
解答：我们知道，函数的极值出现在函数的导数为0的点处。
对函数y=3y2−5y+2求导数，得到：y′=6y−5将导数y′置为0，解方程6y−5=0：$$ x=\\frac{5}{6} $$将y的值代入原函数，得到：$$ y=3 \\left( \\frac{5}{6} \\right)^2 - 5 \\left( \\frac{5}{6} \\right) + 2 = \\frac{1}{4} $$所以函数的极值为 $x=\\frac{5}{6}$，$y=\\frac{1}{4}$。
2. 计算题（1）已知等差数列的首项为y1=3，公差为y=4，求数列的前5项和y5。
解答：根据等差数列的求和公式，我们可以得到：$$ S_n = \\frac{n}{2} \\left( a_1 + a_n \\right) $$其中，y y表示等差数列的第n项。
代入已知数据，可以计算得到：$$ S_5 = \\frac{5}{2} \\left( 3 + a_5 \\right) $$根据等差数列的性质，可以得到 $a_5 = a_1 + 4 \\cdot 4 = 19$。
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育学是一门研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策3. 教育心理学研究的核心是（）。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果4. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养品德C. 培养能力D. 培养兴趣5. 教育的目的是（）。
A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技术工人D. 培养学术研究者6. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 反馈教学信息8. 教育的终极目标是（）。
A. 提高学生成绩B. 促进社会进步C. 培养创新能力D. 形成良好人格9. 教育的基本内容是（）。
A. 德育、智育、体育B. 德育、智育、美育C. 德育、体育、美育D. 智育、体育、美育10. 教育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项11. 教育的现代趋势是（）。
A. 信息化B. 国际化C. 个性化D. 所有选项12. 教育的法律保障是（）。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 所有选项13. 教育的社会责任是（）。
A. 培养人才B. 传承文化C. 促进公平D. 所有选项14. 教育的学科基础包括（）。
A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 所有选项15. 教育的实施主体是（）。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会16. 教育的实施环境包括（）。
A. 学校B. 家庭C. 社会D. 所有选项17. 教育的实施手段包括（）。
A. 讲授B. 讨论C. 实践活动D. 所有选项18. 教育的实施过程是（）。
A. 教学B. 学习C. 评价D. 所有选项19. 教育的实施结果应体现（）。
河南省招教试题及答案
河南省招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南省的省会是（）。
A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案：C2. 以下哪个不是河南省的著名景点？（）A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案：D3. 河南省位于中国的（）。
A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案：B4. 河南省的简称是（）。
A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案：A5. 河南省的总面积大约是（）。
A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案：A6. 河南省的人口数量在2020年约为（）。
A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案：B7. 河南省的气候类型是（）。
A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案：A8. 河南省的省花是（）。
A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案：A9. 河南省的省树是（）。
A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案：C10. 河南省的省鸟是（）。
A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是河南省的历史文化名城？（）A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案：A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些？（）A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案：A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些？（）A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）14. 河南省是中国人口最多的省份。
（）答案：错误15. 河南省的省会是洛阳。
（）答案：错误16. 河南省位于中国的中部地区。
（）答案：正确17. 河南省的简称是“豫”。
（）答案：正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。
（）答案：错误19. 河南省的省花是桂花。
（）答案：错误20. 河南省的省树是松树。
河南招教试题及答案
河南招教试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 河南是中国的哪个省份？A. 河北省B. 河南省C. 山东省D. 陕西省答案：B2. 河南省的省会是哪个城市？A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 南阳答案：A3. 下列哪项不是河南省的非物质文化遗产？A. 豫剧B. 太极拳C. 皮影戏D. 京剧答案：D4. 河南省的地理位置位于中国的哪个方向？A. 东部B. 西部C. 中部D. 南部答案：C5. 河南招教考试通常包括哪些科目？A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 教育学、心理学、教育法律法规答案：D6. 河南省的简称是什么？A. 豫B. 鲁C. 晋D. 陕答案：A7. 河南招教考试的主要目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 选拔优秀教师C. 选拔优秀医生D. 选拔优秀工程师答案：B8. 下列哪项不是河南省的著名景点？A. 龙门石窟B. 少林寺C. 长城D. 白马寺答案：C9. 河南招教考试通常在每年的哪个月份进行？A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：B10. 河南省的总面积大约是多少？A. 16万平方公里B. 20万平方公里C. 24万平方公里D. 30万平方公里答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 河南招教考试的笔试部分通常包括________和________两部分。
答案：教育知识测试；学科知识测试12. 河南省的气候类型属于________气候。
答案：温带季风13. 河南招教考试的面试部分主要考察考生的________、________和教育教学能力。
答案：职业道德；心理素质14. 河南省的三大国家级历史文化名城包括________、________和________。
答案：郑州；洛阳；开封15. 河南招教考试的报名条件通常要求考生具备________及以上学历。
答案：本科16. 河南招教考试的笔试成绩和面试成绩的比重通常是________和________。
河南招教试题含答案
河南招教试题含答案一、选择题1. 某公司的销售额分别在2017年和2018年增长了25%，则2018年的销售额是2017年销售额的多少倍？A. 1.25倍B. 1.5倍C. 1.75倍D. 2倍答案：C2. 韩梅梅以每小时30公里的速度骑自行车，在一段路程上总共用了4小时。
如果她以每小时40公里的速度骑自行车，要用多少时间才能完成同样的路程？A. 2.5小时B. 3小时C. 3.5小时D. 4小时答案：C3. 某书店的图书原价平均每本80元，打折后平均每本60元。
打折的折扣率是多少？A. 20%B. 25%C. 30%D. 35%答案：C4. 一块矩形花坛的长是10米，宽是6米。
如果在花坛四周修建一圈等宽的小路，使得整个矩形花坛加上小路后的面积是原来面积的3倍，则小路的宽度是多少米？A. 2米B. 3米C. 4米D. 5米答案：C5. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶3个小时后，突然减速，以每小时30公里的速度行驶1个小时，然后再以原来的速度行驶2个小时。
汽车行驶的总路程是多少公里？A. 180公里B. 210公里C. 240公里D. 270公里答案：B二、填空题1. 在1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字中，如果每个数字只能使用一次，能够组成多少个不重复的三位数？答案：5042. 某超市的某商品原价108元，现在打8折促销，实际售价是多少元？答案：86.43. 某人每天早上骑自行车上班，平均每小时速度为20公里，从起点到终点的距离为40公里。
如果某天他早上迟到了30分钟，他的平均速度应该增加到多少公里/小时才能准时到达？答案：24公里/小时4. 将√50 × （√45 - √20）的结果按照最简根式写出来。
答案：10√25. 已知a + b = 8，a^2 + b^2 = 34，求a与b的值。
答案：a = 3，b = 5三、解答题1. 小明和小红从相距120公里的两个城市同时出发，小明每小时骑自行车10公里，小红每小时骑自行车15公里。
2023年河南省教师招聘考试《教育学》典型题汇编(含答案)
2023年河南省教师招聘考试《教育学》典型题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育必须以（）为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学2.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片3.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫4.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行5.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略6.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏7.实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性8.课程结构的编制是指（）。
A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革9.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则10.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员14.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度15.提出道德教育“体谅模式”的是（）。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯16.教师职业是加快个体（）的职业。
河南省安阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试真题
河南省安阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【参考答案】A2. “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。
A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化【参考答案】C3. 被誉为“课程评价之父”的是（）。
A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰【参考答案】B4. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。
A、桑代克B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】A5. 测验是测量一个行为样本的（）。
A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D6. （）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B7. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。
A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B8. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【参考答案】D9. 学校文化从其形式上来看，可以分为（）。
A、教师文化、学生文化和制度文化B、教师文化、物质文化和制度文化C、精神文化、学生文化和制度文化D、精神文化、物质文化和制度文化【参考答案】D10. 教学过程的中心环节是（）。
A、感知教材B、理解教材C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B11. 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。
A、效度B、难度C、区分度D、信度【参考答案】D12. 检验结果发现，吸烟愈多体力下降愈明显。
钙与锌离子浓度也随吸烟量的增加而下降。
专家们推测，这可能是由于体内烟碱浓度增加使某些运动神经元受到抑制，从而使骨髓肌兴奋性降低的缘故。
河南省教师教育类招聘考试真题库及答案
河南省教师教育类招聘考试真题库及答案（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列关于人民法院系统内划分上下级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限的说法不正确的是（）。
A、基层人民法院管辖第一审民事案件，但民事诉讼法另有规定的除外B、中级人民法院管辖下列一审案件，重大的涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件C、高级人民法院管辖在本辖区有重大影响的第一审民事案件D、最高人民法院仅管辖在国际上有重大影响的第一审民事案件【答案】D2. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B3. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【答案】B4. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【答案】C5. 会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移【答案】A6. （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【答案】D7. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。
这属于（）。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【答案】B8. 受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、原型B、定势C、迁移D、原型启发【答案】B9. 国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献，发行了一枚名为《感谢主席先生》的（）。
A．邮票B．邮折C．纪念封D．纪念币【答案】C10. 卢梭在《爱弥儿》一书中写到，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人、更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女（）。
教师招聘考试答案河南版
教师招聘考试答案河南版一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 严厉批评B. 立即制止C. 耐心引导D. 置之不理答案：C5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 频繁测试答案：C6. 教师在课堂上应如何组织教学活动？（）A. 一言堂B. 满堂灌C. 启发式教学D. 放任自流答案：C7. 教师在教学中应如何处理学生的差异？（）A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案：B8. 教师在教学中应如何运用现代教育技术？（）A. 完全依赖B. 完全排斥C. 恰当运用D. 随意使用答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 反对B. 支持C. 漠视D. 禁止答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 教育情怀D. 创新意识答案：ABCD12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 理论联系实际原则答案：ABCD13. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 耐心倾听B. 及时回应C. 鼓励学生D. 忽视不理答案：ABC14. 教师在教学中应如何运用评价？（）A. 以考试为主B. 以学生自评为主C. 以教师评价为主D. 多元化评价答案：D15. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案：B三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的主要职责是传授知识。
河南招教试题及答案
河南招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会化过程2. 教育学中，"教无定法"这一观点强调的是（）。
A. 教学方法的多样性B. 教学内容的丰富性C. 教学环境的适应性D. 教学目标的明确性3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育心理学认为，学习动机的两个主要类型是（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 成就动机和归属动机D. 自我效能动机和自我价值动机5. 以下哪种教学方法更侧重于学生主动探索和发现？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 观察法6. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔学生B. 诊断问题C. 激励学生D. 惩罚学生7. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平8. 以下哪种教学策略更有利于培养学生的批判性思维？（）A. 记忆训练B. 重复练习C. 问题解决D. 机械模仿9. 教育心理学研究认为，以下哪个因素对学生的学习效果影响最大？（）A. 学习环境B. 学习材料C. 学习动机D. 学习策略10. 根据布鲁纳的学习理论，教学应该侧重于（）。
A. 知识的传授B. 技能的训练C. 思维的培养D. 情感的熏陶二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师的职业道德包括以下哪些方面？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 终身学习D. 遵守纪律12. 教育法规的主要作用包括（）。
A. 规范教育行为B. 保护学生权益C. 促进教育公平D. 提高教育质量13. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 社会文化14. 现代教育技术在教学中的应用主要包括（）。
河南招教真题试卷
河南招教真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高民族素质2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 十五年义务教育D. 全民教育3. 教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情感动机4. 以下哪项不是教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能5. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习6. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的实践能力7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括：A. 教育教学权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 随意体罚学生的权利8. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是：A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 独立学习9. 教育公平的基本原则是：A. 平等原则B. 效率原则C. 择优原则D. 竞争原则10. 教师专业发展的核心是：A. 教学技能B. 学科知识C. 教育研究能力D. 教育情感二、填空题（每空1分，共10分）11. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
12. 教育评价的目的是促进学生的发展，其基本方法包括________、________和________。
13. 教师职业道德规范的核心是________，其基本要求包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
14. 教育心理学认为，学习动机可以分为________和________。
15. 教育评价的类型包括诊断性评价、________和________。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育评价的基本原则。
17. 简述教师职业道德规范的重要性。
2022年河南省教师招聘考试六套真题及答案
一、选择题：本大题共13个小题；每题2分；共26分。
在每题给出旳四个选项中；只有一项是符合题目规定旳。
把所选项前旳字母填在题后旳括号内。
1．中国历史上最早专门论述教育问题旳文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中旳基本学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质旳主线因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人旳发展旳影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课旳类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进旳教学原则B．启发性教学原则C．因材施教旳教学原则D．巩固性教学原则7．教师旳表率作用重要体目前（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点旳教育B．政治思想品质旳教育C．共产主义道德品质教育D．品德旳教育9．教师自觉运用环境和自身旳教育因素对学生进行熏陶和感染旳德育措施是（）A．指引自我教育法B．楷模示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育旳共同之处在于；它们都是（）A．受教学筹划和教学大纲规范旳B．有目旳、有筹划、有组织进行旳C．师生共同参与旳D．学生自愿选择旳11．马克思主义观点觉得；培养全面发展旳人旳唯一措施是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．都市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特性中所指旳两个方面是（）A．结识和情感旳特性B．情感和意志旳特性C．气质和性格旳特性D．生理和心理旳特性13．中国实行旳第一种现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 社会服务答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习B. 发展C. 教学D. 评价答案：A4. 教育目的的社会制约性主要体现在（）。
A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会政治经济制度C. 社会文化传统D. 社会人口状况答案：B5. 课程内容的组织方式不包括（）。
A. 直线式B. 螺旋式C. 随机式D. 综合式答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD2. 影响学生学习动机的因素有（）。
A. 个体因素B. 任务因素C. 环境因素D. 社会因素答案：ABCD3. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育必须与生产劳动相结合。
（）答案：√2. 教师的主导作用和学生的主体作用是相互排斥的。
（）答案：×3. 教育的目的是培养全面发展的人。
（）答案：√4. 教育评价只关注学生的知识掌握情况。
（）答案：×5. 教师应尊重学生的个体差异，促进每个学生的个性发展。
（）答案：√四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。
答案：教师在教学中实现学生的全面发展，首先应关注学生的身心发展，创设适宜的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，教师应注重学生的知识与能力、情感态度与价值观的培养，促进学生德智体美劳全面发展。
最后，教师应鼓励学生参与社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 描述教育评价的基本原则。
河南省开封市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题
河南省开封市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】D2. 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。
A、身心健康B、身体健康C、心理健康D、思想健康【参考答案】A3. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B4. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
A、1986 年B、1987 年C、1988 年D、1989 年【参考答案】A5. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A6. 下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色【参考答案】C7. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。
A、教材B、学生C、生荐【参考答案】B8. “因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。
A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性【参考答案】B9. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。
A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B10. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【参考答案】B11. “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（） A、中国C、希腊D、罗马【参考答案】B12. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
河南老师招聘试题及答案
河南老师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 高中三年3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人理财5. 河南地处中国的（）地区。
A. 东北B. 西北C. 中原D. 东南6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有义务（）。
A. 参与学校管理B. 完成规定的教学任务C. 从事有偿家教D. 为学生提供升学咨询8. 河南的省会是（）。
A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 安阳9. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 惩罚10. 教育评价的主要目的是为了（）。
A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 了解学生的学习情况D. 对学生进行排名答案：1. C2. B3. D4. D5. C6. A7. B8. A9. C10. C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 记忆力B. 创新思维C. 批判性思维D. 团队合作能力E. 应试技巧12. 下列哪些属于教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 批改作业C. 参加校外培训D. 为学生提供心理辅导E. 管理学生食堂13. 河南的著名历史文化景点包括（）。
A. 龙门石窟B. 少林寺C. 黄河D. 长城E. 嵩山14. 教师在课堂上应如何与学生互动？（）A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 组织小组讨论D. 忽视学生反应E. 及时反馈学生表现15. 教师应如何提升自身的专业素养？（）A. 参加教育部门组织的培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视继续教育E. 参与教育科研活动答案：11. B, C, D12. A, B, D13. A, B, E14. B, C, E15. A, B, C, E三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师可以根据自己的教学计划随意调整教学内容。
河南省平顶山市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省平顶山市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 评价教师采用的教育活动方法是否有效，可以对幼儿经验的提升、（）两方面进行。
A、对提问策略的把握B、对活动材料的使用C、对组织形式的岸安排D、对活动时间的把握【参考答案】A2. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【参考答案】C3. 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。
A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【参考答案】C4. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。
A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访【参考答案】C5. 学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。
A、一般性指导B、针对性指导C、分类指导D、个别指导【参考答案】A6. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【参考答案】A7. 幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3 岁B、3—6 岁C、0—6 岁D、2—6 岁【参考答案】B8. 布鲁纳认为学习的实质是（）。
A、形成条件反射B、形成整体完形C、同化D、主动形成认知结构【参考答案】D9. 马克思主义政治经济学的任务是（）。
A、揭示资本主义产生、发展和灭亡的规律B、揭示商品生产的一般规律C、揭示剩余价值生产的秘密D、揭示各种生产关系产生、发展和变化的规律【参考答案】D10. 马克思主义哲学与旧唯物主义的最主要的区别是（）。
A、创立了唯物主义历史观B、强调了意识的稳定性C、坚持了世界的可知性D、坚持了世界的物质统一性【参考答案】A11. 孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。
2023河南省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案
2023河南省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.品德构成的基础是（）。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为2.教学计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法3.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养5.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论6.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考7.古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良8.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟9.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特11.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现12.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心13.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭14.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演15.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
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河南省招教考试试题21、由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。
A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验2、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生（）。
A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式3、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化济”是（）。
A、道德动机B、道德评介C、积极的道德情感D、道德行为习惯4、“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
A、道德认识B、C、道德动机D、道德意志5、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）功能。
A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能6、经过动机斗争，道德的动机战胜非，道德的动机这主要是（）的过程。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为郑州市公开招聘教师考试一一,单选择( )1、1806年出版的----标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。
A、《大教学论》B、《普通教育学论》C、《教育学》D、《新教育大纲》（）2、“教学相长”最早出现在我国的------著作中。
（二七区）A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《劝学篇》（）3、最早提出班级授课制的是------（新高区）A、巴班斯基B、夸美纽斯C、凯洛夫D、赫尔巴特（）4、推动教育学发展的内在动力是---的发展。
A、教育规律 B、教育价值 C、教育现状 D、教育问题（）5、小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于-----气质类型。
A、粘液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质（）6、利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为------（管城区）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观（）7、教学的基本任务是------。
A、使学生掌握基础知识，形成基本技能、技巧。
B、发展学生智力，培养学生能力。
C、发展学生体力，提高学生的健康水平。
D、使学生养成良好的思想品德。
（）8、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑、这时他面临的心理冲突是-----。
（郑东区） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突（）9、--------《中华人民共和国义务教育法》颁布规定“国家实行九年义务教育”。
（新高区） A、 1985 B、1995 C、1986 D、1992（）10、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是----A、综合课程和分科课程 B、学科课程和活动课程 C、地方课程和学校课程 D、显性课程和隐性课程二，多项选择（）1、知识学习的过程-----（管城区） A、知识准备 B、知识理解 C、知识巩固 D、知识复习 E、知识运用（）2、课程现代化的代表人物----A、布鲁纳 B、赞可夫 C、杜威 D、克伯屈 E、瓦.根舍因（）3、长时记忆的主要编码形成-----A、图象记忆 B、声像记忆 C、按语义类别 D、以语言的特点为中介 E、主观组织（）4、教育目的明确了教育者的----A、发展方向 B、现在阶段 C、发展结果 D、发展进程（）5、班主任应该树立崇高的威望，影响班主任威信形成的因素有-----A、权力因素 B、情感因素 C、才能因素 D、品格因素（）6、影响人的身心发展的主要因素有----A、遗传 B、环境 C、教育 D、成熟 E、人的能动性（）7、我国儿童和青少年的道德评价发展，一般经过---A、评价他人---评价自己B、从结果---动机C、从片面---全面D、从自律----他律E、从他律---自律（）8、布置作业时，教师应当遵守的要求是------A、作业内容要符合教学大纲 B、作业分量要适当，难度要适当。
C、要向学生提出明确的要求。
D、经常检查和批改 E、作业内容要有代表性。
最好买一本〈招教宝典〉看看2006年教师资格认定中学教育心理学考试试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填在题干的括号内。
）1.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律2.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）A.变化B.改变 C．变式 D.突出3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于，（）A. 1903年B. 1913年C. 1914年D. 1900年5.儿童自我意识发展的第三阶段是（）A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我6.提出认知结构学习论的心理学家是（）A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克7.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）A.合作学习B.发现教学C.情境教学D.指导教学8.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习9.先行组织者教学技术常用于（）A.发现学习B.接受学习C.个别化教学D.掌握学习10.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移11.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A.转化B.获得C.评价D.同化．12.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度13．下列哪一项属于元认知的实例？（）A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆14．数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A.牢记住题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.规定每天看电视的固定时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视二、填空题（把答案填在题中的横线上。
本大题共10个空，每空1分，共10分）16.影响迁移的主要因素有相似性、和学习的心向与定势。
17.元认知控制包括计划策略、和调节策略。
18．教育心理学是应用心理学的一种，是的交叉学科。
19．我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、、提出假设和检验假设。
20.教育心理学研究的系统是由学习过程、和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
21.我国心理学家对学习的分类是、技能学习和行为规范的学习。
22.我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在。
23.规则学习主要有两种学习方式：发现学习和。
24.问题的三个基本成分：给定、和目标。
25.教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是。
三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.学习准备27.心理发展28.创造性29.知识30.复述策略四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.简述学习迁移的作用。
32.简述心理发展的基本特征。
33.简述最近发展区概念及其意义。
34.简述人格发展阶段理论的教育意义。
35.简述学校情境中成就动机的构成。
五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）36.试论述中学生品德发展的基本特征。
37.试论述知识学习的作用。
38.试论述青年初期的心理特点。
2006年中学教育心理学考试参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.B 10.A11.C 12.D 13.C 14.B 15.D二、填空题16.原有认知结构 17.监视策略 18.教育学与心理学 19.理解问题 20.教学过程 21．知识学习 22. 11、12岁一14、15岁 23.接受学习 24.存在的限制或障碍 25．呈倒U型关系三、名词解释26．学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人心理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。
27．心理发展，指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
28．创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
29.知识就是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。
其实质是人类关于客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观表征。
30.复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
四、简答题31.学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。
迁移的作用体现在三个方面：（1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
（2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。
(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。
32.(1)连续性与阶段性。
在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位，表现为阶段性的间断现象。
但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的，而且又萌发着下一阶段的新质，表现出心理发展的连续性。
(2)定向性与顺序性。
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性与顺序性。
例如，感知→运动→情绪→动机→社会能力→抽象思维。
尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。
(3)不平衡性。
心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。
一方面表现出个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
(4)差异性。
任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域又往往是千差万别的。