教室的角落_初中作文
时光深处的教室角落的作文
时光深处的教室角落的作文你还记得时光深处的教室角落吗？那里可是有很多秘密的地方哦。
让我来告诉你一个超级超级特别的故事吧！那天，我和小伙伴们一起在教室里玩捉迷藏。
我们玩得好开心呀，教室里全是我们的笑声。
教室的角落有个老旧的书柜，里面堆满了各种古怪的书和厚厚的作业本。
我们决定把那个角落当作最好的藏身之处。
“小明，你快点过来！藏在书柜后面，没人会发现的！”小红神秘地说道。
“真的能藏住吗？”小明有点担心地问。
“当然啦，快点呀，别让我一个人被找到！”小红急切地催促道。
于是，小明和小红就钻进了书柜后面的角落。
那里尘土飞扬，感觉像进入了一个神秘的世界。
书架后面有好多尘封的故事，就像我们在玩具盒里发现了新的玩具一样兴奋。
突然，小红发现了一个很旧的纸箱。
她好奇地打开了一看，里面竟然是一些发黄的课本和几张奇怪的照片。
“哇！这是什么？”小红惊讶地问。
“我也不知道，不过看起来好古老！”小明也好奇地凑过来看。
我们小心翼翼地把那些东西拿出来，发现了几本用黑色墨水写的古老笔记本，上面写满了老师以前的笔记和一些很有趣的故事。
照片里有一些穿着旧式衣服的学生，他们的脸上都挂着笑容，看起来就像是从很久很久以前的电影里走出来的一样。
“这肯定是以前的学生留下的！”小红激动地说，“我们发现了历史的秘密！”我们就这样在角落里，像小探险家一样，研究着这些奇怪的东西。
虽然那个角落有些阴暗和陈旧，但它也藏着许多有趣的故事。
“你们看这些照片，好像在告诉我们以前的故事呢！”小明感叹道。
“对呀！以后我们也要把这些故事好好保存下来，不然就会被遗忘了！”小红认真地说。
后来，我们小心翼翼地把那些东西放回了纸箱里，想让其他人也能发现这个神秘的角落。
我们约定，以后还要经常回来，看看那些被时光遗忘的秘密。
时光深处的教室角落，不仅仅是个玩耍的地方，更是我们发现历史秘密的地方。
每次想到那个角落，我都会觉得它像一个神秘的宝箱，里面藏着无尽的惊喜和故事。
我们在那里不仅仅是玩耍，也在和过去的时光对话，探索着那些被遗忘的秘密。
教室角落课桌的作文
教室角落课桌的作文在那间宽敞明亮的教室里，有一张被遗忘在角落的课桌。
它不像前排的课桌那般备受瞩目，也没有中间区域的课桌那样热闹非凡，它就静静地待在角落里，仿佛拥有着属于自己的一片小天地。
这张课桌看起来有些陈旧，桌面的漆皮剥落了不少，露出了里面木纹的本色。
那些木纹就像是岁月的皱纹，记录着它所经历的点点滴滴。
课桌上有不少划痕，有的像是随意的涂鸦，有的则像是被尖锐的笔尖用力划过留下的痕迹。
还有一块不大不小的污渍，像是曾经有同学不小心把墨水瓶打翻在上面，却又没能完全清理干净。
我记得有一次上课，老师在讲台上激情澎湃地讲解着数学题，同学们都聚精会神地听着，目光紧紧跟随着老师的粉笔。
而在这个角落里，这张课桌上的小主人却显得有些心不在焉。
他偷偷地在课桌下面摆弄着一个小玩具车，眼睛时不时地瞟向讲台，生怕被老师发现。
那紧张又兴奋的小表情，仿佛在进行一场刺激的冒险。
课桌的抽屉里也是别有洞天。
里面塞满了各种东西，有揉成一团的作业本，上面的字迹歪歪扭扭；有半截铅笔，笔尖已经被磨得钝钝的；还有一张画得乱七八糟的小纸条，也许是课间和同桌传的“小秘密”。
翻一翻，甚至还能找到一块已经干掉的橡皮，硬邦邦的，不知道被遗忘在这角落里多久了。
有一回课间休息，教室里一片喧闹。
同学们有的在嬉笑打闹，有的在交流着最新的八卦，而这张角落课桌的主人却趴在桌上，一脸的闷闷不乐。
我好奇地凑过去，发现他正为刚刚考试没考好而发愁呢。
他皱着眉头，眼睛盯着课桌上的一道错题，嘴里不停地嘟囔着：“这道题我怎么就做错了呢？”那模样，真是让人又心疼又觉得好笑。
到了下午的自习课，阳光透过窗户斜斜地照在这张课桌上。
这时我才发现，课桌上那些细微的划痕在阳光下显得格外清晰，就像是一道道小小的沟壑。
而那剥落的漆皮，也像是一片片干枯的树叶。
坐在这张课桌前的同学，正认真地写着作业，笔尖在纸上沙沙作响。
他时而咬咬笔头，时而眉头舒展，完全沉浸在了自己的世界里。
放学后，同学们都陆续离开了教室，这张角落的课桌又恢复了安静。
教室的角落作文600字
教室的角落作文600字教室的角落。
英文回答：In the corner of the classroom, there is a small desk tucked away. It is my favorite spot to sit during class. From this corner, I have a clear view of the entire classroom, and I can easily observe my classmates and the teacher. The corner desk is also a cozy and quiet space, away from the hustle and bustle of the classroom.Sitting in this corner, I feel like I have my ownlittle world. I can concentrate on my studies without any distractions. Sometimes, when the teacher is explaining a difficult concept, I can lean back in my chair and ponder over it in peace. It's like my own thinking corner, where I can let my thoughts flow freely.Moreover, the corner desk provides a sense of security.It's like a shield that protects me from the prying eyes of others. I can be myself without feeling judged or self-conscious. I can make mistakes, ask questions, and participate in discussions without any fear. It's a safe space where I can express myself freely.One of the advantages of sitting in the corner is thatI can easily chat with my friends without disturbing others. During breaks or free periods, we often gather around the corner desk and have lively conversations. We share jokes, stories, and even snacks. It's our little hangout spot in the classroom.中文回答：在教室的角落，有一张小桌子被藏得很深。
教室的角落作文800字
教室的角落作文800字英文回答：In the corner of the classroom, there is a small nook that holds a special place in my heart. It is my favorite spot to retreat to during breaks or when I need some quiet time to focus on my studies. The corner is tucked away from the hustle and bustle of the main classroom, creating a peaceful and serene atmosphere.The nook is adorned with a comfortable bean bag chair and a cozy reading lamp. It is the perfect spot to curl up with a good book or to catch up on some much-needed rest. The soft lighting and plush seating make it a welcoming space that feels like a home away from home.One of the things I love most about this corner is the view it offers. There is a large window that overlooks the school courtyard, allowing me to watch the trees sway in the breeze and the birds flutter about. It is a refreshingsight that helps me relax and clear my mind.Another reason why I am drawn to this corner is the sense of privacy it provides. Being tucked away in the corner, I am shielded from the prying eyes of my classmates. This allows me to fully immerse myself in my thoughts and concentrate on my work without any distractions. It is my personal sanctuary within the classroom.中文回答：在教室的角落，有一个小角落在我心中占据着特殊的位置。
教室的角落作文600字
教室的角落作文600字英文回答：In the corner of the classroom, there is a small desk with a worn-out wooden chair. The desk is covered with doodles and scratches, evidence of the countless students who have sat there over the years. The chair squeaks every time someone sits on it, adding to the character of the corner.The corner itself is dimly lit, with a single window covered in grime. The sunlight that manages to filter through casts a soft glow on the desk, creating a cozy atmosphere. It is the perfect spot for someone who seeks solitude and quiet.The walls surrounding the corner are adorned with posters and artwork. One poster reads "Dream big" in bold, colorful letters, while another displays a famous quote by Albert Einstein. The artwork, created by previous students,showcases their creativity and adds a touch of vibrancy to the otherwise plain walls.Despite its small size, the corner is a place of refuge for many students. It is where they go when they need a moment of peace or a break from the chaos of the classroom. It is a sanctuary where they can gather their thoughts and focus on their work without distractions.中文回答：教室的角落里，有一张小桌子和一把破旧的木椅。
时光深远的教室角落的作文
时光深远的教室角落的作文
《时光深远的教室角落》
嘿，你们知道吗？在那间承载了我们无数回忆的教室里，有一个特别的角落。
记得有一次上课的时候啊，我偷偷看着那个角落。
阳光正好透过窗户斜斜地照进来，在那小小的一块地方洒下一片金色。
不知道为啥，那一块儿就特别吸引我。
我看见那儿的地板有点翘起的边儿，上面还有之前不知道谁洒落的一点颜料呢。
然后我就开始走神啦，我想着以前是不是也有人像我这样盯着这个角落发呆呀。
也许曾经有个调皮的同学在这儿偷偷藏过什么小玩意儿，又或者有个害羞的同学曾经躲在这儿躲过大家的目光。
说起来啊，那块翘起的地板说不定都见证过无数的秘密呢。
我就在那儿胡思乱想了半天，直到老师叫我名字我才回过神来。
哎呀呀，真是一不小心就沉浸在那个时光深远的教室角落里啦。
一直到现在，每次想起那间教室，我最先想到的肯定就是那个有着阳光和翘起地板的小角落。
它
就像是一个时间的宝盒，藏着我们那些可能早已被忘记的小片段、小心情。
不管时间怎么流转，它始终都在那里，静静的，却又充满了故事呢。
教室里隐秘的角落作文
教室里隐秘的角落作文
教室后面，有一排高高的书柜，像一座迷宫。
书柜角落里，藏了一个小小的空间，只有我一个人知道。
那里，阳光不太能照到，我总觉得阴阴暗暗的，像是被书柜遮盖住了笑容。
我爱上了在那里装作不认识、看不见，总觉着自己像个小侦探，在收集秘密。
书柜上的书，都被擦得干干净净，仿佛它们也有自己的故事。
我经常会觉得端坐在那里，预料着书里的人物，他们在书页里欢笑、痛哭，做着各种各样的事情。
我悄悄地翻着书页，闻着书香，觉得自己也变成了书里的人，和他们一起冒险。
我肯定会把我的心事悄悄地告诉角落里的书架。
它们静静地聆听着，肯定不会讥笑我，也不会说隐秘的事情会被别人发现。
我感觉自己离它们很近，我们彼此体谅，相互陪伴。
有时候，我会从书包里掏出一本书，正襟危坐地坐在角落里，慢慢地读着。
我的眼中，好似看到了一个如此神奇的世界，那里蕴满了奇幻的色彩和无穷的可能。
读着读着，我会忘记时间，沉浸于书中的故事里，感觉自己也拥有了神异的力量。
书架角落是我的秘密基地，一个充满着想象力和机密的地方。
它像一个庞大无比的宝箱，还藏着我绝大部分的喜怒哀乐，和对世界的美好感觉和幸福憧憬。
那个角落，永远是我温暖的避风港，是我心灵最柔软的地方。
时光深处的教室角落的作文
时光深处的教室角落的作文《时光深处的教室角落》嘿，你知道吗？在我们的教室里，有那么一个角落，它普普通通的，却藏着好多好多故事呢！那就是教室最后面的那个小角落。
我呀，可喜欢在那儿待着啦！每次下课，我就会跑到那个角落去，感觉就像是进入了一个只属于我的小天地。
记得有一次，我正坐在那个角落发呆呢，突然我的好朋友小明跑过来了。
他笑嘻嘻地说：“嘿，你在这儿干嘛呢？一个人发呆，不无聊吗？”我白了他一眼，说：“才不无聊呢，我在想事情。
”他好奇地凑过来，问：“想啥呢？快跟我说说。
”我故作神秘地说：“不告诉你，哼！”他着急地拉着我的胳膊，说：“哎呀，你就说嘛，别卖关子了。
”我被他缠得没办法，只好说：“我在想，如果我们能像小鸟一样自由自在地飞该多好啊！”他一听，哈哈大笑起来，说：“你可真会想啊，人怎么可能飞呢？”我不服气地说：“怎么不可能？说不定以后就有办法了呢！”他笑着摇摇头，说：“你呀，就是爱幻想。
”还有一次，我在那个角落发现了一本被人遗忘的漫画书。
哇，那可把我高兴坏了！我赶紧拿起来，津津有味地看了起来。
正看得起劲儿呢，突然有人拍了拍我的肩膀。
我吓了一跳，回头一看，原来是我们班的调皮鬼小刚。
他一脸坏笑地说：“嘿嘿，看什么呢，这么入迷？”我赶紧把书藏在身后，说：“没什么，你别管。
”他不依不饶地说：“肯定是什么好东西，快给我看看。
”我坚决地说：“不行，这是我先发现的。
”他说：“哼，小气鬼，不给我看就算了。
”说完就走了。
我松了一口气，继续看我的漫画书。
那个教室角落啊，就像是一个神奇的宝盒，总是能给我带来惊喜和快乐。
有时候我会在那里找到一支漂亮的铅笔，有时候会找到一块有趣的橡皮，有时候还会找到一张写满字的纸条。
每一次发现，都让我开心不已。
你说，这个角落是不是很特别呢？它虽然不起眼，但是却承载着我们的许多回忆和快乐。
我真希望时间能永远停留在那些在角落度过的美好时光啊！它就是我心中最特别的存在，难道不是吗？。
教室的某个角落开花作文
教室的某个角落开花作文我们教室的一个角落里，竟然开花啦！那是一个很平常的早上，我像往常一样背着书包走进教室。
刚一坐下，就听到同桌兴奋地喊我：“快看呀，那边开花啦！”我顺着他手指的方向看去，哇！真的呀，教室的那个角落里，冒出了一朵朵鲜艳的花儿，就好像是突然从地底下冒出来的小精灵。
我连忙跑过去，蹲在花儿旁边仔细地看。
这些花有红的、粉的、黄的，五颜六色的，可好看啦！花瓣嫩嫩的，就像小宝宝的脸蛋儿。
它们有的已经完全绽放了，大大方方地展示着自己的美丽；有的还是花骨朵儿呢，鼓鼓的，好像在努力地积蓄着力量，准备随时绽放。
我忍不住伸出手轻轻地摸了摸花瓣，哎呀，滑滑的，好舒服呀！“这花是从哪里来的呀？”我扭过头问同学们。
大家也都一脸茫然，不知道这些花是怎么出现在这里的。
这可真是太神奇啦，就好像是花仙子偷偷把花种在了我们教室的角落里。
“哇，这花儿真美呀！”“是呀是呀，像彩虹一样！”同学们都围了过来，七嘴八舌地议论着。
大家的脸上都洋溢着惊喜和开心。
“我们得好好照顾这些花呀！”我提议道。
“对呀对呀，不能让它们受到伤害。
”同学们纷纷点头。
于是，我们成立了一个“护花小队”，每天轮流给花儿浇水、晒太阳。
日子一天天过去，那些花儿在我们的照顾下长得越来越好。
它们就像是我们教室里的一道亮丽风景线，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。
每次上课累了，我只要往那个角落看一眼，心情就会立刻变得好起来，就好像那些花在对我微笑，给我加油打气呢！哎呀，这些花儿可真是太神奇啦！它们在这个平凡的教室里绽放出了最美丽的色彩。
我想，这就是大自然的魅力吧！它总是能在最意想不到的地方给我们带来惊喜。
我真希望这些花儿能一直开下去，一直陪伴着我们。
教室的那个角落开花啦，这是多么美好的一件事情呀！这让我们的教室变得更加温馨、更加有活力了。
我喜欢这些花，它们是我们教室里最特别的存在！。
时光深处的教室角落作文一个事件
时光深处的教室角落作文一个事件《时光深处的教室角落》
有一次，我在教室里和同学们玩耍，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我一瘸一拐地走到那个角落，坐在那里偷偷地掉眼泪。
这时候，我的好朋友小明走了过来，他轻轻地问我：“疼不疼？”然后从口袋里掏出一张创可贴，帮我贴在了伤口上。
那一刻，我觉得这个角落充满了温暖。
还有一次，考试没考好，我心情特别低落。
下课后，我一个人跑到这个角落，默默地看着窗外。
突然，我发现角落里有一本被人遗忘的漫画书，我翻开它，被里面有趣的画面逗得哈哈大笑，心情一下子好了起来。
这个教室的角落，虽然不大，却见证了我的喜怒哀乐，是我心中最特别的地方。
《时光深处的教室角落》
我们的教室有一个神秘的角落，那里发生过好多有趣的事儿。
记得有一天，我在课间休息的时候，跑到那个角落去探险。
我发现了一个小纸团，打开一看，原来是上一届同学留下的小秘密，上面写着他喜欢我们班的某个女生，哈哈，太好玩啦！
还有一次，我和同桌在角落里玩猜谜语的游戏。
我出了一个超级难的谜语，同桌怎么也猜不出来，急得抓耳挠腮，那模样可滑稽了。
我告诉他答案，他才恍然大悟，我们俩笑得前仰后合。
这个教室角落就像一个宝藏箱，总是能给我带来惊喜和快乐。
在教室最后一排的角落里作文
在教室最后一排的角落里作文
在教室最后一排的角落里，我总觉着自己像是个小透明，老师讲
课的声音都得穿过一大片人头才能到我这儿。
这地儿，说好也好，说
不好也不好。
好在哪儿呢？好在我这儿清净，想干点啥，只要不太出格，老师一般也瞅不见。
不好在哪儿呢？不好在这儿离黑板忒远，看
黑板上的字儿，就跟看天书似的，得瞪大了眼睛，还得时不时伸伸脖子。
我这儿角落，还有个好处，就是能观察全班。
同学们的各种小动作，我这儿看得一清二楚。
有的同学上课偷偷传纸条，有的低头玩手机，还有的假装认真记笔记，其实本子上画的都是小人儿。
我这儿就
像是个小小的观察站，有时候看着他们，自己也能乐呵半天。
不过，我最喜欢的还是上课时偷偷看窗外。
天津的天空，有时候
蓝得跟宝石似的，有时候又灰蒙蒙的，跟要下雨似的。
看着看着，心
思就飞到九霄云外去了，想些有的没的。
有时候想的是晚上吃嘛好，
有时候想的是周末去哪儿玩儿，偶尔也会想想未来的事儿。
当然，这角落里也有不好的时候。
比如冬天，暖气好像总也吹不
到这儿，冻得我手脚冰凉。
夏天呢，风扇又吹不到，热得跟个蒸笼似的。
还有的时候，老师突然点名回答问题，我这儿离得远，一紧张，
站起来回答问题的时候，声音都带着颤音。
不过，不管怎样，我还是挺喜欢这个角落的。
它给了我一个属于
自己的小世界，让我在忙碌的学习生活中，偶尔也能偷得浮生半日闲。
这教室最后一排的角落，对我来说，既是个避风港，也是个小小的梦
想空间。
教室里的隐蔽角落作文
教室里的隐蔽角落作文
《教室里的隐蔽角落》
在我们的教室里，有一个神秘的隐蔽角落，那可是个充满了惊喜和小秘密的地方。
这个角落就在教室最后一排的书架后面。
平时，如果不仔细看，还真发现不了它。
有一次，我上课走神，目光无意间扫到了那个角落。
只见那里堆着一些旧书和破破烂烂的本子，好像被大家遗忘了很久。
下课后，我好奇地走过去，蹲下身子仔细瞧。
嘿，居然在里面发现了一支不知道是谁落下的彩色铅笔，笔身上还有一些可爱的小图案。
我心想：“这肯定是哪个小迷糊丢的。
”
还有一回，我和同桌在教室里打闹，不小心撞到了书架。
“哗啦”一声，几本书掉了下来，露出了后面那个隐蔽角落。
我和同桌对视一眼，决定一起探索一下。
结果在角落里找到了一张画得乱七八糟的纸，上面画着一个奇怪的怪物，看起来像是某个同学的“杰作”。
最搞笑的是，有一次大扫除，我们把这个角落彻底清理了一下。
居然从里面扫出了好几颗不知道什么时候滚进去的小弹珠，还有一个破了洞的小沙包。
这个隐蔽角落虽然小小的，也有点乱糟糟的，但每次发现一些新奇的东西，都能让我们乐上好一阵。
教室里隐秘的角落作文
教室里隐秘的角落作文《教室里隐秘的角落》“哎呀，这教室后面可真乱呀！”我一边嘟囔着一边走进教室。
这一天，我来得特别早，教室里只有零星的几个人。
我看着那教室后面角落里堆着的扫帚、拖把，还有一些不知道谁扔在那里的纸团，心里一阵嫌弃。
我走到自己的座位上，放下书包，就开始和同桌聊天。
“你说那后面的角落怎么就没人收拾呢？”我问同桌。
同桌耸耸肩，说：“谁知道呢，大家都不注意呗。
”就在这时，我们班的调皮鬼小明风风火火地跑了进来，他一眼就看到了教室后面的乱象。
“嘿，这里简直像个垃圾场！”他大声嚷嚷着。
我白了他一眼，说：“你光说有什么用，有本事你去收拾呀！”“哼，收拾就收拾，有啥难的。
”小明说着就朝教室后面走去。
他先是把那些扫帚和拖把摆放整齐，然后又捡起那些纸团丢进垃圾桶。
看着他认真的样子，我和同桌都有些惊讶。
“哟，没想到小明还挺能干的嘛！”我笑着说。
“那是，小瞧我了吧！”小明得意地说。
这时候，陆陆续续有同学来了，看到小明在收拾角落，也都纷纷过来帮忙。
“我来帮忙擦一下窗台吧。
”“我把这边的桌子摆整齐。
”大家七嘴八舌地说着，干得热火朝天。
不一会儿，教室后面的那个隐秘角落就焕然一新了。
看着干净整洁的教室，我心里特别高兴。
这虽然只是一个小小的角落，但它的变化却让整个教室都感觉不一样了。
这不就像我们的生活吗？一个小小的改变，也许就能带来大大的不同。
我们不能总是忽略那些隐秘的角落，而应该多去关注它们，让它们也能绽放出光彩呀！教室是我们学习的地方，我们都应该爱护它，让它一直保持整洁和美丽。
不是吗？。
在教室最后一排的角落里作文
在教室最后一排的角落里作文教室，那是我们学生时代最熟悉的战场。
而在这个战场的最后一排角落里，有着别样的风景和故事。
那是一个被许多人遗忘的角落，仿佛是教室里的一片神秘地带。
我呢，就曾有幸在这个角落里待过一段时间。
记得那阵子，因为个子高，我被安排到了最后一排的角落。
刚坐到那里的时候，心里还真有点小失落，感觉自己像是被流放到了边疆。
可没几天，我就发现这个角落其实有着它独特的魅力。
坐在角落里，最大的好处就是拥有了一片属于自己的小天地。
左边是墙，右边是窗，仿佛这一小块地方被我承包了。
我可以随心所欲地在墙上贴一些小纸条，写上鼓励自己的话，或者画一些简单的涂鸦。
窗外呢，是一棵老槐树，树枝有时候会调皮地伸进窗户，像是在和我打招呼。
每天上课的时候，从这个角度看出去，风景还真不一样。
老师在讲台上口沫横飞，同学们在前面正襟危坐，而我这里就像是一个旁观者的视角。
我能看到前排同学偷偷打瞌睡，被同桌轻轻戳醒；能看到学霸自信满满地回答问题，脸上洋溢着光芒；还能看到一些调皮鬼在下面搞小动作，自以为神不知鬼不觉，其实早就被老师尽收眼底。
有一次上语文课，老师正在讲一首古诗，讲得那叫一个激情澎湃。
我呢，因为前一天晚上没睡好，有点昏昏欲睡。
正迷糊着呢，突然感觉有什么东西在戳我的背。
回头一看，原来是从窗户伸进来的一根槐树枝，上面还挂着一片嫩绿的叶子，像是在提醒我：“嘿，别睡啦，好好听课！”这一下子，我的睡意全无，精神抖擞地继续听课。
角落里的光线也很特别。
早晨的时候，阳光会斜斜地照进来，在课桌上洒下一片金黄。
我会把铅笔盒放在那片光里，看着上面的反光，感觉像是发现了宝藏。
下午的时候，阳光又会从另一边照过来，把我的影子拉得长长的，映在墙上，特别有趣。
还有啊，坐在角落里，我有了更多观察同学们的机会。
我发现同桌小李总是喜欢在课本上画一些小漫画，画得还挺不错；前桌的小王一到下课就会迫不及待地拿出零食，偷偷往嘴里塞；而班长呢，就算下课了也还在认真地看书做题。
教室角落课桌的作文
教室角落课桌的作文“哎呀，这教室角落的课桌也太孤单啦！”我一边走进教室，一边自言自语着。
这张课桌就那样静静地待在角落里，好像被大家遗忘了似的。
它的桌面有点斑驳，上面还有一些不知道是哪个调皮鬼画的涂鸦。
我走近它，用手轻轻抚摸着桌面，心里想着：它在这里多久了呀？“嘿，你在干嘛呢？”同桌小明突然冒出来问我。
“我在看这张角落的课桌呀，感觉它好可怜。
”我回答道。
“可怜啥呀，不就是张桌子嘛。
”小明满不在乎地说。
“才不是呢，它也是我们教室的一部分呀，也应该得到我们的关注嘛。
”我有些不满地反驳道。
这时，前桌的小红也转过头来，说：“是呀，我觉得它也挺特别的，说不定它有很多故事呢。
”“哈哈，你们说得还挺有意思，那它能有啥故事呀？”小明笑着说。
“也许曾经有个很努力的同学在这里学习过，在这张课桌上留下了奋斗的汗水呢。
”我想象着。
“或者有个同学在这里偷偷哭过，这课桌也见证了他的伤心呢。
”小红接着说。
我们越说越起劲儿，仿佛真的看到了曾经在这张课桌上发生过的一幕幕。
“哎呀，你们别说了，越说越玄乎了。
”小明摆摆手。
“哼，你就是不懂。
”我白了他一眼。
从那以后，每次经过这张角落的课桌，我都会多看它两眼，仿佛它真的是一个有故事的“人”。
我也会时不时地擦擦它的桌面，让它看起来干净一些。
而其他同学看到我这样做，也渐渐开始关注起这张课桌来。
它不再是那个孤单的存在了，它变成了我们教室的一个特别的“小伙伴”。
我突然明白，原来哪怕是一张小小的课桌，只要我们用心去对待，它也能变得不一样啊！这教室角落的课桌，虽然不起眼，但却有着它独特的意义和价值。
我们不能因为它在角落就忽略它呀！我想，我们以后都会好好爱护它的。
时光深处的教室角落作文一个事件
时光深处的教室角落作文一个事件《时光深处的教室角落》
有一次，我在教室里和同学们玩捉迷藏。
我悄悄地躲到了那个角落，心里想着：“他们肯定找不到我。
”我紧紧地贴着墙壁，不敢出声。
可是，我的好朋友小明太聪明啦，他一下子就猜到我可能躲在这里。
当他找到我的时候，我们都哈哈大笑起来。
还有一次，考试没考好，我心情特别低落，就一个人跑到了这个角落。
我坐在那里，心里很难过。
这时候，同桌小红走了过来，她递给我一块巧克力，说：“别难过啦，下次努力就好。
”那一刻，我觉得这个角落充满了温暖。
这个教室的角落，见证了我的快乐和悲伤，它是我心中最特别的地方。
《时光深处的教室角落》
在教室的那个角落里，放着一个旧书架。
有一天，老师说要在书架上放一些新的图书，让我们一起帮忙整理。
大家都很兴奋，纷纷跑过去。
我拿起一本故事书，轻轻地擦去上面的灰尘，心里想着：“这本书一定很好看。
”
后来，每次下课，我都会跑到这个角落，找一本喜欢的书，坐在旁边的小椅子上认真地读起来。
有一次，我看了一本关于冒险的书，里面的主人公勇敢又聪明，我仿佛也跟着他一起经历了那些刺激的冒险，完全沉浸在了书的世界里。
这个小小的角落，因为有了书架和图书，变得充满了魔力，让我在知识的海洋里尽情遨游。
教室的角落作文
教室的角落作文
进入教室，无论是从教室前面还是左右的门口，都能看到教室的角落，一个有着一百多年历史的小角落。
它们不够宽敞，但却有许多非凡的东西，它们就像老师、家长、学生的心灵家园，在这里，可以释放出你的自由精神，让自己得到最满足的心情。
教室的角落是学校里的一个神秘的区域，无论课程怎么变化，它仍然保持着原来的样子，是你放松身心的好地方。
即使在漫长的学习生活中，你有时也会来到这里，在这里你可以放松心情，释放对于学习和生活的压力，也可以欣赏教室的美景。
在教室的角落，有着一种特殊的空气，它装满了每一次上课的激动、每一次考试的焦虑、每一次活动的活跃、每一次崭新计划的热情，这些都是被深刻印在记忆中的美好回忆，也是教室角落留下的无价宝藏。
教室的角落是老师对学生情绪变化最敏感的地方。
保持着它原始的状态，它既是老师培养学生的温床，也是学生找到支持的回路。
在教室的角落里，老师可以用温柔的眼神观察学生的情绪变化，而学生也可以在这里谈一场真诚的心灵对话，被暖暖的光照而温暖，也可以在这里寻求帮助和安慰。
教室的角落，让每个人的心灵都得到了最深的关爱，它就像一个温暖的港湾，在漫漫学习之路中，给大家一个放松和安全的地方。
在教室的角落里，可以看到美好的未来，和朝气蓬勃的活力；在同学之间，看到友爱、善良与信任；在老师们身上，感受到涓涓恩情、希望
与期盼。
教室的角落，象征着一种特殊的学习氛围，是孩子们们学习成长的地方，也是它们成长路上的一片温暖的港湾。
空间顺序写教室的小作文300字
空间顺序写教室的小作文300字教室的角落。
哎呀，看那边！教室左侧的大窗户透进来的光，真亮堂！阳光洒在课桌上，暖洋洋的，感觉学习都更有劲儿了。
后头那块黑板，简直就是个“智慧库”！老师每次在上面写东西，我都觉得那是通往未来的密码。
旁边的公告栏，就是咱的“小秘书”，提醒我们别忘了作业和考试。
教室角落里那个图书架，真心不错！下课后，我总喜欢去那儿翻翻书，找找新大陆。
每本书都像个小门，打开就是另一个世界。
这教室的地儿可真干净，淡蓝色的地砖看着就清爽。
桌椅摆得整整齐齐的，感觉特舒服。
每张桌子背后都有个故事，说不完道不尽。
教室的角落作文
教室的角落作文
很久以前，我就想着要去一个快乐的地方。
在老师的空话和课本的沉重下，我渴望得到一个可以享受安宁和自由的地方。
每次我们有上课时，我都会悄悄从教室里溜出去，慢慢来到了一个安静的角落。
这里有一片芬芳的草地，它的绿野裹挟着柔和的微风，把我吹得欲仙欲死。
在这里我可以看到绿树里面的小动物，散发着一阵阵淡淡的禾草香，偶尔还可以听到小鸟唱歌。
我经常会在这个角落里面坐了很久，慢慢的放松自己，把自己从教室里空虚的气氛中带出来。
我把自己交给自然，在这里可以把心思化开，好像有一种将激情带走的感觉，一切似乎都变得安逸而温馨。
每次我都会把脚步放慢，把心思也随着芳草的呢喃声，飞到远方，畅想着自己的憧憬与梦想。
我把这里当成了避风港，来到这里我就可以暂时忘记一切的劳苦和烦恼，从而重新得到自己真正想要追求的东西。
在这里，我可以把自己的想法发散开来，把自己的梦想放大，把想要达到的目标放在那里欣赏。
我想可以在这里找到一份心安，也许这份心安并不会完全消除自己的烦恼，但是可以让我放开心思，让我有一个安静的空间来想自己的未来。
无论外面的世界是怎样的，我都会回到这里让自己重新振作起来，重新发现自己的力量，也重新拥抱未来。
教室的角落，这里拥有着一份特别的安宁，当我被这里的温柔拥抱，发出一种无比的放松，那么我看到自己前进的方向，还有梦想中
不断展开的可能。
每当我来到这里，就像是自己回到了家里，在这里，我可以放松、可以忘记，还有一只穿梭在树梢上的小鸟，这些都让我有一份无比的温馨。
所以，当我走过教室的角落，脚步变得轻盈，心情变得欢畅，可以把这里当做一个安静的梦想港湾，一件可以静静给予自己慰藉的地方。
精选教室的角落作文 教室里的一个角落作文
教室的角落作文教室里的一个角落作文“当！当！当！”当下课的钟声响起时，最令学生雀跃的莫过于是在经过四十五分钟的痛苦煎熬后，这一段能让大家调适心情、将思考恢复清晰的时刻。
此时，教室中充满着欢乐的气氛，同学们三五成群的在学习天堂里有说有笑，彼此谈心安慰，鼓励与扶持。
教室中的每一处小地方，都有着许多令人感动万分的画面浮现于眼前；都有着许多神奇、奥妙或不为人知的“新新事物”等着我们去发掘、去探讨。
相信我们每一个人都是伟大的“观察者”，只要经过细细的观察与品味，有许多的事物以及画面，都将被我们从平淡的生活挖掘出来，并且仔细的去了解“它”的意义所在。
在一个晴朗的天气中，我看见教室窗外的走廊上有两只“黑鸫”正在互相追逐、嬉戏，看着这有趣的画面，使我深深的体会到大自然的奥妙，在这喧闹无比的校园中，竟然还可以观赏到的生态之美，因此校园中的许多花草树木以及生态园区，我们应该要更加妥善保护，避免它们受到人为的破坏，如此，生态之美才能获得保障，可以永恒的维持下去，让后代子孙知道家乡的原貌。
又有一次，当下课时，心情比较浮躁的同学们都已经各自朝着自己的“玩乐天堂”飞奔而去时，做事较细密的我仍然留在教室里抄笔记。
当我抬头一望，班上安安静静，连一个人影也没有，但经过眼睛仔细的寻找后，在“班级书柜”旁，我看见了一个专心的背影，仔细一瞧，原来是班上最用功的他，正在专注的.翻阅着百科全书，寻找上课时让他有所疑惑的名言佳句。
这一幕让我感触良多，老师用心良苦的准备了琳瑯满目的书籍，但实际上去翻读的人却屈指可数，这样岂不是辜负了老师的一番心意呢？另外，是一次午餐过后，大部份的学生都带着满足的表情坐在位子上，一面与三五好友聊天，一面等着午休的到来，他们悠闲的样子，与正在尽自己的本份、努力进行打扫工作的擦窗同学相衬起来，形成了强烈的对比。
在班级中，还是有许多人正默默的奉献。
我们的班上不很完美，那是有人在不停的破坏；不至于凌乱，是因为有人正尽心尽力的在修补。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教室的角落
本文是关于初中作文的教室的角落，感谢您的阅读！
女孩长得并不漂亮，也没有优美的身段，女孩整日瑟缩在教室的一角，她成绩不好，属中流，正是那种老师同学都不甚关心的一种，她希望像班长那样成为班中骄子，但又不敢亮出自己，只是瑟缩着。
她的名字很清丽“燕明瑛”，但没人叫，她的体育很好，但在这个尖子班中，谁会重视它呢？
女孩一直瑟缩着，但某一天的到来，打乱了这片宁静。
那是初一开学半个学期以后了，那天，班长走上讲台，清了清嗓说：“同学们，咱们班自组建就被公认为是尖子生班，并且在任何比赛中从未输过，学校一周后要举办运动会，咱们也不能输！”班长口才很好，很快就调动起了同学们的激情，在一番声情并茂的演说后，班长问“有谁报名参加？”班内顿时鸦雀无声了。
女孩多想举手告诉班长她行，但她不敢。
一番自励后，女孩颤抖着举起手，班长扫视全班，她发现了那只手！她想叫起那只手，但她发现她叫不出那个名字，她低头看了看早已陈旧的座次表才喊出了那个名字“燕明瑛！”班内顿时一片哗然，“燕明瑛是谁？”“好清秀的的名字！”……好一会儿，才有人问“你行吗？”
女孩未多说，只是走出教室，在划定的跑道上试了一程，顿时有人惊呼：“天哪！她竟破了校纪录！”
一周很快过去了，运动会上，女孩几度夺魁，她几平校纪录，几破校纪录，顿时成了功臣。
班长甚至把自己贴身的香手帕递给她擦汗，这是她平日想都不敢想的！
运动会结束前两天，她一进班，就有人夸她是体育天才，称赞她给班级立下
的汗马功劳，她沉醉了，成为焦点的感觉真好，她想。
第三天，全变了。
运动会在这个尖子班引起的反响不会超过三天，她一进门，就没人在称赞她，那已经过去了。
是呀，体育有什么前途！
她转学了，但同学们并未有什么表现，该干什么还干着什么，只象征的看了看宣布这一消息的老师，都没人去看一眼那个座位。
一年很快过去了，学校又要举行运动会了，班长上前作了一番声情并茂的演说，大家的目光同时投向那个角落，而角落的桌椅早已蒙上一层尘土，才想起，那个叫燕明瑛的擅长体育的女孩似乎是已经转学了。