一轮复习现代生物进化理论

(1)通过基因型计算基因频率 有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别是n1、n2、n3， A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型频率 分别用PAA、PAa、Paa表示，则：
AA个数 n1 AA 基因型频率＝ ＝N； 种群个体总数 Aa个数 n2 Aa 基因型频率＝ ＝ ； 种群个体总数 N aa个数 n3 aa 基因型频率＝ ＝ 。 种群个体总数 N
交配 (1) 物种 ： 能够在自然状态下相互 _____ 并且产生 可育后代 ___________的一群生物。 (2) 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能
自由交流 __________的现象。包括两种类型－－地理隔离和生殖隔离。
隔离 (3)作用： ______是物种形成的必要条件。 标志着新物种的形成。 (4)马和驴交配所生的骡是一个物种吗? 不是，骡是不育的 (5)物种的形成一定要经过地理隔离吗？ 不一定 。 生殖隔离 _________
(4)隔离与物种的形成
什么是物种？ 物种：能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物。 物种与种群有何区别？ 一个物种可以包括许多种群，种群小于物种。
(4)隔离与物种的形成
①生物新物种形成的基本环节 （三个）
突变和基因重组产生进化的原材料。
自然选择决定生物进化的方向。 隔离导致物种形成。 突变和 基因重组 自然选择 种 群 间 生 殖 隔 离
2．突变和基因重组产生进化的原材料 染色体变异 基因重组 3．自然选择决定生物进化的方向 变异是 不定向的 _______ 变异积累―→种群的 朝 不利变异被
淘汰 _____，有利
生物基因频率 ____Fra bibliotek____发生定向的改变
适应环境 _________的方向缓慢进化。
4．隔离是物种的形成的必要条件
PA＝(2n1＋n2)/2N＝(n1/N＋1/2×n2/N)＝PAA＋1/2PAa； Pa＝(2n3＋n2)/2N＝(n3/N＋1/2×n2/N)＝Paa＋1/2PAa。
3．基因频率和基因型频率的相关计算
(1)通过基因型计算基因频率 PA＝(2n1＋n2)/2N＝(n1/N＋1/2×n2/N)＝PAA＋1/2PAa； Pa＝(2n3＋n2)/2N＝(n3/N＋1/2×n2/N)＝Paa＋1/2PAa。
2．主要内容
(1)种群是生物进化的基本单位 为何不是个体？ 概 念 为何不是群落？
定 义 外 延 生活在一定区域的同种 生物的全部个体叫做种 无生殖隔离；同 种 群 群；种群是繁殖和进化 一区域 的基本单位 种群内所有个体、 一个种群中全部个体所 基因库 所有细胞的所有 含有的全部基因 基因
(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料 可遗传变异的三个来源：基因突变、基因重组和 染色体变异(基因突变和染色体变异合称突变)。 由于突变和基因重组都是随机的、不定向的，因 此它们只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物 进化的方向。 (3)自然选择决定生物进化的方向 变异是不定向的 不利变异被淘汰，有利 变异逐渐积累，使种群的基因频率发生定向改变 导致 生物朝一定方向缓慢进化
自然选择
①自然选择决定生物进化的方向。
生物进化的实质：种群基因频率的定向改变。
记一记： 向着
自然选择、基因频率改变和进化方向 是定向的，
适应环境 的方向进化。
想一想：变异与环境选择谁先发生？
环境能决定变异的方向吗？
变异都是有利的吗？ 环境起什么作用？
②变异与环境的关系： 变异在环境变化之前已经产生，环境只是起 选择作用，不是影响变异的因素. 例如喷洒杀虫剂只是将抗药性强的个体选择 出来，而不是使害虫产生抗药性。
态系统多样性。
(2013· 信阳调研)下图表示生物新物种形成的基本环 节，下列叙述正确的是( )
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导 致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因 库的差别越来越大，但生物没有进化 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖 隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
5．共同进化导致生物多样性的形成
无机环境 (1)共同进化：不同 物种之间、生物与 __________之间在 相互影响中不断进化和发展。 (2)生物多样性：主要包括三个层次 物种多样性 、 生态系统多样性 ___________。 基因多样性 、
(3)研究生物进化历程的主要依据是 化石 。
考点一 自然选择学说 1． 对达尔文的自然选择学说的理解
②物种形成的三种典型模式 a. 渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。
经过长期的地理隔离导致生殖隔离出现新物种。
b 骤变式——如自然界多倍体植物的形成。 骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体畸 变的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离 (基因频率改变)。此种方式多见于植物，如： 物种A杂交 染色体加倍 ――→杂种植物 ――→ 异源多倍体 物种B c 人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马 铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝—萝卜)、多倍体育种(如 八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。
根据现代生物进化理论，下列关于生产物 进化的叙述正确的是( ) A．环境改变使生物产生定向的变异 B．个体是生物进化的基本单位 C．现代生物进化理论的核心是自然选择学说 D．隔离决定了生物进化的方向
【答案】C 【解析】生物产生不定向的变异，环境对变异的生物进 行选择，所以说自然选择决定生物进化的方向。
考点三 对基因库、基因频率和基因型频率的理解
1．基因库 一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的 基因库。 （种群越大，基因库越大。） 每一个种群都有自己的基因库。种群中每个个体所含有的 基因，只是种群基因库的一个组成部分。 个体所携带的基因随着个体死亡而从基因库中丢失，通过 突变而使新基因进入基因库，所以基因库在代代相传的过程中 保持和发展。 2．基因频率和基因型频率
根据上述规律可以归纳为： ②一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的基因型频 率＋1/2杂合子的基因型频率。 基因频率：A%＝AA%＋1/2×Aa% a%＝aa%＋1/2×Aa%
3．基因频率和基因型频率的相关计算
(1)通过基因型计算基因频率 有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别是n1、n2、 n3，A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因 型频率分别用PAA、PAa、Paa表示， PA＝(2n1＋n2)/2N＝(n1/N＋1/2×n2/N)＝PAA＋1/2PAa； Pa＝(2n3＋n2)/2N＝(n3/N＋1/2×n2/N)＝Paa＋1/2PAa。 n1＋n2 ＋ n3＝N PAA＋PAa ＋Paa＝ ？ ＝ n1/N＋n2/N ＋ n3/N＝ （n1＋n2 ＋ n3）/N ＝1 PA ＋ Pa ＝ ？ ＝PAA＋1/2PAa ＋1/2PAa＋Paa＝1 根据上述规律可以归纳为： ①在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率 之和也等于1。
(3)自然选择的动力：生存斗争。
①类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物与无机环 境之间的斗争。 ②意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物 种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 ③原因：过度繁殖＋有限的生活资源。
(4)自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。 (5)两个方向——变异不定向， 自然选择定向。(如
③新物种形成的标志——生殖隔离
[关键一点] 新物种形成不一定经过地理隔离，但不管
哪种方式都需要达到生殖隔离才能完成新物种的形成。
3．现代生物进化理论与达尔文进化论的比较
4．共同进化与生物进化
(1)共同进化 ①不同物种之间相互影响，共同进化： 生物生活于复杂的环境中，任何一个物种都不是单独 进化的。任何一个物种必然要和其他生物发生营养关系。 通过捕食和被捕食等各种关系，它们共同发展，协同进化， 增加了物种的多样性。
下图)
(2011· 柳州模拟)对达尔文自然选择学说的正确的理 解是( ) ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②可遗传的变异 是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的 新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
(2011· 肇庆一模)自然选择直接作用于生物的( A．基因型 B．表现型 C．不利变异的基因 D．肽链的结构
基因频率＝某基因的数目/控制同种性状的等位基因的总数。 基因型频率＝该基因型个体数/该种群个体总数。
3．基因频率和基因型频率的相关计算
(1)通过基因型计算基因频率 有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别是n1、n2、n3， A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型频率 分别用PAA、PAa、Paa表示，则：
2．对自然选择学说的解读 (1)自然选择的对象 ①直接对象是生物的变异性状(表现型)。 ②间接对象是相关的基因型。 ③根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因 的选择，因而可以改变种群的基因频率。 (2)自然选择的因素：对生物的变异起选择作用 的是个体所处的自然环境。
考纲内容
1.现代生物进化理论的 主要内容 2．生物进化与生物多样 性的形成
能力要求 Ⅱ
2014 年高考风向标 以新材料为背景，以遗传 变异为主线，结合本章内
Ⅱ
容综合命题
一、现代生物进化理论的由来
1．拉马克的进化学说 更古老 1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由①________ 主要 _______进化而来的 的生物 高等 内容 2)生物进化的顺序是由低等到②_____逐渐进化的 用进废退 获得性遗传 3)生物进化的原因是③___________和④____________ 物种不变论 反对神创论和⑤___________，奠定了生物进化论的科 意义 学基础 生物 拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说，是⑥____ 评价 进化论 ________的奠基人