经济社会学整理资料全
社会学复习资料
社会学复习资料第一章：什么是社会学（研究对象：社会的良性运行和协调发展）一，社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
(郑杭生)（社会学(sociology)这个词是18____年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。
他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。
）二，社会学地位：第一层次，哲学；第二层次，社会学历史学；第三层次，政治经济教育法学等。
三，社会学与其他学科的关系:1,经济学：经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式，其视角以市场为核心。
经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础；另一个领域是社会行为的经济基础。
社会学也研究与经济有关的现象，如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等，但其核心是考察社会运行的状态及机制。
经济学家与社会学家最大的不同在于，经济学家强调效率，即“最大化”问题；而社会学家强调公平。
2，历史学：历史学研究过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义，历史即故事。
3，政治学：政治学研究政府和权力的使用。
政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。
4，心理学：心理学主要研究人类的精神过程，不考虑行动的意义，也不对行动作价值判断。
心理学与社会学的最大区别在于：心理学关注个体的经历，而社会学关注群体。
5，人类学:人类学(anthropology)研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的，分为考古人类学、体质人类学和文化人类学，其中最为活跃的是文化人类学。
四，社会学基本问题：1，个人与社会的关系问题：齐美尔认为，个人之间是处于不断地相互作用过程之中的，由于个人的互相作用而联系起来的网络就是社会。
社会只不过是对互动着的一群人的称呼。
社会学的任务是要阐明个人与社会的关系，即阐明个人怎样互相交往而形成群体，群体又作用制约个人的，所以社会学基本问题是个人与社会的关系问题。
社会学知识点整理
社会学知识点整理1. 家庭：直接由亲属关系连接起来的一群人，其成年成员负责照料孩子2. 亲属制度: 个体之间的联系，这种联系或是通过婚姻形成，或是通过连接血亲的血统关系而确立。
3. 核心家庭：两个成年人与他们亲生或领养的孩子一起住在一个家户里。
4. 扩大家庭：当住在一个家户里的不止是一对已婚夫妇及其子女，而且还有近亲，或是彼此之间有一种紧密而又持续的关系时，便称之为扩大家庭。
（扩大家庭可能包括【外】祖父母、兄弟及其妻子、姐妹及其丈夫、姑姨和甥侄）5. 社会事实：1、社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。
2、社会事实是外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。
3、社会事实对个体施加强制性力量。
4、社会事实难以研究，不能被直接观察。
6. 机械团结、有机团结1.机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。
机械团结是基于共识、基于信念的相似性。
2.有机团结：发达社会中工作的专门化和社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。
有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。
7. 马克斯.韦伯——理念型、理性化1.理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。
理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。
理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的纯粹形式。
2.理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。
理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。
韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即课层制的兴起。
韦伯担心现代社会试图规范社会生活各方面，压迫人类精神。
8. 功能主义者观点1.功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。
2.有机体类比3.道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性9. 显功能：指特定社会活动类型中的参与者知道的并意欲的功能。
经济社会学课件
• 毛利人的“昊”：来源与群体 • 3、斯金纳个体主义心理学的影响
• （二）霍曼斯交换理论的内容 • 1、成功命题 • 2、刺激命题 • 3、价值命题 • 4、剥夺——满足命题 • 5、攻击——赞同命题 • 6、理性命题
• （三）霍曼斯交换理论的缺陷 • 1、心理还原主义 • 2、将人与动物的行为反应方式等同 • 3、把人的行为都看成理性行为 • 4、过于强调社会交换的公平原则
• 2、新古典综合学派 • 1948年（美）萨缪尔逊《经济学》
• 将新古典经济学的微观经济理论与分析方法同凯恩斯 的宏观经济理论及分析方法综合在一起，对凯恩斯经 济学说进行了重要的补充和发展。
• 3、货币主义学派 • 1976年 诺贝尔经济学奖得主美国米尔顿 •弗里德曼
• 经济不稳定是由于货币供求出了问题，只要充分发挥 市场机制，实行货币自由放任制度，就不会产生经济 危机。政府的最佳选择是稳定货币的供应量，使货币 的增长率等同与经济的增长率。
• （三）理性选择理论的三个特征 • 1、方法论追求个体主义 • 2、行动者力求实现最优化 • 3、个人自身利益最大化基础上能够实现社会的优化，
即达到帕累托最优化
• 帕雷托最优的定义是：资源分配的一种状态，在不使 任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处 境变好。
• 帕雷托改进的定义是: 一种变化，在没有使任何人境 况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好。
取巧、为自己谋求更大利益的行为倾向
第二节 社会学及其发展
• 一、社会学的研究对象 • 人与社会的关系 • 二、社会学的发展 • （一）古典社会学理论 • 孔德、斯宾赛、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯 • （二）现代社会学理论 • 功能主义理论、社会冲突论、社会交换理论、符号互
法律、经济学、社会学、文学常识知识要点
综合知识——法律基础知识与相关法律法规（一）基础知识社会主义法制的基本含义社会主义法制是以社会主义民主为基础，体现工人阶级领导下全体人民整体意志的法律制度的总和，它包括社会主义国家立法、执法、司法、守法、法律监督的合法性原则、制度、程序和过程。
社会主义法制的基本要求，概括为16个字，即“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
社会主义法治国家实现的标志和条件社会主义法治国家实现的标志是：1、形成完备的社会主义法律体系，在国家生活以及经济、文化和社会生活的各个方面均能做到有法可依、有章可循。
2、宪法和法律具有最高的权威，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、组织都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越于宪法和法律之外或凌驾于宪法和法律之上的特权。
3、实现“民主的法制化”和“法制的民主化”。
前者是指民主的制度、权利、结构、形式和程序均在法律制度中确定下来，使之具有法律的完备形态；后者是指国家的立法、执法和司法活动均有广大人民群众的积极参与，真正实现广泛的民主。
4、国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环。
5、“依法行政”和“依法司法”制度得到有效的保障。
6、在司法和行政活动中普遍地尊重、保护盒实现人权。
7、国家的法律秩序稳定，违法犯罪现象得到有效的控制，人民安居乐业，生活幸福。
社会主义法治国家实现的条件是：1、社会主义市场经济的健康发展。
2、政治体制改革的推进和社会主义民主政治的完善。
3、社会主义精神文明建设的发展和全体公民道德观念、法制（法治）观念、民主意识和权利意识的提高。
4、立法体制、司法体制的改革和社会主义法律监督体系的完善，等等。
宪法宪法是国家的根本大法，是国家政治、经济、文化生活的总章程，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
现行《中华人民共和国宪法》是1982年第五届全国人大第五次会议正式通过的，1988年、1993年、1999年、2004年进行了修订。
社会学概论复习资料
2010 年 10 月 15 日 14:57第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于 19 世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出社“会学”概念并创立社会学的人，被人们称为社“会学之父” 。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人” 。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
(《自杀论》 )就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于 1876 年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、 1892 年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》 1893 年创办世界第一个社会学系。
《2》 1894 年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》 1895 年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、 19 世纪末 20 世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。
14 、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期 ( 1891-1911 ) 成长时期( 1912-1927 ) 建设时期 ( 1928-1952 )恢复重建时期( 1979—— )15、第 36 届世界社会学大会 2004 年 7 月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
经济社会学第六章市场转型
2、现代化理论或多元群体理论的研究范式
在革命取得胜利后，社会主义社会就必须致力于经济增 长，这种增长要求实现工业化和引进西方的先进技术， 而工业化和现代化又要求一套相应的现代价值观和制度。 这与革命热情、自上而下的动员以及全面性的控制是不 相容的。因而社会主义面临着两难问题，即乌托邦式的 革命目标与经济发展之间的矛盾。由此，西方学者在研 究社会主义社会时，把趋同论视为描述社会主义社会的 制度和结构变迁的逻辑。
第一节 市场转型研究的渊源
市场转型研究的兴起有着深层原因 1、世界政治格局变化 2、生产力的迅速提高，人口急剧增加 3、大学系统在世界各国的发展
• 区域研究（英语：area studies）是主要以国家规模的 区域为对象，在注意各地区的共时性的同时，注意地区 的特色并比较其他地区，广泛研究该地区的政治、经济、 产业、法律制度、社会、文化、民俗的学科。通常认为 区域研究的发祥地是美国。战后美国与世界全体的关系 加强，但之前美国因门罗主义的影响，美国对中南美以 外的第三世界的了解较为有限。因此美国为推进其世界 战略需要大量的知识和信息，美国也因此投入巨资培养 亚洲问题和非洲问题的专家。因这些地区的情况无法简 单的西洋知识来分析，因此除了旧有的经济学、法学、 历史学之外，也常用人类学和民族学的成果及手法等学 际性手法分析。
（一）市场和不平等 1、不平等最初下降的原因
一种假设是将这一现象归于更公平的国家再分配 政策（边燕杰等）；一种是是将这一现象归于新 的市场机会（倪志伟等）。瑟伦伊（1978）和倪 志伟（1989）认为不平等的最初下降是市场渗透 的结果。 边燕杰和洛根（1995）却表明1977年 之后中国的 平等主义是国家再分配的结果，因为 国家企图通过提高最 低收入水平以获得市场改革 的稳定环境。
经济社会学原理复习资料
经济社会学第一讲经济社会学总论学习经济社会学的意义（1）经济行为是社会行为的核心部分；（2）社会学、经济学都不是孤岛，学科发展有交叉也需要交流。
（一）什么是经济社会学？最早的名称：1898年涂尔干《社会学年鉴》中对社会学的分类关于经济的社会学研究（sociological approach to the economy）。
用社会学的概念、理论和方法研究经济现象和经济问题的一门社会学分支学科1、[日]富永健一：《经济社会学》：“经济社会学，是把经济行为及经济体系分别看作社会行为及社会体系中的一种形态或下属部门。
从这种观点出发，使用社会学的概念工具及理论体系，说明经济行为及经济体系的经济社会学是社会学的一个外延的独立分支”。
2、[美]尼尔·斯梅尔瑟：1963年《经济生活社会学》：“研究社会生活中经济方面和非经济方面之间的关系，即两者是怎样交叉重叠，怎样互相影响的”。
“经济社会学是运用社会学原理和方法，探讨经济行为对于社会生活的作用，并且科学地分析经济结构和社会其他各种结构之间的关系的学科”。
3、中国学者孙本文《社会学原理》：“研究经济现象与其它社会现象的关系”费孝通《略论经济学》：“传统的经济学主要是研究市场上的商品流通、供求关系、物价起落等等，而社会上人们物质和精神需要的变动，满足这些需要的物品和服务的生产、流通、消费的很多活动并不在市场上进行的，于是又产生了‘经济社会学’”。
1985年中国社会学首届经济社会学研讨会：“经济社会学以经济和社会现象的相互关系为研究对象。
运用社会学的观点和方法，把经济现象置于广阔的社会背景中进行分析研究。
既研究经济政策、经济发展引起的社会后果，也要研究影响经济发展的各种社会因素”。
（二）经济社会学的先驱经济社会学是社会学的一个重要分支。
Swedberg:“自20世纪80年代以来已经逐渐发展成为社会学领域中充满生命力和颇有前景的一门学科。
”社会学的奠基人马克思、韦伯和涂尔干等都涉猎经济社会学，并对其建立和发展做出了巨大贡献。
社会学资料
社会学资料1、“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出。
2、美国社会学家英克尔斯给社会学下定义的三条途径：历史的途径、经验的途径、分析的途径。
3、社会的运行和发展大体可分为三种类型，即社会运行的良性运行和协调发展、中性运行和模糊发展、恶性运行和畸形发展。
4、社会主义社会化能够良性运行和协调发展还只是一种可能性，而不是现实性。
5、人口的自然构成主要包括性别构成和年龄构成。
6、两种生产，即人口自身的生产和物质资料的生产。
7、社会运行大体上包括纵向与横向两个方面，纵向运行就是社会的变迁和发展。
8、从社会关系的水平和层次上看，社会系统可区分为个人关系、群体关系和社会制度三个层次。
9、个人关系是全部社会关系的起点，其他社会关系都是由此而展开的。
10、在社会关系中，社会制度占据重要的地位，因为社会制度是社会关系的综合体系，也是社会关系的最高层次。
11、从文化分层角度，将文化分为四个层次：即文化特质、文化丛、文化区域、文化模式。
12、社会化概念的内涵有一个从狭义到广义的发展过程外，还存在三种不同的理解角度：即文化角度、个性发展的角度、社会结构的角度。
13、帕森斯认为，社会化过程就是角色学习过程。
14、米德认为社会化的实质是角色扮演。
15、人类具有接受社会化的一系列潜在能力，有语言能力、思维能力、学习能力、较长的依赖生活期。
16、社会化的主体有学校、家庭、同龄群体、工作单位和大众传播媒介。
17、根据参与人数，社会互动可划分为二人互动、三人互动、多人互动等互动类型。
（第七）18、按社会互动的主体类型可分为人际互动与群体互动。
19、根据社会交往的情境，可将社会互动分为熟悉情境互动、社交情境互动和工作情境互动。
20、根据互动中的人际关系及其性质，社会互动可分为情感性互动、工具性互动、混合性互动。
21、从人们获得角色的方式可将社会角色区分为先赋角色和自致角色。
社会学复习资料全
导论一、最早提出社会学的是---孔德二、社会学的定义定义：社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结构和社会过程，深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
代表人物（严复）1.社会学是用科学方法研究社会的治和乱、盛和衰的原因，揭示社会由此达到“治”的方法和规律的学问。
三、社会学的学科特点1、整体性特点2、综合性特点3、科学性特点4、应用性四、社会学产生的时代背景1、社会的转型与巨变。
2、资本主义制度的建立与帝国主义的出现。
3、资本主义建立后的社会问题、矛盾。
4、民众对正常社会秩序的渴望。
社会学产生的历史传统1、英国功利主义传统（1）一种个人主义的理论。
（2）经济人观点。
（3）社会学功能理论、理性选择理沦和交换理论的理论基础。
2、法国大革命后的实证主义传统（1）法国的实证主义传统。
（2）实证主义的意涵。
（3）反对迷信，提倡科学。
目的是发现自然界和社会生活中的自然法则。
（4）西方社会学理论发展最重要的传统之一。
3、德国的历史主义传统（1）强调自然科学与社会科学的差异。
（2）人类世界是被有意识选择的世界，不受自然法则的支配。
（3）研究行为者的主观意图。
（4）研究社会部的文化特征，社会成员所普遍认同的世界观和价值观。
（5）各个社会文化传统的独特性。
4、美国的实用主义传统（1）美国人的最大特点是讲用。
（2）美国人的第二个特征是鼓吹个人主义，强调个人的价值。
五、马克思主义社会学的特点1．坚持实践原则2．坚持科学分析视角3．坚持辩证思维方式4．坚持研究方式的批判性5．坚持理论视野的开放性六、韦伯韦伯和新教伦理（1）反对马克思经济是社会变迁动力学说,提出是社会变迁动力。
（2）提出社会学研究中的价值问题七、芝加哥学派（城市研究）城市社会学与定性研究方法的拓展1、芝加哥社会学派的城市研究2、芝加哥社会学派与中国社会人类学的渊源八、社会学冲突(1）理论主要来源于马克思的思想。
（2）人类社会的主要冲突源自人类所需资源的稀缺（3）社会通常是在利益冲突之中整合在一起九、符号互动论、1）理论主要来源于马克思的思想。
社会学复习资料
一.社会学的知识体系：1. 社会学理论也称理论社会学，它是对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析。
2. 社会研究方法是从事科学的社会学研究所使用的方法和手段。
(研究方法论、资料收集方法、资料分析方法等)3. 应用社会学是指将社会学理论和社会研究方法运用于某一社会现象、社会问题的研究。
二.社会学的学科特点：1. 整体性观点2. 方法和知识的综合性3. 科学性4. 应用性5. 建设性和批判性三.文化的含义：文化是社会的重要组成要素，人类社会与动物群体的种差异就在于人类有丰厚的文化，文化传承对人类社会的维系和发展具有重要作用。
文化是人类创造的物质和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。
它是与自然无相对应的人类所创造的物质产品和精神产品的总和。
文化是人类适应和改造自然环境，进行共同的社会生活的经验。
四.文化的分类：文化： 1. 物质文化 2. 精神文化物质文化： 1.产品文化 (住房、衣服、交通工具) 2.工具文化 (厂房、农具、)精神文化： 1.智能文化(自然科学知识) 2.规范文化(风俗) 3.理念文化(宗教)五.文化的结构1.文化元素：指文化中的最小而有意义的单位，即他是独立的能反映某种文化意义的东西。
2.文化丛：相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文化丛。
3.文化模式：是相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。
六.文化的功能1.文化的整合功能：是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用。
2.文化的导向功能：是指文化可以为人们的行为提供方向和可供选择的方式。
3.文化的维持秩序的功能：文化是人们在以往的共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。
4.文化的传续功能：从世代的角度来看，如果文化能相信的世代流传，即下一代也认同、共享上一代的文化，那么，文化就有了传续的功能。
经济社会学复习资料整理
经济社会学复习资料整理1.什么是经济社会学？经济社会学研究社会生活的经济方面，着重研究社会生活中的及经济方面和非经济方面之间的关系，即两者是怎样交叉重叠，怎样相互影响的。
经济社会学还对经济活动进行社会学分析，运用社会学的理论和方法来研究经济行为、经济结构和经济体系的一门学科，对应于研究对象在经济行为、经济结构和经济体系上的分别，可分别划分为微观经济社会学、中观经济社会学和宏观经济社会学2.经济社会学的发展阶段经济社会学在近百年来的发展经历三个阶段：第一阶段是从19世纪末到20 初，以韦伯、涂尔干和齐美尔为代表；第二阶段在20世纪50年代，以帕森斯、斯梅尔瑟和波兰尼为代表；第三阶段是20世纪七八十年代至今，这一阶段被称为新经济社会时期，代表人物有怀特、格兰诺维特等人。
不同阶段的经济社会学思想实际上是一脉相承的。
3.韦伯的主要经济学思想（一）从传统经济行为到理性经济行为经济行为是一种社会行为，是以经济为取向，或者以设法满足对有用效益的欲望为取向。
人类的经济倾向可以是传统式的或是目的理性的:传统的行为倾向曾经普遍地存在于各个社会和文化中。
在政治、经济、宗教、法律等领域里，根深蒂固的保守性压抑着人们的创新潜能。
这种传统倾向在经济领域具体体现为束缚于本能反应的觅食活动，以及局限于固有技术和社会关系的传统习性。
理性经济行动具有以下特征：（1）经济行动者有计划地分配他一切可以运用的现有与未来资源；（2）他能把资源按其重要性分配到不同的可能用途；（3）当经济行动者本身拥有对必要生产工具的支配权时，他能以有计划的生产方式获得利润；（4）当事人可以有计划地通过结社的手段，取得对有限资源的共同支配权。
（二）资本主义资本主义就其本质来说是一种理性的经济行为。
资本主义是一种世界历史的基本运动，而存在随着时代和国家而变化的形形色色的资本主义。
合理的近代资本主义只遵循一个法则：合理计算（成本、风险、利润）。
与各种形形色色的资本主义相比，近代资本主义的合理性在于：（1）私人的独立生产企业自由占有所有的物质手段，如土地、设备等；（2）市场交易自由；（3）合理技术导致了合理的预测，以及生产和流通领域的大规模的机械化；（4）合理而可精确估价的法律；（5）劳动自由，即个人出卖劳动力不是迫于政治、法律义务，而是出于经济考虑；（6）经济的商业化，即企业股份公司化，促进了资本主义投资与投机。
社会学概论复习资料
社会学概论复习资料1 名词解释（5题，每题4分）：只需要回答要点。
2 简答题（5题，每题8分）：只需要回答要点。
3 论述题（2题，每题20分）：尽可能详细地对相关的概念和理论进行说明和解释（10分），并尽可能结合具体的实例进行分析和论证，着重考察描述与分析的逻辑性、条理性与准确性（10分）。
第一讲：社会学导论●社会学产生的时代背景与思想条件时代背景：1.从封建社会（农业的、宗法的、慢节奏的）向资本主义社会（工业化、城市化和市场化）的转型。
2.资本主义制度建立后暴露的社会问题与矛盾：经济危机、贫富分化加剧、阶级对立、贫困化以及犯罪率上升等社会危机出现。
3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望：社会学的产生是工业革命发展生产力的要求与长期无序、失范的社会常态之间的矛盾冲突在思想理论领域的反应。
思想条件：历代社会思想：哲学、政治以及伦理中的社会思想的发展，观念与价值的变迁：神权——君权——人权。
自然科学的巨大发展：数学、物理学、生物学等自然科学的经验研究方法被用于解释社会变迁。
社会调查资料的积累：17世纪源于英国的早期社会统计调查和定量分析，以及各种类型的民族志、环球旅行笔记等经验材料的积累。
●社会学研究的主要特点具有科学性。
即不能将自己的研究建立在依靠洞察力、无确凿根据的信念或道听途说的基础之上。
而只能依赖科学的证据，而这些证据是通过对人类生活的系统研究获得的。
具有客观性。
尽可能运用类似自然科学的技术。
在提出问题、得到结论时努力做到不受感情、偏好的影响。
其最终目标是发展出一套完善的科学知识体系，以解释并在某些情况下预测社会事件。
不可避免的主观性。
社会学者感情及其道德因素的介入限制了他们研究什么和怎样进行研究。
●社会学研究的主要目的描述社会、解释社会、预测社会●什么是社会学的想象力社会学的想像力使我们能够抓住历史与我们的经历，以及在社会中两者之间的关系。
这是它的任务，是它的承诺……这种想像力的第一个果实：即仅仅通过将其自身置于他所在的历史时期中，一个人就可以理解他们自己的经历、就可以估计自己的命运；仅仅通过他身边的所有的人，一个人就可以知道他自己的生活机会第二讲：社会学的主要理论视角●经典社会学的主要代表人物及其理论主张（孔德，斯宾塞，马克思，韦伯，迪尔凯姆）孔德：科学的目的：认识为了预测，预测为了控制社会学的目的：发现社会秩序的法则，以保持稳定和建立新秩序。
经济社会学
经济社会学简介经济社会学是研究经济活动与社会结构之间相互作用的学科领域。
它关注经济制度、市场机制、社会等级、文化价值观念等诸多方面，探讨经济对社会的影响以及社会对经济的影响，是一门富有深刻意义的学科。
经济与社会的相互关系经济活动和社会结构密切相关，经济能够塑造社会，社会也能影响经济。
在现代社会中，经济作为社会的重要组成部分，不仅影响着个体生活水平和社会福利，还塑造了社会的结构和文化。
同时，社会也通过规范、价值观念等因素影响着经济活动的进行和发展。
经济社会学的研究内容经济社会学主要研究以下几个方面： 1. 经济制度：探讨不同经济制度对社会的影响，比如资本主义、社会主义等经济体制的优缺点及其对社会的塑造作用。
2.市场机制：研究市场在资源配置中的作用，分析市场机制如何影响社会生产力和社会公平。
3.社会等级：关注社会阶层和阶级对经济的影响，研究不同社会等级之间的经济差距和社会不平等现象。
4.文化与经济：探讨文化价值观念对经济活动的影响，分析不同文化背景下经济发展的特点和模式。
经济社会学的应用经济社会学不仅是一门理论学科，更具有重要的应用价值。
它可以帮助政府机构、企业及社会组织更好地理解经济与社会之间的关系，指导政策制定和经济管理。
通过经济社会学的研究，可以更好地推动经济发展，促进社会公平与稳定。
总结经济社会学作为一门综合性学科，着眼于经济与社会的互动关系，深入探讨了经济活动和社会结构之间的复杂关联。
通过深入研究，我们可以更好地理解经济与社会的相互影响，推动社会的稳定与发展。
希望随着时代的发展，经济社会学的理论与实践将会不断深化，为社会的繁荣与进步提供更加有力的支持。
以上是对经济社会学的简要介绍，希望能够引发更多人对这一学科领域的关注与研究。
社会学概论复习资料
社会概论1,农村社区答：农村社区，也称乡村社区，是指以农业生产为主要谋生手段的人们构成的同质性较高的地区性生活共同体。
2,法律控制答：法律控制是由国家制定或认可，以强制力保证其实施的一种社会规范。
3,消费答：消费是为满足生产和生活需要而消耗物质和文化财富的活动，消费不仅仅是人们生活中的生活消费，还包括属于生产本身的生产消费。
答：社会角色是由一定社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式。
4,个人空间答：个人空间是指环绕一个人周围的直接物理区域，人们可以利用它在社会互动中表达某种意义。
5,社会问题的一般特征有哪些？答：社会问题的一般特征包括以下六点：1）社会性；(2）文化性；(3）普遍性；(4）特殊性；(5）集群性；(6)复杂性6,新中国成立前的阶级阶层有哪些？答：新中国成立前的阶级阶层有以下七种：1）地主阶级和买办阶级；(2）民族资产阶级；(3）小资产阶级；(4）半无产阶级；(5）无产阶级；(6）游民无产阶级；(7）农民阶级7,社会网络的特征有哪些？答：社会网络的特征有以下五种：(1）普遍性；(2）多重性；(3）滚珠性；(4)多向性；(5）隐蔽性8,芝加哥学派的主要学术成就有哪些方面？答：芝加哥学派的主要学术成就有以下四个方面：(1）芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路；(2）芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论；(3）芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善；(4）芝加哥学派创立了符号互动理论9,家庭的功能主要有哪些？答：家庭的功能主要有以下六种：(1）规范性行为功能；(2）经济生活功能；(3)人口再生产功能；(4）精神生活功能；(5）教育功能；(6）抚养、赡养功能10,什么是社会问题的防治，社会问题防治的意义是什么？答：社会问题防治指对显露或潜在的社会问题进行科学分析，采取相应的对策和手段，避免、减少社会问题的发生或使社会问题得以缓解和解决的综合治理工程。
社会问题防治的意义有以下五点：(1）可以有效地维护社会秩序与社会稳定，增强社会和民众的安全感。
八年级下册社会复习知识点
八年级下册社会复习知识点社会学是一门多学科交叉的科学，涉及经济、政治、历史、文化等方面。
作为初中社会课程的一部分，八年级下册主要学习社会主义市场经济、现代化进程和国际合作等知识点。
这篇文章将为大家总结八年级下册社会课程的重要知识点。
一、社会主义市场经济1.社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济的基本特征是生产资料公有制和按劳分配原则基础上实行市场调节，并以公正、合理、有序的竞争为特征。
2.市场经济体制的改革在改革开放的背景下，中国采取了逐步推进市场经济体制改革的步骤。
先后实施的改革措施包括：农村改革、国有企业改革、财税体制改革、金融体制改革、人口与计划生育改革、社会保障体制改革等。
3.市场机制的作用市场机制是指市场调节供求关系、价格形成等方面的机制。
市场机制的作用是自动调节资源配置、促进技术创新、提高生产效率、增加就业岗位等。
二、现代化进程1.现代化的内涵现代化是指从人类进入工业时代以来，经过长期的历史发展而形成的一种新的文化、社会、经济生活方式和政治制度，其主要特征包括科学、技术、文化、制度等。
2.现代化进程中的中国在新中国成立后，中国逐渐走向现代化，在工业化、城市化、信息化等方面取得了显著的进展。
同时，中国还面临环境污染、资源短缺、社会矛盾等问题。
3.科技创新与现代化科技创新是现代化的重要驱动力，是推动中国现代化进程的重要因素。
中国加强科技创新投入、推动科技成果转化、加强国际合作等方面的努力，进一步促进了中国现代化进程。
三、国际合作1.全球化的趋势与特点全球化是指全球范围内各种形式的交往、交流、交易等经济、文化、社会现象表现出越来越全球化的趋势。
全球化的特点包括全球互动性、全球性挑战、全球性机会等。
2.一带一路倡议一带一路倡议是中国提出的国际经济合作倡议，旨在通过互联互通、共商共建、共享共赢等方式，推动包括中国在内的相关国家共同发展。
一带一路倡议已经成为中国推动全球化、加强国际合作的重要平台。
社会学概论重点整理
第一章社会学的研究对象社会学：（常识）社会思想古已有之，但是作为学科的社会学迄今为止却只有170多年的历史。
“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德（Comte）在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
美国社会学家英克尔斯（Inkeles）指出了给社会学下定义的三条途径：1，历史的途径（创始人说了什么）2，经验的途径（当代社会学家在做什么）3，分析的途径（理性指示什么）社会学家们：孔德开始的西方社会学传统马克思开始的马克思主义社会学传统十九世纪空想社会主义的主要代表特别是圣西门的思想创始者们：孔德、斯宾塞（Spencer）实际奠基者们：涂尔干（Durkheim，又译迪尔凯姆、杜尔克姆）、韦伯（Webber）新中国成立以来社会运行状况：（社会的良性运行，中性运行，恶性运行）1966-1976年，全面恶性，原因文革。
1976-1978年，转向中性摆脱恶性，转折点，十一届三中全会。
1978- ，中性运行，后重建。
中国社会学家费孝通：《江村经济》《乡土中国》第二章社会运行的物质基础两种生产：即人口自身的生产和物质资料的生产。
根据马克思、恩格斯的阐述，可概括出物质生产方式的三大基本特征：客观性、社会性、历史性。
思考题：1，试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。
答：人口老龄化对社会运行和发展的冲击是广泛而深远的。
就其最基本的方面而言，首先，意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排；其次，由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守、储蓄，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；最后，日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是减缩型，由此带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。
6，为什么说物质资料的生产是社会存在和发展的基础。
经济社会学整理资料
经济社会学整理资料————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ经济社会学复习知识点→什么是经济社会学?答运用社会学的基本框架、变项和解释模型,研究同稀缺物品及服务的生产，分配,交换,消费相关的复杂行为（斯梅尔瑟１987)本课程认为：是运用社会学的基本理论与方法来研究经济行为、经济结构、经济体系以及其关系的一门综合性学科。
→经济社会学发展的三个阶段理查德·斯威德伯格从社会学的角度把经济社会学的发展划分为三个阶段第一阶段：１9世纪末2０世纪初韦伯、迪尔凯姆、齐美尔第二阶段:20世纪50年代帕森斯、斯梅尔塞、波兰尼（1)从思想史的角度研究经济学、社会学乃至人类学有关经济社会学问题。
(2）从理论的角度探讨经济学和社会学作为两门学科的异同（3)从社会系统角度考察经济与非经济因素关系（４）从经济过程角度分析经济过程的各个环节(5)从经济变迁与社会变迁角度研究两者的关系。
第三阶段：20世纪80年代以后怀特、格兰诺维特、扎利泽→经济社会学的研究方法1、理论与实践相结合2、定量研究与定性研究相结合3、坚持调查研究与科学分析相结合→经济学和社会学方法论的异同1、相关变量2、自变量3、变量间的关系4、假定的重要性→新经济社会学:主要指那些采用网络理论、组织理论以及文化理论来研究经济现象的社会学取向。
与此相对,在此之前的经济社会学被称为“旧”经济社会学，主要指工业社会学和帕森斯、斯梅尔塞等人关于经济和社会的观点。
→新经济社会学诞生标志：马克·格兰诺维特(Mark Gｒaｎovetter)的论文“经济行为和社会结构:嵌入性问题”(1985年,《美国社会学杂志》,同年，美国社会学会提出了“新经济社会学”名称→新经济社会学的核心概念1、嵌入(emｂeddedness）嵌入的类型:关系的嵌入:与行动者亲近的关系结构的嵌入：与行动者较远的关系2、经济的社会建构弱关系与你关系亲密(强关系)的人都分享着同质的、有限的信息资源。
社会学概论复习资料
社会学概论复习资料一、填空题1、冲突的根源是社会资源相对有限性。
2、社会制度的构成要素有概念系统、规则系统、组织系统、设备系统。
3、社会舆论的基本特点有现实性强、集体的产物、大众传播。
4、社会流动按流动方向划分有水平流动和垂直流动。
5、我国的社会保障在城镇采取就业保障制度和价格补贴制度。
6、社会组织的构成要素有特定的目标、组织成员、规章制度、领导体系、物质基础。
7、解释问题的理论有三种贫穷的恶性循环、贫穷文化论、社会环境剥夺论。
二、选择题1、第二次断乳是指青少年（心理上脱离各方面的监护）2、社会保险是（社会保障的一项内容）3、提出社会分层三个标准的社会科学家是（韦伯）4、有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”。
此现象称之为（制度化逃避）5、社会组织与外部环境的关系是（交换关系）6、需要层次论是谁初次提出（马斯洛）7、霍桑实验得出的著名结论：人是（社会人）8、下列问题正在成为世界性问题，并引起世界各国的高度重视的是（环境问题）9、“工作安定”属于哪一种社会需要（安全的）10、关于越轨行为的心理学解释的主要代表人物是（弗洛伊德）11、阶级的本质是（剥削）。
12、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y 理论”，这位管理学家是（麦格雷戈）。
13、以下选项中属于我国的基本国策的是（计划生育）14、“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”是哪种上变迁理论的观点（社会进化论）15、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型（积极控制）16、符号相互作用论的开创者是（米德）。
17、“人生在世，吃穿二字”的人生观属于下列哪一种（享乐主义）18、手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。
此为（创新）19、结构功能学派认为社会的正常状态是（平衡状态）20、整合作用是指（各部分协调成为一个整体）21、社会救助是（社会保障的一项内容）22、初级社会群体的典型形式是（家庭）23、经验社会学最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的（方法论）24、符号相互作用论的开创者是（米德）25、人类脱离动物界的主要标志是（劳动资料）26、中国城乡发展的理想目标为（城乡协调发展）27、下列哪一论点是由丁伯根最早提出的社会学概念（社会趋同论）28、社会组织与外部环境的关系是（交换关系）29、人类社会与动物社会的本质区别是（劳动）30、“社会学”这一新名词是谁初次提出（孔德）33、“镜中自我”命题的提出者是（库利）35、《第三次浪潮》一书的作者是（托夫勒）38、泰勒的科学管理理论的假设性前提是（经济人）39、冲突的基本特点是（破坏性）40、需要层次论是谁初次提出（马斯洛）42、管理学家从人性角度对以往管理模式进行分析，提出“X理论”和“Y理论”，这管理学家是（麦格雷戈）43、“工作安定”属于哪一种社会需要（安全的）三、多项选题2、社会舆论的基本特点是（现实性强、集体的产物、大众传播）3、下列属于初级社会群体的有（家庭、邻里）。
社会学概论复习资料
社会学概论复习资料名词解释：1.社会：是人类历史发展的产物；是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一种综合性的社会科学。
3.社会化：即人的社会化。
就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
4. 社会需要:是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
5. 社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
6. 社会组织结构:是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。
在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。
7. 社会分化:是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。
社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
8.社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。
9.应用社会学:是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
10.社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
11.社会运行机制: 人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构，功能及其相互联系以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”,按不同的标准，可以将社会运行机制分为不同的类型。
12.社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特质身份的人的行为期待，构成社会群体或组织的基础。
《社会学概论》重点必考知识点整理(最全)
《社会学概论》重点必考知识点整理（最全）利用社会学理论，解剖身边的社会现象。
“泮湖大学”——工具理性——中国企业家缺乏的精神是什么？从计划生育到“二孩政策”——实用主义？中小学生素质教育——新的社会不公平及贫富差距？昆山反杀案——自媒体新技术掀起的舆论巨浪——技术意味着什么？问题：广告行业是增加了社会交易成本，还是降低了社会交易成本？社会学的研究范围广义：对人类的生活、生产、权力的统摄性研究。
狭义：对人类生活领域的研究。
社会学的三大传统范式（三大研究传统）实证主义范式孔德、斯宾塞、涂尔干、帕森斯、布迪厄、吉登斯……什么是实证主义？人文主义范式韦伯、齐美尔、库利……什么是人文主义？批判主义范式马克思、霍加特、马尔库塞、哈贝马斯……前期马克思、后期马克思什么是批判主义？关于社会学的研究方法以及研究存在根本性差异，导致了范式之间的差异甚至是对立。
但是不管怎么说，实证主义范式一直处于主流地位，故此可称之为主流范式。
另外两个虽是非主流范式，但有着巨大影响。
这就形成了学术研究的争鸣及多元化。
第一节社会学及研究领域一、社会学的研究对象社会事实（社会唯实论）：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆他们都采取实证主义路线社会行动（社会唯名论）：韦伯人文主义路线霍曼斯—社会交换论实证主义二、社会学的定义社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结构和社会过程，深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
三、社会学的研究领域理论社会学：理论、历史、方法三个方面如：“现代性”问题应用社会学：教育社会学、人口社会学、环境社会学……如：“中等收入陷阱”问题；“人口福利”问题第二节社会学发展的历史一、社会学产生的背景与条件（一）社会学产生的时代背景1.从封建社会向资本主义社会的转型经济上工业革命政治上产生了保守主义与自由主义之争2.资本主义制度建立后暴露的社会问题和矛盾如：经济危机大约每10年一次；工人处于悲惨境地3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望法国革命：1789年；1815年；1830年；1848年（二）社会学产生的思想条件1.历代社会思想柏拉图《理想国》亚里士多德“人是政治的动物”人的自然状态及社会契约论——洛克霍布斯卢梭等圣西门空想社会主义2.自然科学的巨大发展：物理学影响到了孔德生物学影响到了斯宾塞3.社会调查资料的积累二、西方社会学的形成和发展孔德斯宾塞迪尔凯姆（涂尔干）韦伯：理解社会学帕森斯、莫顿：结构功能主义科赛、达伦多夫：社会冲突论霍曼斯、布劳：社会交换论布鲁默、戈夫曼：符号互动论吉登斯：结构社会学哈贝马斯：交往理论布迪厄：反思社会学西方社会学存在的问题：1.改良主义（实证主义人文主义）2.价值中立（实证主义）3.西方中心论4.二元对立（实证主义）三、马克思主义与社会学的发展（一）马克思主义社会学的发展脉络马克思、恩格斯——列宁——倍倍尔、李卜克内西、梅林——中国共产党（二）马克思主义社会学的贡献与影响1.为观察社会问题提供了科学的立场和视角，即坚持无产阶级和人民大众的立场；2. 提供了科学的研究方法。
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经济社会学复习知识点少 什么是经济社会学？答运用社会学的基本框架、变项和解释模型，研究同稀缺物品及服务的生产，分配， 交换，消费相关的复杂行为（斯梅尔瑟1987）本课程认为：是运用社会学的基本理论与方 法来研究经济行为、经济结构、经济体系以及其关系的一门综合性学科。
经济社会学发展的三个阶段理查德•斯威德伯格从社会学的角度把经济社会学的发展划分为三个阶段第一阶段：19世纪末20世纪初 韦伯、迪尔凯姆、齐美尔 第二阶段：20世纪50年代帕森斯、斯梅尔塞、波兰尼从思想史的角度研究经济学、社会学乃至人类学有关经济社会学问题。
从理论的角度探讨经济学和社会学作为两门学科的异同 从社会系统角度考察经济与非经济因素关系 从经济过程角度分析经济过程的各个环节 从经济变迁与社会变迁角度研究两者的关系。
第三阶段：20世纪80年代以后 怀特、格兰诺维特、扎利泽 经济社会学的研究方法1、理论与实践相结合2、定量研究与定性研究相结合3、坚持调查研究与科学分析相结经济学和社会学方法论的异同1、相关变量2、自变量3、变量间的关系4、假定的重要性新经济社会学：主要指那些采用网络理论、组织理论以及文化理论来研究经济现象的社 会学取向。
与此相对，在此之前的经济社会学被称为“旧”经济社会学，主要指工业社 会学和帕森斯、斯梅尔塞等人关于经济和社会的观点。
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因此对你的帮助很小；相反，你偶尔认识的人（弱关系）拥有着更远的、更多样化的信息源，也许对找工作更有用完全劳动力市场中存在于教科书中，理性的求职观念在人们真实的求职过程中并没有派上多大用场少低度社会化：生产、分配与消费行为完全不受社会关系与社会结构的影响今过度社会化：只看到了社会文化对个人的制约，而忽略了个人行动的自主意识，一旦个人的族群属性确定了，则该族群对他的社会化就使其不折不扣地表达出该族群的品味，人只是被社会结构决定的傀儡，仅仅有“社会牢笼”的自由。
今理性选择理论的三个特征1、方法论追求个体主义社会科学的主要任务是解释社会现象，而不是解释个体行为，但它的研究并不直接着眼于宏观现象，而是注重对系统行为的部分析，或者说是用“低水平系统上的的行动和倾向来解释系统行为”2、行动者力现最优化尽管公共物品的好处大大超过某个人贡献的代价与成本，但是，作为一个理性的人，除非自己所得到的好处比自身所付出的代价大，否则个人不会再做任何的贡献3、个人自身利益最大化基础上能够实现社会的优化，即达到帕累托最优化帕雷托最优：资源分配的一种状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能使某些人的处境变好。
帕雷托改进：一种变化，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好。
社会最优：存在于市场竞争之外的自愿交换，如果双方自愿交换没有外在影响的资源，双方均能获得较多的利益，没有任何一方被伤害，这种交换如果发生在非竞争性结构中，交换率将在一定的围波动。
交换率不确定，存在多个帕累托最优点»社会规的定义社会规是在行动者的微观互动中形成的、并由一定的奖罚措施来影响人们行动的宏观的社会建构* （2）规的类别禁止性规与指令性规（《社会理论的基础》P286-288）禁止性规：禁止某种焦点行动指令性规：鼓励或命令人们从事某种焦点行动共同性规与分离性规共同性规：规的受益者和行动者为同一人少法人的生存方式互惠性生存：构成法人的各职位之间都存在着互惠交换关系，参与交换的每一方都有利可得独立生存：职位之间不一定是互惠交换，但所有成员都做出一定贡献，他们的贡献一方面让组织获得，另一方面个人也可从组织中得到报酬总体生存：法人中有些人的贡献大于组织给他的报酬，但有些人给组织的贡献小于组织给他的报酬。
但对法人而言，只要大家的总贡献大于它支付给大家的总报酬，法人就能生存。
法人生存的困境总体生存方式的困境：由于报酬和贡献的不一致，每个成员理性选择的结果都是尽量少做贡献，多取利益，这会使整个法人利益受损。
囚徒困境：现代法人组织中，由于职位部门间沟通障碍，个人依据理性原则选择行动有可能采取不合作的态度。
公共物品困境：某些成员缺乏创造公共物品的动机，“坐享其成” “搭便车” 个博弈论的两个假设：1参与人是理性的2参与人的目标不仅取决于自己的策略选择，而且取决于他人的策略选择个博弈的类型1、合作性博弈与非合作性博弈合作性博弈:行动者从自己的利益出发与其他行动者谈判达成双方都获利的协议或联盟非合作性博弈：行动者在行动选择时无法达成约束性协议（追求个人收益的最大化2、静态博弈与动态博弈静态博弈：行动者先采取行动，使得后行动的人不知道先行动的人采取了何种行动动态博弈：双方行动有先后顺序，并且都知道对方的行动3、完全信息博弈和不完全信息博弈完全信息博弈：行动者对所有行动者所采取的策略有充分而全面的了解不完全信息博弈：没有充分而全面的了解个库拉圈交易的启示：交换不仅仅具有经济功能，还有满足心理需求的功能个库拉圈交换的意义在于消除这样一种观念:理性的人只按照经济原则以最小的努力来满足最简单的需求。
心理的而非经济的需求，是促进和保持交换关系的动力，因而是解释社会行为的关键。
交换关系具有超出当事人双方的意义，间接交换的复杂模式可以维持扩展和延伸了的社会网络符号性交换是基本的社会过程，它可以造成等级分化，也可以将社会整合成一个有聚力的、团结的整体。
限制性交换：从自己赠与的对方那里获得回赠（商品交换）A-B-C-D......普遍性交换：不是从接受过自己馈赠的对方那里获得回赠，而是从别人那里获得馈赠（礼品交换）A-B-C-D-A少社会交换的过程吸引一一竞争一一分化一一整合或冲突社会吸引：人们在从事某种活动时，越是期望从对方那里得到更多的报酬，就越有可能从事这种活动个人交换资源：个体技能、经验、个人特征企业交换资源：企业规模、经济地位、社会声望、职工收入少一、经济交换与社会交换的区别1、交换对象经济交换：现实的、具体的交换社会交换：抽象的、理论的交换2、交换对象围不同经济交换：对象围较窄社会交换：围广泛3、交换规则经济交换：规则明确，更具有普遍性和统一性，等值，违规制裁有力。
经济交换中双方地位平等，交换双方具有自由选择权。
社会交换：规则多样，标准多元，可以不等值4、交换时间经济交换：随时性社会交换：延时性5、交换后果不同经济交换：交换仅对双方有意义社会交换：后果具有溢出性个经济交换与社会交换的联系1、社会交换是经济交换的普遍形式，经济交换是社会交换的特例2、二者总是掺杂在一起，难以分辨少一、交换行为的微观制约机制1、理性2、情感（1）去中心化规冲突程度较高条件：交换双方自我利益的冲突程度较高，普遍的各种制裁，强大的义务支持定价：卖方基于成本定价（2）支配性规条件：交换双方利益的一般性冲突，强大的明确的制裁，较少的义务支持定价：支配方定价（3）合作性规条件：交换双方自我利益的较低冲突较少需要制裁较少的义务支持定价：买卖双方协商定价单方垄断、劳动分工、社交圈、分层网络个“结构洞”就是指社会网络中的空隙，即社会网络中某个或某些个体和有些个体发生直接联系，但与其他个体不发直接联系，即无直接关系或关系间断，从网络整体看好像网络结构中出现了洞穴。
少消费行为与社会行为1、消费行为的社会性（1）消费行为反映了一定的社会关系（2）消费行为受到社会因素的制约和影响（3）消费行为的结果具有社会性参考群体分1、参考群体的含义个体在心理上所属的群体，是个人认同的为其树立和维持各种标准、提供比较框架的群体少参考群体的分类（1）规参考群体和比较参考群体规参考群体：影响其一般价值或行为的参考群体比较参考群体：影响消费者特定的态度或行为的参考群体分2、直接参考群体和间接参考群体直接参考群体：由直接互动的群体或个体构成间接参考群体：由不直接面对面的个体或群体构成分3、根据是否为某社会组织的成员，与群体关系密切程度以及对个人的影响，可以将参考群体分为四类（1）接触群体在一个群体中，个人拥有成员资格，与其他成员有规则地，面对面的互动，而且对群体的价值、态度和标准都认同。
一一趋同性影响（2）仰慕群体在一个群体中，个人不拥有成员资格，与群体的其他成员也没有面对面的互动，但他希望成为该群体的一员。
一一正面影响（3）排斥群体在一个群体中，个人拥有成员资格，而且与群体其他成员有面对面的互动，但个人不认同该群体的价值、态度和行为。
一一对立的态度和行为（4）避让群体不是该群体的成员，与群体的成员也没有面对面的互动，但个人不认同该群体的价值、态度和行为。
一一对立的态度和行为劳动力少劳动力的概念：劳动力或劳动能力，是人的身体即活的人体中存在的，每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和少几种典型的劳动力市场1、官僚制劳动力市场官僚制的核心是由社会位置组成的科层制，原则上，这些社会位置与占据这些位置的个人无关，以理性和非个人化为特征。
官僚制劳动力市场特征（1）对劳动力的特殊需求（2）工资不受供需状况的影响（3）非经济动机占主导地位2、专业劳动力市场专业劳动力市场主要是指在非官僚制劳动力市场中供职的专业劳动者，他们大多具有一种或多种专业的劳动技能。
专业劳动力市场特征（1）专业劳动力市场主要受整体经济环境的影响（2）供应短期稳定（3）供需状况对劳动力价格影响不大3、半熟练的体力劳动力市场这类劳动力市场上，供需对劳动力工资的影响非常显著，行业间的工资差异比较大4、普通劳动力市场对劳动者的技能要求非常低，基本上只需要体力就行了分部劳动力市场和外部劳动力市场1、外部劳动力市场劳动力在由不同企业组成的更大的劳动力市场中自由流通2、部劳动力市场：把企业本身视为一个完整的劳动力市场，劳动力在其中进行流通与配置部劳动力市场的成因（1）存在劳动力替换成本（2）岗位与人力资本投资的特殊性（3）外部劳动力市场上的信息不对称（4）对部人员激励的需要。