二年级语文下册《识字3》PPT课件
部编二年级下册语文识字3《“贝”的故事》
备课素材三篇课文。
本课向我们介绍了“贝”字的演变过程。
课文首先由现实生活中的“贝壳”讲起，从甲骨文讲到了现代所写的“贝”字，这段内容虽然很少，但讲出了汉字的演变。
“贝”是个象形字，由最初的实物图形慢慢变成了现在的样子，也体现出了汉字由繁到简的发展轨迹。
课文的第二自然段讲解了“贝”的意义。
在古时候，人们觉得贝壳很漂亮，在海边才能捡到，那时出海并不容易，所以显得很珍贵，由于它的美丽花纹，人们把它当作饰品戴在身上，又由于它不易损坏，携带方便，又很珍贵，所以把它当作钱币，以此作为基础，在所造出的字中，当它作为偏旁部首的时候，大多与钱财有关。
本文虽短，却讲清了汉字的起源和发展，不但讲解了汉字的字形，还讲出了它的意义，这为以后学习汉字知形明义打下坚实的基础。
【与文章相关的资料介绍】【汉字起源】汉字起源的旧说法有五种，即结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说。
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。
结绳说：《北史·魏本纪》说：北朝魏的先世“射猎为业，淳朴为俗，简易为化；不为文字，刻木结绳而已。
”记录了一些原始社会部落，在文字出现之前，以结绳记事的方法，把战争、猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾病和灾害等大大小小的事件记录下来。
过去亦有学者据《周易·系辞下》“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察。
”的论说，推断“文字起源于结绳”。
八卦说：孔安国《尚书》序（属伪作，但年代甚古）里说：“古者庖牺氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。
”河图说：《易·系辞上》：河出图，洛出书，圣人则之。
《河图·玉版》：仓颉为帝，南巡狩，发阳虚之山，临于元扈洛之水，灵龟负书，丹甲青文，以授之。
揭开此说的神秘面纱，不难发现，它真实的核心就是算数，能对照“九宫”算法。
所谓“九宫”，在谶纬家来说，是八卦加上中央，合为九（“五”位于中央，还可以和五行联系起来）；在术数家眼中，则其数横、竖、斜偏、相加得数恒为15。
部编版二年级语文下册 语文园地三 公开课教学课件(二年级下册)
• 02 识字加油站
“油腻腻”让我想到了__肥__肉__; “软绵绵”让我想到了__蛋__糕__; “脆生生”让我想到了___枣___; “硬邦邦”让我想到了__青__豆__。
学习目标-识字加油站-我的发现-字词句运用-日积月累
• 02 识字加油站
• 03 字词句运用
炒烤烧 煎蒸煮
火字旁
怒恋感 慌惊怕
心字底
四 点 带“火”和“灬”的 底 字多与“火”有关。
四 点 带“心”和“忄”的字 底 多与心理活动有关。
学习目标-识字加油站-我的发现-字词句运用-日积月累
• 03 字词句运用
“立刀”旁
刺剑割
分剪切
带“刂”和“刀”的 字多与刀有关。
“ 刀” 字 旁
我会认
là
hū pēn
辣乎 喷
nì mián cuì 腻 绵脆
读准字音
甜津津、香喷喷、软绵绵（“津、喷、绵”都是 前鼻音），硬邦邦（“邦”是后鼻音）。
读词语，想美食
葡萄
杏子
烤肉
辣椒
甜津津
酸溜溜
香喷喷
辣乎乎
雪梨
话梅
烤鸭
蒜
油条
棉花糖
黄瓜
糖块
油腻腻
软绵绵
脆生生
硬邦邦
炸糕
蛋糕
白萝卜
胡萝卜
想味道，填句子
使人感到亲切。 乘 凉：热天在阴凉通风的地方休息。
学习目标-识字加油站-我的发现-字词句运用-日积月累
• 05 我爱阅读
脉络梳理
第1 自然段：写院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 第2-4 自然段：写小柳树嘲笑小枣树长得丑，发芽晚。
二年级语文下册 识字系列 教学课件 新人教部编版
zhōu
州
神州大地
yǒnɡ
涌
汹涌 涌现
fēnɡ
峰
山峰 高峰
sǒnɡ
耸
高耸入云
wān
湾
台湾 海湾
ɡé
隔
隔断 间隔
xiá
峡
海峡 峡谷
yǔ
与
与人为善 相与
lù
陆
陆地 大陆
yì
谊
情谊 友谊
nónɡ
浓
浓雾 浓烈
qí
齐
整齐 齐心
fèn
奋
奋发 奋斗
fán
繁
繁茂 繁华
rónɡ
荣
荣誉 光荣
春节的日期：正月初一 你知道过春节的时候，还有哪些活动吗？
贴春联
走亲访友
舞龙
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
节日：元宵节 活动形式：看花灯
元宵节的日期：正月十五 元宵节，还有哪些活动呢？
吃元宵
猜灯谜
春节到，人（欢笑）， （课后第一题） 贴(窗花)，放(鞭炮)。
元宵节，看( 花灯)， 大街小巷( 人如潮)。
dǎo
结构: 左右 音序：X 部首：山 组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
xiá
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：民族 居民 造句：我们国家有56个民族。
mín
结构: 左右 音序：Z 部首：方 组词：民族 汉族 造句：我们国家有56个民族。
zú
yì
结构: 左右 音序：Y 部首：讠 组词：友谊 情谊 造句：我和小明的友谊地久天长。
舟
龙舟 小舟
ài
艾
艾草 艾香
tánɡ
堂
课堂 礼堂
识字3《“贝”的故事》-部编版语文二年级下册
3“贝”的故事教学目标1.认识“甲、骨”等14个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个字，会写“动物、贝壳”等11个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。
2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。
教学重难点朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
教学策略识字写字1.识字。
读准字音：“珍、饰、赚”是翘舌音，“随、损、财”是平舌音，“珍、品、损、赚、贫”是前鼻音；“漂”是多音字，需结合具体语境识记。
识记方法：(1)利用图片或实物识记。
出示甲骨文的图片或视频，认识“甲、骨”；出示由贝壳做的饰品，认识“饰、品”；出示人民币，认识“币”。
(2)随文归类识记。
如“财、赚、赔、购、贫”都是贝字旁的字，联系课文，知道“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
(3)利用熟字识记。
“甲、币”可以用“加一笔”的方法识记，如：日—甲、巾—币。
“品”字则可以对比熟字“晶、森、众”，采用相同结构归类的方法识记。
“易、损”可以运用找近义词的方法识记，如：容易—简单；损坏—破坏、破损。
(4)语境识记。
有些生字可以采取组词的方法识记，如：珍—珍惜、珍爱、珍宝；随—随身、随从、随手；币—硬币、货币、纸币；贫—贫困、贫苦、贫穷。
2.写字。
可归类指导书写：“贝、甲、币、与”是独体字，“骨”是上下结构，“壳”是上中下结构，“钱、财、购”是左右结构。
对笔画有变化的字可做重点指导，如：“骨”字的偏旁，“月”处于底部时，撇变成竖；“贝”字最后一笔是长点而不是捺，用作偏旁时，“贝”的长点变短点。
朗读指导本文篇幅较短，语言平实，内涵丰富，在学生自读的基础上，可从以下方面进行指导。
(1)读好难读的词语。
如“甲骨文、漂亮、饰品、随身携带、损坏”等，要注意示范引导。
(2)读出恰当的停顿。
本课出现了较多的顿号，如：“所以，用‘贝’作偏旁的字大多与钱财有关，比如，‘赚、赔、购、贫、货’”一句，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间较逗号略短。
二年级语文下册第三单元(生字课件)识字4 中国美食
笔顺：
造句：烤箱可以用来做饼干。
yā
音序：
结构：左右
偏旁：鸟 笔画数：10
组词：烤鸭 鸡鸭 丑小鸭
笔顺：
造句：北京烤鸭很有名。
ròu 音序：
结构：独体
偏旁：肉 笔画数：6
组词：肉丸 肉饼 肉麻
笔顺：
造句：我爱吃肉丸。
jī
音序：
结构：左右
偏旁：又 笔画数：7
组词：公鸡 母鸡 鸡爪
笔顺：
造句：公鸡的尾巴弯弯的。
二年级语文·下
会写字
shāo
பைடு நூலகம்
音序： 偏旁：火
结构：左右 笔画数：10
组词：烧水 红烧 燃烧
笔顺：
造句：桌上有暖水瓶，还有烧水的电热壶。
qié 音序：
结构：上下
偏旁：艹 笔画数：8
组词：茄子 番茄 烧茄子
笔顺：
造句：菜园里结满了紫色的茄子。
kǎo 音序：
结构：左右
偏旁：火 笔画数：10
组词：烤箱 烤鸡 烤肉
dàn 音序：
结构：上下
偏旁：疋 笔画数：11
组词：蛋黄 鸡蛋 蛋壳
笔顺：
造句：一只母鸡正在窝里下蛋。
chǎo
音序： 偏旁：火 组词：炒饭 笔顺：
结构：左右 笔画数：8 炒菜 炒面
造句：妈妈炒菜的水平非常好。
fàn 音序：
结构：左右
偏旁：饣 笔画数：7
组词：吃饭 午饭 米饭
笔顺：
造句：今天的午饭非常丰盛。
统编版语文二年级下册 第三单元 识字3《“贝”的故事》知识点
知识点教材分析：《“贝”的故事》这篇课文向我们介绍了“贝”字的演变过程。
课文首先由现实生活中的“贝壳”讲起，从甲骨文讲到了现代所写的“贝”字，这段内容虽然很少，但讲出了汉字的演变。
“贝”是个象形字，由最初的实物图形慢慢变成了现在的样子，也体现出了汉字由繁到简的发展轨迹。
一、生字笔画笔顺二、会写字注音及组词贝：bèi（宝贝、分贝、干贝）壳：ké（贝壳、蛋壳、外壳）甲：jiǎ（指甲、甲鱼、甲虫）骨：gǔ（骨头、骨气、骨灰）钱：qián（钱包、价钱、工钱）币：bì（钱币、纸币、外币）与：yǔ（与其、与会、与众不同）财：cái（钱财、财主、财宝）关：guān（开关、关门、关心）三、我会认注音及组词类：lèi（种类、人类、类别）漂：piào（漂亮）珍：zhēn（珍贵、珍爱、珍珠）饰：shì（装饰、首饰、饰品）品：pǐn（品行、品德、品种）随：suí（跟随、随从、随便）易：yì （容易、轻易、简易）损：sǔn（损伤、损坏、损失）赚：zhuàn（赚钱、赚取、赚了）赔：péi （赔本、赔钱、赔款）购：gòu（购买、收购、抢购）贫：pín（贫穷、贫困、贫寒）四、易错字贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。
壳：“壳”的上面是“士”，不要写成“土”骨：“骨”的下部的“月”第一笔是竖。
与：“与”的第二笔是竖折折钩，一笔写成。
五、多音字骨：gǔ（骨头）gū（花骨朵）漂：piāo（漂流）piào（漂亮）当：dāng（当作）dàng（上当）六、近义词保护——爱护 漂亮——美丽珍贵——宝贵 喜欢——喜爱七、反义词古——今 保护——破坏 张开——合上喜欢——讨厌 珍贵——普通 容易——困难八、理解词语保护：尽力照顾，使不受损害。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
饰品：饰物。
携带：随身带着。
最新人教部编版二年级语文下册第三单元《语文园地三》教学课件
4. 查字典，完成表格。
汉字 部首 黑黑 鹿鹿 高高
余几画 零 零
零
读音 hēi lù
gāo
汉字 部首 默黑 麝鹿 敲高
余几画 四 十 四
读音 mò
shè qiāo
5. 了解十二生肖，填空。 子(鼠 ) 丑(牛 ) 寅(虎 ) 卯(兔 ) 辰(龙 ) 巳(蛇 ) 午(马 ) 未(羊 ) 申(猴 ) 酉(鸡 ) 戌(狗 ) 亥(猪 ) 典典2015年出生，属羊。妹妹2017年出生，属鸡______。
人教版语文二年级下册课件
课后练习
1. 阅读儿歌，完成练习。 春日暖，百花香， 呼朋唤友去踏青。 扛把锄，挎个篮， 春笋春芽满载回。 山花红，菜花黄， 春天景色美如画。
春风吹，阳光照， 四月天里舞风筝。 手提线，迎风跑， 风筝飞飞鸟儿追。 花蝴蝶，大蜻蜓， 飞行比赛好热闹。
(1)选字填空。
糊瑚 湖
邮 票
剪纸
生肖故事
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字词句运用
第二课时
读一读下面这组字，说说你有什么发现。
霄削宵
读音相同，都是形声字。
连一连，说说你为什么这样连。
霄
元____
宵
“宀”指房屋，肖指（声 音）变细，与休息有关，
宵
____苹果 削 “刂”与刀或切割有关。
削
九___云外 霄 “雨”与云有关。
用部首查字法再查查下面一组字，找出它们的部首。
麝
鉴
敲
竟
鹿
金
高
音
默
装
辣
鲁
黑
衣
辛
鱼
这8个部首本身都是字，是部首字。
我的发现 读一读，说说“火”“灬”有什么联系。
部编版语文二年级下册《语文园地三》精品课件
肉片和（ 油腻腻
）的猪蹄。
12
连一连。
硬邦邦
软棉棉
油腻腻
脆生生
辣乎乎
13
我还知道：
刚学的八个词语从形式上来说都是ABB式的词语，从意思 上来说都可以用来形容食物的口感味道。
臭烘烘
苦丝丝
麻酥酥
臭豆腐
苦瓜
虾饼
14
读一读，记一记。
津津有味
辣椒
细腻
绵羊
溜冰 清脆
在乎 友邦
喷泉
15
字词句运用
说说你的发现。
小柳树说：“喂，小枣 树，你怎么不长叶子呀？你 看我，多漂亮！ ”
36
到了秋天，小枣树结了 许多又大又红的枣子。大家 把枣子打下来，坐在院子里， 高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己， 什么也没结。
37
…… 一 …… 就 …… 小枣树温和地说：“你虽然
不会结枣子，可是一到春天，你 就发芽长叶，比我绿得早；到了 秋天，你比我落叶晚。
31
（鼠）目寸光 九（牛 ）一毛 （虎）背熊腰 守株待（兔） （龙）飞凤舞 亡（羊）补牢
猴年（马）月 （狗）急跳墙 蠢笨如（猪） 画（蛇）添足 （ 马）到成功 （鸡）飞蛋打
32
我爱阅读
小柳树和小枣树
33
小柳树的腰细细的，
小柳树看看小枣树，树枝
树枝绿绿的，真好看。 弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难
26
怒恋感
慌惊怕
我发现带
“心”和“忄”
的字多与心、
感觉有关。
27
刺刮割 分剪切
这些字又与什么有关呢？
28
日积月累
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
二年级下册语文课件识字3｜苏教版() (共33张PPT)
松柏：松树和 柏树，常绿乔木。
松柏
杨柳：一般指杨树和柳树， 也可单指柳树。
杨柳
桌椅
这一组词语写了什么内容？它们都有哪些共同点？ 这一组词语介绍了几种树木的名称及其制品，生字都 带有木子旁，说明跟“树木”有关。它们偏旁相同，表示 和树木有关。
秧苗：农作物的幼苗， 通常指水稻的幼苗。
秧苗
稻谷： 稻的籽实， 去了壳以后是大米。
地介绍了“ 、 ”“ 、艹” 两组偏旁的发展演 变过程。
国学诵读
大雪压青松，青松挺且直。要知送高洁，待到 雪化时。
(《青松》陈毅)
走进中华传统文化
【谜语】 姐妹两人一样长，厨房进出总成双，酸甜苦辣千
般味，总让她们第一尝。（谜底：筷子）
本课属于形近偏旁的比较识字。教材中的 两组图画有助于感知古今文字的发展演变，也 有助于我们比较“木禾”、“竹艹”两组容易 混淆的偏旁。本课四组词语连起来读，押韵上 口，便于记诵，使我们在学习汉字的同时也增 长了知识。
部编版小学语文二年级下册识字3《拍手歌》优质教案
部编版小学语文二年级上册识字3拍手歌优质教案教学目标1.认识14个生字，会写10个生字，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点。
2.正确、流利地朗读儿歌，读出节奏感并背诵。
3.感受动物生活的自由、快乐，培养学生保护动物的意识。
教学重难点1.正确、流利地朗读并背诵儿歌。
2.了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。
教学课时2课时第1课时课时目标1.认识14个生字，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点。
（重难点）2正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。
一、游戏导入1.师：同学们，你们喜欢动物吗？我们来玩一个猜动物的游戏，好吗？请听好，第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。
它的尾巴展开来像一把大扇子，美丽极了！它是——生：孔雀。
（谁来亲切地叫叫它？）再来猜第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜欢吃竹子。
它就是我们的国宝——生：熊猫。
（一起来叫叫它吧。
）2.你们想认识更多的动物朋友吗？今天老师就带大家去认识更多的动物朋友，它们都藏在一首儿歌里呢，题目是——《拍手歌》。
认真看老师写课题。
（板书：识字3拍手歌）齐读课题。
二、初读儿歌，整体感知1.请同学们打开书本，认真读课文，注意读准字音，遇到生字、新词多读几遍，并用横线画出藏在儿歌里的动物朋友。
2.同学们读得真起劲，谁想读给大家听？指五个学生，每人读两小节。
其他同学认真听，当好小评委。
3.读完儿歌，你找到藏在儿歌里的动物了吗？三、学习生字，积累词语1.引出动物名称，归类识字。
（1）拼音、图、文结合，玩“找朋友”游戏。
（2）归类识字。
①课件出示：孔雀锦鸡雄鹰大雁猛虎黄鹂百灵熊猫②仔细观察，红色的字（雀、鹰、雁）和蓝色的字（鸡、鹂、鹰）各有什么共同点？“隹”：“隹”在古代指短尾巴的鸟。
“鸟”：“鸟”在古代指长尾巴的鸟。
带有“鸟”的字有“鹰、鸡、鹂”。
2.学生自主识字。
你记住了哪几个字，怎么记住的呢？（1）锦：形近字记忆，锦——棉。
（2）灵：用猜谜的方法记住这个字：大火把山给烧倒了。
部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹，赞扬了雷锋 助人为乐 的精神，呼唤我 们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人， 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线 阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕 育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经 未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙 蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利 顺着
mài
迈
迈步 年迈
jīnɡ
荆
荆棘 负荆请罪
tà
踏
踏着 踏板
jí
棘
荆棘 棘手
bàn
瓣
花瓣 豆瓣
mì
觅
寻觅 觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要 需求
xiàn
献
献出 奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读 第八自然段爸爸说的话，想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的 人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）
小学二年级语文下册教学课件《识字3 “贝”的故事》
左窄右宽
中间一竖要压在田字 格竖中线上，要上下伸展。
要处理好横画间的距离。
左窄右宽。
课后作业
1.抄写词语表中的词语。 2.把“贝”的故事讲给家长听。 3.找一些汉字的故事读一读。
你还知道哪些金字旁的字？（ 铁 ）（ 钟 ）
结合课文的介绍，读一读并想一想下列 这些字与什么有关。再动手查查它们的意思。
纺线结编织绳
偏旁：纟 与丝布，丝织品有关。
明暗晒映晨晴
偏旁：日 与太阳有关。
遇到不认识的字可以先根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
看图，想一想，填一填。
铜镜
“镜”的偏旁是__钅__， 表示与_金__属__有关。
贝壳甲骨钱
海贝 贝壳 指甲 骨气 铜钱
bì yǔ cái ɡòu
币与财购
货币 与其 钱财 购物
齐读下面的句子，注意读准字音。
piào zhēn
suí
人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，可以随身携
yì sǔn
带，不容易损坏。
cái
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，
zhuàn péi ɡòu pín
“赚、赔、购、贫、货”。
竖和横折的折要一样长，撇从田 字格竖中线上起笔，最后一笔是长点。
上面的“日”要写得扁而宽，第 四笔横在田字格横中线上，最后一笔 竖写在田字格竖中线上。
冖：第一笔是竖点，不要写成短撇； 秃宝盖在字中略宽于其他部分。
秃宝盖正好压在田字格横中线上。
这2个字书写时要注意上紧下松。 秃宝盖与上半部分相连，写在
常用句式：不仅/不但……，而且……
为什么只有贝壳成为了钱币？尝试用 “……于是……”的句式说说原因。
_____贝__壳__不__仅__漂__亮__，__珍__贵__，__而__且__可__以__随___
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◎菠菜
◎菠萝
萝 拼音: luó
部首:艹
• 形近字：箩 拼音luó • 箩筐 竹箩
◎ 萝卜
◎菠萝
有一种春天开的花， 叶子是淡绿色的，闻起来 有一股淡淡的香味，你知 道这是什么花吗?
兰花
思考：
第四组词语：茶叶、菠萝、兰花 是什么偏旁？
为什么都是草字旁?
“木”字旁:松柏
识字3
杨柳 稻谷
桌椅 庄稼
yánɡ liǔ zhuō yǐ 杨 柳 桌 椅 dào ɡǔ zhuānɡ jia 稻 谷 庄 稼 luó kuānɡ kuài zi 箩 筐 筷 子 bō luó lán huā 菠萝 兰 花
这些是什么树?你能说出它们的名称吗?
松柏
杨 柳ห้องสมุดไป่ตู้
思考：
你们知道松树、柏树和别的树有 什么不一吗？
不怕风雪，不怕严寒，敢于和风雪严寒作斗争，通常 用来形容坚强，不怕困难，敢于和困难作斗争的人。
筷子 兰花
“禾”字旁:秧苗
“竹”字头:竹篮 “草”字头:茶叶
箩筐 菠萝
形近字组词
扬（ 场（ 蓝（ 摇（ 稻（ 波（ 菠（ 白（ 柏（
） ） ） ） ） ） ） ） ）
杨（ 汤（ 篮（ 茶（ 条（ 萝（ 箩（ 奇（ 椅（
） ） ） ） ） ） ） ） ）
形近字组词
扬（飞扬） 场（场地） 蓝（蓝色） 摇（动摇） 稻（稻田） 波（碧波） 菠（菠菜） 白（白天） 柏（柏树）
松sōng
松子 松手 轻松 肉松 松树 松柏 松竹 宽松 放松
柏bǎi
松柏 柏树
柏bó
柏林（德国的首都）
杨
yáng
柳liǔ
河柳、柳条、
白杨 杨柳 杨树 杨梅 姓杨
柳枝、柳叶 柳树
桌椅
●
椅yǐ
木椅、躺椅 竹椅、摇椅
◎ 有靠背的坐具：椅子、坐椅
思考：
第一组词语：松柏、杨柳、 桌椅 是什么偏旁？
“秧苗”、 “稻谷”这 些地里长的 农作物叫什 么呢?
庄稼
稼 jià
庄稼
部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15
思考：
第二组词语：秧苗、稻谷、庄稼是 什么偏旁？
为什么都是禾字旁?
竹篮 箩筐
筷子
竹篮
篮 拼音:lán
部首:竹,部首外笔画:10,总笔画:16
篮子 竹篮 花篮 篮球 投篮
箩筐
筷子
思考：
第三组词语：竹篮、箩筐、筷子 是什么偏旁？
为什么都是竹字旁?
茶叶
菠萝 兰 花
茶叶
茶 拼音:chá
部首:艹,部首外笔画:6,总笔画:9 ;
茶树 茶农 茶叶 绿茶 红茶 茶花 茶水 早茶
龙井
有一种水果外面有许 多硬刺，但口味非常好， 酸甜好吃，你知道这种水 果的名称是什么吗?
菠萝
菠 拼音:bō 部首:艹
杨（杨树） 汤（鸡汤） 篮（篮球） 茶（茶叶） 条（面条） 萝（萝卜） 箩（箩筐） 奇（奇怪） 椅（椅子）
一、看拼音，写词语。 zhú lán yánɡ méi chá yè zhuō yǐ yānɡ miáo bō luó
bǎi shù liǔ zhī lán huā cūn zhuānɡ sōnɡ bǎi yánɡ liǔ zhuānɡ jia zhú lán luó kuānɡ chá yè lán huā
象(xiàng)形(xíng)字
“草字头”的古文字像什 像两棵小草 么?
“木”的古文字像什么? “木”的古文字像 一棵树，有树冠、 树干和树根。
“禾”的古文字像 什么 ? “禾”的古文字像 一株禾苗，有穗、 叶、茎与根。 “竹字头”的古文字 像什么?竹叶
象形字
sōnɡ bǎi 松 柏 yānɡ miáo 秧 苗 zhú lán 竹 篮 chá yè 茶叶
五、阅读短文，回答问题。 我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大鹅， 红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去， 可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。 水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、第二自然段有（ ）句话。 3、这篇短文主要写了：（用“√”） （1）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。 （ ） （2）铅笔要小朋友好好学习。 （ ） （3）这支铅笔很美丽。 （ ）
为什么都是木字旁?
春天到了，农民伯伯 把什么插在田里?
秧苗
●
秧
yāng
秧苗 树秧 秧田 瓜秧 菜秧
秋天到了，秧苗长大成熟结出果 实，远远望去，金灿灿的一片，好喜 人的景象啊!那金灿灿的一大片是什么 呢?
稻谷
稻 拼音:dào
部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15
稻谷、水稻、稻子 稻草 、稻花香
三、选字填空。 波 菠 1、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（ ）浪。 2、（ ）菜含有丰富的营养成分，你爱吃吗？ 蓝 篮 3、打（ ）球真是既能强身健体，又能培养合作意识。 4、（ ）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。 四、画出不是同类的词语，再用这个词写一句话，别忘了 加标点哦！ 1、松柏 杨树 兰花 柳树 __________________________ 2、橡皮 桌椅 铅笔 格尺 __________________________ 3、菠萝 白菜 豆角 黄瓜 __________________________