数电实验电子课件
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数字电子技术实验ppt
根据逻辑门的功能和输入信号的变化，输出信号只会在特定的
输入组合下发生变化。
组合逻辑电路的优点
03
结构简单，易于分析和设计。
组合逻辑电路的设计
1 2 3
采用基本逻辑门进行设计
使用AND、OR、NOT三个基本逻辑门进行组 合和连接，实现所需的逻辑功能。
采用真值表描述逻辑功能
为每个输入端口定义一个二进制数代表的开关 状态，并列出所有可能的输入组合和对应的输 出结果。
转化为电路图
根据真值表，使用逻辑门将输入和输出端口连 接起来，构成组合逻辑电路的电路图。
组合逻辑电路的应用
实现基本运算功能
如加法器、比较器、多路选择器等。
用于数据传输
如译码器、编码器等。
用于故障检测与诊断
通过设计特定的组合逻辑电路，可以检测系统或设备的故障并 进行诊断。
03
实验三：时序逻辑电路
时序逻辑电路的原理
时序逻辑电路的基本结构
包含触发器、组合逻辑电路和反馈 回路。
触发器的种类及其特性
例如，JK触发器、D触发器等。
组合逻辑电路的功能
例如，编码器、译码器、比较器等 。
反馈回路的作用
例如，通过反馈实现数据的存储和 传递。
时序逻辑电路的设计
设计步骤
明确电路的功能需求→选 择合适的触发器和组合逻 辑电路→设计反馈回路→ 调整电路参数。
THANKS
谢谢您的观看
设计实例
例如，设计一个四进制计 数器。
设计工具
例如，Multisim、 Proteus等。
时序逻辑电路的应用
计数器
用于计数、分频等。
移位寄存器
用于数据移位、串/并转换等。
寄存器
【数字电子实验教程】---数电实验ppt课件
实验器材：数字电路实验箱，集成电路芯片74LS125。
G——使能端，低电平有效； 接逻辑开关；
A——三态门的输入端，接逻 辑开关； Y——三态门的输出端，接逻 辑笔； Vcc——接电源；
GND——接地；
实验步骤：
1、测试74LS125三态门的逻辑功能
将三态门的输入端、控制端分别接逻辑开关，输出端接 逻辑笔的输入插口。逐个测试集成电路中的四个门的逻辑功 能，记录列表13.1。表中G为控制端，A为输入端，Y为输出 端。
实验步骤：
1、74LS译码器功能的测试 将译码器使能端S1 、S 2 、 S 3 及地址端〔输入变量〕
A0 、A1 、A2分别接到逻辑开关，八个输出端 Y 0 —— Y 7 依次衔接在0—1指示器的八个插口上，拨动逻辑开关，按照 74LS的功能表逐项测试其逻辑功能。
2、译码器的运用：利用译码器做数据分配器
输入
Di CP 1↑ 0↑ 0↑ 0↑
现态
Q0n Q1n Q2n Q3n
0000
次态
Q0n1 Q1n1 Q2n1 Q3n1
说明 输入 1
实验八 555集成电路及运用
实验目的 1熟习555集成电路的电路构造，任务原理及
其特点。 2 掌握555集成电路的根本运用。 实验器件
双踪示波器 数字实验箱 集成电路芯片：NE555 电阻、电容假设干
实验三 译码器及其运用
实验目的：1、掌握译码器的逻辑功能； 2、学习译码器的运用。
实验器材：数字电路实验箱，集成电路芯片74LS。
Vcc——接电源； GND——接地； A、B、C——地址线，分别为 A0、A1、A2；接逻辑开关；
G2A、G2B、G1——片选端； 接逻辑开关； Y1……Y7——输出端，接逻 辑显示器；
G——使能端，低电平有效； 接逻辑开关；
A——三态门的输入端，接逻 辑开关； Y——三态门的输出端，接逻 辑笔； Vcc——接电源；
GND——接地；
实验步骤：
1、测试74LS125三态门的逻辑功能
将三态门的输入端、控制端分别接逻辑开关，输出端接 逻辑笔的输入插口。逐个测试集成电路中的四个门的逻辑功 能，记录列表13.1。表中G为控制端，A为输入端，Y为输出 端。
实验步骤：
1、74LS译码器功能的测试 将译码器使能端S1 、S 2 、 S 3 及地址端〔输入变量〕
A0 、A1 、A2分别接到逻辑开关，八个输出端 Y 0 —— Y 7 依次衔接在0—1指示器的八个插口上，拨动逻辑开关，按照 74LS的功能表逐项测试其逻辑功能。
2、译码器的运用：利用译码器做数据分配器
输入
Di CP 1↑ 0↑ 0↑ 0↑
现态
Q0n Q1n Q2n Q3n
0000
次态
Q0n1 Q1n1 Q2n1 Q3n1
说明 输入 1
实验八 555集成电路及运用
实验目的 1熟习555集成电路的电路构造，任务原理及
其特点。 2 掌握555集成电路的根本运用。 实验器件
双踪示波器 数字实验箱 集成电路芯片：NE555 电阻、电容假设干
实验三 译码器及其运用
实验目的：1、掌握译码器的逻辑功能； 2、学习译码器的运用。
实验器材：数字电路实验箱，集成电路芯片74LS。
Vcc——接电源； GND——接地； A、B、C——地址线，分别为 A0、A1、A2；接逻辑开关；
G2A、G2B、G1——片选端； 接逻辑开关； Y1……Y7——输出端，接逻 辑显示器；
数字电路实验实验50页PPT
数字电路实验实验
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《数字电路实验》课件
体管数量越来越多。
02
低功耗设计
随着便携式电子设备的普及，低功耗设计成为数字电路发展的重要趋势
。
03
可编程逻辑器件的应用
可编程逻辑器件（PLD）如现场可编程门阵列（FPGA）和复杂可编程
逻辑器件（CPLD）的应用越来越广泛，使得数字电路设计更加灵活和
高效。
THANKS
感谢观看
03
认真观察实验现象，记录实验数据。
04
分析实验结果，总结实验经验，撰写实验 报告。
02
CATALOGUE
数字电路基础知识
数字电路概述
数字电路的定义
01
数字电路是处理离散信号的电路，其输入和输出信号通常为二
进制形式。
数字电路的特点
02
数字电路具有稳定性、可靠性、可重复性、易于大规模集成等
优点。
数字电路的应用
实验结果对比与分析
实验结果对比
将实验结果与理论值或预期结果进行 对比，找出差异和符合之处。
结果分析
对实验结果进行深入分析，探讨可能 的原因和影响因素，为实验总结提供 依据。
实验总结与建议
实验总结
根据实验过程和结果分析，总结实验的主要发现和结论，指出实验的局限性和不足之处 。
实验建议
针对实验中存在的问题和不足，提出改进和优化的建议，为后续的实验提供参考和借鉴 。
05
CATALOGUE
数字电路实验拓展
数字电路应用实例
01
02
03
数字钟
通过数字电路技术实现时 钟显示，包括时、分、秒 的计数和显示。
数字存储器
用于存储数据，如随机存 取存储器（RAM）、只读 存储器（ROM）等。
数字电子技术实验ppt课件
图3_2_7 三态门总线传输方式
表3_2_1 单向总线逻辑功能
表3_2_2 双向总线逻辑功能
三、预习要求 (1)根据设计义务的要求，画出逻辑电路图，并注明管脚号。 (2)拟出记录丈量结果的表格。 (3)完成第七项中的思索题1、2、3。
四、实验内容图3_2_8 设计要求框图
1、用三态门实现三路信号分时传送的总线构造。框图如图3_2_8所示，功能如表 3_2_3所示。
3_3_1。 表3_3_1 8线一3线优先编码器74148真值表
注：其中S为使能端，Ys为选通输出端，YEX为扩展输出端。 译码器的功能是将具有特定含义二进制码转换成相应的控制信号。7442为4线--10线 译码器(BCD输入)，有4个输入端D、C、B、A(A为低位)和10个输出端Y0、 Y1．．．Y9。译码输出为低电平。真值表见表3_3_2 表3_3_2 4线 一10线译码器真值表
电路为正常的任务形状，实现Y = 输出呈高阻形状。
AB
；当 EN = 1时，电路为制止任务形状，Y
图3_2_6 三态门的构造和逻辑符号
三态门电路用途之一是实现总线传输。总线传输的方式有两种，一种是单向总线， 如图3_2_7(a)所示，功能表见表3_2_1所示，可实现信号A1、A2、A3向总线Y的分时传 送；另一种是双向总线，如图3_2_7(b)所示，功能表见表3_2_2所示，可实现信号的分时 双向传送。单向总线方式下，要求只需需求传输信息的那个三态门的控制端处于使能形 状(EN = 1)，其他各门皆处于制止形状(EN = O)，否那么会出现与普通TTL门线与运用时 同样的问题，因此是绝对不允许的。
驱动门 负载门 VOH(min) ≥ VIH(min) VOL(max) ≤ VIL(max) IOH(max) ≥ IIH IOL(max) ≥ IIL
表3_2_1 单向总线逻辑功能
表3_2_2 双向总线逻辑功能
三、预习要求 (1)根据设计义务的要求，画出逻辑电路图，并注明管脚号。 (2)拟出记录丈量结果的表格。 (3)完成第七项中的思索题1、2、3。
四、实验内容图3_2_8 设计要求框图
1、用三态门实现三路信号分时传送的总线构造。框图如图3_2_8所示，功能如表 3_2_3所示。
3_3_1。 表3_3_1 8线一3线优先编码器74148真值表
注：其中S为使能端，Ys为选通输出端，YEX为扩展输出端。 译码器的功能是将具有特定含义二进制码转换成相应的控制信号。7442为4线--10线 译码器(BCD输入)，有4个输入端D、C、B、A(A为低位)和10个输出端Y0、 Y1．．．Y9。译码输出为低电平。真值表见表3_3_2 表3_3_2 4线 一10线译码器真值表
电路为正常的任务形状，实现Y = 输出呈高阻形状。
AB
；当 EN = 1时，电路为制止任务形状，Y
图3_2_6 三态门的构造和逻辑符号
三态门电路用途之一是实现总线传输。总线传输的方式有两种，一种是单向总线， 如图3_2_7(a)所示，功能表见表3_2_1所示，可实现信号A1、A2、A3向总线Y的分时传 送；另一种是双向总线，如图3_2_7(b)所示，功能表见表3_2_2所示，可实现信号的分时 双向传送。单向总线方式下，要求只需需求传输信息的那个三态门的控制端处于使能形 状(EN = 1)，其他各门皆处于制止形状(EN = O)，否那么会出现与普通TTL门线与运用时 同样的问题，因此是绝对不允许的。
驱动门 负载门 VOH(min) ≥ VIH(min) VOL(max) ≤ VIL(max) IOH(max) ≥ IIH IOL(max) ≥ IIL
数字电路实验精选PPT课件
坚持
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
注意事项
6. 闲置输入端的处理：（不要悬空，不然会产生干扰，影响实验结果，对 CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。）
• 对于与门/与非门：应接高电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出 能力），不可以接低电平。A=A•1
• 对于或门/或非门：应接低电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出 能力），不可以接高电平。A=A+0
操作提示
• 逻辑输入接电平开关，接通＋5V电源为高电平（指示灯亮），接通“地”为低电平。 • 逻辑输出接发光二极管，指示灯亮时输出高电平，灭时输出低电平。 • 测量输出不同电平的电压，记录到表1-1，电压值在输出引脚处测量。 • 原理图中发光二极管上接的电阻和“地”，在实验箱内部已接好，不需要接。
坚持
• 设计一个4位二进制数为密码的数字密码锁。
坚持
单脉冲源
实验箱介绍
连续脉冲源
电源输出
电平指示
电源输入
各种引脚数的集 成块插座
电平输入
插分立元件
接地输出 坚持
插分立元件
数码显示
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验箱使用
电平(数据)开关
电平指示
各档固定连续脉冲，1k～10kHz频率可 调连续脉冲。
坚持
实验原理
•
逻辑门电路是最基本的逻辑元件，它能实现最基本的逻辑功能，即其输入与输出之
间存在一定的逻辑关系。
•
实验中提供的集成块为74LS系列的低功耗肖特基TTL电路和74HC系列高速CMOS电路，
它们在逻辑上兼容，但具体物理参数不同，在实验中采用统一电源＋5V；经实际测
定可以直接互接，但有些条件下要通过接口互接，在74LS门电路驱动74HC门电路时，
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
注意事项
6. 闲置输入端的处理：（不要悬空，不然会产生干扰，影响实验结果，对 CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。）
• 对于与门/与非门：应接高电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出 能力），不可以接低电平。A=A•1
• 对于或门/或非门：应接低电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出 能力），不可以接高电平。A=A+0
操作提示
• 逻辑输入接电平开关，接通＋5V电源为高电平（指示灯亮），接通“地”为低电平。 • 逻辑输出接发光二极管，指示灯亮时输出高电平，灭时输出低电平。 • 测量输出不同电平的电压，记录到表1-1，电压值在输出引脚处测量。 • 原理图中发光二极管上接的电阻和“地”，在实验箱内部已接好，不需要接。
坚持
• 设计一个4位二进制数为密码的数字密码锁。
坚持
单脉冲源
实验箱介绍
连续脉冲源
电源输出
电平指示
电源输入
各种引脚数的集 成块插座
电平输入
插分立元件
接地输出 坚持
插分立元件
数码显示
实验一 门电路逻辑功能测试与组合
实验箱使用
电平(数据)开关
电平指示
各档固定连续脉冲，1k～10kHz频率可 调连续脉冲。
坚持
实验原理
•
逻辑门电路是最基本的逻辑元件，它能实现最基本的逻辑功能，即其输入与输出之
间存在一定的逻辑关系。
•
实验中提供的集成块为74LS系列的低功耗肖特基TTL电路和74HC系列高速CMOS电路，
它们在逻辑上兼容，但具体物理参数不同，在实验中采用统一电源＋5V；经实际测
定可以直接互接，但有些条件下要通过接口互接，在74LS门电路驱动74HC门电路时，
《数字电子电路实训》课件
详细描述
介绍组合逻辑电路的基本概念、设计方法和实现技巧，包括编码器、译码器、多 路选择器等。通过实际操作，掌握组合逻辑电路的设计、仿真和制作过程。
项目三：时序逻辑电路的设计与实现
总结词
掌握时序逻辑电路的设计方法和实现 技巧
详细描述
介绍时序逻辑电路的基本概念、设计 方法和实现技巧，包括寄存器、计数 器等。通过实际操作，掌握时序逻辑 电路的设计、仿真和制作过程。
学习基本逻辑门电路（与 门、或门、非门等）的工 作原理。
详细描述
掌握基本逻辑门电路的测 试方法，包括输入和输出 电压的测量。
实验二：组合逻辑电路的测试
详细描述
总结词：掌握组合逻辑电路 的原理和测试方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
01
03
学习组合逻辑电路（编码器 、译码器、比较器等）的工
作原理。
掌握组合逻辑电路的测试方 法，包括真值表、功能表和
参考文献
• - 课件结构清晰 • 该课件采用了清晰的目录结构和层次，使
得学生可以快速找到自己需要学习的内容 ，并且每个部分都有详细的讲解和实例， 有助于学生深入理解和掌握相关知识和技 能。
参考文献
• - 课件实用性强
• 该课件结合了实际应用和市场需求，通过实际案例和实践经验，帮助学生更好地掌握数字电子电路实训的应用和实践，提高其实践能力和就业竞争力。 • - 课件易于使用
数字电路的工作方式
数字电路的工作方式包括时序逻辑和组合逻辑两种。时序逻辑电路具有记忆功能，能够根 据时钟信号进行状态转换；组合逻辑电路则是由逻辑门组合而成的电路，实现一定的逻辑 功能。
数字电路的分析方法
数字电路的分析方法包括功能分析和波形分析两种。功能分析是通过逻辑代数和真值表等 方法分析电路的功能；波形分析则是通过观察输入输出波形的变化来分析电路的工作状态 。
介绍组合逻辑电路的基本概念、设计方法和实现技巧，包括编码器、译码器、多 路选择器等。通过实际操作，掌握组合逻辑电路的设计、仿真和制作过程。
项目三：时序逻辑电路的设计与实现
总结词
掌握时序逻辑电路的设计方法和实现 技巧
详细描述
介绍时序逻辑电路的基本概念、设计 方法和实现技巧，包括寄存器、计数 器等。通过实际操作，掌握时序逻辑 电路的设计、仿真和制作过程。
学习基本逻辑门电路（与 门、或门、非门等）的工 作原理。
详细描述
掌握基本逻辑门电路的测 试方法，包括输入和输出 电压的测量。
实验二：组合逻辑电路的测试
详细描述
总结词：掌握组合逻辑电路 的原理和测试方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
01
03
学习组合逻辑电路（编码器 、译码器、比较器等）的工
作原理。
掌握组合逻辑电路的测试方 法，包括真值表、功能表和
参考文献
• - 课件结构清晰 • 该课件采用了清晰的目录结构和层次，使
得学生可以快速找到自己需要学习的内容 ，并且每个部分都有详细的讲解和实例， 有助于学生深入理解和掌握相关知识和技 能。
参考文献
• - 课件实用性强
• 该课件结合了实际应用和市场需求，通过实际案例和实践经验，帮助学生更好地掌握数字电子电路实训的应用和实践，提高其实践能力和就业竞争力。 • - 课件易于使用
数字电路的工作方式
数字电路的工作方式包括时序逻辑和组合逻辑两种。时序逻辑电路具有记忆功能，能够根 据时钟信号进行状态转换；组合逻辑电路则是由逻辑门组合而成的电路，实现一定的逻辑 功能。
数字电路的分析方法
数字电路的分析方法包括功能分析和波形分析两种。功能分析是通过逻辑代数和真值表等 方法分析电路的功能；波形分析则是通过观察输入输出波形的变化来分析电路的工作状态 。
《数字电子技术实验》课件
9．用与非门设计三人表决器，用与非门和异或门设计一位全加器电路。
五、预习报告和实验报告要求
1．实验目的； 2．实验仪器与元器件； 3．画出 74LS00、74LS02、74LS86、74LS125 和 CC4011 的外引线排列图（实验中所用到集成块外 引线排列图）； 4．列出实验步骤及内容，并画出实验电路和实验数据表格，设计内容要求写出设计过程如真值表、 化简、电路等。 以上内容在实验前完成。
5．按 TTL 与非门的真值表逐项验证其逻辑功能。
6．验证 74LS02 或非门和 74LS86 四异或门的逻辑功能（表格自列）。 7．验证 74LS125 的逻辑功能。
8．用数字万用表分别测量 CMOS 与非门 CC4011 在开路情况下的输出高电平VOH 和输出低电平 VOL 。测试电路如图 1.5 所示。验证 CC4011 的逻辑功能（表格自列）。
二、预习要求
1．了解 TTL 和 CMOS 与非门主要参数的定义和意义。 2．熟悉各测试电路，了解测试原理及测试方法。 3．熟悉 74LS00、74LS02、74LS86、74LS125 和 CC4011 的外引线排列。 4．画实验电路和实验数据表格。
三、实验原理与参考电路
1、TTL 与非门的主要参数 TTL 与非门具有较高的工作速度、较强的抗干扰能力、较大的输出幅度和负载能力等优点烟而得 到了广泛的应用。
基本 RS 触发器具有置“0”、置“1”和“保持”3 种功能。通常称 S 为置“1”端，因为 S 0(R 1) 时触发器被置“1”； R 为置“0”端，因为 R 0(S 1) 时触发器被置“0”，当 S R 1 时状态保 持； S R 0 时，触发器状态不定，应避免此种情况发生，表 5.1 为基本 RS 触发器的功能表。
五、预习报告和实验报告要求
1．实验目的； 2．实验仪器与元器件； 3．画出 74LS00、74LS02、74LS86、74LS125 和 CC4011 的外引线排列图（实验中所用到集成块外 引线排列图）； 4．列出实验步骤及内容，并画出实验电路和实验数据表格，设计内容要求写出设计过程如真值表、 化简、电路等。 以上内容在实验前完成。
5．按 TTL 与非门的真值表逐项验证其逻辑功能。
6．验证 74LS02 或非门和 74LS86 四异或门的逻辑功能（表格自列）。 7．验证 74LS125 的逻辑功能。
8．用数字万用表分别测量 CMOS 与非门 CC4011 在开路情况下的输出高电平VOH 和输出低电平 VOL 。测试电路如图 1.5 所示。验证 CC4011 的逻辑功能（表格自列）。
二、预习要求
1．了解 TTL 和 CMOS 与非门主要参数的定义和意义。 2．熟悉各测试电路，了解测试原理及测试方法。 3．熟悉 74LS00、74LS02、74LS86、74LS125 和 CC4011 的外引线排列。 4．画实验电路和实验数据表格。
三、实验原理与参考电路
1、TTL 与非门的主要参数 TTL 与非门具有较高的工作速度、较强的抗干扰能力、较大的输出幅度和负载能力等优点烟而得 到了广泛的应用。
基本 RS 触发器具有置“0”、置“1”和“保持”3 种功能。通常称 S 为置“1”端，因为 S 0(R 1) 时触发器被置“1”； R 为置“0”端，因为 R 0(S 1) 时触发器被置“0”，当 S R 1 时状态保 持； S R 0 时，触发器状态不定，应避免此种情况发生，表 5.1 为基本 RS 触发器的功能表。
数字电子技术实验ppt课件
数字电子技术实验PPT课件
• 实验概述 • 基本理论 • 实验操作 • 实验结果与分析 • 结论与建议
01
实验概述
实验目的
掌握数字电子技术的 基本原理和实验方法。
加深学生对数字电子 技术在现代电子系统 中的应用理解。
培养学生对数字电路 的分析、设计、调试 和故障排除能力。
实验设备与材料
01
数字示波器
寄存器与移位器实验
总结词：理解寄存器与移位器
的工作原理和功能
01
详细描述
02
介绍寄存器和移位器的基本概
念，包括寄存器的读写操作、
移位器的位移操作等。
03
演示寄存器和移位器的电路图
、符号和功能表。
04
实验操作演示，包括寄存器和 移位器的输入和输出测量。
05
分析实验结果，总结寄存器和 移位器的工作原理和应用。
实验操作演示，包括逻辑门电路的输入和 输出测量。
05
06
分析实验结果，总结逻辑门电路的功能和 应用。
触发器实验
总结词：理解触发器的工 作原理和功能
介绍触发器的基本概念， 包括RS触发器、D触发器
等。
实验操作演示，包括触发 器的输入和输出测量。
详细描述
演示触发器的电路图、符 号和状态转换图。
分析实验结果，总结触发 器的工作原理和应用。
数据和参与运算等功能。
寄存器的分类
寄存器可以分为基本寄存器和移位 寄存器两大类。
移位器的应用
移位器主要用于实现数据的位移操 作，如左移、右移和循环移位等。
03
实验操作
逻辑门电路实验
总结词：理解逻辑门电路的基本原理和功能
01
02
详细描述
• 实验概述 • 基本理论 • 实验操作 • 实验结果与分析 • 结论与建议
01
实验概述
实验目的
掌握数字电子技术的 基本原理和实验方法。
加深学生对数字电子 技术在现代电子系统 中的应用理解。
培养学生对数字电路 的分析、设计、调试 和故障排除能力。
实验设备与材料
01
数字示波器
寄存器与移位器实验
总结词：理解寄存器与移位器
的工作原理和功能
01
详细描述
02
介绍寄存器和移位器的基本概
念，包括寄存器的读写操作、
移位器的位移操作等。
03
演示寄存器和移位器的电路图
、符号和功能表。
04
实验操作演示，包括寄存器和 移位器的输入和输出测量。
05
分析实验结果，总结寄存器和 移位器的工作原理和应用。
实验操作演示，包括逻辑门电路的输入和 输出测量。
05
06
分析实验结果，总结逻辑门电路的功能和 应用。
触发器实验
总结词：理解触发器的工 作原理和功能
介绍触发器的基本概念， 包括RS触发器、D触发器
等。
实验操作演示，包括触发 器的输入和输出测量。
详细描述
演示触发器的电路图、符 号和状态转换图。
分析实验结果，总结触发 器的工作原理和应用。
数据和参与运算等功能。
寄存器的分类
寄存器可以分为基本寄存器和移位 寄存器两大类。
移位器的应用
移位器主要用于实现数据的位移操 作，如左移、右移和循环移位等。
03
实验操作
逻辑门电路实验
总结词：理解逻辑门电路的基本原理和功能
01
02
详细描述
数字电子技术实验103页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
数字电子技术实验
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必ห้องสมุดไป่ตู้ 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
数字电子技术实验课程教学课件
五、分析与思考
1.555定时器构成的振荡器，其振荡器周期和占空比的 改变与哪些因素有关？若只改变周期而不改变占空 比应调整哪些原件参数？
2.555定时器构成的单稳态触发器输出脉宽和周期由什 么决定？
3.用自己构成的多谐振荡器产生的矩形脉冲信号作 为74LS161的输入脉冲CP来计数。
END
兰州交通大学 国家级电工电子实验教学示范中心
7
6 555
2
3
u
o
输入端加1KHz的连续脉冲， 观测波形Vi，VC，VO，测定幅 度及暂稳时间。
C
1
5
0.01μF
四、实验内容及步骤
2.多谐振荡器 按图接线，用双踪示波器观测Vc与Vo的波形，测定频率。
四、实验内容及步骤
3.模拟声响电路
按图接线，组成两个多谐振荡器，调节定时元件，使Ⅰ输 出较低频率，Ⅱ输出较高频率，连好线，接通电源，试听音响 效果。调换外接阻容元件，再试听音响效果。
三、实验原理
在数字系统中常常需要用到各种幅度、宽度以及具有
陡峭边沿的矩形脉冲信号，如触发器的时钟脉冲（CP）。
获取这些脉冲信号的方法通常有两种： ①脉冲产生电路直接产生；
②利用已有的周期信号整形、变换得到。
脉冲整形、变换电路——单稳态触发器 施密特触发器；
脉冲产生电路——多谐振荡器； 多用途的定时电路——555定时器。
(1)电路结构
UCC
R1
84
7
R2
6 555 3
uC
2
uo
C
15
0.01µF
三、实验原理
例2.用555定时器构成的多谐振荡器
(2)工作原理
uC
2 3 UCC
1、数字电路实验(熟悉实验箱)课稿PPT课件
数字逻辑电路实验
.
1
数字逻辑电路实验基本知识
一、数字集成电路使用 二、数字电路测试及故障查找 三、实验箱 四、离开实验室前要做的事情： 五、熟悉试验箱作业
.
2
一、数字集成电路使用
TTL器件型号以74（或54）作前缀，称为 74/54系列，如74LS10、74F181、54S86等。 前两位如74代表系列，LS代表性能，10代表 功能和管脚。实验主要采用双列直插式。
2、怎样拔插双列直插式芯片
建议使用专用的钳子工具。 若用手直接拔插芯片，双手放芯片两头，均匀用力慢慢
插入。拔出时，要两端起松，再双手平衡慢慢拔出。不能 从一端翘起。
74LS00 二输入端四与非.门引脚排列图
5
一、数字集成电路使用
3、怎样拔插专用接线
本实验箱上的接线采用自锁紧插头、插孔（插座）。 1、使用自锁紧插头、插孔接线时，
（2）接线错误要检查
接线错误是最常见的错误。在教学实验中，大约70％ 以上的故障是由接线错误引起的。常见的接线错误包括： （a）忘记接器件的电源和地； （b）连接线和插孔接触不良； （c）连线经多次使用后，有可能外面的塑料包皮完好，但 内部线断； (d)连线多接、漏接、错接； (e)连线过长、过乱造成干扰。
.
3
一、数字集成电路使用
1、怎样读双列直插式芯片的管脚
正面（上面）看，器件一端有一个半园的缺口，这 是正方向的标志。缺口左边的引脚号为1，引脚号按逆时 针方向增加。双列直插式封装IC引脚数有8、14、16、20、 24、28等若干种。
74LS00 二输入端四与非门引脚排列图
.
4
一、数字集成电路使用
注意：不能带电插、拔器件。插、拔器件只 能在关断电源的情况下进行。
.
1
数字逻辑电路实验基本知识
一、数字集成电路使用 二、数字电路测试及故障查找 三、实验箱 四、离开实验室前要做的事情： 五、熟悉试验箱作业
.
2
一、数字集成电路使用
TTL器件型号以74（或54）作前缀，称为 74/54系列，如74LS10、74F181、54S86等。 前两位如74代表系列，LS代表性能，10代表 功能和管脚。实验主要采用双列直插式。
2、怎样拔插双列直插式芯片
建议使用专用的钳子工具。 若用手直接拔插芯片，双手放芯片两头，均匀用力慢慢
插入。拔出时，要两端起松，再双手平衡慢慢拔出。不能 从一端翘起。
74LS00 二输入端四与非.门引脚排列图
5
一、数字集成电路使用
3、怎样拔插专用接线
本实验箱上的接线采用自锁紧插头、插孔（插座）。 1、使用自锁紧插头、插孔接线时，
（2）接线错误要检查
接线错误是最常见的错误。在教学实验中，大约70％ 以上的故障是由接线错误引起的。常见的接线错误包括： （a）忘记接器件的电源和地； （b）连接线和插孔接触不良； （c）连线经多次使用后，有可能外面的塑料包皮完好，但 内部线断； (d)连线多接、漏接、错接； (e)连线过长、过乱造成干扰。
.
3
一、数字集成电路使用
1、怎样读双列直插式芯片的管脚
正面（上面）看，器件一端有一个半园的缺口，这 是正方向的标志。缺口左边的引脚号为1，引脚号按逆时 针方向增加。双列直插式封装IC引脚数有8、14、16、20、 24、28等若干种。
74LS00 二输入端四与非门引脚排列图
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4
一、数字集成电路使用
注意：不能带电插、拔器件。插、拔器件只 能在关断电源的情况下进行。
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2. 按触发器的逻辑功能来分，触发器可分 为RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发 器和T′触发器，各种触发器间逻辑功能可以 相互转换。
3. 74LS74双D触发器在CP脉冲上升沿触发翻转。 此时触发器的状态只取决于时钟到来前D端的状态， 状态方程为：
Q
n 1
D
4. 74LS112双JK触发器在CP脉冲下降沿触发 翻转，触发器的状态取决于时钟到来前J、K端 以及其初态的状态 ，状态方程为：
输入 A 0 0 0 0 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 C 0 1 0 1 0 1 0 Y1 0 0 0 0 1 1 1 输出 Y2 0 0 1 1 0 0 0 Y3 0 1 0 0 0 0 0
1
1
1
1
0
0
(2)由真值表得逻辑表达式
Y1 A Y 2 AB Y 3 ABC
(3)选芯片 74LS04 六反相器 或74LS00四二输入与非门 74LS08 四二输入与门
0
1 1 0 1 0 0 1 1
1
1 1 1 1 1 1
0
0 0 1 1 1 1
0
1 1 0 0 1 1
1
0 1 0 1 0 1
0
0 1 0 1 1 0
4. 设计一个二四译码电路，要求用 与门、非门组成。
（1）根据二四译码电路特点，确定输入、输 出个数，例出真值表
输入 A 0 0 B 0 1 Y0 1 0 Y1 0 1 输出 Y2 0 0 Y3 0 0
&
&
⊕
⊕
74LS08
74LS86
74LS86
⊕
S
GND 1 2 3 4 5 6 7
&
&
+5V
GND 1 2 3 4 5 6 7
⊕ &
⊕
A
B
半加器逻辑电路图
半加器接线 图
三.
实验仪器
1. 智能数字电路实验台
2. 万用表
3. 74LS20二四输入与非门芯片
四. 实验内容与步骤
1. 设计一个优先电路，有A、B、C三个输入 端，同一时间内只能有一个输入信号有效， 其优先顺序是：A最高、B次之、C最低。 (1) 确定输入、输出个数，例出真值表
表1 电压传输特性测试表 UI UO
0.4 0.7 0.9 1.1 1.3 1.4 1.5 1.6 2.0 2.6
+5V 14
74LS20
+5V 1 14 2 74LS20 6 4 5 7
+5V
+5V 14
74LS20
1 7
6
V
UOH
V
UOL
Iis
1
6 7
mA
+5V
+5V
I1 mA
14
74LS20
A
B 0
0 0 1
1 1 0
1
1
C AB
S AB AB A B
(3) 根据最简逻辑式查找芯片型号，并进行 连线。
芯片型号：
四二输入与门： 74LS86
四二输入异或门：74LS08
A B
74LS08
+5V
C
S +5V
14 13 12 11 10 9 8 Ucc
&
C
14 13 12 11 10 9 8 Ucc
R2 T3 T1 T2
&
)
&
1 2 3 4 5 6 7 1A 1B NC 1C 1D 1Y GND
T4 Y T5
A
R4 R5 T6 R6
B C D
&
Y
图1 74LS20芯片原理电路、逻辑符号和封装引脚图
三. 实验仪器
1. 智能数字电路实验台
2. 万用表 3. 74LS20二四输入与非门芯片
1套 1个 1片
数字电子技术实验室 欢迎你们！
实验指导教师：蔡灏
实验课要求：
1. 课前预习实验内容，根据实验项目要求，设 计出真值表、表达式、电路图，选择集成电路芯 片和型号并写出预习报告。 2. 写好实验报告。报告须按报告纸中的要求填 写，实验报告纸必须是长沙理工大学电气与信息 工程学院的报告纸。下次实验交本次实验的实验 报告。 3. 爱护实验设备，严禁在计算机上插入U盘，以 防病毒感染。
4. 课程考核方法及成绩评定 实验考核内容：电路设计、元器件选 择、实验操作、参数测量、故障处理 能力和实验报告。 考核成绩：平时实验成绩60%（平时 操作+实验报告）期末实验考试：40%
TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数
一. 二. 三. 四. 五. 六. 实验目的 实验原理 实验仪器 实验内容与步骤 实验报告要求 思考题
GND
Q Q
Q Q
图1 D触发器示意图
图2 JK触发器示意图
1.
74LS74触发器逻辑功能测试
利用开关按表1改变 SD 、 RD 的逻辑状态（D、 CP状态随意），借助指示灯或万用表观测相应 Q Q n、 n 状态，并将结果记入表1中。 的
R 表1 74LS74触发器 S D 、 D 功能测试表
CP Φ Φ Φ
输入 Y1 Y2 Y3 Y4 A 输出 B C
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
（2）逻辑表达式和逻辑电路图
74LS04
A Y4 B Y1 Y 2 C Y1
Y4
A
Y2 Y1
74LS32
+
B
C
五、实验报告要求
1.写出设计过程，画出实验电路，整理实 验数据； 2.将实际测试结果填入相应的表格中；
（1） 确定输入、输出个数，例出真值表
输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y1 0 0 1 0 输出 Y2 0 1 0 0 Y3 1 0 0 1
(2) 逻辑表达式 和逻辑电路图
Y1 AB
Y 2 AB
Y 3 AB A B A B
74LS04 74LS08
&
74LS04
Y A B C D
（2）根据逻辑表达式，用一片74LS86 设计出逻辑电路图
A B 74LS08
⊕
74LS86
C
⊕
74LS86
D
⊕
Y
（3）奇偶校验器真值表
输入 A B C D 输出 Y
0
0 0 0 0 0 0 0 1
0
0 0 0 1 1 1 1 0
0
0 1 1 0 0 1 1 0
0
1 0 1 0 1 0 1 0
I2 mA
14
74LS20
14
74LS20
mA IL V 0.2V
1 7
1 7
6
7
图4 参数特性测试图
2. 主要参数测试
分别按图4所示电路接线，并将测量结 果填入表2 。
表2 参数测试表 UOH UOL IIS I1 I2 IL 计算 N0 P(mV)
五. 实验报告要求
1. 画出实验电路，整理实验数据； 2. 将实验结果与理论分析进行比较，并 分析误差产生的原因。 3. 实验报告封面上所有信息必须填写完 整，并且必须对实验数据进行分析。
Q
n1
JQ KQ
n
n
三. 实验仪器
1. 智能数字电路实验台 2. 万用表 3. 74LS74芯片 4. 74LS112芯片 1套 1个 1片 1片
四. 实验内容与步骤
+5V 14 D RD SD CP 2 74LS74 5 4 1 6 3 7
GND
+5V J K RD SD CP 3 16 2 74LS112 5 15 4 6 1 8
四. 实验内容与步骤
UO(V) UOH 3.5 USH 2.4
+5V 1 14 2 74LS20 6 4 5 7
USL 0.4 1.0 1.5 2.4 UI(V) UOFF UON USH
图2 TTL与非门的电压传输特性
V
V
图3 电压传输特性曲线测试接线图
1.
电压传输特性的测试
按图3所示电路接线，按表1要求调整电位 器得到对应的输入电压UI,并测量UO ，将测量 结果填入表1 。
（4）优先电路逻辑电路图
A 74LS04 74LS08 Y1
B
&
Y2
74LS04
74LS11
&
C
Y3
2. 设计一个4输入奇偶校验器，当输 入为奇数个1时，输出为1，否则为0。
（1）用异或门分析该线路，写出逻辑表达式
00 0
11 0
1 0 1
2m m * (1 1) 0 n 2 m 1 1
n
原状态 Q n =1
0→1
1→0 0→1 1→0
3.
74LS112触发器逻辑功能测试
利用开关按表3改变 SD 、 RD 的逻辑状态（J、K、 CP状态随意），借助指示灯或万用表观测相应 Q 的 Q n 、 n 状态，并将结果记入表3中。
表3 74LS112触发器 S D 、 RD 功能测试表
CP Φ Φ Φ Φ
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
(2) 逻辑表达式及逻辑电路图
74LS08