生态系统中能量流动题型题组训练

生态系统中能量流动题组类型一. 根据能量流动效率直接计算1．某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W 1和W 2，当下列哪种情况发生时，最有可能使生态平衡遭到破坏（ ）A. 2110W W >B. 215W W >C. 2110W W <D. 215W W <2．有5个营养级的一条食物链，若第五营养级的生物体重增加1kg ，理论上至少要消耗第一营养级的生物（ ）A. 25kgB. 125kgC. 625kgD. 3125kg类型二. 根据隐含的能量流动数量关系进行计算1．在某生态系统中，已知1只2kg 的鹰要吃10kg 的小鸟，0.25kg 的小鸟要吃2kg 的昆虫，而100kg 的昆虫要吃1000kg 的绿色植物。

若各营养级生物所摄入的食物全转化成能量的话，那么，这只鹰转化绿色植物的百分比应为（ ）A. 0.05%B. 0.5%C. 0.25%D. 0.025%类型三. 根据规定的能量流动效率计算1．有一食物网如图1所示。

假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰要增加20g 体重，最多消耗植物多少克？图12．图示某生态系统的食物网，请回答：若该生态系统的能量流动效率平均为10%，同一营养级的每种生物获得的能量是均等的，那么第一营养级的同化能量为2×107KJ ，则鹰最终获得的能量是________________。

要使鹰的数量最多它应处于___________营养级。

类型四. 根据变化的能量流动效率计算1．已知在如下图4所示的食物网中，C 生物同化的总能量为a ，其中A 生物直接供给C 生物的比例为x ，则按最低的能量传递效率计算，需要A 生物的总能量（y ）与x 的函数关系式为____________。

图4鹰 鸟蛇 蛙 鼠 昆虫植物类型五. 根据特定的能量流动要求计算1．有一食物网如下图5所示，设E种群干物质量为5.8×109kJ，B种群干物质量为1.3×108kJ，则A种群干物质量的值至少是_____________。

图5类型六.基础知识拓展题型1．能量流经生态系统的各个营养级的特点是A.逐级递减，单向的B.逐级递增，单向的C.逐级递减，循环的D.逐级递增，循环的2．根据动物的同化作用发现，其98%用于呼吸消耗了，仅有2%用于生长、发育和繁殖，则它可能流向下一个营养级最多能量是A.98%B.10-20%C.2%D.2%×（10-20%）3．肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态的观点看，这是由于A.动物饲养麻烦、花工多、投资大B.动物性食物营养价值高C.食物链延长，能量流失多，动物性食物成本高D.植物栽培较容易4．某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。

一年内输入这四个营养级的能量值如下表：该生态系统中初级消费者所属的营养级是（）A.aB.bC.cD.d5．一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生物）。

其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是A. a﹤c+dB.a﹦b+dC.a﹤b+dD. a﹥b+d6．关于生物的同化量的叙述正确的是A.从上一个营养级流入该营养级的总能量B.食物消化后粪便中的能量C.从上一营养级摄取的能量D.从消化道吸收合成有机物中的能量7．自然界中，虎、狮、豹大型肉食动物的数量远远少于其它动物，原因可解释为A.个体大，不易找到栖身场所B.繁殖能力比小型动物低C.个体大、食量多食物不充足D.营养级高，可利用的能量少8．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项A.用于自身的生命活动B.被第二营养级的其它生物获得C.通过呼吸作用消耗D.被分解者分解9．下列叙述正确的是A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营级C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就由非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量流动是往复循环的10．下列四个金字塔中的哪一个与植物→蚜虫→食蚜瓢虫这一食物链相符合()11．下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多（ ）A ．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B ．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰C ．D ．12．下列叙述中，处于能量金字塔塔顶的生物是（ ）A ．第一营养级、生产者B ．第四营养级、次级消费者C．第四营养级、三级消费者D ．第四营养级、四级消费者13．下图是某生态系统的食物网示意图。

甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。

下列叙述正确的是（ ）A. 此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D. 向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性14、在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量。

其原因包括a 、部分能量被分解者利用b 、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗c 、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用A ．bB ．a 、cC ．b 、cD ．a 、b 、c草 兔鹰 田鼠昆虫图1 图2生态系统能量流动和物质循环的关系1.下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。

下列叙述不正确的是 （ ）Ａ.在碳循环过程中，同时伴随着能量流动Ｂ.由于某种原因造成图中E 生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D 增加，F 减少Ｃ.该生态系统的消费者包括图中的D 、E 、F 、BＤ.A →C 过程中碳流动形式主要以CO 2 形式进行，F →B 以含碳有机物形式进行2．下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I 、II 、III 代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。

请据图回答：（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。

（2）图1中未标记出II 的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。

（3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的改正 ；共有 条食物链。

（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C 可表示 。

（5）图2若表示生态系统的碳循环，C 可表示 。

（6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。

3．如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。

（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以_________形式进行循环的。

（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是__________作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的___________等过程。

（3） 图二中A 表示_________ ____的能量，B 表示_______ 的能量。

B 比A 的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。

（4）参与图一过程④的生物同化作用类型是_________，（5）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。

（6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是__________________ _。

4．如图为草原生态系统的能量流动图解模型。

a 、b 、c 表示流入各营养级生物的能量，d 、e 、f 表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g 、h 、i 表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j 、k 、I 表示流入分解者的能量。

（1）该生态系统的结构包括 ____________，狼同化的能量c= ____________ 。

(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。

(3)若图中的a 、b 、c 表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____________，与之有关的生理过程是____________。

(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____________，生态系统的 ____________稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生 的影响是________________________。

(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的____________，使能 量沿着食物链(网)流动。

能量作为____________，使物质能够不断地在生物群落和无机 环境之间循环往返。

5．物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能。

下图中的A 、B 、C 和生产者表示生态系统中的生物成分，图二中的A 、B 、C 则与图一中的相对应。

请根据下列图示建立生态系统的物质循环与能量流动模型。

（1）以箭头表示能量流动方向，在图一中建立能量流动的模型（2）据图建立生态系统的碳循环模型。

6．图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是______________(用字母表示)，C →A 表示的生理过程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。

(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。

______________(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是____________________________。

(5)若该生态系统能量流动传递效率为10％，下列对此理解正确的是 ( ) A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％D．分解者能量约占生产者能量的10％7．下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。

据图回答下列问题：（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少。

（2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。

（3）参与过程⑤的生物种类有，其在碳循环中的作用是。

（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于。

若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。

（5）分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。