高考政治一轮复习教学PPT 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
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2020届高三政治一轮复习课件经济生活 第一课 神奇的货币(共95张PPT)
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淡出人们的视野。这说明（ ）
①市场竞争导致商品优胜劣
②商品使用价值会影响人的消费选择
③功能不同的商品会相互替代
④商品使用价值因替代品出现而减小
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.（2011年江苏卷，7）某公司向计算机个人用户 提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件 市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供， 是因为其提供的产品与服务（ ）
3.（2012年课标卷，12）货币最早是以足值的金属货币形式 出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作 为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代 金属货币，是因为（ ）
①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
①商品的质量是衡量价值的天然尺度 ②商品的质量决定了商品的交换价值 ③商品的使用价值是价值的物质承担者 ④商品的质量与商品的使用价值密切相关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2．（2019年天津卷，12）阅读材料，回答问题。 材料一：
材料二：江苏省睢宁县沙集镇曾经是一个贫困的农业镇， 2006年前主要从事废旧塑料回收和加工，生态环境不堪重负。 从2007年第一个开家具淘宝店的农户尝到甜头起，年轻人纷纷 加入了“淘宝大军”，开启电商创业大幕。随着市场的变化，该 镇电商经营模式经历了从赚取购销差价到产销结合、自产自销， 再到重视创意和知识产权三个阶段。为使电商企业健康发展，雅 宁县政府开展了产品质量提升和环保达标活动，对信用良好的电 商给予专项财政支持。2008至2017年，全镇工业总产值以年均 16.7%的速度持续增长，物流、商贸等相关服务业得到快速发展， 沙集正成为一个富裕美丽的新沙集。
2021年高考政治一轮复习课件：经济生活第一课 神奇的货币 (共38张PPT)
“工资”，“利息”， “地租”，“还债”，
“赊销赊购”
世界货币
在世界市场充当一般等价 “国际支付”，“购买外
物。
国货”
链接生活
认识纪念币
纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、 文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀 动植物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括普通纪 念币和贵金属纪念币。质量为普制或精制，限量发行。
外币升值
外汇汇率 升高（）
本币贬值 （）
本币汇率 跌落（）
信用卡、支票和外汇
汇率与币值的关系（外币贬值）：
外币贬值
外汇汇率 跌落（）
本币升值 （）
本币汇率 升高（）
信用卡、支票和外汇
汇率与币值请注意（重点掌握）
同币同向，异币异向。 即本币升值，本币汇率升高，外币贬值，外 币汇率跌落；本币贬值，本币汇率跌落，外 币升值，外币汇率升高。
这是当时中国恶性通货膨胀以及物价狂涨的真实写照。
揭开货币的神秘面纱
通货紧缩的传导过程：
货币供应量小于流通中 所需要的实际货币量
总供给>总需求
物价持续全面下跌
揭开货币的神秘面纱
应对通货膨胀的一般策略：控制 货币的供应量，采用从紧的货币 政策。 应对通货紧缩的一般策略：增加 货币的供应量，采用积极的货币 政策。
揭开货币的神秘面纱
商品
含义 基本属性
用于交换的 劳动产品。
价值和使用 价值
揭开货币的神秘面纱
理解价值与使用价值：
价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 使用价值：满足人们某种需要的属性（关键 词区分：功能，用途，质量，作用和性能。） 即有价值的东西必须是商品，必须用于交换。
三者关系：商品的基本属性是价值和使用 价值，有价值必有使用价值。
2019年高考政治一轮复习课件：经济生活第一课 神奇的货币 (共103张PPT)
考点二、货币的产生和本质
第一阶段： 直接的物物交换 商品－－商品
商品交换的发展过程：
一般等价物 为媒介的交换 第二阶段：以____________ 商品－一般等价物－－商品
（羊、贝、布）
充当商品交换媒介
表现其他商品的价值
金银 固定充 由_____ 当一般等价物
货币 为媒介的商品交换 第三阶段：以______ 商品－－货币－－商品（ 商品流通
②、价值：
凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。
价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性，反映 的系（对立统一） ①统一：商品是使用价值与价值的统一体
二者统一 相互依存 缺一不可 ①作为商品，使用价值与价值是商品 的两个基本属性，二者缺一不可。
交换是商品的基本特征。
“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程， 包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是 消费品或待消费品。
商品一旦退出流通领域，就不再是商品， 而是消费品或待消费品
考点一、商品的基本属性
（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和
无形商品；服务、技术、发明专利等属于无形商品。
经济生活·宏观把握
环节线 ：生产——分配——交换——消费
主体线 ：国家、企业、个人（劳动者、消费者）
教材线 ：生产什么——怎样生产——为谁生产—— 在什么舞台上生产
高考政治第一轮复习
第一部分 经济生活
第一课 神奇的货币
□考点概览 1、货币（共7个考点） （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④纸币及其发行量 ⑤树立正确的金钱观 （2）信用工具和外汇 ①信用工具 ②外汇和汇率
———货币是商品交换 长期发展 的产物
高考政治一轮复习课件必修一经济生活神奇的货币PPT课件
③生产者出厂价格上涨 ④生产者购进价格上涨 A 16.3 如投标书中没有明确分包合同，在本合同签约前，卖方应书面通知买方其在本合同中所分包的全部分包合同，无论原投标书或后来的分包通知均不能解除卖方履行本合同的责
任和义务。
4.2.9本企业的安全生产责任制和安全生产规章的内容；
A．①→④→③→② B．①→④→②→③ （4）在买方根据本条终止部分或全部合同的情况下，买方可以依其认为合适的方式采购未交付部分的货物。卖方应承担买方购买类似货物或提供服务的额外费用，同时卖方还应继
B
③其购买力由国家和市场共同决定
④可以充当商品交换的媒介
A．①②
B．①④
C．②④ D．③④
考点三、纸币
纸币的发行量与经济形势和对策
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 币
超过流 通中所 需要的
小于 总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
4.1.2安全生产管理的基本知识、方法与安全生产，有关行业安全生
3、库存业务：主要处理库存商品进出库相关的业务，比如商品的调拨、报损、报溢、盘点、调价等，您可以通过登记相应的单据来实现，这些单据包括调拨单、报损单、报溢单、
盘②点做单 为考、小调型价咨虑单询等活其；动的他产品推因广点素； 的影响，这一传导过程是(
考点二、货币
职能 基本 职能
其他 职能
作用与含义
特点 表现形式 产生
价值尺度 表现和衡量其他一切 商品价值的大小
流通手段 充当商品交换的
观念上 商品的价 的货币 格
或售价
任和义务。
4.2.9本企业的安全生产责任制和安全生产规章的内容；
A．①→④→③→② B．①→④→②→③ （4）在买方根据本条终止部分或全部合同的情况下，买方可以依其认为合适的方式采购未交付部分的货物。卖方应承担买方购买类似货物或提供服务的额外费用，同时卖方还应继
B
③其购买力由国家和市场共同决定
④可以充当商品交换的媒介
A．①②
B．①④
C．②④ D．③④
考点三、纸币
纸币的发行量与经济形势和对策
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 币
超过流 通中所 需要的
小于 总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
4.1.2安全生产管理的基本知识、方法与安全生产，有关行业安全生
3、库存业务：主要处理库存商品进出库相关的业务，比如商品的调拨、报损、报溢、盘点、调价等，您可以通过登记相应的单据来实现，这些单据包括调拨单、报损单、报溢单、
盘②点做单 为考、小调型价咨虑单询等活其；动的他产品推因广点素； 的影响，这一传导过程是(
考点二、货币
职能 基本 职能
其他 职能
作用与含义
特点 表现形式 产生
价值尺度 表现和衡量其他一切 商品价值的大小
流通手段 充当商品交换的
观念上 商品的价 的货币 格
或售价
高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币(共26张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
商品价格总额 货币流通次数
商品价格水平×商品数量
= 货币流通次数
(5)通胀与通缩(见创新设计P4)
注意:通货膨胀必定会物价上涨, 物价上涨不一定是通货膨胀
（16北京,30）2016年中国在部分地区试点“一元券 硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹 麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货 币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币 面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧 币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措 施都( ) ①体现了国家拥有发行货币的权利 ②改变了货币衡量的商品价格 ③可以稳定物价，控制通货膨胀 ④能方便交易行为，降低货币使用成本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.近 年来 ， 在收入有 限的年轻 人中流行 着
“CPW”一词。CPW＝P/N(P 为衣物单价，N 为着装次数)，
常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考
虑其他因素的情况下，依据 CPW 概念，建议购买的衣物是
( C) ①会连穿几季的普通衣物
②婚纱等用于特定场合的衣物
③不常穿的名贵时髦服装
流通手段
G
W
商品流通
贮藏手段（保存，退出流通领域）
支付手段 延期、透资、赊账、赋税、工资、租金
世界货币（世界市场）
《诗经.卫风.氓》中有“抱布贸丝”的说 法。对这种贸易方式认识正确的是 ①这是一种以物易物的交换方式 ②这是商品流通的一种具体方式 ③这种交换不遵循等价交换原则 ④这种交换不会出现通货膨胀 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
④耐用常穿、价格偏高的牛仔裤
A．①②
B．③④
C．①④
商品价格总额 货币流通次数
商品价格水平×商品数量
= 货币流通次数
(5)通胀与通缩(见创新设计P4)
注意:通货膨胀必定会物价上涨, 物价上涨不一定是通货膨胀
（16北京,30）2016年中国在部分地区试点“一元券 硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹 麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货 币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币 面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧 币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措 施都( ) ①体现了国家拥有发行货币的权利 ②改变了货币衡量的商品价格 ③可以稳定物价，控制通货膨胀 ④能方便交易行为，降低货币使用成本 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.近 年来 ， 在收入有 限的年轻 人中流行 着
“CPW”一词。CPW＝P/N(P 为衣物单价，N 为着装次数)，
常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考
虑其他因素的情况下，依据 CPW 概念，建议购买的衣物是
( C) ①会连穿几季的普通衣物
②婚纱等用于特定场合的衣物
③不常穿的名贵时髦服装
流通手段
G
W
商品流通
贮藏手段（保存，退出流通领域）
支付手段 延期、透资、赊账、赋税、工资、租金
世界货币（世界市场）
《诗经.卫风.氓》中有“抱布贸丝”的说 法。对这种贸易方式认识正确的是 ①这是一种以物易物的交换方式 ②这是商品流通的一种具体方式 ③这种交换不遵循等价交换原则 ④这种交换不会出现通货膨胀 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
④耐用常穿、价格偏高的牛仔裤
A．①②
B．③④
C．①④
第01课 神奇的货币(必修1)-2021年高考政治一轮复习优质课件(共54张PPT)
目
一二 三 四 五
录
考
知
考
典
真
情
识
点
题
题
分
主
解
练
练
析
干
读
习
习
考 题
考情分析
商品的基本属性 货币的基本职能
2019·全国Ⅰ·12 2018·全国Ⅲ·12
2017·全国Ⅲ·12
以商品的基本属性在生活中的具体 体现，如质量、价格等为素材，考 查商品的基本属性；以现实生活中 货币的使用为背景，考查货币的本 质，辨别货币的职能。命题形式主 要是选择题。
值。 5、物价上涨就是通货膨胀。（ × ） 点拨： 通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动 生产率降低、国家的宏观调控等。 因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。 6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。（ × ） 点拨： 使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。 7、外汇就是外国的货币。（ × ） 点拨： 外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。 外汇包括外币，但不仅仅只有外币。 外汇除了包括外国货币外，还包括：①外
币支付凭证（票据、银行存款凭证等）；②外币有价证券（政府债券、公司债券、股票等）；③特别提款权；④其他外汇资产等。 8、人民币升值，有利于出口，不利于进口。（ × ） 点拨： 人民币升值意味着同样多的人民币可以兑换更多外币，有利于商品进口；人民币升值，我国出口商品价格上涨，不利于商品出
口。 9、人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于提高（或稳定）人民币汇率。（ × ） 点拨： 人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币直接兑换、结算，有利于降低企业金融交易成本；有利于降低企业汇率波动
高三政治必修1一轮复习PPT课件(神奇的货币等11份)
【解析】 此题考查货币的职能，做题时不选A项，一定要弄清支付手段的内涵。“
原标价为人民币95元”，货币执行的是价值尺度的职能，但题目要求的是“
在这次购买活动中”，因此，C项亦不符合题意。这次购买活动中货币执行 的是流通手段的职能，D项可排除，故选B项。
使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的，没有用的物品人
们是不会要的)，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这 是商品使用价值和价值的统一。
(2)商品使用价值和价值的对立表现
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品 生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为 了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值 和价值分离时，意味着交换实现。
C．由于纸币的发行量不能满足流通中所需的数量
D．由于纸币的发行量大大超过了流通中所需的数量 试解：____________ 【解析】 本题主要考查对通货膨胀原因的理解。通货指的是流通中的 价值符号——纸币，明确这一点是解答此题的关键。物价上涨并不等同于通 货膨胀，影响物价的因素很多，A选项错误，BC两项都不符合题意。正确 答案为D项。 【答案】 D
产 生
区 别
属性 本质
职能
联 系
(1)纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币 (2)纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能 (3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
2.通货膨胀与通货紧缩的区别和联系
通货膨胀 表现 主要原 因 纸币贬值，物价全面、持续上涨 纸币发行量超过流通中的实际需要量 通货紧缩 与通货膨胀相反，表现为社会需求不足、 物价全面持续下跌 社会需求不足
货币与财富 1．货币是财富的象征 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地 充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基 本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段 ，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各项经济活动，都 离不开货币。 2．怎样正确地对待金钱 (1)对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营 致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫 取钱财，绝没有好下场。 (2)对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用 于做最有意义的事，花钱要节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的 要节省。少花钱多办事、办好事，就能让钱发挥出更大的作用。
原标价为人民币95元”，货币执行的是价值尺度的职能，但题目要求的是“
在这次购买活动中”，因此，C项亦不符合题意。这次购买活动中货币执行 的是流通手段的职能，D项可排除，故选B项。
使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的，没有用的物品人
们是不会要的)，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这 是商品使用价值和价值的统一。
(2)商品使用价值和价值的对立表现
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品 生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为 了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值 和价值分离时，意味着交换实现。
C．由于纸币的发行量不能满足流通中所需的数量
D．由于纸币的发行量大大超过了流通中所需的数量 试解：____________ 【解析】 本题主要考查对通货膨胀原因的理解。通货指的是流通中的 价值符号——纸币，明确这一点是解答此题的关键。物价上涨并不等同于通 货膨胀，影响物价的因素很多，A选项错误，BC两项都不符合题意。正确 答案为D项。 【答案】 D
产 生
区 别
属性 本质
职能
联 系
(1)纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币 (2)纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能 (3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
2.通货膨胀与通货紧缩的区别和联系
通货膨胀 表现 主要原 因 纸币贬值，物价全面、持续上涨 纸币发行量超过流通中的实际需要量 通货紧缩 与通货膨胀相反，表现为社会需求不足、 物价全面持续下跌 社会需求不足
货币与财富 1．货币是财富的象征 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地 充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基 本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段 ，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各项经济活动，都 离不开货币。 2．怎样正确地对待金钱 (1)对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营 致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫 取钱财，绝没有好下场。 (2)对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用 于做最有意义的事，花钱要节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的 要节省。少花钱多办事、办好事，就能让钱发挥出更大的作用。
高考政治一轮复习优质课件-经济生活神奇的货币(共48张PPT)
精编优质课PPT高考政治一轮复习课件 ：经济 生活第 一课神 奇的货 币（共 48张PP T）(获 奖课件 推荐下 载)
B
精编优质课PPT高考政治一轮复习课件 ：经济 生活第 一课神 奇的货 币（共 48张PP T）(获 奖课件 推荐下 载)
考点二：货币的产生与本质
1.货币的产生过程
物物 交换
一般等价物为媒 介的商品交换统一的关系。统
一性表现在：使用价值是价值的物质承担者，
作为商品，二者缺一不可。（物美价廉、经济
实惠）
对立性表现在：商品生产者和购买者，对于商
品的使用价值和价值二者不可兼得。
精编优质课PPT高考政治一轮复习课件 ：经济 生活第 一课神 奇的货 币（共 48张PP T）(获 奖课件 推荐下 载)
（2020春•未央区校级月考）1月12日， 《爱情公寓5》在爱奇艺上线。只要花钱开 通会员，每周就能抢先观看6集。对于“爱 奇艺会员”，以下说法正确的是（ ） ①属于商品，因为其是用于交换的劳动产品 ②不是商品，因为其是“无形”的服务 ③人民币汇率上升后，用美元购买其的花费 减少 ④作为商品，是价值与使用价值的统一体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2019秋•丽水期末）2019年9月，中国人民银行发行了 精编优质课PPT高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币（共48张PPT）(获奖课件推荐下载) 一套中华人民共和国成立70周年纪念币。其中，面额 2000元、含纯金150克的金质纪念币只发行了20000枚。 该纪念币（ ） ①本质是一般等价物 ②价值由发行量决定 ③具有价值尺度职能 ④购买力由国家规定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
币。 买与卖相分离
精编优质课PPT高考政治一轮复习课件 ：经济 生活第 一课神 奇的货 币（共 48张PP T）(获 奖课件 推荐下 载)
人教版高中政治经济生活第一课神奇的货币复习课件(共13张PPT)
(3)流通中所需要的货币量 （4）通货膨胀与通货紧缩
以教材为基础，以考点为主干； 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品价格总额(待售商品数量×价格水平)
货币流通次数
（4）通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
表现
物价持续上涨、纸币贬值、 经济过热 ①经济过热，供不应求
物价持续下跌，纸币升值、 经济萎缩 ①商品过剩
对策 紧缩性的财政政策 适度从紧的货币政策
积极的财政政策 适度宽松的货币政策
联 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的； 系 ②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取措施加以应对。
考点四：汇率及其影响 （1）汇率的变动
本币 不变 不变 更多 更少
外币 外币币值 外币汇率 本币币值 本币汇率
考②点二对：货币于的本去质和美职能 国务工的人来说，就等于涨工资
③赴美留学成本减少
④有利于美国增加对我国的出口
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
商④品有价 利格于总美额国增(待加售对商我品国数的量出×口价格水平) 随产着生商 ：品货交币换是的商发品展交，换在发铸展币到的一基定础阶上段产的生产物。
①赴美国旅游线路团费报价上涨 (商1)品含价义格：总额(待售商品数量×价格水平)
物价持续上下涨跌、，纸币贬升值、 （高国考家 思发想行政的治法第定一货轮币复，习与同面值人民币等值流通） 3货9币元流人通民次币数，而2016年6月24日，100美元兑换683.
原因
区 别
危害
②货币供应过多，超过实际需 要的量
适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生 活水平的提高和经济发展。
以教材为基础，以考点为主干； 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品价格总额(待售商品数量×价格水平)
货币流通次数
（4）通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
通货紧缩
表现
物价持续上涨、纸币贬值、 经济过热 ①经济过热，供不应求
物价持续下跌，纸币升值、 经济萎缩 ①商品过剩
对策 紧缩性的财政政策 适度从紧的货币政策
积极的财政政策 适度宽松的货币政策
联 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的； 系 ②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取措施加以应对。
考点四：汇率及其影响 （1）汇率的变动
本币 不变 不变 更多 更少
外币 外币币值 外币汇率 本币币值 本币汇率
考②点二对：货币于的本去质和美职能 国务工的人来说，就等于涨工资
③赴美留学成本减少
④有利于美国增加对我国的出口
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
商④品有价 利格于总美额国增(待加售对商我品国数的量出×口价格水平) 随产着生商 ：品货交币换是的商发品展交，换在发铸展币到的一基定础阶上段产的生产物。
①赴美国旅游线路团费报价上涨 (商1)品含价义格：总额(待售商品数量×价格水平)
物价持续上下涨跌、，纸币贬升值、 （高国考家 思发想行政的治法第定一货轮币复，习与同面值人民币等值流通） 3货9币元流人通民次币数，而2016年6月24日，100美元兑换683.
原因
区 别
危害
②货币供应过多，超过实际需 要的量
适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，促进经济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生 活水平的提高和经济发展。
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高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
货币的发展
特别提示(三有一无)
国家有权规定纸币的面额、每种面额的数量和纸币的 发行量。
但无权规定纸币的实际购买力。纸币的购买力由市场 决定。
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
B
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一展形式之：电子货币
1.信用卡：
①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷 款等功能的 电子支付卡 。其中，银行信用卡是商业银行 对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
平时价格不到1 元每斤
现在相当于7元 每斤
市场监管局处 罚该超市50万 元
考点概述
文综政治总分 模块
100分
经济生活 政治生活 文化生活 哲学生活
2019政治试卷占分
1卷 2卷 3卷
30
30
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24
24
24
24
22
22
22
24
24
考点概述
经济生活
一个关键
货币-----钱
四条环节 生产
分配
交换
消费
(2)货币的含义：从商品中分离出来，___固_定__地__充当__一__般__等__价_物___的商品。 (3)货币的本质：_一__般__等__价_物____。
货币的产生
2.货币与一般等价物的比较。
货币
含义 区 产生的 别 时间
从商品中分离出来，固 定地充当一般等价物的 商品
比其他一般等价物晚
地位和 固定地充当一般等价物 作用
货币的本质
1.贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得，是远古人类
普遍接受的“特殊商品”。在当时的商品交换中，贝壳( )
①执行价值尺度的职能 ②执行流通手段的职能
③充当商品交换的媒介 ④固定充当一般等价物
A.①②③
B.②③④
A
C.①③④
D.①②④
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
A．苹果公司产品市场占有率很高
D
B．苹果公司首创了这一商业模式
C．消费者愿意为增加的体验买单
D．程序开发者消耗了脑力和体力
二：货币
货币的产生
材料设置
常考题型
考查角度
以具体事例显示货币的 选择题
使用过程
分析货币在执行哪种 或哪些职能
货币的产生
1．货币的产生与本质
(1)货币的产生:商品交换的四个阶段：偶然的物物交换→_扩__大__的__物_物__交__换____→以一 般等价物为媒介的交换→_____金__银__固_定__充__当__一_般__等__价__物___(货币产生)。
②特点：使用信用卡可以集多功能为一体，能减少现 金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来 诸多便利。
高考政治一轮复习上课课件 必修一经济生活 第一课 神奇的货币
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货币的发展
四.货币的发展形式之：电子货币
2.汇率 （1）含义：所谓汇率就是指两种货币之间的兑换比率
一般等价物
从商品中分离出来，可以和其他一 切商品相交换，并表现其他一切商 品价值的商品 比货币早
其他一般等价物不是固定的
3：货币的职能
货币的产生
职能
作用
基本 职能
价值 表现和衡量其他一切商 尺度 品价值的大小
流通 手段
充当商品交换的媒介
关键词语
标价、价格
购买、买卖、现场交易 （一手交钱、一手交货）
例如：（1）人民币对美元汇率中间价=1美元兑多少人民币 （2）美元对人民币汇率中间价=1元兑多少美元
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货币的发展
四.货币的发展形式之：电子货币
(2)人民币币值变动的影响
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对应单元 第二单元 第三单元 第四单元 第一单元
“货币“的前世今生
考点概述
主题
知识点
1.货币的产生 “货币”的前世今生
2.货币的发展
5年考三次！
货币的在高考中的考察
货币的产生
材料设置
常考题型
考查角度
以具体事例显示货币的 选择题
使用过程
分析货币在执行哪种 或哪些职能
一：商品
商品
含义
货币的产生
用于交换
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3：货币的职能
货币的产生
职能
作用
关键词语
贮藏 贮藏财富，是社会财富 手段 的象征
保存、退出流通领域
其他 职能
支付 手段
清偿或支付债务、赋税、利 息、工资等
赊销赊购、还债、地租、 利息、税款、股息、工资
世界 在世界市场上充当一般等 货币 价物
购买外国货、国际收支
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货币的发展
三.货币的发展形式之：纸币
1．纸币的产生：伴随着商品交换的发展，在___铸__币___的基础上产生的。 2．纸币的含义：由国家(或某些地区)发行并__强__制__使用的。 3．纸币的发行规律：纸币的发行量必须以__流__通__中__所_需__要__的__货_币__量__为限度， 流通中所需要的货币量＝_商__品__的_价__格__总__额_（__商__品__总_数__量__×__商_品__单_ 价__）__÷__货。币流通速度
劳动产品
缺一不可
基本属性
使用价值 价值
质量 价格
缺一不可
货币的产生
物品 劳动产品
商品
货币的产生
商品在高考中考察方式
货币的产生
材料设置
常考题型
考查角度
以具体事例显示商品在 选择题
交换过程中的作用
分析体现了商品的什 么基本属性
货币的产生
1.苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用 程序，将近80%需要付费下载，这既拓展了产品功能、提 升了用户体验，又增加了公司利润。下载应用程序需付 费，从根本上说是因为( )
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货币的发展
自2017年3月22日起，中国人民银行发行2017吉祥文化金银纪念币
一套。该套纪念币共8枚，其中金币4枚，银币4枚，均为中华人民共和国
法定货币。这说明该纪念币( )
①可直接用于购买商品 ②不能在市场自由流通
③其购买力由国家决定 ④应符合纸币发行规律