如何建设医药企业文化

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[ %] 导者是否树立以 “ 以人为本” 的思想 , 直接关系到企业是否
化的建设, 因为在同一个团体当中, 最有吸引力、 说服力和感 染力, 员工也最容易接受。因此榜样示范是培育企业文化非 常有效的途径之一。
& & 六、 终生教育
现代社会已进入了知识社会, 知识更新节奏加快, 每个人 都需不断地学习, 才能适应和生活的需要, 因此, 要提倡终生 教育, 对于个人来说, 要树立终生学习的观念, 对于企业来说, 应树立全员培训, 终生培训的观念。对于医药企业而言, 除了 每个员工自觉进行知识更新外, 企业应对各级管理者、 生产者 进行强制性知识更新和技术提高, 提高全员素质以适应企业 发展的需要, 增强企业的竞争力。对于生产人员, 要注意加强 !"# 培训、 岗位培训, 对于技术人员、 管理人员, 应加强更高 层次的学习, 使其掌握医药行业的最新知识、 最新技术动态, 成为适应时代发展的创新人才。 除了上述的需要强化的方面外, 建设一个优秀的企业文 化节, 还有树立企业信用, 设计员工薪酬等诸多方面也会影响 到企业文化的建设。总而言之, 创造一个良好的企业环境, 建 造一个良好的企业形象, 建设一个适合企业发展的企业文化, 这需要公司一批批、 一代代人不断努力和创新, 付出无数的心 血和汗水。
参考文献:
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参考文献:
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[" ] ( ( 二、 实施企业形象战略, 扩大品牌知名度
( ( 一、 制定、 强化企业文化系统的核心内容
一个医药企业资金可以筹集, 产品可以买断, 技术可以引 进, 人才可以招聘, 而唯有企业文化必须内生, 是难于模仿和 移植的。 价值观是企业对自身、 社会、 员工、 顾客等多方面的认识 与综合评价, 实际上是企业对自身存在与发展之意义的根本 观点。它为企业文化建设设定基本框架和目标。在整个企业 文化战略中居于统帅地位。企业价值观体系的确立应结合企 业自身的性质、 规模、 技术特点、 人员构成等因素, 从企业实际 出发来进行提炼。一个企业的价值观应该凝聚全体员工的理 想和信念, 体现着企业发展的方向和目标, 成为鼓励员工努力 工作的精神力量。其中, 道德是根基、 是根本。道德建设在医 药企业中显得尤为重要, 绝大多数医药企业能够意识到道德 建设的重要性, 对员工遵守医药职业道德控制得尤其严格, 把 作者简介: 杨东梅, 女, 硕士, 讲师, 从事经济管理教学与研究。
能有效实施战略性的人力资源管理, 在企业的经营发展过程 中, 应把对人才的吸纳、 培养和调动人才积极性放在头等重要 的位置上。只有关心人, 满足人的合理需要, 才能调动人的积 极性。医药企业作为高新技术产业, 对人员素质有着更高的 要求。具有战略眼光的企业历来是很重视人力资源的开工和 管理, “ 三九” 集团在生产经营过程中就始终把 “ 尊重人, 理解 人, 关心人, 信任人” 作为管理工作的基本原则, 从而最大限 度地调动员工的积极性和创造性, 增强企业的凝聚力。
企业形象是企业文化的战略系统, 现代社会的技术进步 使产品质量日趋接近, 人们的消费也日趋审美化、 个性化、 时 尚化, 这使企业形象设计、 品牌和社会信誉成为企业赢得顾 客, 具有竞争力的关键之一, 成功的企业无不重视企业形象塑 造, 具有良好的企业品牌形象, 因此, 现代企业必须引入企业 形象设计, 以优质的产品, 优良的服务为基础, 把企业的经营 理念、 基本价值观、 社会责任感、 商品风格、 员工素质、 服务质 量等传播到消费者和社会公众中去, 全方位地塑造企业的形 象。企业形象的文化蕴含越丰富, 人文色彩越浓郁, 就越有市 场冲击力和影响力。
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& & 五、 榜样示范
企业的英模人物是企业文化的集中体现者和代表者, 是 广大企业员工的榜样, 运用他的先进事迹和经验推动企业文
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( 上接第 1’, 页) & & 当然, 建立配套的教学管理体系, 保证改进教学方法的制 度弹性, 也是教学管理部门需要探讨研究, 从而推动新的 #23 教学方法顺利实施的一个重要方面。 生与学生之间的感情, 教学气氛较以前的传统教学方式明显 轻松、 活跃, 由于师生交流积极, 教学过程容易收到良好效果。 #23 教学方法不仅对学生的知识掌握和智能培养大有裨益, 而且对学生的综合分析、 逻辑思维及口头表达能力的培养非 常有益。此外, 由于 #23 教学方法对教师的素质有较高的要 求, 除了要求应有多学科的知识、 丰富的临床经验、 充分的备 课外, 还应掌握讨论气氛的调动、 引导等技巧。因此, #23 教 学法可促进教师教学技巧和临床工作水平的全面提高。
& & 四、 重视企业家的导航作用
一名优秀的企业家是一个企业成功的关键, 在企业文化 建设中, 企业家从一定程度上是企业文化的缔造者、 指路人, 是企业文化建设中一个不可缺少的重要因素。如果把企业比 作为一艘船, 那么企业家就是企业这艘船的掌舵人, 只有员工 各司其职和舵手协调一致、 共同努力, 才能让企业这艘巨舰在 商海中乘风破浪, 勇往直前。每个企业家都应以 “ 我的心在 企业, 企业在我心中” 为自己的座右铭, 带动全体员工身体力 行, 企业家是塑造成功企业文化的重要前提和保障。
第 $" 卷第 % 期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ$##! 年 , 月
广( 东( 药( 学( 院( 学( 报
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如何建设医药企业文化
杨东梅( 广东药学院 医药商学院, 广东 广州 !"#$%# )
摘要: 目的 探讨新世纪我国医药企业如何建设企业文化。方法 从制定、 强化企业文化系统的核心内容; 实施企业形象战略, 扩大品牌知名度; 医药企业规范文化应向制度化转化; 重视企业家的导航作用; 榜样示范; 终生教育等方面阐述了如何建设医药企业文化。结果与结论 在新的 竞争环境中, 我国医药企业应根结合本行业, 本企业的具体特点塑造出差异化的企业文化壁垒, 才能顺应时代的潮流, 迎接挑战。 关键词: 医药企业; 企业文化 & $’#( 文献标识码: )( 文章编号: "##* + ,’,( $##! ) #% + #%$. + #$ 中图分类号:
& & 三、 #23 教学模式的前景展望
#23 教学模式的建立非一日之功, 它是一项复杂的系统 工程。建立 #23 教学方法必然要经历艰难探索的过程。但 #23 教学方法的开放性、 个别化教学, 尤其强调以问题为导 向, 能使学生学习主动性大大提高, 而教师则只起引导作用, 参与到学生学习探讨和辩论过程, 使学生真正成为课堂的主 角, 充分调动学生的积极性, 使学生有强烈的参与意识和求知 欲望, 从而充分发挥学生的主观能动性。 #23 教学方法, 由于 是通过学生带着问题去学习, 学习目的更加明确, 因而能学到 更多的知识并且印象深刻, 为学生将来的医疗工作打下坚实 的基础。教师在教学过程中参与到学生学习探讨和辩论过 程, 能使学生感觉平等, 易于交流, 增强教师与学生之间及学
( ( 三、 医药企业规范文化应向制度化转化
企业文化建设并不是一种随意性的文化活动, 同样要制 定科学的、 具有本企业文化特色的各种规章制度、 道德规范和
万方数据
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广东药学院学报, %**. , %’ (1)
员工行为准则等, 这样才能使得企业在激烈竞争环境中处于 良好的状态, 从而保证企业目标的实现。随着 !"#、 !$# 认 证在医药生产、 经营企业的推广, 医药企业应结合各项法律法 规科学地制定各种规章制度、 员工行为准则。企业文化是通 过规章制度而实现对人的有效管理, 一个企业, 特别是高层领
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