小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标1. 学习使用报纸进行简单的体育动作，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的自我保护能力。
二、教学内容1. 报纸操：用报纸做道具，进行简单的队列变化和操练。
2. 报纸跳：利用报纸进行跳远、跳高等活动。
3. 报纸传球：幼儿分组进行报纸传球游戏，锻炼团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握报纸操的基本动作，学会用报纸进行简单的体育游戏。
2. 教学难点：报纸操的队形变化，以及报纸传球的协作配合。
四、教学准备1. 报纸若干份，足够每个幼儿使用。
2. 体育器材（如跳远沙坑、跳高杆等）。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿用报纸进行简单的舞蹈动作，如摇摆、跳跃等。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范报纸操的基本动作，如翻转、展开、折叠等。
b. 幼儿跟随教师学习报纸操，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 进行报纸跳活动，教师示范跳远、跳高动作，幼儿模仿练习。
3. 团队协作游戏（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组一份报纸。
b. 开展报纸传球游戏，要求幼儿用报纸作为传球道具，进行接球、传球练习。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高团队协作能力。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
c. 收拾场地，整理报纸。
注意：教师在教学过程中要注意安全，观察幼儿的动作是否正确，避免发生意外。
六、教学评价1. 评价幼儿对报纸操的掌握程度，包括动作的准确性、流畅性。
2. 观察幼儿在报纸传球游戏中的团队协作精神，包括配合度、沟通能力。
3. 评估幼儿在活动中的积极参与程度，以及对于体育活动的兴趣。
七、教学反思1. 教师需要根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保适合幼儿的发展水平。
幼儿园教师教学活动课《好玩的报纸》案例教案教学设计及反思
《好玩的报纸》——幼儿园教师教学活动课教案设计及反思教案章节：一、活动背景及目标二、活动准备三、活动过程四、教学方法五、安全及注意事项一、活动背景及目标活动背景：本课以日常生活中常见的报纸为素材，通过一系列的游戏活动，激发幼儿的探索欲望和创造力，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。
活动目标：1. 让幼儿认识和了解报纸的常见用途和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的环保意识。
二、活动准备物质准备：1. 足够数量的报纸。
2. 剪刀、胶水等手工工具。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
环境准备：1. 宽敞的活动场地，以便幼儿自由活动。
2. 安全、卫生的环境，确保幼儿活动时的安全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做报纸操，让幼儿熟悉报纸，调动活动氛围。
2. 探索报纸（10分钟）：教师提出问题，引导幼儿观察和思考报纸的用途和特点，鼓励幼儿分享自己的看法。
3. 手工制作（10分钟）：教师展示报纸手工制作的方法，引导幼儿动手制作报纸工艺品，如报纸花、报纸船等。
4. 创意绘画（10分钟）：教师提供画纸和彩笔，引导幼儿用报纸作为绘画素材，发挥创意，完成一幅报纸画。
5. 环保教育（5分钟）：教师引导幼儿讨论报纸的环保问题，让幼儿了解报纸的循环利用，培养幼儿的环保意识。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。
四、教学方法1. 问题引导法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和回答，激发幼儿的探索欲望。
2. 实践操作法：教师示范手工制作方法，引导幼儿动手实践，提高幼儿的动手能力。
3. 创意绘画法：教师提供绘画素材，引导幼儿发挥创意，培养幼儿的想象力。
4. 讨论交流法：教师组织幼儿展开讨论，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。
五、安全及注意事项1. 确保活动场地安全、卫生，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿操作安全。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育游戏，发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、教学内容：1. 报纸折叠成各种形状进行游戏。
2. 报纸卷成卷进行投掷和接球游戏。
3. 利用报纸进行简单的障碍跑和接力游戏。
三、教学重点与难点：重点：学习使用报纸进行各种体育游戏，发展幼儿的身体协调性。
难点：在游戏中能正确使用报纸，遵守游戏规则。
四、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶带。
2. 体育器材（如篮球、足球等）。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体。
b. 进行“报纸飞舞”游戏，幼儿手持报纸，随着音乐摆动，培养幼儿的节奏感。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何将报纸折叠成各种形状，如飞机、船等。
b. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，并进行飞行、划船等游戏。
c. 教师示范如何将报纸卷成卷，进行投掷和接球游戏。
d. 幼儿跟随教师学习卷报纸，并进行投掷、接球练习。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“报纸接力”游戏，幼儿手持报纸，进行接力跑。
b. 幼儿进行“报纸障碍跑”游戏，利用报纸设置障碍，进行闯关。
c. 教师组织幼儿进行“报纸投掷比赛”游戏，幼儿用报纸卷成卷，进行投掷。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 进行“报纸彩虹”游戏，幼儿用报纸拼出彩虹，感受游戏的快乐。
a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学延伸：教师可以根据幼儿的表现，增加报纸游戏的难度，如设计更具挑战性的障碍跑、接力等游戏。
鼓励幼儿在家中与家长一起创作报纸游戏，丰富幼儿的体育活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和身体协调性的发展。
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的多种用途。
2. 技能目标：培养幼儿抛接报纸的能力，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会抛接报纸的基本技巧。
难点：提高幼儿的手眼协调能力，让幼儿在游戏中能自如地抛接报纸。
三、教学准备：1. 物质准备：报纸若干份，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：1. 教师向幼儿展示抛接报纸的动作，讲解抛接报纸的技巧。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行抛接报纸的练习，教师及时纠正错误动作。
3. 组织幼儿进行报纸抛接比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师介绍游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组报纸数量相同。
2. 游戏开始，幼儿用报纸进行抛接，要求报纸不能掉落在地上。
3. 在音乐伴奏下，幼儿进行报纸抛接舞蹈，展示自己的技能。
4. 游戏结束，教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，使全体幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿对报纸抛接技巧的掌握程度。
2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的教育活动。
3. 定期举行幼儿体育游戏比赛，检验幼儿的运动能力和团队协作精神。
七、家庭延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起玩报纸游戏，增进亲子关系。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 学习使用报纸进行简单的体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学习用报纸进行体育活动，培养团队协作精神。
难点：在活动中保持报纸的完整性，遵守活动规则。
三、教学准备：1. 教具：报纸若干张，标志物若干个。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何用报纸进行简单的体育活动，如跳跃、翻滚等。
2. 幼儿跟随教师学习，进行报纸体育活动，教师巡回指导。
3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
2. 各小组按照教师的要求，用报纸进行团队协作游戏，如报纸传球、报纸隧道等。
3. 教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导。
4. 创意活动（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用报纸创作自己的体育活动。
2. 幼儿自由组队，进行创意体育活动，教师巡回指导。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学内容和方法，确保幼儿安全。
2. 在团队协作游戏中，教师要注重培养幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 创意活动环节，教师要鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创新意识。
4. 教学过程中，教师要保持耐心和关爱，关注每个幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们的运动技能、团队协作能力和创造力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果和不足之处。
3. 结合幼儿的表现，给予适当的评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
七、教学调整：1. 根据幼儿的表现和反馈意见，调整教学内容和难度，确保教学活动适合幼儿的发展水平。
中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思(5篇范例)[修改版]
![中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思(5篇范例)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/04bb00a0767f5acfa0c7cd9e.png)
第一篇：中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思中班科学活动教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途，培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐，快来看看幼儿园中班科学活动《好玩的报纸》含反思教案吧。
设计意图报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用，动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，发展发散性思维，增强幼儿活动的兴趣及动手能力，同时创造能力也得到提升。
《好玩的报纸》这个活动主要探索用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
活动目标：1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法。
3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
4、让幼儿探索报纸的过程中，提高动手能力。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个活动过程：一、根据幼儿生活经验导入老师："小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果) 老师："这个小礼物什么呢?"(老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体回答问题)二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。
老师："孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等)(利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选25篇）
幼儿园教案《好玩的报纸》（精选25篇）幼儿园教案《好玩的报纸》篇1【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿园教案《好玩的报纸》篇2活动目标：1、能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》一、引言体育游戏是小班教育活动中的重要组成部分，它不仅有助于培养幼儿的运动能力，还可以促进他们的身体协调性和团队合作意识。
本文档将介绍一种适用于小班幼儿的体育游戏教学活动——《好玩的报纸》。
二、教学目标通过《好玩的报纸》游戏的教学，旨在实现以下目标：1.培养幼儿团队合作意识和沟通能力；2.提高幼儿的身体协调性和运动能力；3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
三、教学准备为了顺利进行《好玩的报纸》游戏的教学活动，需要准备以下材料：•一堆报纸，数量根据班级人数而定；•活动场地，如教室或操场；•记录表格。
四、教学步骤第一步：介绍游戏规则和目标（5分钟）在开始游戏之前，向幼儿们说明游戏的规则和目标，确保他们了解即将进行的活动。
通过简单的语言和图片示例，解释游戏规则和目标的重要性。
第二步：分组和分派角色（5分钟）将幼儿们分成若干个小组，并为每个小组分派一个组长和一名记录员。
组长负责组织队员并传达指令，记录员负责记录队员们完成的任务。
第三步：游戏操作演示（10分钟）组长向队员们演示一遍游戏的操作步骤，确保每个队员都能理解并掌握游戏的要领。
这样可以帮助幼儿理解游戏的规则，并减少在游戏过程中的混乱和困惑。
第四步：游戏开始（30分钟）每个小组站在一堆报纸的一侧，队员们跑到报纸一侧，只能踩在报纸上，不许踩在地上。
组长在规定的时间内，向队员们传达任务指令。
任务可以是从一侧跑到另一侧，或者在规定的时间内完成某种动作。
队员们需要按照指令迅速完成任务。
第五步：游戏结束和总结（5分钟）当规定的时间到达时，游戏结束。
组长和记录员汇总队员们的成绩，并和其他小组进行比较。
引导幼儿回顾游戏过程中的团队合作和个人表现，让他们思考如何改进。
五、教学反思教学亮点•游戏规则简单明了，容易操作；•通过分组和角色分配，培养了幼儿的团队合作和沟通能力；•游戏过程中要求幼儿在限定的空间内行动，有助于培养身体协调性。
教学改进•增加游戏的难度和变化，以增加幼儿的兴趣和挑战性；•加强幼儿观察力和注意力的训练，并融入对规则的理解。
小班体育教案好玩的报纸
小班体育教案好玩的报纸一、教学目标：1. 学习用报纸进行简单的体育活动，发展幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参与的热情。
二、教学内容：1. 报纸翻滚：幼儿用报纸进行翻滚，锻炼身体灵活性。
2. 报纸传球：幼儿用报纸代替球进行传球，培养团队协作能力。
3. 报纸跳绳：幼儿用报纸代替跳绳，进行简单的跳绳活动。
三、教学准备：1. 准备足够的报纸，每组一份。
2. 准备一个较大的场地，以便幼儿进行活动。
四、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 基本技能训练：教师示范报纸翻滚、传球、跳绳的动作要领，引导幼儿进行模仿练习。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，进行报纸翻滚、传球、跳绳的游戏比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
4. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，帮助幼儿缓解运动过程中的紧张情绪。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对报纸体育活动的兴趣和参与程度。
2. 通过团队协作情况的观察，评价幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 结合幼儿的运动量，评价幼儿的身体协调性和灵活性。
六、教学拓展：1. 增加报纸体育活动的难度，如报纸翻滚的速度、传球的距离等。
2. 引入其他体育道具，如泡沫轴、瑜伽球等，与报纸相结合，创造更多有趣的体育活动。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师应在场监督，指导幼儿正确使用报纸，防止意外发生。
3. 提醒幼儿注意活动过程中的安全，如翻滚时的速度、传球时的接球等。
八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的积极性。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和挑战性。
3. 针对幼儿在活动中的表现，教师应及时调整教学策略，以提高教学效果。
九、家庭作业：1. 家长应鼓励幼儿在家中进行简单的报纸体育活动，培养幼儿的运动习惯。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》教案：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.能够通过游戏方式，提高小班幼儿的身体协调能力和敏捷性。
2.培养小班幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：一叠报纸教学过程：1.介绍游戏规则：a.将报纸折叠成小方块，每个孩子都分发一份报纸。
b.指定一个目标区域，例如将报纸放置在地上的一个圈内。
c.按照音乐的节奏，幼儿们将报纸举在头上，行进到目标区域。
d.一旦音乐停止，幼儿们必须迅速蹲下并将报纸放在自己的腿上。
e.最后，教师宣布哪个孩子的报纸没有掉落，这个孩子即为游戏的胜者。
2.演示和练习：a.教师进行游戏规则的演示，让幼儿们理解游戏的规则。
b.让幼儿们分成小组进行练习，确保每个幼儿都能够顺利完成游戏。
3.游戏实施：a.分成小组进行比赛，每个小组的孩子轮流进行游戏。
b.教师可以在音乐停止时，快速检查每个孩子的报纸是否掉落。
4.游戏总结：a.教师在游戏结束后，与幼儿们一起总结游戏中的经验和感受。
b.鼓励幼儿们表达他们自己的想法和建议。
教学反思：这个体育游戏《好玩的报纸》对于小班幼儿来说非常适合，通过这个游戏，他们能够锻炼身体协调能力和敏捷性。
在教学过程中，幼儿们积极参与，并且展示了很好的合作意识和团队精神。
游戏的规则简单明了，易于掌握，且能够培养幼儿的注意力和反应能力。
在游戏实施过程中，教师能够快速检查每个孩子的报纸是否掉落，增加了游戏的趣味性和挑战性。
总结时，教师与幼儿们共同总结游戏中的经验和感受，可以激发幼儿们思考和表达的能力。
总的来说，这个体育游戏在小班幼儿的教学中具有一定的可行性和实用性，能够激发幼儿们的兴趣，培养他们的身体素质和团队合作能力。
幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案(附教
学反思)的报告，600字
小班体育游戏活动教案：好玩的报纸教案
一、教学目标
1.通过报纸游戏让幼儿了解报纸的组成结构；
2.让幼儿锻炼想象力，开发创造能力；
3.锻炼幼儿的身体活动能力、合作能力和表演能力。
二、教学内容
1. 通过大人打出结构，教幼儿报纸的结构；
2. 通过套用方式，让幼儿使用报纸里新闻进行想象；
3. 让幼儿根据自己的想象用纸杯做出报纸；
4. 根据想象编场景，报道假新闻，一起玩报纸游戏。
三、教学过程
1.准备：准备纸杯、报纸、笔、纸、彩笔等物品；
2. 开场热身：介绍报纸的结构，让幼儿说出报纸的功能；
3.活动：让幼儿组成小组，根据报纸上的新闻进行想象，用纸杯组装报纸，编并表演假新闻；
4.收尾：用彩笔画出报纸中的新闻，大家一起谈论心得体会。
四、教学反思
通过本次的报纸游戏活动，幼儿学习了报纸的结构，并且锻炼了想象力、合作能力和表演能力，但也存在一些不足之处，如未能详细介绍报纸的具体内容，而是将重心放在游戏上，从而略去了有关报纸内容的学习。
在今后的活动中，可以通过发放报纸，让幼儿研究上面的新闻内容，配合小游戏，让幼儿更加深入地了解报纸。
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》小班健康教案《好玩的报纸》一、教学目标：1.学习保持卫生的习惯和方法，提高自我保健能力，掌握健康知识。
2.培养小班幼儿的观察力、思维能力和交流能力。
3.提高幼儿的阅读能力，了解报纸的基本知识，树立正确的阅读理念。
4.激发幼儿的创造力、想象力和表达能力，培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。
二、教学内容：《好玩的报纸》三、教学重点：1. 认识报纸，了解报纸的基本知识，树立正确的阅读理念。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿的阅读能力和表达能力。
四、教学方法：1. 观察法2. 讨论法3. 演示法4. 小组活动法五、教学步骤：1. 创设情境，让幼儿感受报纸的特点，了解报纸的基本知识。
2. 阅读《好玩的报纸》，让幼儿了解报纸上的内容，可以搭积木，可以玩游戏，可以做手工......3. 邀请幼儿进行小组活动，让幼儿根据自己的想象和创意，结合报纸上的内容，进行手工制作或绘画。
4. 分享活动成果，让幼儿在欣赏自己的作品的同时，了解其他小组的作品。
5. 引导幼儿总结自身身体卫生的方法和技巧，树立爱护自己身体的意识。
六、教学资源：《好玩的报纸》、画图纸、彩色笔、剪刀等。
七、教学反思：1. 教学目标达成情况：在本次教学中，幼儿通过观察阅读《好玩的报纸》，了解到报纸的基本知识，并且可以根据自己的想象和创意进行手工制作和绘画，培养了幼儿的观察力和思维能力，提高了幼儿的阅读能力和表达能力。
2. 教学方法使用情况：在本次教学中，我们使用了观察法、讨论法、演示法和小组活动法等多种教学方法，使幼儿在学习过程中更加积极，参与性更强，活动更加有趣和生动。
3. 教学资源使用情况：我们利用教学资源《好玩的报纸》、画图纸、彩色笔、剪刀等进行教学，使幼儿更加直观地感受报纸的特点，同时为幼儿展示了一种新颖的学习方式，激发幼儿的学习兴趣。
4. 教学反思及改进：在今后的教学过程中，我们应该更加注意教学目标的设计和达成情况的检测，在教学中更加注重培养幼儿的创造力、想象力和表达能力，在教学资源的选择和使用中更加注重资源的情境化和多样性，以此来提高幼儿的学习效果和成就感。
小班体育游戏教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏教案及教学反思教学情境教学时间：上午10:00-11:00班级：幼儿园小班教学内容：体育游戏教学目标：通过体育游戏活动，提高幼儿身体素质，增加幼儿体育游戏的体验感和趣味性，促进幼儿间的合作和互动。
教学流程第一步：热身为了让幼儿更好地适应体育活动和游戏，引导幼儿进行合理的热身是必不可少的。
动作1：伸展四肢动作描述：幼儿站直，双脚打开，两臂向上伸展，双手握拳同时，做深呼吸，均匀出气。
动作效果：可以伸展肌肉，增加肌肉温度，预防肌肉拉伤。
动作2：跑步动作描述：幼儿排成一排，进行简单的跑步练习。
动作效果：运动量逐渐增加，激活幼儿身体。
第二步：游戏活动本次体育游戏为《好玩的报纸》。
游戏介绍：将一张通讯纸放在地上，幼儿站在通讯纸上。
然后，把纸向四周抽，幼儿需要保持身体平衡，不能掉下地。
最后，再把纸对半折叠，在进行一次试玩。
游戏的规则如下：•第一轮：每个幼儿在通讯纸上大范围站立五秒钟，先掉落的幼儿淘汰。
•第二轮：折叠好通讯纸的一半，每个幼儿只能将一只脚放在通讯纸上，时间不限。
•第三轮：再折叠一次通讯纸，每个幼儿只能将脚尖放在通讯纸上，时间不限。
游戏目的：本游戏可以帮助幼儿锻炼身体平衡感，增加幼儿的体能素质，同时提高幼儿的协作能力和互动。
第三步：总结在本次体育游戏活动之后，老师应该引导幼儿对游戏进行总结和反思。
可以开展如下的活动：•海报展示：让幼儿口述对游戏的看法，老师在黑板上做记录。
•意见收集：老师可以与幼儿进行小组讨论，让幼儿以小组为单位，讨论游戏的规则是否公平，可行性如何，是否需要调整等方面的问题。
•反思练习：提供一些有关题目，引导幼儿对自己在游戏中的表现进行反思。
教学反思•教学策略是否得当，是否能够充分调动幼儿的积极性。
•游戏规则是否过于简单，导致游戏失去趣味性。
•教学环境是否足够安全。
•掌握教学效果的方式是什么，如何评价幼儿的体能提高。
•教学过程是否充满活力和创造性。
结束语在如今的社会中，体育对于儿童的身心发展非常重要。
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》一、教案目标本教案的目标是通过设计一场有趣的活动，引导幼儿了解报纸的有关知识，提高他们的健康意识，并培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、教学内容1.报纸的基本知识：报纸的分类、组成部分以及应用场景等。
2.报纸的环境保护意义：引导幼儿认识报纸的可循环利用性，培养他们的环保意识。
3.创意手工活动：利用报纸进行手工创作，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.团队合作：鼓励幼儿在小组中相互合作，共同完成手工创作任务。
三、教学准备1.预先准备足够的报纸、剪刀和胶水等材料。
2.设计手工创作任务的样板，以鼓励幼儿发挥自己的想象力。
3.准备一些关于报纸的图片和视频素材，用于引导活动讨论。
四、教学过程1.导入（5分钟）：–准备一些报纸图片和视频素材，向幼儿展示，并提问：你们知道这是什么吗？它们有什么特点？–引导幼儿回答，然后逐步介绍报纸的基本知识，如报纸的分类、组成部分以及应用场景等。
2.讨论与探究（10分钟）：–组织幼儿进行小组讨论，提出以下问题：•你们每天在家里、学校或公园见到了报纸吗？•你们知道报纸能做哪些事情？•报纸有什么特别的地方？–鼓励幼儿发表自己的观点，并引导他们思考报纸的环保意义。
3.实践体验（20分钟）：–将幼儿分为小组，每个小组分发一份报纸和其他必要的材料。
–引导幼儿根据自己的想法，使用报纸进行手工创作，可以是动物、花朵等任何形状。
–提醒幼儿在创作过程中注意使用剪刀和胶水的安全。
4.展示与交流（15分钟）：–每个小组派代表进行手工作品展示，并向其他小组展示自己的创作。
–引导幼儿讨论他们创作的过程，分享彼此的经验和感受。
5.教学总结与反思（10分钟）：–整理幼儿的观点，总结报纸的环保意义和手工创作的过程。
–询问幼儿对活动的感受和体会，并给予肯定和鼓励。
五、教学反思通过本次教学活动，我发现让幼儿在玩中学、在动手中探索能够激发他们的学习兴趣和主动性。
他们对报纸的基本知识很感兴趣，也能够理解和运用所学，表现出较好的学习能力。
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》一、教学背景幼儿园小班的学生处于愉快学习的年龄，同时也具有很高的好奇心和探索欲望。
他们需要在生活中学习如何保护自己的身体，如何处理身体上的问题，以及如何在健康的生活方式中成长为健康的人。
因此，健康教育在小班教育中变得格外重要。
《好玩的报纸》是一本儿童期刊，它包含多种教育素材，如: 漫画、小故事、歌曲和动物世界等。
它不仅富有趣味性，还能够提供丰富的教育资源。
本文将介绍如何使用《好玩的报纸》这本期刊进行健康教育，并分析教学反思。
二、教学目标本节课的教学目标为：1.帮助学生了解身体部位。
2.帮助学生知道如何保护身体。
3.帮助学生了解一些健康习惯，如洗手、刷牙等。
三、教学内容和方法教学内容：1.介绍身体的基本结构和身体的各部位。
2.着重讲解面部部位：眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子。
3.以《好玩的报纸》中的漫画和小故事为主要教材，在教学中逐步让学生了解如何保护自己，如洗手、刷牙等。
学生也可以进行角色扮演或讲述小故事。
4.结束时，提问学生是否理解如何保护身体。
教学方法：1.形象化地讲解身体各部位。
将学生分为小组，给每个小组讲解一个示例，如眼球、耳膜等。
2.以《好玩的报纸》的漫画和小故事为主要素材并通过教师的讲解，学生理解如何保护自己。
3.通过角色扮演或讲述小故事，学生参与教学，理解知识点。
四、教学反思这节课的教学时间为40分钟。
经过教学，我对本节课提出以下反思：1.对教学方法的改进：我发现，在讲解身体各部位时，应该让学生进行更加形象化的理解。
例如，我可以让学生直接触摸身体的各个部位，甚至可以使用模型，这样可以使学生更好地进行学习。
2.关于授课方式的调整：我计划试试更加主动的授课方式，通过提问题的方式引导学生思考，从而培养学生的思维能力。
3.多样化教材：在课堂教学中，教材是非常重要的。
我可能会尝试使用其他教材，例如卡通或其他书籍资料，以丰富教学材料。
幼儿园小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
设计用意：记得小时候纸就被小孩喜爱撕着玩了。
纸的玩法也很多，一贯是小孩喜爱的一个游戏，报纸，是日常生活中顺手可见，顺手可得的物品，因此我感觉这是一个切近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜爱的选材。
活动目标：一、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的欢乐。
二、在报纸上控索各类玩法，把握走、跑、跳等技术，进展动作的灵活性和和谐性。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一路游戏。
五、通度日动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动预备：一、搜集、利用废旧制作的物品。
二、旧报纸假设干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。
活动进程：一、热身运动幼儿散点式队形在教师的率领下听音乐做健身操。
二、尝试活动一、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么?!来自快思教师教案.!(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。
二、讨论：如何玩报纸?需要注意什么问题?3、自由探讨玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探讨多种玩法。
三、幼儿展现不同的玩法，教师对幼儿制造的方式及时给予确信和鼓舞。
四、教师示范玩法一：练习合作走两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当做伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：夸奖合作得好的小朋友。
五、教师示范玩法二：练习跑师：“适才教师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们明白如何保证它不用手按着也可不能掉下来呢?”教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。
注意事项：小朋友在练习进程中要顺着一个方向跑，幸免撞到其他小朋友。
跑的时候速度快，报纸才可不能掉下来。
六、教师示范玩法三：练习跳在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。
幼儿自由练习，教师鼓舞能力差的幼儿轻轻地跳。
七、放松活动。
教师:今天咱们和报纸一路做游戏高兴吗?那咱们归去以后也能够和爸爸妈妈一路和报纸做游戏。
小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程：一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。
)二、基本部分1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。
(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
2、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
”(请个别幼儿示范)4、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
”5、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的.就掉下来呢?跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》(1)师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。
跑的时候头要端正，眼睛要看前方，动作要协调。
(先请幼儿和老师示范)(2) 小结活动情况(3)复习游戏《大皮球、小皮球》三、结束部分1、幼儿拉成一个大圆圈，把报纸放在地上，一个跟一个向前小兔跳。
小班教案好玩的报纸
小班教案好玩的报纸【篇一：幼儿活动《好玩的报纸》课后反思】综合活动课《好玩的报纸》课后反思1.活动内容来源于生活，贴近幼儿的生活感知，符合“指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具”的《新纲要》精神。
2.活动环节紧凑，过度自然，结构清晰流畅。
3.幼儿在活动中尝试报纸的几种玩法，玩得非常开心，体现了“在玩中学”的课改精神。
4.在整个活动过程中，始终贯彻启发性教育原则，激励孩子不停地观察、思考、操作，幼儿一直处在探索的状态中，既动手，又动脑，最大程度的发挥了幼儿的主体性和创造性。
5.通过有效地组织活动，孩子们初步了解了长方形的一些特征；细心观察，勤于思考的好习惯得到了培养；积极探索和动手操作的能力得到了发展，很好地达成了预期目标。
6.很好的处理了细节，活动中不忘对幼儿进行卫生、环保、安全等方面的教育，体现了整合教育。
总体来讲，活动的每一个环节幼儿都积极参与，主动探索，竞争意识很强，活动氛围很浓，教学效果非常好。
小班美术活动——有趣的报纸一、活动背景小班的美工活动好玩的纸球，通过利用废旧报纸让孩子玩报纸，撕报纸，揉纸球，让孩子体验美术活动乐趣的同时锻炼了基本的美工技能，撕和团，对于刚上小班才两周的孩子来说这样的美工活动非常合适。
在原来的教案中最后的环节中我设计了师生共同玩纸球，结合创意美术，我将最后的环节稍作改动，使整个活动更契合创意美术，更具有创意。
二、活动目标1.大胆地撕长长的纸纸，团纸，纸球不散开，知道一物可以多玩。
2.尝试用报纸随意拓印玩色，乐意参与玩色游戏。
3.体验美术活动的乐趣。
三、活动准备报纸小塑料筐颜料活动重点学习撕和团的技能活动难点熟练掌握撕和团的技能，知道一物多玩四、活动过程：（一）激发幼儿兴趣1.好玩的报纸出示报纸：这是什么？今天报纸宝宝要和小朋友一起做游戏。
提供给孩子每人一张报纸，带领幼儿玩游戏：大风吹、听声音、报纸跳。
【评析：报纸是日常生活中常见的，而且很容易被人忽视，通过玩报纸游戏，听一听报纸发出的声音，手拿报纸舞一舞，很好的激发了幼儿情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
设计意图：
记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。
纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。
活动目标：
1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。
2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、收集、利用废旧制作的物品。
2、旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。
活动过程：
一、热身运动
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
二、尝试活动
1、谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么?!来自教案.!(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。
2、讨论：怎样玩报纸?需要注意什么问题?
3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
三、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
四、教师示范玩法一：练习合作走
两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：表扬合作得好的小朋友。
五、教师示范玩法二：练习跑
师："刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?"
教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。
注意事项：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
六、教师示范玩法三：练习跳
在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。
幼儿自由练习，教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。
七、放松活动。
教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。
现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!
课后反思：
本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手，在活动中主要体现幼儿在游戏中的"一物多玩"，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面出发，挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由老师讲述那就显得有些单板。
尤其是在请幼儿比赛单脚跳，由于难度的逐渐加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相对比较成功的一环节。
由于报纸的分量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小朋友游戏的时候，很多小朋友的报纸被吹走，有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动，说："孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上"。
这时小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突发性的问题。
兴趣是最好的老师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。
体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。