软式棒垒球比赛规则(2018修订版)
最新垒球规则2018
第一章定义1．异型球棒（ALTERED BA）T正规球棒的物理结构被改变后，即是“异型球棒”。
例如：用木柄或其它材料代替金属棒的握柄，在棒内加入它物，握柄上缠绕两层以上胶带，呈喇叭形或圆锥形的握柄，均属“异型球棒”。
但可涂漆于棒头或棒尾做标记，更换合法的握柄套，则不作为改变球棒的结构。
金属球棒的握柄刻有识别身份的标记不视为“异型球棒”。
但刻在粗端则视为“异型球棒”。
为识别身份而用激光打上记号，在任何部位，均不为“异型球棒”。
2．申诉（APPEAL PLAY）即在比赛中或死球时，非违规队的领队、教练或队员未提出要求，裁判员不能预先作判决的局面。
注：领队或教练请求“暂停”进入场内后，才可以“死球申诉”。
如果防守队员“申诉”，其必须在内场。
而且不得在下列情况之后提出“申诉”：a．合法或不合法投出下一球时；【例外】：（1）只要“不合法队员”仍在比赛，则任何时候均可对“不合法替补”、“不合法再进场”、“暂替队员”或“暂退队员”( 依据出血规则) 提出“申诉”。
（2）在比赛进行中的任何时候，均可“申诉”互换位置的跑垒员“出局”，除非所有互换垒位的跑垒员均已进入球员席或交换攻守。
b．投手和所有防守队员都已离开界内地区时；c．比赛结束，所有裁判员都已离开比赛场地时。
“申诉”局面如下：（1）漏踏垒；（2）腾空球离垒过早；（3）击球次序错误；（4）踏过一垒试图进二垒；（5）不合法替补；（6）根据暂替规定使用未经报告的队员；（7）不合法再进场；（8）使用指定击球员（DP），未通知裁判员；（9）发现互换垒位的跑垒员。
3．球的压缩系数（BALL COMPRESSIO）N球的压缩形变是指按照ASTM的测量方法使垒球产生6．5 毫米（0.25 英寸）压缩形变所需加载的力( 公斤或磅) 。
4．球的复原系数（BALL COR）是指按照ASTM的测量方法来量度垒球（形变后）复原的系数。
5．垒线（BASELINE）垒线是垒间的直线。
垒球比赛知识点总结
垒球比赛知识点总结垒球是一项风靡全球的运动项目，被誉为“小棒球”的垒球比赛在许多国家和地区都有着广泛的群众基础和专业化的组织。
作为一种具有激烈对抗性和技巧性的运动项目，垒球比赛知识点涉及到比赛规则、技术要领、战术布置、比赛规程等多个方面。
下面将对垒球比赛的知识点进行总结，以便对垒球比赛有更深入的了解。
一、比赛规则1. 比赛场地：垒球比赛场地通常为椭圆形或长方形的球场，场地上设有4个垒包（分别为本垒、一垒、二垒和三垒），以及本垒前方的棒球称为打击区。
外围有限定的安全区域，供守备队员及指导员站立。
2. 比赛队员：每支球队由九名球员组成，包括一个先发投手、一个接球手、四个内野手和三个外野手。
此外，球队还有替补球员。
3. 比赛时间：一般来说，垒球比赛的时间是由比赛规程规定的，一般为7局制，每一局有三个上攻方和三个卫冕方。
如果在规定时间内比赛未能决出胜负，通常会进行延长赛或者加时赛。
4. 比赛规则：垒球比赛的最终目标是以得分多者获胜。
球员在攻防转换时，需按规则在垒包之间来回跑动，而得分。
投手需投出合法的好球，击球员需尽力击打出合法的击球。
二、技术要领1. 投手技术：投手是比赛中至关重要的一个角色，他必须能够准确地投出好球，例如直线球、飞球、变速球等，以便让对手难以击打。
2. 打击技术：打击员需要具备有效的击球技巧，包括把握击球时机、正确的击球动作和调整出击位置等，以便将球击出远离对方守备球员的位置。
3. 守备技术：守备球员需要有快速的反应速度、准确的传球和站位，以便在对方击球后及时将球抢下来，对对方攻势进行阻击。
4. 跑垒技术：跑垒是垒球比赛中的一个重要环节，跑垒员需有快速的起跑速度、灵活的变线能力和正确的判断跑垒时机，以便在对方守备球员的传球和标顿中跑到下一垒包。
三、战术布置1. 进攻战术：在进攻时，球队需要根据对方守备球员的站位和投手的投球方式，制定出合适的进攻战术，例如小垒打、安打献垫打、牺牲打等，以便在不断攻击对方的守备能力。
软式棒垒球课程学生运动能力标准-最新国标
软式棒垒球课程学生运动能力标准1范围本文件规定了软式棒垒球课程学生运动能力的评价内容与达标要求、各等级评价的场地器材要求、受测者测试要求、测评员评价要求及合格要求。
本文件适用于小学、初中、高中、大学学段学生软式棒垒球课程运动能力的评价。
2规范性引用文件本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1地滚球ground ball击出后沿地面滚动的球。
3.2击球区batter's box击球员试图通过击球帮助进攻队得分时必须站立的区域，位于本垒两侧，长2.13 m、宽0.91 m的两个矩形区域。
3.3固定球the fixed ball放在击球座上的球。
3.4移动球the moving ball投手、发球机投向本垒板及其好球板的球。
3.5慢投垒球slow pitch softball限制投手掷出球的飞行弧线最高点（1.8m～3.6m），投球速度较慢，攻队通过击打移动球、跑垒得分，守队通过接球、传球等技、战术阻止进攻，两队轮流攻守的球类运动。
3.6平直球line drive进入比赛场地快而平的飞行球。
4评价内容与达标要求1软式棒垒球课程学生运动能力评价内容与达标要求应符合表1的规定。
表1软式棒垒球课程学生运动能力评价内容与达标要求等级评价内容达标要求一级单个技能接地滚球≥7次4项均合格为达标抛传球≥7次组合技能接地滚球—下手抛球≥7次比赛软式棒垒球（Tee-ball）比赛个人总分≥3分4个及以上观测点应达到合格要求二级单个技能肩上传球≥7次4项均合格为达标击打固定球≥8次组合技能接地滚球—肩上传球男≥7次、女≥6次比赛软式棒垒球（Tee-ball）比赛个人总分≥3分4个及以上观测点应达到合格要求三级单个技能击打固定球男≥25 m、女≥15 m4项均合格为达标接高飞球男≥7次、女≥5次组合技能击打固定球—跑一垒男≥7次、女≥6次比赛软式棒垒球（Tee-ball）比赛个人总分≥3分4个及以上观测点应达到合格要求四级单个技能击打移动球≥7次4项均合格为达标掷远男≥30 m、女≥18 m组合技能击打移动球—安打跑≥3次比赛慢投垒球比赛个人总分≥4分4个及以上观测点应达到合格要求五级单个技能击打移动球男≥35 m、女≥20 m4项均合格为达标传平直球男≥7次、女≥6次组合技能接地滚球—肩上传平直球男≥7次、女≥5次比赛慢投垒球比赛个人总分≥4分4个及以上观测点应达到合格要求六级单个技能击打移动球男≥7次、女≥5次4项均合格为达标传平直球男≥7次、女≥6次组合技能接地滚球—肩上传平直球男≥7次、女≥5次比赛慢投垒球比赛个人总分≥4分4个及以上观测点应达到合格要求235各等级运动能力测评5.1运动能力一级5.1.1接地滚球5.1.1.1场地器材要求接地滚球场地器材要求如下：a)场地：一块半径为30 m 的直角扇形，垒间距为13 m；b)器材：软式棒垒球10个（ø＝85 mm、材质：聚氨酯PU、质量：75 g±5 g），发球机1台。
软式棒垒球教案(简)
软式棒垒球教案(简)第一章：软式棒垒球概述一、教学目标：1. 让学生了解软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 让学生掌握软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
二、教学内容：1. 软式棒垒球的概念和发展历程。
2. 软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 演示法：展示软式棒垒球的比赛视频，让学生了解比赛方式和规则。
四、教学步骤：1. 介绍软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 讲解软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
3. 播放软式棒垒球的比赛视频，让学生了解比赛过程。
五、教学评价：1. 学生能准确回答软式棒垒球的基本概念和发展历程。
2. 学生能熟练掌握软式棒垒球的运动规则和比赛方式。
第二章：软式棒垒球基本技术一、教学目标：1. 让学生掌握软式棒垒球的基本技术，如击球、传球、接球等。
2. 培养学生运用基本技术进行比赛的能力。
二、教学内容：1. 软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 基本技术的练习方法和比赛中的应用。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解基本技术的动作要领。
2. 示范法：演示基本技术的正确动作。
3. 练习法：组织学生进行基本技术的练习。
四、教学步骤：1. 讲解并示范软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 组织学生进行基本技术的练习。
3. 指导学生将基本技术应用到比赛中。
五、教学评价：1. 学生能准确掌握软式棒垒球的基本技术动作要领。
2. 学生能在比赛中熟练运用基本技术。
第三章：软式棒垒球战术一、教学目标：1. 让学生了解软式棒垒球的常见战术，如进攻、防守等。
2. 培养学生运用战术进行比赛的能力。
二、教学内容：1. 软式棒垒球的常见战术及其运用。
2. 战术练习方法和比赛中的应用。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解软式棒垒球的常见战术及其运用。
2. 示范法：演示战术的正确运用。
3. 练习法：组织学生进行战术练习。
四、教学步骤：1. 讲解并示范软式棒垒球的常见战术及其运用。
国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心关于举办2018年全国软式棒垒
国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心关于举办2018年全国软式棒垒球U系列锦标赛暨全国软式棒垒球夏令营的通知
【法规类别】体育综合规定
【发布部门】国家体育总局
【发布日期】2018.05.23
【实施日期】2018.05.23
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心关于举办2018年全国软式棒垒球U系列锦标赛暨
全国软式棒垒球夏令营的通知
各有关单位：
为丰富阳光体育运动，推进软式棒垒球在中小学广泛开展，经研究，在2018年暑假期间举办“全国软式棒垒球夏令营暨全国软式棒垒球锦标赛活动”。
本次活动由国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心、中国垒球协会、中国教育学会体育与卫生分会、鄂尔多斯市东胜区人民政府主办；鄂尔多斯市东胜区文化体育旅游局、鄂尔多斯市东胜区教育局、鄂尔多斯市棒垒球运动协会、鄂尔多斯市文化旅游投资集团有限公司、昆山创胜棒垒球俱乐部承办。
现将有关事宜通知如下：
一、活动时间地点
1.时间：2018年7月17日-24日（7月17日报到，24日离会）；
2.地点：内蒙古鄂尔多斯市
二、活动内容
1.全国软式棒垒球U系列锦标赛；
2.软式棒垒球教练员、裁判员培训班；
3.全国青少年垒球训练营；
4.软式棒垒球亲子赛及技能大赛；
5.软式棒垒球研讨会；
6.当地参观学习；
三、相关费用及说明。
软式垒球
第一篇软式垒球本篇提要本篇主要介绍高中棒垒球全员必修模块的内容-------软式垒球，共分六章，主要内容包括软式垒球运动概述，软式垒球防守基本技术、软式垒球进攻基本技术、软式垒球基本战术，软式垒球运动的竞赛组织与裁判法，软式垒球规则介绍。
侧重于实践和可操作性，同时注重教学步骤的讲解。
第一章软式垒球的概述本章提要本章简述了软式垒球运动的发展史，软式垒球运动的特点与阶段目标，介绍了软式垒球场地设施、装备器具、比赛方法及常用术语。
第一节软式垒球的发展简史软式垒球运动又叫“Teeball”是由竞技性棒垒球运动衍生出来的棒垒球启蒙运动，也可称为启蒙游戏。
一经推出，在全球得以迅速普及。
它起源于棒垒球训练手段“T座击球训练法”。
即将软式垒球放在一个倒置的T型球座上练习击打固定球。
目前，美洲、亚洲、澳洲已有多个国家设立了T－ball联盟赛事。
以我国台湾T－ball运动为例，经过五年的发展，联盟注册球员已近百万。
2006年6月中国国家体育总局手曲棒垒中心正式将该项运动命名为“软式垒球”第二节软式垒球的项目特点软式垒球很好地充当了学生活动的载体，只需几块篮球场大小的场地，即便没有绿地操场，软式垒球也可以进行。
软式垒球不仅集中了棒垒球的运动优点，还比它们更安全、容易开展，对青少年的综合素质提高尤其有益。
“安全”乃所有体育运动的第一前提，“软式”二字毫无疑问的保障了这一点，球棒和球的柔软度将危险度降到了最低。
其次，软式垒球运动锻炼的全面性更让人赞叹称绝。
学生从中不仅可以得到跑、跳、投全身的充足锻炼，还能够培养团队精神，健全个性。
进攻时的跑、跳、击、打，从上肢到下肢再延全身，所有的关节、肌肉都得到了相当的锻炼；防守方接球时的稳定，灵活多变的“杀”对方等都向我们展开了软式垒球全面普及的优点。
软式垒球从运动特点、场地投入、开展难易度来讲都很适合进入学校课堂。
软式垒球是棒垒球经过器材软化、规则简化的改良项目，使用特定的泡棉制成的器材，有打不远，打不破玻璃的特点，一般校园或体育馆都可以玩，不占地方。
软式棒垒球的注意事项
软式棒垒球的注意事项软式棒球是一项非常受欢迎的精神和体力运动，尤其在中小学校及休闲活动中应用广泛。
但对于初次接触或是想更好地参加比赛的运动员，需注意以下几点：1. 注意保护自己安全，务必佩戴适合的防护装备：首先，参加软式棒球比赛或训练时，大多数情况下都需要戴上头盔、手套及护腿，特别是在进行守守和投球时更不可少。
这些保护措施有助于避免运动员在参与比赛时发生意外伤害。
2. 练习方向与细节：参与棒球比赛需要对于棒球的基本技术进行练习，这包括投球、击球、跑垒及守垒等方面。
在练习期间，需要重点关注的是运动员个体的重心及细节处理方式。
对于投手而言，精准地将球投入到投手区域内是十分重要的，而对于接球手，需要站稳脚步，接住球后最快速度将球传到指定位置，同时还要注意时间和距离的把握关系。
另外，击球运动员需要专注于球的高度和速度，并在适当的时机做出反应；跑垒者则需要善于抓住对手失误、及时判断球道，做出合适的决策并快速行动。
细节处理可以有效提升团队的整体运作效益。
3. 遵守比赛规则：无论是比赛还是训练过程中，遵守比赛规则和纪律是非常基础的要求。
特别是在参加正式比赛时，必须严格按照比赛规则和规定来执行，以确保比赛的公平公正，同时也为运动员提供一个更好的竞技平台。
此外，团队之间也必须竞争公正，避免出现违规行为。
4. 增加个人体能：在参与比赛前，需要充足的训练和准备，提高个人体能对于参加比赛至关重要。
可以通过练习强化肌肉、增加灵活性和增强心肺功能等手段来提高个人体能。
此外，还需要根据自身情况进行合理的饮食和休息，以保持体能状态。
以上是参加软式棒球比赛或训练过程中需要注意的一些要点，希望对运动员有所帮助。
垒球规则讲解范文
垒球规则讲解范文垒球是一种非常受欢迎的运动，也是一项需要团队合作的运动。
本文将详细讲解垒球的规则。
一、比赛场地和装备垒球比赛场地是一个矩形球场，长度为60.5米，宽度为27.4米。
场地中央有一条投球线，离本垒板（也称为一垒）距离为18.3米。
场地四个角上各有一个垒板，依次命名为一垒、二垒、三垒和本垒。
比赛所需的装备包括一个垒球，该球由橡胶制成，重约到160克，直径为9英寸。
每个球队还需要配备一个棒球棒。
二、参与人员和位置分工垒球比赛中共有两个球队，每队上场9名队员。
其中，进攻方有一名击球员，其他队员在场上进行守备。
场上的位置分工为：一垒手，二垒手，三垒手，游击手，左外野手，中外野手和右外野手。
投球员通常位于场外。
三、比赛流程1.攻击回合：比赛开始时，进攻方的击球员站在本垒上。
防守方的投球员必须把球投向攻击方击球员站立的区域。
击球员需要试图击中投来的球。
2.跑垒：当击球员击中合法的球后，他需要向一垒跑动。
如果击球员能够在防守方将击球员所击出的球取得之前到达一垒，击球员则安全。
否则，击球员被消灭，比赛继续。
3.得分和换垒：如果击球员能够安全到达一垒后，他可以选择不停留，并试图跑向二垒、三垒和本垒，直到完成一圈并安全返回本垒。
这将帮助击球员得分。
当击球员得分后，他将退回本垒，然后由下一名击球员进行击球。
4.守备回合：当进攻方的三个击球员被消灭后，双方进入守备回合。
防守方将进行攻击方的击球员取消击球或守备犯规的行为。
四、得分规则1.完成一个回合并安全返回本垒可以得1分。
2.如果在安全到达本垒之前防守方将击球员取得，击球员被消灭。
3.如果击球员成功触摸一垒后，他可以选择继续跑向下一个垒，直到完成一圈并安全返回本垒，这将帮助击球员得分。
五、替代规则在垒球比赛中，球队有权在任何时候进行替代。
替代可以发生在三种情况下：1.如果击球员无法击球，有一名队员可以替代他。
2.如果一个击球员成功地击球并到达一垒，而下一名击球员进入场上时，原击球员可以选择替代一个守备队员。
论软式棒垒球在初中体育课堂中的德育作用
论软式棒垒球在初中体育课堂中的德育作用李道春软式棒垒球是一个发展历史较短的运动项目，开设该项目的学校不多，部分地区还没有开设这门课程。
对于学生来说，它是非常新颖的运动项目。
它的击球、跑垒和传球，具有一定的观赏性和趣味性，能够很快吸引学生的注意力。
软式棒垒球的趣味性，建立在其规则的基础上，学生需要在规则的约束下进行练习。
学生在遵守规则和行使礼仪的时候，就是在接受德育。
在体育与健康课程中，课堂的行为规范教育是不可缺少的。
体育教师能够和学生将精彩的体育与健康实践课呈现在荧屏上时，在平时的课堂常规教育中，投入了心血。
学生并不是每一个教师都喜欢，也不是所有的课都爱上。
那么能够让学生喜欢自己的课，教师不仅仅要在教学设计上下功夫，平时经常与学生交流、沟通，了解他们的喜好。
在设计教学内容时，穿插一些学生喜爱的项目，从源头上把握学生的兴趣方向。
在把握学生的兴趣方向上，软式棒垒球有着得天独厚的优势。
首先它是学生以前从来没有接触过的运动项目；其次，它的游戏性和竞技性，符合水平四阶段学生学习能力强的特点。
软式棒垒球，英文名称为“TEEBALL”，为了推广棒垒球而进行改造。
2006年引入我国，当时命名为“软式垒球”。
2014年6月1日起，国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心正式将“软式垒球”更名为“软式棒垒球”。
它的打法是将放置在支架上固定的海绵球击出，与棒垒球的相似性极高，无论是竞技性还是游戏性，都不逊色于棒垒球。
1 软式棒垒球的比赛仪式软式棒垒球在比赛前，双方需要列队，进行握手致意。
比赛结束后，无论输赢，都需要握手相互致意。
无论是进攻方还是防守方，未上场的队员在场边加油、打气。
敲锣打鼓，发出震耳欲聋的声响，将整个比赛场的气氛点燃起来。
对于对手，怀着尊重的心。
能够接受强大的对手，也能够接受实力不强的对手。
身处团队当中，学习和队友相处，和队友交流，为队友加油。
当比赛结束时，双方球员需要列队致谢对手、教练和场地。
让学生知道，没有对手，也不会有现在的自己。
软式垒球规则
圆 本 垒 打
米 打 为
垒 式 垒 球 米 。 中 。 击 球 区 为 半 径 间 距 为 离 的 米 圆 本 18 形 ， 垒 离 赛 距 比 间 组 垒 学 组 学 比 赛 小 米
软
标 志 杆
35 45
指导区
三垒
二垒
区
区
15m
备 比 击 赛 球 时 区 有 设
内 3 为 型
15 米
T
3m
还 。
垒 1m 垒 20m 垒 15m
各
局
位 置 防 守
游击手 中外场手 左外场手
员 击 出 的
范
三垒手
腾 空 球
围 示
手 垒手
也 判
外场手
意
击 球 员
手
图
垒手
本 垒 打
界 内 与 界 外 球
标 志 杆
口 诀 ： 内 场 看 停
A: B:
球 球
点 ，
三垒 二垒
外 场
内
与触杀 — 封杀踩垒触杀触人
被迫进垒
区
（二）人数及比赛时间
软式垒球比赛时，双方各有九名队员上场 参赛。一方先进攻，一方先防守。双方按照 1—9棒的顺序进行击球，各完成一轮击球为一 局。正式比赛为5局，如遇一方在两局结束时 领先15分，三局领先10分，四局领先7分即可 提前结束比赛。如比赛结束时双方得分相等原 则上需进行加时赛直至分出胜负。比赛时间不 做硬性规定，但通常控制在一小时左右。
的 场 区 域 和 外 场 区 域 。 如
内 式 垒 球 比 赛 场 地 为 一 个 图 直 所 角 示 扇 场 形 地 内 侧 为 分 ，
软
标 志 杆
三垒
二垒
棒垒球比赛实施方案
棒垒球比赛实施方案一、比赛场地选择。
棒垒球比赛场地应选择平整、无障碍物、草坪整洁的场地。
场地大小为正方形，边长为60米，四周设置围栏，保证比赛安全。
场地内应设置标志物，包括本垒、一垒、二垒、三垒和本垒板。
本垒板为正方形，一边长为45厘米，高度为2.5厘米。
二、比赛器材准备。
1. 棒球，选用标准大小和重量的棒球，确保比赛公平。
2. 棒子，棒子长度为80厘米至100厘米，直径为5厘米至6厘米，一端尖锐。
3. 守备手套，守备手套应符合比赛规定，材质耐用，尺寸合适。
4. 护具，击球手和跑垒手应佩戴护具，包括头盔、护腕、护膝等。
5. 计分板，设置计分板，记录比赛进程和比分情况。
三、裁判组织。
1. 主裁判，负责比赛的整体裁判和规则解释。
2. 记分员，记录比赛过程中的得分情况。
3. 计时员，负责比赛时间的计算和提示。
4. 边裁，协助主裁判判定比赛中的争议情况。
四、比赛规则。
1. 比赛时间，每场比赛分为9局，每局比赛时间为45分钟。
如果比赛时间到，比分仍未分出胜负，则进行延长赛。
2. 比赛球员，每队比赛球员不少于9人，其中包括击球手、跑垒手和守备手。
3. 击球规则，击球手必须站在本垒板上，击球后迅速向一垒跑动。
如果击球手在跑垒过程中被守备手成功接球并触击本垒板，则算出局。
4. 守备规则，守备手必须站在规定位置上，准备接击球手的击球。
守备手成功接住击球后，可将球传递给其他守备手，或者直接将击球手触击出局。
5. 跑垒规则，跑垒手必须在击球后迅速向一垒跑动，然后依次向二垒、三垒和本垒跑动。
跑垒手成功触击本垒板后得分。
五、比赛安全。
1. 比赛过程中，所有球员必须佩戴护具，确保比赛安全。
2. 比赛场地周围应设置警示标志，提醒观众和球员注意安全。
3. 比赛过程中，裁判组织应及时制止违规行为，确保比赛秩序。
六、比赛结束。
比赛结束后，裁判组织应核对比赛得分情况，宣布胜负结果。
同时，应对比赛过程中的争议情况进行总结和裁决。
七、总结。
垒球比赛规则变更了解最新的改动和调整
垒球比赛规则变更了解最新的改动和调整垒球作为一项受欢迎的运动，拥有着广泛的参与者和观众群体。
而为了使比赛更加公平、严谨以及更具观赏性，垒球比赛规则不断进行调整与改动。
本文将详细介绍最新的垒球比赛规则变更，让读者全面了解这些调整内容。
一、基本规则调整1.1 出局判定在过去的规则中，垒球比赛中打击方只要击球后离开打击区以及一垒线外便被判定为出局。
然而，根据最新的改动，击球方在离开打击区后必须同时触及一垒线，才能避免被判定为出局。
这一变动增加了击球方的难度，同时也提高了游戏的紧张程度。
1.2 守备球员位置调整过去，垒球比赛中守备球员的位置相对固定，限制了他们的活动范围。
然而，现在的规则改动允许守备球员在一定范围内自由移动，更好地适应比赛变化和战术需要。
这一改动提升了运动员的技术要求，也增加了比赛的策略性。
二、比赛细节调整2.1 比赛时间限制以往的垒球比赛时间较为宽松，没有明确的比赛时间限制。
然而，在新规则下，比赛时间有了严格的限制。
通常情况下，垒球比赛的时间限制为九局制，并规定每局有固定的时间限制。
这一调整使比赛更加高效和紧凑，同时给予运动员更好的备战和恢复时间。
2.2 打击区大小调整为了增加比赛的观赏性和挑战性，打击区的大小也发生了一些调整。
新规则中，打击区的面积相对减小，要求打击方具备更高的技巧和准确性。
这一调整提高了比赛的悬念和难度，增加了比赛的观众吸引力。
三、裁判调整和技术支持3.1 视频裁判技术引入为了提高裁判判决的准确性和公正性，新规则中引入了视频裁判技术。
裁判在判罚时可以通过观看视频回放，辅助判断争议情况。
这一改动有效地减少了争议和误判现象，保证了比赛结果的公正性。
3.2 电子计分系统应用传统的人工计分方式存在一定的不准确性和误判风险。
为了提高计分的准确性和便利性，新规则推广了电子计分系统的应用。
运动员和观众可以通过大屏幕看到实时的比分情况，并追踪比赛的进展。
这一改动提升了比赛的专业度和观赏性。
何讯波1213(1)六年级体育软式垒球规则34页文档
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
软式棒垒球比赛规则(2018修订版)
软式棒垒球比赛规则（2018修订版）一、比赛场地 ---------------------------------------------1二、设备 ---------------------------------------------------6三、教练、队员和替补队员 ---------------------------8四、比赛 ------------------------------------------------- 13五、击球员和击跑员 ---------------------------------- 18六、跑垒员 ---------------------------------------------- 23七、妨碍 ------------------------------------------------- 26八、阻挡 ------------------------------------------------- 29九、申诉 ------------------------------------------------- 31十、死球和继续比赛 ---------------------------------- 33十一、抗议 ---------------------------------------------- 38第一章比赛场地图一1.01比赛场地如图一所示：a. 比赛场地分为界内区和界外区。
界内区域为直角扇形，界外区域为扇形直角线外5米的“L”形地区，其它为无效区。
b. 比赛场地，可依据实际情况设置球场特殊规则。
1.02场地的划法（图一，以手套组中学比赛场地为例）a. 扇形的顶角位置为本垒，沿逆时针方向的三个方形标记分别为：一垒、二垒、三垒。
徒手组垒间距离：小学一、二年级组13米；小学其他年级组15米；中学组18米；手套组垒间距离：小学一、二年级组13米；小学其他年级组15米；中学组18米。
棒垒球规则
垒球详细规则第一节垒球投手规则垒球比赛的攻守局面都是从投手投球开始的。
根据这一特点，为维护攻守双方的合法权利，防止出现偏差和取巧行为以保证比赛的顺利进行，必须严格执行投手投球规则。
一、投球前：(一)踏板：垒球投手一经踏触投手板，即为投球的准备动作开始；不允许做与投球无关的任何动作，也不允许再离开投手板。
必须是两只脚都踏在投手板上。
脚的任何部分不得踏出投手板的两侧或一脚踏在板后。
在投球出手以前，非轴心脚(即自由脚)只能向前迈出一步；轴心脚除允许起踵外，始终不得离开投手板(图38)。
(二)合手、“立定”和“静止”：投手投球时，必须面对本垒方向，两肩与一、三垒平行，两手在身体前面合手握球。
这种持球站在投手板上的动作，要求整个身体完全处于“立定”和“静止”的状态，最少保持一秒钟，以区别投球准备动作和投球动作。
立定后，如果出现歪头斜肩、踏板就立即起动投球、边合手边向后摆臂或合手时腿脚仍在活动等情况，都属投手犯规。
二、投球时：“立定”“静止”状态后的任何动作，都是投球的实效动作，一经开始，必须连续完成，不得中止、停顿或改变方向。
(一)摆臂：投球前的预备摆臂方式不限，允许向前或向后，也可以做“8”字后摆，但必须动作连贯(图39)；投球时的发力摆臂不得超过一个圆周(图40)。
(二)低手投法：垒球比赛时，投手必须用低手投法投球。
低手投法在投球离手的整个过程中，有下述的限制：1．距离：从投球的手臂摆过体侧线起，至球离手的随前动作止，手、手腕和体侧的距离应与肘部和体侧的距离相等。
也就是在投球手臂摆经体侧时，臂与手所成的直线，必须与体侧线平行。
这是区别低手投法或其他投法的依据之一(图41)。
2．高度：投球的手在经过体侧线直至球离手的整个过程中必须低于臀部(图42)。
3．方向：投球时必须朝着本垒方向迈步；手、手腕和投球臀应伴随投球动作向前方摆动；投球前手臂预摆时，身体可随势转动，但在投球的手臂摆至体侧时，上体必须转至面对本垒方向。
垒球（softball）的基本规则——新人扫盲篇
击球员的任务是争取安全上垒，她有两种方法完成这个任务： “保 送 上 垒 ”： 如果投手对她投出4坏球，则她被保送上到一垒。
“安 打 ”： 当击球员将球击入界内，使得自己能够至少安全上到一垒时，就是一个安打。防守方失误或者选择使垒上的其 他跑垒员出局的情形不算安打。
9、 安 打 的 种 类
触杀的方法是防守队员持球，或用里面有球的手套，触及跑垒员，并且在触及的瞬间，跑垒员“离开了”垒位（身体的任何 部分都没有与垒位接触）。在比赛进行中的任何时候，除非裁判喊了“暂 停 （ time） ”， 防守队员都可以触杀离开垒位的跑垒 员。
=========未完待续=========
会长辛苦啦！么么哒！【真橙的眼神】
6、 好 球 和 坏 球
好 球 （ STRIKE） ：当击球员挥棒落空，或者投手投出的球通过了“好 球 区 ”而她没有挥棒时，就被记1好 球 （ one strike） 。 当击球员击出界外球（foul ball）时也被记1好球，但当击球员已经被记2好球时击出的界外球不计。 坏球(BALL)：当投手投出的球没有通过“好球区”，而且击球员也没有挥棒时，记为1坏球（one ball）。 所谓“好球区”是一个想象出来的空间，位于本 垒 的 正 上 方 ，与本垒板等宽，高度在击球员的腋 以 下 ， 膝 以 上 。好球区没 有实际上的边界，一个球是否通过了好球区，完全由司 球 裁 判 判定。
跑垒员通常在她后面的击球员打出安打上垒或者保送上垒时，才有机会向前推进。她也可以选择在投手球离开手后提前起 跑，叫做偷 垒 。
如果击球员击出的高 飞 球 被 接 杀 ，离垒的跑垒员必须回 去 踏 垒 才能进垒。
当 一 名 跑 垒 员 依 次 安 全 跑 过 各 个 垒 位 ， 回 到 本 垒 时 ， 进 攻 队 就 能 得 到 1分 。 当击球员打出本垒打时，垒上的所有跑垒员加上击球员都可以回到本垒得分。
棒垒球规则及知识介绍
棒垒球规则及知识介绍棒球规则棒球运动规则并⾮⼈们想象的那么复杂，简单地说，就是投球，击球，接球。
棒球⽐赛在两队之间进⾏，轮流进攻与防守。
在9局⽐赛中，得分最多的队获胜。
⼀队的三名投⼿都出局后，两队交换进攻与防守。
如果两队在9局⽐赛中打平，还有加⼀局⽐赛，⼀直到分出胜负。
攻⽅队员击球后跑垒,依次踏触⼀、⼆、三垒，最后安全踏触本垒的进攻得⼀分。
棒球⽐赛中的得分⼤部分都是击球⼿先到⼀垒、然后依次跑垒到本垒得分的，但也有⾮常令⼈激动的本垒打情况。
所谓本垒打就是击球员将球击出后(通常击出外野护栏)，击球员安全回到本垒叫本垒打。
击球员⽆失误安全上垒的击球叫安打，击球员在投⼿投出四个坏球后可⾃动上垒。
主要棒球术语如下：场地界内陆区从本垒经⼀、三边线及其延长线直到挡墙或围⽹(包括垂直的空间)以内的区域叫“界内陆区”。
界外地区从本垒经⼀、三垒边线及其延长线直到挡墙或围⽹(包括垂直的空间)以外的区域叫“界外地区”。
内场连结四个垒位所形成的正⽅形的界内场区为内场。
外场：内场以外的界内陆区，即内场以外⾄连接两条边线末端的弧线所形成的扇形地区为外场。
边线：本垒⾄⼀垒及其延长线和本垒⾄三垒及其延长线叫边线。
垒线：连接垒间的线叫垒线。
垒位：跑垒员为得分⽽必须按顺序踏触内场四⾓的四个位置叫“垒位”。
投⼿区；直径为5.49⽶，⾼出地⾯0.25⽶，四周成斜坡，供投⼿投球的⼟墩为投⼿区。
⼟墩正中稍后为⼀平台，中置投⼿板(图7)击球员区：击球员击球时端⽴的区域叫“击球员区”。
接⼿区：接⼿准备接投⼿投球时必须站⽴的区域叫“接⼿区”。
跑垒指导员区：设在⼀、三垒外，供跑垒指导员指导本队队员跑垒和击球的地域叫“跑垒指导员区”。
队员席：为场上队员和不上场的替补队员及其他穿着运动服装的本队成员准备的座位叫“队员席”。
野传球线：画在边线以外18.29⽶，⾄少与边线的本垒⾄⼀垒、本垒⾄三垒部分平⾏，⽤以区别⽐赛有效地区与⽆效地区的线叫“野传球线”。
队员守队、守队队员：在场上进⾏防守活动的队员“守队”；进⾏防守活动的任⼀队员叫“攻队队员”。
垒球棒球规则
垒球棒球规则垒球棒球规则什么是垒球垒球（Softball）技术难度、运动剧烈程度低于棒球，后成为女子项目。
垒球运动的诞生完全是处于一种需要，由于恶劣的天气和拥挤的城市影响，棒球运动转移到室内，就形成了垒球运动。
垒球诞生于19世纪80年代的美国芝加哥，这项运动很快发展起来，并逐渐又转移到室外，现在全世界有2000万人进行这项体育运动。
垒球和棒球的区别投球方面土墩：垒球—投手并不会在土墩上投球棒球—投手必须站在土墩上投球动作：垒球—以下手臂方式投球棒球—并没有规定方式，在实际上，大多数投手都会使用举手过肩的方式投球但在很多职业的联赛，亦可看到有棒球的投手会使用下手臂方式投球，这大多数都会是救援型投手（一般在第6局之后才换出作救援）。
垒球规则垒球比赛双方各有9名队员上场参加比赛。
防守队员根据场上位置分别为：投手、接手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、左外场手、中外场手、右外场手。
垒球怎么玩女子垒球是一种以两支队伍交替进攻和防守的比赛项目。
比赛一般进行7局，7局结束后夺得分多者获胜。
如果7局比赛之后两队打平的话，将进入延长赛，直到有一方获胜为止。
正式比赛一般有4名裁判执裁，分别为1名司球裁判和3名司垒裁判，重大比赛还会再增设2名司线裁判。
垒球比赛双方各有9名队员上场参加比赛。
垒球重量垒球分为少年比赛用球和成年比赛用球。
少年比赛用球重166.5～173.6克，成年比赛用球重量在178～198.4克。
比赛规则（一）有效比赛垒球运动比赛术语。
正式比赛时，遇后攻队在最后一局3人出局前或前一局所得分数较对方最后一局得分多时，不需打满最后一局，即可判后攻队获胜。
遇天黑或其他特殊情况，如比赛已满5局或5局以上整局，或后攻队在4局半得分超过对方时，裁判员有权宣布比赛结束，判为“有效比赛”。
（二）无效比赛垒球运动比赛术语。
比赛未满5局或在4局半、后攻队得分未超过先攻队时，遇下雨或其他特殊情况而不能继续比赛，称为“无效比赛”须另行安排重赛。
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软式棒垒球比赛规则（2018修订版）一、比赛场地 ---------------------------------------------1二、设备 ---------------------------------------------------6三、教练、队员和替补队员 ---------------------------8四、比赛 ------------------------------------------------- 13五、击球员和击跑员 ---------------------------------- 18六、跑垒员 ---------------------------------------------- 23七、妨碍 ------------------------------------------------- 26八、阻挡 ------------------------------------------------- 29九、申诉 ------------------------------------------------- 31十、死球和继续比赛 ---------------------------------- 33十一、抗议 ---------------------------------------------- 38第一章比赛场地图一1.01比赛场地如图一所示：a. 比赛场地分为界内区和界外区。
界内区域为直角扇形，界外区域为扇形直角线外5米的“L”形地区，其它为无效区。
b. 比赛场地，可依据实际情况设置球场特殊规则。
1.02场地的划法（图一，以手套组中学比赛场地为例）a. 扇形的顶角位置为本垒，沿逆时针方向的三个方形标记分别为：一垒、二垒、三垒。
徒手组垒间距离：小学一、二年级组13米；小学其他年级组15米；中学组18米；手套组垒间距离：小学一、二年级组13米；小学其他年级组15米；中学组18米。
b. 扇形的弧线为本垒打线，徒手组本垒打距离（扇形半径）为：小学一、二年级组30米，小学三、四年级组40米, 小学五、六年级组为45米；手套组本垒打距离（扇形半径）为：小学一、二年级组30米，小学三、四年级组为40米, 小学五、六年级组50米，初中组60米。
c. 击球座置于扇形场地顶点处，本垒板三角突出部分置于击球座下方，接手踩本垒板进行防守。
d. 击球区位于击球座两侧，是长2.13米（7英尺），宽0.91米（3英尺）的两个矩形。
击球区的内侧线距击球座的侧边15.2厘米（6英寸），前端距击球座的中心线0.91米（3英尺）。
其边线属于击球区。
（图二）e. 接手区为击球区外侧线向后延长3.05米（10英尺），连接两延长线末端，宽度为2.75米（8.5英尺）。
（图二）f. 跑垒指导区距一、三垒包定点外侧3.6米（12英尺）起，各向本垒划一条4. 75米（15英尺）与一、三垒垒线平行的线。
指导区在此线以外。
g. 预备击球区为直径2米的圆，圆心距扇形顶角7米，距边线2米。
h. 一垒限制线距一垒线外侧0.91米，始于本垒至一垒中点（9米），止于一垒的平行线（18米）。
i. 内场划法：以18米为垒间距离。
按要求的场地方向拉一直线，决定本垒和一垒的位置，并作出标记；以本垒板的斜边顶角为基点，向场地中央取25.45米画一弧线；以一垒顶角为圆心，以18米为半径，与场内弧线相交点为二垒顶角，并作出标记；在本垒基点与二垒中心点中间把皮尺放于36米，向佐拉成直角为三垒的顶角；这便形成了内场的四个顶角。
j. 比赛场地内各种线条，其宽度均为5厘米或7厘米。
k. 得分线为一垒线的反向延长线，长度为3米。
l. 返垒限制线距离三垒5米，垂直于三垒线，长度约1.82米（界内和界外各0.91米）。
1.03 垒垫（图三）a.本垒板：底座呈五边形，面对投手一边为43.2厘米(17英寸)，两边与击球区内侧线平行，长为21.6厘米(8.5英寸)，面对接手的两条斜边长为30.5 厘米(12英寸)。
b. 双色垒垫：除本垒外，各垒均为三块边长为38.1厘米(15英寸)的正方形构成L型双色（白色和黄色）垒垫，厚度不超过12.7厘米(5英寸)，。
c. 关于双色垒垫的规则：一般情况下，防守员踩白色垒垫，跑垒员踩黄色垒垫。
【例外】a.连续进垒时，跑垒员可踩白色垒垫。
b.球击至外场时，外场手回传至内场进行封杀或触杀时，防守员可踩外侧黄色垒垫，跑垒员可踩白色垒垫，以避免碰撞。
图三第二章设备2.01 球棒a. 球棒应使用本会认可的安全材质制安全球棒。
b.球棒规格由本会另行规定。
2.02 比赛球a. 比赛球应使用本会认可的安全材质制安全软式棒垒球。
b. 比赛球规格由本会另行规定。
2.03 击球座安全环保材料制成; 底座大小和形状与本垒板相同。
2.04 运动员服装同队队员，必须穿着同样的棒垒球服，球衣号码数字需小于100，尺寸须大于7×15厘米。
2.05 禁穿金属钉球鞋2.06 禁止穿戴危险饰物为了确保队员及教练员在比赛中的安全，禁止在比赛中佩戴装饰品，如：手表、耳环、项链、戒指、手镯等等。
2.07 禁止在场内放置用具a. 比赛用具必须放在队员席内。
b. 裁判员要先确认比赛场地及用具，在确保安全的情况下，才能进行比赛。
2.08 裁判员服装协会统一定制。
第三章教练、队员和替补队员3.01教练a. 教练必须穿着整齐的运动服，包括与球队同色系列相配队服及球鞋等。
b. 进攻队的教练担任跑垒指导员时，须站立于球场的指导区内。
【例外】跑垒指导员只要不妨碍比赛，可以离开指导区来指导跑垒员进垒、返垒或回避防守的处理。
c. 教练不得向对方队、裁判或观众使用恶劣的负面言语。
d. 在比赛场上不能使用通讯用具。
【罚则】违反3.01b-d者：第一次给予警告处理，再违犯，则判主教练“罚离场”。
3.02上场队员名单在每一场比赛之前，必须将“上场队员名单”提交司球裁判及比赛记录员。
比赛中司球裁判持有该名单的正本。
a.“上场队员名单”应依照击球次序填写开场队员姓名、性别、球衣号码、位置。
b. 所有替补队员的姓名及球衣号码须列于开场队员的下方。
c. 只有列在比赛秩序册上的合格队员，在比赛中才能作为开场及替补队员。
d. 主教练或教练必须在“上场队员名单”上签字。
3.03队员a. 一个球队的组成应包括（图四）：投手（F1也称自由人，可以站于投手位置参加内场防守，也可以站于外场参加外场防守）、接手（F2）、一垒手（F3）、二垒手（F4）、三垒手（F5）、游击手（F6）、左外场手（F7）、中外场手（F8）、右外场手（F9）。
图四b. 除了接手以外，防守队员在击球员击球时，必须位于界内区域。
c. 接手在击球员击球之前，必须在接手区内。
d. 球队必须保持规定人数，才可开始比赛或继续比赛。
【罚则】违反3.03-d.者：判弃权。
3.04开场队员在赛前，提交给司球裁判的“上场队员名单”中的上场击球次序名单为开场队员。
3.05再进场a. 任何开场队员，均可被替补及再进场一次，但其击球次序不变。
开场队员与替代其上场的替补队员不得同时出现在场上。
【例外】：开场队员被替补出场后，担任暂替队员。
b. 主教练或教练在比赛中，将已替补出场的替补队员，再替补进场，视为“不合法再进场”。
【例外】：替补出场的替补队员，担任暂替队员。
c. 开场队员再进场比赛，未回到原击球次序，视为“不合法再进场”。
【罚则】违反3.05a-c者：（1）违反“再进场”规则，其处理视同“申诉”，只要“不合法再进场”队员在比赛中，任何时间都可提出。
（2）“不合法再进场”的判罚：将该队员及其“上场场队员名单”中的主教练或教练“罚离场”。
【注】：若不合法再进场又为不合法替补，则未通知裁判进场的判罚，（规则第三章之3.06-d规定）亦有效。
（3）“上场队员名单”中签名的主教练或教练被“罚离场”之后，必须提交一份新的教练员名单给裁判员，并负责该队。
3.06替补队员姓名登记在“上场队员名单”中的队员，其为：a. 不是开场队员，除了作为暂替队员，尚未参加该场比赛。
b. 开场队员被替补出场后，且尚未再上场比赛者。
【注】：若再上场，只能回到原来的击球次序。
c. 替补队员进场未通知司球裁判，“该队员”为“不合格队员”，司球裁判在未接受对方队“申诉”前，不得判定。
若违反球队主教练或队员在对方队提出“申诉”之前，自己先通知裁判员替补，则不视为“不合法替补”，无论“不合法替补队员”上场多久，期间所发生的攻守行为均有效。
d. 替补队员进场未通知司球裁判，“该队员”击出一击或安全进垒后，对方“申诉”，所有的跑垒员（击球员）必须返回原垒位，判“该队员”为“不合格队员”出局，期间所有出局均有效。
e. 若“不合格队员”出局后，无合格的替补队员上场，则判该队弃权。
f. 死球时，任何队员都可被替补。
g. 被替补出场的队员，除担任跑垒指导员外，不得再进场比赛。
3.07 暂替队员暂时替代一名由于出血、受伤而必须离开场地处理伤口或在垒上要击球的残垒队员。
a.暂替队员可以是：（1）列在“上场队员名单”中，且尚未上场的替补队员；（2）列在“上场队员名单”中，已上过场但又被替补下场的替补队员；（3）不在场上，并且也不能再进场的开场队员。
b. 暂替队员不视为替补队员，但必须通知裁判。
c. 不具备暂替队员资格者：（1）被裁判员“罚出场”或“罚离场”的队员；（2）场上比赛阵容的队员。
第四章比赛4.01 攻守选择除主办单位另有规定外，比赛的攻、守采用掷币的方式来确定。
4.02 界内球合法击出的球如遇下列情况，视为“界内球”：a.停在本垒至一垒或本垒至三垒间界内地区时，或在该区域上空被碰触时。
b. 在界内地区反弹通过一、三垒垒包时，无论球落于何处。
c. 触及一（一垒及三垒外侧垒包除外）、二、三垒垒包时。
d. 在界内区碰触裁判员、队员身体或衣服时。
e. 腾空球先落在一、三垒垒包后的界内地区时。
f. 腾空球从界内地区上空直接飞越本垒打线（围网）。
g. 腾空球击中垒线标杆时。
【注】：（1）界内腾空球应按接触球时，球和垒线的垂直点(包括垒线标杆)来决定，而不是按防守队员站在界内或界外来定。
只要球在界外未碰任何障碍物，而且符合界内球的规定时，该球首先碰到界外或界内地区并无关系。
（2）妨碍发生时以碰触球的位置决定是界内或界外，与球落何处无关。
4.03 界外球合法击出的球如遇下列情况，视为“界外球”：a. 停在本垒至一垒或本垒至三垒间界外地区时。
b. 在界外地区反弹通过一、三垒垒包外侧时。
c. 腾空球先落在一、三垒垒包后界外地区时。
d. 在界外地区碰触裁判员、队员的身体或附属品、衣服以及其他非比赛场上的障碍物时。