早读内容

一年级下册数学早读晨诵内容

一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。

1. 数数。

- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。

- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。

- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。

- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。

2. 数的组成。

- 例如：35是由3个十和5个一组成的。

- 50是由5个十组成的。

- 99是由9个十和9个一组成的。

3. 数位顺序。

- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。

例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。

4. 数的大小比较。

- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。

如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。

- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。

如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。

二、20以内的退位减法。

1. 十几减9。

- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。

- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。

2. 十几减8、7、6。

- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。

- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。

3. 十几减5、4、3、2。

- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。

- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。

三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。

- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。

- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。

每日早读(图片版)

声、有感情地早读
1.读第5、6单元过关，95以下要重过。 2.读第六单元自编和作业本，特别是错题。 3.读第六、七单元词语手册。 4.读《金字塔》，提前思考作业本思维导图题。
周五
奉旨大声、有感情地早读
1.读《金字塔》课文1遍，思考课前任务。 2.读第18课，思考课后题及作业本的思维导图题。 3.读第六、七单元词语手册。 4.读第七单元课文批注。
周六
奉旨大声、有感情地早读
1.读第七单元词语手册。 2.读园地七和口语七，认真思考词句段运用。 3.读一读习作七要求，构思自己的习作内容。 4.读第七单元课文，重点回顾课后题。

第1周早读内容

第一周早读内容1.名句名篇默写:《沁园春长沙》需要提前预习2.古代文化常识:科举制度——古代学校、古代学官3.易错易混成语:两义成语(10个)4.作文素材一、名句名篇独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二、古代文化常识科举制度——古代学校、古代学官(一)古代学校【校】夏代学校的名称,举行祭祀礼仪和教习射御、传授书数的场所。

【庠】殷商时代学校的名称。

《孟子·齐桓晋文之事》:“谨庠序之教,申之以孝悌之义。

”【瞽宗】古人以西为右,殷人尚右尚西,将大学设在西郊,也叫右学。

瞽宗是商代大学的名称。

当时大学以乐教为主,乐教的教师也就是乐师。

乐师在大学中祀其先祖为乐祖,大学也就成为乐师的宗庙,故称瞽宗。

瞽宗是当时贵族子弟学习礼乐的学校。

【序】周代学校的名称。

《孟子·滕文公上》:“设为庠序学校以教之。

”古人常以庠序称地方学校,或泛指学校,或指教育事业。

【国学】先秦学校分为两大类:国学和乡学。

国学为天子或诸侯所设,包括太学和小学两种。

太学、小学教学内容都以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为主,小学尤以书、数为主。

【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。

魏晋至明清,或设太学,或设国子学(监),或两者同时设立,名称不一,制度也有变化,但都是教授王公贵族子弟的最高学府,就学的生员皆称太学生、国子生。

《张衡传》:“因入京师,观太学。

”《送东阳马生序》:“东阳马生君则,在太学已二年。

”【乡学】与国学相对而言,泛指地方所设的学校。

【国子监】参见“太学”条。

汉魏设太学,西晋改称国子学,隋又称国子监,从此国子监与太学互称,都是最高学府兼有教育行政机构的职能。

如明代设“国子监”,而《送东阳马生序》中则称之为“太学”。

初中学习委负责早读内容

初中学习委负责早读内容
早读古诗词：
1、潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、海日生残夜，江春入旧年。

3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

5、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

6、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

7、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

8、中庭地白树柄鸦，冷露无声湿桂花。

9、不应有恨，何事长向别时圆？
10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

11、但愿人长久，千里共婵娟。

12、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

13、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

15、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

16、盈盈一水间，脉脉不得语。

17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

18、曲径通幽处，禅房花木深。

19、山光悦鸟性，潭影空人心。

20、吴楚东南拆，乾坤日夜浮。

语文早读内容

清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
50.春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处,
花重锦官城。
51.诗经·采薇（节选）
昔我往矣,
杨柳依依。
今我来思,
雨雪霏霏。
【六年级下册】（第12册）
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
41.长相思
清纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声
42.卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
【五年级下册】（第10册）
43.牧童
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【六年级上册】（第11册）
47.天净沙·秋
元白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
48.马诗
唐李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
49.西江月·夜行黄沙道中
宋辛弃疾
明月别枝惊鹊，
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
62.卜算子·送鲍浩然之浙东

中职生早读内容

中职生早读内容
1. 嘿，中职生们，咱早读可以读些励志故事呀！就像那些运动员们，他们经过无数次艰苦训练才获得成功，我们读着他们的故事，难道不会也燃起奋斗的激情吗？读了之后，说不定你一整天都会充满干劲呢！比如听听乔丹是怎么在困境中崛起的。

2. 哇塞，经典的文学作品也超适合早读呀！这就好比走在一个充满智慧的花园里，每一朵花都散发着迷人的芬芳。

像《红楼梦》里的那些细腻情感，你读着读着，不就像进入了一个奇妙的世界吗？感受一下林黛玉的才情呀！
3. 中职生们，读些名人名言咋样？那可都是精华呀！就好像是黑夜中的明灯，给你指引方向。

“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”居里夫人都这么说了，我们读着能不心潮澎湃吗？快试着读一读吧！
4. 诗歌呀，也是早读的好选择嘞！那优美的韵律，不就像跳动的音符吗？读一首徐志摩的诗，感受那浪漫的气息，哎呀，简直绝了！“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，超美的，对吧？
5. 专业知识也别忘了早读呀！这可是咱未来的饭碗呢！就像建房子需要稳固的基石，这些知识就是咱们的基石呀！比如你学烹饪的，那些烹饪技巧得牢记于心吧，赶紧读起来！
6. 读一些心灵鸡汤文也很不错呀！能让你心情大好，就像冬日里的暖阳一样温暖。

当你读到那些鼓励的话语，是不是感觉心里暖暖的？充满希望地开始一天呀，读起来呀！
7. 新闻也可以早读呀，了解世界的动态！这就好像打开了一扇通向世界的窗户，多有意思呀！看看今天世界上又发生了什么新鲜事，增长见识呀！你不想知道吗？。

四年级下册早读晨诵内容2021

四年级下册早读晨诵内容2021
第一部分：课本诗句及日积月累
1、四时田园杂兴（其二十五）
宿新市徐公店
【宋】杨万里
梅子金黄杏子肥，
篱落疏疏一径深，
麦花雪白菜花稀。

树头新绿未成阴。

日长篱落无人过，
儿童急走追黄蝶，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。

飞入菜花无处寻。

2、清平乐•村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3、【诗】卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，
只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

4、【短诗三首】
繁星（七一）
这些事—
是永不漫灭的回忆：月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。

5、繁星（一三一）大海啊！
哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
6、繁星（一五九）母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

六年级上册语文早读10分钟内容

四时田园杂兴(其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
春日
语文园地一日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
第5课七律·长征
[近现代]毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
笑问客从何处来。
第18课古诗三首浪淘沙·其一
[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这个故事：
表达了每个人都应尊严，当尊严受到挑衅的时候，要勇于维护自己的尊严。
1.问修辞手法，要回答：比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、反复 2.问说明方法，要回答：列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别、作引用、摹状貌、作假设、作诠释 3.问人物描写方法，要回答：（环境描写）语言描写、动作描写、外貌/肖像描写、心理描写、神态描写 4.问写作顺序，要回答：时间顺序、空间顺序、游览顺序、事情发展顺序（起因经过结果）、由上到下、由远到近 5.问文章结构，要回总分总、总分、分总

早读课朗诵内容

爱是什么？
爱是一首歌，能够将你带出悲伤。爱是一道光，为你驱散心灵中的黑暗。爱是一棵大树，为人们提供凉爽。爱是一艘小船，让你在大海中尽情玩耍。爱是一眼清泉，洗去你心中的痛苦。爱是无价之宝。爱是生命中的呼唤。爱是世界上最伟大的力量。
《不想长大》
我啊，
可妈妈说长大也很好。
不想长大……
妈妈说，
晨诵
温故而知新
1
《千字文》
天地玄黄——焉哉乎也
做一片美的叶子金波
☺ 远远望去，那棵大树很美。 ☺ 树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。 ☺ 走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异，
你找不到两片相同的叶子。 ☺ 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大
《我喜欢》
我欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！
朋友是什么？
朋友是沙漠里的一滴水；朋友是江河上的一座桥；
朋友是大海里的一艘船；
朋友是荒岛里的直升机；朋友是书中的好词好句；
朋友是心灵中的一扇门；
朋友是生命中的所有、所有......
母爱如河
小时候母亲是一条河我是一条小船日复一日河水滋润着我让我快乐地穿梭在温馨的河畔
长大后母亲是一条河我是一棵大树年复一年河水滋润着我让我茁壮成长有了自己的一片天
朋友是什么？
朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地！朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨！朋友是摔倒时扶你的一双手；朋友是冬天里的一把火；朋友是雨天里的（一把伞）；朋友是夏日里的（一棵树）；朋友是寒冷时的一件外套；

高三语文早读材料整理

高三语文早读材料整理考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。

早读是高中语文的必修课，语文早读该读些什么呢?下面是店铺为大家整理的高三语文早读材料，希望对大家有所帮助!高三语文早读材料 (一)一、风雅诗斋漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

鉴赏指引：这首诗是杜甫寄居巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。

写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特征。

“去人只数尺”是指月影靠船很近，“江清月近人”，表现江水之清明。

江中月影近人，绘出了“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界宁静安谧的。

第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得朦胧而柔和。

一二句似乎都是写景，但读者从中能够真切感到一个未眠人的存在，这就是诗人自己。

从“江月”写到“风灯”，由舟外写到舟内，由远及近。

然后再由近及远地描写江岸，由于月照沙岸如雪，岸边景物依稀可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。

诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是相联系的。

诗人对着“ 沙头宿鹭”，不由衷心赞美夜的“静”美。

忽然船尾传来“拨刺”的声响，使凝神暇思的诗人猛地惊醒，他转向船尾，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。

诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，似乎破了静谧之境，实则以动破静，愈见其静;以声破静，愈见其静。

这是陪衬的手法，适当将对立因素渗入统一的基调，可以强化总的基调。

这是诗、画、音乐都常采用的手法。

诗的末两句分写鱼、鸟，一动一静，相反相生，写得逼真、亲切而又传神，可见诗人体物之工。

在绝句体中，有一种“一句一绝”的格调。

即每句写一景，多用两联骈偶，句子之间似无关联。

它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽，夏云多奇峰。

二年级晨读内容打印版

二年级晨读内容打印版二年级晨读内容打印版晨读是每天最好的开始。

在学校或在家里，每个人都可以通过晨读来提升自己的知识和思考能力。

以下是适合二年级学生的晨读内容，包括一些寓教于乐的故事、诗歌和名言警句等。

一、故事1.《小狮子学习》小狮子很懒惰，总是不肯学习。

有一天，它看到其他动物都很聪明，就决定要学习。

它勤奋学习，终于成为了学校的第一名。

2.《小兔学快乐》小兔子从小就很喜欢玩耍，不喜欢学习。

但是他的妈妈告诉他，只有学习才能有更好的未来。

小兔子终于明白了，开始努力学习，成为了学校的优等生。

3.《勤俭节约》小明是一个不懂得节约的孩子，总是乱花钱，导致家里经常缺钱。

但是他通过一件小事，明白了勤俭节约的重要性，从而变得更加懂事。

二、诗歌1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在水里寻找妈妈的过程中，遇到了很多困难。

但是它不放弃，不断努力，最终找到了妈妈。

这首诗让孩子们明白了不要轻易放弃，要坚持不懈。

2.《小河流》小河流安静而柔和，它的水流一定程度上代表着生命的流动。

这首诗寓意深刻，也让孩子们更加关注自然环境，爱护生命。

3.《小学生三字经》这首诗是最经典的三字经，也是孩子们常常背诵的诗歌之一。

它侧重于“修身齐家治国平天下”，传递出明智、友善、坚定的精神。

三、名言警句1. 失败乃成功之母。

这句话告诉我们，失败并不可怕，关键是学会从失败中汲取经验和教训，才能在未来做得更好。

2. 有志者事竟成。

想要成功，首先要有远大的志向和目标，才能确立自己的人生航向，并不断前进。

3. 勤能补拙，天才不足。

这句话告诉我们，天才并非意味着一切轻而易举，只有通过努力学习和实践，才能更好地发挥自己的潜力。

以上内容既能让孩子们轻松愉快地开始一天，也能启示他们在日常生活中学习和成长的道路。

希望每个孩子都能生活得更加精彩！。

语文早读内容(非常实用)

高三早读内容（五）周一一字音积累蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕落(lào)色(shǎi) 奶酪(lào) 烙(lào)印勒(lè)索擂(léi)鼓擂(lèi)台荒谬(miù)二、字形积累披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累按图索骥：索，寻找；骥，好马。

原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

四名句积累一剪梅_ 李清照(宋代)红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

周二一字音积累埋(mán)怨耄(mào)耋dié联袂(mèi) 闷(mēn)热愤懑(mèn) 蒙(ménɡ)难奢靡(mí) 靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐnɡ)二、字形积累喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言三、成语积累暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动。

四名句积累声声慢李清照(宋代)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！周三一、字音积累老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìnɡ)愿泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(nüè)待抹(mā)布阴霾(mái)二、字形积累头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当（挡）三、成语积累黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。

每日早读及五分钟诵读内容

每日早读及五分钟诵读内容7:00-7:15 先带译文齐读两遍，接着齐读原文三遍，力争熟读成诵。

11、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”【今译】孔子说：“了解人，要看他言行的动机，观察他所采取的方法, 考察他安心于做什么。

这样去了解, 人怎么能隐瞒得了呢？人怎么能隐瞒得了呢？”12、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

”【今译】孔子说：“君子能在道义上团结人但不以私情而互相勾结；小人蒃于拢勾结而不在道义上团结人。

”13、哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。

”【今译】鲁哀公问：“怎样做才能使人民服从呢？”孔子回答说：“选拔正直的人，安排的位置在邪恶的人之上，人民便服了；选拔邪恶的人，安排的位置在正直的人之上，人民就不服了。

”14、子曰：“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”【今译】孔子说:“人如果不讲信用, 真不知道怎么可以呢！就好比大车上没有輗, 小车上没有軏, 它靠什么行走呢？”15、子曰：“非其鬼而祭之，谄也。

见义不为，无勇也。

”【今译】孔子说:“不是自己的祖先却去祭祀它，就是谄媚。

遇到符合正义的事而不去做，就是没有勇气。

”16、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”【今译】孔子谈论季氏，说他在家庙的庭院里居然冒用了八佾规格的乐舞, 这种事如果可以容忍, 那还有什么不可以容忍的呢？17、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

”【今译】孔子说：“《关雎》篇，它的主题表现了快乐，而不放荡；忧愁，而不悲伤。

”18、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

【今译】已求做过的事不用再说了, 已完成的事不必再劝谏了, 已过去的事不要再去责备追究了。

19、子曰：“里仁为美。

择不处仁，焉得知？”【今译】孔子说：“居住在有仁德的地方才是美好的。

如果不选择有仁德的住处, 哪能算得上是明智呢？”20、子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。

小学二年级语文早读内容4

唐诗宋词
1、秋浦歌（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

2、桃花溪（唐）张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

3、嫦娥（唐）李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

4、黄鹤楼（唐）崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5、竹枝词（唐）刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

6、乌衣巷（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

7、赤壁（唐）杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

8、劝学诗（宋）朱熹
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

9、怨情（唐）李白
美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿，不知心恨谁。

早读内容(精品)

周一一字音积累黑黝黝 yǒu 良莠不齐 yǒu 迂回 yū向隅而泣 yú愉快 yú始终不渝 yú逾越 yú年逾古稀 yú娱乐 yú伛偻 yǚlǚ舆论 yú尔虞我诈 yú囹圄 yǔ二字形积累.精神矍(铄) 赞不(绝)口 (竣)工验收开诚(布) 公开门(揖) 盗开天(辟)地三成语积累坚如磐石：象大石头一样坚固。

比喻不可动摇。

四名句积累老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

周二一字音积累参与 yù驾驭 yù家喻户晓 yù熨帖 yù寓情于景 yù鹬蚌相争 yù卖儿鬻女 yù断瓦残垣 yuán 苑囿 yuàn yîu 破绽 zhàn 精湛 zhàn二字形积累开源(节) 流开(宗)明义 (戡)平叛乱刻(画) 人物可望不可(即) (克) 己奉公三成语积累余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

四名句积累飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

周三一字音积累甄别 zhýn 箴言 zhýn 缜密 zhþn 赈灾 zhân 症结 zhýng 拯救 zhþng症候 zhâng 诤友 zhâng 如火如荼 tú湍急 tuün 颓废 tuí蜕化 tuì囤积 tún 二字形积累无耻(谰) 言 (滥) 竽充数宁缺毋(滥) 老(成)持重老奸巨 (猾) 其乐(陶) (陶) 三成语积累日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

四名句积累一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

一年级早读内容

一（2）班早读内容
《三字经》
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义
《弟子规》
弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
《静夜思》
李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

画
远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

声母表
b p m f d t n l g k h j
q x zh ch sh r z c s y w
韵母表
a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu
yu ye yue yuan yin yun ying。

语文早读课读背内容2

语文早读课读背内容2一、看拼音写汉字寂寞酿酒暴躁残酷华侨军吏执行裸露二、猜谜语谜面：竹林下的毛虫（打一字）：谜底：笔三、生字读音掺和：chān huo 锥形：zhuī xíng战车千乘：zhàn chēqiān shèng倔强：juéjiàng 吮吸：shǔn xī所向披靡：suǒxiàng pīmǐ濒临：bīn lín 陨石：yǔn shí四、成语记忆五彩缤纷惊涛骇浪摩天大厦成千盈百金碧辉煌座无隙地波峰浪谷静影沉璧家常便饭摩拳擦掌五洲四海习以为常神采奕奕举世无双金叹不已调兵遣将五、词语及出处负荆请罪---《史记》背水一战---《史记》卧薪尝胆---《史记》火眼金睛-《西游记》六、名言与人物1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛——汉司马迁2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛--——现代鲁迅3、书犹药也,善读之可以医愚的。

——汉代刘向4、黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音---海伦凯勒七、含有哲理的诗句1、问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、欲穷千里目，更上一层楼。

4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、野火烧不尽，春风吹又生。

7、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

11、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

八、《史记》中歇后语1.项庄舞剑——意在沛公2.韩信带兵——多多益善3.楚霸王举鼎——力大无穷4.楚霸王自刎乌江——没脸回江东5.楚霸王种蒜——栽到家了6.楚霸王困垓下——四面楚歌7.楚霸王自刎——身败名裂8.楚汉相争——在谋不在勇9.齐楚燕赵皆降服——四国顺之10.口道恒河沙复沙——不可胜数11.死而轻于鸿毛——卒为天下笑12.一索功高缚楚王——信而不疑13.二世朝廷扫地空——卒亡其国14.三军过后尽开颜——卒相与欢。

• 钦佩 qīn • 白皙 xī • 义愤填膺 • 忘乎所以 • 博学多识 • 一拍即合
yīng
jíቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注音
机杼可汗 zhù kèhá n jiān pè i yān jì 戎机朔气 ró ng
shuò
tuò zhuāng zhuó bà ng
鞍鞯
辔头
金柝
红妆著我旧时裳傍地走
燕山
胡骑
复习时，小声说话
lòu xiào dù bā sàng jī zé fá xiōng
• 踱步 duó • 督学 dū • 惩罚 chéng • 监狱 jiān • 钥匙 yào • 紫藤 zǐ
bù xué fá yù shi téng
• 炽痛 tòng • 嗥鸣 • 斑斓 • 谰语 • 怪诞 • 亘古 • 默契 • 田垄 • 蚱蜢
• • • • • • •
磐石 pán：厚又大的石头喧嚣xuān xiāo：声音杂乱黛 dài 重荷 hè 踌躇 chóu chú 犹豫 yóu yù 深邃 suì ：指目光锐利，看问题深远
• 杂乱无章：又多又乱，没有条理
• 简陋 • 魅力 • 荒谬 • 戏谑 • 迸发 •捋
lòu mèi miù xuè bèng lǚ
• 臃肿 yōng zhǒng • 脑髓 nǎo suǐ • 书塾 shū shú • 方正 fāng zhèng • 蝉蜕 chán tuì • 人迹罕至 hǎn • 人声鼎沸 dǐng fèi • 锡箔 xī bó • 秕谷 bǐ gǔ • 倜傥 tì tǎng
• 叮嘱 dīng zhǔ • 肿胀 zhǒng zhāng • 恐惧 kǒng jù • 骊歌 lí gē • 花圃 huā pǔ • 衣襟 yī jīn • 掸子 dǎn zi • 玉簪花 yù zān huā

早读内容(第一次)-完整版课件

早读内容（第一次）
——铝部分化学方程式
桐高高三化学备课组
1、写出铝与盐酸反应的离子方程式： 2、写出铝与氢氧化钠反应的离子方程式： 3、写出铝与氧化铁反应的铝热反应化学方程式： 4、写出氧化铝与硫酸反应的离子方程式： 5、写出氧化铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式： 6、依次写出氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液时发生的两个离子反应方程式：①： ②：
7、Al3+ + 4OH-====AlO2- + 2H2O
8、Al3+ + 3NH3·H2O====Al(OH)3↓+ 3NH4+
9、2Al3+ + 3CO32- + 3H2O====2Al(OH)3↓ + 3CO2↑
10、Al3+ + 3HCO3-==== Al(OH)3↓ + 3CO2↑ 11、Al3+ + 3AlO2- + 6H2O====4Al(OH)3↓
13、写出向偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳的离子方程式： 14、依次写出偏铝酸钠溶液中滴盐酸时发生的两个离子反应方程式： ①： ②： 15、写出偏铝酸钠与过量盐酸反应的离子方程式： 16、写出氢氧化铝的分解方程式： 17、写出工业电解熔融氧化铝的化学方程式： 18、写出明矾净水的原理：
1、2Al + 6H+=2Al3+ + 3H2↑
2、 2Al + 2OH- + 2H2O=2AlO2- + 3H2↑
3、2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe （高温）
4、Al2O3 + 6H+=2Al3+ + 3H2O
5、Al2O3 + 2OH-=2AlO2- + 3OH-====Al(OH)3↓