第6课动荡的春秋时期

第6课动荡的春秋时期

第一

教学目标

知识与能力

1.了解春秋争霸的原因。

2.分析春秋争霸所体现的时代特征及历史影响。

过程与方法

通过对春秋争霸战争背景的了解，使学生懂得春秋争霸实质上是政治、军事、经济等综合国力的较量，逐步学会全面看待历史问题的方法。

情感态度价值观

通过学习，让学生认识到，国兴靠治，人兴靠明确的目标。

教学重难点

教学重点

春秋争霸的原因

教学难点

春秋时期经济的发展导致政治上的变化

教学过程

活

动

环节教师活动学生活动

设计意

图

课程导入多媒体展示图片春秋战车，越王勾践剑，

甲胄等

观察上述图片，营造古代战

争氛围

学生讲述春秋时期经典战争

和故事晋楚之争，秦晋之

争，卧薪尝胆等等

让学生

在欣赏

图片的

同时讲

述一些

春秋战

争故

事，带

学生一

起走进

春秋时

期

三、诸侯争霸

1.阅读思考

春秋时期的诸侯打着“尊王攘夷”的旗号争夺霸主地位，先后有多位诸侯取得了“霸主”的地位，在教材中找找看，春秋时期先后出现过哪几位“霸主”

齐桓公

: baike.baidu./link?url=FcP6bkF

D0vBXMle4eE7nxHk_L_V3gqbDVmfZCiar 80Zvr78CD56vFe1Aq1t3IX986ba4CvKER m6L7yC7WCXolVkHdY8fznEw4fPJxB2h7

晋文公

: baike.baidu./link?url=hxDiEnE

VGBN5zbDvCNqs5hV3d05VkHImICIMTd vKhrK2vXelFb68IEg799Ahx4XKz3RyhWQ E61H5sNMj8h4a

楚庄王

: baike.baidu./view/2868.htm

越王勾践

:

baike.baidu./ite

m/%E5%8B%

BE

%E8%B7%B5/

61035学生分组讨论

西周分封制遭到破坏，王室

衰微，必然导致诸侯间的争

霸战争，让国家处于分裂混

乱状态

学生可以通过听闻过的故

事，先自己思考，再从教材

资料中获得答案

管鲍之交，一鸣惊人，退避

三舍，

问鼎中

原等故

事

通过历

史故事

更能让

学生更

加贴近

历史

让学生

通过名

人的经

历感悟

课内提升

春秋时期的争霸战争产生了哪些影响？

（1）实质是大国为争夺土地，人口和对其他诸侯国的控制权而发动

（2）争霸加速了新旧制度的更替

（3）推动了经济文化的发展

（4）促进了民族融合阅读百科资料，观看图片，

了解几位霸主确立霸业的不

同过程，概括总结成就霸业

的原因。

学生可以从好处和坏处两方

面展开讨论

人生道

理，指

引自己

的人生

方向，

达到情

感态度

价值观

的教育

目标

课堂小结春秋时期是一个动荡的时期，特殊的环境造就了无数的人才，我们应该从历史中汲取教训，学会做人做事，所谓“前事不忘，后事之师”，这也是我们学习历史的真正意义所在。