工商管理学科基本要求

合集下载

工商管理研究生学科专业简介及其学位基本要求

工商管理研究生学科专业简介及其学位基本要求

工商管理研究生学科专业是一门涵盖广泛的管理知识和技能的学科,包括市场营销、财务管理、人力资源管理、运营管理、战略管理等多个领域。

这个专业的学生将学习如何在一个组织中有效地管理和领导,以实现组织的目标。

工商管理研究生学科专业的学位基本要求通常包括以下几个方面:
1. 知识要求:学生需要掌握管理理论和实践的基本知识,包括组织行为、管理决策、企业策略等。

2. 技能要求:学生需要具备分析和解决管理问题的能力,包括项目管理、领导力、沟通技巧、团队协作等。

3. 实践经验:许多工商管理研究生课程都要求学生有一定的工作经验,以便他们能够将所学的理论知识应用到实际工作中。

4. 学术研究:学生需要进行一定的学术研究,包括撰写论文、进行案例研究等,以展示他们对管理理论和实践的深入理解。

5. 道德和专业标准:学生需要遵守职业道德和专业标准,包括诚实、公正、尊重他人等。

6. 语言能力:对于非英语为母语的学生,他们可能需要通过英语水平测试,以证明他们有足够的语言能力来完成研究生课程。

一级学科工商管理专业

一级学科工商管理专业

一级学科工商管理专业工商管理是一级学科,是一门综合性的学科,涵盖了经济学、管理学、统计学、科学技术等多方面知识,旨在培养具备较高管理能力和综合素质的人才。

工商管理专业是一个集经济学、管理学、法学、心理学等诸多学科于一体的综合型学科,该专业在培养学生的管理能力、组织领导能力,市场营销、人力资源管理能力等方面有独特优势,得到了广大学生的青睐。

工商管理专业在我国已经有着悠久的历史,它是围绕提高企业的经营管理水平,培养和造就具有国际化视野和创新意识的复合型高级专门人才。

工商管理作为一个学科,丰富多彩的知识结构、个性鲜明的特征,将传授学生与企业管理相关的理论知识等方面。

一、专业概况工商管理作为一门综合性的学科,涵盖范围之广阔,涉及管理学、经济学、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等多个领域,是当前社会和经济发展的热门学科之一。

在人才培养方面,工商管理专业旨在培养学生的领导力、执行力、团队协作能力和市场营销能力,使学生具备解决复杂管理问题的能力。

工商管理专业学生毕业后可以从事企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、组织发展等相关岗位的工作。

二、专业课程工商管理专业的课程设置十分丰富多样,主要包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理、企业战略创新、组织行为学、企业信息管理等诸多领域的专业课程。

通过这些课程的学习,学生可以全面了解企业管理的各个领域,并掌握相关的管理实践技能。

三、专业特色工商管理专业的特色主要体现在以下几个方面:1、国际化视野:工商管理专业旨在培养具有国际化视野和创新意识的人才,使学生在学习期间就能够接触国际管理理论和实践,为其未来发展提供更丰富的资源和机会。

2、实践教学:工商管理专业非常重视实践教学环节,例如企业管理实习、市场调研、项目实践等,使学生在实践中学以致用,更好地理解和掌握相关理论知识。

3、综合能力培养:工商管理专业注重培养学生的综合能力,包括团队合作能力、沟通协调能力、决策能力等,使学生在未来的职业生涯中能够胜任各种管理岗位。

1251工商管理硕士专业学位基本要求

1251工商管理硕士专业学位基本要求

1251 工商管理硕士专业学位基本要求第一部分概况工商管理(高级管理人员工商管理)硕士(MBA/EMBA)是培养务实型、复合型、综合性高层管理人才的专业硕士学位。

基于“强化理论,实践为先,学以致用,服务社会”的培养基石,工商管理(高级管理人员工商管理)硕士(MBA/EMBA)致力于培养具有较宽广的知识面、更趋合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力,目光远大、有创新思维、勇于开拓、善于沟通与合作,能运用所学的理论和知识从事具体管理工作,最终成长为优秀企业家、实践工作人员和其他实务型高级专门人才的高素质经营管理人才。

与一般学科不同,工商管理硕士是能力培养重于知识传授的学位,它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”。

因此,工商管理(高级管理人员工商管理)硕士(MBA/EMBA)培养内容特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,提升学员的应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,帮助学员在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。

在招生计划上,工商管理硕士(MBA)作为一种专业硕士学位,其招生对象上不同于一般学术型硕士,通常为具有三年以上工作实践经验的大学本科毕业、大专毕业生、国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员。

EMBA招生对象为具有大学本科或者本科以上学历(一般应有学士学位),大学本科毕业后有8年或8年以上工作经历(其中应有4年或4年以上的管理工作经历)的高层管理人员。

工商管理硕士(MBA)教育于20世纪初起源于美国,经过百余年的发展,成为国际通行的工商管理教育主流模式,工商管理硕士(MBA)学位也成为第一个被广泛接受的国际学位。

我国的MBA教育始于1991年,是我国最先开办的专业学位教育并成为我国培养高层次管理人才的重要渠道。

EMBA最早诞生于美国芝加哥大学管理学院,它设立的目的就是为高级管理人员服务的。

管理学科工商管理类工商管理专业(本科)专业概况

管理学科工商管理类工商管理专业(本科)专业概况

管理学科工商管理类工商管理专业(本科)专业概况一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。

学业结束时,适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。

业务知识和能力方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。

在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作。

二、主干课程西方经济学(本)、组织行为学、人力资源管理、小企业管理 (原中小企业管理)、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营等。

三、修业年限与毕业实行学分制。

学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为71学分。

学生修满最低毕业总学分,达到培养目标和要求后,准予毕业,并颁发国家承认的本科学历证书。

达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生,可授予学士学位。

中央广播电视大学开放教育试点2007级管理学科工商管理类工商管理专业(本科)教学计划?一、培养目标及规格本专业培养坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,适应社会主义市场经济需要,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。

学业结束时,适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。

业务知识和能力方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。

工商管理类教学质量国家标准

工商管理类教学质量国家标准

工商管理类教学质量国家标准1概述依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等要求,制定本标准。

本标准是工商管理类人才培养的基本要求,是设置工商管理类本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的基本标准和依据。

各高校可根据自身定位和办学特色,依据本标准制定工商管理类本科专业教学质量标准,对本标准中的条目进行细化规定,但不应低于本标准相关要求。

鼓励各高校高于本标准办学。

工商管理类专业主要以社会微观经济组织为研究对象,系统研究人类经济管理活动的基本原理、普遍规律、一般方法和技术。

工商管理类本科专业具有两个主要特点:一是应用性,注重理论联系实际,旨在培养和训练学生的管理技能和决策能力;二是综合性,注重管理学与哲学、社会学、经济学、心理学等理论和方法的综合应用。

2适用专业范围专业类代码工商管理类(1202)本标准适用的专业工商管理(120201K)市场营销(120202)会计学(120203K)财务管理(120204)国际商务(120205)人力资源管理(120206)审计学(120207)资产评估(120208)物业管理(120209)文化产业管理(120210)特设及相关专业可参照执行。

会计学专业可具体参照《工商管理类教学质量国家标准(会计学专业)》。

3培养目标工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。

各高校应根据自身办学条件和目标定位设计人才培养的类型、模式和特色。

为适应社会经济不断发展的实际需要,培养目标可以定期进行评估与修订。

(整理)工商管理专业28495

(整理)工商管理专业28495

工商管理专业一、培养目标本专业以制造业为基本面向,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备一定自然科学基础和工程科学技术知识背景、掌握管理和经济的基本理论与方法、具有创新精神和较强的实践动手能力,能在工商企业、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

通过学习毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、经济学的基本理论和知识;2.掌握面向制造业的工程技术基础知识;3.掌握企业管理的先进工具和方法;4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;5.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际化经营的惯例与规则;6.了解本学科的理论前沿和发展动态。

三、主干学科工商管理、经济学四、主要课程管理学、现代经济学、运筹学、管理信息系统、会计学、财务管理学、市场营销学、生产运作管理、战略管理学、人力资源管理。

五、采用外语教材的课程管理学、市场营销学。

六、采用双语教学的课程管理学、市场营销学。

七、主要实践性环节金工实习、认识实习、影子工厂实习、专业实习、毕业设计、计算机应用及上机实践、课程实验、竞争模拟、课程设计(市场营销课程设计、生产运作管理课程设计、关系数据库管理系统课程设计、管理信息系统课程设计)。

八、修业年限原则上为四年。

实行弹性学制,学生可在3~8年内完成学业。

九、学分要求本专业要求修满194学分。

其中公共基础课73.5学分,学科基础课58学分,专业方向课13.5学分;任选课10学分,实践性环节34学分,其它5学分。

十、授予学位管理学学士。

一、各类课程(环节)学时(周数)、学分统计表二、周时分配表进程表专业名称:工商管理进程表专业名称:工商管理进程表专业名称:工商管理进程表专业名称:工商管理培养方案构建说明㈠课程设置原则在学校、经管学院已经设置的公共基础课、学科基础课的基础上,根据学校的人才培养定位和本专业培养目标,依据以下几点原则制定新的教学计划:1.跨学科:工商管理专业是建立在管理学和经济学交叉点上的边缘性学科专业,应该兼顾两类学科的基本要求进行课程设置,同时体现以制造业为基本面向的特色,适当增设工程技术类基础课;2.宽口径:本专业培养以制造业为基本面向,既有一定的工程技术背景,又熟悉管理业务流程,能对企业经济活动进行分析、判断、建议和决策的高级专门人才,学生将来工作的行业面向较广,应在较宽的面上设置专业基础课程;3.厚基础:由于工商管理专业的跨学科性,不可能在两个学科方面作到面面俱到,夯实基础就显得尤为重要。

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养方案一、培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的德、智、体全面发展的工商管理学科高级专门人才。

二、业务培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

(一)毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.理论知识要求(1)掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;(2)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例规则;(3)了解本学科的理论前沿和发展动态。

2.专业技能要求:(1)掌握企业管理的定性、定量分析方法;(2)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业管理工作的问题的基本能力;(3)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

3.职业道德素质要求:通过《思想道德修养》及其他专业课程的教学,培养学生良好的职业道德。

4.学生在校期间必须获得的证书:(1)全国高校计算机应用水平等级考试二级证书;(2)一种以上与专业相关的中级以上职业资格证书。

(二)本专业毕业合格标准:本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。

修满75学分,其中公共基础课11学分、专业类基础课25学分、专业课10.5学分、专业类选修课11.5学分、实践环节17学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。

三、主干学科与主要课程主干学科:经济学、工商管理主要课程:运筹学、管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、市场营销学、财务管理、生产与运作管理、企业战略管理四、主要实践性教学环节毕业实习、毕业论文五、学制、授予学位和相近专业学制:二年授予学位:管理学学士相近专业:市场营销、财务管理、会计学六、课程设置及教学计划计算机科学与技术专业(专升本)培养方案一、培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能运用所掌握的理论知识和技能,在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作的高级专门科学技术人才。

工商管理专业培养计划

工商管理专业培养计划
课程
分类
序号
课程编号
课程名称
课程
性质
学分
学时
其中各学期周学时分配
备注














思想
素质
基础
课程
马克思主义基本原理
必修
3
48
3
思想道德修养与法律基础
必修
3
48
3
中国近代史纲要
必修
2
32
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
64
4
形势与政策
必修
2
32
0.5
0.5
0.5
0.5
身体

基础模块
入学教育
0.5
0.5
军训(含军事理论)
2
3
2
运动会
1.5
举行
举行
举行
行知模块
社会工作与公益劳动
0.5
0.5
社会实践
1.5
0.5
0.5
0.5
大学生健康教育
1.5
1.5
职业规划与就业指导
2
0.5
0.5
0.5
0.5
选修
模块
提升模块
科技创新
2
总6学分,任意选择完成2学分,学期不限
素质培养
2
技能提升
48
3
商务谈判
任选
2
32
2
公共关系学
任选
2
32
2
个性化模块课程学分 小计 任选学分:6(开设19学分)

一级学科名称代码工商管理1202本学科博士学位授权

一级学科名称代码工商管理1202本学科博士学位授权

一级学科名称(代码):工商管理(1202)第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色申请工商管理博士授权一级学科点应具有特色鲜明、相对稳定的学科方向,对国家和地区经济建设、社会发展、文化建设和科学技术进步具有较大的推动或促进作用。

1.学科方向。

主干学科方向不少于4个,具体主干学科可参见《学位授予和人才培养学科简介》(2013年)。

2.学科特色。

本学科点至少有2个学科方向特色和优势明显,且面向本学科发展前沿,与国家、区域的需求契合度高,具有良好社会声誉。

二、学科队伍有一支知识结构、学历结构、学缘结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理, 学术思想端正、活跃且团结协作的学术队伍,能持续不断地开展高水平的教学和研究工作。

学科方向有学术带头人。

3.人员规模。

本学科点专任教师不少于40人,每个学科方向专任教师队伍数量不少于10人。

4.人员结构。

年龄结构、职称结构、学历和学缘结构合理,学术梯队具有可持续发展能力。

专任教师队伍中,具有高级职称(正高、副高)比例不低于60%;专任教师中具有博士学位比例不低于70%;有相当比例的专任教师获得外单位硕士以上学位;45岁以下教师占较大比例。

有一支行业或实务界兼职教师队伍,能满足学生实践实习能力培养的需要。

5.学科带头人与学术骨干。

每个学科方向有1名以上学科带头人,3-4名学术骨干。

其中,学科带头人学术造诣较深、在国内外同行中有较高的学术影响;学科带头人在管理学及相近学科博士点担任博士生导师,有博士研究生指导经历。

近五年在本学科国内外重要刊物上,以独立作者、第一作者或通讯作者身份发表论文,学科带头人近五年人均不低于3篇,学术骨干近五年人均不低于2篇。

三、人才培养本学科点能够为博士研究生开出高水平的系列课程及专题讲座,用于培养博士研究生的经费充足。

有丰富的高层次人才培养经验,在本一级学科内已授予一定数量和较高质量的博士或硕士学位,所培养的研究生受到社会的普遍好评。

工商管理硕士专业学位基本要求

工商管理硕士专业学位基本要求

工商管理硕士专业学位基本要求
工商管理硕士专业学位是许多人追求的梦想,通过深入学习和专业培训,可以为学生提供广阔的职业发展机会和成功的职业道路。

下面我们来了解一下获得工商管理硕士专业学位的基本要求。

获得工商管理硕士专业学位需要具备本科学士学位,通常要求学士学位是商科相关专业,如管理学、市场营销、财务管理等。

此外,一些院校还要求申请者有相关工作经验,以保证学生在学习过程中能够将理论知识与实际工作相结合,提升学习效果。

申请工商管理硕士专业学位的学生通常需要通过专业的入学考试,如GMAT或GRE。

这些考试主要测试学生的逻辑思维能力、数学能力、英语水平等,以确保学生具备足够的学术潜力和语言能力来完成硕士学位课程。

申请者通常需要提交个人陈述、推荐信、简历等申请材料,以展示自己的学术背景、工作经验、个人特质以及为何选择攻读工商管理硕士专业的动机和目标。

这些材料对于评估申请者的综合素质和适应能力非常重要。

在攻读工商管理硕士专业学位期间,学生将学习一系列与商业管理相关的课程,如市场营销、财务管理、组织行为、战略管理等。

学生还将参与实习、项目、研究等实践活动,以提升自己的实际操作能力和专业技能。

学生需要完成毕业论文或项目,并通过答辩,以证明自己在工商管理领域的研究能力和学术水平。

毕业论文通常是学生在某一特定领域展开深入研究和探讨的成果,要求具有一定的独创性和学术价值。

总的来说,获得工商管理硕士专业学位需要学生具备良好的学术背景和实践能力,通过系统的培训和学习,掌握商业管理领域的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。

希望有志于攻读工商管理硕士专业学位的同学们能够在未来的学习和工作中取得更大的成就和成功。

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养方案(2015年5月修订)一、培养目标本专业培养具有扎实的经济管理理论功底、工商管理专业知识以及较强地适应市场需求、从事各种经济管理工作的实践能力,品学兼优、具有创新意识的复合性、应用型人才。

学生的就业方向主要是在工商、金融、行业协会、公共管理、工会等组织或行业从事基础性管理工作或者自主创业。

同时,学生通过四年专业学习,打下了扎实的工商管理理论基础,可以选择在国内外院校攻读工商管理等相关专业的硕士学位。

二、培养规格与要求本专业学生主要学习掌握管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识,熟悉工商企业经营管理相关的数学、金融、财会等方面的基本知识,并能熟练运用外语和计算机工具。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(一)掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;(二)掌握工会及劳动关系的基本知识及基本理论;(三)掌握企业管理的定性、定量分析方法;(四)具有较强的中英文表达能力、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题、协调劳动关系的基本能力;(五)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业运营管理的惯例、规则;(六)了解本学科的理论发展动态;(七)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、学制与学位全日制学习四年,按要求完成学业者,根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。

五、专业特色、专业主干课程及特色课程介绍(一)专业特色工商管理专业是学院首批本科专业之一,扎实的理论基础,较强的实践能力,成为本专业毕业生所具有的特点和就业保障。

为实现人才培养目标,工商专业在课程设置上坚持规范与特色两个导向。

1.规范化设计,奠定坚实理论基础:在规范化方面,在坚持学院工会与劳动关系特色的基础上,设置了管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、会计学、财务管理、经济法概论、管理信息系统、人力资源管理等十门工商管理专业的核心课程。

工商管理硕士专业学位基本要求

工商管理硕士专业学位基本要求

工商管理硕士专业学位基本要求工商管理硕士(Master of Business Administration, MBA)专业学位是一种广泛受欢迎且备受认可的学位,适用于各种行业和领域的人士。

MBA课程通常旨在培养学生在管理和领导方面的技能,并增加他们的商业洞察力和决策能力。

以下是工商管理硕士专业学位的基本要求。

1.学术背景:申请MBA学位通常要求有一个本科学士学位,可以是任何学科的学士学位。

然而,一些商学院要求申请人具有特定的学术背景,如经济学、金融学或工商管理学等。

此外,一些商学院也可能要求申请人具备一定的工作经验。

2.入学考试:许多商学院要求申请人参加标准化入学考试,如GMAT(研究生管理学位考试)或GRE(研究生入学考试)。

这些考试旨在衡量申请人在解决问题、分析数据、批判性思考和逻辑推理方面的能力。

入学考试成绩经常是商学院考虑录取决策的重要因素之一3.GPA要求:商学院通常会要求申请人提供他们本科学位的平均绩点(Grade Point Average, GPA)。

许多商学院有最低的GPA要求,一般在3.0至3.5之间。

高GPA有助于提高申请人的录取机会,反映学生在学术方面的成就和专业才能。

4.推荐信:申请MBA学位通常要求申请人提供2至3封推荐信。

这些推荐信通常是来自与申请人有学术或职业关系的人,如教授、导师或雇主。

推荐信应该提供对申请人的能力、品质和潜力的客观评价,以帮助商学院评估他们的申请。

5.个人陈述:申请人通常需要提交一篇个人陈述或申请论文,用于描述他们的个人和专业背景、职业目标以及为什么选择追求MBA学位。

个人陈述是申请人展示自己独特性和激励力的机会,以吸引商学院的注意并证明他们适合该学位课程。

6.面试:商学院可能会要求申请人进行面试。

面试通常由教职员工、校友或商业专业人士进行,在此过程中,他们会对申请人的背景、经验和目标进行详细了解。

面试的目的是评估申请人的沟通能力、领导才能和个人特质。

工商管理学科基本要求

工商管理学科基本要求

工商管理学科基本要求工商管理(Business Administration)是一门研究如何管理和组织企业的学科。

它涵盖了管理、经济学、市场营销、人力资源、会计、战略规划等多个领域,是培养企业家精神和管理能力的重要学科。

下面将从课程设置、专业能力培养等方面介绍工商管理学科的基本要求。

首先,工商管理学科的课程设置包括经济学、管理学、会计学、市场学、金融学等多个领域的基础课程。

在经济学方面,学生需要学习微观经济学和宏观经济学,了解市场供需、价格决定等基本概念;在管理学方面,学生需要学习管理理论、组织行为学、人力资源管理等课程,了解如何有效管理和组织企业;在会计学方面,学生需要学习财务会计和管理会计,掌握财务报表的编制和分析方法;在市场学方面,学生需要学习市场营销理论和技巧,了解市场细分、市场定位、市场促销等概念和方法;在金融学方面,学生需要学习金融市场和金融工具的运作原理。

其次,工商管理学科的培养要求注重实践能力的培养。

学生需要在课程中进行案例分析、团队合作、实习实训等实践活动,提高解决实际问题和组织协调能力。

学生还可以参加企业实习,亲身体验企业管理的方方面面,了解实际运营和管理的挑战与机遇。

此外,工商管理学科还注重培养学生的创新和领导能力。

学生需要学习战略管理、创新管理等课程,了解企业战略规划和创新管理的方法。

学生还可以参加领导力培训和社团活动,提高自己的领导能力和团队管理能力。

最后,工商管理学科要求学生具备良好的沟通和表达能力。

在课程中,学生需要进行小组讨论、演讲和写作等活动,提高自己的沟通和表达能力。

此外,学生还需要学习信息技术和数据分析等技能,能够有效收集和处理信息。

总而言之,工商管理学科基本要求学生具备经济学、管理学、会计学、市场学和金融学等基础知识,注重培养实践能力、创新能力、领导能力和沟通能力。

通过全面的课程设置和培养要求,工商管理学科致力于培养具备综合管理能力的人才,为企业和社会的发展做出贡献。

工商管理专业培养计划120201K

工商管理专业培养计划120201K

工商管理专业培养计划(120201K)(Business Administration)一、培养目标工商管理专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,掌握人力资源管理或物流管理基本技能,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事人力资源管理或物流管理及其他经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。

二、毕业要求本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本知识,接受电子商务系统工程的开发应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、知识要求1.1掌握社会科学和人文学科等通识类相关知识。

1.2掌握现代管理、网络经济和信息技术的基础理论和专业知识。

1.3掌握电子商务专业理论和专门方法,能够理论与实践紧密结合,解决实际问题。

1.4了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相关理论与技术知识。

2、能力要求2.1具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力。

2.2具备将所获取的知识与实践融合贯通并灵活应用于电子商务实务的技能。

2.3初步具备基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。

2.4具备良好的数学应用和外语听、说、读、写能力。

2.5具备良好的计算机操作与互联网应用能力。

3、素质要求3.1具备较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养,具有健康的体魄和心理素质。

3.2具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全和保密素养。

3.3具备良好的人际沟通素质和团队合作素质。

3.4具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。

三、主干学科工商管理经济学四、学制四年五、授予学位管理学学士学位六、核心课程管理学、经济学、市场营销、会计学、财务管理学、公司治理、组织行为学、企业战略管理、运营管理、人力资源管理、创业学七、课程和环节的总体框架图教学环节总学分学分比例% 总学时学时比例%必修课公共基础课42 27.01 736 34.72 专业基础课27 17.36 432 20.38 专业必修课18 11.58 288 13.58 素质拓展教育课(必修)9.5 6.11 152 7.17选修课专业选修课28 18.01 448 21.13素质拓展教育课(公选)4 2.57 64 3.02 实践环节集中性实践教学环节2717.36——实践教学体系(图表)入学及安全教育、毕业教育 军事训练、课外活动和社会实践 公益劳动基本素质训练模块综合技能应用训练模块ERP 实训 工商管理专业实践教学课程体系ERP 沙盘模拟 创新创业专题工厂实践模块认识实习毕业实习企业经营决策模拟 双创模块创新创业沙龙 创业项目设计与路演课程教学体系(图表):工商管理专业课程教学体系公共基础课思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论大学英语形势与政策高等数学中国近代史纲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学计算机基础体育专业基础课素质拓展教育课程选修课双创选修课程双创必修课程大学生心理健康教育文献检索健康教育创业学创新教育军事理论公共选修课职业生涯规划统计学管理学市场营销财务管理学公司治理概率论与数理统计线性代数Visual Basic程序设计经济学会计学专业课人力资源管理技术经济学组织行为学物流管理市场调研企业文化企业战略管理运筹学运营管理服务地方模块辽宁工业概览新兴产业概论环境经营质量管理电子商务概论管理沟通计量经济学经济法商务谈判劳动经济学物流法律法规劳动政策与法规项目管理管理研究方法论采购管理员工关系管理国际物流人员素质测评实证研究方法与技术运输组织与管理大数据分析大学生就业指导创业案例分析商业模式创新商业计划书创造性思维与创新方法企业家精神与创新绩效管理人员培训与开发薪酬管理人员招聘与配置工作分析物流系统规划与设计供应链管理物流系统仿真与优化仓储管理与库存控制物流技术与装备物流管理方向人力资源管理方向中国管理思想史企业伦理学应用文写作跨文化管理工商管理英语八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分,课外创新创业活动毕业最低要求2学分。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

工商经管博士、硕士学位基本要求1202第一部分学科简况和发展趋势工商经管学科是一门以社会微观经济组织为研究对象,系统地研究其经管活动及决策的一般方法和普遍规律的科学。

由于工商经管学科的研究对象是由人组成的社会微观经济组织,兼具自然属性与社会属性,因此工商经管学科各领域的研究同时具有人文属性与科学属性。

从学科基础、研究方法和研究内容来看,工商经管学科是以经济学和行为科学等为理论基础,以统计学、运筹学等数理分析方法和案例研究方法为分析手段,以企业的公司治理、生产运营、物流配送、组织行为与人力资源、财务与会计、市场调研与销售、经管信息系统与互联网技术应用、技术创新与经管、战略经管、服务经管等职能经管为主要研究领域,探讨和研究企业内部产品或服务设计、采购、生产、运营、投资、理财、销售、战略发展等经管决策的形成过程、特征和相互关系,以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互关系,并从中归纳和总结出旨在提高企业经营经管效率和社会效益的经管原理、经管规律以及经管方法和技术。

工商经管学科发展不过百余年历史。

在发展初期,工商经管学科借用了包括经济学、心理学、社会学、工程科学等其他相对成熟学科的概念、方法与理论。

随着学科发展,工商经管学科开始形成独立于其他学科的知识与概念体系、研究方法与手段、知识传播与学术对话平台,并形成学科独特的研究与发展范式,学科的研究内容与发展方向也随着时代发展而不断更新和拓展。

从学科的特点和发展历程来看,工商经管学科未来的发展趋势主要体现为:第一,未来世界经济、政治、文化与技术环境的发展变革将更加频繁,工商经管学科的研究内容、理论与技术也必将因此随之不断地发展与完善。

由于工商经管学科研究对象的多样性、内容的广泛性及环境的复杂性,目前工商经管学科中各研究方向形成自身相对独立、较严谨和科学的专业基础理论和研究框架。

但从一级学科的角度来看,各研究方向研究成果之间的一致性、统一性、兼容性和普适性相对较低。

因此,工商经管学科基础理论的研究、发展、创新、兼容与完善将成为学科发展的趋势之一。

第二,随着自然科学、工程科学和社会科学研究的深入发展,工商经管学科作为一门交叉性学科,将不断出现一些新的研究方向和领域。

现代自然科学与社会科学的深入研究将进一步为工商经管学科的研究提供新的方法、技术与思维范式,从而提升经管学研究的水平并有可能导致经管学理论的创新,同时,其他学科的研究成果,以及工商经管研究成果在经管实践中的应用,也可能引起组织内部以及组织之间的关系、行为的深刻调整,从而为工商经管研究开拓新的研究领域。

第三,企业组织类型的复杂化和动态化为工商经管学科研究提供了丰富的素材,特别是中国社会正处在经济结构调整和转型的关键时期,而中国企业的全球化过程同时将催生出一系列新的经管现象与经管问题,这些新的经管现象与经管问题也将成为本学科新的研究对象。

这些新的研究对象、现象和问题对工商经管学科的研究提出了新的需求。

因此,立足中国实践,提出适合中国本土的经管学理论成为工商经管学科发展的另一个重要趋势。

第二部分博士学位的基本要求一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构工商经管学科博士教育的培养目标是培养扎实和系统地掌握工商经管学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力的高级人才,具体表现在三个方面:一是具备扎实、深厚和系统的经管学科理论基础,并了解国内外工商经管学科的学术研究范式和前沿研究动态;二是不仅系统掌握经管学理论、研究方法和技术,而且善于理论联系实际,提炼科学问题,开展相关的学理研究和创新性研究;三是了解工商经管学科的相关专业课程的教案思想、理念和方法,能独立承担本学科相关专业的教案和研究工作,促进经管学教育和实践的发展。

因此,获取工商经管学科博士学位应当具备如下基本的知识结构:1.掌握工商经管学科各研究领域或各专业的基本理论及其前沿研究的动态和主要的研究范式,包括公司治理、生产与运营、物流与配送、组织行为和人力资源、市场营销、会计与审计、财务与税收、资本市场与投资、企业战略、企业经管信息系统和互联网、商业伦理与商法等,并善于理论联系实际,发现、研究和解决本学科某一或某些专业的重要理论问题和实际问题。

2.掌握工商经管学科所在研究领域的国内外研究的历史、现状、趋势和前沿研究动态,深入理解与把握工商经管学科在理论研究与实践应用中的难点和热点问题,能够结合经管实践提炼科学问题,在该领域独立地开展具有创新性的研究工作。

3.掌握经济学、经管学、经管心理学或组织行为学等基础理论,掌握统计学、运筹学和数理分析方法,如理论建模、实证研究和实验研究等,以及主要的应用研究方法,如案例分析、工程研究等,掌握数据收集、整理和分析的方法,以及数据库处理技术。

4.具有较强的外语能力,能熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献,能比较熟练地运用一种外语撰写论文并开展国际学术交流。

二、获本学科博士学位应具备的基本素质1.学术素养(1)崇尚科学,热爱学术研究,谨守学术道德。

确立科学研究的历史使命感和社会责任感,具有探求真理的决心和勇气;具有宽厚的人文素养,尊重客观事实,遵循客观规律,遵守学术道德规范,遵守研究伦理,维护知识产权,保持严谨的求是风格,抱有“博观而约取,厚积而薄发”的学术态度,树立“独立之精神,自由之思想”的学术精神;能够胸怀祖国、纵观全球、学贯中西、锐意进取,立志于传承和开拓工商经管学科的学术研究。

(2)具有扎实的基础理论、精深的专业知识、宽广的研究视野、敏锐的科研思维、科学的研究方法和严谨的科研作风,能够独立地进行科学研究,独立地提炼工商经管研究问题,并从多学科的研究视角来寻找解决问题的可行性思路,具有主持较大科研工程的能力;在经管理论和实践研究中具有创新意识和创新能力,实现在研究选题、研究思路、研究框架、研究内容、研究方法等方面的创新,从而在某一具有理论意义和实践意义的经管问题研究作出了某种独创性的贡献。

(3)掌握本学科主要的研究手段和方法,具有较强的文字和语言表达能力;能熟练地掌握至少一门外国语,具备较强的外语科研文献阅读能力,能进行国际间的口头和书面形式的学术交流,能熟练正确地运用一种主要外语撰写学术论文。

2.学术道德工商经管学科博士候选人必须落实并强化遵循学术道德的意识。

攻读博士学位者应当恪守学术伦理和学术规范,讲究学术道德,坚守学术诚信,完善学术人格,维护学术尊严,修身正己,忠于真理、探求真知,潜心研究,学风严谨,尊重他人劳动成果,反对抄袭剽窃,反对一稿多投,反对弄虚作假,反对粗制滥造和重复研究,抵制学术不端行为,努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。

三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力1.获取知识能力具有掌握工商经管学科学术研究前沿动态的能力,熟悉工商经管学科的国内外重要学术期刊和文献,了解所在专业及研究领域的学术前沿信息;能够通过阅读最新学术期刊、参加国际国内学术交流会议,及时了解和掌握工商经管学科研究的最新进展和发展趋势,从而保障学术研究选题的新颖性和创新性,保障文献参考资料的选择和文献综述的历史性和及时性,保障研究内容的理论价值和应用价值,保障研究数据和资料的真实性和时效性,保障研究方法的规范性和科学性。

熟练掌握本学科文献整理方法和数据收集方法。

熟练掌握文献资料的收集、归类、整理和评述的方法;能够熟练地掌握相关研究所需数据的收集、整理、处理和计算方法。

2.学术鉴别能力能够对本学科领域相关研究的学术价值和实践价值进行科学合理的评估;能对研究方法和研究过程的科学性和合理性进行恰当的评价;能对已有成果与该研究的相关性进行充分有效的分析说明;能对研究的总体价值和创新性进行可靠的评估,指出不足之处并提出可能的改进方向和可行的改进方法。

3.科学研究能力针对理论发展前沿以及实践中出现的新问题、新现象,能够提炼出有价值的研究问题;能够独立开展高水平的研究;在学术合作中,能够与他人紧密合作,具备良好的组织协调能力;在课题调研和举办学术会议等实践活动中,具有良好的协调组织能力和动手能力。

4.学术创新能力善于在总结前人研究的基础上,进行创新性思考,从新的研究视角对原有问题或理论进行系统性的评述或批判性的分析;通过不同学科之间的交叉融合实现对传统理论的改进、提升和发展;能够在科学的分析框架下,开展创新性科学研究,深化工商经管学科研究的内涵并拓展其研究的边界;能够在中国特点的历史发展背景下,深入分析具有中国特色的企业发展与经管的新现象,发现新问题,提出新原理或理论解释;能够应用信息分析技术以及新数据,对工商经管的理论和实践问题进行更加深入的研究,探索工商经管的新理论和新方法。

5.学术交流能力掌握工商经管学科基本的学术交流规范,能够熟练地进行学术交流,表达自己的学术思想,展示自己的学术成果,使得信息、思想、观点得到有效沟通和顺畅交流。

能够独立参加国内外的学术会议并宣读自己的研究成果,以及与自己研究领域的专家、学者、同行进行交流。

四、学位论文基本要求1.选题、文献综述和研究设计的要求工商经管学科的博士学位论文选题应在学生完成基础理论和方法论等相关课程的学习后,在导师的指导下进行,并经过导师或导师小组同意而确定选题。

学生在系统阅读、收集和整理相关文献和资料的基础上,开阔视野,高瞻远瞩,发现和研究本学科的难点、热点或空白点等前沿问题,预期可以形成创造性的成果。

选题应注重科学性、创新性和可行性;注重与高水平的科研工程相结合;注重学科前沿研究的理论问题和对国家经济建设或企业发展具有重要意义的问题。

鼓励博士研究生把论文选题与个人的研究兴趣或特长相结合;鼓励博士研究生选择相关交叉学科的课题;鼓励博士研究生把论文选题与申请国家不同层级的科研课题或与导师主持研究的课题相结合。

博士生在撰写文献综述时,应该先收集大量与选题有关的国内外工商经管学科文献资料,通过广泛阅读相关国内外专业文献,全面了解和准确把握论文涉及的主要问题的研究现状、最新成果及发展动态,并把有关文献进行梳理、分类、汇总、分析和评价。

在选题和文献评析的基础上,提炼科学问题,形成具有个人学术思想和见解的研究框架、研究设计和研究方案,具体包括:研究的主题和子题,研究选题的理论价值和应用价值,所需的数据和资料,研究所涉及原理、概念、变量以及变量的度量、理论模型和检验模型、预期结果和研究的时间表(明确研究大纲、研究细纲、论文初稿、论文修改稿、预答辩、论文终稿、答辩等时间)等,为博士学位论文的研究奠定坚实的理论基础。

2.规范性要求博士学位论文必须是一篇系统的、完整、规范的学术论文。

学位论文应该是学位申请人在导师的指导下独立完成的科研成果,不得抄袭和剽窃他人成果。

学位论文必须研究主题明确,立意新颖,结构合理,逻辑严谨;资料数据翔实、充分且有效;研究方法规范且科学,分析有序,论证严密,观点明确,研究结论具有较高的可靠性和稳定性,具有理论价值和应用价值;文字流畅、格式规范,并能以一定篇幅,完整、系统地展现研究成果。

相关文档
最新文档