高三化学一轮复习 第一章 认识化学科学 精品课件 鲁科版必修1
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高中化学1走进化学科学课件鲁科必修第一册鲁科高一第一册化学课件
第二十六页,共六十一页。
(3)物质发生化学变化时,分子是否发生改变?原子呢? 提示:分子改变,原子不改变。因为分子是保持物质化学性质 的最小微粒,物质发生化学变化,化学性质发生了改变,因此(yīncǐ) 构成物质的分子会发生改变。化学变化中的最小微粒为原子,在 化学变化中原子不发生改变。
第二十七页,共六十一页。
这是首次人工合成的、具有生理活性的蛋结白晶质(ji。éjīng)牛胰岛素
(2)2015年,我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药_______
获得诺贝尔生理学或医学奖。 青蒿素
第五页,共六十一页。
二、化学科学(kēxué)的主要特征
1.化学科学的含义及特征
第六页,共六十一页。
【巧判断】(1)化学研究的主要目的就是认识(rèn shi)分子。 ()
第四十页,共六十一页。
C.化学家可以制造出自然界中不存在的物质 D.化工生产会造成严重的环境污染,人类最终将毁灭在化学 物质中 【解析】选C。物质的熔点和沸点是物理性质;现代化学的迅速发 展已经(yǐ jing)达到使化学家在微观的层面上操纵分子和原子, 制造出一些自然界中不存在的物质。
第四十一页,共六十一页。
宏观:有其他物质生成 微观:构成物质的微粒 结构变化,变成了其他 物质的微粒
第二十三页,共六十一页。
内容
物理变化
化学变化
外观 状态、形状、大小的 常伴随发光、放热等
特征 变化
现象
本质 区别
是否有新物质生成
举例
冰的融化、水的汽化、 木材做成课桌
H2在O2中燃烧生成水
第二十四页,共六十一页。
【思考·讨论】 (1)中国古代的四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术,属于化
【案例示范】 【典例】2018年10月3日,诺贝尔化 学奖授予研究出利用基因变化和选 择解决(jiějué)人类化学领域问题的蛋白质 的三位科学家。随着科学的发展,近年来兴起了营养化 学、地球化学、海洋化学等学科,这说明 ( )
(3)物质发生化学变化时,分子是否发生改变?原子呢? 提示:分子改变,原子不改变。因为分子是保持物质化学性质 的最小微粒,物质发生化学变化,化学性质发生了改变,因此(yīncǐ) 构成物质的分子会发生改变。化学变化中的最小微粒为原子,在 化学变化中原子不发生改变。
第二十七页,共六十一页。
这是首次人工合成的、具有生理活性的蛋结白晶质(ji。éjīng)牛胰岛素
(2)2015年,我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药_______
获得诺贝尔生理学或医学奖。 青蒿素
第五页,共六十一页。
二、化学科学(kēxué)的主要特征
1.化学科学的含义及特征
第六页,共六十一页。
【巧判断】(1)化学研究的主要目的就是认识(rèn shi)分子。 ()
第四十页,共六十一页。
C.化学家可以制造出自然界中不存在的物质 D.化工生产会造成严重的环境污染,人类最终将毁灭在化学 物质中 【解析】选C。物质的熔点和沸点是物理性质;现代化学的迅速发 展已经(yǐ jing)达到使化学家在微观的层面上操纵分子和原子, 制造出一些自然界中不存在的物质。
第四十一页,共六十一页。
宏观:有其他物质生成 微观:构成物质的微粒 结构变化,变成了其他 物质的微粒
第二十三页,共六十一页。
内容
物理变化
化学变化
外观 状态、形状、大小的 常伴随发光、放热等
特征 变化
现象
本质 区别
是否有新物质生成
举例
冰的融化、水的汽化、 木材做成课桌
H2在O2中燃烧生成水
第二十四页,共六十一页。
【思考·讨论】 (1)中国古代的四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术,属于化
【案例示范】 【典例】2018年10月3日,诺贝尔化 学奖授予研究出利用基因变化和选 择解决(jiějué)人类化学领域问题的蛋白质 的三位科学家。随着科学的发展,近年来兴起了营养化 学、地球化学、海洋化学等学科,这说明 ( )
鲁科版高中化学必修第一册精品课件 第1章 认识化学科学 本章整合 (2)
其中5~10 min。如需要,浓度可提高,时间可延长。
【注意事项】密封避光保存于阴凉处,随配随用,有腐蚀性,少与手接触。
①漂白粉长期露置在空气中会变质,写出漂白粉变质过程中涉及反应的化
学方程式:
;
。
②某实验室研究员将完全变质后的漂白粉溶于水,向其中加入足量稀硝酸,
收集到标准状况下448 mL气体,则该漂白粉中所含有效成分的质量为
→①。
(2)装置②是制备氯气的装置,主要玻璃仪器有圆底烧瓶、分液漏斗、酒精
灯。
(3)铜和氯气反应生成氯化铜,化学方程式为Cu+Cl2
CuCl2。
(4)①装置是为了检验氯化氢气体,为了确保实验结论的可靠性应排除氯气
的干扰,在③吸收氯气之后要检验氯气是否已被完全除去,根据已知信息可
以用湿润的淀粉KI试纸,若淀粉KI试纸变蓝,说明还有氯气,若试纸不变蓝,
2Na2O2+2H2O
2Na2O2+2CO2== 2Na2O2+4HCl==4NaCl+
==4NaOH+O2↑
2Na2CO3+O2
不反应
2NaOH+CO2
==Na2CO3+H2O
Na2O+2HCl==2NaCl+H2O
2H2O+O2↑
NaOH+HCl==NaCl+H2O
化学式
Na2CO3
NaHCO3
Mr(X)<Mr(Y)=0.5Mr(Z), 下列说法正确的是(
)
A.原子数目相等的三种气体,质量最大的是Z
B.相同条件下,同质量的三种气体,气体密度最小的是X
C.若一定条件下三种气体体积均为2.24 L,则它们的物质的量一定均为
【注意事项】密封避光保存于阴凉处,随配随用,有腐蚀性,少与手接触。
①漂白粉长期露置在空气中会变质,写出漂白粉变质过程中涉及反应的化
学方程式:
;
。
②某实验室研究员将完全变质后的漂白粉溶于水,向其中加入足量稀硝酸,
收集到标准状况下448 mL气体,则该漂白粉中所含有效成分的质量为
→①。
(2)装置②是制备氯气的装置,主要玻璃仪器有圆底烧瓶、分液漏斗、酒精
灯。
(3)铜和氯气反应生成氯化铜,化学方程式为Cu+Cl2
CuCl2。
(4)①装置是为了检验氯化氢气体,为了确保实验结论的可靠性应排除氯气
的干扰,在③吸收氯气之后要检验氯气是否已被完全除去,根据已知信息可
以用湿润的淀粉KI试纸,若淀粉KI试纸变蓝,说明还有氯气,若试纸不变蓝,
2Na2O2+2H2O
2Na2O2+2CO2== 2Na2O2+4HCl==4NaCl+
==4NaOH+O2↑
2Na2CO3+O2
不反应
2NaOH+CO2
==Na2CO3+H2O
Na2O+2HCl==2NaCl+H2O
2H2O+O2↑
NaOH+HCl==NaCl+H2O
化学式
Na2CO3
NaHCO3
Mr(X)<Mr(Y)=0.5Mr(Z), 下列说法正确的是(
)
A.原子数目相等的三种气体,质量最大的是Z
B.相同条件下,同质量的三种气体,气体密度最小的是X
C.若一定条件下三种气体体积均为2.24 L,则它们的物质的量一定均为
高中化学一轮复习第1章认识化学科学第1节钠及其化合物课件鲁教版
第二十六页,共33页。
4.(2016·九江模拟)一定温度下,m g 下列物质在足量的氧气中充分
燃烧后,产物与足量的过氧化钠充分反应,过氧化钠增加了 n g,
且 n>m,符合此要求的物质是
( A)
①H2 ②CO ③CO 和 H2 的混合物 ④HCOOCH3 ⑤CH3CHO
A.⑤ B.①② C.①②③④ D.①②③④⑤
第十三页,共33页。
2.金属钠分别与下列溶液反应时,既有沉淀析出,又有气体
逸出的是
(C)
A.BaCl2 溶液
B.K2SO4 溶液
C.CuSO4 溶液
D.NH4NO3 溶液
解析:因为是溶液中的反应,所以都有 H2 产生,NH4NO3
溶液还产生 NH3,CuSO4 溶液还产生 Cu(OH)2 沉淀。
第十四页,共33页。
第二十三页,共33页。
[考向合作探究]
过氧化钠的性质及应用
1.下列说法正确的是
(B )
A.(2014·大纲卷)1 mol Na2O2 固体中含离子总数为 4NA B.(2014·新课标卷Ⅱ)二氧化碳通过 Na2O2 粉末反应后固体物
质增重
C.(2013·江苏高考)Na2O2 溶于水产生 O2:Na2O2+H2O=== 2Na++2OH-+O2↑
。 。
(2)与水反应
①离子方程式:2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑。
②与滴加酚酞的水反应的现象与解释:
第八页,共33页。
(3)与盐酸反应
离子方程式为 2Na+2H+===2Na++H2↑。
3.钠的制备与保存
电解
(1)制备:电解熔融氯化钠,化学方程式为 2NaCl=====
_2_N__a_+__C__l2_↑_。
4.(2016·九江模拟)一定温度下,m g 下列物质在足量的氧气中充分
燃烧后,产物与足量的过氧化钠充分反应,过氧化钠增加了 n g,
且 n>m,符合此要求的物质是
( A)
①H2 ②CO ③CO 和 H2 的混合物 ④HCOOCH3 ⑤CH3CHO
A.⑤ B.①② C.①②③④ D.①②③④⑤
第十三页,共33页。
2.金属钠分别与下列溶液反应时,既有沉淀析出,又有气体
逸出的是
(C)
A.BaCl2 溶液
B.K2SO4 溶液
C.CuSO4 溶液
D.NH4NO3 溶液
解析:因为是溶液中的反应,所以都有 H2 产生,NH4NO3
溶液还产生 NH3,CuSO4 溶液还产生 Cu(OH)2 沉淀。
第十四页,共33页。
第二十三页,共33页。
[考向合作探究]
过氧化钠的性质及应用
1.下列说法正确的是
(B )
A.(2014·大纲卷)1 mol Na2O2 固体中含离子总数为 4NA B.(2014·新课标卷Ⅱ)二氧化碳通过 Na2O2 粉末反应后固体物
质增重
C.(2013·江苏高考)Na2O2 溶于水产生 O2:Na2O2+H2O=== 2Na++2OH-+O2↑
。 。
(2)与水反应
①离子方程式:2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑。
②与滴加酚酞的水反应的现象与解释:
第八页,共33页。
(3)与盐酸反应
离子方程式为 2Na+2H+===2Na++H2↑。
3.钠的制备与保存
电解
(1)制备:电解熔融氯化钠,化学方程式为 2NaCl=====
_2_N__a_+__C__l2_↑_。
高考化学一轮复习 第1章 认识化学科学 第1节 钠及其化合物 鲁科版
解析:选 C。钠比铜要活泼,将一小块 Na 投入 CuSO4 溶液 中,钠首先与水反应生成氢氧化钠和氢气,然后氢氧化钠再 与硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,C 错误。
(2018·最新改编题)将金属钠放入盛有下列溶液的小
烧杯中,既有气体产生,又有沉淀产生的是( )
①MgSO4 溶液 ②NaHCO3 溶液 ③Na2SO4 溶液
1.金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板
2.金属钠与溶液反应现象分析的思维模板 (1)共性:因为钠与水的反应属于剧烈的置换反应,故钠与溶 液反应有共同的现象产生。①浮:钠浮在液面上;②熔:钠 熔化成光亮的小球;③游:在液面上不停地游动直至反应完; ④响:反应中不停地发出“嘶嘶”的响声。 (2)差异性:与酸及能形成弱碱的金属盐溶液反应时,由于溶 液中 H+浓度较大,反应比钠与水的反应剧烈,最后钠可能在 液面上发生燃烧;与盐溶液反应时,还可能会生成沉淀(如难 溶碱)、其他气体(NH3)等。
④饱和澄清石灰水 ⑤Ca(HCO3)2 溶液 ⑥FeCl3 溶液
⑦NH4Cl 溶液
A.①③④⑤
B.②⑤⑥⑦
C.①④⑤⑥
D.全部
[解析] 金属钠先与水发生反应:2Na+2H2O===2NaOH+ H2↑,①中 Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓;②中 NaHCO3+ NaOH===Na2CO3 + H2O , 生 成 的 Na2CO3 溶 解 度 大 于 NaHCO3,故不会产生沉淀;③中 Na2SO4 与 NaOH 不反应, 没有沉淀生成;④中反应消耗水,溶液温度升高,Ca(OH)2 的溶解度降低,析出 Ca(OH)2 沉淀;⑤中 Ca2++HCO- 3 + OH-===CaCO3↓+H2O;⑥中 Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓; ⑦中只产生气体,没有沉淀生成。 [答案] C
【鲁科版】高中化学必修一第1章《认识化学科学》本章整合课件
突破一 突破二 突破三 突破四
解析:(1)在通入二氧化碳前,与过氧化钠相连的导气管分别与 NaOH溶液及空气相通,其中所含的水分会与过氧化钠反应,因此为 防止过氧化钠受潮需关闭K1、K2。
(2)实验甲进行时,需使用干燥的二氧化碳,故试剂X应为干燥剂浓 硫酸;而实验乙进行时,二氧化碳气体在通过装置Ⅰ后含较多的水 蒸气,所以试剂Y应为水或二氧化碳的饱和水溶液。
(2)气体体积关系
若CO2和水蒸气的混合气体(或单一气体)通过足量Na2O2,气体体
积的减少量或原混合气体体积的
1 2
即为生成氧气的体积。
(3)固体质量关系
当固体Na2O2与CO2、H2O反应时,相当于Na2O2只吸收了CO2中 的“CO”和H2O中的“H2”;可以看作发生相应的反应:
Na2O2+CO Na2CO3、Na2O2+H2 2NaOH(实际上两反应不能 发生)。
比较法学习钠的两种氧化物 典例1关于氧化钠和过氧化钠的叙述正确的是 ( ) A.氧化钠比过氧化钠稳定 B.都能与二氧化碳、水反应产生氧气 C.所含氧元素的化合价都为-2价 D.阴阳离子的个数比都为1∶2 答案:D 解析:氧化钠能被氧气氧化为过氧化钠,过氧化钠比氧化钠稳定。 氧化钠与二氧化碳、水都能反应,但无氧气产生。氧化钠中氧元素 的化合价为-2价,过氧化钠中氧元素的化合价为-1价。氧化钠中阴、 阳离子分别为O2-、Na+,过氧化钠中阴、阳离子分别为O22-、Na+,其 个数比都为1∶2。
为61 g。则两种气体的物质的量之和为
mol,其中CO2为
mol,CO的体积分数为
。
答案:1.75 0.75 57.1%
解析:任何气体在标准状况下的摩尔体积都是 22.4 L·mol-1,所以,
鲁科版化学必修一1.1《走进化学科学》课件(共53张PPT)
【解析】选B。造纸、印刷技术、火药、指南针、炼铜、 炼铁、炼钢、人工合成牛胰岛素等都属于中国重大的 发明和发现,对世界科学的发展作出了贡献。但印刷技 术、指南针与化学关联不大。
3.进入20世纪以后,化学科学经历了迅速发展的“创新 百年”,取得了若干项现代化学的重大成就。下列各项 中,不属于这个时期的重大化学成就的是 ( ) A.放射性元素的发现 B.现代量子化学理论的建立 C.化学工业的迅速发展 D.制陶技术的成熟应用
【延伸探究】 (1)请列举导电过程是化学变化的实例________。 提示:电解水的过程。此过程是水电解生成H2、O2,有新 物质生成,属于化学变化。
(2)由题干④工业制O2,结合初中所学知识写出实验室
制O2过程中发生的主要反应:__________。
提示:2H2O2
2H2O+O2↑。实验室也可采用加热高
三、化学科学的探索空间 1.化学科学领域:化学家可以在微观层面上操纵_原__子__ 和_分__子__,组装分子材料、分子器件和分子机器等。 2.能源和资源领域:有了化学科学,人类能够更好地利 用能源和资源,处理好能源和资源的开发利用与生态环 境保护之间的关系。
3.材料科学领域:化学将推动材料科学的发展,使各种 新型功能材料的生产成为可能。 4.环境领域:化学为环境问题的解决提供有力保障。 5.医学领域:化学科学可以让研究人员在_分__子__水平上 了解疾病的病理,寻求有效防治措施。
第1章 认识化学科学 第1节 走进化学科学
一、化学科学的创造性及实用性 1.化学科学研究的对象:
分子
性质 制备 应用
【注意】原子的核聚变和核裂变是原子核的变化,不是 化学研究的范畴。
2.化学的创造性和实用性: (1)化学的创造性:化学科学的特征就是_认__识__分子和 _制__造__分子,是一门具有创造性的科学。
化学:第一章《走进化学科学》复习课件(鲁科版必修1)
补充: 与盐溶液反应
先与水反应,然后再看生成物氢氧化钠能否与盐反应
如:写出钠与硫酸铜溶液的反应的化学方程式
方程: 2Na + 2H2O = 2NaOH+H2↑
2NaOH+ CuSO4 == Cu(OH)2 + Na2SO4
(2)钠的用 途
制Na2O2 制原子反应堆的导热剂k-Na合 制造钛、锆、铌等稀有金属 做光源
Na2O2的性质及其与Na2O的区别 性质
Na2O
-2 白色固体
Na2O2
-1
氧的化 合价 色、态 与水 反应
与CO2 反应 用途
淡黄色固体 2Na2O2+2H2O== 4NaOH+O2↑
Na2O+H2O== 2NaOH Na2O+CO2 == Na2 CO3
2Na2O2+2CO2 == 2Na2 CO3+O2
例 8:漂白粉的有效成分是(B ) A. CaCl 2 B. Ca(ClO)2 C. Ca(OH)2 D. CaCO3 例 9:某实验室的尾气中含有较多的氯气,有毒,要吸收这 些尾气,下列试剂最适合的是( ) D A.自来水 B.饱和食盐水 C.饱和石灰水 D.烧碱溶 液 例 10:湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后,其颜色变化为( B ) A.变红 B.先变红后变白 C.变白 D.不变
答案:C。
6.下列物质属于纯净物的是 A.液氯 B.氯水 C.盐酸
D.漂粉精
答案:A
研析:纯净物指只有一种成分组成的物质,液 氯的成分为Cl2;氯水中含HCl、HClO、Cl2、 H2O;盐酸为HCl的水溶液;漂粉精的成分为 CaCl2和Ca(ClO)2
6、用Zn与实验室中的盐酸反应制取4.48L H2(标准状况)。 (1)如果选用所贴标签为2.0mol· L-1的盐酸, 至少需该盐酸多少毫升? (2)如果选用所贴标签为7%(密度为 1.043g· mL-1)的盐酸,至少需该盐酸多少毫升?
高考化学一轮复习第1部分第1章第1节钠及其化合物课件鲁科版
答案
(3)应用 ①用于检测某种金属元素是否存在。 ②添加到烟花中,使焰火更加绚丽多彩。 (4)常见元素的焰色 Na——_黄__色___;K——_紫__色__ (透过蓝色钴玻璃)。
答案
[深度归纳] 1.钠与水、酸反应的实质都是与H+的反应。 2.钠与溶液反应的思维模板 (1)金属钠与酸溶液的反应 钠首先与酸反应,且反应比在纯水中剧烈,当酸反应彻底后,再与 水反应。 (2)金属钠与盐溶液的反应 钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属,因钠先与水反应,然后 再考虑生成的NaOH是否能与盐进一步发生复分解反应。 注意:钠与乙醇反应,钠块先沉在液面下,后上下浮动、能看到钠 块表面冒出气泡,钠块并不能熔化成小球。
[应用体验] 1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)Na与O2反应的产物可能是Na2O也可能是Na2O2。( ) (2)Na与酸液、盐溶液反应,均先与H2O反应。( ) (3)Na投入CuCl2溶液中,溶液有红色固体生成。( ) (4)金属钠着火时,可用泡沫灭火器或干燥的沙土灭火。( ) (5)钠与水反应的离子方程式为2Na+2H2O===2Na++2OH-+ H2↑。( )
答案
氢硫酸 酚酞溶液 品红溶液
溶液变浑浊 Na2O2+H2S===_S_↓_+__2_N_a_O__H___
溶液先变红后 与水反应生成 NaOH,Na2O2 的强氧
退色
化性使之退色
溶液红色退去 Na2O2 的强氧化性使之退色
答案
[深度归纳] Na2O2与CO2、H2O的有关定量关系 (1)气体物质的量或体积关系 若CO2、水蒸气(或两混合气体)通过足量Na2O2,气体体积的减少量 是原气体体积的12,等于生成氧气的量,即ΔV=V(O2)=12V(原气体)。 (2)固体质量关系 相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”、H2O(g)中的“H2”;可 以看作发生相应的反应:Na2O2+CO===Na2CO3、Na2O2+H2=== 2NaOH(实际上两反应不能发生)。
(3)应用 ①用于检测某种金属元素是否存在。 ②添加到烟花中,使焰火更加绚丽多彩。 (4)常见元素的焰色 Na——_黄__色___;K——_紫__色__ (透过蓝色钴玻璃)。
答案
[深度归纳] 1.钠与水、酸反应的实质都是与H+的反应。 2.钠与溶液反应的思维模板 (1)金属钠与酸溶液的反应 钠首先与酸反应,且反应比在纯水中剧烈,当酸反应彻底后,再与 水反应。 (2)金属钠与盐溶液的反应 钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属,因钠先与水反应,然后 再考虑生成的NaOH是否能与盐进一步发生复分解反应。 注意:钠与乙醇反应,钠块先沉在液面下,后上下浮动、能看到钠 块表面冒出气泡,钠块并不能熔化成小球。
[应用体验] 1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)Na与O2反应的产物可能是Na2O也可能是Na2O2。( ) (2)Na与酸液、盐溶液反应,均先与H2O反应。( ) (3)Na投入CuCl2溶液中,溶液有红色固体生成。( ) (4)金属钠着火时,可用泡沫灭火器或干燥的沙土灭火。( ) (5)钠与水反应的离子方程式为2Na+2H2O===2Na++2OH-+ H2↑。( )
答案
氢硫酸 酚酞溶液 品红溶液
溶液变浑浊 Na2O2+H2S===_S_↓_+__2_N_a_O__H___
溶液先变红后 与水反应生成 NaOH,Na2O2 的强氧
退色
化性使之退色
溶液红色退去 Na2O2 的强氧化性使之退色
答案
[深度归纳] Na2O2与CO2、H2O的有关定量关系 (1)气体物质的量或体积关系 若CO2、水蒸气(或两混合气体)通过足量Na2O2,气体体积的减少量 是原气体体积的12,等于生成氧气的量,即ΔV=V(O2)=12V(原气体)。 (2)固体质量关系 相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”、H2O(g)中的“H2”;可 以看作发生相应的反应:Na2O2+CO===Na2CO3、Na2O2+H2=== 2NaOH(实际上两反应不能发生)。
高中化学第1章第1节走进化学科学课件鲁科必修1鲁科高一必修1化学课件
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)×
12/11/2021
第十一页,共三十四页。
栏目导航
2.法国科学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是( ) A.最早使用天平研究化学 B.最早提出空气是由 O2 和 N2 组成的结论 C.建立燃烧现象的氧化学说 D.能用加热 HgO 的方法制取 O2 C [法国科学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是利用定量分析 的实验手段,提出物质燃烧现象的氧化学说从而否定了之前错误的 “燃素说”。]
12/11/2021
第三十一页,共三十四页。
栏目导航
[答案] (1)5 颜色、气味、状态、溶解性、密度 (2)可燃性和还原性 (3)H2+CuO==△===Cu+H2O (4)Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑(合理均可) (5)燃料、冶炼金属、制 NH3 等(写出合理两项均可)
12/11/2021
科学与技术的健康发展提供必要的理论支持。]
12/11/2021
第十三页,共三十四页。
栏目导航
核心突破 攻重难
12/11/2021
第十四页,共三十四页。
栏目导航
对化学(huàxué)科学的认识
1.物理变化和化学变化的比较
内容
物理变化
化学变化
定义
无新物质生成的变化
生成新物质的变化
本质 特征
宏观:无其他物质生成
第三十二页,共三十四页。
栏目导航
2021/12/11
第三十三页,共三十四页。
第1章 认识(rèn shi)化学科学
内容(nèiróng)总结
No
Image
12/11/2021
12/11/2021
第二十三页,共三十四页。
高中化学第1章认识化学科学章末复习课课件鲁科必修第一册鲁科高中第一册化学课件
章 末 综 合 测 评
返
首
12/11/2021
页
第四页,共十二页。
写出图中标号所代表的反应的化学方程式:
① 2Na+O2==△===Na2O2
。
② 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。
章 末
综
③ 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
合 测
评
④ 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 。
=
V Vm
⑤m = n·MA
章 末
综
合
测
评
返
首
12/11/2021
页
第九页,共十二页。
六、配制一定物质的量浓度的溶液
章
1.配制一定物质的量浓度的溶液:检验容量瓶是否漏液之
末 综
后,①计算溶质的量→② 称量(chēnɡ liànɡ)或→量③取 溶解(róngjiě)或稀→释④冷却、转
合 测
评
移、洗涤→⑤定容 →⑥ 摇匀 →⑦装瓶贴标签。
返
首
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页
第十页,共十二页。
2.误差分析
误差分析依据:_c_=__Vn___。若 n 增大,V 不变,则 c 变大;若 n
章 末
综
减小,V 不变,则 c 变小;若 n 不变,V 变大,则 c 变小;若 n 不变, 合 测
评
V 变小,则 c 变大。
返
首
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第十一页,共十二页。
。
③ Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 。
章 末
④ 2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 。
返
首
12/11/2021
页
第四页,共十二页。
写出图中标号所代表的反应的化学方程式:
① 2Na+O2==△===Na2O2
。
② 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。
章 末
综
③ 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
合 测
评
④ 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 。
=
V Vm
⑤m = n·MA
章 末
综
合
测
评
返
首
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第九页,共十二页。
六、配制一定物质的量浓度的溶液
章
1.配制一定物质的量浓度的溶液:检验容量瓶是否漏液之
末 综
后,①计算溶质的量→② 称量(chēnɡ liànɡ)或→量③取 溶解(róngjiě)或稀→释④冷却、转
合 测
评
移、洗涤→⑤定容 →⑥ 摇匀 →⑦装瓶贴标签。
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首
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第十页,共十二页。
2.误差分析
误差分析依据:_c_=__Vn___。若 n 增大,V 不变,则 c 变大;若 n
章 末
综
减小,V 不变,则 c 变小;若 n 不变,V 变大,则 c 变小;若 n 不变, 合 测
评
V 变小,则 c 变大。
返
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。
③ Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 。
章 末
④ 2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 。
高中化学第1章认识化学科学章末优化总结课件鲁科必修1鲁科高一必修1化学课件
中乙12/醇11/20和21 水均含有氢原子,错误。
第六页,共二十八页。
阿伏加德罗常数的综合(zōnghé)应用
应用阿伏加德罗常数(NA)解决相应问题时,必须注意下列一些 细微的知识点: (1)状态问题:水在标准状况时为液态或固态;SO3 在标准状况 下为固态,常温常压下为液态。
(2)某些分子中的原子数,如 Ne、O3、P4 等。
④用依次通过饱和食盐水和浓 H2SO4 的方法洗气除去 Cl2(g)中 的 HCl(g)
12/11/2021
第二页,共二十八页。
[解析] ①漂白粉漂白纸张是利用了其漂白性,而不是其不稳 定性,错误;②水为无色,Cl2 与水反应生成的 HClO 和 HCl 都为无色,氯水显浅黄绿色是因为溶解 Cl2 的缘故,正确;③Cl2 与水反应生成的 HClO 和 HCl,有 Cl-存在,正确;④Cl2 在饱 和食盐水中的溶解度很小,而 HCl 在饱和食盐水中的溶解度很 大,混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶时 HCl 气体被吸收, 再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可除去带出的水蒸气,正确。
12/11/2021
第十三页,共二十八页。
(2)配制(pèizhì)过程中的误差分析
能引起误差的操作 (以配制0.1 mol·L-1
NaOH溶液为例) 移液前容量瓶内有少
量水 称量时间过长
用滤纸称NaOH 向容量瓶中转移时 有少量溶液流出
未洗涤烧杯和玻璃棒
因变量
n
V
不变
减小
减小 减小
减小
不变
不变 不变
第十二页,共二十八页。
(6)溶质溶解转移至容量瓶后,必须用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 及玻璃棒 2~3 次,并将洗涤液一并转入容量瓶中。
第六页,共二十八页。
阿伏加德罗常数的综合(zōnghé)应用
应用阿伏加德罗常数(NA)解决相应问题时,必须注意下列一些 细微的知识点: (1)状态问题:水在标准状况时为液态或固态;SO3 在标准状况 下为固态,常温常压下为液态。
(2)某些分子中的原子数,如 Ne、O3、P4 等。
④用依次通过饱和食盐水和浓 H2SO4 的方法洗气除去 Cl2(g)中 的 HCl(g)
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第二页,共二十八页。
[解析] ①漂白粉漂白纸张是利用了其漂白性,而不是其不稳 定性,错误;②水为无色,Cl2 与水反应生成的 HClO 和 HCl 都为无色,氯水显浅黄绿色是因为溶解 Cl2 的缘故,正确;③Cl2 与水反应生成的 HClO 和 HCl,有 Cl-存在,正确;④Cl2 在饱 和食盐水中的溶解度很小,而 HCl 在饱和食盐水中的溶解度很 大,混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶时 HCl 气体被吸收, 再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可除去带出的水蒸气,正确。
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(2)配制(pèizhì)过程中的误差分析
能引起误差的操作 (以配制0.1 mol·L-1
NaOH溶液为例) 移液前容量瓶内有少
量水 称量时间过长
用滤纸称NaOH 向容量瓶中转移时 有少量溶液流出
未洗涤烧杯和玻璃棒
因变量
n
V
不变
减小
减小 减小
减小
不变
不变 不变
第十二页,共二十八页。
(6)溶质溶解转移至容量瓶后,必须用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 及玻璃棒 2~3 次,并将洗涤液一并转入容量瓶中。
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• (1)有关钠的现象: ___________________________。 • (2)大试管中溶液颜色的变化: ______________________________。 • (3)装置中液面的变化:大试管内________; 长颈漏斗内________。 • (4)写出钠与硫酸亚铁反应的离子方程式: _____________________________________ ___________________________________。
• 2.金属钠的置换反应 • (1)钠可与酸(H+)、H2O等发生置换反应生 成H2,其实质是钠原子与其电离出的H+反 应,其反应速率取决于溶液中的[H+],[H+] 越高,反应速率越大。 • (2)钠可与熔化态盐反应,如TiCl4+4Na熔 化Ti+4NaCl。
• 3.钠与盐溶液的反应(实质上是先与水反应 生成NaOH,NaOH再与盐反应) • (1)与铝盐溶液 • 要考虑钠与铝盐的量的问题,因过量的 NaOH能溶解Al(OH)3。 • (2)与饱和NaCl溶液 • 要考虑Na与水反应,造成饱和溶液中溶剂 减少,溶质可能有部分析出的现象。
•
2.把金属钠分别放入NH4Cl溶液、水、乙 醇中,反应的剧烈程度如何? • 提示 金属钠分别放入三种溶液中反应, 其反应实质是钠与H+的反应,NH4Cl溶液 由于NH水解使其溶液呈酸性,而乙醇比水 更难电离出H+,故与钠反应的剧烈程度, 按NH4Cl溶液、水、乙醇依次减弱。
•名称和化学式 3.Na2O与Na2O 氧化钠 (Na O) 2
• (2)气体体积差量的计算 • 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 气体 体积差 • 2 1 ΔV=1 CO2 和水蒸气的混合气体 (气体体积 或单一气 • 2Na由此可见,若 O + 2H O(g)===4NaOH + O 2 2 2 2 差 体)通过足量 Na2O2,气体体积的减少量是原气体体积 • 1 2 1 的 ,即为生成氧气的量。 2 =1 ΔV
• 另外,由于反应放出大量热,生成的 Cu(OH)2、Fe(OH)3沉淀可能会分解,生成 对应的CuO、Fe2O3,沉淀中会有黑色物质 存在。同时,由于盐溶液水解显酸性,使 反应剧烈程度增大,故往往能导致钠燃烧 甚至爆炸。
• 有人设计出一种在隔绝空 气条件下让钠与FeSO4溶 液反应的方法以验证反应 实质。实验时,往100 mL大试管中先加40 mL煤 油,取3粒米粒大小的金 属钠放入大试管后塞上橡 皮塞,通过长颈漏斗加入 FeSO4溶液使煤油的液面 至胶塞,并夹紧弹簧夹 (如右图)。仔细观察,回 答下列问题:
• 解析 在A中:1 mol NaHCO3分解生成0.5 mol CO2和0.5 mol H2O和0.5 mol Na2CO3, 若先考虑0.5 mol CO2与Na2O2反应则有2CO2 +2Na2O2===2Na2CO3+O2,故消耗0.5 mol Na2O2,生成0.5 mol Na2CO3,然后0.5 mol H2O和0.5 mol Na2O2刚好完全反应生成1 mol NaOH,故因为Na2CO3和NaOH不反应,结 果相同,但应注意,若CO2过量,则CO2可 和NaOH反应而转化为H2O,因此通常在定 量条件下先考虑CO2和Na2O2的反应情况。 • 答案 A.1 mol Na2CO3、1 mol NaOH B.1 mol Na2CO3 C.1 mol CaCO3、1 mol
• 1.研究物质性质的基本方法和程序 • (1)基本方法 实验法 观察法 • 包括 、 、 分类法 、 比较法 以及模型和假说等方法。 • (2)基本程序 预测 观察 • 物质的外观→ 物质的性质→ 化学实验 通过 来验证和探究预测的性质→通 过对现象的分析、探讨、归纳、概述得出 物质的性质结论。
• 如图Ⅰ,某同学将一小块钠放在石棉网上 加热,观察到生成的产物除了淡黄色固体 外还有一些黑色固体物质,当时他想这种 黑色物质应该是钠表面吸附的煤油不完全 燃烧产生的碳单质,但在学习了镁与CO2的 反应后,该同学想:就金属活动性而言, Na比Mg还原性强,该黑色物质是否是Na与 CO2反应生成的碳单质。为了验证自己的想 法,该同学利用装置Ⅱ进行实验。
• •
• •
• 考纲定位 (1)了解科学探究的基本过程,学习运用以 实验和推理为基础的科学探究方法。 (2)了解金属钠的物理性质,掌握钠的化学 性质。 (3)以氢氧化钠为例,了解重要的碱的性质 和用途。 (4)以Na2O2为例,理解过氧化物的性质。
• 命题趋势 • 钠及其化合物在2011年高考中可能涉及的 考点有:钠的强还原性;钠、过氧化钠及 氢氧化钠的保存方法;过氧化钠的属类(注 意不是碱性氧化物)与主要性质(强氧化性, 与水或二氧化碳的反应原理及应用)。 • 此外,联系生产、生活实际考查钠及其重 要化合物的用途的问题也呈现增加的趋势。
2NaCl+H2O
过氧化钠(Na2O2)
2 2Na2O2+24HCl===
4NaCl+O ↑+2H O 2Na2CO3+O2
与CO2 反应
与盐溶 液反 应
Na2O+CO2=== Na2CO3 Na2O+H2O+ CuSO4=== Cu(OH)2↓+ Na2SO4 2Na+Na2O2
2Na2O2+2CO2===
• 2.钠的性质 • (1)钠的物理性质 银白 金属 • 钠是 色、有 光泽的固体, 热和电 小于水 的良导体,质软,密度 , 低 在煤油或石蜡油中密封保存 熔点 。实验室保存钠的方法 。如何取用金属钠? 用镊子取出金属钠,用滤纸吸干表面的煤油, • 在玻璃片用小刀切下需要的大小 。
•
• 1.钠如何保存?钠能否放在CCl4、酒精中保 存?为什么? • 提示 少量钠保存在煤油中,大量钠密封 在固体石蜡中。不能。因CCl4的密度大于钠, 钠浮在表面,而酒精能与钠反应。
白2Βιβλιοθήκη 色态类别色固体
碱性氧化物,离子 -2 化合物 价 离子键
过氧化钠 淡黄 (Na2O2) 色固体 过氧化物,离 -1 子化合物 价 离子键,非极 性键 比Na2O稳定 2Na2O2+ 2H O===4Na
氧元素化合价
化学键
稳定性
与水反应
不稳定
Na2O+
名称和 化学 式 与酸反 应
氧化钠(Na2O) Na2O+2HCl===
• 钠与水(加入酚酞)反应的实验现象和解释: 小 • a.钠浮在水面上(浮)—钠的密度比水 放 。 低 • b.立刻熔成一个闪亮的小球 (熔)—反应 热,钠的熔点 。 • c.在水面上四处游动,发出“嘶嘶”的响 声,最后完全消失(游、响)—钠与水剧烈反 碱性 应生成气体。 • d.反应后溶液由无色变为红色—钠与水反 应生成 物质。
• 在反应②中,过氧化钠增重的质量实际上 相当于与CO2等物质的量的CO的质量,其 结果可看做:
• 可推知两个结论: • a.足量过氧化钠与H2、CO和O2点燃后的混 合物反应计算中。可认为Na2O2+ H2===2NaOH、Na2O2+CO===Na2CO3、 2Na2O2+CO+H2===Na2CO3+2NaOH(实际 上述反应均不能发生)。 • b.a g通式符合(CO)m(H2)n(m=0,1,2,„,n =0,1,2,„)的物质在氧气中燃烧,将其产 物通过足量的Na2O2固体,反应完毕,固体 增重a g。
• (3)与CuSO4、FeCl3等溶液 • 发生:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,NaOH 再进一步与溶液中的CuSO4、FeCl3反应生 成Cu(OH)2、Fe(OH)3沉淀:2NaOH+ CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓,3NaOH+ FeCl3===3NaCl+Fe(OH)3↓。
• • • • • • •
(2)钠的化学性质 ①与非金属反应 A.钠与氧气反应 白 常温下生成Na2O( 色),化学方程式为: 4Na+O2===2Na2O; 淡黄 燃烧时生成Na2O2( 色),化学方程式为: 2Na+O2 Na2O2 。
• • • •
B.钠与氯气反应 2Na+Cl2 2NaCl 。 化学方程式为: ②与H2O、酸的反应 +反应, 钠与水、酸的反应实质上均是和 H 2Na+2H+===2Na++H2↑ 离子方程式分别为: 。
- - -
(4)Na2O2 投入到品红溶液中,可使品红溶液退色,主要是 Na2O2 的强氧化性导致的;Na2O2 投入滴有酚酞的水中,溶液 先变红而后退色。
• • • • •
2.与Na2O2有关的计算 (1)固体质量的差量法计算 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑① 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2② 反应①中过氧化钠增重的质量实际相当于 水中H的质量,其结果可看做:
• 思路点拨 解答本题时要明确以下三点: • (1)钠的物理性质:密度小,熔点低,有金 属光泽。 • (2)钠的化学性质活泼,遇水剧烈反应,生 成NaOH和H2。 • (3)Fe(OH)2为白色絮状沉淀。
• 解析 (1)金属Na与FeSO4溶液反应实质是Na 先与水反应,使Na粒熔化,并随气泡的生 成而在两种液体界面处上下跳动。 • (2)因反应生成的NaOH又与FeSO4反应生成 白色絮状沉淀,溶液的颜色逐渐变浅。 • (3)因产生了H2,使装置内压强增大,故大 试管内液面下降,长颈漏斗内液面上升。 • (4)2Na+2H2O+Fe2+===Fe(OH)2↓+H2↑+ 2Na+。
1.Na2O2 的强氧化性 (1)Na2O2 投入到 FeCl2 水溶液中,Fe2+被氧化为 Fe3+,同 时产生红褐色的 Fe(OH)3 沉淀。 (2)Na2O2 投入到含 S2-的溶液中,S2-被氧化为 S 单质,溶 液变浑浊。
2 2 (3)Na2O2 投入到含 SO3 的溶液中,SO3 被氧化为 SO2 4 。
2Na2O2+2H2O+ 2CuSO4=== 2Cu(OH)2↓+2Na2SO4+ O2↑ 2Na+O Na O
• 1.金属钠露置在空气中的反应 • (1)变化过程