小学生争做美德少年主题班会ppt课件

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争做美德少年-传递文明新风PPT课件

争做美德少年-传递文明新风PPT课件

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文明礼仪
•我国教育家陶行知先生有一句名
言:“千教万教教人求真,千学万学学
做真人。”说的就是教师首先要教育
学生要做一个真诚的人,而学生的学
习也应该首先学做人,学做文明之人,
学做社会中人,只有这样,我们才能
真正做到“爱国守法,明礼诚信,团
结友善,勤俭自强,敬业奉献”。
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文明礼仪
• 然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在 物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质 却出现了一些问题。一则新闻:“十一”黄金周 期 间 , 乌 鲁 木 齐 市 南 山 旅 游 景 区 出 现 80 多 名 韩 国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿 童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃 圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20 分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净并 送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。
说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人而学生的学习也应该首先学做人学做文明之人学做社会中人只有这样我们才能真正做到爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
争做美德少年 传递文明新风
主题班会
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1
文明礼仪
• 中国是一个有着五千年历史的文 明古国,中华民族素来是一个温 文尔雅,落落大方,见义勇为, 谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏 儿女的举手投足、音容笑貌,无 不体现一个人的气质与素养。
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这些行为文明吗?
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这些行为文明吗?
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文明礼仪
有哪些不文明行为? 又有哪些文明行为? 我们大家都想想…
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校园不文明现象
随地吐痰
乱丢垃圾
在墙上乱写乱画
上课乱走动

争做中华美德好少年-PPT精品系列

争做中华美德好少年-PPT精品系列

极其珍贵的精神财富的是:(

A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C天下兴亡,匹夫有责
D富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国, 下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是:( BCD )
A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A 4、下列典故没有体现中华传统美德的是(

A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
C 5、不能体现传统美德的词句有( )
A、有志者事竟成
B、天下兴亡,匹夫有责
C、人不为己,天诛地灭 D、绳锯木断,水滴石穿
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国,
下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中
过这 一看法 只适 用于 欧洲 ,不适 用于 中国 古建 筑。
2. 木 材 的 耐 久 性 远 逊 于 石 材 , 因 而 以 土 和 木 为 主 要 材 料 的 中 国 古 建 筑 留 存 至 今 的 并 不 多 , 以
致 某 些西 方 学 者 以 为 现 在 根 本 没 有 这 种 建 筑 的 实 物 。
C 2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是( )
A、一去二三里,烟村四五家 B、海内存知己,天 涯若比邻 C、世上无难事,只要肯登攀 D、明月 几时有,把酒问青天
3、下列属于中华代代传承的美德的有(

A 敬业乐群,公而忘私 B 先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
Logo位置
武牧羊
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴 内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又 采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。

爱祖国爱家乡争做美德少年最后 (课堂PPT)

爱祖国爱家乡争做美德少年最后 (课堂PPT)
121314151617热爱祖国爱家乡乐观向上圆梦想刻苦钻研学新知勤奋学习不能忘亲情友情师生情发现美丽的眼睛值得信赖的感情给我勇气与信心传统的美德指引文明的方向民族精神代代传给我成长的力量正直勇敢向前闯重任在肩敢担当礼貌待人知感恩乐于助人做榜样富有爱心很善良诚实守信不说谎爱护公物保环境美德少年我争当18192021
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七、 论崇高美德
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八、 听助人为乐
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小蜈蚣穿鞋
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九、 做美德少年
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热爱祖国爱家乡 乐观向上圆梦想
刻苦钻研学新知 勤奋学习不能忘
亲情友情师生情 发现美丽的眼睛
值得信赖的感情 给我勇气与信心
传统的美德
指引文明的方向
民族精神代代传 给我成长的力量
正直勇敢向前闯 重任在肩敢担当
礼貌待人知感恩 乐于助人做榜样
富有爱心很善良 诚实守信不说谎
爱护公物保环境 美德少年我争当
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宇成
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活动目标:
让同学们学习美德、弘扬美德、践 行美德 ,做到在家中为父母尽孝 心,在学校为同学送关心,在社会 为他人献爱心,做一个爱家乡,爱 祖国的美德少年。
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一、 引班会主题
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三、 颂道德歌谣
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四、 赏礼孝信善
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学生少玩游戏机,上课认真听好课; 公交车上懂礼貌,要给长辈让个座; 孝顺父母要做到,捶捶背来洗洗碗; 社交礼仪要记牢,交通安全心中挂; 节约使用塑料袋,诚心善良做好事; 横平竖直写汉字,刻苦学习门门优; 不踩草坪不摘花,保护环境爱我家; 切莫不乱扔垃圾,发现纸屑拾起它; 做好城市守护者,世界将会更美好!
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五、 品优良道德
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美德少年主题班会PPT

美德少年主题班会PPT

班主任总结
知识问答

5,中华民族具有博大精深、生生不息的中 华美德。对我们的民族而言,中华美德就 像源泉,滋润人们心灵的生长;又像脊梁, 支撑人们挺起的胸膛;也像( ),鼓舞人 们前行的脚步。 A、号角 B、灯塔 C、路标
知识问答

6,《中华美德颂》读本讲述了数十个彰显 中华美德的小故事。阅读这本书,可以使 我们了解他们是如何心系天下,彰显社会 公德的;感受他们是怎样鞠躬尽瘁、弘扬 职业道德的;体味他们是如何孝爱情浓、 传承家庭美德的;学习他们是如何修身养 性、光大( )的。 A、民族精神 B、精神品格 C、个人品 德
பைடு நூலகம்
知识问答

3,1986年,我国政府决定将每年农历什么 时候的重阳节定为“中国老人节”,所以我们 要尊老爱幼.
答案:九月九日

知识问答


4,“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容是什 么? 答案:以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实 守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为 荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以 骄奢淫逸为耻。

1,尊老爱幼是中华民族的传统美德,流传数 千年。孟子说:“老吾老,以及人之老,幼 吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”孟子 这段话的意思是什么? 答案:敬重自己的长辈,进而尊重他人的 长辈,呵护自己的子女,进而爱护他人的 子女。若能如是,国泰民安的理想就如掌 中之物般容易实现。
知识问答

2,我国政府将每年6月1日确定为儿童节, 以提高全社会对爱护儿童的重视是在哪年? 答案:1949年12月
道德感是人的独特品质的一个组成部 分。 道德的根本,是自制心和克己心,使 自身的本能服从全体。 道德的最大秘密就是爱,或者说,就 是逾越我们自己的本性,而溶人旁人的思 想、行为或人格中存在的美。 当良心、羞耻心、责任心和事业心在 你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会 形成一种有道德的个性。 美德大都包含在良好的习惯之内。

弘扬雷锋精神争做美德少年主题班会低年段课件

弘扬雷锋精神争做美德少年主题班会低年段课件

学习雷锋的无私奉献精神
01
02
03
乐于助人
我们应该学习雷锋的无私 奉献精神,尽自己所能去 帮助需要帮助的人,不图 回报。
关心集体
我们应该关心集体,为集 体的发展和荣誉付出自己 的努力和汗水。
勇于承担责任
在面对困难和挑战时,我 们应该勇于承担责任,不 推卸、不抱怨。
学习雷锋的团结友爱精神
尊重他人
我们应该尊重他人,不论 他们的身份、地位、贫富 等,都应该平等对待。
雷锋同志是这一时期的杰出代表,他以 雷锋精神的形成和发展,是中国共产党
自己的实际行动践行了为人民服务的宗 领导全国人民进行社会主义建设的历史
旨,成为了全国人民学习的榜样。
必然,也是中华民族优秀文化的体现。
雷锋精神的现代意义
在现代社会,随着经济的发展和社会的进步,人们的思想观念和价值取 向也在发生变化。在这种情况下,更需要弘扬雷锋精神,加强社会主义 核心价值体系建设。
雷锋的事迹告诉我们,一个人的价值不在于他拥有多 少财富和地位,而在于他为社会做出了多少贡献。
雷锋的事迹还告诉我们,一个人的品德和行为举止非 常重要。我们应该注重培养自己的品德修养,做一个 有道德、有素质的人。同时,我们也应该注重自己的 行为举止,做到文明礼貌、尊重他人。
01
如何学习雷锋精神
在日常生活中实践雷锋精神
帮助身边的人
在日常生活中,我们应该主动帮 助需要帮助的人,如老人、小孩、 残疾人等,让他们感受到温暖和
关爱。
爱护公共财物
我们应该像雷锋一样,爱护公共财 物,不随意破坏,保持公共场所的 整洁和卫生。
遵守社会公德
在公共场所,我们应该遵守社会公 德,不大声喧哗、不随地吐痰、不 乱扔垃圾等,做一个有素质的公民。

美德少年主题班会PPT..

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1.孝有三:大尊尊亲,其次弗辱, 其下能养。 ——《礼记》 2.父母之年,不可不知也。一则 以 喜,一则以惧。——《论语》 3.孟武伯问孝,子曰:“父母惟 其疾之忧。” ——《论语· 为 政》 4.父母之所爱亦爱之,父 母之所敬亦敬之。 ——孔子 5.老吾老,以及人之老;幼吾幼, 以及人之幼。天下可运于掌。

知识问答

3,1986年,我国政府决定将每年农历什么 时候的重阳节定为“中国老人节”,所以我们 要尊老爱幼.
答案:九月九日

知识问答


4,“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容是什 么? 答案:以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实 守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为 荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以 骄奢淫逸为耻。
知识问答

7,中华美德说大可大,说小可小。“大”是 指它对民族、国家和个人,都有巨大的意 义;而“小”则是指它触手可及,体现在我们 日常的( )中,与我们每个人都密切相关。 A、生活 B、一言一行 C、工作、学习
知识问答

8,2008年5月12日汶川大地震时,四川省 什邡市师古镇民主中心小学年轻教师袁文 婷,面对险情,奋力救出了13个学生,而 她却被压在了垮塌的楼板下,献出了自己 的宝贵生命。为此,被广大民众称之为汶 川地震中的( )。 A、“抗灾英雄” B、“最美女教师” C、 “女中豪杰”
班主任总结
道德感是人的独特品质的一个组成部 分。
道德的根本,是自制心和克己心,使 自身的本能服从全体。 道德的最大秘密就是爱,或者说,就 是逾越我们自己的本性,而溶人旁人的思 想、行为或人格中存在的美。 当良心、羞耻心、责任心和事业心在 你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会 形成一种有道德的个性。 美德大都包含在良好的习惯之内。

争做美德少年ppt

争做美德少年ppt
坚韧阳光的女孩----农青美
我们身边的美德少年
坚韧阳光的女孩----农青美
我们身边的美德少年
“最美孝心女孩”陈春林 在给爸爸洗脚
每天放学回家,葛肖松第一 件事就是帮妈妈按摩。
河南省两名中学生刘艳凯(左)和朱雨乐冰窟窿中救上4人
梧州花季女孩苏榆洁 双脚书写坚强人生
百色隆林那地村9岁留守 女童撑起一个家
孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻
章节一
中华传统美德故事之一:尊敬师长
“春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。 中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有"七十二贤"。古人把老师与知识紧密相连,无不把尊敬老师放在首位。
美德是什么?
1
莎士比亚的一句名言:
“生命短促,只有美德能将它流传到辽远的后世。” 是呀,生命如火柴擦出的火苗,很快就熄灭了,而美德是永远不会消失的,它会流传至每个地方,每个人的心中,会越传越远。 美德到处都有的,只要你勇于去发现,去寻找。
2
中华传统美德:
六四中队
xx区实验小学
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202X
含义
美德
在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。

美德少年主题班会PPT资料

美德少年主题班会PPT资料
提高社会文明水平
通过美德教育,培养具有良好品德的青少年,有助于提高整个社会 的文明水平。
05
CHAPTER
优秀美德少年案例分享
家庭美德少年案例
总结词
孝顺、尊敬长辈、关心家人
详细描述
分享家庭美德少年的故事,他们如何尊敬和关心长辈,如何主动承担家务,如 何与家人和睦相处。
学校美德少年案例
总结词
勤奋学习、团结友爱、诚实守信
在学校中的表现
01
02
03
勤奋学习
美德少年有强烈的求知欲 和进取心,勤奋刻苦,成 绩优秀。
团结友爱
美德少年与同学和睦相处, 互帮互助,积极参与集体 活动。
遵守纪律
美德少年严格遵守学校纪 律,尊重师长,服从管理, 树立良好形象。
在社会中的表现
热心公益
美德少年积极参与社会公 益活动,乐于奉献,为社 会做出贡献。
详细描述
介绍学校美德少年的表现,他们如何勤奋学习,如何与同学团结友爱,如何遵守 学校纪律和承诺。
社会美德少年案例
总结词
热心公益、环保意识、社会责任 感
详细描述
分享社会美德少年的事迹,他们 如何参与公益活动,如何关注环 保问题,如何承担社会责任,为 社会做出贡献。
THANKS
谢谢
美德少年主题班会ppt资料
目录
CONTENTS
• 美德少年的定义与特点 • 美德少年的行为表现 • 如何成为美德少年 • 美德少年的教育意义 • 优秀美德少年案例分享
01
CHAPTER
美德少年的定义与特点
什么是美德少年
01
美德少年是指具备优秀道德品质 和良好行为习惯的青少年。
02
他们通常表现出诚实、善良、勇 敢、勤奋、尊重他人和热爱社会 等优秀品质。

主题班会学雷锋-争做美德少年PPT课件

主题班会学雷锋-争做美德少年PPT课件

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我们常说,生活中不是缺少 美,而是缺少发现美。感恩 也是一样,首先要发现恩惠。 发现恩惠,不光需要一双敏 锐的眼睛,更重要的是要有 一颗充满爱的心。
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16
感恩来自于爱,也是爱心的自然表现
说到“爱”,大多数人都会马上想到“父爱”、
“母爱”。的确,是父母将我们带到这个人间,
教会我们在风雨中如何度过艰难,默默地用关爱
那就是我们对母爱伟大的道
理都似懂非懂,或者说虽然
懂得,但却在大多数时候有
意无意地忽略了报答。 “子 不知大家是否公益广告,它曾
的最大的不幸。所以趁双亲 健在,多给他们一些关爱。
感动过许多人,也带给 我们关于“母爱、尽孝、
感恩”的思考
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三八妇女节就要来了,请同学们
什么能钉进去呢?原来是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善
于钻。”
———摘自雷锋日记
“要记住:‘在工作上,要向积极性最高的同志看齐;
在生活上,要向水平最低的同志看齐。’”
———摘自雷锋日记
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5
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6
作为一名中学生,我们应该如何学习雷锋精神?
• 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
• 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 .
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全体宣誓:
我一定会孝敬长辈、尊敬 老师、团结同学、刻苦学习、 顽强拼搏、不辜负父母、老师 的期望。
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28
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8
第二、在生活中发扬雷锋精神
雷锋同志在生活中乐于助人,甘于奉献。我们也 应该在生活中发扬助人为乐的精神。

《争做中华美德好少年》PPT【精选推荐课件】

《争做中华美德好少年》PPT【精选推荐课件】

A 4、下列典故没有体现中华传统美德的是(

A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
C 5、不能体现传统美德的词句有( )
A、有志者事竟成
B、天下兴亡,匹夫有责
C、人不为己,天诛地灭 D、绳锯木断,水滴石穿
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国,
下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中
负荆(jing)请罪
战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来 居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为 了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉 袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂 为刎颈之交。
宽以待人
徙(tu)木为信
秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把 那木头从城的南门移到城的北门就给予重 赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一 个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果 然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的 信任,从而使变法得以成功。
Logo位置
苏武牧羊
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴 内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又 采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。
深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀 念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。 他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公 元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。 苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气 节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
诚实守信
我们中华民族在 自己的发展历程中, 在创造灿烂的中华文 化的同时,也积淀了 深厚的传统美德。
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• 1、某班召开பைடு நூலகம்于中华民族传统美德的主题班会,
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我们是祖国的未来
• 同学们,今天,我们是株株幼苗,在 学校这片沃土上茁壮成长。明天,我们便 是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁 荣富强!让我们用自己的行动,做一个文 明守纪的好少年。让“争做美德少年”的 活动在我们的学校开花,结果!
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人人争当美德少年
• 美德,是我们伟大祖国五千年传承下来的 瑰宝。《三字经》 、《弟子规》大家有很 多人都会读、会背,它就告诉我们做人的 准则,如何成为一个具有美德的人。
天寒地冻时,黄香就自己先睡下,用体温去温暖席子,温暖枕头,让 父亲能够舒适入睡。

和我们同龄的孩子就能做到如此的美德,我们又怎能衣来伸手饭
来张口呢?
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弘扬民族文化 争做美德少年
• 少年兴则国兴,少年强则国强。青少年学生是祖国的未 来,民族的希望。争当“美德少年”应该从我做起,从 我身边的每一件小事做起。
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什么是美德?
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怎样做美德少年
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怎样做美德少年
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年9
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10
争当美德好少年,从我做起!
• 以前,我看到地板上有废纸,总是熟视无睹。现在,我会毫不犹豫捡 起来,扔进垃圾桶。我想这就是变化,这就是作为美德少年应具备的
品质。

以前,在学习上,我总是马马虎虎,现在我对自己严格要求,认
“千教万教教人求真;千学万学学做真人”。 让我们铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱 心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年
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14
争做美德少年
• 同学们,真正能做到文明好少年,是很难 的,可又是很简单的,只要我们从小事做 起,认真做好每件事,就一定能成为美德 少年!同学们,行为成就美德,从现在起 为自己订立一个目标。在学校、在家庭、 在社会,说文明话、行文明事、做文明人, 在“争做美德少年”活动中,更加全面地 发展。
• 我们争当祖国的好少年,要热爱祖国、树立远大理想, 为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年, 要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华 民族的传统美德;我们争当祖国的好少年,要学习雷锋 精神,牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理, 同学之间团结友爱、互相帮助,挽起友谊的双手向着未 来,勇敢登攀;我们争当文明好少年,要勤奋学习,上 课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,要知道, 丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。
有这样一句话,给我留下较深的印象。爱读书,是一 种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人, 几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧; 读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸 襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
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争当美德少年
大家都知道:青少年是祖国的未来,民族的 希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。 作为一名少先队员,作为一名美德少年,我们要 当热爱祖国、理想远大的少年;我们要当勤奋学习、 追求上进的少年;我们要当品德优良、团结友爱的 好少年;我们要当体魄强健、活泼开朗的好少年。
• 孔融四岁能让梨,黄香九岁能温席。很多 美德历代传承,我们做为祖国未来的接班 人,应该人人成为美德的守护者、传承者 。
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谢谢大家!
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19
争做美德少年
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1
什么是美德?
Hale Waihona Puke 美德是指高尚的品德 。美德大都包含 在良好的习惯之内。在古代,孝、悌、忠、 信是四种美德;而现在的中国,爱祖国、 爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的 五爱是每个公民应当具备的基本美德;还 有许多的传统美德:勤劳、勇敢、节俭、 诚实等等。作为我们青少年应具有的美德 是:文明有礼、自强自立、诚实守信、尽 责奉献、尊老爱亲、助人为乐。
真写好每一个字,思考每一个问题,完成每一次作业。
• 以前,在家里洗衣服,整理房间都是妈妈的专利,现在不同了,房间 自已打扫,小衣服自己洗。因为我开始懂得感恩,开始懂得美德的意 义。
• "香九龄,能温席",这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候,母 亲早故,黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷,根本用不起铺褥。黄 香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日,他怕父亲睡不着,就 用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了,伺候父亲安寝。在寒冬腊月,
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做美德少年
作为一名美德少年,我们不仅要乐于帮助别人,更 要努力学习,好为祖国和人民做出贡献。俗话说“书中 自有颜如玉,书中自有黄金屋”,所以作为美德好少年, 我们应该善于读书,乐于读书,要在读书中发现乐趣, 而不是死读书。我们不仅要好读书,更要读好书。所以, 我们也应该将学习作为乐趣,而不是被迫学习。
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