说明顺序
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大 柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小 珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋 间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有 行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围 还衬托着流云火焰。
段落顺序是否可以调整的答题 思路:
1、看几个文段之间以及与上下语段 之间的内在关系。
2、看文段分说部分与总起部 分或者总结句之间的对应关系。 3、看这些段落是否遵循一定 的说明顺序。
中考题型展示4:《奇妙的克隆》运用什 么说明顺序?请结合文章具体分析。
•逻辑顺序。
• 先写克隆的含义,接着写克隆实验, 再写克隆的发展,最后写克隆对人 类的造福和对克隆的思考,步步推 进。
《故宫博物院》的说明顺序 是怎样安排的?
由南向北的空间顺序
把握说明文的顺序: 2、空间顺序——抓表方位的词语
按照事物的空间存在形式展开,或 从外到内,或从上到下,或从前到 后,或从左到右,或由中央到四周 等。这种说明顺序一般用于说明相 对静止的事物,如:园林、建筑物、 工艺品等。
文段的说明顺序是?判定的依据是?
• 1、抓语言标志法 • 抓表时间、空间、逻辑顺序的词语或短语。 逻辑顺序尤其要注意中心句、首括句、过 渡句、小结句和问句。 • 2、归纳段意层意法 • 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转 折性标志,要想厘清它的说明思路,就需 要把握段落中心,厘清段落层次,划分段 落,概括段意。
段落顺序是否可以调整的答题 思路:
小结:说明顺序的把握
• 1、抓语言标志法 • 抓住表时间、空间、逻辑顺序的短语。逻 辑顺序尤其要注意关联词语、过渡句、小 结句和问句。 • 2、归纳段意层意法 • 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转 折性标志,要想厘清它的说明思路,就需 要把握段落中心,厘清段落层次,划分段 落,概括段意,依此确定说明顺序。
把握说明文的顺序: 1、时间顺序——抓表时间的 词语或短语。如,年代:古→ 今;季节:春→冬;一天 早晚…… 将时间的先后作为说明顺序, 一般用于说明事物的发展变化。
•
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代 出现的。起先,人们把文字写在竹片木片上,叫 做简或牍。就是把竹子木板劈成同样长度和宽度 的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面 用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。 有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫 做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在 几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤 奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次…… • 春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这 种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷 或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后 来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有 益”“读书破万卷”,就是从这里来的。这种书 比竹简轻便,但成本太高,不容易普遍采用。 纸 的发明,为书的发展提供了理想的材料。
3、逻辑顺序——抓思维的规律。
按照事物的内部联系或人们认识事物的过 程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由原因 到结果(由果到因)、由主要到次要、由 个别到一般、由特点到用途、由整体到部 分(由部分到整体)、由特点到用途等顺 序。
苏州园林
叶圣陶
①讲究亭台轩榭的布局
总体特征:
务必使游览 者无论站在 哪个点上, 眼前总是一 幅完美的图 画。
1、看几个文段之间以及与上下语段 之间的内在关系。
2、看文段分说部分与总起部 分或者总结句之间的对应关系。 3、看这些段落是否遵循一定 的说明顺序。
结合文章内容具体分析说明顺序的 答题思路:
• 1、先归纳段意层意。(温馨提示:归纳时 请注意抓语言标志:抓文中起分层作用的 词语,如关联词语、顺序词语、时间词语、 重复使用的某个词语及中心句、过渡句、 小结句和问句。) • 2、答题时再运用诸如“首先”‘然 后”“接着”“最后”一类表承转起合的 词语,使表达条理清楚,具有逻辑性、整 体性。 • 3、规范答题模式:用”连词+说明方法+说
• 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽 青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟, 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究 这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交, 天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚, 冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季, 特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚 有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引 种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道 理。 • 此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根 据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后 者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
说明文复习 专题 说明顺序的把握
常见的说明顺序有哪些?
• 1、时间顺序 • 2、空间顺序 • 3、逻辑顺序
下面文段的说明顺序是?如何判定的?
• 两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后, 全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥, 其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一 座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石 拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们 还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥” 是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。 近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥, 其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的 飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
• 1、本文采用了怎样的说明顺序? • 2、某个文段或某几个文段的说明顺序是什 么? • 3、文段或句子之间的顺序能不能调换?为 什么? • 4、本文主要运用了逻辑顺序,请结合文章 内容作具体分析。
• 中考题型展示3: • 请做《奋斗者》P193--194页1、3 题
• 不能颠倒, • 照应第(4)段最后一句话,先原因后机制, (2分)按逻辑(先已知后未知)顺序说明。 (2分)
•
•
参考答案:
选段按照由现象到本质的逻辑 顺序介绍的,条理清晰,符合人的 认知规律。
什么叫 “生物入 侵者”
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
生物学和生态学界 的两种不同态度 世界各国都在采 取相应的措施
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
《生物 入侵者
逻辑顺序
• 小结: • 如何把握文段或文章的说 明顺序?
文段的说明顺序是?判定的依据是?
• 物候现象的来临决定于哪些因素呢? • 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值 得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。 我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏 季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春 三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月 初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到 春季短促,冬天结束,夏天就到了。 • 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方, 比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地 区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以 南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要 迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台 要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来 得迟了。
• • • • •
小结: 说明顺序: 时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。 说明文的结构: 常见的两种结构有总分式(包括总-分、总分-总、分-总三种形式,是事物说明文常用 的结构形式。)和递进式(即各层之间的 关系是递进的,是事理说明文常用的结构 形式)
• “学习就是学习如何学 习。” ——叶圣陶
小结:说明顺序的把握
注意:
有的说明文往往综合运用多种说 明顺序,文章整体的说明顺序和 段落的说明顺序不是一回事。答 题时要格外注意题干问题指向的 是全文顺序还是部分段落的顺序。
《大自然的语言》 具体
四季变化的自然现象 纬度 主 空间 经度 高下 时间 古今 次 物候
抽象
物候学 重要性
意义
逻 辑 顺 序
理清说明顺序:中考题型展示
Baidu Nhomakorabea
②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
说明顺序
整体
局部
《死海不死 》选段运用怎样的说明顺序?
a.然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里, 竟能自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是浮在水面 上,不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 b.那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的 咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:135.46 亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯 化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死 海全部海水的23%~25%。这样,就使海水的密度大于 人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下 去。
• 参考答案: • 第(3)段整体说明羚羊峡谷的特点(1分)第 (4)段说明上峡谷的特点,(1分) • 第(5)段说明下峡谷的特点,(1分) • 第(4)(5)段与第(3)段一一照应。(1分) • 或 • 第(3)段总写羚羊峡谷的特点,(1分) • 第(4)(5)段分写上、下峡谷的特点,(1分) • 第(3)段与(4)(5)是总写到分写的逻辑关 系。(1分) • 第(4)(5)段与(3)段是一一对应。(1分) 所以此三段不能调换。
• 中考题型展示4 • 请仔细阅读你手中的材料,思考 《植物的五官》的说明顺序是什么? 并结合文章内容具体分析。
• 参考答案:逻辑顺序。(1分) • 先说明植物像其他动物一样,有功能各异 的“五官”;(1分) • 再依次介绍了植物在“耳朵”“眼 睛”“口”“鼻子”“舌头”所具有的功 能;(1分) • 最后说明科学家在植物“五官”功能方面 的研究及前景。(1分)
结合文章内容具体分析说明顺序的 答题思路:
• 1、先归纳段意层意。(温馨提示:归纳时 请注意抓语言标志:抓文中起分层作用的 词语,如关联词语、顺序词语、时间词语、 重复使用的某个词语及中心句、过渡句、 小结句和问句。) • 2、答题时再运用诸如“首先”‘然 后”“接着”“最后”一类表承转起合的 词语,使表达条理清楚,具有逻辑性、整 体性。 • 3、规范答题模式:用”连词+说明方法+说
• 易混点:(新乡一模)
• 14.文章第(3)--(7)段介绍“柑橘三元 老”时采用了什么说明顺序?请结合内容 作具体分析。(4分) • 答:采用了总-分-总的说明顺序。首先第 (3)段总写了香橼、柚、宽皮橘才是真正 的柑橘家族三元老;接着分别介绍了”三元老” 的特点;最后又总写了它们的区别。
说明文结构是反映段与段、部分与部 分之间关系的。说明文结构一般有两 种:一种是总分式(包括总-分、总分-总和分-总三种种),一种是递进 式。(递进式结构是指文章的各个层 次之间,环环相扣,步步深入,或从 现象到本质,或从原因到结果,或从 一般到特殊等等)。事物说明文大都 用总分式,事理说明文大都用递进式。
知识介绍
《苏州园林》
(点题:对苏州园林总的印象) 总无论站在哪个点上,眼前总是 一幅完美的图画——分亭台轩榭 的布局、假山池沼的配合、花草 树木的映衬、远景近景的层次、 园林角落的配置、雕镂琢磨的匠 心、色彩调配的协调——总结语 不止这些
《大自然的语言》什么是物候、物 候学——物候观测对农业的重要性— —物候来临的决定因素——物候观测 的意义(事理说明文、逻辑顺序、递 进式结构) 《奇妙的克隆》克隆是什么——克隆 鲫鱼出世前后——克隆绵羊“多 利”——克隆技术造福人类(事理说 明文、逻辑顺序、递进式结构)
(新乡一调)12.本文主要运用了逻辑 顺序,请结合文章作具体分析。(4分)
• 首先,开头从幻想人缩微后的美好前景展示入手, 引出人不能缩微的原理;(1分) • 接着,文章简略介绍了人不能缩微的细胞原理; • 然后,采用举例子、列数字等说明方法重点说明 了物体放大缩小后其性质行为不能保持原样的几 何定律原理;(1分) • 最后,总结说明生物虽然变化多端,但其实内部 都有规律存在的道理。(1分) • 按照由浅入深(或现象到本质、由果及因)的逻 辑顺序进行说明的。(1分)
段落顺序是否可以调整的答题 思路:
1、看几个文段之间以及与上下语段 之间的内在关系。
2、看文段分说部分与总起部 分或者总结句之间的对应关系。 3、看这些段落是否遵循一定 的说明顺序。
中考题型展示4:《奇妙的克隆》运用什 么说明顺序?请结合文章具体分析。
•逻辑顺序。
• 先写克隆的含义,接着写克隆实验, 再写克隆的发展,最后写克隆对人 类的造福和对克隆的思考,步步推 进。
《故宫博物院》的说明顺序 是怎样安排的?
由南向北的空间顺序
把握说明文的顺序: 2、空间顺序——抓表方位的词语
按照事物的空间存在形式展开,或 从外到内,或从上到下,或从前到 后,或从左到右,或由中央到四周 等。这种说明顺序一般用于说明相 对静止的事物,如:园林、建筑物、 工艺品等。
文段的说明顺序是?判定的依据是?
• 1、抓语言标志法 • 抓表时间、空间、逻辑顺序的词语或短语。 逻辑顺序尤其要注意中心句、首括句、过 渡句、小结句和问句。 • 2、归纳段意层意法 • 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转 折性标志,要想厘清它的说明思路,就需 要把握段落中心,厘清段落层次,划分段 落,概括段意。
段落顺序是否可以调整的答题 思路:
小结:说明顺序的把握
• 1、抓语言标志法 • 抓住表时间、空间、逻辑顺序的短语。逻 辑顺序尤其要注意关联词语、过渡句、小 结句和问句。 • 2、归纳段意层意法 • 有些说明文,在形式上没有明显的过渡转 折性标志,要想厘清它的说明思路,就需 要把握段落中心,厘清段落层次,划分段 落,概括段意,依此确定说明顺序。
把握说明文的顺序: 1、时间顺序——抓表时间的 词语或短语。如,年代:古→ 今;季节:春→冬;一天 早晚…… 将时间的先后作为说明顺序, 一般用于说明事物的发展变化。
•
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代 出现的。起先,人们把文字写在竹片木片上,叫 做简或牍。就是把竹子木板劈成同样长度和宽度 的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面 用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。 有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫 做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在 几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤 奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次…… • 春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这 种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷 或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后 来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有 益”“读书破万卷”,就是从这里来的。这种书 比竹简轻便,但成本太高,不容易普遍采用。 纸 的发明,为书的发展提供了理想的材料。
3、逻辑顺序——抓思维的规律。
按照事物的内部联系或人们认识事物的过 程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由原因 到结果(由果到因)、由主要到次要、由 个别到一般、由特点到用途、由整体到部 分(由部分到整体)、由特点到用途等顺 序。
苏州园林
叶圣陶
①讲究亭台轩榭的布局
总体特征:
务必使游览 者无论站在 哪个点上, 眼前总是一 幅完美的图 画。
1、看几个文段之间以及与上下语段 之间的内在关系。
2、看文段分说部分与总起部 分或者总结句之间的对应关系。 3、看这些段落是否遵循一定 的说明顺序。
结合文章内容具体分析说明顺序的 答题思路:
• 1、先归纳段意层意。(温馨提示:归纳时 请注意抓语言标志:抓文中起分层作用的 词语,如关联词语、顺序词语、时间词语、 重复使用的某个词语及中心句、过渡句、 小结句和问句。) • 2、答题时再运用诸如“首先”‘然 后”“接着”“最后”一类表承转起合的 词语,使表达条理清楚,具有逻辑性、整 体性。 • 3、规范答题模式:用”连词+说明方法+说
• 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽 青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟, 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究 这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交, 天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚, 冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季, 特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚 有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引 种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道 理。 • 此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根 据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后 者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
说明文复习 专题 说明顺序的把握
常见的说明顺序有哪些?
• 1、时间顺序 • 2、空间顺序 • 3、逻辑顺序
下面文段的说明顺序是?如何判定的?
• 两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后, 全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥, 其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一 座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石 拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们 还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥” 是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。 近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥, 其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的 飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
• 1、本文采用了怎样的说明顺序? • 2、某个文段或某几个文段的说明顺序是什 么? • 3、文段或句子之间的顺序能不能调换?为 什么? • 4、本文主要运用了逻辑顺序,请结合文章 内容作具体分析。
• 中考题型展示3: • 请做《奋斗者》P193--194页1、3 题
• 不能颠倒, • 照应第(4)段最后一句话,先原因后机制, (2分)按逻辑(先已知后未知)顺序说明。 (2分)
•
•
参考答案:
选段按照由现象到本质的逻辑 顺序介绍的,条理清晰,符合人的 认知规律。
什么叫 “生物入 侵者”
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
生物学和生态学界 的两种不同态度 世界各国都在采 取相应的措施
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
《生物 入侵者
逻辑顺序
• 小结: • 如何把握文段或文章的说 明顺序?
文段的说明顺序是?判定的依据是?
• 物候现象的来临决定于哪些因素呢? • 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值 得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。 我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏 季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春 三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月 初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到 春季短促,冬天结束,夏天就到了。 • 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方, 比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地 区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以 南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要 迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台 要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来 得迟了。
• • • • •
小结: 说明顺序: 时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。 说明文的结构: 常见的两种结构有总分式(包括总-分、总分-总、分-总三种形式,是事物说明文常用 的结构形式。)和递进式(即各层之间的 关系是递进的,是事理说明文常用的结构 形式)
• “学习就是学习如何学 习。” ——叶圣陶
小结:说明顺序的把握
注意:
有的说明文往往综合运用多种说 明顺序,文章整体的说明顺序和 段落的说明顺序不是一回事。答 题时要格外注意题干问题指向的 是全文顺序还是部分段落的顺序。
《大自然的语言》 具体
四季变化的自然现象 纬度 主 空间 经度 高下 时间 古今 次 物候
抽象
物候学 重要性
意义
逻 辑 顺 序
理清说明顺序:中考题型展示
Baidu Nhomakorabea
②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
说明顺序
整体
局部
《死海不死 》选段运用怎样的说明顺序?
a.然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里, 竟能自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是浮在水面 上,不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 b.那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的 咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:135.46 亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯 化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死 海全部海水的23%~25%。这样,就使海水的密度大于 人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下 去。
• 参考答案: • 第(3)段整体说明羚羊峡谷的特点(1分)第 (4)段说明上峡谷的特点,(1分) • 第(5)段说明下峡谷的特点,(1分) • 第(4)(5)段与第(3)段一一照应。(1分) • 或 • 第(3)段总写羚羊峡谷的特点,(1分) • 第(4)(5)段分写上、下峡谷的特点,(1分) • 第(3)段与(4)(5)是总写到分写的逻辑关 系。(1分) • 第(4)(5)段与(3)段是一一对应。(1分) 所以此三段不能调换。
• 中考题型展示4 • 请仔细阅读你手中的材料,思考 《植物的五官》的说明顺序是什么? 并结合文章内容具体分析。
• 参考答案:逻辑顺序。(1分) • 先说明植物像其他动物一样,有功能各异 的“五官”;(1分) • 再依次介绍了植物在“耳朵”“眼 睛”“口”“鼻子”“舌头”所具有的功 能;(1分) • 最后说明科学家在植物“五官”功能方面 的研究及前景。(1分)
结合文章内容具体分析说明顺序的 答题思路:
• 1、先归纳段意层意。(温馨提示:归纳时 请注意抓语言标志:抓文中起分层作用的 词语,如关联词语、顺序词语、时间词语、 重复使用的某个词语及中心句、过渡句、 小结句和问句。) • 2、答题时再运用诸如“首先”‘然 后”“接着”“最后”一类表承转起合的 词语,使表达条理清楚,具有逻辑性、整 体性。 • 3、规范答题模式:用”连词+说明方法+说
• 易混点:(新乡一模)
• 14.文章第(3)--(7)段介绍“柑橘三元 老”时采用了什么说明顺序?请结合内容 作具体分析。(4分) • 答:采用了总-分-总的说明顺序。首先第 (3)段总写了香橼、柚、宽皮橘才是真正 的柑橘家族三元老;接着分别介绍了”三元老” 的特点;最后又总写了它们的区别。
说明文结构是反映段与段、部分与部 分之间关系的。说明文结构一般有两 种:一种是总分式(包括总-分、总分-总和分-总三种种),一种是递进 式。(递进式结构是指文章的各个层 次之间,环环相扣,步步深入,或从 现象到本质,或从原因到结果,或从 一般到特殊等等)。事物说明文大都 用总分式,事理说明文大都用递进式。
知识介绍
《苏州园林》
(点题:对苏州园林总的印象) 总无论站在哪个点上,眼前总是 一幅完美的图画——分亭台轩榭 的布局、假山池沼的配合、花草 树木的映衬、远景近景的层次、 园林角落的配置、雕镂琢磨的匠 心、色彩调配的协调——总结语 不止这些
《大自然的语言》什么是物候、物 候学——物候观测对农业的重要性— —物候来临的决定因素——物候观测 的意义(事理说明文、逻辑顺序、递 进式结构) 《奇妙的克隆》克隆是什么——克隆 鲫鱼出世前后——克隆绵羊“多 利”——克隆技术造福人类(事理说 明文、逻辑顺序、递进式结构)
(新乡一调)12.本文主要运用了逻辑 顺序,请结合文章作具体分析。(4分)
• 首先,开头从幻想人缩微后的美好前景展示入手, 引出人不能缩微的原理;(1分) • 接着,文章简略介绍了人不能缩微的细胞原理; • 然后,采用举例子、列数字等说明方法重点说明 了物体放大缩小后其性质行为不能保持原样的几 何定律原理;(1分) • 最后,总结说明生物虽然变化多端,但其实内部 都有规律存在的道理。(1分) • 按照由浅入深(或现象到本质、由果及因)的逻 辑顺序进行说明的。(1分)