大地妈妈

保护地球绿色环保主题班队会

活动目标：

1、通过活动体验地球妈妈的美好，培养热爱地球的情感。

2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。

3、能调整行为，为环保做力所能及的事。

活动准备：

1、教师准备与教学内容相关的多媒体课件

2、学生查阅有关环境污染的资料。并课前制作环保作品“变废为宝”，带入课堂。

活动过程：

一、导入活动

1、出示地球的全景图，让学生认识我们生活的地球是什么样子。

2、看着这么漂亮的地球妈妈，想说点什么？（生回答）

二、主要活动：

（一）活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。

1、同学们，知道地球妈妈的孩子都有谁吗？（生回答）

2、地球妈妈的孩子这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述）

3、花儿娇艳、树木茂盛，主要有谁的功劳呢？（生回答）

4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们可是地球妈妈的三件宝贝呢！想看看它们有多重要吗？

A、仔细观察，了解太阳的重要。

1、（课件播放）有了阳光我们会怎样啊？那如果离开了太阳，世界又会怎样呢？

2、阳光的本领可真大啊！

B、亲身体验，感受空气。

1、猜谜语（看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了——空气），做憋气游戏，亲身感受空气的重要。

2、（课件播放）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。

C、合作探究，体会水的重要。

1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放）

2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地方要用到水呢？（生探究讨论）

（二）活动二：播放环境污染的图片，感知大地妈妈的伤心。

1、师：这儿还有张大地妈妈的照片，还是彩色的呢，让我们来看看好吗？

（课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图）

师：你们有什么想说的吗？

2、师：你们猜她为什么哭了？

3、（课件播放：环境污染的图片），揭示地球妈妈伤心的答案。

4、师：你此时的心情怎样？

5、讨论：说说在你的生活周围（学校附近、家附近、公园……）有没有看到过水污染、空气污染或路面不干净现象？

学生争先恐后地描述了自身周围所存在的不良现象。

（三）活动三：找回“妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士。

1、师：看了刚才的视频，听了小伙伴的讨论，你们喜欢在这样的环境里生活吗？（生：不喜欢）你们忍心让地球妈妈的孩子们继续受到伤害吗？（生：不忍心）你们愿意看着我们的大地妈妈伤心吗？（生：不愿意）

师：那么，我们一年级的小朋友该行动起来了，说说你们有没有为地球妈妈做过一些令她开心的事呢？

学生争着说出大大小小的有关环保的事例。

（四）活动四：谁是环保小明星。

如果你有做到的请打手势v，如果没有做到请做手势x。

1、吃完东西，你会把垃圾随手扔进附近的垃圾桶里。

2、看见学校水龙头没有关好，你会先把水龙头关好，再报告老师。

3、看到班级的地板上有纸屑、垃圾，你会主动捡起来，扔进垃圾桶里，以免影响教室卫生环境。

4、洗手时，你会把水开小，来节约水资源，不开得大大的，浪费水资源。

5、课间不在教室里跑来跑去，以免激起灰尘，污染教室空气环境。

6、不随地吐痰，污染城市环境。

7、平时不在教室或者公共场所的墙上、桌上、椅子上以及建筑物上乱涂乱画，以免影响美观环境。

8、平时扔垃圾的时候，有给垃圾分类，分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士。

（五）活动五：环保拍手歌：

你拍一，我拍一，环保卫生放第一。

你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。

你拍三，我拍三，花草树木栽满山。

你拍四，我拍四，小鸟住满树林子；。

你拍五，我拍五，环境意识不落伍。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，清清河流要保洁。

你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。

你拍九，我拍九，倡导环保生态游。

你拍十，我拍十，争做环保小卫士。

（六）活动六：学生变废为宝的作品展示。并让学生说说是用什么材料做成的。

三、全课总结

地球妈妈本身很美，但是由于我们人类的破坏，使她受到了伤害。通过学习，我们知道了应该怎样从身边的小事做起保护我们的地球妈妈。作为大地妈妈的儿女，我们一定要让她重新健康起来。让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！