中学生在校使用手机的利与弊专题讲座PPT模板

中学生在校使用手机的利与弊
学生带手机到底干什么呢?
调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17% 玩游戏19.13%，上网85%， 闲聊44.1%。从这些 数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人老 师、 同学的联系提供了方便，但手机短信、 玩游 戏和闲聊等给学生带来的危害却是 巨大的，已经引 起全社会的关注。
中学生在校使用手机的利与弊专题讲座
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
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中学生在校使用手机的利与弊
形形色色的手机
诱 惑
=
陷 阱
中学生在校使用手机的利与弊
形形色色的手机
数据说明：据一项对中学生抽样调查显 示，初中生拥有手机达到45％，高中生 拥有手机达到85％，目前没有手机但准 备买的超过了90％。
中学生在校使用手机的利与弊
班主任寄语
同学们：想想劳碌的父母，为了自己 的未来，让我们共同携起手来，在校 园里倡导禁止使用手机，共创一个健 康和谐的校园！
感谢大家的聆听！
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
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中学生在校使用手机的利与弊
学生带手机到底干什么呢?
一是为了方便 家长和学生之 间的联系。
二是追求时尚 攀比成风。
三是个别学生对 学生没有兴趣利 用手机玩游戏发 短信。
中学生在校使用手机的利与弊
利的方面
学生可以通过手机及时与家长联系，也 可以向老师汇报学习等。一些手机的拍 摄功能，可以随时拍下一些有意义有价 值的东西。
中学生在校使用手机的利与弊
与以前同学多交
利
流，可以保持原
的
有的友谊；与现
方
在同学多交流
面
可以增进友谊 遇到疑难问题 时,可以用手机 进行讨论。
中学生在校使用手机的利与弊
利的方面
里面的闹钟 装置,可以随
时使用。
手机的本身小 巧玲珑，占很 小的体积可以
随身携带。
中学生在校使用手机的利与弊
利的方面
方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不 在家的时候别人打电话来不知道,在手机பைடு நூலகம்是有记录的
最后一点， 中学 生使用手机自制 力较差，很容易 产生高昂花费， 而这种浪费都将 转嫁到家长头上。
中学生在校使用手机的利与弊
背景资料
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科 成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除 国外的做法：
中学生在校使用手机的利与弊
学生有没有必要带手机?
中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时 沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意 力，影响学习 再说虽然手机价格很低，但很多学生依 然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。我认为 中学生不应该购买手机。
中学生在校使用手机的利与弊
学生有没有必要带手机?
中学生在校使用手机的利与弊
背景资料
芬兰：禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无 线通讯公司直接向青少年推销手机入 网等移动通信服务。如果违反这一禁 令，将被处以10万欧元的罚款。
中学生在校使用手机的利与弊
背景资料
美国：为校园手机立法 大约在10年前，美国各州的学区纷纷制 定规则(有些是州议会或地方政府立法)， 完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国：禁止手机在学校使用
学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。
中学生在校使用手机的利与弊
弊的方面
短信聊天，影响休息，贻误学业 不良信息，玷污心灵 助长学生攀比成风
中学生在校使用手机的利与弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
中学生拥有手机是 没有必要的因为一 个人在中学时代哪 有那么多需要联系 和沟通的人。
至于那些所谓的多媒体 功能，在中学这样一个 以学习为主要任务的阶 段，有这样一部可玩性 超高的手机在，
中学生在校使用手机的利与弊
学生有没有必要带手机?
究竟能否起到调剂作 用都是要大大画上一 个问好的。而 且中学 生的自制力较差，手 机这些扩展功能很可 能被用到不好的地方