生活与哲学第四课第二框PPT
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生活与哲学PPT课件
A、 ①③ B、 ②④ C 、③④ D、 ②③
D 3、哲学的本义是指(
)
A、智慧 B、聪明的人
C、真理 D、爱智慧或追求智慧
4、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸 福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。 幸福的生活需要哲学的指引，这是因为
A、哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学
B、哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结
B、世界观和方法论的关系
是同一问题的两个方面。一般说来，世界观 决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样 的世界观就有什么样的方法论。
C、哲学是世界观和方法论的统一
哲学是世界观和方法论的统一
【提示】“统一”不同于“总和”。 • 哲学是世界观和方法论的统一.“统一”有两层含义: • 第一、哲学既包含世界观，又包含方法论，只有世
A 剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到
具有哲学性质的问题。这说明 A、哲学的智慧源于生活实践 B、在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C、哲学是一门生活的艺术 D、实践的发展是为了适应哲学的需要
2、下列对哲学与生活的关系，表述正确的有
D ①哲学离不开人们的思考 ②生活处处有哲
学 ③哲学指导生活 ④哲学就是爱智之学
• 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观 的学问，是系统化理论化的世界观。
• 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观， 又是方法论，是世界观和方法论的统一。
• 4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具 体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与 个性的关系）
二、哲学的起源
哲学就在我们身边
人类的两项基本活动：一是认识世界；一是 改造世界。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社 会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活 和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确 对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进 与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供
D 3、哲学的本义是指(
)
A、智慧 B、聪明的人
C、真理 D、爱智慧或追求智慧
4、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸 福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。 幸福的生活需要哲学的指引，这是因为
A、哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学
B、哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结
B、世界观和方法论的关系
是同一问题的两个方面。一般说来，世界观 决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样 的世界观就有什么样的方法论。
C、哲学是世界观和方法论的统一
哲学是世界观和方法论的统一
【提示】“统一”不同于“总和”。 • 哲学是世界观和方法论的统一.“统一”有两层含义: • 第一、哲学既包含世界观，又包含方法论，只有世
A 剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到
具有哲学性质的问题。这说明 A、哲学的智慧源于生活实践 B、在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C、哲学是一门生活的艺术 D、实践的发展是为了适应哲学的需要
2、下列对哲学与生活的关系，表述正确的有
D ①哲学离不开人们的思考 ②生活处处有哲
学 ③哲学指导生活 ④哲学就是爱智之学
• 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观 的学问，是系统化理论化的世界观。
• 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观， 又是方法论，是世界观和方法论的统一。
• 4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具 体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与 个性的关系）
二、哲学的起源
哲学就在我们身边
人类的两项基本活动：一是认识世界；一是 改造世界。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社 会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活 和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确 对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进 与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供
必修四生活与哲学4.2认识运动 把握规律课件 (共31张PPT)
⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐? 欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。
（相对主义和诡辩论）
芝诺 ：“飞矢不动”
这是一种什么错误？
只看到静止，否认运动，是 形而上学的不变论。
启示： 反对两种错误倾向
形而上学的不变论
只承认静止而 否认运动
相对主义和诡辩论
只承认绝对运动而 否认相对静止
4.2 认识运动 把握规律
• 体育老师说：生命在于运动 脑筋在 于开动
• 政治老师说:综上所述……
宏观物体—— 机械运动的载体
原子、离子—— 化学运动的载体
生运命有动机是体物—质—的运生命动运，动物的质载是体运 动的承担者。(运动离不开物质）
生产方式—— 社会运动的载体 人脑—— 思维或精神运动的载体
物质和运动的无条关件系、永恒、绝对的
了什么样的错误？ 形而上学
思考：
这两个故事给我们什么启示？
反对两种错误倾向：
1、离开物质谈运动
慧能大师“心动”
唯心主义
2、离开运动谈物质
形而上学
刻舟求剑
动中有静 静中有动
刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦
静止的含义：
• 是运动的一种特殊状态。 暂时的
• 1、事物在它发展的一定阶段和一定时期，
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
（相对主义和诡辩论）
芝诺 ：“飞矢不动”
这是一种什么错误？
只看到静止，否认运动，是 形而上学的不变论。
启示： 反对两种错误倾向
形而上学的不变论
只承认静止而 否认运动
相对主义和诡辩论
只承认绝对运动而 否认相对静止
4.2 认识运动 把握规律
• 体育老师说：生命在于运动 脑筋在 于开动
• 政治老师说:综上所述……
宏观物体—— 机械运动的载体
原子、离子—— 化学运动的载体
生运命有动机是体物—质—的运生命动运，动物的质载是体运 动的承担者。(运动离不开物质）
生产方式—— 社会运动的载体 人脑—— 思维或精神运动的载体
物质和运动的无条关件系、永恒、绝对的
了什么样的错误？ 形而上学
思考：
这两个故事给我们什么启示？
反对两种错误倾向：
1、离开物质谈运动
慧能大师“心动”
唯心主义
2、离开运动谈物质
形而上学
刻舟求剑
动中有静 静中有动
刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦
静止的含义：
• 是运动的一种特殊状态。 暂时的
• 1、事物在它发展的一定阶段和一定时期，
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
生活与哲学第二单元第四课第二框
一. 运动是物质的固有根本属性 1.世界上的一切事物都处在运动和变化之中 2.什么是运动 3.运动和物质的关系（提示：原理） 4.运动和静止的关系 （1）什么是静止 静止是运动的一种特殊状态。主要有两方面的含义 ：一是说 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化 （提示：事物的根本性质没有变化）；二是说物体相对于某一参 照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没 有进行某种特殊的运动（提示：事物的空间位置保持不变） 。 （2）运动和静止的关系（提示：原理） 运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、 世界观认识： 暂时的和相对的；静止是运动的一种特殊状态；物质 世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否 认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认 相对静止则导致相对主义和诡辩论。 运动和静止的辩证关系原理，要求我们既要用运动、 方法论要求： 变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相 对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
一. 运动是物质的固有根本属性 1.世界上的一切事物都处在运动和变化之中 2.什么是运动 3.运动和物质的关系（提示：原理） 4.运动和静止的关系 （1）什么是静止 （2）运动和静止的关系（提示：原理） 世界观认识： 运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止 是有条件的、暂时的和相对的；静止是运 动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动 和相对静止的统一。只承认静止而否认运 动是形而上学的不变论，只承认绝对运动 而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 方法论要求： 运动和静止的辩证关系原理，要求我们既 要用运动、变化、发展的观点观察和处理 问题，又要看到事物相对静止的存在，坚 持绝对运动和相对静止的统一。
奴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会
原始社会 人类思维是一个由简单到复杂、由低级 到高级的运动变化过程
生活与哲学(第4课)
物质是运动的承担者 运动是绝对的、无条件 和永恒的
静止是相对的、有条件 和暂时的 规律的含义：本质的、必然的、稳定的联系
运动是有规律的
规律的客观性：不以人的意志为转移
遵循规律 利用规律 规律的普遍性：都遵循其固有的规律 （实事求是）
二、重要考点分析：
1、物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事 物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。） （1）把握物质的唯一特性——客观实在性。 所谓客观实在性是指万事万物共同具有的特性，它不是万事万物 的总和，也不是指事物具体形态的特性，而是把世界上万事万物 与意识联系起来比较时抽象出来的共同特性。 物质与意识相比较，客观实在性是物质的唯一特性；物质还有其 他属性，如运动、矛盾等，但这此属性意识也具有，因而不能称 为“特性”。(客观实在—物质现象；客观存在——物质或精神 现象） （2）把握物质的可知性 即物质能为人的意识所反映，人们可以通过感觉器官把“客观实 在”反映到人的头脑中来，加以认识，故此它是可知的。
3、运动与静止的辩证关系
（1）区别： ①运动是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。运动是绝对的、 无条件的和永恒的。 ②静止是运动的一种特殊状态。一是事物在它发展的一定阶段 和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是物体相对于某一 参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围 内没有进行某种特殊的运动。静止是相对的、有条件的和暂时 的。
体验高考
3、下列选项中集中体现人类社会物质性的是
A、支配社会发展的规律是客观的
B、生产关系是一种客观的经济关系 C、社会是客观世界发展的必然结果 D、物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量 4、从哲学上看，一种新的科学理论之所以能够发展相关的旧 的科学理论，是由于它
高中政治第四课 探究世界的本质之二框 运动、规律
学的。
方法论
(2)焦耳成功启示规律是客观的，我们要尊重 规律，按客观规律办事。
大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹 琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明： 定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国 科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏 3小时音乐。结果番茄长到几公斤重。这是因 为人们认识到声音是能量，在一定条件下， 按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收 转化为生物能、化学能，促进动植物的生长 和发育。 这则故事体现了什么哲学道理？
【提示】规律与规则、定律的区别 规律是客观的，规则是根据规律制定的，定律是对 规律的反映，两者都是主观的东西（有正误之分）。
规律的客观性和普遍性原理及方法论 1、〖世界观〗事物运动是有规律的，规律具有普遍性和 客观性。 2、〖方法论〗规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵 循规律，按客观规律办事，不能违背规律，否则将会受到 规律的惩罚。
如果你是法官，你会做出怎样判决？
4、 运动和静止的关系
① 运动是绝对的、 无条件的、永恒的
② 静止是相对的、 有条件的、暂时的
是运动的一种特殊 状态
只承认绝对运动而否认相对 只承认静止而否认运动： 静止：相对主义和诡辩论。 形而上学的不变论。
③ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
下列符合唯物辩证法运动观的是 A、坐地日行八万里，巡天遥看一千河 B、动者恒动，静者恒静 C、一切皆变，瞬息万变，不可捉摸 D、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
界的关系？
然，实现人与自然的和谐发展。
2、2008年5月12日下午14：28分，突如其来的特大地 震灾害降临四川汶川，造成房屋倒塌、数十万群众被埋。 在这第一时间，党和国家领导人出现在抗灾现场。温家宝 总理强调：“要把人民群众的生命安全放在第一位，只要 有一线希望，就要作百分百的努力。”按照国务院的布置， 四川某市政府在灾情发生后，紧紧围绕“保交通、保供电、 保民生”的总体要求，奋起抗灾。交通、公安、通信等部 门迅速启动了紧急预案，政府有关部门组织调运大量的药 品、食品和其他生活用品，解决受灾群众的实际困难。市 政府领导多次亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众，主 要负责同志和各级部门领导干部深入一线，靠前指挥。广 大干群团结一致，谱写出了一曲曲感天动地的生命壮歌。
生活与哲学第4课课件知识讲解
3.铁在室外生锈了 4.光的传播 5.原始社会——奴隶社会——封建社会
物质是运动的物质，即物质都在运动
物质
运动是物质的运动，而不是意识的运动
2.运动与物质的关系
（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属 性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
①是唯物主义观点
②是唯心主义观点
③割裂了物质与运动的辩证关系
④是离开物质谈运动的观点
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
回乡偶书（一） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
回乡偶书（二） 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，
春风不改旧时波。
探究： 1.你从诗中看到哪些东西在
◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示?
◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来?
“永动机”无法制造出来，是因为这一设 想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学 的。
（2）焦耳的成功给了我们什么启示?
焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规 律，按客观规律办事。
门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素 的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们 有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们 对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自
由王国。化学元素周期表的发现说 明了什么？
（二）事物运动是有规律的
判断下列哪些是规律：
▲逢八必发
▲阶级斗争规律
▲新陈代谢
C
C、否认了事物的相对静止
D、割裂了物质与运动的关系
哲学生活第四课第二框认识运动把握规律PPT课件
合作学习
名 师 解 读·········································互 动 探 究
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系列丛书
1．运动的概念 (1)在与运动的具体形式的关系中把握运动的概念。
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(1)客观性：规律是客观的，是不以 ○21 __________为 转移的，它既不能被○22 ________，也不能被○23 ______。
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(2)普遍性： ○24 _____、 ○25 _______和 ○26 _________， 在其运动变化和发展的过程中，都遵循其○27 _________。
系列丛书
运动
静止
区 性 运动是绝对的、永恒 静止是相对的、暂时
别 质 的和无条件的
的和有条件的
静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状
态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的
存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统 联系
一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变
论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相
对主义和诡辩论
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3．规律的特点 (1)规律具有普遍性。规律的普遍性是指一切事物的运 动变化和发展都是有规律的。主要表现为：自然界的运动 发展是有规律的；人类社会的变化发展是有规律的；人类 认识的发展是有规律的。
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名 师 解 读·········································互 动 探 究
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1．运动的概念 (1)在与运动的具体形式的关系中把握运动的概念。
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(1)客观性：规律是客观的，是不以 ○21 __________为 转移的，它既不能被○22 ________，也不能被○23 ______。
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(2)普遍性： ○24 _____、 ○25 _______和 ○26 _________， 在其运动变化和发展的过程中，都遵循其○27 _________。
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区 性 运动是绝对的、永恒 静止是相对的、暂时
别 质 的和无条件的
的和有条件的
静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状
态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的
存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统 联系
一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变
论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相
对主义和诡辩论
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3．规律的特点 (1)规律具有普遍性。规律的普遍性是指一切事物的运 动变化和发展都是有规律的。主要表现为：自然界的运动 发展是有规律的；人类社会的变化发展是有规律的；人类 认识的发展是有规律的。
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高中政治人教版版必修四生活与哲学生活处处有哲学演示课件
在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子顿， 哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣 地说:“我知道，打雷以后，必定会下大雨的。
难成亲戚
英国著名的哲学家培根家里来了位不速 之客，此人名叫荷克，是一名惯匪。法 院正在对他进行侦讯起诉，看来非判死 刑不可，他请培根救他一命。他的理由 是：“荷克”（hog，意为“猪”）和 培根（bacon，意为“熏肉”）有亲属 关系！
自
一切从实际出
身
发，具体问题 具体分析
综
全面的
合
联系的看问题
学习与社会生活
哲学
思考：从上述事例探讨中，我们不知道哲学是
什么，但看问题（认识世界），办事情（改造世界） 的时候，却自觉不自觉的与哲学智慧结合在一起。 这些哲学智慧是天上掉下的？还是人脑凭空产生的？ 这说明什么?
哲学就在我们身边
规律是客观的，是不 以人的意志为转移的。
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
1、哲学智慧产生于人类的实践活动
哲学就在我们身边
中国最早的哲学家老子，孔子， 墨子以及西方哲学家都探究“天” 的道理，德国哲学家康德说世界 上最使人惊奇和敬畏的两样东西 就是头上的星空和心中的道德， 中国当代著名哲学家周国平先生 说，哲学开始于仰望天穹。
• 我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。哲学有正确、错误之分
哲学家的智慧
苏格拉底
培根
爱因斯坦
苏格拉底的悍妻
苏格拉底本身相貌非常丑陋但娶了一个漂亮 泼辣的女人，动不动就会遭她无礼谩骂。
有次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题， 互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来， 把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一 桶水，猛地泼到苏格拉底身上。
难成亲戚
英国著名的哲学家培根家里来了位不速 之客，此人名叫荷克，是一名惯匪。法 院正在对他进行侦讯起诉，看来非判死 刑不可，他请培根救他一命。他的理由 是：“荷克”（hog，意为“猪”）和 培根（bacon，意为“熏肉”）有亲属 关系！
自
一切从实际出
身
发，具体问题 具体分析
综
全面的
合
联系的看问题
学习与社会生活
哲学
思考：从上述事例探讨中，我们不知道哲学是
什么，但看问题（认识世界），办事情（改造世界） 的时候，却自觉不自觉的与哲学智慧结合在一起。 这些哲学智慧是天上掉下的？还是人脑凭空产生的？ 这说明什么?
哲学就在我们身边
规律是客观的，是不 以人的意志为转移的。
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
1、哲学智慧产生于人类的实践活动
哲学就在我们身边
中国最早的哲学家老子，孔子， 墨子以及西方哲学家都探究“天” 的道理，德国哲学家康德说世界 上最使人惊奇和敬畏的两样东西 就是头上的星空和心中的道德， 中国当代著名哲学家周国平先生 说，哲学开始于仰望天穹。
• 我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会 进行一些追问和思考
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的。哲学有正确、错误之分
哲学家的智慧
苏格拉底
培根
爱因斯坦
苏格拉底的悍妻
苏格拉底本身相貌非常丑陋但娶了一个漂亮 泼辣的女人，动不动就会遭她无礼谩骂。
有次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题， 互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来， 把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一 桶水，猛地泼到苏格拉底身上。
生活与哲学第四课第二框PPT
B.①④⑥ D.①④⑤
（B）
26
27
28
（二）运动是有规律的：
1.规律的科学内涵 固有的 －－不是主观赋予或是上帝创造
本质的 －－不是表面的、现象的、外在的
必然的 －－是确定不移的，不是偶然的 稳定的 －－具有重复性，不是多变易逝的
就是事物运动过程中固有的、本质 的、必然的、稳定的联系
29
化学元素周期表的发现
20
练习：
C 1．物质的根本属性是(
)
A.客观实在性 B.可知性 C．运动 D.永恒性
2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的
“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观
C 事物“什么都不能说”。他错误在于（
）
A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性
C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系
18
“人不能两次踏进同一条河流”。 ——赫拉克利 特
看到物质是绝对运动和相对静止的统一
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底 鲁 看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。
芝诺 ：“飞矢不动”
看到静止，否认运动，是形而上学观点。 19
回忆： 1、含义
运动 2、物质与运动的关系 3、特殊的运动——静止 4、运动与静止的关系
而是事物本身固有的联系。
43
你知道哪些是规律吗？
1、春夏秋冬四季更替 2、水往低处流
3、苹果落地
4、万有引力规律
注意2： 规律不是现象的联系， 而是本质的联系
44
练习:
“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此
回答以下两题：
C 1、 “揠苗助长”的错误主要在于：
高考政治 第二单元 第4课 生活与哲学课件 新人教版必修4
(3)世界是 物质 的世界，世界的真正统一性就在于 它的 物质性 。
2．物质
不依赖于人的 意识，并能为人的意识所反映的 客观 实在。
【题眼突破】 1．理解物质概念 物质概念是马克思主义哲学中最基本的概念，是唯 物主义大厦的基石。 (1)要明确“客观实在性”是物质的唯一特性。是从 万事万物中抽象出来的共同的唯一特性，不依赖于人的 意识，存在于人的意识之外。
必修四
生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理
本单元的重点是马克思主义的物质观和实践观，是 高考考查的重点。 从考查方式看，高考命题在此处以选择题形式呈现 较多。主观题主要集中于客观规律与意识的能动作用， 实践和认识的辩证关系，认识过程。主观题设问切入点 小，方向明确，以扩展性试题居多。
备考中要系统掌握几大关系：物质和意识的辩证关 系，物质和运动的关系，尊重客观规律与发挥主观能动 性的关系，实践和认识的关系，运动和静止的关系。对 哲学原理要准确表述，多联系社会生活，提高分析问题 和解决问题的能力。
考点一、二 【考点梳理】 1．世界的物质性 (1)自然界的物质性
世界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发 展的，都有自己的 起源和发展史，都是统一的 物质世界 的组成部分。
(2)人类社会的物质性 ①人类社会是 物质世界 长期发展的产物。在从猿到 人的演化过程中，劳动起了 决定性 的作用。 ②人类社会在本质上是一个 客观 的物质体系。其基 本要素是 地理环境 、 人口因素和生产方式 。这三者都是 客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。
运动变化发展而不以人的意识为转移。D 项正确。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点三、四
物质与运动的关系、运动与静止的关系
【考点梳理】 1．运动 (1)含义：指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程 。 (2)基本形式：机械运动、物理运动、 化学运动 、生命 运动和社会运动。
必修四《生活与哲学》_2.1哲学的基本问题课件 (共49张PPT)
学校：学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间
的关系
工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系 医生：处方与病情的关系
上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
学习计划
决定
教学计划
收获的计划
做工的方法
反映
（思维）
学习实际 教学实际 收获的实际 做工的实际
从哲学发展看
恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的
重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”
这是因为思维和存在的关系问题(
)B
①是人们对整个世界的总的看法和根本观点
②是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回
避的基本问题
③是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
④是指导人们正确地认识世界和改造世界的重
您回的避逻和辑必是须错回误答的。问历题史。是事实，是不能改变 的，不是贵国人民无论多少，认为没有发生就 没有发生。历史就是历史，是已经发生的事情， 任何掩耳盗铃的企图都是徒劳的。如果我说大 多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后 裔，日本民族起源于我国秦王朝一个方士携三 千童男童女东海寻访仙山的事件，我想贵国政 府、贵国人民，和您本人也会觉得这是一件非 常荒谬的事情。当然我作为中国总理，也觉得 这件事情不能接受。因为在心理上我不能容忍 中华民族的后裔数典忘祖。”
上帝创造了一切， 上帝主宰着一切。
世界的本原是什么？
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义
气者，理之依也。
王夫之
辩一辩：唯物or唯心？（请说明理由）
1.形存则神存，形谢则神灭 2.人有多大胆，地有多大产 3.存在就是被感知，物是观念的集合 4.生死有命，富贵在天 5.巧妇难为无米之炊 6.只要闭上眼睛就没有悬崖
的关系
工人：做工的方法、步骤与做工的实际的关系 医生：处方与病情的关系
上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
学习计划
决定
教学计划
收获的计划
做工的方法
反映
（思维）
学习实际 教学实际 收获的实际 做工的实际
从哲学发展看
恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的
重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”
这是因为思维和存在的关系问题(
)B
①是人们对整个世界的总的看法和根本观点
②是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回
避的基本问题
③是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
④是指导人们正确地认识世界和改造世界的重
您回的避逻和辑必是须错回误答的。问历题史。是事实，是不能改变 的，不是贵国人民无论多少，认为没有发生就 没有发生。历史就是历史，是已经发生的事情， 任何掩耳盗铃的企图都是徒劳的。如果我说大 多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后 裔，日本民族起源于我国秦王朝一个方士携三 千童男童女东海寻访仙山的事件，我想贵国政 府、贵国人民，和您本人也会觉得这是一件非 常荒谬的事情。当然我作为中国总理，也觉得 这件事情不能接受。因为在心理上我不能容忍 中华民族的后裔数典忘祖。”
上帝创造了一切， 上帝主宰着一切。
世界的本原是什么？
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义
气者，理之依也。
王夫之
辩一辩：唯物or唯心？（请说明理由）
1.形存则神存，形谢则神灭 2.人有多大胆，地有多大产 3.存在就是被感知，物是观念的集合 4.生死有命，富贵在天 5.巧妇难为无米之炊 6.只要闭上眼睛就没有悬崖
2019-2020版高中政治《生活与哲学》课件：第四课第2框 (共22张PPT)
2.有关规律的几个易错易混点 (1)唯心主义不承认规律的存在。 唯心主义同样承认规律的存在，但是却 否认规律的客观性。 (2)规律本身有好坏之分。 规律可以给人带来积极的作用，也可以
带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。
2.有关规律的几个易错易混点 (3)对规律的认识和利用，意味着改变或创 造规律。 规律的客观性是不以人的意志为转移的， 人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客 观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规 律。 （4）规律是永恒的。 规律的存在是有条件的，而条件是变化的， 所以规律不是永恒的。要在运动变化中把握规 律。
坚持尊重客观规律和发挥主观能动性 的统一——实事求是。 二者是辩证统一的。 ①尊重客观规律是发挥主观能动性 (5) 的前提和基础。 要 ②认识和利用规律离不开发挥主观 求 能动性。尊重客观规律，按客观规律办 事必须发挥主观能动性。 ③坚持尊重客观规律与充分发挥主 观能动性的统一，反对割裂二者的关系。
现象有真象和假象，但都是事物本身的、客 观的（不是主观的），并由本质决定，是本质 注 的表现。 意 本质、现象都是客观的，属于物质范畴； 感性认识、理性认识是主观的，属于意识范 畴。
补充2：对规律的理解 1.理解规律的含义必须把握以下几个关 系 (1)哲学上的规律和具体规律。 哲学上讲的规律概念，是对各种具体 规律共同特性的概括和总结，不同于具体 规律。 哲学研究一切规律的共性，不研究具体 规律的个性、特殊性。
补充1：本质与现象关系
本 质 本质、规律是现象中稳 定的、深刻的东西，它深 藏在事物的内部； 区 本质相对稳定，是共 别 性、一般的 现 象 现象是本质、规 律的外在表现形式。
现象多变，不稳 定，是个性、个别的
通过思维才能认识事物 通过感觉器官直 的本质、规律 接感知现象
《生活与哲学》第四课第二节《认识运动 把握规律》PPT课件
想一想，欧布里德为什么会犯
如此荒唐的错误？
12
一、运动是物质的固有属性：
3、运动与静止：
（1）静止的含义：静止是运动人的从一少种年特殊状 态。 （不显著的运动）。 到老年
火车上的男 孩①相对事物于在行它发展的一定阶段和一定时期，其根 本性驶质的没火有发车生变化；（性质的相对稳定）
②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运 动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种
这则广告利用了什么观点来狡辩？
3
春夏秋冬四季更替 水往低处流 离离原上草，一岁一枯荣 斗转星移，沧海桑田 电子绕着原子核运动 铁生锈， 食物腐烂
1、自然界是运动变化
4
原始社会
奴隶社会 封建社会
2、人类社会是 运动变化
资本主义社会
社会主义社会
5
人类对太阳系的认识从地心说到日心说.
3、人的认识是运动变化
特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定）
静止是有条件的、暂时的和相对的。
13
➢ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ➢ 只承认静止而否认运动是形而上学的不变
论。 ➢ 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相
对主义和诡辩论.
14
“静者静动，非不动也。静即含 动，动不舍静”。
日方中方睨，物方生方死。
飞矢不动。
必修四 《生活与哲学》
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
1
第二框 认识运动 把握规律
2
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道： “每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可 以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”
25生丁。不 久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您 的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。 在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。 假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘， 尽情地欣赏星空的美丽吧！”
如此荒唐的错误？
12
一、运动是物质的固有属性：
3、运动与静止：
（1）静止的含义：静止是运动人的从一少种年特殊状 态。 （不显著的运动）。 到老年
火车上的男 孩①相对事物于在行它发展的一定阶段和一定时期，其根 本性驶质的没火有发车生变化；（性质的相对稳定）
②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运 动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种
这则广告利用了什么观点来狡辩？
3
春夏秋冬四季更替 水往低处流 离离原上草，一岁一枯荣 斗转星移，沧海桑田 电子绕着原子核运动 铁生锈， 食物腐烂
1、自然界是运动变化
4
原始社会
奴隶社会 封建社会
2、人类社会是 运动变化
资本主义社会
社会主义社会
5
人类对太阳系的认识从地心说到日心说.
3、人的认识是运动变化
特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定）
静止是有条件的、暂时的和相对的。
13
➢ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ➢ 只承认静止而否认运动是形而上学的不变
论。 ➢ 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相
对主义和诡辩论.
14
“静者静动，非不动也。静即含 动，动不舍静”。
日方中方睨，物方生方死。
飞矢不动。
必修四 《生活与哲学》
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第四课 探究世界的本质
1
第二框 认识运动 把握规律
2
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道： “每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可 以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”
25生丁。不 久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您 的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。 在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。 假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘， 尽情地欣赏星空的美丽吧！”
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①是唯物主义观点
②是唯心主义观点
③割裂了物质与运动的辩证关系
④是离开物质谈运动的观点
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
11
刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？
13
有人说，世界上存在着不运动的物质，例如， 某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西 安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话对 吗？为什么？
7
想一想：到底是什么在运动呢？P31中间虚线框
8
机械运动的载体—— 宏观物体 化学运动的载体—— 原子、离子 生命运动的载体—— 生命有机体 社会运动的载体—— 生产方式 思维或精神运动的载体—— 人脑
运动是物质的运动， 物质是运动的承担者。
9
2.运动与物质的关系
（１）物质是运动的物质，运动是物质固有的 根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动 的物质。 （物质离不开运动）
（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担 者。脱离物质的运动是根本不存在的。（运动 离不开物质）
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的唯心主义观点
②离开运动谈物质的形而上学观点 10
◆单项选择题
1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动， 一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动， 不是幡动，仁者心动。”慧能的观点 （ ）
想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？
未正确处理好运动和静止的关系
2
第四课 探究世界的本 质
3
4
预习：
运动
规律
1、含义
1、含义
2、物质与运动的关系 2、规律的特征
3、特殊的运动（静止） 3、方法论要求
4、运动与静止的关系
——按客观规律办事
5
（一）运动是物质固有的根本属性
1.Байду номын сангаас动的含义
• 社会运动 • 生物运动 • 化学运动 • 物理运动 • 机械运动
结论： 运动是绝对的、无条件的、永恒的，但要正
确认识事物，还必须承认静止的存在。
14
回乡偶书（一） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
回乡偶书（二） 离别家乡岁月多， 探究： 近来人事半消磨。 1.你从诗中看到哪些东西在 唯有门前镜湖水， 运动？
春风不改旧时波。 2.哪些东西相对没有变化？
复习： 1、世界的本质是什么？ 2、什么是物质？物质的唯一特性？
1
情境导入：
诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖者不 还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说： “一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我， 过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我 讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了 他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我 是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就 去告彼时的我吧！”
21
3．思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一
D 样，是不可想像的。”这句话说明了(
)
A.物质是运动的主体
B.运动是物质的存在方式
C.一切事物都是运动的
D.物质和运动是不可分的
C 4．运动之所以离不开物质，是因为(
)
A.物质是运动的动力
B.物质在运动中存在
C.物质是运动的承担者
D.物质是运动的属性
D、神创论观点
23
7、“人不能两次踏进同一条河流”，“人一次也不
能踏进同一条河流”这两种观点（ ）
A、前者是唯物主义观点
B、前者承认物质运动是绝对的，后者否认了相对静止
夸大了运动的绝对性
C、两者都正确说明了物质和意识关系
B
D、两者都割裂了物质和运动关系
24
8、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和 水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生 活。”这一论断蕴涵的哲学道理是
18
“人不能两次踏进同一条河流”。 ——赫拉克利 特
看到物质是绝对运动和相对静止的统一
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底 鲁 看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。
芝诺 ：“飞矢不动”
看到静止，否认运动，是形而上学观点。 19
回忆： 1、含义
运动 2、物质与运动的关系 3、特殊的运动——静止 4、运动与静止的关系
宇宙间一切事 物、现象的变 化和过程
运动的基本形式
6
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
事 物
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
是 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
运 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
动 野火烧不尽，春风吹又生。
的 雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
运动是物质的固有属性和存在方式，不运 动的事物是不存在的。
20
练习：
C 1．物质的根本属性是(
)
A.客观实在性 B.可知性 C．运动 D.永恒性
2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的
“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观
C 事物“什么都不能说”。他错误在于（
）
A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性
C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系
22
5、物质和运动辩证关系是（ ）
A、物质是运动主体 B、所有物质都是运动的
D
C、所有的运动都是物质的运动
D、物质是运动的物质，运动是物质的运动
6、毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中运动，这
观点属于（ ）
A、离开物质谈运动的唯心主义观点
B、离开运动谈物质的形而上学观点 A
C、把物质和运动结合的观点
15
３、相对静止
1）它是运动的一种特殊状态。
2）主要有两方面的含义
一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期， 其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种 运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行 某种特殊的运动。
两种 情形
空间位置－保持不变 性 质－基本不变
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诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖 着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里 德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我 是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。 欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我 是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告， 就去告彼时的我吧！”
⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?
欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。
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4、运动与静止的关系： 区别：①含义不同：
②特点不同： 运动是绝对的、无条件的、永恒的 静止是相对的、有条件的、暂时的
联系：①静止是运动的一种特殊状态。 ②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
反对两种错误倾向： 只承认静止而否认运动：形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论