均值不等式求最值的十种方法

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用均值不等式求最值的方法和技巧

一、几个重要的均值不等式

①,、)(2

22

2

2

2

R b a b

a a

b ab b a ∈+≤⇔≥+当且仅当a = b 时,“=”号成立;

②,

、)(222

+

∈⎪⎭

⎝⎛+≤⇔≥+R b a b a ab ab b a 当且仅当a = b 时,“=”号成立;

③,、、)(3

33

33

3

3

3

+∈++≤⇔≥++R c b a c b a

abc abc c b a 当且仅当a = b = c 时,“=”号成立;

④)

(333

3

+∈⎪

⎝⎛++≤⇔≥++R c b a c b a abc abc c b a 、、 ,当且仅当a = b = c

时,“=”号成立.

注:① 注意运用均值不等式求最值时的条件:一“正”、二“定”、三“等”;

② 熟悉一个重要的不等式链:b

a

112+

2a b ab +≤≤≤

2

2

2

b

a +。 一、拼凑定和

通过因式分解、纳入根号内、升幂等手段,变为“积”的形式,然后以均值不等式的取等条件为出发点,均分系数,拼凑定和,求积的最大值。 例1 (1) 当时,求(82)y x x =-的最大值。

(2) 已知01x <<,求函数3

2

1y x x x =--++的最大值。

解:()()()()()()2

22

111111y x x x x x x x =-+++=+-=+-

()()3

11111322241422327

x x x x x x ++⎛⎫

++- ⎪++=•••-≤=

⎪ ⎪⎝⎭

当且仅当1

12x x +=-,即13

x =时,上式取“=”。故max

3227

y

=

评注:通过因式分解,将函数解析式由“和”的形式,变为“积”的形式,然后利用隐含的“定和”关系,求“积”的最大值。

例2

求函数)01y x x =<<的最大值。

解:

y ==。

()()3

2222221122122327x x x x x x ⎛⎫++- ⎪••-≤=

⎪ ⎪ ⎪

⎝⎭

当且仅当

()2

212

x x

=-,即3x =时,上式

取“

=”。故max

9

y

=

评注:将函数式中根号外的正变量移进根号内的目的是集中变元,为“拼凑定和”创造条件。 例3 已知02x <<,求函数()2

64y x x =-的最大值。

解:()()()2

2

2

22

2

2

36418244y x x x x x =-=⨯--

()()3

2223

24418818327x x x ⎡⎤+-+-⨯⎢

⎥≤=⎢⎥⎣⎦

当且仅当()2

2

24x x =

-,即3x =时,上

式取“=”。

故max

32

18827

y

⨯=

,又max

0,3

y y

>=

二、 拼凑定积

通过裂项、分子常数化、有理代换等手段,变为“和”的形式,然后以均值不等式的取等条件为出发点,配项凑定积,创造运用均值不等式的条件。

例4

(1)已知54x <,求函数14245

y x x =-+

-的最大值 (2)设1x >-,求函数()()521

x x y x ++=+的最小值。 解

()())

141144

1515911

1

x x y x x x x ++++⎡⎤⎡⎤⎣

⎦⎣⎦==+++≥+=+++。

当且仅当1x =时,上式取“=”。故

min 9

y =。

评注:有关分式的最值问题,若分子的次数高于分母的次数,则可考虑裂项,变为和的形式,然后“拼凑定积”,往往是十分方便的。

例5 已知1x >-,求函数()

()

2

2413

x y x +=+的最大值。 解

1,10

x x >-∴+>,

()

()

()()2

24124

24

3

4

224

1414

141

x y x x x x +∴=

=

=⨯+++++++

++。

当且仅当1x =时,上式取“=”。故

max 3

y =。

评注:有关的最值问题,若分子的次数低于分母的次数,可考虑改变原式的结构,将分子化为常数,再设法将分母“拼凑定积”。

例6

已知0x π<<,求函数2cos sin x

y x

-=的最小值。 解:因为0x π<<,所以022x π<<,令tan 2

x

t =,则0t >。

211cos 11333

sin sin 2222

x t t t

y t x x t t t -+=+=+=+≥=。

当且仅当1322t t =,即33

t x π

=

=时,上

式取“=”。故

min

y =

评注:通过有理代换,化无理为有理,化三角为代数,从而化繁为简,化难为易,创造出运用均值不等式的环境。

三、利用均值不等式化归为其它不等式求解的问题。

例5、已知正数x y 、满足3xy x y =++,试求xy 、x y +的范围 四、拼凑常数降幂

例7 若3

3

2,,a b a b R +

+=∈,求证:2a b +≤。

分析:基本不等式等号成立的条件具有潜在的运用功能,它能在“等”与“不等”的互化中架设桥梁,能为解题提供信息,开辟捷径。本

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