按劳分配为主体

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按劳分配为主体、多种分配方式并存

（2）目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段。所以不能平均分配。因此，社会主义条件下人们劳动的性质和
特点，是实行按劳分配的直接原因。
（2）坚持按劳分配的必然性
——由我国现实的经济条件决定
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
直接联系 B、它促进了生产力的发展
(A)
C、它消除了几千年来不劳而获的剥削制度
D、它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
3、在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于
A、按劳分配
(C)
B、按个体劳动者的劳动成果分配
C、按生产要素分配
D、从社会保障中取得的收
参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理…
思考：按个体劳动者的劳动成果分配、按劳动要素分配与按劳分配一样吗？
（3）健全生产要素按贡献参与分配制度的意义 P60
合法的劳动收入
按劳分配；按个体劳动者劳动成果分配；按劳动要素分配；
合法的非劳动收入
按资本要素分配；按土地要素分配；按技术要素分配；按管理要素分配；按信息要素分配；
（3）坚持按劳分配的意义
①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。——对劳动者的积极意义
②按劳分配体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位。——对社会的积极意义
1、按劳分配为主体
（1）按劳分配的基本内容和要求—是什么（2）坚持按劳分配的必然性

按劳分配为主体多种分配方式并存

透过海尔分配看意义
海尔的薪酬管理制度，充分调动了广大员工的积极性和创造性，对于挖掘员工潜能，确保企业高速、稳定、健康发展起到了至关重要的作用。
“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感深入海尔员工的心中。“学习技术，提高素质，争当先进”在海尔蔚然成风。
•（1）有利于调动积极性和创造性 •（2）有利于激发劳动者努力学习科技，提高技能 •（3）有利于促进生产力的发展 •（4）是消灭剥削……地位
劳动技术管理资本
（二）多种分配方式并存 2.按生产要素分配的意义
（1）是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认（2）体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重（3）有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民
走进海尔看分配
海尔集团实行高效的薪酬制度，将工资与员工的工作绩效相结合，工资分配只看效果，不论资历，由同岗同酬观念转变为同效同酬观念。在海尔，高素质、高技能获得高报酬，人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。
有利于充分调动劳动者的积极性和创造性……
得人尺以，消度劳少费，动劳品向的少，劳数得实动量。行者和多分质劳配量多个为
本课小结
所有制结构
生产力
决定
生产关系
人与人关系
知识体系
•含义 •必然性 •意义 •主体地位 •个体劳动成果 •生产要素 •意义
公有制主体
多种所有制共同发展
决定决定决定
分配制度
按劳分配为主体
多种分配方式并存

17-按劳分配为主体多种分配方式并存

D
安徽卷）（2010安徽卷）3.李某是一国有企业工程师，安徽卷去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000 元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 A.44000元 26000元 B.36000元 19000元 C.49000元 21000元 D.44000元 11000元
C 年高考政治海南卷3）（ 2007年高考政治海南卷）在我国社会主义初年高考政治海南卷 B
B．个人消费品． D．物质总产品．
级阶段的多种分配方式中，级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地在公有制经济中，位。在公有制经济中，按劳分配的对象是 A．社会总产品． C．生活必需品．
A、前提条件 B、物质基础 ——公有制条件下生产力的发展水平公有制条件下生产力的发展水平也是最终原因）（也是最终原因） C、直接原因 ——社会主义条件下人们劳动的性质和特点社会主义条件下人们劳动的性质和特点 ——生产资料公有制生产资料公有制
1958年 1958年，我国提出了大跃进” “大跃进”口号，组织人民公社，人民公社，实行平均分配制度，大锅饭” 配制度，吃“大锅饭”。
C
天津卷）（2009天津卷）1.2009年初，我国政府推出天津卷新医改方案。该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。这项改革有利于 A.提高收入水平，改善人民生活 B.完善分配制度，调节过高收入 C.实现社会公平，构建和谐社会 D.统筹城乡发展，实现优势互补
D
（安徽卷）1.为了“扩内需、保增长”，2009 安徽卷）年国务院同意地方发行2000亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于 A. 债务收入 B. 红利收入 C. 劳动收入 D. 资本收入

以按劳分配为主体,多种分配方式并存

2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万。（管理） 3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。（资本） 4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万。（资本） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。（
土地）
6、某股民炒股票赚了3万元（
资本
）
7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。（信息） 8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万。（）个体劳动成果
5、分配结果：多劳多得、少劳少得

• 范围：公有制经济
国有及国有控股企业
劳动者的工资、奖金、津贴
• 集体及集体控股企业
• 农村农民承包土地劳动所得
一、我国的分配制度是什么？
（一）按劳分配
以按劳分配为主体多种分配方式并存 1、对劳动者：
激发劳动者劳动积极性推动劳动者努力学习科学技术提高劳动者的劳动技能
赵某的母亲
我每月靠出租房屋也能获得300元的收入
按生产要素（房屋出租）分配
所有制结构
公有制为主体决定按劳分配为主体分配制度
多种所有制经济共同发展
决定多种分配方式
并存
Back
三、怎样坚持?(P60)
在社会主义初级阶段，要把按劳分配和按生产要素分配相结合，兼顾效率和公平。一方面，要承认差距，鼓励部分先富；另一方面，要调节收入差距，实现社会公平。（保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入）
赵某本人：
我自己承包了五亩责任田，完成农业税收后，收入还挺不错！
按劳分配
练习：
一.单项选择题
1.据上海高新技术成果技术转化服务中心统计，全市1300家认定转化项目企业中，科技人员持股总量逾5亿元，人均近50万元。科技人员凭技术入股获得的收入属于（ B ） A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.按资本要素分配 D.按经营成果分配

按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计

按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。

一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计，欢迎阅读与收藏。

本课地位和作用：地位承上启下：生产决定分配，第二单元阐述的是在社会主义基本经济制度下“谁来生产”，第三单元重在解决“为谁生产”的问题，即收入与分配的问题；为下一节“兼顾效率与公平”原则做准备。

作用：本课属于分配中个人收入分配内容（还包括国家收入分配），是认识、参与经济生活的重要方面；针对学生想国家少、想自己多，希望收入分配向个人倾斜等模糊认识，对学生进行国情教育，让学生正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。

教学目标：知识目标：识记按劳分配的基本含义、按生产要素的含义；理解现阶段实行按劳分配的客观必然性和意义、确立按生产要素分配的意义；联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。

能力目标：培养学生自主、合作探究意识、创新意识、分析综合能力。

情感、态度、价值观目标：收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。

教学重、难点：按劳分配为主体，多种分配方式并存分配制度是生产关系的重要方面，基本经济制度决定一个社会的分配制度，按劳分配体现了我国社会主义的基本经济制度，体现了分配制度的社会主义性质。

多种分配方式并存的收入分配制度是我国分配制度中的重要内容，只有把握了这个问题，才能准确理解我国社会主义初级阶段的分配制度。

教学方法：案例教学法，用一个案例贯穿整个教学过程；小组合作、探究、讨论，发挥学生的主体作用。

教学设备：多媒体教学课时：一课时教学过程：[新课导入]：（由教师直接导入）生产（决定）——分配——交换——消费生产资料所有制决定分配制度：实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修

2．正确区分“两个原因” (1)我国实行现阶段分配制度的原因：①生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。②在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)我国实行按劳分配的原因：是由我国现实的经济条件决定的。①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。②社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础。③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
3．在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，即按生产要素分配。 4．健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
合作探究· 核心突破
要点一按劳分配为主体 1.正确理解按劳分配 (1)性质——是社会主义性质的分配； (2)范围——公有制经济； (3)对象——个人消费品； (4)尺度——以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度； (5)结果——多劳多得，少劳少得，体现效率与公平的统一。
三、2.(1)生产资料所有制 (2)公有制按劳分配对点训练提示公有制经济中员工的劳动收入属于按劳分配，非公有制经济中员工的劳动收入属于按劳动要素分配所得。
[知识点击]
[核心语句] 1．生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2．生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

所以按劳分配在分配方式中居主体地位

5、财政收入（具体渠道，影响其收入的因素）
（1）财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。税收是其主要来源。（2）影响财政收入的因素很多，主要是经济发展水平和分配政策。（3）增加和保障财政收入的根本途径：大力发展生产力，加快经济发展，增加社会财富。
6、合理的分配政策――财政收入的合理限度
（4）个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。 ①其应税项目［见P83示意图］包括工资薪金所得、稿酬所得、利息股息红利所得、财产租赁所得、劳务报酬所得、偶然所得、财产转让所得、个体工商户的生产经营所得、对企事业单位的承包、承租经营所得等。 ②我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。 ③目前我国的工资薪金所得适用超额累进税率，税率从 5%－45%共9级，每月以个人工资薪金所得额减去 1600元扣除额得到应税所得额（修改后的个人所得税法于06年实施）。 ④征收个人所得税的意义：一是国家财政收入的重要来源，二是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
（1）国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业扩大再生产和个人购买力的增加，最终将影响经济发展而对财政收入的增加产生不利影响。（2）集中太少，将直接影响国家职能的有效发挥。最终也不利于企业发展和个人收入的增加。（3）国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
9、财政的巨大作用：
一是集中力量办大事（财政支持基础设施项目建设；财政的经济稳定作用；财政具有促进经济社会持续协调发展的作用）二是人民生活有保障（首先，财政是巩固国家政权的物质保证；其次，为建立和完善社会公共服务体系提供物质保证；再次，财政为收入公平分配，健全社会保障体系、改善人民生活提供物质保障）

1.7.1按劳分配为主体_多种分配方式并存

注意:
按劳分配
（1）、实行范围：公有制
国有、集体企业职工的工资、奖金和津贴
承包集体土地的农民收入公立事业单位（教师、医生、法官、警察）等的收入
劳动（2）、分配尺度：
（3）、分配什么：个人消费品
（4）、分配结果：多劳多得、少劳少得
该国有企业车间因业绩突出，获奖金5000元
我干得少，平均分配，我可多得些小李我正需要一台笔记本电脑，最好能满足我的需要老王我可没少出力，可不能少了我的小张
3 实行按劳分配的意义
二、多种分配方式并存
生产要素按贡献参与分配:
劳动资本技来自术信息管理
土地
进行社会生产经营所必须具备的因素或条件。
按生产要素分配的种类及对应形式
按劳动要素分配：在私营、外资企业中，劳动者所获得的工资、奖金、津贴收入按资本要素分配：私营企业主的税后利润、债券利息、股票收入、储蓄存款利息等按技术要素分配：技术转让、技术入股、专利转让等的收入按管理要素分配：指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而获得的收入按土地要素分配：如土地、房屋的租金、转让金等按信息要素分配：提供市场信息、管理方案（点子）等的收入
阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云的分配所得——按资本、管理要素分配.
股民进行股票炒作获得的收入——按资本要素分配
农民工在私企获得的收入——按劳动要素分配
许重宁发明的“新型组合救援服”获得了专利，按照与企业达成的专利入股协议，每卖掉一套衣服，她可获得2～4元的提成。这种收入属于——按技术要素分配。
小结
注意的问题:
• 1.劳动收入是不是都是按劳分配? 公有制经济------按劳分配个体经济,私营或外资经济------按生产要素中的劳动要素分配

按劳分配为主体。多种分配方式并存

C
劳动收入和非劳动收入又分别是多少呢？
说说你家的家庭收入来源。结合本课内容分析它们分别是属于哪种收入分配方式？
按劳分配
父亲在农村种责任田，收入不错。母亲在家附近开了一个小卖部，并把一间土地要素分配空置房屋出租，也有一定收入。按劳分配我在德阳中学教书，每个月有稳定收入。按劳分配我妹夫是一国企工程师，每个月有工资，资本要素分配年底有少量奖金；平时业余炒炒股；偶尔给一些私营企业当技术顾问，挣点零花钱。技术要素分配妹妹在一外企打工，每个月有一定收入。
平均分配
不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等，实行大平均，大锅饭
分析
按需分配是要建立在生产力高度发达，物质资料极大丰富的基础上，是共产主义社会的分配方式，而我国现在仍然处于社会主义初级阶段，生产力水平较低。
二：平均分配
不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低,干与不干、干好干坏一个样.
水平低、不平衡、多层次
生产关系
所有制形式人与人关系
决定
生产力
决定分配方式
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
决定
决定
按劳分配为主体
多种分配方式并存
归纳总结坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性
（1）由我国现阶段生产力发展水平决定
根本原因
（2）由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定
课本59---60页及导学案22页
（二）按生产要素分配
按资本要素按劳动要素
私营或外资企业主生产经营取得的税后利润；债权人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交易收入等私营企业和外资企业中,劳动者所得的工资收入

人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存1

• 财产性收入的含义：财产性收入，指通过资本、技术和管理等要素参与社会生产活动产生的收入。即家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、土地、车辆、收藏品等）所获得的收入。主要包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。
2、生产要素参与分配的原因
（2）意义
①有利于充分调动…… ，激励…… ，提高…… ，
促进…… 。
——对劳动者的积极意义
②按劳分配根本否定了剥削制度，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同
劳动﹑平等分配的社会地位。
——对社会的积极意义
3、性质和地位
（1）、性质
社会主义性质的分配方式，是社会主义公有制经济中个人消
品，多劳多得，少劳少得。 ③分配内容：个人消费品的分配
实现形式：虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收注意：虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。
合法的劳动收入
按劳分配所得；（公有经济内）按劳动要素分配所得；（非公
经济内）
合法的非劳动收入
按资本要素分配所得；按土地要素分配所得；按技术要素分配所得；按管理要素分配所得；按信息要素分配所得； ……
财产性收入
• 党的十八届三中全会指出，健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制，多渠道增加居民财产性收入。
2、实行按劳分配的原因
① 前提：生产资料公有制
（生产的资料归部分或全体社会成
（1）必然性：员共同占有，无法对劳动进行剥削）

经济生活第七课第一框《按劳分配为主体,多种分配方式并存》

公有制经济形式 ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴 ②农村集体经济中农民的承包收入属于按劳分配。
承包土地赚钱
奖金
工资
合作探究：
阅读教材P59两则材料，回答问题：
目前我国公有制经济，生产力总体水平还不够高，劳动产品也没有极大丰富。在按劳分配和按需分配这两种分配方式中，应该实行哪种分配方式？目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段。在平均分配和按劳分配两种方式中，哪一种更合理？
按劳动要素分配
按资金要素分配
按技术要素分配
3、按生产要素分配的意义：
健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。
意义基本内容和要求 —是什么为什么
多种所有制经济共同发展
按生产要素分配确立按生产要素分配的意义
请判断以下收入属于哪种收入分配形式？
1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。（按劳动要素分配） 2、小李（管理硕士）是某外资企业的经理，年薪15万。（按管理要素分配） 3、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润 20万。（按资本要素分配）
按需分配：共产主义社会的分配方式， “各尽所能各取所需”，
就是：每个人尽责任的劳作，然后索取自己的需求。
社会财富人人有份，劳动成果平均分配，干多干少一平均分配：
个样，干好干坏一个样，干与不干一个样。
3、为什么要坚持按劳分配？（1）坚持按劳分配的必然性

我国的分配制度是什么按劳分配为主体

质量直接联系
B.它促进了生产力的发展
C.它消除了几千年来不劳而获的剥削制度
D.它体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
3.在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入
属于（C ）
A.按劳分配 B.按个体劳动者的劳动成果分配 C.按生产要素分配 D.从社会保障中取得的收入
（2）健全生产要素按贡献参与分配的制度
直接
原原因－－发展社会主义市场经济的必然要求
因
A.是对市场经济条件下各种生产要素所
分
有权存在的合理性、合法性的确认，体
析现实
意义
现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
B.有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展
1）有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。
2）按劳分配否定了剥削制度,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位。
4.坚持按劳分劳分配的前提条件
那我们应该采取什么样分配方式吗？
一.按劳分配为主体 1.按劳分配的含义 2.按劳分配的基本内容和要求
地位：基本原则
国有经济、集体经济、公有资本控股企业
适用范围：公有制经济中
分配尺度：以劳动为尺度（质、量统一）
分配内容：个人消费品
分配结果：多劳多得、少劳少得
3.按劳分配占主体地位的意义
1.小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（劳动） 2.小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（管理）
3.铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（资本） 4.小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（资本） 5.小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（土地） 6.某股民炒股票赚了3万元（资本） 7.黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（信息）

现阶段以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度形成的原因

现阶段以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度形成的原因在我国现阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度具有客观必然性。

由于生产力决定生产关系，生产决定分配，生产力发展状况决定分配方式。

所以，从生产力对生产关系的决定作用上看，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度的原因是： 1、这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的我国现阶段生产力整体水平低、发展不平衡和多层次的状况，使我国各个地方、各个行业为了适应自身的生产力发展水平，采用不同的生产和经营方式。

由于生产决定分配，所以生产经营方式的多元化使到我国不可能实行单一的分配方式。

这是坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的最终原因。

在生产关系中，生产资料归谁所有，即所有制形式是最基本的决定方面，是生产关系的基础，它决定着生产关系的其它方面。

谁占有生产资料，谁就在生产过程中居于支配地位，产品的分配也必然按照有利于生产资料占有者的原则进行。

所以生产资料所有制形式决定分配方式。

由此我们可以推出，所有制结构决定分配制度。

以公有制为主体必然要求在分配上以按劳分配为主体，多种所有制经济的共同发展必然要求按多种生产要素分配。

2、这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的在我国现阶段，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，但与此同时，在公有制经济之外，还存在着多种非公有制经济，使劳动者的收入来源多样化，因而也就必然会存在多种非按劳分配的个人收入分配方式。

作用：坚持以按劳分配为主体，才能坚持社会主义的基本分配原则，有效地防止两极分化，最终实现共同富裕；实行多种分配方式并存，才能为多种所有制经济的共同发展增强活力和提高经济效益。

把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是社会主义市场经济发展的必然要求，也是分配理论上的新突破。

3、这是发展社会主义市场经济的客观要求在市场经济条件下，存在资本、劳动力、土地、技术等生产要素，而这些生产要素在生产中各自发挥了相互不可替代的作用。

政治必修一第七课：按劳分配为主体,多种分配方式并存

纽带
纽带
决定
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
一、按劳分配为主体多种分配方式并存
生产力
决定
生产关系
生产资料所有制形式
公有制为主体多种所有制经济共同发展
人与人关系决定
分配方式
按劳分配为主体
决定
多种分配方式并存
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
（一）按劳分配为主体,多种分配方式并存的原因
(一)按劳分配为主体,多种分配方式并存的原因 (二) 按劳分配为主体（三）多种分配方式并存
1、按个体劳动者劳动成果分配 2、按生产要素分配（1）生产要素包括：劳动、知识、技术、管理、资本等
（2）意义：2合2尊2一切
易混淆点
按劳分配按个体劳动者（主体地位）劳动成果分配区别
联系
按劳动要素分配
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 (二) 按劳分配为主体 1、是什么（基本内容和要求）
实行范围
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。分配尺度分配内容
分配结果
理解：按劳分配一定存在于公有制经济中，如公有制经济中的工资奖金津贴。但公有制经济中并非都是按劳分配，如福利性保障性收入就不是。
要是每天都能这样混多好啊！
早知道就干少点，干多干少都一样。
怎么办……
平均分配
凭什么他们和我一样？我应分多两碗！
想吃多少就吃多少。
吃到饱为止。
那你们想怎么样？
放开肚皮吃就好
按需分配
探究
平均分配
不论态度优劣、贡献大小、效率高低、一律平均，实行大锅饭。

按劳分配为主体多种分配方式并存2

”李将军严肃地说，“正因为此，今天我不得不告诉你，我要把它用在与它价值相配的地方。” 后来，李将军欣然接受了一个小规模专科学校校长的职务，年薪只有1500美元。 30000＜1500，这在数学上是谬误，但在李将军那里却是名气的价值。于是我们便不难明白李将军为何在美国颇受尊敬，因为一个真正伟大睿智的人知道什么才是真正的价值，更知道如何找到价值的归属。 162、不打不相识《三国演义》开篇之笔，刘关张三位遇到一起，各述心中抱负，于是桃园结拜。不过，按清人笔记《坚瓠集》载，刘关张并不是这样认识，也不是这样结拜的。当时张飞在涿郡开酒馆，他上午营业，过午打烊，为了使卖不了的肉存放保鲜，张飞把肉吊在水井里，上面压一块五六百斤重的大石头，猫鼠小偷之类，干瞪眼，没辙。有一天，从山西来了位因杀人而避祸的大汉关羽，途经涿郡，要在张飞店里打尖，时间已是下午，伙计对他说：“肉有，全悬在井中，汝能举石，乃可得也。”其实这是一句很不负责任的话，殊不知关羽力大无比，竟把巨石搬开，“轻如弹丸”，而且拿块肉就走了。张飞听到伙计回报以后，追上关羽，不容分说，抡拳就打，两个人“力相敌，不能解”，正在难解难分之际，卖草鞋的刘备路过此地，上前拉架，三个人越说越近乎，于是有了桃园结义。《三国演义》已是不朽名著，但就桃园结义一节，我看并不如清人笔记《坚瓠集》写得好。俗话说，不打不相识，没有经过较量，光凭几句空话，就结成生死弟兄，是不可想像的。在《水浒传》里，梁山弟兄也多是打出来的。不打不相识，并不适合所有的人。有些人可能越打越仇，一打就死。由打而相识，而成莫逆，一要有水平，二要有见识，三要有胸襟，四要有环境。但不管打的结果如何，相识还是相仇，打对事物发展，皆有好处。当今文坛，似乎太平静，太温馨，太甜蜜，太那个。一个余秋雨，被人挑了点“硬伤”，就被认为是“石破天惊”，于是就有人出来挡架，摆平，和稀泥。其实，这种挑刺，姑且称之为“打”，对余秋雨未必是坏事，余秋雨如果是条汉子，也不会因此而倒下。一个作家到了不能批评的程度，肯定不会再写出好作品。 163、遗产有一则关于遗产的小故事。作者的妈妈患上重病，弥留之际，她安慰儿女和丈夫：“别带鲜花到我的坟上。因为我不会在那儿，当我舍弃这个身体后，我会到欧洲去，你们的爸爸也留不住我。”子女和她吻别时，她微笑说：“我们早上见。” 第二天早上，她死了。子女整理妈妈的遗物时，发现妈妈写的一首诗，题目是《遗产》—— “当我死去，把我留下的给孩子们，如果你必须哭，为走在你身旁的弟兄哭泣，把你的手臂环住任何人，像环住我一样。我想留给你一些东西，比文字和声音更好的东西，在我认识和我所爱的人身上看见我的存在。如果没有我你活不下去，那么让我，活在你的眼里、心里和善行里。心手相连让孩子们得到自由；爱不会死,人会。” 164、李白的政绩观清王琦注本《李太白全集》卷二十八收录李白写的记、颂、赞这三种题材的文章共二十篇，《任城县厅壁记》列为第一篇。任城即今天的山东省济宁市。大约在35岁以后，李白举家搬迁到山东任城，而这篇写在任城县衙门大厅板壁上的文章，简略追溯历史沿革、介绍风土人情而外，以较多的篇幅记叙了当时任城县令治理地方的成绩，从中更可以看到李白的政绩观有不少独特之处。特色之一，不崇豪侈。李白《任城县厅壁记》先说此地“土俗古远，风流清高，贤良间生，掩映天下”，接着就说明这里“代变豪侈”的历史。所谓“地博厚，川疏明。汉则名王分茅，魏则天人列土。所以代变豪侈，家传文章，君子以才雄自高，小人则鄙朴难治。况其城池爽垲，邑屋丰润。香阁依日，凌丹霄而欲飞；石桥横波，惊彩虹而不去。”这种豪侈之风，在新任县令治下，得到明显的抑制，风气为之一变。在李白笔下，虽然没有写某某县令大张旗鼓地反对豪华奢侈之风之类的文字，但是实际上后人却依然可以明白感受到他并不推崇豪侈之风的严肃态度。坐而言，何如起而行。真正的政绩，从来不是嘴上说出来的。而这种不崇豪侈的远见卓识，则成为李白政绩观的亮点之一。特色之二，富礼并重。李白《任城县厅壁记》记叙新任县令治理地方的成绩，重点在两个方面。首先是在经济建设方面逐步发展，既不放任自流，又不急于求成，这样才能真正给人民带来实惠，让人民安居乐业。所谓“一之岁肃而教之，二之岁惠而安之，三之岁富而乐之”，就是说的这一点。与此同时，李白非常强调人的精神修养或谓整体素质的提高与社会全面发展相协调。所谓“青衿向训，黄发履礼。农无游手之夫，机罕颦蛾之女。权豪锄纵暴之心，黠吏返淳和之性。行者让于道路，任者并于轻重，扶老携幼，尊尊亲亲，千载百年，再复鲁道”，用今天的话说，大约就是勤于学习、讲究修养；各勤其事，各安其位，尊老爱幼，路不拾遗。实际上，这就是李白心中向往的那种桃花源般的理想境界。特色之三，重视舆论。李白《任城县厅壁记》最后说：“白探其东蒙，窃听舆论，辄记于壁，垂之将来。”这说明，李白的这些记载不是自己的偏听偏信，而是来自舆论公议。俗话说“路上行人口似碑”，又说“公道自在人心”。政绩不是自封的，也是雇人吹捧出来的。只有得到老百姓公认的政绩，才是真正的政绩。 165、埋没马克斯?韦伯很有意思，生前默默无闻，是卡夫卡小说中那类典型的对命运无助的小人物， 1919年，他想以社会学家的名义到大学去教书，但慕尼黑大学并未理睬他的想法。他找到校长，校长也觉得这人莫名其妙的，不知他头脑里在想什么，什么社会学习呀，这是哪门子学问啊？名不见经传，且视他为头脑发热。后来努了很多力，终于垮进了大学教书的门坎，但得到是个临时教习。连助教都不是。教的也是偏门科。他想被慕尼黑大学任命为“社会学”教授的想法，终生不得实现。实际上他到晚年才勉强捞上个教授职位，但他离世时日已不多了。完全成了现实的可怜虫。由于学校对他没有好感，勉强接受他的慕尼黑大学，还给作出了一条特殊规定，“不得利用课堂，讲授你那些什么社会学什么的东西。”为了生计的韦伯在一片哀叹中也只好接受了这一规定。 1905年，他出了本书《新教伦理与资本主义精神》，探讨资本主义的起缘。这个书也并不引起人们的重视。只印了3千本，5年间才卖出了1千多本。死的前一年，他应慕尼黑大学学生会的邀请发表了两次演讲，在此基础上出版了两本小册子：《作为职业的学术》和《作为职业的政治》。也没有引起什么看好。总之，他是位被时代掩盖的人。没有声誉的人。 1920年6月17日，当韦伯的遗体被安葬在慕尼黑东郊墓地时，只有为数不多的亲友、学生和同事参加了其简短的葬礼。一个人来，又去了。但没有人在意他的来和去。真是凄凉的一生。他的身体在地下呆了40年后，人们才发现，那个小人物是个大人物，是社会学的三大奠基人之一。他的妻子这时候忙碌了起来，赶快整理他的遗稿，事实上他写了一生，多数都是遗稿，因为生前就没有发表过多少东西。60年代，慕尼黑市政府宣布，将一个广场和街道命名为“马克斯?韦伯广场”，以纪念这位伟大的社会学奠基人，“伟大的马克思主义者”。到了80年代，世界各国关于他的研究已堆积如山。总有些人生错时光，在历史上太多了，曹雪芹如此，塞万提斯亦如此。我在想，在我们的身边，在这个浮躁的文字时代，文化“叫春”的时代，是不是也正在埋葬着伟大的人呢。我想肯定是。不论将来有没有发现出来。但埋没是一定的。 166、且说“画龙点睛” 有个民间传说，说的是有位能人应邀画龙点睛，只见他不慌不忙，手举朱笔，点个正着，兀地，此龙便飞腾越空而去…… 有些编剧高手，也有“画龙点睛”的生花妙笔。他们巧用台词、唱腔或手中道具，在勾划人物性格或渲染戏剧情境，达到很好的效果。粤剧《山乡风云》第六场，反共联防大队长万选之听哨兵反映有人闪入桃园中学，便以借书为名进入刘琴老师卧室，追寻游击队员虎子的踪迹。游击队女连长刘琴镇定自如，沉着应付。万选之说久住山沟，脑筋太陈旧，想找本新书看看，适应新潮流。看见刘琴手上拿着一本书，忙问：“琴老师，你手上这本书，一定很有趣。”刘琴笑道：“大队长，这本书不适合你看的。因为这本《动物学》是专门讲那些禽兽的。”万选之苦笑：“琴老师真爱开玩笑。”刘琴答道：“不是开玩笑，人不研究禽兽，又怎知畜牲本性呢。”每次演出，这段软鞭抽打式的对白，都引起哄堂笑声。而万选之却一脸没趣。越剧小调《四季恋》，鞭笞一个青年用情不专，一年四季与四个姑娘谈恋爱。他的定情信物是一块彩绸手帕。编剧者高明之处，是让一个玩魔术的男孩目睹男青年谈恋爱的方法、情景。最后，四个姑娘醒悟受骗，掏出男青年相赠同样的彩绸手帕时，“魔术师”不失时机地在男青年裤袋里拉出一长串备用彩绸手帕。此时，男青年万分尴尬，手足无措，慌乱间竟被长串手帕绊倒。“魔术师”在剧终说了一句台词：“啊，又是你，青年人，谈恋爱可不能像玩魔术呵。”凭借彩绸手帕道具，“魔术师”一语中的。不要小看“画龙点睛”的个中三味，它是克服剧本“浅、直、露”弊端的妙药良方。 167、妙语，只要一句有个小幽默。大国打算入侵小国，行动前，曾派了使节专程来到小国威胁。来使趾高气扬地说：“我们打算横扫贵国，我们使用的是最先进的坦克！”不料国王却笑眯眯地回答：“我们一点儿也不怕。因为我们的武器特别古老，叫打狗棒！” 妙！一句话，就亮出了战斗到底的决心！有个民间故事。一次，番邦意欲与岳家军决战，曾派人来下战书，来人挺狂妄，得意洋洋地说了一句：“听着！我们的‘琴瑟琵琶八大王——王王在上’！”不料话音刚落，小将岳云就愤然答了一句：“屁话！什么‘八大王’！我看是‘魑魅魍魉四小鬼——鬼鬼犯边’！”请注意岳云的话，既然你们那个“琴瑟琵琶”四字皆有“王”，我就妙用“魑魅魍魉”作答，四字皆为“鬼”字！番邦来使眼见岳家兵强马壮，不敢发作，只好灰溜溜地走了。妙！一句话，就亮出了全歼敌人的气派！还有件真人真事。二战按劳分配原则的意义对社会的积极意义

第七章中国特色社会主义经济三、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

第一，完善城镇职工基本养老保险制度。第二，建立健全失业保障制度。第三，全面落实城市居民最低生活保障。第四，积极推进医疗保险体制改革。
第五，探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度。
第六，合理确定社会保障范围、标准和水平。
如何理解让一部分人、一部分地区先富起来的政策与现实生活中贫富差距拉大的矛盾？
注重效率，维护公平，必须规范收入分配秩序。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对收入领域的不规范问题非常重视，党的十五大提出了规范收入分配的具体措施：保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入。
江泽民同志在十六大报告中指出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”
（一）允许一部分人、一部分地区先富起来的政策，符合经济发展不平衡规律和社会主义市场经济规律
（二）收入差距拉大，不是以牺牲一部分人的利益为代价的
（三）不能简单地用基尼系数同西方国家比（四）贫富差距拉大不等于分配不公也不等于两极分化
第七章
中国特色社会主义经济
三、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
（一）坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
实行这样的分配制度，是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的。
。
•
首先，社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。生产资料公有制的建立，实现了劳动者在生产资料面前的平等，这就排除了依靠占有生产资料无偿占有他人劳动成果的经济基础，为实行按劳分配原则提供了前提。
这种分配制度，既有利于合法经营的企业和诚实劳动的个人先富起来合理拉开收入差距，又可以防止收入悬殊。
如何理解让一部分人、一部分地区先富起来的政策与现实生活中贫富差距拉大的矛盾？

坚持实行以按劳分配为主体的多种分配形式

坚持实行以按劳分配为主体的多种分配形式□雷学文党的十四大报告明确指出:经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

在所有制结构上,以公有制经济为主体,个体经济、私营经济、外资经济为补充,多种经济成份长期共同发展。

在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,效率优先,兼顾公平。

这是研究社会主义初级阶段分配问题的立足点。

一、以按劳分配为主体的多种分配方式马克思、恩格斯一百多年前设想的按劳分配,是以社会主义不存在商品货币关系和全社会只有单一的全民所有制为前提的,因而全社会每个劳动者都按其劳动的数量直接进行分配。

现在我国正处于社会主义初级阶段,既存在商品经济,也存在多种所有制成份,不仅按劳分配要打上社会主义市场经济的烙印,受到市场经济的影响,而且由于多种经济成份的存在,必须有多种分配方式与之相适应。

这样,社会主义初级阶段在全社会按劳分配是主体,是主要的分配形式,同样也存在着多种分配方式。

在占主体地位的公有制经济中,包括全民所有制和集体所有制,必须坚持按劳分配,这就使按劳分配占据了主导地位。

多种分配方式并存也是绝不可能削弱按劳分配的主体地位。

为什么要以按劳分配为主体呢?这是因为:第一,按劳分配体现了社会主义的本质特征。

在我国社会主义初级阶段,社会生产力的水平还很低,我们必须坚持而不能背离社会主义,因此,体现社会主义本质特征的按劳分配必须坚持,不能动摇。

第二,在个人消费品分配总量中,按劳分配的部分占绝大比重,便于调节社会总供给量和社会总需求量的矛盾,平衡全社会人均工资水平,影响和制约其他多种分配方式的个人消费品分配量。

在社会主义初级阶段,与按劳分配并存的多种分配方式,从目前看,主要有:第一,按资分配,包括按资金分配和按资本分配两种方式。

按资金分配,如银行利息,债券的收入,股份分红等等。

随着改革的深入,吸收社会闲32散资金,股份制企业将不断增加。

在社会主义股份制企业中,一般有国家股、法人股和职工个人股,都是以投资入股的形式作为企业生产资金的来源,持有股票者可以按股金的多少分得红利。

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区分：劳动收入与非劳动收入：
按劳分配所得按劳动要素分配所得
按生产要素中除劳动外的其他要素分配所得的收入；其他收入如福利性分配等
王某的父亲是国有企业的工程师，月收入工资加奖金有6000元；王某的母亲是外商独资企业的技术员，月收入4000元；王某本人是小私营企业的老板，月投资利润收入7000元；王某之妻在家收房租，月收入3000元；王某的妹妹在王某的私营企业里打工，收入3000元。王某的姑姑是农民，承包集体土地种植蔬菜，月收入有2000元。
b.是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。
（2）按劳分配的基本内容和要求
①按劳分配的地位
是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位。
②基本内容和要求在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
按个体劳动者劳动成果分配所有制非公有制不基础同分配方式是自己的劳动成果点分配客体不只是用于个人分配相同点按劳分配公有制
社会将个人消费品分配给劳动者个人消费品
（1）都是我国社会主义初级阶段的分配方式（2）合法收入都受国家保护
想一想
上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？我国现阶段为什么要实行这样的分配制度？
小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金；妈妈在一家外资企业做财务工作，去年增加了工资；姑姑是农民，除了承包集体土地种植蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输，收入也有所增长；二叔开了一家个体杂货店，虽然忙些累些，可收入不少，他还将自家的几间房子出租，获得一些租金；三叔与他人合办了一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比爸爸妈妈的收入总和还高出一倍；小吴大学毕业后在某私营企业做管理工作，业余时间炒股也能赚些钱。
②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
2、多种分配方式并存
想一想
上述收入的取得属于什么分配方式？为什么要实行这种分配方式？
（2）按生产要素分配
生产要素就是为了进行产品的生产而投入的各种经济资源。按生产要素分配，就是生产要素按贡献参与分配的制度。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。思考：按劳动要素分配就是按劳分配吗？
①上述各人分别按什么方式取得收入? ②材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点?
阅读书本P58思考：岭南村的收入分配有什么特点？
（1）按个体劳动者劳动成果分配
个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。
个体劳动者的劳动成果分配与按劳分配有何异同？
想一想Leabharlann 上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？我国现阶段为什么要实行这样的分配制度？
按劳分配为主体多种分配方式并存
1、按劳分配为主体
（1）我国的分配制度 ①是什么按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来 ②为什么
a.从根本上说，这是我国生产力发展不平衡、多层次的状况所决定的。
王某的父亲是国有企业的工程师，月收入工资加奖金有6000元；王某的母亲是外商独资企业的技术员，月收入4000元；王某本人是小私营企业的老板，月投资利润收入7000元；王某之妻在家收房租，月收入3000元；王某的妹妹在王某的私营企业里打工，收入3000元。王某的姑姑是农民，承包集体土地种植蔬菜，月收入有2000元。
（3）坚持按劳分配的必然性
是由我国现实的经济条件决定的：
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提 ②生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因
想一想
我国为什么不实行按需分配？
议一议
我国为什么不实行平均分配？
（4）坚持按劳分配的意义
①充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
按劳动要素分配按劳分配
存在范围不同非公有制经济
分配方式不同劳动力价格
公有制经济
按劳动的数量和质量为尺度
体现性质不同雇佣关系
共同劳动、平等分配
（3）确立按生产要素参与分配的意义
①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认 ②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ③有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民