七年级上册数学教学目标

七年级上册数学教学目标，

课时目标

一正数和负数的概念

1.了解正数和负数产生；知道什么是正数，理解0表示的量的意义，

2.体会数学符号与对应的思想政治。用正、负数表示具有相反意义

的量的方法3通过师生合作，联系实际，感受数学与生活的联系，激发学生学习的热情。

二正负数的意义和表示

1.进一步理解正负数及零的意义，熟练掌握正负数的表示方法，会用正负数表示具有相反意义的量。

2.体会数学符号与对应的思想

3.师生合作，联系实际，培养学生的想象力理念联系实际的能力，分析问题解决问题的能力，培养学生良好的个性品质和学习习惯。三．数轴

了解数轴的概念，知道数轴的三要素，会画数轴，2.能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点表示的数。

2.从直观认识到理性认识，从而建立数轴的概念，2.通过数轴的概念

的学习，初步体会数形结合的数学思想。4.通过数轴学习，体会数形结合的数学思想方法，认识事物之间的联系，感受数学与生活的联系。

四、相反数

1.了解相反数的意义

2.借助数轴理解相反数的概念，知道互为相反数的两个数在数轴上的

位置关系。

3.给出一个数，能说出它的相反数。

4.从数和形两个不同的侧面来理解相反数的真正含义，经历操作、对比、发现问题，解决问题的过程。培养学生分析问题的能力，逐步渗透数形结合的数学思想。

五绝对值

1.理解绝对值的意义，会求一个数的绝对值，

2.会比较两个有理数的

大小。

2.通过对正数负数0的绝对值的学习，体会分类讨论的数学思想，

3.通过对有理数大小的比较学习，体验数形结合的数学思想。

六、有理数的加法

1.通过实例，了解有理数加法的意义，会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算。

2.能运用有理数的加法解决实际问题

3.正解地进行有理数的加法运算2.用数开结合的思想方法得出有理数的加法法则。

通过师生活动，学生自我探究，让学生充分参与到学习过程中来，体验数学学习过程中的乐趣。

七.相关运算律

1.正确正解加法交换律，结合律，通用字母表示运算律的内容，

2.能运用运算律较熟练地进行加法运算。

3.体验加法交换律，结合律，在实际运算吉的应用。

4.能运用有理数加法解决问题。

5.通过思考、观

察、比较等体验数学的创新思维和发散思维，激发学生的学习兴趣。

八、有理数的减法法则

1.掌握有理数的减法法则

2.能运用有理数的减法法则进行运算

3.通过对有理数减法法则的探究，体验数学的转化思想

4..通过对有理数减法法则的探究培养学生的创新思维。

九、有理数的加减法混合运算

1.熟练掌握有理数的加法和减法法则

2.能进行有理数加减混合运算，体验数学中的转化思想。

3.通过对有理数加减混合运算的学习，体验数学中的思想。

十、有理数的乘法

1.掌握有理数的乘法法则，能利用乘法法则进行有理数乘法运算。

2.经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察归纳猜测验证等能力。

3.通过学生自己探索出法则，让学生获得成功的喜悦

十一、有理数的除法

1.了解有理数除法的定义，

2.经历有理数除法法则的过程，会进行有理数除法运算，

3.会化简分数

4.通过有理数除法法则的导出及运用，让学生体会转化思想。

5.培养学生运用数学思想指导数学思维活动的能力。

十二、有理数的混合运算

1.掌握有理数加减乘除运算的法则，运算顺序，能够熟练运算

2.能运用法则解决实际问题

3.经历探索有理数运算的过程，获得严谨、认真的思维习惯和解决

问题的经难。

多姿多彩的图形

从实物抽象出几何图形，能识别一些几何图形，这里要用大量的立体及平面图形，为了增加学生学习的兴趣减少学习的难度，采用多媒体展示的方式，对于长方体、正方体、圆柱体、球，等，都是学生已以学习过的图形，让学生看图后能识别，能说出一些实例，对于它们的概念不要求严格下定义。不要在死记背定义上下功夫。

三视图的教学，从简单的实物观察开始，能说出从不同方向看得到的平面图形，由由浅入深，从一组图形中，辨认出从不同方向看的立体图形得到的平面图形，对于难于表述的可以画示意图，不要求严格作图，图形与实际立体图形相近即可，对于一组小正文体的组合的平面图的画法，先从观察实物入手，不做太难的训练。

直线、射线、线段的学习，以动手画图，用自已的语言描述对应图形，开始可以放手让学生说，教师给以矫正，也可以把一些常见的图形的语言表述让学生记住，在具体的图形变换的时加以应用。按语句画图是觉的训练识图画图方法，让学生大胆尝试，教师启发，让学生自己意识到图形的错误，自我改正，经历这个过程，是培养学生画图严谨性的习惯和经历挫折意志的途径。从一开始就注意几何语言的培养，但不能急于求成，让学生由敢画、敢说，到会画会说，直到说准，说

得简练。

线段的和差与画法，角的和差与画法也要把握准本学段的要求，以画图为主，能找出所要画的图形即可，不要求在画法上精益求精。