和差倍分问题

知识回顾：
2、列方程解应用题的具体步骤有哪些？ 关键是什么？ 1.审题:分析题意,找出题中的已知量、未知 量及各量之间的等量关系;
2.设 元:设未知数，并用它表示其他未知量；
3.列方程:根据相等关系列出方程; 4.解方程并检验方程的解是否正确、符合题意 5.答 写出答wenku.baidu.com.
7.4 一元一次方程的应用（2）
和、差、倍、分问题
旧县中学 井莉
学习目标：
1、经历运用方程解决实际问题的过程，发 展应用数学的意识； 2、学会列一元一次方程解决有关和、差、 倍、分的实际问题，总结运用方程解决实 际问题的步骤； 3、通过列一元一次方程解决实际问题， 经历思考、探究、交流等活动提高分析问 题、解决问题的能力。
学习指导：
走进数学——
你会发觉生活中处处都有她的身影； 你会发现许多令人惊喜的东西； 你还会感到自己变得越来越聪明、 越来越有本领。 许多以前不会解决的问题、不会做的事情， 现在都能干得很好了！
知识回顾：
• 1、把鸡、兔共50只放在同一笼子里，共有 180只腿。问：鸡、兔各有多少只？
等量关系： 鸡的只数+兔的只数=50 鸡腿+兔腿=180
大显身手：
1、学案【课中实施】1题
2、学案【当堂达标】1题
课堂小结：
1、解应用题要学会分析寻找等量关系; 2、列方程解应用题的步骤：
审
设
列
解、验
答
达标检测：
• 1、一次美化校园中，先安排32人去拔草， 18人去植树，后又增派10人去支援他们， 结果拔草的人数是植树人数的2倍，问支援 拔草和植树的人各有多少？ • 2、学校组织植树活动，已知在甲处植树的 有27人，在乙处植树的有18人.如果要使在 甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，需 要从乙队调多少人到甲队？
甲仓库库存化肥质量/吨 x 乙仓库库存化肥质量/吨 40-x ( 40-x)-5
原来 现在
x+3
题中的等量关系是：
甲仓库变化后库存化肥质量=乙仓库变化后库存化肥质量
解：设原来甲仓库库存化肥x吨，则乙仓库
库存化肥（40-x）吨。 由题意， 得
x+3=(40-x)-5
解这个方程，得 x=16 经检验，x=16符合题意 40-16=24 答：甲乙两仓库原来分别库存化肥16吨和24吨
请同学们用5分钟的时间，认真学习课本第165-166页 例2的内容；完成学案【课前预习】任务二 注意： 1.用一元一次方程解应用题的步骤； 2.列方程解应用题的关键是什么？ 5分钟后检测，比比谁的学习效果好！
预习诊断：
甲乙两个仓库共存化肥40吨。如果甲仓库运进化肥3吨 ，乙仓库运出化肥5吨，两仓库所存化肥的质量恰好相 等，那么原先两仓库各存化肥多少吨？ 如果用x吨表示原来甲仓库库存化肥的质量，填写下表