四年级上册金钥匙

四年级上册金钥匙

第一单元《师生》

1、阅读时，在不懂的地方做记号，比如画问号。

2、阅读时有的问题需要认真思考和交流，可以把它们写在自读笔记中。

3、我把生字新词、重点语句摘录下来自学。

4、摘录笔记要写课文题目。行距要大一些，便于修改补充。

第二单元《明月》

1、怎样处理自读时的问题？①自读时知识性的问题可以查资料，问别人。②自读笔记中的重要问题要提出来，与同学讨论；有的问题一时解决不了，可以放一放。

第三单元《名族之花》

1、看到课文章题目，可以先猜想文章的内容，读的时候再对照印证。

2、自读时我在重点词语下加Δ，在重点句子下画直线。

3、我在摘录笔记上抄下了重点句子和写得精彩的句子。

4、我会用修改符号修改字词和句子。

第四单元《收获》

1、摘录的生字新词要自学。

2、反复阅读课文，与同学交流后，我又对摘录笔记做了补充。

第五单元《桥》

1、开始自读时，我画出了不少词句，经过反复阅读和交流，我才找到了真正重要的词语和句子。我对原来的标记做了修改。

第六单元《方寸世界》

1、诗中很多句子是一对一地写的，读起来觉得特别美。

2、默读课文，速度要快一些，中间不要停顿，也不要回读。读后要回想一下课文的主要内容、重要信息。

3、记叙一件事情或者说明一件事物时，应当真实，有根有据。

第七单元《地名》

1、查找到的资料很多，有的有用，有的用处不大，有的也可能不准确，要注意筛选。

第八单元《规则》

1、找出重点词语后，要结合上下文反复读，深入体会；要多作比较，比如去掉重点词语比一比，用近义词替换比一比，设想自己会怎样表达等。

2、我会认真检查，认真改正错别字，错别字率越来越低了。

第九单元《音乐》

1、我发现，许多优美的歌词都是诗。细细鉴别，我发现有的歌词写得好，有的歌词写得不好。

2、写作要写得生动具体，有血有肉。

第十单元《金钱》

1、小组交流时要有一个重点发言人，大家对他的发言做修改或补充。

2、小组汇报时，这个人要汇总大家的意见。

第十一单元《大与小》

1.我在习作中尝试运用了“井底之蛙”和“惊弓之鸟”，同学们都说用得好。2、表达特殊意思的词语，可以用引号标出来。

综合实践运用题

班级：——————姓名：————

1.春节即将来临，请把你想对老师、同学、亲朋好友说的话写在精美的自制贺卡里。

2.中国是个多民族和睦相处的国家，各民族都有自己的文化习俗。请你介绍一种少数民族的节日、习俗或活动。

3.人类发明了桥，使道路更加通畅。你知道哪些著名的桥，能说一说它的特点吗？

4.介绍你喜欢的一种邮票。

我最喜欢的一枚邮票的名字是（），它的面值是（）它的颜色是（），它以（）作为图案。它象征着（）。

5.我国不少地名富有情趣。介绍一个你感兴趣的地名，说说它的有趣之处。

6.为你喜欢的游戏写游戏规则。

8.介绍你最喜欢的一首乐曲。

我最喜欢的一首乐曲是（），我喜欢它的理由是：9.人民币的设计和印制都十分精美。第五套人民币背面的风景名胜画面你知道多少呢?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 10.这学期你一定读了很多的课外书，把其中关于雪的书推荐给同学们。

___________________________________________________________ 11.《同步拓展》也是我们学习的好伙伴。其中你最喜欢的文章是

，你喜欢它的理由是：