工商管理专业高起本函授、业余教学计划
函授专升本学习计划
函授专升本学习计划一、学习规划我打算报考函授专升本的学习计划，需要科学合理地安排自己的学习时间，充分利用函授课程，合理安排自己的学习规划。
1.建立学习目标：首先，我需要制定一个明确的学习目标，包括考研专业、学习的内容和考试的报名时间等。
2.制定学习计划：根据学习目标，我需要逐步制定学习计划，包括每天、每周、每月的学习内容和进度安排，以确保自己在规定时间内完成学习任务。
3.合理安排时间：合理安排自己的学习时间，保证每天有固定的学习时间，可以将学习计划与工作、生活等其他事务合理安排。
二、学习方法1.灵活运用函授教材：根据自己的学习进度和复习情况，灵活运用函授教材，合理安排复习的内容、时间和进度。
2.多渠道获取信息：学习的过程中，可以通过多种方式获取信息，如图书馆、网络、学习资料等，以便更全面地了解相关知识。
3.加强练习：学习过程中要不断加强练习，提高自己的实践能力，包括做习题、实验、综合训练和模拟考试等。
三、考试准备1.复习备考：根据学习的内容和进度，合理安排复习备考时间，重点突破考试重点和难点。
2.模拟考试：在考试前进行模拟考试，了解考试情况和自己的水平，及时调整复习策略。
3.心理准备：考试前要有充分的心理准备，自信、冷静应对考试，面对考试结果进行积极的心理调适。
四、学习管理1.任务管理：学习过程中要有明确的任务进行管理，评估自己的学习效果，及时调整学习计划，确保学习的进度和效果。
2.时间管理：合理安排学习时间，避免拖延，提高学习效率。
3.自我激励：在学习过程中，要不断激励自己，保持积极的学习态度，克服困难，坚持学习直到达到目标为止。
五、学习资源1.教学资源：利用函授课程的教学资源，包括教材、教学资料、教师指导等。
2.图书馆资源：充分利用图书馆资源，获取相关学习资料，进行学习和研究，拓展知识面。
3.网络资源：利用互联网资源，包括网络课程、学习资料、论坛交流等，进行学习和交流。
六、学习评价1.自我评价：学习过程中要不断进行自我评价，了解自己的学习情况和效果，及时调整学习策略和计划。
工商管理学习目标和学习计划
工商管理学习目标和学习计划一、学习目标1. 深入了解商业管理的基本概念和理论，掌握商业管理的基本原理和方法，培养对商业管理问题的分析和解决能力。
2. 掌握企业管理的基本知识和技能，了解企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识，提高企业管理的综合素质。
3. 培养创新思维和创业精神，提高自主创业的能力和水平，为未来成为优秀的企业家或商业管理人才打下坚实的基础。
4. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力，提高学生的组织管理能力和团队协作精神，为将来在企业组织中发挥重要作用打下基础。
5. 培养学生的市场意识和竞争意识，了解市场环境变化及其对企业经营的影响，提高企业的竞争优势和市场地位。
6. 培养学生的环境意识和社会责任感，关注社会发展和环境保护，发挥商业管理的社会责任和使命。
二、学习计划1. 通识教育阶段在通识教育阶段，学习者需要系统地学习经济学、管理学、市场营销学、财务管理学等相关基础课程，加深对商业管理理论和方法的了解，培养基本的商业管理意识和知识技能。
2. 专业学习阶段在专业学习阶段，学习者需要深入学习企业管理、组织行为学、战略管理、人力资源管理、营销策划、市场营销策略、财务管理等相关专业课程，掌握企业管理的各个方面知识和技能，培养职业素养和专业素养。
3. 实践教育阶段在实践教育阶段，学习者需要参与实习和实际工作，深入了解企业管理的实际操作和应用，增强企业管理的实际能力和实际经验，培养从实践中解决问题的能力。
4. 综合能力培养阶段在综合能力培养阶段，学习者需要综合运用商业管理知识和技能，参与企业管理实践和项目实施，提高企业管理的综合素质和能力水平，为以后进一步深造和发展做好准备。
5. 个性发展和创新能力培养阶段在个性发展和创新能力培养阶段，学习者需要积极培养创新思维和创造力，提高自主创业的能力和水平，提高在商业管理领域的个性化发展和领导能力，为将来在商业领域实现自己的人生价值打下坚实的基础。
工商管理专业(函授、业余专升本)教学计划
工商管理专业（函授、业余专升本）教学计划
一、专业培养目标
本专业主要培养具有现代管理意识和战略眼光的、熟悉市场经济运作机制，能有效地管理社会化大生产并在国内外市场开展经营与竞争的国际导向性、应用性和复合型的工商企业管理、经济部门管理、高校教学与科研的高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业要求学生具有比较扎实的管理学基础及比较丰富的相关领域的知识，学会思考问题，具备自学能力。
具有现代管理思维和创新意识，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业实际问题的能力。
具有比较扎实的数学基础和计算机应用能力，初步学会使用常用的1至2种统计与管理软件。
具有较强的外语应用能力，有较高的听、说、读、写能力，能检索和查阅外文文献。
掌握资料查询、检索及获取技术信息的基本的方法和手段，学会撰写论文，具有较高的社会调查和实际操作能力。
三、主干学科
工商管理、经济学
四、主要课程和特色课程
公共课：毛泽东思想概论、计算机应用基础、英语
基础课：西方经济学、统计学、管理学原理、会计学、经济法等。
专业主干课：战略管理、财务管理、市场营销、组织行为学、生产管理、人力资源管理、管理信息系统、技术管理、质量管理等。
五、主要实践教学环节
毕业实习
毕业论文、答辩
六、修业年限
三年
七、学位授予要求
通过学位英语考试，毕业论文答辩成绩在中等以上（含中等），符合《中华人民共和国学位条例》及《湘潭大学学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。
八、课程设置和教学进程表（见附表）
工商管理专业课程设置与教学进程表
注:实验学时,随课程按学期进行。
14 工商管理教学计划
江苏大学继续教育学院
工商管理 专业教学计划
类别： 业余 层次： 专升本 学制： 2.5 年 授予学位： 管理学 学士
一、培养目标
培养比较系统地掌握管理学、经济学的有关知识和基本技能，能在各类企事业单位及有关组织从事管理工作的德、智、体等诸方面全面发展的专门人才。
二、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和基本知识；
2、掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通和分析解决企业管理工作问题的基本能力；
4、能够熟练使用计算机，熟悉一些最新管理软件的操作；
5、了解我国企业管理的方针、政策、法规及国际企业管理的惯例与规则。
三、主干学科
管理学、经济学。
四、核心课程
管理学原理、人力资源管理学、经济学、会计学、市场营销学、企业经营战略、生产管理学、组织行为学。
五、教学计划说明
本专业教学计划具备以下特色：
1、强化理论基础。
本教学计划中公共课、管理学、经济学等基础课和专业基础课保证了足够的学时，以强化学生的理论基础；
2、开设了更多的选修课，增加了学生选课的自由度。
六、课程设置与学分、学时分配及教学安排表
七、实践教学环节安排表（指集中进行的实习、设计、调查等）。
2019学年(下)业余工商管理专业(高起本)课程表(2019
2019学年（下）业余工商管理专业（高起本）课程表（2019级）任课教师：陈爱敏莫道宏从来好李晓兵开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余法学专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）民法学（线下15学时）刑法学（线下15学时）经济法（线下15学时）合同法（线下15学时）任课教师：张洁储墨君储墨君周辛念周辛念开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余金融学专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）西方经济学（线下12学时）金融学（线下15学时）基础会计学（线下12学时）金融市场学（线下15学时）任课教师：张洁王树杰文策从来好韦帮荣开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余行政管理专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）信息管理概论（线下12学时）行政立法与执法（线下15学时）计算机信息网络（线下12学时）公共管理学（72学时）任课教师：张洁李洪彬吴伟升顾伟胡伟华开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余会计学专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）概率论与数理统计（线下12学时）统计学（线下12学时）中级财务会计（线下15学时）财政与金融（（线下12学时）任课教师：龚秀贤洪海燕刘清王邦顺李晓兵开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余英语专业（专升本班）课程表（2019级）备注：课程：英语语言学（72学时）英语语法（36学时）日语（二）（45学时）外贸函电（36学时）任课教师：陈文胜刘惠珍刘晓春王晓慧开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余人力资源管理专业（专升本班）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）概率论与数理统计（线下12学时）经济学（线下12学时）管理学（线下15学时）组织行为学（线下15学时）任课教师：龚秀贤胡彦王树杰胡伟华陈家田开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余工商管理专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）概率论与数理统计（线下12学时）管理经济学（线下15学时）经济法（线下12学时）组织行为学（线下12学时）任课教师：龚秀贤胡彦李晓兵周辛念陈家田开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余计算机科学与技术专业（专升本）课程表（2019级）备注：课程：大学英语本2（线下9学时）离散数学（下）(线下12学时）高级语言程序设计（线下15学时）汇编语言程序设计（54学时）任课教师：刘惠珍洪海燕顾伟宋思义开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日2019学年（下）业余应用心理学专业（专升本）课程表（2019级）任课教师：龚秀贤王玮姚则会姚则会赵闪开课时间：9月2日—12月15日（16周）（中秋节9月13日—15日放假3天,国庆节10月1日—10月7日放假7天）上课时间：19：00—20:00第一节课，20：10—21：10第二节课考试时间：具体时间以学院通知为准2019年7月1日。
工商管理的学习计划
工商管理的学习计划一、学习目标作为一个工商管理专业的学生，我希望通过学习使自己成为一个全面发展的专业人才。
具体目标如下：1. 熟练掌握相关的经济学、管理学、市场营销、运营管理等专业知识；2. 提高自己的社会实践能力，能够在企业中做出有效的管理决策；3. 增强沟通能力，团队协作能力以及解决问题的能力；4. 建立起扎实的专业素质和综合能力，能够胜任各种管理工作。
二、学习计划1. 学习专业知识在学习专业知识方面，我将积极参加课程学习，并且加强自主学习，识别自己的学习方式，灵活掌握多种学习方法。
不断深入对经济学、管理学、市场营销、运营管理等多个学科的学习，通过理论学习与实际案例相结合，深度理解专业知识，积累专业素养。
2. 参与实践项目参与相关的实践项目，亲身体验企业管理的各种方面。
通过实践，培养自己的应用能力，锻炼自己的实战能力，积累丰富的管理经验。
同时，将实践与理论知识相结合，提高自己的解决问题的能力。
3. 提升英语水平在工商管理的学习过程中，英语是必不可少的工具，因此我将积极提升自己的英语水平。
通过参加英语角、阅读英文经济学、管理学的相关文献，以及多听多说多读多写，提高自己的英语能力，以适应国际化的管理环境。
4. 培养团队合作能力在学习中，我将积极参加团队项目，锻炼自己的团队协作能力。
在团队项目中，我将积极与他人沟通、协作，学会领导和被领导，培养自己的团队精神，提高自己的团队合作能力。
5. 不断提高自己的综合素质学习工商管理不仅仅是学习专业知识，更是提高自己的综合素质。
因此，我将积极参加各种综合素质的培训，提高自己的沟通、解决问题的能力，提高自己的综合素质，以胜任各种管理工作。
三、学习方法1. 主动学习主动学习，积极参与课堂讨论，主动向老师请教，针对学习中遇到的问题，主动查找相关资料，加深自己的理解。
2. 实践锻炼不断参加实践活动，通过实践锻炼提高自己的实战能力，并与理论知识相结合，提高解决问题的能力。
学习工商管理专业的学习计划
学习工商管理专业的学习计划
首先，我将对工商管理专业的基础课程进行学习。
基础课程包括管理学、经济学、市场营销、人力资源管理、财务管理等。
在学习这些课程的过程中，我要认真听讲，做好笔记，
及时复习。
此外，我还要尽量多参加课外活动，拓宽自己的专业视野，培养专业技能。
其次，我将注重综合能力的培养。
工商管理专业需要综合的能力，如沟通能力、决策能力、组织能力等。
因此，我将参加一些实践课程和实习机会，锻炼自己的专业实践能力。
同时，我还会多参加一些团队合作的实践项目，培养自己的团队协作能力。
通过这些实践和项目，我能够更好地了解工商管理的实际操作，并为未来的工作做好准备。
另外，我还会注重提高专业技能。
在工商管理专业中，一些专业软件和工具的使用非常重要，如办公软件、财务软件、市场分析软件等。
我将主动学习这些专业软件的使用，让自
己成为一名熟练的工商管理者。
同时，我还要不断学习相关的国内外工商管理案例，提高
自己的实际操作能力。
最后，我会注重自我提升和职业规划。
工商管理专业的学习不仅仅是知识的学习，更是对
自我的提升和职业规划的学习。
因此，我将努力提高专业素养，参加一些相关的专业资格
考试，并根据自己的兴趣和能力进行职业规划。
同时，我还会多参加一些关于行业前景和
就业形势的讲座，了解自己所学专业的就业前景和未来发展趋势。
总之，学习工商管理专业需要综合的能力和专业知识。
我将充分利用校园资源，注重课内
外的学习，不断提高自己的综合素质和专业技能，为将来成为一名优秀的工商管理者打下
坚实的基础。
工商管理的学习计划书
工商管理的学习计划书一、学习目标：1. 掌握基本的工商管理理论知识，包括组织管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识；2. 提高自己的管理实践能力，学会如何有效地组织、领导和协调团队；3. 熟悉国内外企业的管理模式，对于企业的成功案例和失败案例进行分析和总结，了解各种经营模式的优缺点；4. 提高自己的实际操作能力，学会运用管理知识进行工作实践，并且对自己的工作进行合理管理。
二、学习内容及计划：1. 工商管理理论知识：- 学习内容：掌握组织管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的基本理论知识；- 学习方式：阅读相关教材、文献，参加相关课程培训，学习相关案例分析；- 学习计划：每周至少安排8小时时间进行基础理论知识学习，每月整理相关知识点，并进行复习和总结。
2. 管理实践能力提升：- 学习内容：学习如何有效地组织、领导和协调团队，提高决策能力和执行能力；- 学习方式：参加相关管理实践项目，与行业内资深管理者交流学习，参加相关研讨会；- 学习计划：每月至少安排2天时间参加管理实践项目和研讨会，每周总结自己在工作中遇到的问题并进行反思和改进。
3. 国内外企业管理模式：- 学习内容：熟悉国内外企业的管理模式，了解各种经营模式的优缺点；- 学习方式：通过案例分析和调研，学习优秀企业的管理经验和教训；- 学习计划：每月至少安排一次企业参访和交流学习，每周安排时间进行案例分析和总结。
4. 实际操作能力提升：- 学习内容：学会运用管理知识进行工作实践，提高自己的实际操作能力；- 学习方式：参与实际工作项目，与同事合作，学会解决实际问题；- 学习计划：每天至少安排1小时时间进行实际操作练习，每周对工作进行总结并进行改进。
三、学习资源：1. 教材、书籍：《组织管理学》、《营销管理学》、《财务管理学》、《人力资源管理学》等相关书籍；2. 课程培训：参加工商管理相关的课程培训，获取系统的理论知识和实践经验；3. 资讯媒体：关注相关领域的新闻、报道和研究成果，获取行业内最新的管理知识。
函授教学工作计划范文
函授教学工作计划范文一、教学目标本次函授教学工作的目标是通过精心设计和组织，提高学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新意识和实践能力，提高教学质量和教学效果。
二、课程设置本次函授教学工作主要涉及《管理学》、《营销学》、《市场营销》等相关课程的教学内容。
课程设置将注重理论与实践相结合，注重培养学生的应用能力和实际操作能力，使学生能够在实践中逐步提高自己的管理和营销实践水平。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容本次函授教学工作主要涉及管理学的基本原理和方法、营销学的基本理论和实践以及市场营销的策划与实施等内容。
重点讲解企业管理的基本概念、管理职能和管理过程，营销的基本理论和实践，市场营销策划与实施等内容。
2. 教学方法（1）讲授法：通过课堂讲解、案例教学等方式，向学生介绍管理学的基本理论和方法、营销学的基本概念和方法以及市场营销的策划与实施等内容。
（2）讨论法：通过布置课后问题，组织学生进行小组讨论和集体讨论，加深学生对教学内容的理解和掌握，促进学生的思考和交流。
（3）实践教学法：通过实践案例分析和实地考察等方式，让学生积极参与到实际的营销实践中，加深对教学内容的理解和掌握。
四、教学手段和教学条件1. 教学手段采用多种教学手段，如语音、视频、幻灯片等多媒体教学手段，使教学内容更加生动、直观、有趣，激发学生的学习兴趣。
2. 教学条件为了提高教学效果，我们将充分利用计算机网络和多媒体设备等现代化教学设施，提供优质的教学资源和服务，保障教学的顺利进行。
五、教学过程安排和教学组织为了保障函授教学工作的顺利开展，我们将制定详细的教学过程安排和教学组织，充分利用现有教学资源和条件，保证教学质量和教学效果。
1. 教学过程安排为了保证教学内容的全面、系统和有机结合，我们将按照教学计划和教学规划，制定详细的教学过程安排，确保教学进程的有序进行。
2. 教学组织为了保证教学的顺利进行，我们将制定合理的教学组织方案，合理安排教学时间和教学任务，充分发挥教师和学生的教学主体作用，提高教学效果。
工商管理专业学生学习计划
工商管理专业学生学习计划一、入学前的准备1. 确定学习目标：在入学之前，我首先要明确自己学习工商管理专业的目标，是希望成为一名优秀的企业经理人，还是希望开展独立的商业项目，又或者是希望深入研究商业环境和商业规律。
只有明确目标，才能更好的规划学习计划。
2. 学习兴趣和优势分析：通过自我调查和评估，明确自己在工商管理方面的兴趣和优势，确定自己的学术特长和擅长的领域。
3. 规划学业方向：结合学校提供的专业课程和资源，制定自己的学业规划，包括选择自己感兴趣的课程、实习和研究方向等。
4. 提前了解课程内容：在入学前，通过查阅相关资料、参加相关讲座和培训等方式，提前了解相关专业课程的内容和要求，有针对性地预习相关知识。
二、学习目标的具体规划1. 学术目标：确定一些学术目标，如完成一定数量的学分、获得一定比例的优秀成绩、参与并成功完成一定数量的科研项目等。
2. 实践目标：积极参加实习和实践项目，争取在不同的企业和行业中获得丰富的实践经验，为将来的就业和创业做好准备。
3. 社会服务目标：参与校内外的社会服务活动，提高自己的社会责任感和团队合作能力。
4. 综合能力目标：提高自己的综合能力，尤其是沟通、协调和解决问题的能力，为将来的职业发展打下良好的基础。
三、学习计划的具体安排1. 课程学习：根据自身的学习兴趣和优势，结合学校提供的课程资源，制定每个学期的课程学习计划，确保自己能够合理安排学习时间，并充分利用学校的资源，如图书馆、实验室等，全面提高自己的学术能力。
2. 实践项目：在学习过程中积极参与校内外的实践项目，争取获得相关实践经验和证书，丰富自己的履历，增加未来就业机会。
3. 科研项目：如果有条件的话，可以选择参与一定数量的科研项目，积累一定数量的科研经验，为将来进一步深造或从事研究工作做好准备。
4. 计划安排：每学期初制定学习计划，包括每门课程的学习计划、实践项目的安排和科研项目的时间表等。
每周对计划进行适度调整和修正，确保自己的学习和实践安排都能按时完成。
工商行政管理专业高中起点专科(函授)教学计划
赣南师范学院成人高等教育工商行政管理专业教学计划
（函授高达专）
一、培养目标和培养规格
本专业培养能在工商行政管理部门、其他经济监督管理部门从事工商行政管理工作的德才兼备的专门人才。
具体要求：
通过教学实践活动，使学生掌握马克思主义基本理论和工商行政管理理论；熟悉我国工商行政管理的方针、政策和法规；具有本专业的业务知识；了解和掌握现代管理方法和经营手段；具有调查研究和综合分析、解决实际问题的能力。
二、学制
三年。
三、课程设置
（一）公共课
1、政治理论
2、大学英语
3、计算机应用基础
（二）专业基础课
1、价格学
2、管理学 3行政学 4、政治经济学 5、公共关系学
（三）专业课
1、工商行政管理学
2、企业法人登记管理
3、市场管理学
4、广告管理
5、外商投资管理
6、合同管理
7、商标专利法 8、现代企业制度9、消费心理与行为
10、市场预测与决策
四、学时分配
总学时2308学时。
其中：
公共课460学时，占总学时的19.9%；
专业基础课640学时，占总学时的27.7%；
专业课1208学时，占总学时的52.3%。
五、实践教学环节
通过教师安排实习内容，利用成人大多在岗特点，完成实践任务，并撰写实践工作报告，安排在第六学期完成。
六、考核方法
考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。
考核按教学计划和国家教委关于成人教育的有关规定执行。
七、教学计划进程（见附表）
工商行政管理专业教学计划进程表学习形式：函授层次：高达专学制：三年。
函授教学工作计划
函授教学工作计划一、教学目标分析函授教学的目标是帮助学生通过远程学习，掌握所学知识和技能，达到预定的学习目标。
函授教学的特点是学生在时间和场地上的自由度很高，但随之而来的学习动力和自律性也是必不可少的。
学生在进行函授教学时，一般会面临一些挑战，例如学习动力不足、自律性不强、学习压力大等问题。
因此，在函授教学工作中，学校需要通过设置合理的教学目标、设计完善的教学计划、引导学生自主学习等措施，来帮助学生克服这些困难。
二、教学内容分析在函授教学中，教学内容的选择很关键。
要保证教学内容既能够满足学生的学习需求，又能够保证教学的全面性和系统性。
在选择教学内容时，需要充分考虑学生的学习水平、学习需求、学科特点等因素。
另外，在确定教学内容时，还要结合实际情况，保证教学内容的合理性和实用性。
三、教学方法分析函授教学的教学方法要符合远程学习的特点，即灵活性和自主性。
在函授教学中，可以利用多种教学手段，如教材、网络课程、视频课件、网上讨论等方式，来帮助学生进行学习。
在教学方法的选择上，需要考虑到学生的学习特点和学习需求。
同时，为了提高学生的学习积极性和主动性，还可以采用小组互助学习、个性化学习等方式，来促进学生的学习效果。
四、教学工作计划1. 教学目标根据课程大纲和学生的学习需求，确定每个阶段的学习目标，明确帮助学生实现自主学习和自我评估的目标。
2. 教学内容细化课程大纲，确定每个阶段的教学内容，保证教学内容的合理性和完整性，同时结合实际情况，做出相应调整。
3. 教学方法选择合适的教学方法，灵活运用各种教学手段，保证教学质量和教学效果。
4. 学习资源有效利用各种学习资源，如教材、网络课程、视频课件、网上资源等，提供学生丰富的学习资源。
5. 学习评估设计合理的学习评估方式，包括阶段性测验、作业考核、学习成果展示等，帮助学生了解自己的学习情况，促进学生的学习动力和自律性。
6. 学习指导给予学生及时的学习指导，帮助学生解决学习中的问题，鼓励学生主动学习，提高学生的学习积极性和主动性。
成人函授本科学习生活计划
这个计划通过详细的时间管理和具体的学习方法，旨在帮助成人学员有效平衡学习与生活，同时实现个人成长和职业发展。
2、每周进行3次30分钟的中等强度运动，如快走、游泳或骑自行车。
3、采用健康饮食习惯，自己烹饪营养均衡的餐食，减少加工食品和外卖的摄入。
六、心理调适
1、每月至少安排一次短途旅行或参加喜爱的嗜好活动，如摄影、画画等，以缓解压力和焕发精神。
3、遇到学习上的难题时，及时与同学讨论或向教师寻求指导。
总结
通过上述详细的规划，我将能够有效地管理我的时间和精力，在完成函授本科学业的同时，保持工作表现和家庭生活的质量，实现个人发展的长远目标。
3、休息和家庭时间：确保每周日为家庭日，用于休息和家庭活动，平衡工作、学习和生活。
三、学习计划
1、在每个学期初，根据课程表制定学习计划，包括每周需完成的章节阅读、作业和准备面授内容。
2、每个月至少参加一次函授中心的面授课程和研讨会，以获取更深入的理解和交流。
3、利用网络教育平台和公开课程，进行额外的学习和拓展。
成人函授本科学习生活计划
一、学习目标
1、在四年内完成函授本科学业，获得经济学学位。
2管理
1、工作时间：保持正常的工作时间，周一至周五，9:00-17:30。
2、学习时间：每天安排3小时的学习时间，工作日在晚上18:30-21:30进行学习，周末安排更长时间进行深入学习或完成作业和项目。
四、学习方法
1、主动学习：积极参与线上论坛讨论，定期提交作业，提前准备期末考试。
2、时间管理：使用日程表或应用程序如Google Calendar安排学习和复习时间。
3、技能提升：通过实际案例分析和项目作业，将所学理论知识应用于实践，提升分析和解决问题的能力。
工商管理大学生学习计划
工商管理大学生学习计划一、制定学习目标1. 提高专业知识水平。
通过学习，全面掌握工商管理专业知识体系，包括经济学、市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的知识。
2. 提升专业技能。
学习掌握相关专业技能，包括数据分析、市场调研、团队管理等能力。
3. 培养创新思维。
培养创新意识和创新能力，提高解决问题的能力，为将来的职业发展打下基础。
二、制定学习计划1. 日常学习计划每天安排固定的学习时间，重点复习当日所学课程，做好笔记，巩固知识点。
每周安排一到两天的集中复习时间，对整个学期的课程进行梳理复习，查漏补缺。
2. 课外学习计划除了课堂学习，我还计划参加一些相关的课外活动，比如学术讲座、专业实践等。
这些活动不仅可以拓宽我的专业视野，还可以提升我的专业技能和实践能力。
此外，我还计划参加一些与工商管理相关的比赛和竞赛，锻炼自己的能力和提升竞争力。
3. 深入学习重点课程我将根据自己的兴趣和职业规划，深入学习一些重点课程，比如市场营销、企业战略管理、人力资源管理等。
针对每门课程，我将阅读相关专业书籍，进行案例分析，参与讨论，加强对专业知识的理解和掌握。
4. 实践学习计划我计划选择一些实践机会，比如实习或者实训，通过实际参与工作，将课堂理论知识应用到实际工作中，提升自己的实践能力和职业技能。
三、学习方法1. 多种学习方式结合我将结合阅读、听讲座、参与讨论、实践操作等多种学习方式，灵活运用，提高学习效率。
2. 多媒体学习利用各种多媒体资源，比如视频、音频、网络课程等，增加学习的趣味性，提高学习效果。
3. 记忆与复习采用多种记忆方法，比如归纳法、联想法、串联法等，帮助自己更好地记忆和理解知识点。
4. 合理安排学习时间合理安排学习时间，保证充足的休息和娱乐时间，保持学习状态的新鲜感和持续性。
四、自我评价与调整在学习过程中，我将定期对自己的学习情况进行评估，及时发现问题并加以调整。
比如，如果发现自己对某个知识点掌握不牢固，我会增加相应的学习时间，加强巩固复习。
工商管理专业(本科)教学计划
工商管理专业（本科）教学计划一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
学业结束时，适合在企业事业单位，经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。
二、培养要求拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。
三、学制实行学分制。
学生注册后8年内取得的学分均为有效。
广东电大按三年业余学习安排教学计划。
四、毕业本专业最低毕业总学分为71学分。
学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。
达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生，可授予学士学位。
五、课程设置及教学管理（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
其中，英语Ⅱ（2）和计算机应用基础（本）为教育部统考课程。
（三）限选课为专业必修课，课程性质见教学计划进程表。
（四）选修的课程（含限选课）中课程性质为省管或统设的课程总学分必须达到规定选修课学分的要求。
各电大可根据培养目标、当地经济发展的需要、学校的师资力量及实际的教学管理能力，在完成毕业总学分的基础上增设市管课。
但市管课不得超过最低毕业总学分的10%，由市电大组织教材、教学管理和考试工作。
（五）专科阶段已修《开放教育入学指南》课程，本科阶段不再选修。
（六）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等。
凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。
成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。
无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。
工商管理专业高起本函授、业余教学计划
工商管理专业高起本函授、业余教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强市场经济意识和社会适应能力的，掌握经济、管理、法律等方面专业基础理论知识，富有创新精神和创业能力的，能在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事管理工作的工商管理领域的高级应用型人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，突出应用性和技能性，增强成人学生人格魅力、社会生存能力和创新能力，提高学生分析和解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及环境适应能力；2．懂得马克思主义基本原理和国家现行的路线、方针、政策；懂得一般的职业道德规范和法律法规；熟悉与工商企业经营相关的经济政策法规；3．具有市场经济和现代管理的基本知识和基本理论；4．掌握现代企业管理以及国际企业管理的惯例和规则，了解本学科的理论前沿和发展动态；5．具有从事工商管理业务的工作能力和适应相近专业的基本工作能力和基本素质；6．具备较强的计算机操作和外语应用能力。
三、学制函授：五年；业余：五年。
四、课程设置及学时分配（见附表）附表1：工商管理专业高起本函授教学进度表附表2：工商管理专业高起本业余教学进度表五、课程介绍课程名称：马克思主义哲学原理概论课程内容：本门课程主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色的社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。
教材与参考书：《马克思主义哲学原理》张套锁编河北大学出版社课程名称：毛泽东思想邓小平理论概论课程内容：学习本课程的目的主要是为了掌握毛泽东思想和邓小平理论的科学体系和基本原理,从而提高我们从事有中国特色社会主义建设事业的政治理论素质。
工商企业管理专业高职(专科)函授、业余人才培养方案.pdf
本专业培养适应 21世纪社会经济发展需要，富有时代特征和创新精神的工商管理领 域的应用型专门人才。通过本专业学习，使学生掌握管理学、经济学和企业管理的基本 理论和专业知识，具备分析和解决企业管理问题的基本能力。 三、培养要求
比较熟悉市场经济理论以及与工商企业经营相关的经济政策法规，掌握管理学的基 本理论，以及市场营销、财务管理、生产运营、人力资源管理等方面的基本知识，通过 接受管理实务方法、 手段和技能方面的基本训练， 具有分析和解决实际问题的基本能力。
108 36 72 108 36 72 108 36 72
36 36
36
14
质量管理
108 36 72
36
实践 15 课程 16
创新创业 毕业实践总结
合计
4周
4周
4周
12 周
12 周
12 周
1512
24
/16 周 480 1008 /16 周 162 135 135
72 16 周
附表 2：工商企业管理专业高职（专科）业余教学进程计划表
工商管理专业(高起本)教学计划
工商管理专业(高起本)教学计划工商管理专业（高起本）教学计划一、培养目标工商管理专业主要培养具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能等方面的知识和能力的现代公司管理人才，本专业为培养具有现代公司管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
二、基本培养要求1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2、掌握企业管理的分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析的解决企业管理工作问题的基本能力。
4、熟悉我国企业管理的有关的方针、政策及法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科理论前沿与发展动态；具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、修业期限4-7年四、专业基础课管理学原理、西方经济学、会计学、统计学、管理信息系统、经济法、企业战略管理工商管理专业（高起本）教学计划进度表类别序号课程名称学分教学进度一二三四五六七八公共课1大学英语44442邓小平理论与“三个代表”重要思想333入学教育224计算机基础445大学语文44专业基础课西方经济学557管理学原理558会计学559统计学5510管理信息系统4411经济法学512企业战略管理44专业课13财务管理4414物流管理4415信息经济学4416市场营销417人力资源管理4418项目管理4419电子商务4420生产作业与管理5521货币银行学5522国际贸易5523证券投资与管理4524毕业论文15√合计124注：持党校专科、本科毕业证学生免修20学分课程。
工商管理专业教学计划
工商管理专业教学计划一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律以及企业管理等方面知识和能力，基础扎实、知识面广、实践能力强并具有创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事管理工作的高级工商管理人才。
二、培养规格(一)德育方面1、有坚定的政治信念,热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论的基本原理；2、有科学的思维方法,能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法观察和分析问题；3、有高尚的道德修养,有积极的人生态度、高度的工作热情和责任感，具有不断追求新知、实事求是、开拓创新的科学精神和艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋工作、勇于创新的实干精神，具有社会主义民主和法制观念。
(二)智育方面1、掌握马克思主义的基本经济理论，熟悉党和国家有关的方针、政策和法规；2、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；3、掌握企业管理的定性、定量分析方法；4、熟悉我国企业管理的方针、政策和法规以及国际企业管理、国际贸易的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿与发展动态；6、具有较强的文字表达、人际沟通的能力，具有运用企业管理及信息管理理论分析和解决实际工作问题的基本能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；8、掌握一门外语，具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和初步的听说能力。
(三)其他方面1、有健康的身体素质并具备体育的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；2、有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。
四、毕业最低学分：167.5(170) + 8学分。
(括号内数字为信息管理模块最低学分)，其中8学分为课外学分。
五、授予学位：管理学学士六、主要课程简介1、管理学（02099021）专业必修课45学时笔试内容简介：本课程在讲述管理学基本原理的基础上，主要从管理的计划、组织、领导、控制等四大职能展开内容，使学生较为系统地掌握管理学的基本思路和未来发展的趋向。
工商管理专业学习计划论文
工商管理专业学习计划论文一、学习目标作为一名工商管理专业的学生，我将以全面了解企业管理知识和提升自身能力为目标，努力学习和掌握专业知识和技能，为将来的职业生涯做好准备。
二、学习内容1. 专业知识在学习工商管理专业的过程中，我将认真学习企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、信息管理等相关课程，努力掌握企业运作的各个方面知识，为将来成为一名全面发展的管理人才做好准备。
2. 专业技能除了学习理论知识外，我还将注重提升专业技能。
比如学习如何编制企业财务报表，如何进行市场调研和分析，如何制定员工招聘和培训计划等，这些都是未来工商管理人才必备的技能，我将努力学习并掌握。
三、学习计划1. 初级阶段（大一、大二）在大一、大二阶段，我将主要学习专业基础知识和相关通识类课程。
在学习过程中，我将努力打好基础，认真学习每门课程，扎实掌握相关知识。
2. 中级阶段（大三）在大三阶段，我将开始学习专业核心课程，比如企业管理、财务管理、市场营销等。
我将在这个阶段加强理论学习，并尝试参加一些实践课程，如实习或者校企合作项目，以加深对专业知识的理解和掌握。
3. 高级阶段（大四）在大四阶段，我将开始准备毕业设计，并加强对专业知识的整合和应用。
我将进一步加强实践能力，尝试解决实际问题，提升自己的综合素质。
四、学习方法1. 多参加课外活动在校园里，我将积极参加各种学术、文体活动，比如学术讲座、专业实践活动、学科竞赛等。
通过这些活动，我将不断拓宽自己的视野，增加专业知识和社会实践经验。
2. 多听取建议在学习过程中，我将多向老师、学长学姐请教，虚心听取他们的建议，不断提高自己。
3. 多实践在学习专业知识的同时，我将积极参加实践活动，如实习、调研实践等，通过实践活动，我将深化对专业知识的理解，提升实践能力。
五、综合能力在学习过程中，我还将注重提升自己的综合能力，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力等。
我将积极参加一些课外活动，如学生社团、志愿者活动等，通过这些活动，锻炼自己的综合能力。
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工商管理专业高起本函授、业余教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强市场经济意识和社会适应能力的，掌握经济、管理、法律等方面专业基础理论知识，富有创新精神和创业能力的，能在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事管理工作的工商管理领域的高级应用型人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，突出应用性和技能性，增强成人学生人格魅力、社会生存能力和创新能力，提高学生分析和解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及环境适应能力；2．懂得马克思主义基本原理和国家现行的路线、方针、政策；懂得一般的职业道德规范和法律法规；熟悉与工商企业经营相关的经济政策法规；3．具有市场经济和现代管理的基本知识和基本理论；4．掌握现代企业管理以及国际企业管理的惯例和规则，了解本学科的理论前沿和发展动态；5．具有从事工商管理业务的工作能力和适应相近专业的基本工作能力和基本素质；6．具备较强的计算机操作和外语应用能力。
三、学制函授：五年；业余：五年。
四、课程设置及学时分配（见附表）附表1：工商管理专业高起本函授教学进度表附表2：工商管理专业高起本业余教学进度表五、课程介绍课程名称：马克思主义哲学原理概论课程内容：本门课程主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色的社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。
教材与参考书：《马克思主义哲学原理》张套锁编河北大学出版社课程名称：毛泽东思想邓小平理论概论课程内容：学习本课程的目的主要是为了掌握毛泽东思想和邓小平理论的科学体系和基本原理,从而提高我们从事有中国特色社会主义建设事业的政治理论素质。
教材与参考书：《毛泽东思想邓小平理论概论》王铁群等编河北教育出版社课程名称：法律基础与职业道德修养课程内容：本课程包含法律基础和职业道德修养两部分内容，通过对法律和我国社会主义法制的基本知识与理论的学习，使学生对于法律及我国社会主义法制的基本问题有一个初步的认识和了解；通过对道德及职业道德基础理论和基本知识的学习,使学生了解和认识道德与职业道德在社会生活中的地位和作用,明确社会主义道德的核心和原则以及加强社会主义职业道德建设的重要意义.教材与参考书：《法律基础与职业道德修养》高春花等编中国广播电视出版社课程名称：英语课程内容：培养学生的综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
教材与参考书：《新世纪英语教程》专升本1-4册黄建滨编浙江大学出版社课程名称：计算机文化基础课程内容：通过本课程的学习，学生应该具备计算机科学的基本理论和基本常识；具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows操作平台；掌握汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows下的汉字输入方法；基本掌握Office的主要软件Word、Excel和PowerPoint的使用方法；了解计算机网络的基本知识，熟练使用Internet。
教材与参考书：《信息技术基础》米新江编新华出版社课程名称：高等数学课程内容：高等数学是近代数学的基础，是经济管理专业类学生的必修课，也是在现代科学技术，经济管理,人文科学中应用最广泛的一门课程。
因此学好这门课程对学生今后的发展是至关重要的。
本课程是学生进入大学后，学习的第一门重要的数学基础课。
通过本课程的教学，使学生掌握处理数学问题的思想和方法，培养学生科学思维能力，同时为后续课程的学习奠定良好的基础。
课程名称：线性代数课程内容：线性代数是讨论有限维空间线性理论的课程，它具有较强的抽象性与逻辑性，是一门重要基础理论课。
随着计算机的日益普及，该课程的地位与作用也更为重要。
通过学习本课程，学生应掌握线性代数课程的基本理论与方法，培养解决实际问题的能力，并为学习相关课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。
课程名称：概率论与数理统计课程内容：概率论与数理统计包括概率论的基本概念，随机变量及其分布，多维随机变量，随机变量的数字特征等概率论基础知识以及样本分布，参数估计与假设检验等数理统计基础知识。
通过本课程的学习，使学生在运用概率统计的思想和方法解决实际问题的能力方面得到系统的培养和训练，通过各个教学环节，逐步培养学生掌握概率论与数理统计的基本知识、基本理论和基本运算技能；培养学生的概括问题的能力、逻辑推理能力，提高学生建立数学模型的抽象思维能力，并在此基础上运用概率统计的理论和方法分析和解决理论上以及实际中的问题。
课程名称：政治经济学课程内容：政治经济学是经济类专业的专业基础课。
政治经济学是马克思主义基本理论的重要组成部分,它的研究对象是在一定生产力基础上的社会生产关系及其发展规律，以及与其联系的经济运行机制，是一门全面揭示人类社会生产关系及社会发展规律的科学。
学习这一门课程，有利于认识社会历史发展的必然趋势，完整、准确地掌握马克思主义。
教材与参考书：1．《政治经济学》程长羽主编天津人民出版社2003年6月版2。
2.马克思《资本论》1、2、3卷人民出版社1972年版3.《社会主义经济理论》杨瑞龙主编中国人民大学出版社课程名称：宏微观经济学课程内容：主要内容包括微观经济学所阐述的市场经济的基本运行和宏观经济学所阐述的市场经济基本调控理论，通过本课程的学习，可以使学生了解西方发达国家流行的经济理论，借鉴其中有价值的内容，以更好地推进我国的社会主义市场经济建设。
教材与参考书：1.《宏微观经济学》康和平等主编天津人民出版社2002年版2. 马克思《资本论》1、2、3卷人民出版社1972年版3.《就业、利息和货币通论》凯恩斯著中译本商务印书馆1988年版4.《经济学》萨缪尔森著中译本商务印书馆1988年版课程名称：统计学课程内容：1.系统掌握统计学的一般原理和方法；2.为进一步学习有关专业课程提供数量分析方法；3.为进行经济管理和从事社会经济问题研究提供数量分析的方法。
教材与参考书：1.《经济应用统计学》，李林杰、董正信中国物资出版社，2001年2月出版。
2.《统计学原理》，黄良文主编中国统计出版社，2000.63.《统计学原理》，李洁明主编复旦大学出版社，1999.124.《统计学教程》，刘汉良主编上海财经大学出版社，1997.85.《社会经济统计学原理》，姚志学主编中国财政经济出版社，1996.1课程名称：初级会计学课程内容：学习会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
包括：会计的内容、职能与目标，帐户与复式记帐，会计凭证与帐簿，成本计算，财产清查，会计报告等。
课程名称：财务管理学课程内容：学习企业理财原理和方法。
包括：筹资的方式与方法，资金流量管理、营业收入、利润及其分配的管理，企业兼并、合并与控股，企业失败、重组与清算，企业资产重估。
课程名称：管理学课程内容：现代管理原理、现代管理系统、决策与计划、组织、人员配备、控制等管理的基本理论和方法。
课程名称：经济法课程内容：经济法的产生与发展；经济法的概念与调整对象；经济法律关系；企业法；公司法；合同法；证券法；商标法与广告法；反不正当竞争法与消费者权益保护法；税法，经济仲裁与经济诉讼。
课程名称：市场营销课程内容：通过本课程学习，学生要系统掌握市场分析、市场选择、市场营销组合、市场营销管理的基本理论，并能结合实际加以应用，为今后的理论研究和实践打下基础。
本课程教学重点是市场营销组合理论，难点是如何让学生结合企业运作实践更好地加以认识和掌握。
教材与参考书：1.《市场营销学教程》纪宝成中国人民大学出版社2.《市场营销学》郭国庆武汉大学出版社3.《市场营销学》吴健安高等教育出版社4.《市场营销管理》菲利普科特勒著中国人民大学出版社课程名称：技术经济学课程内容：本课程研究如何有效的利用技术资源，促进经济增长的科学，是现代管理学中一门新兴的综合性学科，其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者提供有关经济效益方面的科学依据，帮助抉择者做出正确的抉择。
学习技术经济学的目的是使学生系统的学习和掌握技术经济预测和技术经济分析的基本方法。
教材与参考书：1.《工业技术经济学》第三版傅家骥、仝允桓主编清华大学出版社2.《技术经济学》周裕新等华南理工大学出版社3.《技术经济学》赵国杰等天津大学出版社4.《企业技术经济学》钟定珍等知识出版社5.《技术经济学》吴歧山四川大学出版社课程名称：电子商务课程内容：通过本课程学习，掌握电子商务的基本概念、基本原理及电子商务经济、管理、技术环境等电子商务基本理论以及供应链管理、客户关系管理的基本知识。
教材与参考书：电子商务概论李琪人民邮电出版社课程名称：财务报表分析课程内容：公司财务报告与分析的环境基本原理，注册会计师审计意见在公司财务报告中的作用，财务报表分析。
课程名称：企业战略管理课程内容：企业战略管理过程、企业使命与战略目标、企业外部环境分析、行业环境分析、微观环境分析、内部条件分析、公司战略类型、国际化经营战略、经营单位竞争战略选择、战略评价工具及选择过程中的影响因素、职能战略、战略实施与战略控制。
教材与参考书：1.《企业战略管理理论与案例》杨锡怀高等教育出版社2.《企业战略管理》刘冀生清华大学出版社3.《战略管理》（美）弗雷德 R 戴维经济科学出版社课程名称：人力资源管理概论课程内容：人力资源管理概述，人力资源管理基础，职务分析，员工招聘，员工培训，员工考核，薪酬管理，员工保障管理，职业管理，人力资源信息管理教材与参考书：1.《人力资源管理研究》，赵曙明编著，中国人民大学出版社。
2.《人力资源管理》(第9版) 赵曙明，罗伯特·马希斯等著，电子工业出版社。
课程名称：公共关系与社交礼仪课程内容：通过本课程的学习，使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧，培养他们的礼仪意识和熟练运用公共关系和礼仪技巧处理社交中各种问题的能力，全面提高他们的礼仪修养，以塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业发展奠定坚实的基础。
课程名称：应用文写作课程内容：本课程要结合成人高等教育的培养目标和专业特点，从社会发展对高素质劳动者和专门人才需要的实际出发，选择讲授和本专业相关的应用文体的写作格式和技巧，如:公文、事务应用文、经济应用文、法律应用文、公共礼仪应用文、宣传应用文等，要注重学生知识、能力和素质的全面提高，重视对学生的创新精神和实践能力的培养，注重基础知识与案例的有机结合，要有较强的实用性和针对性。