大学生使用图书馆情况调查报告
图书馆使用调查报告
图书馆使用调查报告图书馆使用调查报告一、调查目的和背景图书馆是一个重要的学习和知识传播场所，对于人们的学习和研究起着重要的作用。
为了了解图书馆的使用情况和用户需求，我们进行了一次图书馆使用调查。
二、调查方法和样本我们采用了问卷调查的方式，通过发放问卷并收集用户的反馈来进行调查。
样本对象为图书馆的常用用户，包括学生、教师和其他社区居民。
我们共收集到了500份有效问卷。
三、调查结果分析1. 图书馆使用频率根据调查结果显示，大部分受访者（约70%）每周至少使用图书馆一次，其中学生是主要的用户群体。
这表明图书馆在学生学习和研究中扮演着至关重要的角色。
2. 使用目的调查结果显示，图书馆的主要使用目的是借阅图书和参考资料。
此外，还有一部分用户使用图书馆进行研究和写作。
这显示了图书馆在满足用户学习和研究需求方面的重要性。
3. 对图书馆设施和服务的评价大部分受访者对图书馆的设施和服务表示满意。
他们认为图书馆的环境安静舒适，提供了良好的学习氛围。
同时，图书馆的工作人员也受到了用户的一致好评，他们的专业知识和热情服务为用户提供了很大的帮助。
4. 对图书馆资源的需求调查结果显示，用户对图书馆资源的需求主要集中在学术类图书和期刊。
此外，一些用户也希望图书馆能提供更多的电子资源和在线数据库。
这表明图书馆需要不断更新和扩充自身的资源，以满足用户的多样化需求。
5. 对图书馆的建议和改进意见在用户对图书馆的建议和改进意见中，一些用户希望图书馆能提供更多的研究空间和小组学习区域，以满足用户的合作学习需求。
另外，一些用户也希望图书馆能开展更多的学术讲座和培训活动，提供更多的学习机会。
四、结论和建议根据以上调查结果，我们得出以下结论和建议：1. 图书馆在满足用户学习和研究需求方面发挥着重要作用，应继续保持良好的服务质量。
2. 图书馆需要不断更新和扩充自身的资源，特别是学术类图书和期刊。
同时，也应加强电子资源和在线数据库的建设。
3. 图书馆应根据用户需求，增加研究空间和小组学习区域，为用户提供更好的合作学习环境。
大学生使用图书馆情况调查报告
“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查学生姓名及学号：谢颖杰38 杨科泉40 杨伟彬41任课教师：彭启华老师调查目的与意义目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。
目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。
如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。
因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。
意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。
本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。
调查地点及过程问卷调查过程1、通过小组讨论，确定调查内容。
图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。
2、设计调查问卷。
这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。
3、进行问卷的发放和回收。
大学生使用图书馆情况调查报告
大学生使用图书馆情况调查报告调查背景随着信息时代的到来，大学生学习的书籍大量增加，相应的，学生需要一个宽敞安静的地方进行阅读和学习。
由于校园内图书馆资源充足，设备设施完善，因此成了大学生们学习和阅读的主要场所之一。
图书馆在大学期间对于学习的帮助极大。
因此，本文着重于调查大学生在图书馆的使用情况。
调查方式我们采用问卷调查的方式，分布于部分高校，其中涵盖人类学、历史、化学、生物学等不同领域的学生，题目共计15道，包括年级、专业、使用次数、借阅时间和阅览室选用等问题。
通过收集问卷数据，分析大学生在使用图书馆的情况和期望。
调查结果使用频率问卷调查表明，大部分学生在每周至少使用一次图书馆，其中近50%的学生每周使用图书馆2-3次。
暑假和寒假学期结束前，这个数据可能会进一步提高。
使用原因有56.4%的学生觉得图书馆是静心学习、借书和期刊等资源的好地方。
41.9%认为图书馆可以找到各种不同的书籍，包括工程、自然科学等不同的领域，他们可以方便地阅读和学习。
还有1.7%的学生表示图书馆是一种社交场所。
就像咖啡厅一样，学生可以在那里与朋友见面。
借还书情况近90%的被调查者在图书馆借阅过书籍，他们通常借阅一本或多本，每本平均借阅时间为2周。
此外，其中大部分学生能按时归还书籍，也有少部分学生会迟还或罚款情况。
阅览室使用情况回答调查时，74.4%的学生喜欢使用阅览室，26.6%的学生喜欢自己找一个角落读书。
阅览室里安静、舒适、气氛宽松，不仅可以提高学习效率，还可以让人们更好地专注于自己的学业。
对图书馆的期望调查显示，大多数学生希望增加图书采购的数量和种类。
此外，对于阅览室的要求，学生希望它们配备更多的电源插座、舒适的环境和更开放的时间表等细节上的改进。
结论由本文的调查可以得出，大学生对于图书馆的使用情况是积极的。
图书馆的场所和资源可以促进学生的学习和阅读，对于学习生涯具有积极的促进作用。
然而，学生对于图书馆的期望也值得高度重视，学校应该努力改善图书馆设施，以更好地满足学生的需求。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告一、调查背景图书馆可以说是一个高校的基本配备，而一个高校图书馆的馆藏量可以说是一个学校培养人才的基础。
所以说图书馆是学校的信息资源中心，它拥有丰富的文献信息资源，具有积累信息，获取信息和信息开发利用的功能。
它是高等教育的资源宝库，服务于校内老师和绝大多数的学生。
学生到达图书馆的情况与借阅情况是图书馆发挥职能的表现。
每个高校都有属于它的“图书馆现象”，每个学生对图书馆的资源需求情况和利用情况都不一样。
为此，我们针对本校本学院学生利用图书馆资源情况进行调查以了解图书馆的利用情况。
二、调查目的与意义基于信息获取需要的及时与信息数据的海量，以我们信息工程学院的学生为例，通过获取他们对图书馆及图书馆图书的偏好程度等数据来了解图书馆的利用情况，了解不同年级的大学生对图书馆资源需求的差异情况。
总之，是为了给图书馆的管理和大学生对图书馆的使用提供一些数据和参考意见，令学生有一个更好地学习环境，从而使得图书馆的资源能得到更好地利用。
三、调查过程与方法1.调查对象：本次主要针对信息工程学院大一和大三的学生。
2.调查方式：自填式问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。
故此次调查采用自填问卷的形式展开调查3.抽样方式：概率抽样——简单随机抽样4.调查项目：了解图书馆的资源需求现象，分析大学生对图书馆的利用情况，从而给图书馆提供建议，以提高图书馆的服务质量和利用率。
5．分析方法：利用饼图、柱形图、折线图进行分析。
四、调查结果发放100份问卷，大一50份，大三50份。
回收100份，回收率100%。
具体如下：1、大学生到图书馆的人数分析根据问卷调查数据进行汇总得到平时和期末到图书馆的人数的比较：表1 平时和期末去图书馆的人数0次1-3次4-6次7次以上平时 5 51 32 12期末 1 27 57 15根据表1作图1如下：平时和期末去图书馆的次数比较次数图1 平时和期末去图书馆的次数图分析：在平常的时期，近半数的大学生平均一周去图书馆次数约为1~3次，去图书馆4~6次有32%的大学生，去图书馆7次以上有12%的大学生，还有5%的大学生几乎一次都没去过图书馆。
关于大学生图书馆利用率的调查报告
大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。
因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。
高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。
随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。
在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。
而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。
总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。
这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。
这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。
再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。
而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。
其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。
分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。
从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。
各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。
这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。
大学生图书馆借阅情况调查报告
大学生图书馆借阅情况调查报告一、调查背景现在，越来越多的大学生不重视自身知识文化的积累，他们似乎更注重的是那种快餐式的获取知识途径，例如手机阅读，电子书籍等等，为了更好地了解现代大学生利用图书馆获取知识的广度以及其借阅的内容的深度，我们以西区在校学生为一个调查对象，展开了一次社会调查，希望了解其中的情况，以便进行分析总结。
1.调查时间：2013年4月28日2.调查地点：安徽中医学院西区图书馆3.调查人：胡停停刘敏4.调查方式：文献调查，调阅图书馆半年来各个专业学生的图书借阅情况，摘录拷贝信息。
5.调查内容：分别对不同专业（经管院，信管院，药学院）的学生的图书借阅情况以及借阅种类进行调查。
二.总体状况及分析1.在校大学生去到图书馆借阅的总人数不多我们通过到图书馆调阅有关情况了解到，西区在校大学生到图书馆借阅的总人数不多，今年到现在，只有51%学生去过图书馆借书，几乎有一半同学没去过图书馆借阅书籍，我们进行分析后得出以下几点原因：（1）学生忽视读书的重要性。
进入大学，学生参加各种各样的校园活动，对于读书的渴望程度下降，觉得能力的培养胜过知识的积累，这是现在大学生一个比较普遍的认知。
（2）学习动力的下降。
大学本身就是一个相对开放的环境，放松使人堕落，在没有了升学压力的情况下，学生看书的动力也就随之下降。
（3）网络信息的发达。
现在，什么都可以百度，百度神器的说法被越来越多的人熟知并加以运用，学生不再急切地需要从书本中获取想要的知识，而是更多地倾向于百度，这也是为什么大学生去图书馆借阅书籍人数少的原因。
2.小说、英语类书籍借阅程度高于专业类书籍在对学生借阅图书种类的分析中，我们明显看出，小说在总的书籍借阅中所占比例很重，大约占43%，进行分析得出原因有：（1）学生的兴趣。
小说内容通俗易懂，学生会感兴趣，而专业书籍就不一下，它们大多难懂枯燥，除非要写论文，不然被借概率低。
（2）考证的需要。
大学生为了应付四六级，对英语方面的书籍的借阅也就高于其他类的书籍了。
大学生图书馆利用情况调查报告
大学生图书馆利用情况调查报告一大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例. 根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的鼎力大举支持，正在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生正在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生正在借阅图书时，不保护图书，正在上面乱写乱画。
二大学学生利用图书馆资源问题原因分析1. 读书意识正在学生中淡化，“读书”=“考试”现象严重。
作为从繁重负担高中生活中挣扎出来，学生步入大学殿堂，读书的态度逐渐被越来越多的其他诱惑所占据，把读书这项学生本职工作抛到九霄云外，而仅仅奉承考试60分就是万岁，多一分就是浪费的学习态度。
2图书馆藏书有限，重要设施缺乏。
图书馆是一所大学重要的标志之一，正在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。
大学生使用图书馆情况调查报告
大学生使用图书馆情况调查报告近年来，随着信息技术的迅速发展，互联网已成为大学生获取知识和信息的主要途径之一。
然而，在这个信息爆炸的时代，图书馆对于大学生的重要性仍然不可忽视。
为了更好地了解大学生对图书馆的使用情况，我们展开了一次调查。
本报告将从图书馆的利用率、服务质量、资源满意度和互联网对图书馆的影响等方面进行分析。
一、图书馆的利用率调查结果显示，大学生对图书馆的利用率呈现出不同程度的下降趋势。
有68%的受访者表示曾经在大学期间去过图书馆，然而去图书馆的频率却大多不高，仅有30%的受访者每周都会去一次图书馆。
造成这种现象的原因主要有两个方面。
首先，互联网的普及与发展使得大学生可以在家或宿舍使用电子资源获取所需信息，不必花费时间去图书馆。
其次，大学生的学习方式和习惯发生了改变，更多地依赖于课堂讲义和电子文档，而非传统的印刷书籍。
这使得大学生对图书馆的需求降低，进而导致利用率下降。
二、服务质量在调查中，大学生对图书馆的服务质量普遍持有正面评价，但仍有一些问题需要解决。
首先，图书馆的开放时间是大学生关注的焦点。
调查发现，有45%的受访者表示图书馆的开放时间过短，无法满足他们的学习需求。
特别是在期末考试或论文写作期间，大学生需要更长时间的学习空间。
其次，图书馆的座位和环境也受到了一定的批评。
有些受访者表示，图书馆的座位紧张，难以找到一个安静的学习空间。
此外，一些图书馆的设施陈旧，无法提供良好的学习环境。
三、资源满意度大学生对图书馆的资源满意度较高，这也是图书馆吸引大学生的重要原因之一。
根据调查，大学生最满意的资源是电子书籍和学术期刊数据库。
这些数字化资源不仅便于查找和使用，而且数量庞大，能满足大学生的多样化需求。
然而，也有一部分受访者对图书馆的纸质书籍、报纸和杂志等传统资源表示不太满意。
一方面，一些课程需要依赖于实体书籍，而图书馆的馆藏却无法满足需求；另一方面，一些受访者认为图书馆的馆藏更新速度较慢，无法及时提供最新的学术资源。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告近年来，随着数字化信息的快速发展，人们对图书馆的利用需求也发生了很大的变化。
为了更好地了解和满足用户的需求，我们进行了一项图书馆利用情况的调查，以下是对此次调查结果的总结和分析。
一、调查目的和方法1. 调查目的本次调查的主要目的是了解用户对图书馆的利用情况，包括借阅纸质书籍、使用电子资源、参与图书馆活动等方面的情况。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，覆盖了学生、教师和其他社区居民，以确保样本的多样性和代表性。
二、调查结果1. 图书馆利用率根据问卷调查结果显示，超过80%的受访者表示每个月至少访问一次图书馆，其中大部分学生群体访问频率更高，说明图书馆对于学生的重要性。
2. 图书借阅情况调查显示，近半数的受访者表示每个月都会借阅纸质书籍。
另外，也有相当一部分人表示会利用电子资源，比如电子书籍和在线期刊，以满足他们的学习和研究需要。
3. 电子资源利用情况调查显示，超过60%的受访者表示会使用图书馆提供的电子资源。
其中，电子书籍是最受欢迎的资源类型，其次是在线期刊和数据库。
另外，也有一些人表示会使用图书馆的电子阅览室，在线浏览相关文献。
4. 图书馆活动参与情况图书馆不仅仅是提供借阅服务的场所，还是学术交流和文化活动的重要场所。
调查显示，超过70%的受访者表示会参与图书馆举办的文化活动，比如书展、讲座、读书会等。
这些活动丰富了用户的文化生活，也提高了图书馆的知名度。
三、用户需求和建议1. 增加藏书种类根据调查结果，一些受访者认为图书馆的藏书种类还有待丰富。
建议图书馆根据用户的需求增加一些新的书籍，包括学术著作、畅销书籍和少儿读物等，为不同用户群体提供更多选择。
2. 提升电子资源服务虽然大部分受访者表示会使用图书馆的电子资源，但也有一些人提出了对电子资源服务的建议。
他们希望图书馆能够进一步扩充电子资源的种类和数量，并提供更加便利的访问方式，比如通过手机APP或者在线平台。
大学图书馆使用调查报告_以河北大学为例_张海娣
221实 践 与 探 索INTELLIGENCE························大学图书馆使用调查报告—以河北大学为例河北大学教育学院09级高等教育专业 张海娣河北大学教育学院09级教育史专业 程三英摘 要：图书馆是同学们搜集学习资料，拓展专业知识和扩大学术视野的重要场所。
本文通过对在校生的问卷调查和访谈分析，提出了现在图书馆中存在的问题，并分析其原因，并就大家的意见提出相应的改进措施，关键词：图书馆 利用 调查报告一、调查简介为了深入了解同学们对图书馆的利用情况和意见，我们针对主要的文献资源的收藏情况、流通阅览服务、参考咨询和学科馆员工作等设计了21个题目做了调查问卷，发放了100份问卷，回收100份，有效问卷率99%。
发放对象为本部在校全日制本科生，其中大一、大二学生46名，大三、大四学生54名，文科和理科学生人数各占一半。
同时还对20多个研究生进行访谈。
二、数据分析我们将调查结果进行数据分析，如下。
1、从调查情况来看学生去图书馆的频率，51%的学生是每周去图书馆1~2次，研究生大都去自己专业的资料室，还有是在网上查找电子资源和数据库。
总体反应我校学生利用图书馆频率不高。
原因有：（1）大一和大二的学生空闲时间多，去的次数较多。
大三和大四因为找工作或者选择考研，去图书馆人少。
研究生大部分去自己的专业资料室看书，他们大部分人有笔记本电脑，在宿舍上网查找资料。
因为图书馆没有插座，而且无线上网的信号弱，所以都不会选择带电脑去图书馆。
（2）库藏量少，学术书籍少，更新慢，学生借不到自己需要的书，去的动机减弱。
（3）图书馆没有单独的自习室，而且阅览室不允许学生带自己的书进入，这样一部分想上自习的同学就不会选择图书馆。
(实践报告)图书馆社会实践报告
(实践报告)图书馆社会实践报告《图书馆社会实践报告》。
一、实践背景。
在大学生活中，图书馆是一个重要的学习场所。
为了更好地了解图书馆的管理和服务情况，我们决定进行图书馆社会实践。
二、实践过程。
1. 调研准备，我们先对图书馆的开放时间、借阅规定、阅览环境等进行了调研，了解了图书馆的基本情况。
2. 实地观察，我们前往图书馆，观察了图书馆的布局、藏书情况、阅览室的环境等，也与图书馆工作人员进行了交流。
3. 调查问卷，我们设计了一份调查问卷，向图书馆的读者进行了调查，了解他们对图书馆的满意度和建议意见。
三、实践收获。
通过这次实践，我们对图书馆的管理和服务有了更深入的了解。
我们发现图书馆的藏书丰富，阅览环境安静舒适，工作人员也很热情。
然而，也有一些问题，比如部分读者反映借书流程繁琐，希望
能够简化；有些书籍的数量较少，希望能够增加订购数量。
四、实践建议。
基于我们的调研和观察，我们提出了一些建议：
1. 简化借书流程，提高借书效率；
2. 加强书籍采购，增加热门书籍的数量；
3. 加强对读者的宣传和引导，让更多的人了解图书馆的服务和
资源。
五、结语。
通过这次实践，我们不仅了解了图书馆的管理和服务情况，也
提出了一些建设性的建议。
我们相信，图书馆会更加完善，成为更
好的学习场所。
同时，我们也认识到了社会实践的重要性，希望以后能够多参与这样的活动，为社会发展贡献自己的力量。
大学生图书馆借阅情况调查报告
大学生图书馆借阅情况调查报告一、调查背景现在，越来越多的大学生不重视自身知识文化的积累，他们似乎更注重的是那种快餐式的获取知识途径，例如手机阅读，电子书籍等等，为了更好地了解现代大学生利用图书馆获取知识的广度以及其借阅的内容的深度，我们以西区在校学生为一个调查对象，展开了一次社会调查，希望了解其中的情况，以便进行分析总结。
1.调查时间:2013年4月28日2.调查地点:安徽中医学院西区图书馆3.调查人:胡停停刘敏4.调查方式:文献调查，调阅图书馆半年来各个专业学生的图书借阅情况，摘录拷贝信息。
5.调查内容:分别对不同专业(经管院，信管院，药学院)的学生的图书借阅情况以及借阅种类进行调查。
二.总体状况及分析1.在校大学生去到图书馆借阅的总人数不多我们通过到图书馆调阅有关情况了解到，西区在校大学生到图书馆借阅的总人数不多，今年到现在，只有51%学生去过图书馆借书，几乎有一半同学没去过图书馆借阅书籍，我们进行分析后得出以下几点原因:(1)学生忽视读书的重要性。
进入大学，学生参加各种各样的校园活动，对于读书的渴望程度下降，觉得能力的培养胜过知识的积累，这是现在大学生一个比较普遍的认知。
(2)学习动力的下降。
大学本身就是一个相对开放的环境，放松使人堕落，在没有了升学压力的情况下，学生看书的动力也就随之下降。
(3)网络信息的发达。
现在，什么都可以百度，百度神器的说法被越来越多的人熟知并加以运用，学生不再急切地需要从书本中获取想要的知识，而是更多地倾向于百度，这也是为什么大学生去图书馆借阅书籍人数少的原因。
2.小说、英语类书籍借阅程度高于专业类书籍在对学生借阅图书种类的分析中，我们明显看出，小说在总的书籍借阅中所占比例很重，大约占43%，进行分析得出原因有:(1)学生的兴趣。
小说内容通俗易懂，学生会感兴趣，而专业书籍就不一下，它们大多难懂枯燥，除非要写论文，不然被借概率低。
(2)考证的需要。
大学生为了应付四六级，对英语方面的书籍的借阅也就高于其他类的书籍了。
大学生图书馆的社会实践报告
大学生图书馆的社会实践报告大学生图书馆的社会实践报告（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里有进步，也有不足，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
怎样写好社会实践报告呢?以下是小编为大家收集的大学生图书馆的社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
大学生图书馆的社会实践报告篇1开架借阅是图书馆为了方便读者，提高藏书利用率的主要服务手段和服务方向。
这一服务方式在理论上早已得到认可。
本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的情况作了一些调查与分析，并对今后开架借阅提出一些建议。
1、综合书库开架前藏书利用状况综合书库是我馆对外借阅的主要藏书地，书库面积1500平方米，藏书14万余种33万余册（除小说外）。
1998年8月前采用闭架借阅的方式。
读者只能通过卡片目录了解图书状况，查找所需要的文献资料。
由于购书经费的短缺，能提供给读者利用的图书资料数量少、复本低。
加之工作人员对藏书缺乏宣传与推荐，致使自1993年以来每年的图书外借的册次一直停留在8万册到9万册之间，藏书利用率只能达到22%左右。
依1993年对该库所进行的藏书利用率调查统计结果来看，藏书的年流通率和利用率分别只有0.23次和6.75次，图书的零次率和1次率相加已达到59.1%。
例如：i227现代诗歌，这类图书有2680种5300册，整整齐齐搁置在书架上，几乎从未被人利用过。
k3—7各国历史，复本比例相对较大，几千册的图书也极少有人问津。
未被利用和很少被人利用的图书比例如此之大，这说明有必要认真地审视我们的工作，改变我们的服务方式，提高我们的服务水平。
从而最大限度地开发利用丰富的文献资源，去发挥图书应有的效益。
因而实行大面积开架借阅提上了议事日程。
2、大面积开架借阅出现的问题及分析1998年8月综合外借书库在作了一些准备工作后实行了大面积开架。
两层书库按照原来的藏书布局打开了大门，每个书架上贴上简单的类目标识，让读者入库自由选择。
迄今已有半年之久。
大学图书馆调查报告
大学图书馆调查报告图书馆是大学的代表性建筑之一。
本文将介绍大学图书馆调查报告。
大学图书馆调查报告第一篇：参与者：李琳王维李卓李艳飞李美霖孔令男张安琪张伟张然吴洋白勇2014级学前教育2班莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
” 的确，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”所以，每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
由此可见，阅读对我们每个人来说具有至高无上的重要性。
而在当代教育体系里，图书馆的建设对大学也有着无可替代的作用。
大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”;在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。
可以说，一所大学里最具有文化气息和悠久历史的地方就是图书馆，对学生而言，不断丰富自己的地方也应当属图书馆。
所以，作为大理大学的一员，我们始终关注着校图书馆的一举一动。
正因为图书馆对我们有着深远影响，所以此次调查报告我们将围绕图书馆展开。
一. 调查方案设计1. 调查目的了解图书馆的利用情况及满意率，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
2. 调查对象大理大学部分学生3.调查时间4. 调查内容见后续内容5. 调查人员李卓李琳王维张伟张然吴洋白勇孔令男李艳飞张安琪李美霖6. 调查形式(1)问卷法：抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。
农生学院30人学联与馨心协会共20人文学院20人教科院30人(2)访谈法7. 问卷回收状况发放100份，回收91份，有效问卷为90份，回收率为91%，有效率为98%。
8. 填表说明问卷为开放式和封闭式结合的形式。
其中前两题为背景材料;三至七题为选择形式，为问卷的主题部分。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
作为大学生，我们时常需要利用图书馆资源进行学习和研究。
然而，随着互联网的发展，越来越多的人选择在家或者其他地方进行学习，导致图书馆的利用率逐渐下降。
因此，我们决定开展图书馆社会实践活动，以了解图书馆的现状和问题，并提出改进建议。
二、实践过程。
我们首先对图书馆进行了调研，发现图书馆的藏书丰富，设施齐全，但是利用率不高。
我们采访了一些在图书馆学习的同学，发现他们更愿意在家或者咖啡馆学习，因为图书馆的环境比较安静，但是缺乏一些社交氛围。
我们还发现，图书馆的服务员态度友好，但是缺乏对读者的引导和帮助。
最后，我们还对一些图书馆的管理人员进行了访谈，了解到他们对于提高图书馆利用率也感到困惑。
三、实践成果。
通过实践，我们深刻了解了图书馆的现状和问题。
我们提出了以下改进建议，一是加强图书馆的宣传工作，吸引更多的学生利用图书馆资源；二是改善图书馆的环境，增加一些社交氛围，以吸引更多的学生前来学习；三是加强服务员的培训，提高他们的服务意识和专业水平；四是加强图书馆的管理，提高图书馆的效率和服务质量。
四、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了图书馆的现状和问题，还学会了团队合作和调研方法。
我们还意识到了图书馆在当今社会的重要性，以及如何提高图书馆的利用率和服务质量。
这次实践活动不仅增加了我们的实践经验，还提高了我们的社会责任感和团队意识。
五、实践展望。
我们希望通过我们的努力，能够引起更多人对图书馆的重视，提高图书馆的利用率和服务质量。
我们也希望能够得到图书馆管理人员的重视和支持，共同努力改善图书馆的环境和服务，为学生提供更好的学习和研究条件。
我们相信，通过我们的努力，图书馆一定会变得更加美好。
图书馆实践报告(推荐8篇)
图书馆实践报告（推荐8篇）图书馆实践报告第1篇今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
一。
在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二。
在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
在多次的面试中，明白了自信的重要性。
你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三。
在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
”四。
工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
学生图书借阅情况调查报告
实用文档学生图书借阅情况调查报告院系：班级：小组成员：一、调查背景：大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一，通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界，同时还能很好的锻炼自我认识能力。
我校图书馆的隆重开馆，说明学校越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况，大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。
因此，我们小组针对大学生校园借书情况进行了一次详细的调查，了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素，以期望进一步大学生生活学习状态。
二、调查内容：我们随机统计了100位同学，(利用Minitab数学统计工具)统计结果如下：1．研究各个年级的借书比例各个年级的借书比例构成的饼图由上图各个年级的借书比例可以看出大三同学的借书量是最多的，大二的是最少的。
2．研究借书频率和每次借书数量之间的关系回归分析：1）首先绘制散点图来描述借书频率和每次借书数量之间的关系：每次借书数量与借书频率的散点图从散点图可以看出，随着借书频率的增加，借书数量随之减少，二者的数据点分布在一条直线附近，因此二者之间具有负的线性相关关系。
2）相关关系ρ 检验：提出假设：H0：ρ=0；H1：ρ≠0检验统计量得出：相关: 借书频率, 每次借书数量借书频率和每次借书数量的 Pearson 相关系数 = -0.931P 值 = 0.001<0.05双卫检验的P值接近于0，r在0.01的显著水平上显著，表明借书频率和每次借书数量之间存在显著的线性相关关系。
3）回归分析: 每次借书数量与借书频率回归方程为：每次借书数量 = 15.3 - 0.0963 借书频率自变量系数系数标准误T P常量15.2911 0.9034 16.93 0.000 借书频率-0.09633 0.01539 -6.26 0.001S = 1.72771 R-Sq = 86.7% R-Sq（调整） = 84.5%方差分析异常观测值借书每次借拟合值标准化观测值频率书数量拟合值标准误残差残差7 15 17.000 13.846 0.750 3.154 2.03RR 表示此观测值含有大的标准化残差在回归分析中两者呈现负相关，P=0.001<0.05，拒绝原假设，说明每次借书数量与借书频率相关。
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“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查学生姓名及学号：谢颖杰38 杨科泉40 杨伟彬41任课教师：彭启华老师调查目的与意义目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。
目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。
如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。
因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。
意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。
本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。
调查地点及过程问卷调查过程1、通过小组讨论，确定调查内容。
图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。
2、设计调查问卷。
这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。
3、进行问卷的发放和回收。
我们不仅仅局限于自己院系的同学，调查范围非常的广泛，涉及不同的院系和年级。
4、针对调查的数据进行认真分析，形成调查报告。
调查地点：清职院拟定调查问卷关于大学生对图书馆使用情况的调查尊敬的各位同学，你们好。
高等学校的图书馆既是学校的文献情报中心又是学习资源中心。
面对卷帙浩繁的图书文献资料，您是否充分利用了呢？为了了解大学生对图书馆的使用情况，我们特别进行了此次调查。
希望您能够如实作答，并感谢您的参与。
院系＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿性别＿＿＿＿1、您多久去一次图书馆（）A 每天都去 B一有时间就去，基本两三天就会去C 不一定，有需要就去 D从没去过，或去过但对其不太熟2、如果您经常去图书馆，您去图书馆的原因是（）（可多选）A、学习专业知识，拓宽知识面B、课程论文需要，查找资料C、了解时政新闻，关心国内国际大事D、喜欢读书，一种娱乐消遣的方式E、自习，图书馆的环境不错F、使用自带的笔记本无线上网3、如果您不经常去图书馆，请说明原因（）（可多选）A、课业忙，没时间去图书馆B、图书馆里找不到自己感兴趣的书C、网上的资料很丰富，不需要去图书馆D、找书的过程太浪费时间4、如果你在使用图书馆资源的时候遇到问题，您会以何种途径寻求帮助？（）A直接到图书馆问老师 B问周围同学C到图书馆网站留言本留言，或写信投到图书的意见箱D放弃，总有其他办法5、你会经常在找书的时候去在意书架最低和最高的两层吗？A会，不放过任何资源 B较少C不会，位置不显眼6、你认为图书馆提供的网上资源（）A丰富，十分有利于我的学习，并积极学习与利用这些免费资源B有相关服务，但管理不善，许多资源没法用或不方便用C不知道图书馆还有电子资源，没用过D不太会用，还不如百度、谷歌来的方便快捷7、您觉得我们学校的图书馆还有哪些不完善的地方（）（可多选）A、硬件设施不好（如灯光、桌椅、温度、空气）B、书目更新太慢C、藏书种类太少D、开馆闭馆时间不合理E、占座现象严重F、书架上的书摆放太乱，不好找G、工作人员服务态度不太好8、您认为图书馆应该如何引导大学生充分利用图书馆藏资料（）（可多选）A、对大一新生进行入馆教育和信息入门教育B、发放《图书馆使用手册》C、举办如何利用图书馆的讲座D、开设文献检索的选修课E、开展文献检索竞赛F、其他调查问卷数据统计及分析一、调查基础情况调查情况表二、调查工具和调查对象调查工具：问卷调查调查对象：清远职业技术学院在校生，主要为15、16级学生三、调查问卷结果分析1、您多久去一次图书馆（）A、每天都去B、一有时间就去，基本两三天就会去C、不一定，有需要就去D、从没去过，或去过但不熟悉分析：统计结果显示，有0%的同学每天都去图书馆，25%的同学有时间就去，70%的同学有需要才去，5%的同学从没去过。
以上数据说明大学生去图书馆的频率并不是很高。
2、如果您经常去图书馆，您去图书馆的原因是（）（可多选） A 、学习专业知识，拓宽知识面 B 、课程论文需要，查找资料C 、了解时政新闻，关心国内国际大事D 、喜欢读书，一种娱乐消遣的方式E 、自习，图书馆的环境不错F 、使用自带的笔记本无线上网分析：统计结果显示，有55%的学生到图书馆是为了学习专业知识，拓宽知识面；60%的是因为课程论文需要，去查找资料；5%是为了了解时事，关心国家大事；49%是因为喜欢读书；50%是因为图书馆的环境好，在那自习。
以上数据说明大学生去图书馆主要原因是学习的需要和个人爱好。
3、如果您不经常去图书馆，请说明原因（）（可多选）A 、课业忙，没时间去图书馆B 、图书馆里找不到自己感兴趣的书C 、网上的资料很丰富，不需要去图书馆D 、找书的过程太浪费时间分析：统计结果显示，有50%的学生是因为课业很忙，没时间去图书馆；29%的学生是因为图书馆找不到自己喜欢的书；29%的学生觉得网上资源很丰富，没必要去图书馆；20%的学生觉得找书浪费时间。
以上数据说明大学生不经常去图书馆最主要的原因是课业繁重，没时间去图书馆。
4、如果你在使用图书馆资源的时候遇到问题，您会以何种途径寻求帮助（）A、直接到图书馆问老师B、问周围同学C、到图书馆网站留言本留言，或泄心头到图书馆的意见箱D、放弃，总有其他办法分析：统计结果显示，有40%的同学会选择到图书馆直接问老师，47%的同学会选择问同学，6%的同学会到图书馆网站留言或写信到图书馆意见箱；7%的同学会选择放弃。
以上数据说明，在使用图书馆资源遇到问题时大多数学生会选择问老师和同学。
5、你会经常在找书的时候去在书架最低和最高的两层吗（）A、会，不放过任何资源B、较少C、不会，位置不显眼分析：统计结果显示，有44%的学生会留意书架最低和最高的两层书架，50%的很少留意，9%的学生不会留意。
以上数据说明，图书摆放的位置对于约一半的学生有影响。
6、你认为图书馆提供的网上资源（）A 、丰富，十分有利于我的学习，并积极学习和利用这些免费资源B 、有相关服务，但管理不善，许多资源没法用或不方便用C 、不知道图书馆还有电子资源，没用过 D、不太会用，还不如百度、谷歌来的方便快捷分析：统计结果显示，有28%的同学认为图书馆的资源很丰富，对自己的学习很有帮助；31%的同学认为图书馆有相关服务但管理不善致使许多资源用得不方便；14%的同学还不知道图书馆有此服务，因此从没用过；25%的同学还不大会用图书馆的电子资源。
以上数据说明，大学生对图书馆电子资源的了解不多，利用率不高。
7、你觉得我们学校的图书馆还有哪些不完善的地方（）（可多选） A 、硬件设施不好（如灯光、桌椅、温度、空气） B 、数目更新太慢 C 、藏书种类太少 D 、开馆闭馆时间不合理 E 、占座现象严重 F 、书架上的书摆放太乱，不好找 G 、工作人员服务态度不好分析：统计结果显示，有54%的同学认为我们校图书馆的硬件设施有待改善，47%的同学认为图书馆数目更新太慢，53%的同学认为馆内藏书太少，25%的同学觉得开馆闭馆时间不合理，42%的同学认为图书馆占座现象严重，33%的同学认为图书馆书架上的书摆放太乱，20%的同学觉得图书馆工作人员的服务态度不好。
有同学建议1、图书馆周五下午开放2、希望更多更新数学类的图书，立刻借书处的数学类图书太老、太旧，新书较少。
以上数据说明，我校图书馆的硬件和软件设施都有待改善。
8、您认为图书馆应该如何引导大学生充分利用图书馆藏资料（）A、对大一新生进行入关教育和细信息入门教育B、发放《图书馆使用手册》C、举办如何利用图书馆的讲座D、开设文献检索的选修课E、开设文献检索的竞赛F、其他分析：统计结果显示，71%的同学认为应该对大一新生进行入馆教育和信息入门教育，61%的同学认为应该发放《图书馆使用手册》，45%的同学认为举办如何利用图书馆的讲座有助于引导大学生充分利用图书馆，32%的同学认为可以开设文献检索的选修课，28%的同学认为可以开展文献检索竞赛。
以上数据说明，大多数学生认为对新生入关教育、发放《图书馆使用手册》对于引导大学生充分利用图书馆很有必要。
针对调查结果及分析反映出的问题，提出以下建议：1加强大学生的图书馆入门教育就调查分析而言，学生对图书馆和知识的需要与图书馆资源未被充分利用方面存在着矛盾，而这一矛盾的关键就在于如何引导学生充分利用图书馆。
我们建议学校和图书馆要根据实际情况和客观需要安排内容深入、形式多样、生动活泼的教育活动以提高学生利用图书馆的能力。
具体的说，图书馆的入门教育非常重要，入门教育包括新生入馆教育和信息入门教育，可通过发送每人一册的《图书馆使用手册》、参观图书馆布局以及藏书分类等形式进行。
在新生入学阶段要全景式的向学生介绍图书馆的概况，包括历史、科研水平、藏书体系、借阅方式、工作流程、规章制度等等内容，让同学了解图书馆，并产生学习图书馆知识的冲动；在平时，则要多多举办如何利用图书馆的讲座，开设文献检索的选修课，并通过各种活动来提高图书馆知识在学生心目中的地位；在学生即将毕业阶段，根据学生毕业论文的选题提供所需的各种文献，并尽量以实际操作示范的方式，随时辅导学生熟练的使用文献索引工具，帮助同学很好的利用图书馆资源，顺利的完成毕业论文。
2加强大学生的信息素质教育加强大学生的信息素质教育是当今图书馆工作中不可缺少的一部分。
复旦大学蔡尚思先生在谈到读书治学的体会时说：“我深信人要有两个老师，一个为活老师，一个为死老师。
”“活老师”不难理解，即指那些站在讲台上授课的教师们，而“死老师”确是指图书馆。
高校图书馆历来有大学生第二课堂的美誉，是大学生们拓宽、加深专业知识的场所。
就此次调查发现，有相当一部分大学生还不会或者是很少利用图书馆的信息资源为自己服务。
因此图书馆应大力加强大学生的信息素质教育。
结语：在科学技术迅速发展的今天，任何一个人都需要和信息打交道，作为人类知识宝库的图书馆，尤其是大学图书馆，拥有自然科学、社会科学等多种学科专业的文献资源，为广大读者博览群书，汲取知识营养提供了有利条件。