《邹忌讽齐王纳谏》教学试题练习题(部编版)

一、词语解释：①邹忌修．八尺有余（）②王之蔽．甚矣( )③臣诚．知不如徐公美（）④今齐地方

．．千里（）⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥．孰．视之，自以为不如（）⑦朝服．衣冠（）⑧吾妻之美我者，私．我也（）⑨时

时而间．进（）⑩群臣吏民能面刺寡人之过．者（）⑾群臣吏民能面刺．寡人之过者（）⑿能

谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）⒀皆以．美于徐公（）⒁．期年

．．之后（）⒂皆朝．于齐（）二、翻译句子①我孰与城北徐公美？

②由此观之，王之敝甚矣。

③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

④吾妻之美我者，私我也。

⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

⑥此所谓战胜于朝廷。

⑦期年之后，虽欲言，无可进者。

⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。

三、选择题1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（） A.吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者 C. 君美甚D. 皆以美于徐公

2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A. 私我也 B. 公而忘私 C.曹操绕寨私行 D. 不宜偏私

3、对下面语句中加点词语解释不正确

．．．的一项是（2分）（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱)

C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔)

4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同

．．的一项是（） A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也C．吾妻之．美我者D．暮寝而思之．

5、下面对本文内容理解不正确

．．．的一项是（2分）（） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

6、停顿有误的是（）A．臣/诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐地方/千里，百二十/城D．上书/谏寡人者，受/中赏

7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）A．今齐地方

．．千里（地域，表处所）B．朝服衣冠，窥．镜（察看）C．能面．刺寡人之过者（当面）D．吾妻之美我者，私．我也（偏爱）

8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（2分）燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐。A．客之．美我者，欲有求于我也B．暮寝而思之．C．臣之．妾畏臣 D．何陋之．有

四、文章内容理解1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。

①臣之妻私臣—

②臣之妾畏臣—

③臣之客欲有求于臣—

2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）

3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）

5、文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？

6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。

7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？

9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？ (用现代汉语回答)

12、邹忌是如何“讽”齐王的？13、讽谏的结果如何？

14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？15、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？

答案：

一、长受蒙蔽确实土地方圆接受仔细穿戴偏爱偶尔、间或过失、过错指责使……听到、传认为满一年朝见二、

我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？

由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！

所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。

能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。

这就是所说的在朝廷上战胜（别国）

命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。

几个月过后，不时有人偶尔来进谏。

三、1、B 2、A 3、C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）

4、B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）

5、D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）

6、C

7、A 8 、B

四、

1、①宫妇左右莫不私王②朝廷之臣莫不畏王③四境之内莫不有求于王。

2、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。

3、①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。

②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。

③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。

4、从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。

5、表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。

6、切身经历齐王纳谏

7、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受

得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。

8、一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。

9、邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。

10、

①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！

感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。

②妾曰：“徐公何能及君也！”

感情色彩是讨好，口气有点勉强。

③客曰：“徐公不若君之美。”

感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。

11、面对赞美，邹忌并未得意忘形。可见邹忌很有自知之明。

12、邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

13、齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。

14、要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。

15、他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。