电子政务实验指导手册
电子政务实验报告(实验一、三)
.《电子政务》实践教学指导书编写说明电子政务是传统行政管理方式的一场深刻变革,其实质是对现有的与工业文明相适应的政府形态的一种改造,即利用信息技术来构造更适合信息时代要求的政府治理结构和权力运行方式。
现有的政府组织形态是工业革命的产物,其特点是官僚制或科层制,体现的是管理者与被管理者之间的命令与服从关系。
随着网络时代的来临,公民参与的成本大为降低,政府与企业、公众的互动沟通更加方便,这诱发了政府组织模式的变化,出现了向网络模式发展的趋势。
电子政务最先发展于美国,进而向全球发展,出现了风风烈烈的全球电子政务运动。
《电子政务实验指导手册》正是在这样特定的环境下,通过多年电子商务专业实践教学研究的成果。
本实验指导手册围绕专业教学计划编写,并参考企业和社会对人才的需求及时调整实验项目及容。
本实验指导手册适用于电子商务专业及相关专业,实验项目和容紧紧围绕教学计划设计。
“基础+热点”的技能培养模式是主要的特色。
随着电子商务技术不断发展和企业电子商务应用的逐步深入,我们还将对实验项目、容及时作出调整,以适应为社会培养电子商务人才的需要。
本实验指导由代红梅、英慧主编,编写人员均为电子商务教研室的教师。
最后由再跃审阅和修改。
目录实验一【综合】【必修】熟悉中国政府(2学时) (1)实验二【综合】【必修】电子政务系统分析(2学时) (4)实验三【验证】【必修】电子政务案例分析(2学时) (9)实验一熟悉中国政府【实验目的】⑴、熟练掌握政府电子政务的一般特点、围和容。
⑵、掌握政府电子政务的容。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验容与步骤】1、选取有代表性的九个省级政府(市、市、市、省、省、省、省、省、省)在网上分别打开政府访问。
2、信息收集。
对每一个政府电子服务容进行认真的观察、分析,收集每个政府电子政务服务容、栏目设计、在线服务容、特色服务等方面的容,总结各个政府的特点。
电子政务实验教学大纲
电子政务实验教学大纲《电子政务》实验教学大纲实验课程中文名称:电子政务实验课程英文名称:E-government实验课程学分:3适用专业:公共事业管理(电子政务)使用教材及实验指导书:《电子政务系统建设与管理》,侯卫真主编,中国人民大学出版社2004 年2月第1版一、实验课程的性质和任务电子政务与网络实务实验是基础与提高型的实验,通过实验能够加深学生对课堂上理论知识的理解,提高他们应用知识的能力和水平,特别是设计电子政务系统的能力,增强他们的实践操作能力。
二、实验教学要求与教学方法1、教学要求:通过实验要求学生能够将课堂上学习的计算机网络和电子政务的理论知识加以深化和理解,增强学生的实践操作能力,提高学生的计算机操作水平及电子政务系统的设计水平。
2、教学方法:多媒体教学三、教学学时分配和安排四、教学内容实验一网络基础实验[目的要求]1、了解各种常用网络设备的名称、规格等参数。
2、了解常用网络结构及连接方法。
3、认识网络结构以及网络的组成。
4、掌握网络的一般命令及相关网络软件的使用。
[实验原理]了解网络的基本组成及结构[实验内容]1、观察计算机实验室所采用的网络连接设备,并记录下型号2、通过Internet查询相关设备的设置方法,并记录3、观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序,并记录4、查看自己所使用电脑的IP地址,并记录5、查看相邻电脑的IP地址,并使用PING命令查看连接情况6、设置共享文件夹和密码,通过网络互相拷贝文件7、设计你认为合理的校园网的拓扑结构,并阐明理由[实验步骤]首先察看计算机连接上网所使用的设备以及机房中使用的网络介质1、根据所观察到的网络介质设备在互联网上查询相应的设备使用和设置方法,并按照相应步骤记录到实验报告上2、观察计算机连接网线水晶头的特点,首先察看水晶头有几种颜色组成,再观察一根网线两端水晶头的颜色是否完全是一致对应的3、查看自己电脑的IP地址,并记录4、查看相邻电脑的IP地址并记录下来,然后在“开始”中选择“运行”命令,输入“CMD”命令,在弹出的窗口中使用“PING”命令,观察自己的机器与邻近电脑的连接状态,并记录相关信息。
电子政务实施与应用作业指导书
电子政务实施与应用作业指导书第1章电子政务概述 (4)1.1 电子政务的定义与分类 (4)1.2 电子政务的发展历程与现状 (4)第2章电子政务的战略规划 (5)2.1 电子政务战略的重要性 (5)2.1.1 提升治理能力 (5)2.1.2 优化公共服务 (5)2.1.3 推进职能转变 (5)2.2 电子政务战略的制定与实施 (5)2.2.1 明确战略目标 (5)2.2.2 制定战略规划 (5)2.2.3 构建组织架构 (6)2.2.4 落实政策制度 (6)2.2.5 强化项目管理 (6)2.3 电子政务战略的评估与调整 (6)2.3.1 建立评估体系 (6)2.3.2 开展定期评估 (6)2.3.3 及时调整战略 (6)2.3.4 强化监督与问责 (6)2.3.5 持续优化政策环境 (6)第3章电子政务的技术基础 (7)3.1 电子政务的技术架构 (7)3.1.1 系统架构 (7)3.1.2 数据架构 (7)3.1.3 网络架构 (7)3.2 电子政务的关键技术 (7)3.2.1 互联网技术 (7)3.2.2 云计算技术 (8)3.2.3 大数据技术 (8)3.2.4 人工智能技术 (8)3.2.5 安全技术 (8)3.3 电子政务的安全保障 (8)3.3.1 安全策略 (8)3.3.2 安全管理体系 (8)3.3.3 技术措施 (8)3.3.4 安全审计 (8)3.3.5 灾备与恢复 (8)第4章门户网站建设 (8)4.1 门户网站的功能定位 (8)4.1.1 公共服务功能 (9)4.1.2 政务信息公开功能 (9)4.1.3 互动交流功能 (9)4.1.4 数据共享与开放功能 (9)4.2 门户网站的设计与实现 (9)4.2.1 网站架构设计 (9)4.2.2 界面设计 (9)4.2.3 技术实现 (9)4.2.4 安全保障 (9)4.3 门户网站的运维与管理 (9)4.3.1 内容管理 (9)4.3.2 网站维护 (10)4.3.3 用户服务 (10)4.3.4 监测与评估 (10)第5章政务数据资源共享与开放 (10)5.1 政务数据资源共享的意义与挑战 (10)5.1.1 意义 (10)5.1.2 挑战 (10)5.2 政务数据资源共享的技术与方法 (10)5.2.1 技术架构 (10)5.2.2 数据采集与整合 (11)5.2.3 数据存储与管理 (11)5.2.4 数据共享与交换 (11)5.3 政务数据开放的政策与实践 (11)5.3.1 政策法规 (11)5.3.2 实践摸索 (11)第6章电子政务服务与应用 (11)6.1 电子政务服务概述 (11)6.2 电子政务服务的分类与实现 (12)6.3 电子政务服务的优化与提升 (12)第7章电子政务项目管理 (13)7.1 电子政务项目的特点与挑战 (13)7.1.1 政策导向性:电子政务项目紧密围绕国家政策及工作需求,具有较强的政策导向性。
电子政务实验操作指导书
行政部门
基本资质材料的上交和维护 办事项目的添加与维护 行政部门审批 行政部门吊销企业许可证
企业或个人
申请的项目 提交各项资料 办理申请 查看办事过程
政府部门
设立行政部门 设立办事项目 设立基本材料 设立相关法规 设立办事项目关系
办事者
基础设置 网上办事申请 提交相关材料 审批项目并反馈查看结果
设置筛选条件,点击[筛选],可以查看到满足筛选条件的学生实验日志信息。
2.2.3学生管理
点击教师管理界面"学生管理",可以看到教师所在班级参加实验学生信息列表,教师可以生成、导入、添加所在班级的其他学生,对这些学生可以做删除、可用和不可用操作,如图2-52所示。
图2-52 学生管理界面
2.2.4个人信息
系统管理员
系统信息维护〔档案馆信息维护档案性质定义档案密级定义组成形式定义收集形式定义馆藏地址定义类别定义〕系统用户设置〔角色管理 用户权限设置〕 档案日志管理
档案管理人员
收集管理 业务处理 技术处理 编研利用 出库管理 检索与统计 预警管理
档案大厅
全文检索 借阅管理 预约管理 统计查询
会议管理
系统管理员
1.2 系统特点
全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以与服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务信息按部门和权限进行动态发布和更新。内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以与审批结果动态查询的交互功能。应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
博星卓越电子政务开发平台实验指导书学生版
北京博导前程信息技术有限公司网址: 博星卓越电子政务门户开发平台系统实验指导书(学生版)制作:北京博导前程信息技术有限公司第1页服务热线:400-006-1231 产品咨询邮箱:sales@北京博导前程信息技术有限公司网址:目录前言 (6)第一章博星卓越电子政务门户开发平台系统实验知识学习流程实现 (8)1.1实验一博星卓越电子政务门户开发平台系统初步认识 (8)1.1.1 实验目的和目标 (8)1.1.2 实验流程实现 (8)1.1.3 实验考核与总结 (11)第二章静态网页设计实验 (13)2.1实验一HTML标记语言入门及基本操作 (13)2.1.1 实验前的准备 (13)2.1.2 实验目的 (13)2.1.3 实验内容及步骤 (13)2.2实验二HTML语言列表和条目标记 (16)2.2.1 实验前的准备 (16)2.2.2 实验目的 (17)2.2.3 实验内容及步骤 (17)2.2.4 实验考核 (21)2.2.5 思考题 (21)2.3实验三HTML语言超链接 (23)2.3.1 实验前的准备 (23)2.3.2 实验目的 (23)2.3.3 实验内容及步骤 (23)2.3.4 实验考核 (25)2.3.5 思考题 (25)2.4实验四HTML的表格和表单 (26)2.4.1 实验前的准备 (26)2.4.2 实验目的 (29)2.4.3 实验内容及步骤 (29)2.4.4 实验考核 (32)2.4.5 思考题 (33)2.5实验五图像和框架应用操作 (34)2.5.1 实验前的准备 (34)2.5.2 实验目的 (35)2.5.3 实验内容及步骤 (36)2.5.4 实验考核···············································································错误!未定义书签。
《电子政务与网络实务》实验指导书
《电子政务与网络实务》实验指导书适用专业:公共事业管理(电子政务)湖北经济学院财政与公共管理学院前言本课程是电子政务的基础课程,主要讲述了计算机网络的基本知识和电子政务系统的相关实现技术。
通过该门课程的学习,学生能够熟练使用网络技术,并能根据实际需要设计相关的电子政务系统。
为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识,在课堂理论知识学习的基础上,进一步提高学生解决实际问题的能力,我们设计了网络基础实验、局域网组建、WWW服务、电子邮件服务、电子政务实践平台和电子政务系统设计等这些实验项目。
其中,局域网组建、电子政务系统设计等属于研究创新性的实验。
实验项目中,网络基础实验主要是用来验证课堂所讲授的网络的组成原理和基本结构,它能够使学生对网络的认识由抽象转为具体;PING命令实验是用来提高学生处理网络故障的能力,为他们今后从事相关工作奠定基础;WWW服务是针对Internet网络的实验,用来验证课堂理论知识的实验项目;电子邮件服务的实验可以使学生掌握电子邮件的接收原理;电子政务实践平台模拟了政府办公的整个流程,加深学生对电子政务各项理论知识的理解;电子政务系统设计能够提高学生应用知识的能力,增强他们的动手能力。
本指导书内容详细,对关键操作部分均有图示指导,易于学生学习操作。
本实验主要针对公共事业管理的电子政务方向学生。
实验项目:网络基础实验实验学时:4实验类型:基础实验要求:必修一、实验目的本实验的学习可以了解各种常用网络设备的名称和规格、网络的基本结构和连接方法、网络中查看IP地址和使用共享文件夹的方法等知识,为进一步学习网络中各种具体的应用打下基础。
二、实验内容1、观察计算机实验室所采用的网络连接设备,并记录下型号2、通过Internet查询相关设备的设置方法,并记录3、观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序,并记录4、查看自己所使用电脑的IP地址,并记录5、查看相邻电脑的IP地址,并使用PING命令查看连接情况6、设置共享文件夹和密码,通过网络互相拷贝文件7、设计你认为合理的校园网的拓扑结构,并阐明理由三、实验原理、方法和手段实验根据网络的基本组成结构设计,实验方法是在windows操作平台上的各项针对网络的操作。
电子政务实验指导书
实验一电子政务的主要应用和国外电子政务的发展概况结合我国国情并借鉴发达国家政府信息化建设的经验,进一步促进我国电子政务的建设。
一、实验目的学生要了解电子政务应用的基本情况以及国外电子政务发展带给我们的启示。
二、实验步骤1.通过搜索引擎和政府门户网站到达具体政府部门在互联网上的服务窗口。
2.浏览学生所在地区的政府网站,了解我国电子政务的主要应用情况。
3.通过对政府网站的使用,了解电子政务中公众服务系统,信息资源管理系统,决策支持系统等项目。
4.登陆国外一些典型的政务网站,如美国的“第一政府网站”()、新加坡政府的门户网站(.sg)等,了解国外优秀政府网站的发展概况,并对中外电子政务的应用进行比较。
三、实验仪器电脑、宽带。
四、实验要求使学生掌握当前国内外电子政务的发展情况,对国内电子政务的现状有客观了解,并能够明确与国外先进国家的差距所在。
五、实验注意事项1.因为语言的障碍,所以在实验过程中教师要辅助学生登陆相关网站。
2.在实验进行中杜绝学生利用网络做与实验无关的事情。
六、实验结论通过该实验学生能够基本清楚电子政务的功能和国内外电子政务发展概况。
七、思考题新加坡政府门户网站的成功之处体现在哪几方面。
实验二电子政务软件操作电子政务套装软件是电子政务中的软件应用部分,掌握其也是行政工作人员必须具备的基本的技能之一。
只有熟练地掌握它的使用,才能在信息化社会,成为合格的行政管理专业人士。
一、实验目的通过教师讲解和学生上机操作,使学生掌握电子政务套装软件的基本应用,为以后从事电子化政务处理奠定基础。
二、实验步骤1.在教师的指导下,学生了解使用奥派电子政务实验软件时应该注意的事项、软件的特点、基本功能、以及一般性维护知识。
2.学生注册用户,进入奥派电子政务实验软件政府办公系统模块。
3.进行职位设置。
点击左侧树型结构中的“职位设置”进入管理页面。
软件默认有书记之职位,在此基础上依次设置如办公室主任、办公文员、人事处长等职位。
电子政务实验操作
电子政务实验操作1. 简介本文档介绍了电子政务实验的操作流程和步骤。
电子政务是政府机关利用信息技术来改进和优化政府管理和公共服务的方式。
通过电子政务系统,政府可以提供更高效、便捷、透明的公共服务,提升政府工作的效率,并促进政府与市民之间的互动与合作。
2. 实验目的本实验的目的是让学生了解电子政务的基本概念和特点,通过实际操作电子政务系统,学习和体验电子政务的功能和应用。
3. 实验环境准备在进行电子政务实验之前,需要准备以下环境和工具:•电脑或笔记本电脑•互联网连接•电子政务系统账号(如果需要)4. 实验步骤步骤1:登录电子政务系统首先,打开电脑,并确保已连接到互联网。
然后,打开电子政务系统的网站,并输入账号和密码进行登录。
步骤2:浏览电子政务系统的功能登录后,浏览电子政务系统的各个功能模块和菜单,了解系统提供的各项服务和功能。
步骤3:查询政府公告在电子政务系统中,可以查看政府发布的各类公告和通知。
进入公告模块,浏览最新的公告内容。
步骤4:提交行政申请在电子政务系统中,可以通过在线提交行政申请,例如办理营业执照、申请房屋租赁补贴等。
找到相应的申请模块,填写相关信息,并提交申请。
步骤5:在线支付政府服务费用一些政府服务可能需要缴纳一定的费用,例如申请办理护照、驾驶证等。
在电子政务系统中,可以通过在线支付功能完成费用的支付。
步骤6:监督政府工作电子政务系统也提供了监督政府工作的渠道,市民可以通过系统提交投诉、建议或举报。
在系统中找到相应的投诉或建议模块,填写相关信息,并提交。
步骤7:参与在线民意调查有些政府部门会进行在线民意调查,以了解市民的意见和反馈。
在电子政务系统中,可以参与这些民意调查,发表自己的意见。
步骤8:查阅政府信息和数据电子政务系统中也提供了政府信息和数据的查询功能。
可以查阅政府的工作报告、统计数据等,并了解政府的各项工作进展情况。
5. 实验总结通过本实验,我们了解了电子政务的概念、特点和应用。
课程上机实验指导书电子政务(课程)上机实验指导书【模板】
课程上机实验指导书课程名称:电子政务适用专业:电子商务专业2006年2月电子政务(课程)上机实验指导书实验名称 :____电子政务__实验一:_电子政务门户功能了解__1、实验目的:了解北京、上海和武汉三个电子政务门户网站,了解门户网站的结构、功能,并进行对比分析。
2、实验内容(根据实验目的将实验要求细化):登录XX市政府门户网站:******/登录XX市政府门户网站:******/登录XX市政府门户网站:******/了解以下功能:1.静态信息主要内容;2.新闻以布和公告等信息主要内容;3.信息查询主要内容及范围;4.网上办公平台内容。
通过以上四个方面的对比分析,回答思考题。
3.思考题1.什么是电子政务门户网站?其主要功能是及优点是什么?市政府门户网站与政府各部门网站的关系?2.三个城市电子政务门户网站的对比分析。
实验二 :_ 政务信息发布平台的了解1、实验目的:通过分析XX市、XX市电子政务门户,了解政务信息发布平台的功能和服务项目,并对政务信息发布平台产品,分析政务门户信息发布的优点,并提出改进意见。
2、实验内容一、政府门户网站发布与各委办局发布之间的区别。
登录XX市政府门户网站,浏览以下内容,市民服务的医疗、社保、出入境。
企业服务的企业设立、财税事务、人力资源。
关闭XX市政府门户网站,在网上采用搜索等方式找到市民服务的医疗、社保、出入境。
企业服务的企业设立、财税事务、人力资源。
对比分析以上两种方法的优缺点。
二、政务信息发布平台案例分析及解决方案登录XX市政府网站,浏览并通过网络搜索其政务信息发布平台的主要功能和实现技术,包括:(1)信息发布平台运作模式;(2)政务网站资源管理体系;(3)总体设计思路。
3.思考题(1).一站式政府门户发布与分布式信息发布的优缺点对比分析?(2).政府门户多站信息发布平台运作模式、政务网站资源管理体系是什么?可举案例或成熟产品进行说明。
(3).找出三种我国成熟的政务信息发布平台产品,进行简单的对比分析。
博星卓越电子政务开发平台实验指导书学生版
北京博导前程信息技术有限公司网址: 博星卓越电子政务门户开发平台系统实验指导书(学生版)制作:北京博导前程信息技术有限公司第1页服务热线:400-006-1231 产品咨询邮箱:sales@北京博导前程信息技术有限公司网址:目录前言 (6)第一章博星卓越电子政务门户开发平台系统实验知识学习流程实现 (8)1.1实验一博星卓越电子政务门户开发平台系统初步认识 (8)1.1.1 实验目的和目标 (8)1.1.2 实验流程实现 (8)1.1.3 实验考核与总结 (11)第二章静态网页设计实验 (13)2.1实验一HTML标记语言入门及基本操作 (13)2.1.1 实验前的准备 (13)2.1.2 实验目的 (13)2.1.3 实验内容及步骤 (13)2.2实验二HTML语言列表和条目标记 (16)2.2.1 实验前的准备 (16)2.2.2 实验目的 (17)2.2.3 实验内容及步骤 (17)2.2.4 实验考核 (21)2.2.5 思考题 (21)2.3实验三HTML语言超链接 (23)2.3.1 实验前的准备 (23)2.3.2 实验目的 (23)2.3.3 实验内容及步骤 (23)2.3.4 实验考核 (25)2.3.5 思考题 (25)2.4实验四HTML的表格和表单 (26)2.4.1 实验前的准备 (26)2.4.2 实验目的 (29)2.4.3 实验内容及步骤 (29)2.4.4 实验考核 (32)2.4.5 思考题 (33)2.5实验五图像和框架应用操作 (34)2.5.1 实验前的准备 (34)2.5.2 实验目的 (35)2.5.3 实验内容及步骤 (36)2.5.4 实验考核···············································································错误!未定义书签。
电子政务基础实验教学大纲(“实验”相关文档)共9张
电子政务基础实验教学大纲
实验7:用Flash制作网页 实验目的:学习网页制作的基本方法。
实验要求:自己设计和制作一个网页,插入Flash画面。 实验设备:微型计算机,每人一台,Flash工作环境。
实验内容:创建新页面、使用特殊字符、超级连接、设置 页面背景属性和美化网站页面。
实验学时:4-8学时
办公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、 技术特点、发展发向。 实验要求:写出调查分析报告。 实验设备:微型计算机,每人一台,浏览器。 实验学时:8-12学时
电实子验政 6:务网基页础编实辑验工教具学D大re纲amweaver 实验目 内的容:学在习教网师页的制指作导的下基,本分方析法电。子政务办公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、技术特点、发展发向。 实验要求:自写己出设调计查和分制析作报一告个。网页,插入Flash画面。 实验内 学容时:在8-1教2师学的时指导下,分析电子政务办公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、技术特点、发展发向。 实电验子要 政求务:基掌础握实验Dr教ea学m大we纲aver常用面板功能,熟悉环境设置,完成网公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、技术特点、发展发向。 实验内容:在 创教 建师 新的 页指 面导、下 使, 用分 特析 殊电 字子 符政 、务 超办 级公 连自 接动 、化 设系 置统 页面(B背/S)景,属分性析和系美统化功网能站结页构面、。技术特点、发展发向。 实验内容:在教师的指导下,分析电子政务办公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、技术特点、发展发向。 实验6目:的网:页学编习辑网工页具制D作re的am基w本ea方ve法r 。 电实子验政 内务容基:础创实建验新教页学面大、纲使用特殊字符、超级连接、设置页面背景属性和美化网站页面。 电实子验政 6:务网基页础编实辑验工教具学D大re纲amweaver 电子政务基础实验教学大纲 实验设备:微型计算机,每人一台,浏Dr览ea器m。weaver环境。 电子政务基础实验教学大纲 实验内 学容时:在8-1教2师学的时指导下,分析电子政务办公自动化系统(B/S),分析系统功能结构、技术特点、发展发向。
电子政务实验报告
《电子政务》课程实验指导书信息。
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点击【确定】,出现操作成功提示框,该资产注销申请提交成功。
资产注销申请提交后需要资产管理人员审批。
进入资产管理人员操作界面,点击导航栏中【资产注销审批】,可以看到待审批的资产信息列表。
点击资产名称后可以看到该资产详细信息。
点击【通过】,资产注销成功。
4)查看资产登记记录进入工作人员操作界面,点击导航栏中【资产登记记录】,可以看到资产登记的历史记录。
5)查看资产分布情况在工作人员操作界面点击【资产分布情况】,在右边页面选择资产名称即可看到资产详细信息。
任务三:资产领用与归还1)资产领用进入工作人员操作界面,点击导航栏中【资产领用】,在右边页面选择要领用的资产名称。
点击【领用】,系统提示操作成功。
2)资产归还归还的是已经领用的资产。
在工作人员操作界面点击导航栏中的【资产归还】,右边页面显示已出库的资产列表。
选中要归还的资产,点击【归还】,系统提示操作成功,该资产重新入库。
电子政务实验指导书1讲课教案
电子政务实训(一)实训名称:参观吉林省电子政务大厅一、实训目的:培养考生对电子政务建设和发展现状和动态情况的感性认识,结合电子政务理论,更切合实际地了解和掌握我省电子政务的发展,剖析和总结电子政务发展的理念、意义和存在的问题及对策。
二、实训内容:1、结合电子政务理论考试内容,调查我省各政府部门的门户网站或政府内部办公自动化等实例,写出一个调查报告或课程论文。
2、联系电子政务理论内容,调查我省各行政职能部门的电子政务实例,如各级人大网站、工商网站、税务网站、公安网站等写出一个调查报告或论文。
3、调查电子政务具体工作模式,了解各政府网站的服务实施,写出一个调查报告或论文。
三、实训基本要求:1、了解、掌握我省电子政务建设、发展理念。
2、能够熟悉我省政府网站以及政府各个行政职能部门网站及基本业务流程和功能。
3、了解我省各级政府网站建设、实施过程中的问题及原因。
四、作业考核:1、完成一篇3000——5000字左右的电子政务调查报告或课程论文。
电子政务实训(二)实训名称:了解政府门户网站的设计与管理通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
一、实训目的及要求通过浏览政府门户网站,了解政府网站设计的基本理念、主要构成及网站的管理与维护。
对各市政府门户网站的比较分析,有利于我们了解我国电子政务发展的现状,存在的问题和值得改进的地方,为电子政务的进一步完善和发展提供可资借鉴之处。
二、实训设备及要求40台液晶电脑:要求能方便快捷的接入因特网以查取各类资料,查看各市政府门户网站三、实训内容与步骤实训内容:信息收集表包括各市政府门户网站概况、公告版、促销、服务提供、反馈和网站涉及五部分的情况实训步骤:1.选取样本小组在选取政府样本时,利用了基本抽样方法,注意到样本的代表性。
数字政务实验室(公共管理决策仿真系统)实验指导书
数字政务实验室(公共管理决策仿真系统)实验指导书目录一、课程概况 2二、实验课程设计目的与考核 21、实验背景 22、实验课程达到的教学目的(能力考核要求) 33、实验对应理论课程 34、实验考核 35、实验报告的格式 5三、实验内容与项目概述 51、公共管理环境认知与四大职能实验 52、公共政策设计、执行和评估实验 63、公共财政管理实验 74、政府绩效管理实验 85、企业型政府与公共管理变革创新实验 96、危机管理与政府决策实验 10四、课程实验进度控制 12一、课程概况适用专业:课程类别:专业课修课方式:必修教学时数:总学时1、实验背景该课程通过筹码推演和角色扮演模拟地方政府运营过程,营造真实外围项目环境、公共资源。
全班分为8个组,分别扮演8个区县政府,各组需采取招商引资政策、公共投资促进政策、企业服务政策改善民生、增进本地区经济实力和发展后劲。
由各组学生调查一个现实中县级或区级区域产业、人口等情况,扮演招商局、发改局、土地局、财政局、人保局与公共事业局的一员,面对统一的外部经济环境和国家政策法律环境,通过招商引资、发展工业和商业服务业、投资公共事业,提升就业率、增强当地居民幸福感。
各组需要调研的区情包括:上年财政收入、区域特色企业的行业分布与产业、GDP、常住人口,拥有的资源包括土地(含工业用地、商业与服务业用地、公共事业用地、住宅用地)、财政收入(含土地收入与税收)。
各组需要竞争外部产业项目、吸引高层次制造业和服务业人才、发展文体场馆\医院\学校,最终提升居民幸福度、企业活力,实现经济与社会和谐发展。
其中,招商局职责是吸引产业项目入驻,与其他区域竞争制造业、服务业项目;发改局制定年度发展规划,需要考虑产业聚集度、环保、各项目财税贡献、就业等多因素;土地局需根据发改局规划计算本年度土地需求量,设定工业、商业与服务业、公共事业与住宅用地指标,征收储备下一年土地;财政局负责本年度各项投资款项筹备,财税计划,确保收支平衡;人保局负责制定高层次人才吸引政策与就业促进政策;公共事业局负责规划文体场馆、学校、医院等设施布局与投资运营,提高居民生活质量。
电子政务机房实习指导[共5篇]
电子政务机房实习指导[共5篇]第一篇:电子政务机房实习指导一、实习内容:政府电子服务的应用二、实习地点:YF810实验室三、实习目的:通过上机实习理解电子服务的内涵,了解中国电子服务的种类,把握中国电子服务的现有状况,掌握有效促进中国电子服务的发展对策。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:教师介绍中国政府提供的电子服务种类。
第三步:学生上机进行访问相关网站。
第四步:教师答疑。
第五步:学生完成实习作业。
五、实习作业: 1.什么是电子服务。
2.电子服务与电子政务的关系。
3.总结中国电子服务的现有状况,提出有效促进中国电子服务的发展对策。
一、实习名称:政府流程设计与优化二、实习地点:YF810实验室三、实习目的:1.通过上机实习了解中国电子服务的种类,把握中国电子服务的现有状况,并能就自己熟悉的电子服务种类绘制电子服务流程;初步掌握电子服务流程的机理并掌握有效促进中国电子服务的发展对策。
2.通过上机实习初步了解如何实现电子服务流程的时间优化、资源优化、空间优化、和成果优化的基本知识。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:学生在第一次实习项目基础上,选择电子服务项目。
第三步:教师答疑。
第四步:学生绘制该电子服务项目流程图。
五、实习作业:请介绍你熟悉的电子服务项目及其实现过程。
并绘制此电子服务项目的流程图。
2一、实习名称:政务微博现状调查二、实习地点:YF810实验室三、实习目的通过上机实习理解政务微博的概念,了解中国政务微博的现状、存在问题,并由此提出有效促进中国政务微博发展的规范措施及合理化建议。
四、实习步骤与内容:第一步:教师布置此次实习项目的教学目标。
第二步:学生上机搜集相关资料。
第三步:教师答疑。
第四步:学生完成调研报告。
五、实习作业:完成一篇关于政务微博现状、存在问题、发展建议的调研报告。
第二篇:电子政务中心机房管理制度****电子政务中心机房管理制度为科学、有效地管理区电子政务中心机房,实现管理的规范化,特制定本制度。
2010浙科电子政务实验手册
http://192.168.9.249/zkegov/目录第一章前言 (1)第二章实验安排 (2)2.1 课程性质 (2)2.2 课程意义 (2)2.3 实验安排 (2)第三章实验准备 (3)3.3学生 (3)第四章实验内容 (5)实验一电子政务的基本模式 (5)实验二电子政务办公平台 (5)实验二行政审批 (9)实验四政府采购 (16)实验五国有资产的管理 (26)实验六公务员绩效考核 (34)第一章前言浙江航大科技开发有限公司结合学校对电子政务实践教学要求,成功研发了《浙科电子政务模拟教学软件》,该软件高度配合理论教程。
通过实验,让学生加深对电子政务基础知识的了解,熟悉和掌握政务的基本技能,并对开展电子政务可能涉及的问题有一个比较完整的理解。
《浙科电子政务模拟教学软件》以电子政务业务处理为主线,结合政府的行政、服务、管理等职能,利用信息技术,包含了:电子政务办公平台、行政审批、政府采购、国有资产管理、绩效考核、内部邮件系统、行政案例分析、以及教学辅助软件在线考试系统。
软件以模拟学生在行政单位中的各种业务,运用信息化建设环境下的各种角色、功能配置,以各业务关系和流程作为主要实践教学的手段,配以教师强大的后台管理功能和教学工具,满足电子政务及相关学科的教师运用现代化教学工具开展网络教学和实践教学的要求。
第二章实验安排2.1 课程性质电子政务是指政府运用网络及相关信息技术开展政务活动,从而改进工作流程和服务手段,带动体制改革和管理创新,提升内部管理水平,提高对社会组织和公民的服务质量。
电子政务是信息化的龙头,其进度、成效、质量不仅事关政府自身改革,更关系到国民经济和社会信息化建设能否健康高速发展。
推行电子政务,是进一步转变政府职能,改进管理方式,提高行政效率,降低行政成本的必由之路。
2.2 课程意义通过对本课程的讲解,使学生从政府业务管理者和信息管理者的角度了解电子政务中的管理问题;并能充分地将理论和实践有机地结合起来,成为了解电子政务基本理论,能实施电子政务的简单应用与管理的中级管理人才,为从事与电子政务相关工作,提供相应的理论和实践知识。
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《电子政务》实践教学指导书学年 2011-2012学期 II适用专业电子商务班级商B1041-2指导教师李再跃2012年2月10日编写说明电子政务是传统行政管理方式的一场深刻变革,其实质是对现有的与工业文明相适应的政府形态的一种改造,即利用信息技术来构造更适合信息时代要求的政府治理结构和权力运行方式。
现有的政府组织形态是工业革命的产物,其特点是官僚制或科层制,体现的是管理者与被管理者之间的命令与服从关系。
随着网络时代的来临,公民参与的成本大为降低,政府与企业、公众的互动沟通更加方便,这诱发了政府组织模式的变化,出现了向网络模式发展的趋势。
电子政务最先发展于美国,进而向全球发展,出现了风风烈烈的全球电子政务运动。
《电子政务实验指导手册》正是在这样特定的环境下,通过多年电子商务专业实践教学研究的成果。
本实验指导手册围绕专业教学计划编写,并参考企业和社会对人才的需求及时调整实验项目及内容。
本实验指导手册适用于电子商务专业及相关专业,实验项目和内容紧紧围绕教学计划设计。
“基础+热点”的技能培养模式是主要的特色。
随着电子商务技术不断发展和企业电子商务应用的逐步深入,我们还将对实验项目、内容及时作出调整,以适应为社会培养电子商务人才的需要。
本实验指导由代红梅、陈英慧主编,编写人员均为电子商务教研室的教师。
最后由李再跃审阅和修改。
电子商务教研室实验须知1、实验室是进行实验教学活动的重要场所。
学生应积极参加教学计划规定的各项实验,服从实验指导教师的指导,严格遵守实验室的各项制度和操作规程,室内保持肃静、整洁,不准吸烟,不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。
2、有特殊要求的实验室,学生进入时,应按规定穿戴工作衣帽,着装整洁、大方。
3、实验前对实验内容进行认真预习,明确实验的目的、要求、方法和步骤及观察内容。
4、实验时应按要求规范操作,仔细观察实验现象,详细记录实验结果。
5、实验中不得随意动用与规定实验无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料,不得使用其它组的仪器设备及材料,不得随意做规定以外的其它实验。
6、实验后,要认真分析实验结果及内容,按时按要求完成实验报告,交指导教师批阅,不得无故不写或不交实验报告。
7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产,不得将实验室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。
8、要注意安全,节约水、电、材料,遇到事故立即切断电源、火源,并向指导教师报告,采取紧急措施。
9、实验完毕,须经指导教师检查仪器、工具及实验记录,并整理好实验用品,搞好环境卫生后,方可离开实验室。
商学院实验教学中心目录实验一【综合】【必修】熟悉中国政府网站(2学时) (1)实验二【综合】【必修】电子政务系统分析(2学时) (4)实验三【验证】【必修】电子政务案例分析(2学时) (9)实验一熟悉中国政府网站【实验目的】⑴、熟练掌握政府电子政务的一般特点、范围和内容。
⑵、掌握政府电子政务的内容。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验内容与步骤】1、选取有代表性的九个省级政府网站(上海市、深圳市、北京市、广东省、湖南省、江西省、江苏省、福建省、浙江省)在网上分别打开政府网站访问。
2、信息收集。
对每一个政府网站电子服务内容进行认真的观察、分析,收集每个政府网站电子政务服务内容、栏目设计、在线服务内容、特色服务等方面的内容,总结各个政府网站的特点。
3、结合已学的政府电子服务理论知识分析政府电子服务的一般特点、范围和内容全面了解政府网站政府电子服务。
在此过程中教师要引导学生进行思考做到理论联系实际。
4、比较与分析九个政府网站的设计管理现状。
从政府提供的网上服务、政务公开的信息广度、政府与市民互动的力度以及政府对外形象宣传等方面进行全面分析。
学生在教师的指导下操作系统并了解政府网站电子服务系的核心问题为今后自己设计政府网站打下基础。
【实验要求】1. 要求学生上网浏览指定的政府门户网站,认真分析对比他们的功能及特点,提出自己对政府门户网站建设的见解;2. 要求学生访问中国政府网站,熟悉中国电子政务的三种基本运作模式G2G、G2B、G2C;3. 要求学生解各基本运作模式的特点及相互关系。
实验报告备注:本实验报告用于各学科与计算机应用相关课程的实验,务必按时完成。
不交此报告者,本次实验为“不合格”。
实验二电子政务系统分析【实验目的】⑴、了解政府电子政务管理信息系统的一般特点、范围和内容。
⑵、熟悉政府信息管理系统的一般特点、使用范围和使用方法。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验内容与步骤】1、安装政府信息管理系统系统,进入到系统中2、根据帮助系统的提示,选择不同的功能模块进行操作。
操作采用分组的形式完成,每个同学充当其中的某个角色,了解政府信息管理的概念和流程。
3、教师充当流程中的一个角色,和学生一起完成一个项目的信息管理。
在过程中,教师要引导学生进行思考,并将政府信息管理理论贯彻于实际操作中。
4、学生在教师的指导下操作系统,并了解政府信息管理系统的设计方案等系统设计方面的核心问题,为今后自己设计政府信息管理系统打下基础。
【实验要求】1. 了解电子政务核心业务处理流程;2. 了解电子政务数据处理流程和数据字典等;3. 了解电子政务系统逻辑模型;4. 完成符合要求的电子政务系统分析报告。
实验报告备注:本实验报告用于各学科与计算机应用相关课程的实验,务必按时完成。
不交此报告者,本次实验为“不合格”。
实验三电子政务案例分析【实验目的】⑴、掌握主要国家和城市或地区的电子政务发展的特色和成功经验。
⑵、综合分析评价电子政务案例。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验内容与步骤】1、学生选取有代表性的成功电子政务案例进行分析(代表性的案例有:广东省江门市社会保险电子政务案例,广东省佛山市南海区电子政务应用案例,北京电子政务建设,中国电子政务地区经验上海篇)2、选定案例后,对案例中涉及到的政府网站进行访问,认真分析总结。
对网站电子服务内容进行认真的观察、分析,收集每个政府网站电子政务服务内容、栏目设计、在线服务内容、特色服务等方面的内容,总结该政府网站的特点。
3在下面的题目中选取一个写一个调查报告(不少于1000字)。
试论上海“网上人事局”电子政务系统的特色东莞市电子政府建设所面临的挑战与对策佛山市南海区电子政务的建设成果分析试论北京中关村科技园区网上办公系统【实验要求】1. 熟悉电子政务案例内容;2. 认真分析电子政务案例中成功要点;3.认真完成案例分析总结。
案例内容:广东省江门市社会保险电子政务案例江门市社会保险电子政务系统建设过程的特点如下:1.在项目的概念阶段,客户对五险合一的电子政务系统的项目规模与实施目标比较模糊。
在此阶段,承建单位集群了投资专家和行业分析员,为客户提供项目投资咨询,与客户一起进行项目投资分析,确定了拟建项目的总体目标和未来社会效益与内部效益。
2.在项目的计划阶段,由于客户以前的四项保险电子政务系统的运营模式为面向内部管理的险种分别运营模式,对五险合一的电子政务运营与实施没有经验。
在此阶段,承建单位集群了行业咨询专家、行业分析员,为客户提供行业咨询,与客户一起进行拟建系统运营规划,进行政务流程再造、政务机构重组,改以前的面向内部管理的险种分别运营模式为面向参保对象的一条龙服务模式;3.在项目的执行阶段,承建单位集群了项目管理专家、行业分析员、系统分析员、软件工程师、集成工程师、测试工程师、专职培训教师,在系统建造与试验运行的同时,让客户技术人员参与系统建造和项目管理,为客户提供全面的培训,其中包括网络管理、小型机管理、应用运行管理、数据库技术、系统分析技术、系统开发技术、可复用构件技术、面向对象技术等培训与讲座,让客户深刻理解和掌握保证系统正常运行所需要的知识。
4.在项目的控制阶段,为确保项目快速竣工,提升客户的项目管理水平,承建单位集群了项目管理咨询专家,为客户提供项目管理知识培训与讲座,其中包括项目综合管理、项目进度管理、项目变更管理、项目风险管理等。
5.在项目的维护阶段,为提高客户的系统维护能力、降低系统的维护成本、保证系统的正常运行,承建单位通过专业化的技术手段为客户提供了最优的定制服务,来满足客户未来发展的需求。
由于江门市社会保险电子政务系统是采用B/S/S 三层结构来架构的,实现了业务逻辑层与用户表示层、数据服务层完全分离,其中间层的业务逻辑采用可复用构件(RUC)技术来封装。
因此,系统具有极高的变化适应能力,能适应国家社会保障政策的变化和特殊因素所引起的变化;系统具有很强的伸缩性和可移植性,当推广到其他地区的社会保险管理机构时,系统仅需开发或修改极小部分的业务逻辑构件即可运营,系统保持高度稳定,大大地缩短了系统的建造周期。
系统具有极高的推广价值。
问题:试论江门市社会保险电子政务系统的成功经验广东省佛山市南海区电子政务应用案例“一站式服务框架”在电子政务的建设中具有关键性的作用。
只有基于一站式服务框架,各个应用系统之间才不是孤立的,才有可能真正实现业务上的集成,而不仅仅是网络上的互联互通。
一站式服务框架是否成功,将决定电子应用系统在整体上的成功。
佛山市南海区电子政务的一站式服务框架包括两个部分,电子政务数据交换中心和一站式服务平台,这两个部分共同连接各个应用系统,完成业务数据交换和业务整合。
电子政务数据交换中心是一站式服务框架中的中枢环节,通过电子政务数据交换中心,实现应用系统之间业务和数据的交换、路由、转储、发布、订阅、连接等功能,实现政府对政府、政府对企业、政府对公众之间的无缝连接,具有简洁统一的数据交换标准、不需对原有业务系统进行改造,不需要对已有的业务流程重新开发,从而最大限度地保护了在过去几年以来在政府在电子政务上的投资。
一站式服务平台提供用户管理、个性化服务、流程定义,是电子政务数据交换中心的最直接的表现形式。
同时,电子政务数据交换中心和一站式服务平台均和安全认证平台紧密结合,因此可以提供安全可靠的一站式服务。
南海“一站式服务框架”的特点如下:在统一的安全电子政务平台上构建的一站式服务整体框架,可以将现有的政府部门的信息系统联系起来,以统一的门户协同为社会公众提供服务,实现电子政务服务的集中式协调调度和分布式管理运作。
社会公众可以方便的通过一站式服务平台统一获得各种电子政务服务。