黄冈师范学院期末试卷格式

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10黄冈市春季期末考试试卷(20210924011000)

10黄冈市春季期末考试试卷(20210924011000)

号位座_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班名姓黄冈市春天期末考试一试卷⋯(: 90 分分: 100 分)一、看拼音写字。

( 6 分)⋯⋯xi ū s èwǔ r ǔ jì di àn dǎn qi è⋯⋯⋯yì:()友() m ò:沙()寂()⋯⋯二、形近字。

(4 分)⋯朗()()陪()梁()郎()()()粱()⋯⋯三、在括号里填上表示“看”的(不要出“看”字)。

(2 分)⋯()方()星空()目()了一眼⋯答四、把成充完好。

(4 分)⋯()重()()任()垂()()()()汁⋯()中送()()瞪()呆()雨无()完()()⋯⋯五、点的字正确的解。

( 8 分)要名:①名称②名③闻名望的④ 出⋯( 1)名存亡()( 2)名落山(⋯)⋯..( 3)无缘无故()( 4)名山大川()⋯..不虚:①不真的②空③不自④虚弱⋯⋯( 1)虚度岁月()( 2)虚声()⋯..⋯( 3)虚慎()( 4)身体虚弱()内..⋯六、按要求写句子。

(10分)⋯⋯ 1. 你我付出了高的代价,足以表达您中国人民的友。

⋯写成反句:⋯2.她回答道:“我不可以呼吸,帮助我!”⋯⋯改第三人称述:⋯3. 用关归并句子。

⋯⋯小林的作文写得很快。

小林的作文写得很好。

⋯⋯装⋯ 4. 我端起搪瓷碗,得个碗很重,怎么也送不到嘴。

(改夸句)⋯⋯⋯5. 小艇行快灵巧。

(改比句)⋯⋯⋯⋯七、下边的人物出自哪部作品?有些什么特色?用直一。

(4 分)⋯武松《红楼梦》聪慧漂亮泼辣能干严监生《三国演义》豪迈倔强勇武机警王熙凤《儒林外史》生性多疑雄心勃勃曹操《水浒传》爱财胜命极其小气八、请指出以下句子用了什么描绘方法,将序号填在括号里。

(4 分)A.动作描绘 B. 语言描绘 C. 神情描绘 D.相貌描绘1.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得气绝,还把手从被单里取出来,伸出两个指头。

()2. 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,未曾迎接远客。

黄冈师范学院遗传学09级期末考试卷及答案

黄冈师范学院遗传学09级期末考试卷及答案

黄冈师范学院遗传学期末考试样卷黄冈师范学院遗传学考试样卷一、名词解释(20分,每组4分)座位与位点 附加体(episome)与外基因子(exogenote) 交换值与干涉交换值与干涉 座位与位点突变子与重组子 基因家族与基因簇附加体:可以游离存在,也可以整合到细菌染色体上的质粒特称为附加体(episome),外基因子:在部分二倍体细胞中,供体提供的一个不完整的基因组称为外基因子,exogenot 交换值:重组合的配子数占总配子数的百分比。

干涉:一次交换会降低邻近发生再一次交换的机会,我们把这种现象称为干涉。

座位;基因在染色体上所处的位置;位点:组成基因的单个核苷酸碱基。

突变子:基因内改变后可以产生非野生型类型的最小单位。

即改变后可以产生突变型表型的最小单位。

重组子:基因内出现重组的最小区间。

即重组子是基因内不能由重组分开的基本单位。

基因家族:真核生物基因组中存在的许多来源相同、结构相似、功能相关的基因。

它们之间的核苷酸顺序只有微小的差异。

基因簇:一个基因家族的成员紧密连锁成簇,排列在某一染色体上,形成一个基因簇二、填空(16分,每空0.5分)1. 现代遗传学创始人孟德尔用_豌豆、_作为实验材料,进行了8年遗传杂交实验,发现了遗传学两个基本定律,即__分离规律_和_、自由组合规律_。

2. 很多生物的性别是由染色体决定的。

在正常情况下,以下染色体组成的个体的雌雄性别分别为:人(47,XYY)_ ♂_;果蝇(7,XO)_♂;家蚕(28,ZW)_♀_。

3. 在相互易位杂合体中,其减数分裂同源染色体配对时,易位染色体呈现__十字形_图象,同源染色体分离时,邻近分离,图象开放成_ O _形,最后形成的配子_不育__,交互分离,图象开放成_8_形,最后形成的配子_可育_。

4. 染色体数是物种的特征之一。

玉米叶片细胞的染色体数为_20;链孢霉菌丝体细胞的染色体数为_7_;果蝇卵细胞染色体数为_4_。

5. 染色体结构变异主要有_ 缺失、重复、易位、倒位_四种类型。

现代教育技术应用2014-2015(2)期末考试试卷(本科A卷)

现代教育技术应用2014-2015(2)期末考试试卷(本科A卷)

黄冈师范学院2014—2015学年度第二学期期末试卷考试课程:现代教育技术应用考核类型:考试A卷考试形式:上机考试出卷教师:徐顺考试专业:师范类理科专业考试班级:2012级本科生2013级物理、数学专业在以下25道试题中抽取3道(易、中、难各一道,分值分别为10分,30分,60分)。

每人的题号由程序自动抽取,考试现场抽取后不许更换题目。

试题上交时需注意事项:建立一个文件夹(以自己的专业班级姓名命名,如“数学201201***”),文件夹中包含3个子文件夹,子文件夹的名称为所抽取试题的题号(如某生抽取试题题号为4、15、24,则3个子文件夹的名称分别为“4”、“15”、“24”),将所抽取试题的答案依次对应放入相应的文件夹,然后将总文件夹通过教师端系统提交。

难度:易(1-10)1.在photoshop中新建一个空白文件,要求生成“背景”图层,并在该图层上方生成文本图层,并输入文字“让红旗永远飘扬”,(字体:隶书,文字:60 点),保存为psd 格式。

2.在photoshop中为名称为“2.jpg”的图片调节大小,要求调节图片大小为宽400像素、高300像素,并保存为jpg图片。

3.在photoshop中为名称为“3.jpg”的图片中的白色背景更换成蓝色背景(#0000FF),并保存为jpg格式图片。

4.在Flash的“场景1”中绘制一个边框色为红色,填充色为蓝色的小球,球的直径为60像素,将文件保存为Fla格式。

5.在Flash中设置舞台的大小为500*500像素,背景色为淡蓝色(#33CCFF),并创建一个图形元件“花”,将“5.jpg”放入该元件,要求图片居中,并将文件保存为Fla格式。

6.在Flash的“场景1”中创建引导层与被引导层,并在引导层上绘制一条S型运动轨迹,轨迹颜色为红色。

7.新建一个PowerPoint演示文稿,插入一个横排文本框,设置文字内容为"黄冈师范学院",字体为"黑体",字号为"36",字形为"加粗倾斜",将文件保存为PPT格式。

期末考试试卷模板(有答案版)

期末考试试卷模板(有答案版)

2015~2016学年度上学期期末考试理论《职业道德与法律》试卷A卷(适用班级:1501~1510 适用年级:2015 全卷:100分答题时间:120分钟)题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、单项选择题(20分)1、赢得他人尊重的前提是( B )A.自我信任B.自我尊重 C自我关爱 D.自我宽容2、违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。

这体现了法律的( B )A.指引作用B、强制作用C、教育作用D、预测作用3、甲某为了要男孩,将妻子刚生下来的女婴扔到河里淹死了。

甲某的行为犯了( C )A 过失杀人罪B 遗弃罪C 故意杀人罪D 无罪4、交往礼仪的核心是( C )A 团结和互助B 平等和互利C 尊重和友好D 诚实和守信5、职业礼仪的最高境界是( B ) A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明6、上学时间快到了,席东匆匆骑上自行车往学校赶,可是却总是遇到红灯,席东想:反正不迟到是大事,没有车就闯过去吧。

于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。

你认为席东的做法是( D )A.合情合理又合法B.合情合理不合法C.是违反纪律的行为D.是违法行为7、一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯,这种习惯即成为( D )A 道德品质B 道德理想C 道德原则D 道德规范8、中职学生小强处于好奇、刺激心理,因为经常拨打“110”,被警察现场抓获。

他的行为属于一般违法中的( A )A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为C.妨害社会管理秩序行为D.玩闹行为9、中职学生小明在范飞雪回家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈只好给了他。

事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。

小明的行为是( C )A.正当防卫B.故意杀人罪C.故意伤害罪D.防卫过当10、家庭民主,夫妻和睦的前提是( A )A.男女平等B.互相敬重C.勤俭节约D.尊者爱幼11、小张长得很矮胖,同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。

黄冈师范学院初等数论期末考试

黄冈师范学院初等数论期末考试

黄冈师范学院初等数论期末考试1. 考试时间与地点•时间:2022年6月20日,上午8:00-10:00•地点:黄冈师范学院主楼A101教室2. 考试内容2.1 知识点概述初等数论是一门研究自然数的基本性质和规律的学科。

本次期末考试的内容主要包括以下知识点:1.整除性质与算术基础2.素数与合数3.最大公因数与最小公倍数4.同余定理与模运算5.质数分解6.递推数列7.二次剩余与勒让德符号2.2 考试形式本次考试采用闭卷形式,考试时间为2小时。

考试试卷共分为两部分:1.选择题:包括单选题和多选题,涵盖了课程的基本知识点。

2.计算题:要求学生灵活运用所学知识解决具体问题,对数论的运算和证明能力进行考察。

3. 考前准备为了让同学们更好地复习和备考数论期末考试,建议大家提前做好以下几方面的准备:1.复习课堂笔记:回顾上课期间老师所讲授的知识点和例题,加深对概念和方法的理解。

2.做题集练习:通过做题集中的习题,加强对知识的运用和理解能力。

3.刷题网站:利用互联网资源,做一些与数论相关的在线习题,提高解题能力和应对临场的能力。

4.组织学习小组:与同学们组成学习小组,相互讨论、解答问题,提高学习效果。

4. 复习重点为了帮助同学们明确复习重点,下面列出了本次考试中的重点知识:1.素数与合数的判定2.最大公因数与最小公倍数的求解方法3.同余定理的应用4.质数分解的方法与应用5.递推数列的计算与性质分析6.二次剩余的性质与勒让德符号的计算5. 考试注意事项在参加黄冈师范学院初等数论期末考试时,请同学们注意以下事项:1.请提前15分钟到达考试地点,以免错过考试时间。

2.请自备写字工具和计算器,在考试过程中保持文明考试的秩序。

3.请按照考试要求,认真答题。

选择题可用2B铅笔填涂答案,计算题请写清楚计算过程并标明答案。

4.考试过程中,请勿交头接耳、翻看其他考生试卷等作弊行为,以免被认定为作弊行为。

6. 注意事项在复习和备考过程中,同学们还需要注意以下几点:1.切勿夜夜笙歌,要保持良好的作息时间,给大脑充分休息的机会。

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黄冈师范学院2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称:语言综合考试类型:□初试复试笔试□加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3) 题型结构单项选择题:20小题,每小题1分,共20分改错题:10小题,每小题1.5分,共15分阅读理解题:15小题,每小题2分,共30分翻译题:1大题,15分作文:1大题,20分二、考试内容与考试要求语言综合考试目标:1、掌握语言知识:掌握英语语法知识和词汇知识。

2、掌握语言技能:语篇理解能力3. 掌握语篇语言能力4、掌握翻译能力。

5. 掌握写作能力考试内容:一、考生应掌握下列语言知识和技能1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:1)名词、代词的数和格的构成及其用法;2)动词时态、语态的构成及其用法;3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;4)常用连接词的词义及其用法;5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;6)虚拟语气的构成及其用法;7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;8)倒装句、插入语的结构及其用法。

2. 词汇考生应能较熟练地掌握8000个左右常用英语词汇以及相关常用3.词组:考生应能根据具体语境、句子结构或上二.语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料,考生应能:1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;5)进行一定的判断和推理;6)理解作者的意图、观点或态度。

三.语篇语言能力要求根据英语语篇语言知识改正短文中的语法和词汇错误四.翻译要求翻译一段中等难度的英语短文,体裁不限。

五.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

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黄冈师范学院2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称:数学学科综合考试类型:□初试 复试笔试□加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容结构各部分内容及所占比例为:(一)数学学科专业基础知识(50%-55%)(二)数学学科教学论知识及应用(45%-50%)4) 题型结构(一)选择题(二)简答题(三)教学导入或总结性设计(四)论述或证明题二、考试内容与考试要求数学学科专业基础知识考试目标:1、系统掌握数学学科专业基础知识(包括高中数学、高等数学、线性代数和概率论)。

2、能较灵活地运用数学学科专业基础知识。

考试内容:1、《高中数学》中有关函数、数列、复数、立体几何、平面解析几何、二项式定理、简单规划等知识体系及应用。

2、《高等数学》中有关函数概念与性质,极限与相关性质,函数连续概念及闭区间上连续函数性质与应用,一元微分学及应用,一元函数积分学及应用,多元函数微分学及简单应用。

3、《线性代数》中有关行列式概念、性质及运算,矩阵概念、性质及运算,向量组及其线性相关性,齐次与非齐次线性方程组解的结构及具体求法,二次型的概念及简单应用。

4、《概率论与数理统计》中有关随机事件和样本空间,概率概念与性质,古典概率,条件概率、全概率公式和贝叶斯公式,独立性及以上的简单应用。

数学学科教学论知识及应用考试目标:1、系统掌握本科教育阶段的《数学学科教学论》的相关理论。

2、能运用学科教学论的基本规律理解和解释中小学数学实际教学中的一些现象与问题。

3、了解数学学科教学的最新理论与发展。

4、较全面地了解数学教育概论的相关理论体系与主要观点。

5、能一定程度地运用数学教育概论的相关理论观点去分析和解释中小学数学实际教学中的一些现象与问题。

6、了解数学教育的最新发展理论与观点。

考试内容:1、数学研究的对象,数学科学的教育价值。

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黄冈师范学院2016年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[ ] 考试科目名称:艺术学概论考试类型:□初试 复试笔试□加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容结构各部分内容所占分值为:(一)艺术的起源、艺术的本质与特征10分(二)艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术20分(三)造型艺术、实用艺术、综合艺术30分(四)表情艺术和语言艺术10分(五)艺术创作、艺术作品10分(六)艺术鉴赏20分4) 题型结构简答题:5小题,每小题10分,共50分论述题:1小题,每小题20分,共20分才情展示:1小题,每小题30分,共30分二、考试内容与考试要求艺术学概论考试目标:1、系统掌握艺术学概论的基础知识、基本概念、基本理论。

2、能运用艺术学概论的基本知识理解和解释艺术活动和艺术作品的产生与发展,能够正确欣赏和评述这些艺术现象,从而深刻体会艺术与教育的关系。

3、掌握一种艺术表现形式,能够表达自己的艺术才情。

考试内容:一、艺术的本质与特征1.艺术史上对艺术本质的几种主要看法,马克思“艺术生产”理论对于艺术学研究的重要启示,是解决艺术本质问题的科学理论基础。

2.中外艺术史上关于艺术本质的三种主要观点:“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等。

3.艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。

艺术创作、艺术作品与艺术鉴赏均具有主体性的特点。

艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶,艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。

二、艺术的起源1.关于艺术起源的五种观点:“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“生产劳动说”等。

三、艺术的功能与艺术教育1.艺术教育是美育的核心;艺术教育的任务和目标;艺术教育是素质教育的重要组成部分,尤其在当代艺术教育更是具有极其重要的意义和作用。

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黄冈师范学院2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称:计算机基础考试类型:□初试 复试笔试□加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3) 题型结构选择题:20小题,每小题2分,共40分判断题:10小题,每小题1分,共10分简答题:6小题,每小题5分,共30分设计题:1小题,每小题20分,共20分二、考试内容与考试要求考试目标:1.了解井掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。

2.了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构,掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。

3.了解操作系统、Windows中文操作系统的基本知识,掌握Windows中文操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等部件的使用。

4.了解文字处理的基本知识,掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作,并熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。

5.了解电子表格软件的基本知识,掌握工作表的编辑和记录的捧序、筛选,公式、函数的使用及图表操作。

6.了解PowerPoint软件的基本知识、“母版”、“模板”的使用,掌握演示文稿的基本制作技能。

7.了解计算机网络的基本知识;掌握使用IE浏览器进行网页浏览、保存网页的基本操作。

考试内容:一、计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识1.计算机的诞生、发展与分类:2.计算机的特点及其应用。

3.计算机安全:计算机病毒的定义。

来源和传染过程;防范计算机病毒的主要方法。

二、计算机及微型计算机系统的组成1.计算机的基本组成及工作方式;2.微机,硬件:系统的组成和各部分的功能:CPU、存储器系统(ROM、RAM、Cache、外存储器)、总线、常用的输入输出设备(显示器、打印机、键盘、鼠标、图输入输出设备等)的功能及主要技术指标。

3.计算机软件系统的组成和功能:系统软件:和应用软件的概念:指令和程序的概念;程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件)的概念。

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黄冈师范学院2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称:化学综合考试类型:□初试 复试笔试□加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容及题型结构学科教学论(化学)、无机化学实验分析化学实验各占50%。

选择题:20道小题,每小题1.5分,共30分填空题:15个空,每空1分,共15分简答题:5小题,每小题5分,共25分设计题:3小题,每小题10分,共30分二、考试要求与考试内容:(一)学科教学论(化学)考试要求:熟悉义务教育阶段和普通高中阶段的化学课程中核心素养的内涵;理解新课程改革的核心理念及其含义,能领会现代教学理论的实质以及现代教学理论对化学教学的指导作用;掌握化学课时教学设计的环节、步骤及方法;熟悉几种常见的化学教学模式;掌握创设化学教学情境技能及指导化学学习活动技能;掌握中学化学探究性实验的设计与教学。

考试内容:义务教育阶段和普通高中阶段的化学课程中核心素养的内涵;新课程改革的核心理念及其含义,应用现代教学理论进行化学课时教学设计;几种常见的化学教学模式;化学教学情境创设技能及指导化学学习活动技能;中学化学探究性实验的设计与教学。

(二)无机化学实验考试要求:1、熟悉无机化学实验的基本知识,掌握无机化学基本操作技能;2、掌握常见元素的单质和化合物的性质、制备和分离提纯方法,学会某些常数的测定方法;3、具有正确分析总结、归纳实验现象,合理处理数据,绘制仪器装置图,设计和改进简单实验以及处理实验室一般事故等的能力。

考试内容:1、无机化学基本操作技能实验(1)称量练习与溶液的配制(2)由海盐制备试剂级氯化钠2、无机化学原理实验(1)镁的相对原子质量的测定(2)醋酸电离和电离常数的测定(3)化学反应速度与活化能的测定(4)氧化还原反应与氧化还原平衡3、重要元素及其化合物的性质实验(1)P区非金属元素(一)(卤素、氧、硫)(2)P区非金属元素(二)(氮族、硼、硅)(3)主族金属(碱金属和碱土金属、铝、锡、铅、锑、铋)(4)ds区金属(铜、银、锌、镉、汞)(5)第一过渡系元素(一)(钛、钒、铬和锰)(6)第一过渡系元素(二)(铁,钴,镍)4、无机合成与表征实验(1)硫酸亚铁铵的制备及组成分析(2)过氧化钙的合成及其组成测定(3)三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备,组成测定及表征三、参考书目1. 《新理念化学教学论》(第二版),王后雄主编北京大学出版社,20152. 《无机化学实验》(第四版),北师大等编,高等教育出版社,20143. 《无机化学实验》(第三版),大连理工大学无机化学教研室编,牟文生主编,高等教育出版社, 20144. 《无机化学实验》(第二版),武汉大学化学与分子科学学院实验中心编,武汉大学出版社, 2012。

黄冈师范学院07届期末考试复习题

黄冈师范学院07届期末考试复习题

黄冈师范学院07届期末考试复习题现代教育理论层次专业姓名一、填空题(每空1分,共20分)1.教育学的研究对象是以________为基础,在教育价值观引导下形成的________,其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系,以服务于教育实践。

2.主体性教育是指以发展学生的主体行为________和________的一种教育实践活动。

3.早在1966年国际劳工组织和联合国教科文组织在《关于教师地位之建议书》中就指出:“教育工作应被视为________。

”4.布鲁纳提出了________教学模式;“掌握学习”教学模式是由________提出来的。

5.人类的教育活动发展至今,先后产生了________、________和________ 等几个主要教育形态。

6.在我国的教育政策话语中,“两基”是指________,________。

7.比较系统的终身教育理论是________于1965年提出的。

8.全纳教育是在《________________》中正式提出来,其实质是________________________________。

9. ________是校风浓缩的文字表达,也是全校师生员工的“________。

10.著名教育学者哈格里夫斯在其《人际关系与教育》一书中把教师在教育中的角色分为三种类型:________、________和________。

二、名词解释(每道题4分,共20分)1.教育的主知主义取向2.教师专业发展3.教育现代化4.教育优先发展5.义务教育三、简答题(每道题5分,共30分)1.简述“教书匠”产生的主客观因素。

2.简述学生的本质属性。

3.简述当代学制发展的基本趋势。

4.简述学校教育的特点。

5.简述终身教育的基本特征。

6.简述学校文化的主要组成部分。

四、论述题(每道题15分,共30分)1.如何理解教育家与教育学家之间的区别和联系?结合工作实际谈谈如何像教育学家一样思考?模拟考试题一答案一、填空题1.教育事实、教育问题2.目标导向、价值追求3.专门职业4.发现教学、布卢姆5.社会教育、家庭教育、学校教育6.基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲7.保罗•郎格朗8.萨拉曼卡宣言、关注所有学生的积极学习与参与9.校训、座右铭10.训狮型、娱乐型、浪漫型二、名词解释1.教育的主知主义取向是指以知识授受为中心并止于知识授受的教育价值取向。

附表1黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷清单

附表1黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷清单

附表1:黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷清单目录
说明(1)考试考核类型:考试或考查;(2)考试考核方式:开卷、闭卷、设计、论文、大作业、报告、机考等。

附表2:黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷自查自评明细表
说明(1)考试考核类型:考试或考查;(2)考试考核方式:开卷、闭卷、设计、论文、大作业、报告、机考等;(3)分项目自评等级、总评等级均分为优秀、良好、合格、不合格四等,但总评等级要求基本上呈正态分布。

签章:____
2019年月日
附表3:黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷自查自评汇总表
学院:_____学年学期:_____期末考试课程总门数:____门
说明:总评等级要求基本上呈正态分布。

汇总人:____签章:____
2019年月日
附表4:黄冈师范学院试卷检查评价表(教学学院用)
2.评定等级:100~90优,89~80良,79~60合格,59~不合格。

检查人签字:年月日
附表5:黄冈师范学院XX学院XX学年X学期期末考试试卷检查表(专家用)
检查人签名:
2019年月日。

黄冈师范学院期末试卷格式

黄冈师范学院期末试卷格式

2007—2008学年度第二学期期末试卷(试卷题头第一行用华文行揩二号,第二行用黑体三号,中间间隔为固定值30。

)考试课程:××考核类型:考试A卷考试形式:闭卷出卷教师:×××考试专业:××考试班级:××200×01-××班(以上三行用宋体四号,中间间隔为固定值 22)一、多项选择题(从下列各题五个备选答案中选出正确答案,并将其代号写在答题纸上。

多选或少选均不给分。

每小题2分,共20分。

)(以上题目用黑体小四,旁边括号中用仿宋小四)1.关于美感产生的游戏说的代表人物是()A.席勒B.斯宾塞C.弗雷泽D.雷纳克. E.康德2.与美学联系最紧密的四大学科是()A.哲学B.伦理学C.心理学D.文艺学E.语言学(以上均用宋体五号)答案行间距设置为“单倍行距”使用16K纸张,单张打印。

页面设置:上、下均设置为2,左为2.6、右为1.9页眉、页脚均为1.5A卷【第页共页】2007—2008学年度第二学期期末试卷参考答案及评分标准(试卷题头第一行用华文行揩二号,第二、三行用黑体三号,中间间隔为固定值30。

)考试课程:××考核类型:考试A卷考试形式:闭卷出卷教师:×××考试专业:××考试班级:××200×01-××班(以上三项用宋体四号,中间间隔为固定值 22)五、论述题(两题选作一题 1×18)(以上题目用黑体小四,旁边括号中用仿宋小四)1.试举例论述联想在审美活动中的作用。

答案要点:(1)答出联想的作用之三个主要方面可得9分:A、联想可以使审美对象更加具体鲜明、生动传神,促进审美活动充分展开;B、联想使审美认识由感性向理性深化;C、联想是比兴、象征、拟人化、通感、移情、对比、反衬等审美心理现象的基础。

2021年黄冈师范学院计算机应用技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)

2021年黄冈师范学院计算机应用技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)

2021年黄冈师范学院计算机应用技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案)一、选择题1、下列关于ROM和RAM的说法中,错误的是()。

I.CD-ROM是ROM的一种,因此只能写入一次ⅡFlash快闪存储器属于随机存取存储器,具有随机存取的功能Ⅲ.RAM的读出方式是破坏性读出,因此读后需要再生IV.SRAM读后不需要刷新,而DRAM读后需要刷新A.I、ⅡB.I、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、ⅢD.I、Ⅱ、lⅢ2、在全相联映射、直接映射和组相联映射中,块冲突概率最小的是()。

A.全相联映射B.直接映射C.组相联映射D.不一定3、下列关于浮点数加减法运算的叙述中,正确的是()。

I.对阶操作不会引起阶码上溢或下溢Ⅱ.右归和尾数舍入都可能引起阶码上溢Ⅲ.左归时可能引起阶码下溢IV.尾数溢出时结果不一定溢出A.仅Ⅱ、ⅢB. 仅I、Ⅱ、ⅢC.仅I、Ⅲ、IⅣD. I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4、信息序列16位,若想构成能纠正一位错、发现两位错的海明码,至少需要加()位校验位。

A.4B.5C.6D.75、下列编码中,能检测出所有长度小于或等于校验位(检测位)长度的突发错的校验码是()。

A.循环冗余校验码B.海明码C.奇校验码D.偶校验码6、在链式查询方式下,若有N个设备,则()。

A.只需一条总线请求线B.需要N条总线请求线C.视情况而定,可能一条,也可能N条D.以上说法都不对7、关于总线的叙述,下列说法正确的是()。

I.总线忙信号由总线控制器建立II.计数器定时查询方式不需要总线同意信号III.链式查询、计数器查询、独立请求方式所需控制线路由少到多排序是:链式查询、独立请求方式、计数器查询A.仅I、IIIB.仅II,IIIC.仅IIID.仅II8、已知计算机A的时钟频率为800MHz,假定某程序在计算机A上运行需要12s。

现在硬件设计人员想设计计算机B,希望该程序在B上的运行时间能缩短为8s,使用新技术后可使B的时钟频率大幅度提高,但在B上运行该程序所需要的时钟周期数为在A上的1.5倍。

2022年黄冈师范学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)

2022年黄冈师范学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)

2022年黄冈师范学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、设有以下定义和语句,请在printf语句的_______中填上能够正确输出的变量及相应的格式说明。

union{int n;doublex;}num;num.n=10;num.x=10.5;printf("_______",_______);2、结构化程序由________、________ 、________ 3种基本结构组成。

3、C语言的源程序必须通过【】和【】后,才能被计算机执行。

4、若a、b和c均是int型变量,则执行表达式a=(b=4)+(c=2)后a的值为_______,b的值为_______,c的值为_______。

5、假设变量a、b均为整型,则表达式(a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为_______。

6、设x的二进制数是11001101,若想通过x&y运算使x中的低4位不变,高4位清零,则y的二进制数是_______。

7、下面add函数的功能是求两个参数的和,并将和值返回调用函数。

函数中错误的部分是_______,改正后为_______。

void add(float a,float b){float c;c=a+b;return c;}8、设有以下宏定义:#define WIDTH 80#define LENGTH WIDTH+40则执行赋值语句:v=LENGTH*20;(v为int型变量)后,v的值是_______。

9、下面程序段将输出computer。

请填空。

char c[]="It is a computer";for(i=0;_______;i++){_______;printf("%c",c[j]);}10、下面程序段的运行结果是_______。

char*p="PDP1-0";int i,d;for(i=0;i<7;i++){d=isdigit(*(p+i));if(d!=0)printf("%cx",*(p+i));}二、选择题11、下面4个选项中,是合法浮点数的选项是。

黄冈师范学院ppt高级制作期末试题

黄冈师范学院ppt高级制作期末试题

《ppt高级制作》最新期末考试题目2013年6月(每道题20分。

共5道,请随意发挥。

)16周到各自的教室领取答卷纸,17周交试卷。

不交者没有期末分数。

简答题:1.如果邀请你做校园ppt设计大赛的评委,你认为什么样的作品才能入围?什么样的作品可以直接淘汰?2.你认为ppt中的动画应用的最高境界是什么?3.提供如下3个素材,制作一个ppt,阐述你的制作思路和理由。

素材1:素材2:素材3:据不完全统计,要覆盖92%的中文资料,需要汉字1000个;覆盖99%的中文资料,则需要汉字3000个。

相比而言,英文只有26个字母:无论是上个世纪海明威的长篇小说,还是2007年诺贝尔经济学奖得主赫维茨的经济学论文,纯语言描述部分,都只用到这26个字母。

我们可以把这26个字母做成键盘作为计算机的输入设备,汉字则不行。

美国人示爱,输入一句“I love you”,包括空格在内,需要敲打8次键盘;而中文输入“我爱你”,则必须借助优秀的输入法、组词功能才能完成。

进一步思考语言本身的意义:语言的存在,是为了传递信息;或者说,它是信息的载体。

这样,我们完全可以利用《信息论》中对信息的量化来解释语言。

《信息论》中有一个概念叫做“冗余度”(redundancy)。

顾名思义,这个概念指的是“一段信息的冗余程度”(无用信息比例)。

冗余度的计算公式我曾学过,可惜忘记了。

英文26个字母的单词组合是有规律可寻的。

因此,一段英语文字的冗余度就会非常高(也就是说语言规则本身包含了大量的信息量),这样传输的时候,就可以极大的压缩。

在信息表达含义不变的情况下,信息(描述)量的下降,就可以节省成本和时间。

英语的冗余度经过计算,是71%,也就是说,通过合理的编码,理论上,我们可以把100页的英文书籍压缩为不到30页。

而对于特殊的情况,更是可以压缩的更少。

4.选取任意一节实践课的内容,对印象深刻的一些操作和效果描述其制作过程,及对该效果的一些个人认识。

5.选修本门课的感想,收获等等。

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2007—2008学年度第二学期期末试卷(试卷题头第一行用华文行揩二号,第二行用黑体三号,中间间隔为固定值30。


考试课程:××考核类型:考试A卷
考试形式:闭卷出卷教师:×××
考试专业:××考试班级:××200×01-××班
(以上三行用宋体四号,中间间隔为固定值 22)
一、多项选择题(从下列各题五个备选答案中选出正确答案,并将其代号写在答题纸上。

多选或少选均不给分。

每小题2分,共20分。

)(以上题目用黑体小四,旁边括号中用仿宋小四)
1.关于美感产生的游戏说的代表人物是()
A.席勒
B.斯宾塞
C.弗雷泽
D.雷纳克
. E.康德
2.与美学联系最紧密的四大学科是()
A.哲学
B.伦理学
C.心理学
D.文艺学
E.语言学
(以上均用宋体五号)
答案行间距设置为“单倍行距”
使用16K纸张,单张打印。

页面设置:上、下均设置为2,左为2.6、右为1.9
页眉、页脚均为1.5
A卷【第页共页】
2007—2008学年度第二学期期末试卷
参考答案及评分标准
(试卷题头第一行用华文行揩二号,第二、三行用黑体三号,中间间隔为固定值30。


考试课程:××考核类型:考试A卷
考试形式:闭卷出卷教师:×××
考试专业:××考试班级:××200×01-××班
(以上三项用宋体四号,中间间隔为固定值 22)
五、论述题(两题选作一题 1×18)
(以上题目用黑体小四,旁边括号中用仿宋小四)
1.试举例论述联想在审美活动中的作用。

答案要点:(1)答出联想的作用之三个主要方面可得9分:A、联想可以使审美对象更加具体鲜明、生动传神,促进审美活动充分展开;B、联想使审美认识由感性向理性深化;C、联想是比兴、象征、拟人化、通感、移情、对比、反衬等审美心理现象的基础。

(每个要点3分)。

(2)分别举例准确说明以上方面内容(给9分)。

2.试比较说明丑与滑稽的相同点和不同点。

(1)丑与滑稽的相同点:都是广义的丑。

(3分)二者对人都具有否定价值,人产生否定性情感体验。

从本质上看,丑和滑稽都是具有伪和恶的品质的本质力量的对象化,它们既违背客观规律,又对人不利或有害,因在形象上表现为不自由。

(6分)
(2)丑与滑稽的不同点:①滑稽比丑具有更多的夸张和变形;(3分)②丑的本质与现象、内容与形式是一致的,滑稽则是本质与现象、内容与形式的矛盾倒错;(3分)③在审美效果上,丑令人厌恶,滑稽引人发笑。

(3分)只要答中相关要点均可酌情给分。

以上均用宋体五号(小题号与分值加黑)
答案行间距设置为“单倍行距”
使用16K纸张,单张打印。

页面设置:上、下均设置为2,左为2.6、右为1.9
页眉、页脚均为1.5
A卷【第页共页】。

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