中学篮球课教案《起动、转身、运球》
初中运球转身教案
初中运球转身教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球运球转身的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力、灵活性和应变能力。
二、教学内容1. 篮球运球转身技术动作教学。
2. 运球转身练习。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：转身时身体重心的平稳，拉球靠近身体。
2. 教学难点：转身后加速摆脱防守。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范运球转身动作，讲解动作要领。
2.2 学生跟随教师练习，体会动作。
2.3 学生分组练习，教师个别指导。
3. 实践训练（15分钟）3.1 学生进行运球转身练习，注意转身时身体重心的平稳和拉球靠近身体。
3.2 学生进行转身后加速摆脱防守的练习，提高应变能力。
4. 团队配合练习（10分钟）4.1 学生进行团队配合练习，运用运球转身技术进行攻守转换。
4.2 教师指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 学生进行自我总结，分享学习心得。
5.2 教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注转身时身体重心的平稳和拉球靠近身体的情况。
2. 观察学生在实践训练中的应变能力，如转身后加速摆脱防守的能力。
3. 关注学生在团队配合练习中的表现，如合作精神、默契度等。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
2. 增加一些有趣的篮球游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 鼓励学生参加篮球比赛，将所学技术运用到实际比赛中，提高学生的实战能力。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球运球转身的基本技巧和动作要领，培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣，提高学生的身体协调能力、灵活性和应变能力。
《篮球起动、急停、转身》教案
《起动、急停、转身》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周4.宣布课内容。
5.安排见习生。
要求。
5.安排见习生。
求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动学生成两路纵队，体育委员领跑（见图2）。
1.组织学生由上课队形变为体操队形（见图3）。
2.教师领做，用口令指挥。
图2要求：队形整齐。
1.根据教师口令变换队形。
图32.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
4分钟3分钟11小中基本部分一、移动技术（一）起动和跑的练习（二）急停练习1.教师给学生讲解篮球移动的概念，示范起动、急停、转身等移动动作。
2.教师组织学生做起动和跑的练习。
要点：猛蹬地，快跨步，快频率。
教法：教师用口哨指挥学生统一练习。
3.教师组织学生两两配合，做相距5米的抛接球练习。
4.教师组织学生原地运球，听统一的口哨声做起动快速运球的练习。
1.教师组织学生在基本站立姿势下，做慢跑两三步接着做跨步急停和跳步急停示范（见图4）。
教法：边示范边讲解。
要点：跨步急停第一步要用脚外侧着地，第二步落地时用前脚掌内侧蹬地控制身体重心；跳步急停落地时，重心迅速转移，前脚掌碾地，跨步后降低重心。
2.教师组织学生以稍快的节奏跳三到五步做跨步急停和跳步急停练习以及做快跑中跨步急停的练习。
教法：教师用口哨统一指挥，巡回观察学生练。
3.教师组织学生在跑动中做接球急停，然后传球的练习。
4.教师组织学生在运球结束时做急停，接着传球或投1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。
2.学生分别面向、背向、侧向听口哨做起动和跑的练习。
要求：快速反应起动。
3.学生两两配合，做相距5米的抛接球练习。
要求：同伴球离手后，另一人起动快跑接球，不等球落地，把球接住。
4.学生原地运球，听教师统一的口哨声做起动快速运球的练习。
《篮球起动、急停、转身》教案
《起动、急停、转身》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周4.宣布课内容。
5.安排见习生。
要求。
5.安排见习生。
求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动学生成两路纵队，体育委员领跑（见图2）。
1.组织学生由上课队形变为体操队形（见图3）。
2.教师领做，用口令指挥。
图2要求：队形整齐。
1.根据教师口令变换队形。
图32.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
4分钟3分钟11小中基本部分一、移动技术（一）起动和跑的练习（二）急停练习1.教师给学生讲解篮球移动的概念，示范起动、急停、转身等移动动作。
2.教师组织学生做起动和跑的练习。
要点：猛蹬地，快跨步，快频率。
教法：教师用口哨指挥学生统一练习。
3.教师组织学生两两配合，做相距5米的抛接球练习。
4.教师组织学生原地运球，听统一的口哨声做起动快速运球的练习。
1.教师组织学生在基本站立姿势下，做慢跑两三步接着做跨步急停和跳步急停示范（见图4）。
教法：边示范边讲解。
要点：跨步急停第一步要用脚外侧着地，第二步落地时用前脚掌内侧蹬地控制身体重心；跳步急停落地时，重心迅速转移，前脚掌碾地，跨步后降低重心。
2.教师组织学生以稍快的节奏跳三到五步做跨步急停和跳步急停练习以及做快跑中跨步急停的练习。
教法：教师用口哨统一指挥，巡回观察学生练。
3.教师组织学生在跑动中做接球急停，然后传球的练习。
4.教师组织学生在运球结束时做急停，接着传球或投1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。
2.学生分别面向、背向、侧向听口哨做起动和跑的练习。
要求：快速反应起动。
3.学生两两配合，做相距5米的抛接球练习。
要求：同伴球离手后，另一人起动快跑接球，不等球落地，把球接住。
4.学生原地运球，听教师统一的口哨声做起动快速运球的练习。
起动、转身、篮球行进间单手上篮教案
基本部分（55分钟）一、运球、急停、转身（复习）二、单手肩上投篮1.单手肩上投篮动作要领：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出。
动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。
2.单手低手投篮动作要领：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。
投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，接近球篮时，用手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮。
动作要点：第二步用力蹬地向前方起跳，投篮出手前保持单手低手托球稳定性，用指腕上挑力量使球向前旋转投出。
(一)组织：学生成四列横队集合，教师在队伍中间。
（二）教法：1.教师用语言引导、启发展示。
2.学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。
3.教师发现、点评学生展示练习。
（三）要求：1.动作示范正确。
2.讲解少而精，声音洪亮。
（一）组织：学生2排成体操队形站立于端线，如图X X O OX X O OX X 1 O OX X O OX X 0 OX X O OX X O O（二）学练法：学生练习（复习部分）（1）原地体侧运球。
（2）行进间运球。
（3）原地模仿跳步急停。
（4）慢跑五步做跳步急停。
（5）原地模仿跨步急停。
（6）慢跑中跨步急停。
（7）快速跑急跑练习。
学生练习（1）原地徒手模仿练习。
（2）一步起跳到三步起跳模仿练习。
（3）分组进行行进间单手肩上投篮。
（4）优秀学生展示。
（5）自由练习。
教学环节教学内容教师活动学生活动第4页。
初中体育篮球运球转身教学教案
初中体育篮球运球转身教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球转身的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容：1. 篮球运球转身动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球运球转身的基本技巧。
2. 教学难点：转身动作的连贯性与稳定性。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解篮球运球转身的基本技巧，强调动作要领。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行实践。
（3）分步骤讲解转身动作，引导学生反复练习，直至掌握。
3. 团队配合练习（10分钟）：（1）分组进行篮球运球转身练习，引导学生学会相互配合。
（2）组织小型比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
（2）教师点评，针对学生的表现提出改进意见。
五、教学评价：1. 学生运球转身技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神的发挥。
3. 学生参与体育活动的积极性和主动性。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解篮球运球转身的基本技巧，强调动作要领。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行实践。
（3）分步骤讲解转身动作，引导学生反复练习，直至掌握。
3. 团队配合练习（10分钟）：（1）分组进行篮球运球转身练习，引导学生学会相互配合。
（2）组织小型比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
（2）教师点评，针对学生的表现提出改进意见。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解动作要领。
2. 运用分组练习法，提高学生之间的团队合作能力。
3. 通过小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 采用及时反馈法，指导学生及时纠正错误，提高动作质量。
转身运球 教案
转身运球教案教案标题：转身运球教案目标：1. 学生能够掌握转身运球的基本技巧。
2. 学生能够在比赛中灵活运用转身运球技巧，提高比赛的竞争力。
3. 学生能够理解转身运球在篮球比赛中的重要性，并培养对篮球的兴趣。
教学准备：1. 篮球场地2. 篮球3. 转身运球示范视频或图片4. 讲解PPT或白板5. 训练器材（如锥子、跳绳等）教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾之前学过的运球基本技巧，如直线运球、变向运球等。
2. 提问学生在比赛中是否遇到过需要转身运球的情况，引发学生对转身运球的兴趣。
技术讲解（10分钟）：1. 使用PPT或白板，向学生介绍转身运球的定义和重要性。
2. 通过示范视频或图片，展示转身运球的正确姿势和动作要领。
3. 详细解释转身运球的步骤，包括转身方向选择、脚步移动、手臂动作等。
示范与练习（15分钟）：1. 进行示范，向学生展示转身运球的正确技巧。
2. 将学生分成小组，让他们两两合作进行练习。
一个学生负责运球，另一个学生扮演防守者。
3. 老师在练习过程中巡视指导，纠正学生的动作错误，并提供实时反馈。
技能应用（15分钟）：1. 设计一些转身运球的练习活动，如设立障碍物让学生练习在狭小空间内转身运球。
2. 引导学生模拟比赛场景，让他们在转身运球的同时注意保持视野，观察防守者的动作。
总结与拓展（5分钟）：1. 总结转身运球的关键要点，强调练习的重要性。
2. 鼓励学生在课余时间继续练习转身运球技巧，提高技术水平。
3. 提供一些拓展练习的建议，如在不同场地和防守者情况下进行转身运球练习。
评估：教师可以通过观察学生在练习过程中的表现，以及在模拟比赛中的技巧运用情况来评估学生的学习情况。
此外，也可以设计一些小测验或练习题来检验学生对于转身运球的理解和掌握程度。
注意事项：1. 确保学生在练习过程中安全，避免碰撞和摔倒。
2. 鼓励学生积极参与，相互合作，互相学习。
3. 给予学生充分的实践机会，让他们在练习中不断改进和提高。
篮球起动转身运球教案
篮球起动转身运球教案教案标题：篮球起动转身运球教案教案目标：1. 学生能够正确理解篮球起动转身运球的基本概念和技术要点。
2. 学生能够通过练习掌握起动转身运球的基本技能，并能够在比赛中灵活运用。
3. 学生能够培养合作精神和团队意识，通过篮球运动提升身体素质。
教学重点：1. 理解起动转身运球的基本概念和技术要点。
2. 掌握起动转身运球的基本技能。
3. 培养团队合作意识。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 打气筒。
4. 训练用具（锥桶等）。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 引导学生回顾篮球运动的基本规则和技术要求。
2. 介绍本节课的教学目标和重点。
技术讲解（10分钟）：1. 详细讲解起动转身运球的基本概念和技术要点，包括正确的姿势、手部动作、脚步运动等。
2. 通过示范和图解，帮助学生理解和掌握起动转身运球的正确姿势和动作。
示范练习（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组由4-5人组成。
2. 指导学生进行起动转身运球的示范练习，确保他们能够正确理解和模仿。
3. 鼓励学生相互观摩和提供反馈，帮助彼此改进。
技能训练（20分钟）：1. 设计一系列起动转身运球的技能训练活动，包括单人练习和小组合作练习。
2. 单人练习：要求学生在指定区域内进行起动转身运球，并逐渐增加难度，如增加速度、变换方向等。
3. 小组合作练习：要求学生在小组内进行起动转身运球的传接练习，通过团队合作提高默契度和配合能力。
游戏应用（15分钟）：1. 设计篮球游戏，让学生在游戏中运用起动转身运球技能。
2. 可以设置比赛规则，如比赛时间、得分方式等，以增加学生的参与度和竞争性。
总结回顾（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容和学习收获。
2. 强调学生在日常训练中的继续努力和实践。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习起动转身运球技能，并参加校内外的篮球比赛。
2. 组织学生观看篮球比赛，以激发他们对篮球运动的兴趣和热爱。
教学评估：1. 观察学生在练习中的表现，包括动作是否规范、技能掌握情况等。
体育高二上册《篮球-复习起动、转身、运球》教案
2.持球做前后转身练习
两列体操队形，每人一球，先体会持球做跨步、转身，球的摆动及护球动作。然后两列轮流相对做持球的转身动作，互相纠正动作。
3.起动——急停——转身综合练习
方法：学生在端线外分散站二列横队，第一排学生听到教师信号后立即起动，跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。
对于刚步入新学习环境的高一新生，对篮球的认识深浅不一，篮球基本功基础较差、男女比例相差大，学习的难度较大。
集体备课内容（打印）
个体备课内容（红笔）
开始部分
课堂常规
1、提前检查场地器材。
2、宣布本课内容，要求目标明确。
3、安排见习生，做好安全检查。队形★★★★★Fra bibliotek★★★★★
◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎
▲
准备部分。
一、运球跑五圈。
二、起跑练习。
三、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。
规则：不许运球，不许走步，在半场内。
集体备课内容（打印）
个体备课内容（红笔）
基本部分
1复习起动转身
练习方法：
1.徒手做前后转身练习
高二上期体育学科教学设计（一）
教学内容
复习起动、转身、运球
备课时间
年月日
主备人
审核人
授课人
授课班级
教学目标
1、理解起动、转身、运球的基本动作及发力顺序。
2、使80%的学生掌握这三项技术。
德育目标
培养学生组织纪律性，促进身体协调发展
篮球起动转身运球体育课教案
篮球起动转身运球体育课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球起动转身运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
二、教学内容1. 篮球起动转身运球技巧教学。
2. 团队配合练习。
3. 身体素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球起动转身运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：转身运球时的平衡和控球能力。
四、教学过程1. 准备活动：a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。
2. 基本技能训练：a. 教师示范篮球起动转身运球的动作要领，讲解技巧。
b. 学生跟随教师练习，体会转身运球的感觉。
c. 学生分组进行练习，互相纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合练习：a. 学生分组进行对抗练习，培养团队协作能力。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 身体素质训练：a. 进行一些针对性的身体素质练习，如跳跃、折返跑等。
b. 学生适当休息，补充水分。
5. 结束部分：b. 学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 对学生的篮球起动转身运球技巧进行评价，关注动作规范性和技巧掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评价其协作能力和竞技水平。
3. 关注学生在身体素质训练中的进步，评估其运动能力。
六、教学资源1. 篮球场一座，篮筐若干。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器一台。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球起动转身运球的动作要领，让学生直观地了解正确的技巧。
2. 纠正法：教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保学生掌握正确的技巧。
3. 分组练习法：学生分组进行练习，培养团队协作能力和竞技体育精神。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和积极性。
八、教学环境1. 篮球场：确保场地平整、无障碍物，篮筐高度适中。
2. 气候条件：避免高温、潮湿等不利气候条件，确保学生安全。
篮球教案运球转身初中
篮球教案运球转身初中一、教学目标1. 让学生理解并掌握运球转身的动作要领和运用时机。
2. 提高学生的灵活性和应变能力，提升运球突破能力。
3. 在练习过程中培养学生的坚强意志品质，提高合作学习能力，感悟成功的乐趣。
二、教学重难点1. 重点：转身时身体重心平稳，拉球靠近身体。
2. 难点：转身后加速摆脱防守。
三、教学过程1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
2. 导入：比赛导入。
组织三对三篮球教学比赛。
提问同学们，同学们，老师刚才和同学们比赛过程中快速的摆脱防守，大家说一说我运用到那些突破方式，对！有持球交叉步突破、运球假动作突破、体前变向突破、运球转身突破。
大家要掌握多种突破方法才能在实战中游刃有余，提高篮球技术，今天老师就交给大家一种突破方法—运球转身突破。
3. 基本技能学习：（1）教师示范：教师进行运球转身动作的示范，讲解动作要领。
动作要领：以右手运球为例，当遇到防守球员时，迅速将球拉向身体左侧，同时右脚向左前方跨出，身体重心跟随右脚移动，左手掌心向上，准备接球。
然后，右手将球拍打向地面，同时左脚向右前方跨出，身体重心平稳地转移到右脚，完成转身。
转身后，迅速加速，摆脱防守。
（2）学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节：（1）游戏名称：运球接力赛方法：学生分成若干小组，每组人数相等，每组成员排成一列，用篮球进行接力，要求每人只能运球一次，运球过程中不能停球，否则重新开始。
先完成的小组获胜。
规则：按照要求进行，注意安全。
（2）游戏名称：运球穿越障碍方法：设置障碍物，学生用篮球运球穿越障碍，要求不能碰倒障碍物，否则重新开始。
最快完成的学生获胜。
规则：按照要求进行，注意安全。
5. 总结与反思：教师带领学生总结本次课程的学习内容，让学生反思自己在练习过程中的优点和不足，鼓励他们在今后的练习中继续努力。
初中体育教案篮球转身
初中体育教案篮球转身年级：八年级教材内容：1. 学习篮球转身的基本动作；2. 提高学生的篮球转身技巧；3. 培养学生的团队协作能力。
教学目标：1. 让学生掌握篮球转身的基本动作和技巧；2. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质；3. 培养学生团队协作、互相帮助的精神。
教学重点与难点：重点：篮球转身的基本动作和技巧。
难点：转身时的平衡和节奏掌握。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等；2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（20分钟）1. 讲解篮球转身的基本动作：转身动作由脚步移动、身体转动和手臂挥动三个部分组成。
脚步要灵活，身体转动要协调，手臂挥动要有力；2. 示范：教师进行示范，展示转身动作的整个过程；3. 学生分组练习：学生分成两人一组，进行转身动作的练习，教师巡回指导；4. 转身比赛：学生进行转身比赛，比一比谁的动作标准、转身快；5. 总结：教师对学生的练习进行评价，指出不足之处，并进行纠正。
三、提高部分（15分钟）1. 讲解转身时的节奏和平衡：转身时要保持身体平衡，节奏要均匀；2. 示范：教师进行示范，展示转身动作的节奏和平衡；3. 学生分组练习：学生分成两人一组，进行转身动作的练习，教师巡回指导；4. 转身比赛：学生进行转身比赛，比一比谁的动作标准、转身快；5. 总结：教师对学生的练习进行评价，指出不足之处，并进行纠正。
四、拓展部分（5分钟）1. 学生进行篮球比赛，运用转身动作；2. 教师观察学生的比赛，对学生的转身动作进行评价。
五、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习情况；2. 学生进行简单的拉伸放松活动；3. 宣布下节课的内容和要求。
教学反思：本次课程通过讲解、示范、练习、比赛等方式，让学生掌握了篮球转身的基本动作和技巧。
在教学过程中，要注意引导学生掌握转身时的节奏和平衡，提高学生的转身效果。
转身运球教案模板及反思
#### 一、教案名称转身运球训练教案#### 二、教学目标1. 认知目标：学生能够掌握转身运球的基本技巧，了解转身运球在篮球比赛中的作用。
2. 技能目标：通过训练，学生能够熟练地完成转身运球动作，提高运球时的灵活性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高自信心。
#### 三、教学重难点- 重点：转身时身体重心的控制，上下肢协调配合。
- 难点：转身后加速摆脱防守，保持运球的连续性和稳定性。
#### 四、教学过程##### （一）开始部分1. 课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
2. 组织教学：四列横队，队列整齐，步伐一致。
3. 导入：通过观看篮球比赛片段，引入本节课的主题。
##### （二）准备部分1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 专项练习：- 篮球操：颈部绕球、腰部绕球、膝部绕球。
- 原地高低运球、换手运球、胯下运球。
##### （三）基本部分1. 转身运球技术讲解与示范：- 示范转身运球动作要领，强调重心控制和上下肢协调。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 分组练习：- 学生分成若干小组，进行转身运球练习。
- 教师观察学生动作，及时纠正错误。
##### （四）结束部分1. 放松活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 总结与评价：教师对学生的表现进行总结和评价，表扬优点，指出不足。
#### 五、教学反思##### （一）教学效果本次训练课，学生在转身运球技术方面有了明显的进步，基本掌握了转身运球的基本动作要领。
学生的运球灵活性和稳定性有所提高，团队合作意识也有所增强。
##### （二）教学不足1. 部分学生在练习过程中，对转身运球动作的重心控制和上下肢协调配合掌握不够。
2. 在教学过程中，教师对学生的个别指导不够，未能充分调动学生的积极性。
##### （三）改进措施1. 在今后的教学中，加强对学生个别指导，关注学生的动作细节，确保学生正确掌握转身运球技术。
篮球起动转身运球体育课教案
篮球起动转身运球体育课教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球起动转身运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 篮球起动转身运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球起动转身运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球起动转身运球的动作要领。
2. 示范法：示范正确的篮球起动转身运球动作。
3. 实践法：让学生亲身体验并练习篮球起动转身运球。
4. 比赛法：进行团队竞技比赛，提高学生的应用能力。
五、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，让学生适应篮球场地和运动强度。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球起动转身运球的动作要领，并示范正确的动作。
3. 实践练习：让学生分组练习篮球起动转身运球，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：进行团队配合练习，让学生学会在比赛中运用起动转身运球技巧。
5. 竞技比赛：组织团队竞技比赛，检验学生的学习成果。
6. 总结与反思：让学生谈谈在练习过程中的收获和不足，教师进行总结。
7. 课后作业：布置篮球起动转身运球的练习任务，让学生巩固所学技巧。
六、教学准备：1. 篮球场地一幅，确保场地平整、无障碍物。
2. 篮球若干个，保证篮球的气压适中。
3. 计时器一台，用于比赛计时。
4. 教学音响设备，用于播放教学示范视频或音乐。
5. 防护用品，如护具、跌倒垫等，确保学生安全。
七、教学环境：1. 确保教学环境安全、舒适，有利于学生专注学习。
2. 调整室内光线、温度，让学生在最佳状态下学习。
3. 设置合理的学习空间，便于学生分组练习和比赛。
八、教学评价：1. 评价学生掌握篮球起动转身运球技巧的程度，关注动作要领的准确性。
2. 评价学生在团队配合练习中的表现，关注协作能力和沟通能力。
3. 评价学生在竞技比赛中的表现，关注运用技巧的能力和竞技水平。
九年级《运球转身》教案、教学设计
b.对于动作掌握较好的学生，可以适当提高训练难度，培养他们的竞技水平。
c.对于动作掌握较差的学生，给予更多关注和鼓励，帮助他们克服困难，提高技能。
4.教学评价：
a.过程性评价：在教学过程中，关注学生的参与程度、努力程度和技能提升，给予及时反馈和鼓励。
3.教师将根据作业完成情况进行反馈，针对性地指导学生提高篮球技能。
3.强调团队合作的重要性，培养学生的团队意识，使他们学会在集体中成长。
4.引导学生树立正确的竞技体育观念，尊重规则，尊重对手，发扬公平、公正、公开的体育精神。
二、学情分析
九年级学生正处于青春期，身体发育逐渐成熟，具有一定的运动能力和篮球基础。在此基础上，他们对篮球运动的兴趣浓厚，尤其对实战技巧有较高的学习热情。然而，由于个体差异，学生在篮球技能、体能、协调性等方面存在一定差异。为此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会详细讲解运球转身的技术要领，包括：
1.脚步移动：强调运球转身时脚步的快速、稳定，以及如何根据场上情况调整脚步。
2.身体协调：讲解如何保持身体平衡，使身体各部位动作协调一致。
3.手臂摆动：指导学生掌握摆动幅度、频率和力度，提高运球稳定性。
4.实战应用：结合投篮、传球等动作，讲解运球转身在实战中的运用。
2.示范：教师现场示范，让学生直观地感受运球转身的动作过程。
3.分组练习：学生分组进行练习，互相指导、互相学习，提高动作熟练度。
4.比赛：组织篮球比赛，让学生在实战中运用运球转身技术，提高比赛能力。
（三）情感态度与价值观
1.激发学生参与篮球运动的兴趣，培养他们的运动习惯，提高身体素质。
转身运球教学设计及教案模板
#### 一、教学目标【知识与技能】1. 学生能够掌握篮球转身运球的基本动作要领，了解转身运球的时机和运用方法。
2. 通过练习，85%的学生能够熟练地完成转身运球动作。
【过程与方法】1. 通过分组练习和比赛，提高学生的灵活性和应变能力。
2. 发展学生的运球突破能力，增强实战技能。
【情感态度与价值观】1. 在练习过程中培养学生的坚强意志品质。
2. 提高学生的合作学习能力和团队精神。
3. 感悟运动成功带来的乐趣。
#### 二、教学重难点【重点】1. 转身时身体重心平稳，拉球靠近身体。
2. 转身后能够迅速加速摆脱防守。
【难点】1. 转身动作的协调性和时机把握。
2. 转身后加速摆脱防守的技巧。
#### 三、教学过程##### （一）开始部分1. 课堂常规：- 体委整队，报告人数。
- 师生问好，教师简要介绍教学内容。
- 检查服装，安排见习生。
- 组织教学：四列横队，要求队列整齐，步伐一致。
2. 导入：- 通过比赛导入，组织三对三篮球教学比赛。
- 提问学生：在比赛中如何快速摆脱防守？- 引导学生思考并总结出多种突破方法，如持球交叉步突破、运球假动作突破、体前变向突破、运球转身突破等。
- 引出本节课的主题——运球转身突破。
##### （二）准备部分1. 游戏——听数接球：- 学生分成5个小组，每组8人围成一个圆圈。
- 一名同学站在中央喊数，喊到这个数的同学出来跑进来接球。
- 如果没有接住，角色互换。
2. 专项练习：- 篮球操：包括上肢运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动等。
- 热身跑：慢跑，让学生充分活动身体。
##### （三）基本部分1. 基本技术讲解与示范：- 教师讲解转身运球的基本动作要领，包括转身时的身体重心、拉球位置、转身速度等。
- 教师示范转身运球动作，让学生跟随模仿。
2. 分组练习：- 学生分成若干小组，进行分组练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 比赛练习：- 组织学生进行比赛，让学生在实战中运用转身运球技巧。
篮球运球转身教案课教学设计
篮球运球转身教案课教学设计教案标题：篮球运球转身教案课教学设计教学目标：1. 学生能够了解篮球运球的基本技术要领。
2. 学生能够掌握运球过程中的转身技巧。
3. 学生能够在比赛中运用转身技巧，提高篮球运球的灵活性和准确性。
教学内容：1. 篮球运球的基本技术要领：手指、手腕和前臂的协调动作，腰部和臀部的动作控制，运球节奏的把握等。
2. 运球过程中的转身技巧：前转身、后转身和侧转身等。
教学步骤：引入活动：1. 通过播放篮球比赛的视频片段，引发学生对篮球运球的兴趣。
知识讲授：2. 利用幻灯片或黑板，介绍篮球运球的基本技术要领，并示范正确的运球动作。
3. 强调手指、手腕和前臂的协调动作，腰部和臀部的动作控制，以及运球节奏的把握。
技能训练：4. 将学生分成小组，每个小组准备一个篮球。
5. 给每个小组提供一些运球练习的场地，让学生自由练习运球技术要领。
6. 按照学生的实际水平，逐步引导他们进行更复杂的运球动作训练，注重正确的动作和节奏。
转身技巧练习：7. 引导学生学习前转身、后转身和侧转身的技巧。
8. 划定一个区域，让学生在区域内进行转身运球练习，练习过程中教师进行指导和纠正。
9. 设置一对一对抗练习的环节，让学生在比赛中应用转身技巧，提高实战能力。
总结：10. 组织学生进行小结，让他们总结篮球运球及转身技巧的要点和注意事项。
11. 鼓励学生积极参与，并与他们分享一些篮球明星的成功故事，激发学生对篮球的热爱和追求。
扩展活动：12. 鼓励学生在家或课后继续练习篮球运球和转身技巧，提出他们自己的创新和变通方法。
评估方式：13. 教师观察学生的运球技能和转身技巧，在练习过程中及时给予指导和反馈，帮助他们改进。
14. 小组之间可举行比赛，评选出运球和转身技巧最佳的小组。
教学资源：- 篮球- 幻灯片或黑板- 视频片段希望以上教案建议和指导能对你的课堂教案撰写有所帮助！。
初中生篮球转身教案模板
课时：2课时年级：初中教材：《篮球》教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球转身技巧的基本概念和动作要领。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握篮球转身技巧，提高转身速度和稳定性。
3. 情感目标：培养学生团结协作的精神，增强自信心和竞争意识。
教学重点：1. 篮球转身技巧的基本动作要领。
2. 篮球转身时的平衡和速度控制。
教学难点：1. 篮球转身时的重心转移和身体协调。
2. 篮球转身后的快速启动和变向。
教学准备：1. 篮球场地2. 篮球若干3. 记录板4. 音响设备教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身跑：围绕篮球场慢跑2圈。
2. 简单拉伸：手腕、脚踝、腰部、腿部等。
3. 篮球基本动作练习：运球、传球、投篮。
二、基本技术讲解与示范1. 讲解篮球转身技巧的基本概念和动作要领。
2. 示范转身动作，强调动作要点。
3. 强调转身时的平衡和速度控制。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组进行篮球转身技巧练习，包括原地转身、行进间转身等。
3. 教师巡回指导，纠正动作错误。
四、实战演练1. 学生进行分组对抗，练习转身技巧在实战中的应用。
2. 教师观察并指导，确保学生正确运用转身技巧。
五、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾篮球转身技巧的基本概念和动作要领。
2. 学生进行原地转身、行进间转身等动作的练习。
二、提高难度练习1. 教师设置障碍物，让学生在障碍物间进行转身练习，提高转身速度和稳定性。
2. 学生分组进行比赛，看哪一组完成转身练习的时间最短。
三、实战对抗1. 学生进行分组对抗比赛，重点观察转身技巧在比赛中的应用。
2. 教师巡回指导，纠正动作错误。
四、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调转身技巧在比赛中的重要性。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
教学评价：1. 学生对篮球转身技巧的理解程度。
转身投篮转身运球教案
转身投篮转身运球教案教案标题：转身投篮转身运球教案教学目标：1. 学生能够正确理解和执行转身投篮和转身运球的基本动作；2. 学生能够在比赛中运用所学技巧，提高投篮和运球的准确性和效率；3. 学生能够理解团队合作的重要性，并能与队友共同完成练习和比赛任务。
教学准备：1. 篮球场地；2. 篮球；3. 打气筒；4. 训练服装和鞋子；5. 训练计划和教材。
教学流程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行全身热身运动，如跑步、跳绳等；- 进行关节活动和拉伸，以预防运动伤害。
2. 技术讲解（10分钟）：- 介绍转身投篮和转身运球的基本概念和动作要领；- 示范正确的动作，并解释每个动作的关键点；- 强调姿势和动作的正确性对准确性的影响。
3. 技术练习（25分钟）：- 分组进行练习，每个小组有一名队员进行转身投篮练习，另一名队员进行转身运球练习；- 老师和助教在场辅导和纠正学生的动作；- 给予学生充分的练习时间，确保每个学生都能够熟练掌握基本动作。
4. 比赛实践（15分钟）：- 将学生分为两个队伍，进行转身投篮和转身运球的比赛；- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相配合和支持；- 观察和评价学生的表现，并给予积极的反馈和建议。
5. 总结和复盘（5分钟）：- 与学生一起回顾本节课所学的内容和技巧；- 鼓励学生分享他们的体会和收获；- 强调继续练习和巩固所学技巧的重要性。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间进行个人练习，提高技术水平；2. 组织篮球比赛和训练营，为学生提供更多的实战机会；3. 鼓励学生参与校内外的篮球比赛，锻炼比赛技巧和团队合作能力。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其技术水平和团队合作能力；2. 给予学生积极的反馈和建议，帮助他们改进和提高；3. 定期组织小测验或考试，检验学生对于转身投篮和转身运球的理解和掌握程度。
教学资源：1. 篮球技术教学视频；2. 篮球技术教材和练习册；3. 篮球比赛录像和评论。
篮球运球转身训练教案
篮球运球转身训练教案教案标题：篮球运球转身训练教案教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球运球技巧，包括基本的运球动作和转身技巧。
2. 学生能够在比赛中运用所学技巧，提高比赛的灵活性和应变能力。
教学重点：1. 运球技巧的基本动作。
2. 转身技巧的正确应用。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 跑道或标记线。
教学过程：引入：1. 引导学生回顾篮球运球的基本动作，包括控球手的选择、手臂的动作和运球的节奏等。
2. 提问学生，转身技巧在篮球比赛中的作用是什么？为什么转身技巧对于篮球运动员来说很重要？主体：1. 运球基本动作练习：a. 让学生进行基本的运球练习，包括单手运球、交替运球和双手运球等。
b. 强调正确的手部动作和身体姿势，确保学生能够稳定地控制篮球。
c. 分组进行练习，互相观察和纠正。
2. 转身技巧练习：a. 介绍不同的转身技巧，如后转身、前转身和侧转身等。
b. 演示每种转身技巧的正确姿势和动作要领。
c. 让学生进行转身技巧的模仿练习，先从简单的开始，逐渐增加难度。
d. 强调身体的平衡和灵活性，确保学生能够快速转身并保持控球。
3. 运用技巧进行训练：a. 设计一些篮球训练项目，要求学生在运用运球和转身技巧的同时，完成特定的动作或任务。
b. 例如，设置一些障碍物，要求学生在运球过程中进行转身，绕过障碍物并继续运球。
c. 组织学生进行小组对抗，要求他们在比赛中灵活运用所学技巧。
总结：1. 回顾本节课所学的篮球运球和转身技巧。
2. 强调学生在日常训练中的重复练习和实践的重要性。
3. 鼓励学生继续努力，并在比赛中灵活运用所学技巧。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后自主练习篮球运球和转身技巧，并记录自己的进步。
2. 组织篮球比赛，让学生有机会展示所学技巧的应用和表现。
教学评估：1. 观察学生在练习中的动作是否正确、灵活性是否提高。
2. 通过小组对抗和比赛，评估学生在实际比赛中是否能够应用所学技巧。
注意事项：1. 确保学生在进行运球和转身训练时，场地和器材的安全。
篮球转身运球教学教案设计
篮球转身运球教学教案设计教案标题：篮球转身运球教学教案设计教学目标：1. 学生能够理解转身运球的基本概念和技术要领；2. 学生能够正确地进行转身运球，并保持良好的控球技巧；3. 学生能够在比赛中灵活运用转身运球技术，提高比赛表现。
教学重点：1. 转身运球的基本动作和技术要领；2. 转身运球时的身体平衡和控球技巧。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地；3. 障碍物（如锥桶）。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点；2. 引发学生对转身运球的兴趣，例如播放一段专业篮球比赛的视频，展示转身运球的精彩瞬间；3. 提问学生是否了解转身运球，鼓励他们分享自己的经验和观点。
示范与解释（10分钟）：1. 示范正确的转身运球动作，强调身体平衡和手部控球技巧；2. 解释转身运球的基本要领，包括身体的转向、手部的位置和运球的力度；3. 通过示范和解释，帮助学生理解和掌握转身运球的关键技术点。
练习与指导（20分钟）：1. 将学生分成小组，让他们两人一组进行练习；2. 在篮球场地上设置障碍物，要求学生在转身运球时绕过障碍物；3. 教师巡视并给予学生指导，纠正他们的动作和姿势；4. 鼓励学生互相合作，相互观察和提供建议。
巩固与拓展（15分钟）：1. 组织学生进行转身运球的小比赛，鼓励他们运用所学技术；2. 观察学生的表现，并给予积极的反馈和建议；3. 鼓励学生自由发挥，尝试不同的转身运球变化，提高技术的灵活性。
总结与评价（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容和重点；2. 与学生一起总结转身运球的关键要领和技术要点；3. 鼓励学生继续练习和探索，提高转身运球技术的熟练度。
教学延伸：1. 鼓励学生观看专业篮球比赛，学习优秀球员的转身运球技术；2. 提供更多的转身运球练习机会，如进行更复杂的障碍物练习或小游戏；3. 引导学生尝试将转身运球技术与其他篮球技术相结合，如转身运球过人等。
注：教案的具体设计可以根据不同教育阶段的要求进行调整和补充。
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教材
内容
起动、转身、运球
重点
难点
重心的稳定，熟练的运用运球动作。
教
学
目
标
1.复习篮球起动、转身、运球基本技术，提高技术熟练程度。
2.通过以上练习发展学生上下肢协调性。
课的
部分
教学内容及手段
组织教法
时间
开
始
部
分
1.体育委员整队集合，报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
组织：
(1):
(2)
结
束
部
分
一、整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
4`
规则：不许运球，不许走步，在半场内。
组织：一路纵队绕篮球场跑。
要求：队伍整齐，精神饱满。
组织：
8`
基
本
部
分
一、复习起动转身
练习方法：
1.徒手做前后转身练习
二列体操队，复习前转身，后转身动作，以二脚轮流做中枢脚复习体会若干次后在教师的口令下两列轮流做，互相观摩，纠正动作。
2.持球做前后转身练习
两列体操队形，每人一球，先体会持球做跨步、转身，球的摆动及护球动作。然后两列轮流相对做持球的转身动作，互相纠正动作。
组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
3`
准
备
部
分
一、起跑练习。
二、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。
基
本
部
分
二、复习运球
1.原地圆形运球练习
方法：如图每人一球，原地做圆形运球练习，左右手交替练习。
2.绕圆圈运球
方法：分三组各站在罚球圈和中线圈旁，每组一球，听到口令后，各组第一名绕罚球圈或中线圈运球，运完一圈后把球传给下一名，依次继续进行。或在运完一圈后，换手运一圈返回，再把球传组下一名学生。
四、教学比赛
3.起动——急停——转身综合练习
方法：学生在端线外分散站二列横队，第一排学生听到教师信号后立即起动，跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。
组织：二列体操队形。
教法：
1.示范术动作。
2.讲解动作方法。
3.学生练习。
4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。
要求：认真观察教师动作，重视基本姿势练习。
30`