怎样列写作文提纲

四、按照要求为《散步》列写作提纲
题 目 中 心 人 物 事 件 记叙顺序 开 头 主 体 起因
发展
结局 结 尾
分析写作提纲
题目：记一次劳动 段落： 1、开头； 2、劳动经过； 3、结尾。
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件事，反映小冬进步了，颂扬他勇于改错 的精神。 结构：1、以前小冬经常与别人吵架、打架（略写）。
怎样列写 作文提纲
一、什么叫作文提纲？
作文提纲叫作文计划。列写作文 提纲又叫制定作文计划。它是构思、 布置篇章的具体的外在表现。
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二、如何列作文提纲？
一般包括三个内容： 1、标题； 2、中心。简要写出文章的主要内容和要表达 的中心思想； 3、结构安排（最主要部分）。 主要包括开关、结尾；如何安排材料；确 定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
三、列写作文提纲的要求
1、作文提纲要简明、具体。 2、作文提纲要体现出主次分明、详略得当。 3、作文提纲要反映出一定的顺序。 A、按时间顺序编写（早、中、晚）。 B、按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）。 C、按人物活动的过程编写（先做什么、再做什么、 最后做什么）。 D、按空间方位的变化进行编写（学校、公园、商 店、家里等）。
2、小冬为学校做了两件好事（详写）。
A、小冬为学校栽了两棵小树； B、小冬拾到钱包主动还给失主。 3、在班会课上，班主任老师表扬了小冬（详写）。
题目：我的外公 中心思想：用三件事描述外公虽然已年过古稀，但依然珍惜时间、酷爱学习。 结构安排： 1、开头：利用暑假，我和妈妈去看望三年未见面的外公（略写）。 2、中心部分： A、外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。 （描写亲眼见到的动作、神态等为主——详写） B、外公把妈妈寄给他买棉袄的钱用于买书了。 （描写亲耳听到的语言为主——略写） C、外公教育我从小就要认真读书 （描写亲眼见到的神态和听到的语言为主——略写） 3、结尾：写外公与领导人的合影和他得到的奖状，进一步抒发我对外公的热 爱与尊敬之情。（重于侧面描写）
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪几幅照片反映自己成长的经历 三、结构： 1、开头。望着镜子中那个笑靥如花的女孩，我不禁做了个鬼脸，镜 子里马上出现一个调皮女孩子的形象。这就是我，一个十二岁的花季女 孩。不经意间，我看到了镜子旁边的照片，成长往事又一幕幕浮现在眼 前。 2、主体：镜头（一）看！照片中手拿玩具的那个胖胖的小女孩（略 写）。 3、镜头（二）“我上学了”！（较详） 4、花季女孩（详写自己组织的一次活动） 5、结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。 在成长路上，我一直走着，留下一串串坚实的脚印，必定通往美好的明 天！