德育学分加分细则

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德育学分加分规则

德育学分加分规则德育学分加分规则政治与社会发展学院学生综合测试考核办法为促进学生全面发展，提高学生综合素质，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，结合本系实际情况，特制定本办法。

第一条 :学生综合素质满分为100分，其中德育综合，智育综合，体育综合和社会综合分别占学生综合素质测评比例为20%、60%、10%和10%;第二条:每大项总分分值不能超过总分值的20%;其他类别直接在每学期总分上加分分值，最高分值不能超过5分。

第三条:综合测评作为学生评优评先、评定奖学金、毕业鉴定以及推荐就业等的重要依据，学年综合素质测评成绩排名在本专业前30%者，方可参加相关评优评先工作。

第四条:加分或扣分由学生本人写出申请、本院学生会相关部门负责人签字，最后由辅导员签字后生效。

学生综合素质测评每学期进行一次，在班级每两周汇总一次并在班会上公布，接受学生们监督，每学期汇总并张贴于教室内。

辅导员应安排本班班干部具体负责相关事宜。

测评结果记入学生的综合考评中。

第五条 :本办法自公布之日起生效执行。

德育综合(满分100分)(一)纪律方面(满分100分，基础分80分每人，占德育综合的50%)1、上课迟到每次扣1分，早退每次扣1分，无故旷课一节扣2分。

2、无故不参加课前十分钟演讲、三笔字训练者每次扣2分。

3、无故缺席升旗、早操每次扣2分。

4、在自习课上大声喧哗、打扑克、下棋、吸烟、放歌者，每人每次扣5分5、请事假累计一天扣2分，病假累计一天扣1分;以此累计，特殊情况(经学工办批准)的例外。

6、在校园内打架斗殴者，一次扣10分;情节严重者扣20分。

7、无故不参加集体活动者一次扣4分，无故不参加公益活动者一次扣4分。

8、受到系、校通报批评或其它处分者，视情节每次扣5—10分。

9、在校系组织的大型集体活动中出现违纪者，每人次扣5分;情节严重者，每人次扣10分。

10、每学期无任何违纪行为者，每人加5分;月考勤全勤每人加1 分，学期全勤每人加5分。

加分规章制度

一、总则为激发学生积极性，鼓励学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，特制定本加分规章制度。

本制度旨在营造公平、公正、公开的校园环境，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

二、加分项目及标准1. 德育加分（1）积极参加学校组织的各项德育活动，表现突出者，每次加2分。

（2）获得校级及以上德育表彰或荣誉称号，每次加5分。

（3）积极参加志愿服务活动，表现优秀者，每次加3分。

2. 智育加分（1）在学术竞赛中获奖，国家级奖项加10分，省级奖项加8分，市级奖项加6分，校级奖项加4分。

（2）学习成绩优异，每学期期末成绩排名班级前10%，加3分；排名班级前5%，加5分。

（3）参与课题研究，以第一作者发表学术论文，国家级加10分，省级加8分，市级加6分，校级加4分。

3. 体育加分（1）积极参加学校组织的体育活动，表现突出者，每次加2分。

（2）在体育竞赛中获奖，国家级奖项加10分，省级奖项加8分，市级奖项加6分，校级奖项加4分。

（3）参加体育锻炼，每年体质健康测试达标者，加2分。

4. 美育加分（1）参加学校组织的文艺活动，表现突出者，每次加2分。

（2）在文艺竞赛中获奖，国家级奖项加10分，省级奖项加8分，市级奖项加6分，校级奖项加4分。

（3）创作文艺作品，以第一作者发表或演出，国家级加10分，省级加8分，市级加6分，校级加4分。

5. 劳育加分（1）积极参加学校组织的劳动实践活动，表现突出者，每次加2分。

（2）在劳动竞赛中获奖，国家级奖项加10分，省级奖项加8分，市级奖项加6分，校级奖项加4分。

（3）担任班级、学校职务，表现优秀者，每学期加2分。

三、加分程序1. 学生在参与各类活动或竞赛后，应及时向班主任或相关部门提交相关证明材料。

2. 班主任或相关部门对证明材料进行审核，确认无误后，将加分信息报学校学生工作部。

3. 学校学生工作部对加分信息进行汇总，并在校园内进行公示。

4. 公示无异议后，学校学生工作部将加分信息录入学生综合素质评价系统。

学校德育积分制度

一、制度背景为了全面提高学生的德育素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定德育积分制度。

该制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，增强学生的道德意识和社会责任感，促进学生全面发展。

二、制度目的1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养。

2. 激励学生积极参与德育活动，形成良好的校园文化氛围。

3. 促进学生德智体美劳全面发展，为学生的终身发展奠定基础。

三、积分规则1. 基础分：每人每月基础分为60分。

2. 加分项目及分值：a. 参与德育活动：每参与一次德育活动加1分。

b. 优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号：根据荣誉称号的级别，每月加2-5分。

c. 纪律表现：每月评选一次，表现优秀者加2分，表现良好者加1分。

d. 学习进步：每月评选一次，进步明显者加2分。

e. 社会实践：每参加一次社会实践活动加1分。

f. 志愿服务：每参加一次志愿服务活动加2分。

3. 扣分项目及分值：a. 违纪行为：每发生一次违纪行为扣2分。

b. 拖欠作业：每拖欠一次作业扣1分。

c. 课堂纪律：每违反一次课堂纪律扣1分。

四、积分评定1. 每月底，班主任根据学生的德育积分情况进行汇总，上报学校德育部门。

2. 学校德育部门对班主任上报的德育积分进行审核，确定最终积分。

3. 学校德育部门将学生的德育积分结果公布于学校网站和班级公告栏。

五、积分应用1. 德育积分作为评选优秀班干部、团员、三好学生等荣誉称号的重要依据。

2. 德育积分作为学生综合素质评价的重要内容。

3. 德育积分作为学生评优评先的重要依据。

六、结语学校德育积分制度旨在通过量化评价，激励学生积极参与德育活动，提高学生的道德素养。

我们相信，在德育积分制度的引导下，我校学生的德育素质将不断提高，为社会主义建设贡献力量。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生在德育方面的表现和成长进行评价，并将其转化为相应的学分，以此激励学生积极参与德育活动，提高德育水平。

本文旨在制定德育学分制的实施细则，以确保其有效运行。

二、德育学分的获得方式1. 课内德育活动：学生参与学校组织的德育课程、德育讲座、主题班会等活动，可获得相应学分。

2. 课外德育活动：学生积极参与社会实践、志愿者服务、社团活动等，经组织单位认定后，可获得学分。

3. 德育竞赛：学生参与学校举办的德育竞赛，获得优秀成绩者可获得学分奖励。

4. 个人德育成长计划：学生制定个人德育成长计划，经导师指导并完成后，可获得学分。

三、德育学分的评价标准1. 德育表现：包括学生的道德品质、社交能力、自律能力等方面的表现。

2. 德育成果：指学生在德育活动中所取得的实际成果，如组织一次社区义务清洁活动等。

3. 德育能力：指学生通过德育活动培养和提高的能力，如领导能力、团队合作能力等。

四、德育学分的计算方法1. 学分比例：根据学生的德育表现、德育成果和德育能力综合评价，分为A、B、C、D四个等级，对应不同的学分比例。

2. 学分累积：学生每学期所获得的德育学分将累积计入学生个人德育学分账户。

3. 学分使用：学生可以根据个人需求，在学业发展、奖学金评定等方面使用德育学分。

五、德育学分的管理与监督1. 德育学分委员会：学校设立德育学分委员会，负责制定德育学分制度、审核德育活动、评定学分等工作。

2. 学生德育学分档案：学校建立学生德育学分档案，记录学生的德育学分获得情况，并作为评定学生综合素质的重要参考依据。

3. 监督与检查：学校将定期对德育学分制度进行监督与检查，确保其公平、公正、公开的执行。

六、德育学分制的效果评估学校将定期对德育学分制的实施效果进行评估，包括学生的德育水平提升情况、学生参与德育活动的积极性等方面，以不断改进和完善德育学分制度。

七、总结德育学分制的实施细则是为了激励学生积极参与德育活动，提高学生的德育水平。

德育积分评分细则

数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则：(一)个人品行成绩总分为D=D1-D2其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分（1）学年品行加分D1②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。

③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。

④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。

⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。

3.学生活动加分①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。

②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）4.运动会加分①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分；注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。

院系级各部口主办的活动酌情加分(2)学年品行扣分D2①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。

②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。

③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。

④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。

德育分实施细则

4．吸烟、喝酒、打架，一经查实扣10分。
并按校规处分。
集
会
1．眼保健操一个星期没扣分，全班同学各加1分，体育委员加2分。
2．每次集会都能准时出席者加1分。
3．广播操动作规范者加1分（指被正负由班主任或其他老师表扬的同学）。
4．集会时认真听领导讲话，站直身体者加1分（由班主任向班长提议加分）。
5．在音乐课、计算机课、体育课、素描课等本班教室以外的地点上课时，如能一星期都准时集合、不吵闹，而且队伍整齐的，每位同学加2分，课代表加3分。（每次带队后都由班长主动向任课老师了解教师对集合的满意程度）
4.纪律状况有明显提高的同学可以在每周的班干部会议中，由班干部组织讨论同意后予以加1-2分（应征得大多数班委同意，并承认确有进步的）。
1.课间不准在教室、走廊追逐、打闹、推人。否则扣1分（打闹时随便拖拉公共财物者扣2-5分。）
2.破坏班级或学校公共财物者扣5分，并且照价赔偿。
3.进入未成年人不得进入的娱乐场所，如：网吧等，一经查实，每人每次扣10分。
德育学分实施细则
加分
扣分
卫生
教室
1.教室扫地、擦黑板等值日的同学如果当天三项竞赛中没扣分，那么值日同学加1分。如能得到老师表扬的，再加1分。
2.轮到打扫教学楼公共场地时，轮到扫公共场地的同学如果被罚扫的同学，加0.5分），在一周公共场地的打扫中，劳动委员工作负责，而能未被当周的学部三项竞赛扣分的，劳动委员加3分。
4.在教室墙壁和各类设施如课桌凳、讲台等上乱涂乱画者按物体损坏程度给予扣2-10分。
5.带零食进教室者，每发现一次扣1分；瓜子、花生等学校禁止的零食加倍扣分。
寝室
8.一星期之内寝室纪律、卫生不扣分的，整个寝室成员加3分，寝室长加5分。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、背景介绍德育是学校教育中的重要组成部份，旨在培养学生良好的品德和行为习惯。

为了更好地推进德育工作，我校决定实施德育学分制，以激励学生积极参预德育活动并提升其德育水平。

本文将详细介绍德育学分制的实施细则。

二、德育学分的获得方式1. 德育活动参预：学生可通过参预学校组织的德育活动获得德育学分，包括但不限于参加德育讲座、志愿者活动、社会实践等。

2. 德育成果展示：学生可通过撰写德育心得、参预德育项目的设计与实施、参加德育比赛等方式展示自己的德育成果，从而获得德育学分。

3. 德育自主学习：学生可通过自主学习德育相关的书籍、参预德育讨论小组、完成德育学习任务等方式提升自己的德育水平，并获得相应的德育学分。

三、德育学分的计算方式1. 活动参预类：每次参预德育活动可获得1-5个德育学分，具体学分由活动的时长、难度和贡献程度决定。

2. 成果展示类：德育成果展示将根据成果的质量和影响力进行评估，评估结果将决定学生获得的德育学分，最高可获得10个学分。

3. 自主学习类：学生可根据完成的学习任务的难度和质量获得1-3个德育学分。

四、德育学分的管理与记录1. 学生德育学分管理：学生需在学校指定的平台上进行德育学分的申报和管理，包括填写德育活动参预记录、德育成果展示和自主学习任务完成情况等。

2. 德育学分记录：学校将建立德育学分档案，记录学生获得的德育学分情况，并及时更新学生的德育学分总额。

3. 德育学分认定：学校将组织德育学分认定委员会，负责对学生的德育学分进行评估和认定，并及时发布认定结果。

五、德育学分的应用与奖励1. 学分应用：学生获得的德育学分将作为评选学生干部、奖学金、奖励荣誉称号等的重要依据，也可作为升学、就业的加分项。

2. 学分奖励：学校将设立德育学分奖励制度，对获得一定数量德育学分的学生进行表彰和奖励，激励更多学生积极参预德育活动。

六、德育学分制的评估与调整1. 评估机制：学校将定期对德育学分制进行评估，包括学生对制度的反馈、德育活动的效果评估等，以不断完善和调整制度。

班德育管理积分细则

班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。

2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。

3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。

4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。

5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。

7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。

8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。

9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。

10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。

11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。

12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。

获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。

13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。

14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。

第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。

除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。

2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。

3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。

4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。

5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。

（完整版）德育分评分细则

（完整版）德育分评分细则第三条德育加分共11项，以60分为基线，对于好的和差的，分别采取加分和减分的办法进行计算。

加分总分值最多40分，超过分不计。

1.凡被评为省级优秀学生干部记8分，院级三好学生、优秀学生干部、获一等奖学金的加5分，二等奖学金的加4分，单项奖加2分。

以上每次有重复按最高分只记一次。

2.科研成果经鉴定属发明创造者加4分；在院内、外专业报刊上发表论文者，每篇加2分；发表小说、散文者加1分；诗歌及其他通讯报道加0.5分，院广播站播出稿件，每篇0.5分(如2人作品按一半计算)。

（注：凡是发表文章或者获得表彰的同学需提供复印件证明）3.英语过六级加3分，英语过四级加1分，通过计算机二级加1分；通过秘书资格考试者加1分，普通话测试达到一级乙等加1分。

4.省级运动会前八名每次加5分，院内（含市级）前三名每次加3分，四至六名每次加2分，七至八名每次加1.5分，参训者加1分，优秀通讯员加1分。

系内运动会前三名加2分，其余获奖者每人加1分。

5.参加院举办的篮球赛、足球赛进入四强，主力每人加3分，替补每人加2分，未进入四强主力加2分，替补加1分。

服务人员每人加0.5分。

乒乓球赛参加者每人加1分，参赛且获奖者加1.5分，参与选拔者加0.5分。

6.凡积极参加院、系各项活动并获奖者一次记1分，获特等嘉奖者一次记2分，纪念奖不加分。

此项应报学生处核准，否则不予记分。

凡参加院、系各项文体活动，主要组织者加1分，参与服务者加0.5分。

7.在精神文明建设方面被评为先进个人（要有院发文件）加2分。

在校园文明建设、建校劳动、公益活动等方面有突出成绩者加1分。

参加系内、院内劳动加0.5分。

（需证明）8.因抢险救灾、见义勇为、拾金不昧等突出事迹受学院表彰者加2分，其他好人好事受系内表彰者加0.5分。

9.被评为院级文明宿舍的，舍长加1.5分，舍员加1分。

优秀团干加1.5分，优秀团员加1.5分。

10.担任系团总支副书记、分会主席、各部部长、班长、团支书每年加2.5分，副职加2分，其他干部加1.5分，兼职按最高分只记一次。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、引言德育学分制是一种基于学生德育成绩评定的制度，旨在激励学生积极参与德育活动，并对其在德育方面的表现进行评价和奖励。

本文将详细介绍德育学分制的实施细则，包括学分的获取方式、评分标准、学分的使用途径等。

二、学分获取方式1. 德育活动：学生可以通过参与学校组织的德育活动来获取学分。

德育活动可以包括志愿者服务、社会实践、文体活动等。

学生需在活动结束后填写相关的报告，由指导教师审核后给予相应的学分。

2. 德育项目：学生可以选择参与特定的德育项目，如道德讲堂、心理辅导等。

学生需参加相关的培训和考核，并通过考核后获得相应的学分。

3. 德育竞赛：学生可以参加学校组织的德育竞赛，如演讲比赛、德育知识竞赛等。

学生需在竞赛中表现出色，并获得相应的奖项或荣誉，方可获得学分。

三、评分标准1. 参与度：学生参与德育活动的次数和时长将作为评分的重要依据。

参与次数越多、时长越长的学生将获得更多的学分。

2. 表现：学生在德育活动中的表现将被评价，并作为评分的重要指标。

学生的积极性、责任感、合作精神等方面的表现将被重点考虑。

3. 贡献度：学生在德育活动中的贡献将作为评分的重要参考。

学生的领导能力、组织能力、服务意识等方面的贡献将得到额外的加分。

四、学分的使用途径1. 奖励机制：学生可以将所获得的学分用于申请奖励。

学校将设立德育学分奖励计划，学生可以根据自己的学分情况申请相应的奖励，如奖学金、荣誉称号等。

2. 加分机制：学生可以将所获得的学分用于提高自己在其他方面的评分。

学生可以选择将学分转化为学术成绩加分、奖学金加分等，以提高自己的整体竞争力。

3. 学分兑换：学生可以将所获得的学分用于兑换特定的权益或服务。

学校将设立学分兑换中心，学生可以凭借一定数量的学分兑换校园内的特殊服务或权益，如优先选课权、图书馆特权等。

五、学分管理和监督1. 学分记录：学校将建立学生学分档案，详细记录每个学生所获得的学分情况。

学生可以随时查询自己的学分记录，确保学分的准确性。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生德育表现的评价和积分，以及相应的奖励和惩罚措施，来促进学生全面发展的一种教育管理制度。

本文将详细介绍德育学分制的实施细则。

二、德育学分的获得方式1. 课堂表现：学生在课堂上积极参与讨论、回答问题，尊重师长和同学，表现出良好的学习态度和行为习惯，可获得相应的德育学分。

2. 社会实践：学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，展现出社会责任感和公民意识，可获得德育学分。

3. 学术竞赛：学生参加学科竞赛并取得优异成绩，表现出良好的学术素养和竞争意识，可获得德育学分。

4. 体育锻炼：学生积极参与体育锻炼活动，保持良好的身体素质和健康习惯，可获得德育学分。

5. 文体活动：学生参与学校组织的文体活动，如文艺演出、体育比赛等，展现出团队合作精神和个人才艺，可获得德育学分。

三、德育学分的评价标准1. 行为表现：评价学生在学校生活中的行为表现，包括遵守纪律、尊重师长和同学、遵守社会公德等方面。

2. 品德修养：评价学生的品德修养，包括诚实守信、勤奋好学、乐于助人、团结友爱等方面。

3. 社会责任感：评价学生对社会的责任感和参与度，包括参与社会实践、关心社会问题、积极参与公益活动等方面。

4. 学术成就：评价学生的学术成绩和学习态度，包括学科竞赛成绩、课堂表现、学习积极性等方面。

5. 身心健康：评价学生的身体素质和心理健康状况，包括体质测试成绩、心理评估结果等方面。

四、德育学分的管理和奖惩措施1. 学分管理：学校设立德育学分管理系统，记录学生的德育学分情况，定期公示学生的德育学分。

2. 奖励措施：学校根据学生的德育学分情况，设立相应的奖励机制，如荣誉称号、奖学金、奖品等。

3. 惩罚措施：学校对于违反校规校纪、品德不端等行为的学生，将扣除相应的德育学分，并采取相应的惩罚措施，如警告、记过、留校察看等。

五、德育学分的应用1. 学业升级：学生在升级到下一个学年或升学阶段时，德育学分可以作为评价学生是否具备升级资格的重要依据之一。

德育学分加减分细则 (1)

历山学院学生德育学分基本素质奖惩评分标准（修订版）一：加分项目（一）思想道德素质1.义务献血者，每次加3.0分2.勇于批评不良现象，及时制止、揭发考试舞弊、伪造德育学分等不良行为，每次酌情加1.0—3.0分3.获国家级表彰、奖励，加8.0分4.被评为省级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，加5.0分；被评为省级标兵加6.0分5.被评为校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，加3.0分；被评为校级标兵加4.0分6.被评为国家级、省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员按同等次个人获奖减半加分（受校级通报批评、违纪处分的个人此项不加分）7.参加学校党的基础知识培训班学习且考核合格者加2.0分8.未获校、院荣誉称号而只获得一等、二等、三等奖学金或单项奖学金者分别加2.0分、1.5分、1.0分、0.5分，其它奖学金、助学金不加分(二)非专业文化素质1.通过四级外语考试，加2.0分，通过六级外语考试，加3.0分2.非计算机专业学生通过计算机等级考试，一级加1.0分，二级加2.0分，三级加3.0分，四级加4.0分3.某门专业考试课列全班前三名，第一名加1.5分，第二名加1.0分，第三名加0.5分4.本学期学习成绩名列全班前三名，第一名加1.5分，第二名加1.0分，第三名加0.5分5.学期学习成绩名次比上学期提高20名以上者加1.0分6.每一门选修课考试合格者加0.5分（三）身心素质1.参加文体活动参加院级以上文体活动按获奖名次和参赛级别加分，集体项目按标准减半加分，具体加分细注：①分轮次的比赛，未取得前四名者，在参与分的基础上，每晋级一轮校级加1分，院级加0.5分，累积加分不得超过相应级别第四名加分。

②体育比赛集体项目非主力队员在标准得分的基础上乘以0.6（四）实践能力素质1.参加青年志愿者活动、社区服务活动、“三下乡”等社会实践活动，按校级每次加2.0分，院级每次加1.0分2.组建社会实践服务队，领队加3.0分，其他队员加2.5分（需提供照片等证据）3.荣获社会实践先进个人称号，校级加3.0分，院级加1.0分注：①所发表文章必须提供证据——原始报刊或网站链接②学生会秘书处和宣传部成员所发新闻稿按级别减半加分③同一稿件被录用多次，只按最高级别加分一次③社团组织的征文活动在标准加分基础上减半加分5.班级主要学生干部每学期加4分，非主要学生干部根据绩效大小每学期加2—3分6.学生会主席每学期加5分，副主席加4分，部长加3分，副部长加2.5分，干事加2分7.各社团社长加3分，副社长加2分，部长加1.5分，社员加0.5分。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指根据学生在德育方面表现的优秀程度给予相应的学分奖励，以鼓励学生积极参与德育活动，提高学生的综合素质。

本文将详细介绍德育学分制的实施细则。

二、德育学分的分类和获取途径1. 德育学分的分类德育学分分为基础学分和附加学分两类。

（1）基础学分：指学生在学校规定的德育活动中表现出色所获得的学分，如参与学校组织的志愿者活动、参加学生社团等。

（2）附加学分：指学生在社会实践、科技创新、文体活动等方面表现突出所获得的学分。

2. 德育学分的获取途径学生可以通过以下途径获取德育学分：（1）参与学校组织的德育活动，如参加德育讲座、道德模范评选等。

（2）参与学生社团的活动，如学生会、志愿者协会等。

（3）参与社会实践活动，如社区服务、环保行动等。

（4）参与科技创新活动，如科技竞赛、科研项目等。

（5）参与文体活动，如运动会、文艺晚会等。

三、德育学分的评定标准1. 基础学分的评定标准学生在参与学校组织的德育活动中，根据参与程度和表现情况进行评定，评定标准如下：（1）积极参与：参与活动的次数和时长达到一定要求，如参加志愿者活动累计时长达到30小时以上。

（2）表现突出：在活动中表现出色，具有一定的领导能力和组织能力，如担任志愿者队长、学生社团干部等。

2. 附加学分的评定标准学生在社会实践、科技创新、文体活动等方面的表现将根据具体活动的要求进行评定，评定标准如下：（1）社会实践：根据参与的社会实践项目的难度和成果进行评定，如参与社区服务活动并取得明显成果。

（2）科技创新：根据参与的科技创新项目的难度和成果进行评定，如参与科技竞赛并获得奖项。

（3）文体活动：根据参与的文体活动的表现和成绩进行评定，如参加运动会并获得个人或团体奖项。

四、德育学分的使用和奖励1. 德育学分的使用学生所获得的德育学分可以用于以下方面：（1）加分：德育学分可以用于学生的综合评价，加分比例由学校根据实际情况确定。

（2）评优：德育学分可以作为评选优秀学生的参考依据，获得一定数量的德育学分可以获得优秀学生称号。

德育分加分注意事项

德育分总分：
基础分（60分）+每周基础分（09、10级均按18周计算）+活动分（系部院部活动分最多共3次）+社团活动分（最多3次）+任职基础分（取最高基础分）+学习成果分+特贡分(最多加3次)—扣分 = 德育分总分
注意事项：
1.无任何扣分等情况每周基础分都可加。

2.系部、院部的活动分总共最多加3次，取其中最高的分加3次。

3.社团活动分最多加3次，取其中最高的分加3次。

4.院部（干部、助理）、系部（干部、助理）、社团（干部、助理）、和老师助理任职加分，只能取其中的最高任职基础分加一次。

5.学习成果分中所有荣誉证书的加分均凭证书复印件或辅导员老师签字加分。

（加分规则：系级加1分，院级加2分，省级或省级以上加3分）
6.义务献血者也需凭复印件加分。

7.社团会员加分中，秘书群加分资料中没有的，必须凭票据或社团相关负责人签字方可加分。

（会员分每人1分，最多加5分）
8.扣分一律按照德育考核细则。

9.活动分加分必须以秘书群加分资料为准，不得无凭加分。

10.各副班长需将加分原因写明，同学不得擅自修改德育分，有漏加分需查找原因核查后由副班长修改。

11.德育分总分控制在98分，超过98者只能取98分。

12.各副班长将秘书群的所有加分资料下载到各班群中，以便更加公正。

13.加分中有不明者可与秘书部联系。

德育学分加分细则

德育学分加分细则(总3页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March德育学分加分细则一、学生个人表现加分细则1、若学校开展之星评比获：文明之星、卫生之星、劳动之星等等。

加3分/次，2、每周上课全勤者加2分/周（出全勤者须经班主任、年级主任、政教处调查核实）。

3、每周上课积极参与，未被扣课堂量化分者加3分/周（须经班主任、年级主任、政教处调查核实）。

4、在参加学校组织的活动中取得优异成绩或有较大贡献者，加1-3分。

（含学生会各部门）5、被评为校级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部每人加3分，6、班干部每学期加3-4分，（其中班长、团支部书记加4分，副班长、学习委员加分，各班委和团支部支委加3分）；学生会干部每学期加2—5分（其中学生会主席加5分，副主席、秘书长加分，各部部长加4分，副部长加分，各部干事加2分）。

各宿舍舍长每学期加2分。

各科课代表每学期加2分。

7、主动协助班委开展班级工作，参加班级体活动，表现积极者加1—2分/次。

（班委除外）8、校运动会(含春季运动会)运动员参加者，按所参加项目加分，每参加一项加1分，获奖者按获奖等级依次加1-3分。

二、学校组织的评比活动，加分细则1、获得流动红旗的，该班每生加1分/次。

2、获得文明宿舍的，宿舍舍长每次加3分/次，该宿舍每生加1分/次。

3、获得文明教室的，班干每次加3分/次，该班每生加1分/次。

4、班级在学校组织的各类评比、竞赛活动中，荣获一、二、三等奖，给予每生加、1、分。

5、学生个人在学校组织的各类评比、竞赛活动中，荣获一、二、三等奖，给予每生加3、2、1分。

6、代表学校参加上级部门各类活动获奖的，学校根据获奖情况，依据学校加分标准，翻一倍加分。

三、“好人好事”加分细则1、学生个人“好人好事”行为，视情节给学生加分。

2、班级集体“好人好事”行为视情节，根据班主任上报的情况说明给表现突出的学生加1-2分。

德育学分制实施细则

德育学分制实施细则一、背景介绍德育学分制是指通过对学生的德育表现进行评价，赋予相应的学分奖励或者惩罚的制度。

该制度旨在激励学生积极参预德育活动，培养良好的道德品质和社会责任感。

本文将详细介绍德育学分制的实施细则，包括评分标准、学分奖励和惩罚措施等内容。

二、评分标准1. 德育表现评价指标：(1) 遵纪守法：学生在校内校外都要遵守学校纪律和法律法规，不得有违纪违法行为。

(2) 社会责任感：学生要积极参预社会实践活动，关心他人，乐于助人，具备社会责任感。

(3) 集体荣誉感：学生要爱护学校环境，维护学校形象，积极参预班级和学校组织的各项活动。

(4) 自我管理能力：学生要有良好的自我管理能力，包括时间管理、学习计划制定和自我约束等方面。

(5) 品德修养：学生要具备诚实守信、友善待人、尊重他人等良好品德修养。

2. 评分等级及学分奖惩：(1) 优秀：学生在德育表现方面得分在90分以上，将获得额外的学分奖励，可用于提升综合评价分数。

(2) 良好：学生在德育表现方面得分在80-89分之间，将按照一定比例获得学分奖励。

(3) 中等：学生在德育表现方面得分在70-79分之间，不增加或者减少学分。

(4) 不及格：学生在德育表现方面得分在70分以下，将受到一定的学分惩罚，并需要进行相关的补救措施。

三、学分奖励措施1. 学分奖励形式：(1) 学分兑换：学生可以将获得的学分兑换为奖品或者特权，如图书馆借阅特权、体育设施使用特权等。

(2) 综合评价加分：学生获得的德育学分可以用于提升综合评价分数，从而提高升学或者就业竞争力。

(3) 荣誉称号：学生可以根据获得的德育学分获得相应的荣誉称号，如“德育之星”、“优秀学生干部”等。

2. 学分奖励项目：(1) 参预社会实践活动：学生积极参预社会实践活动，每次可获得一定的学分奖励。

(2) 组织班级或者学校活动：学生担任班级或者学校活动的组织者或者志愿者，可获得一定的学分奖励。

(3) 参预德育培训：学生参加学校组织的德育培训课程，可获得一定的学分奖励。

德育学分加减分细则

德育学分加减分细则
减分细则：
1、迟到（包括课间迟到），早退每次扣0.5分。

2、旷课每天扣4分，请假（无论病事假），每天扣2分，特殊情况，如住院不扣分。

3、作业不交一次扣1分，迟交扣0.5分。

4、拒不参加学校各项活动的，每次扣2分。

5、有重大违纪现象者，如打架，校纪处分者，每次扣5分。

加分细则：
1、积极学校各项活动的，每次加2-3分。

2、出满勤者，每月加2分。

3、好人好事者，每次加2分。

4、主动帮助未到班的同学打扫室内外卫生者，每次加0.5分
5、完成校规定和下达的任务者，每次加1分。

其它未尽事项，协商解决。

14建筑施工班。