人教版八年级语文上册25课望岳PPT

会当凌绝顶，
神游泰山
一览众山小。
• 本课学习二：理解诗人 情感
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
诗人“望”见了什 么？
齐 鲁 齐鲁青未了
南晓
造化钟神秀, 阴阳割昏晓
北昏
造化钟神秀 阴阳割昏晓
荡 胸 生 曾 云
决眦入归鸟
• 本课学习一：把握诗歌 内容
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
杜甫
这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州 去省亲——其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他 一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期 间写的。
• 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
望 • 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
岳 • 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
• 会当凌绝顶，一览众山小。
他是谁?
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史” 。
作者简介：
杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老，世 人称为杜少陵。开元后期，举士不第，漫游各 地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃 逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南 节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜 工部之称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。
• 本课学习三：赏析名句
“会当凌绝顶，一览众山小”赏析：
此句化用了孔子的"登泰山而小天下 "。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓 言，表达了作者不怕困难，俯视一 切的雄心壮志。蕴含的人生哲理： 只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才 能俯视一切、傲视群雄。
请你从语言或内容两个角度，任选一 个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割
《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
源自文库 岱宗夫如何？
远
——乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。
望 齐鲁青未了。
——别出心裁的写出自己的欣赏体验。
近 造化钟神秀，
望
阴阳割昏晓。
泰山的神奇秀丽、巍峨高大
荡胸生曾云，
凝望
决眦入归鸟。
杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其 诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被 誉为“诗史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗 艺精湛，被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传 世。
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。 草堂留后世，诗圣著千秋。
望岳
昏晓”进行品析。
• ①诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色 和巍峨高大的形象。(内容)
• ②“钟”字，使用拟人的手法，写出了
大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇
秀丽美景的喜爱。；“割”字，使用了 夸张的修辞手法，写出了高大雄伟的泰
山将山南山北的阳光切断，形成两种不同 的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。