企鹅分类1
鸟类分类1-基本介绍及国外的目1
各鸟类生态类群所包含的目别
生态类群
所包括的鸟类目别
走禽类：鸵形目、几维目、共鸟 形目、美洲鸵目和鹤鸵目 游禽类：潜鸟目、鸊鷉目、鸌形目、企鹅目、鹈形目、雁形目、 鸥形目
涉禽类：鹳形目、鹤形目、鸻形目 鸠鸽类：鸽形目 鹑鸡类：鸡形目 猛禽类：隼形目、鸮形目 攀禽类：鹃形目、夜鹰目、雨燕目、鹦形目、咬鹃目、佛法僧目、 鴷形目、鼠鸟目
1.鸵形目Struthioniformes 鸵鸟科Struthionidae
鸵鸟科(Struthionidae)只有鸵鸟一种，是大家
最熟悉的走禽，也是现存最大的鸟，身高可 达2.5米，体重达135千克，卵重超过1.3千克。 鸵鸟主要产于非洲，但在史前时期曾经出现 在中国。鸵鸟擅长奔跑，腿部裸露，只有两 个脚趾 。
1、无飞翔能力而高度适应于游泳生活。
2、体形流线型，前肢鳍状。
3、羽毛短而弯曲，成鳞片状。 4、尾短，腿短并移至躯体后方，趾间具
蹼。 5、骨骼沉重不充气，龙骨突发达，利于 前肢划水。 6、皮下脂肪发达，利于在寒冷地区和在 水中保温。
皇企鹅（Aptenodytes forsteri）
鸵鸟（Ostrich） （Struthio camelus）
即非洲鸵鸟， 足仅具二趾， 适于沙漠生 活，奔跑时 扇翼相助， 一步可跨8m， 时速达60km。
2.美洲鸵目Rheiformes： 美洲鸵科Rheidae
美洲鸵鸟科(Rheidae)，分大美洲鸵和小美
洲鸵两种。大美洲鸵是美洲最大的鸟，但 比鸵鸟要小得多，体重只有25千克。小美 洲驼体型更小，是体型最小的大型走禽。 美洲鸵鸟有三个脚趾，又被称作三趾鸵鸟， 虽然也不会飞，翼却比较发达。
新北师大版小学数学一年级上册《可爱的企鹅》教学设计
新北师大版小学数学一年级上册《可爱的企鹅》教学设计一. 教材分析《可爱的企鹅》是新北师大版小学数学一年级上册的一课，主要介绍了企鹅的特点和分类。
教材通过生动的插图和有趣的活动，让学生了解企鹅的生活习性和外貌特征，培养学生的观察力和思维能力。
二. 学情分析一年级的学生对动物充满好奇，他们可能已经知道一些关于企鹅的基本知识，如企鹅是鸟类，生活在南极等。
但他们对企鹅的特点和分类可能还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式引导学生观察企鹅的特点，并进行分类活动。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出企鹅的特点，如它们是鸟类，生活在南极，有黑白相间的羽毛等。
学生能够正确分类企鹅，并能够用简单的语言描述分类的依据。
2.过程与方法：学生通过观察插图和实物，培养观察力和思维能力。
学生通过分类活动，培养分类和比较的能力。
3.情感态度与价值观：学生通过对企鹅的学习，培养对动物的兴趣和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够说出企鹅的特点，并正确分类企鹅。
2.难点：学生能够用简单的语言描述分类的依据。
五. 教学方法1.直观演示法：教师通过展示企鹅的插图和实物，引导学生观察企鹅的特点，并进行分类活动。
2.引导发现法：教师引导学生观察企鹅的特点，并引导学生自己发现分类的依据。
3.小组合作法：教师学生进行小组合作，让学生共同完成分类活动。
六. 教学准备1.教具：企鹅的插图和实物，分类卡片，黑板。
2.学具：学生自带的动物玩具或图片，笔记本。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示企鹅的插图和实物，引导学生观察企鹅的特点，并提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”学生回答后，教师总结企鹅的特点，如它们是鸟类，生活在南极，有黑白相间的羽毛等。
2.呈现（10分钟）教师呈现一组企鹅的插图或实物，引导学生观察并提问：“你们能将这些企鹅进行分类吗？分类的依据是什么？”学生分组进行分类活动，并选代表回答。
一年级数学上册《可爱的企鹅》优秀教学案例
一、案例背景
在我国一年级数学上册的教学中，为了让学生更好地理解和掌握基本的数学概念，教师们常常会运用生活化的场景和趣味性的主题来设计课程。《可爱的企鹅》这一教学案例，便是以一年级学生喜爱的动物——企鹅为载体，结合数学学科知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。本案例围绕企鹅的特性，将数学中的分类、排序、比较等基本概念融入其中，旨在培养学生对数学的兴趣，提高他们的观察能力、思考能力和创新能力。
（二）问题导向
在本章节的教学中，教师将采用问题导向的教学策略。以企鹅为主题，设计一系列富有启发性的问题，引导学生主动思考、探索。例如，教师可以提问：“为什么企鹅的肚子是白色的，而背部是黑色的？”“企鹅们站在一起，我们可以怎么比较它们的高度呢？”等问题。通过这些问题，激发学生的好奇心，使他们积极投入到数学学习中。同时，鼓励学生提出自己的问题，培养他们的问题意识。
5.教师采用启发式教学方法，引导学生主动探索、发现数学规律，提高学生的数学思维能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对数学的兴趣和热爱，使他们认识到数学在生活中的重要性。
2.培养学生关爱动物、保护环境的意识，增强他们的责任感。
3.培养学生积极参与、主动探究的学习态度，提高他们克服困难的勇气和自信。
2.提问：“同学们，你们知道南极有哪些可爱的动物吗？”“今天我们要学习的主角是谁呢？”通过问题引导学生说出“企鹅”。
3.教师展示各种企鹅的图片，让学生观察并描述企鹅的特点，如羽毛颜色、身材、生活习性等。
4.引导学生思考：“企鹅们站在一起，我们可以用什么方法比较它们的高度呢？”从而引出本节课的主题——比较。
4.通过团队合作，培养学生互相尊重、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。
幼儿的企鹅知识点总结
幼儿的企鹅知识点总结外貌特征企鹅的体型较大，而且它们的翅膀很短，不能像其他鸟类一样飞翔。
它们善于潜水，在水中快速游动。
它们通常有黑色的背部和白色的腹部，这种颜色的变化有助于它们在水中捕食猎物和逃避掠食者。
在鼻孔下方有一部分黑色的羽毛，像一条条领结，也是企鹅的一个标志性特征。
生活习性企鹅通常生活在极端寒冷的环境中，它们是南极洲和周围岛屿上的主要动物。
它们大多生活在海洋中，会上岸在岩石上或者长滩上繁殖。
在陆地上，它们是笨拙的，但在水中却非常灵活。
企鹅是社会性动物，它们生活在群体中。
通常，它们在海中追逐食物，然后在岸上聚集，互相叫唤，形成一种独特的声音，有时还会摆动头部来展现自己的领地。
食物来源企鹅主要以鱼类、磷虾、鱿鱼等为食，是一种食肉动物。
它们通常在海中捕食猎物，潜水寻找食物的时间超过20分钟。
当它们找到猎物后，会大口地吞咽下去。
有些企鹅会储存食物在胃中，然后再回到陆地上吐出来，喂养自己的幼崽。
繁殖企鹅是一种非常重视家庭的动物，它们在岩石上或者长滩上筑巢，一般会生下一到两只蛋。
这个过程通常在南极的夏季进行。
企鹅是雌雄同体的，父母都会轮流孵蛋，也会轮流照看幼崽，直到它们长大可以自食其力。
企鹅的幼崽非常可爱，有着柔软的羽毛和肥胖的身体，在成年后才会变得笨拙。
保护由于气候变化和人类的干扰，企鹅的生存环境受到了威胁。
南极洲的冰雪融化、海洋污染等都给企鹅的繁衍带来了一定压力。
保护企鹅已经成为国际社会的共识，许多国家和组织都在积极保护企鹅的生存环境，确保这一可爱动物的持续生存。
总结企鹅是一种生活在南极的特殊鸟类，它们拥有非常独特的外貌特征和生活习性。
由于气候变化和人类活动的影响，企鹅的生存环境受到了威胁，需要国际社会共同努力来保护这一可爱的动物。
希望在未来，我们可以看到更多的企鹅在南极生存繁衍，成为这片净土上的永恒明星。
11实验十一、鸟类的分类(1)
19、灰鹤：喙及后肢长而直，眼前有羽，体羽 灰色，后趾离地面较高（鹤形目鹤科） （标本在博物馆）
白胸苦恶鸟：头顶及上体灰色，脸、额、胸及上腹 部白色，下腹及尾下棕色。（鹤形目秧鸡科）
20、红嘴鸥(普通笑鸥)：前三趾具全蹼，喙 尖，翅长超过尾部。（鸻形目鸥科）
21、家鸽：喙短呈锥状，鼻孔附近有蜡膜。 （鸽形目鸠鸽科）
4、[普通]鸬鹚：四趾间具全蹼，有喉囊，全 身黑色，故又称“乌鬼”（鹈形目鸬鹚科）。
5、白鹭：喙及后肢长而直，眼前无羽，全身 羽毛白色，胸前及背上有蓑羽，中趾爪内 侧有栉状缘（鹳形目鹭科） 。
6、东方白鹳：喙及后肢长而直，眼前无羽， 头、颈及前背羽毛白色（鹳形目鹳科）。 （标本在博物馆）
7、朱鹮：又称朱鹭，属 于鹳形目，全身羽毛白 色；脸和额部无羽，呈 朱红色；喙的基部及末 端红色，足红色；后枕 部有柳叶状的冠羽，该 种系濒危的世界珍稀鸟 类（鹳形目鹮科） 。 （标本在博物馆）
二、企鹅总目：前肢鳍状，具鳞状羽，善潜游。属 于水禽。 三、突胸总目：胸骨具龙骨突，翼发达，可分为六 个生态类群，现按生态类群将课本中20个目的主 要特征介绍如下： 1、游禽类：趾间蹼发达 （1）鸊鷉目：三趾间具瓣状蹼：尾羽极短。 （2）鹱形目：三趾间具全蹼，鼻孔呈管状 （3）鹈形目：四趾间具全蹼；有喉囊 （5）雁形目：三趾间具全蹼：喙宽扁，边缘有缺刻 （9）鸻形目（部分：鸥类）：三趾间具全蹼，喙尖。
38、白腰文鸟：俗称“算命鸟”。腰部白色 ，尾尖，尾羽黑色，喙锥状，体形小。（ 雀形目梅花雀科）
39、白颈鸦：除颈部有白色环纹外，全身羽 毛黑色，喙及脚均黑色。（雀形目鸦科）
巨嘴乌鸦：全身羽毛纯黑，背、翼及尾带蓝 绿光泽。嘴形粗大，上嘴前缘与前额几成直 角（雀形目鸦科） 。
有关企鹅的资料
有关企鹅的资料
企鹅是一种生活在南极洲和南半球的鸟类动物。
以下是有关企
鹅的一些基本资料：
物种：
- 目前已知有17种不同种类的企鹅。
- 其中最大的是帝企鹅，体长可达1.1米，体重可达35千克。
- 最小的是小企鹅，体长约为40厘米，体重约为1千克。
外貌：
- 企鹅有一种独特的外貌，它们身体覆盖着黑白相间的羽毛。
- 企鹅的身体形状适应了在水中游泳，它们的前肢演化成了翼状，用来划水。
生活性：
- 企鹅通常生活在海洋中，但它们在岛屿上也会筑巢繁殖。
- 企鹅是群居动物，它们常常在一起行动。
- 企鹅以鱼类和其他海洋生物为食，它们具有优秀的游泳能力。
繁殖：
- 企鹅的繁殖季节通常在冬季，它们会聚集在特定的繁殖地点。
- 雌鸟和雄鸟会轮流孵化蛋，繁育幼鸟。
- 幼鸟出生后，它们会待在巢穴中，等待父母带回食物。
保护状况：
- 由于气候变化、人类活动以及捕捞等因素的影响，一些企鹅
种群面临着威胁。
- 国际上采取了一系列保护措施来维护企鹅的生存环境。
- 企鹅作为南极洲独特的动物之一，对维持生态平衡具有重要
意义。
以上是关于企鹅的一些基本资料，希望对您有所帮助。
企鹅种类
企鹅种类1.皇帝企鹅（简称帝企鹅）帝企鹅身披黑白分明的大礼服,喙赤橙色,脖子底下有一片橙黄色羽毛,向下逐渐变淡,耳朵后部最深,全身色泽协调。
帝企鹅的游泳速度为5.4～9.6公里/小时，平均寿命19.9年。
帝企鹅分布在南极大陆位于南纬66～77度之间的许多地方。
不过,帝企鹅现存数量也仅有十万只。
2.王企鹅王企鹅和帝企鹅是同属、异种，,身长９０厘米左右，重１４～１８公斤，外形与帝企鹅相似，身材比帝企鹅“娇小”些。
王企鹅嘴巴细长，脖于下的红色羽毛较为鲜艳，向下和向后延伸的面积较大，是企鹅中色彩最鲜艳的一种。
王企鹅是较稳定的栖息者，以近海乌贼和鱼为食。
它们上岸是靠最后的冲刺力量冲到岸上，腹部着陆向前滑行几米，然后用嘴和前肢撑地站。
王企鹅寿命可达９年它们还可以潜入水下１８０～２７０米，停留５～７分钟。
3.巴布亚企鹅巴布亚企鹅又名金图企鹅，体形较大，身长约６０～８０厘米，重约６公斤，眼睛上方有一个明显的白斑，嘴细长，嘴角呈红色，眼角处有一个红色的三角形，显得眉清目秀。
因其模样憨态有趣，有如绅士一般，十分可爱，因而俗称“绅士企鹅”，通常在近海较浅处觅食，主要食物为鱼和南极磷虾。
企鹅有时也深潜至海中100公尺处，但潜水时间通常仅持续0.5－1.5分钟，很少有超过2分钟，而且有85％潜水不足20米。
现大约有63万只。
4.阿德利企鹅身高 70公分体重 4.4~5.4公斤外型特色纯黑的背部和白色的身体，眼圈为白色，头部呈蓝绿色，嘴为黑色，嘴角有细长羽毛。
主食：几乎以磷虾为主数量：250万对阿德利企鹅能下潜175公尺去觅食，游速可达每小时15公里，并可跳高达2公尺上岸，以逃避海豹的捕食。
5.帽带企鹅帽带企鹅又叫南极企鹅，体重： 4.4~5.4公斤身高：70-75cm，外型特色：颊带企鹅与同属的阿德利企鹅长得相似，唯一不同之处在于他有一条黑色细带围绕在下颚。
躯体呈流线型，背披黑色羽毛，腹着白色羽毛，翅膀退化，呈鳍形，羽毛为细管状结构，披针型排列，足瘦腿短，趾间有蹼，尾巴短小，躯体肥胖，大腹便便，行走蹒跚。
鸟类种类划分(打印版)
鸟类分类大全(鸟纲)1、古颚总目鸵形目：鸵鸟科：仅鸵鸟一种美洲鸵目：美洲鸵科：包括大美洲鸵和小美洲鸵两种鹤鸵目：鸸鹋科：仅鸸鹋一种鹤鸵科：3种鹤鸵无翼鸟目：无翼鸟科：也叫几维、鹬鸵，4种[共鸟]形目：[共鸟]科：分布于中南美的走禽，47种2、楔翼总目企鹅目：企鹅科：分布于非洲、大洋洲、南美洲南部沿海和南极，18种企鹅3、今颚总目潜鸟目：潜鸟科：游禽，5种鸊鷉目：鸊鷉科：游禽，23种鹱形目：鹱科：大型海鸟，约70多种信天翁科：大型海鸟，14种海燕科：中型海鸟，21种鹈燕科：中型海鸟，4种鹈形目：鹈鹕科：大型游禽，8种鹈鹕鸬鹚科：游禽，39种军舰鸟科：大型海鸟，5种鲣鸟科：大型海鸟，9种蛇鹈科：大型游禽，4种鹲科：热带海鸟，3种雁形目：鸭科：种类最多一科游禽，包括鸭类、雁类和天鹅，约160种叫鸭科：分布于南美的游禽，3种鹳形目：（约115种）鹭科：中型涉禽，包括鹭类和鳽，约60多种鹳科：大型涉禽，17种鲸头鹳科：仅鲸头鹳一种锤头鹳科：仅锤头鹳一种鹮科：包括鹮和琵鹭，约30多种红鹳目：红鹳科：即火烈鸟，介于鹳和鹤之间的一类涉禽，过去置于鹳形目，5种鹤形目：（约204种）鹤科：大型涉禽，15种三趾鹑科：中型涉禽，16种秧鸡科：中小型涉禽，135种鸨科：是现存最大的能飞的鸟，25种；该目还包括鹭鹤科、喇叭鹤科、领鹑科、叫鹤科、日鷉科、日鳽科、秧鹤科等鸻形目：（约350种）鹬科：中小型涉禽，87种反嘴鹬科：中小型涉禽，包括反嘴鹬和长脚鹬，11种蛎鹬科：11种蛎鹬鸻科：包括部分鸻类和麦鸡，中小型涉禽，65种鸥科：中小型海鸟，约20种燕鸥科：中小型海鸟，约20种海雀科：中型海鸟，20多种该目还包括：瓣蹼鹬科、彩鹬科、石鸻科、燕鸻科、雉鸻科、鞘嘴鸥科等鸡形目：（约284种）松鸡科：陆禽，包括雷鸟、松鸡、榛鸡等，17种冢雉科：分布于东南亚、大洋洲的陆禽，20种凤冠雉科：分布于中南美的大型陆禽，50种珠鸡科：分布于非洲的陆禽，7种雉科：包括雉类、鹧鸪、孔雀、鹑类等，约170余种齿鹑科：分布于美洲的齿鹑类，31种吐绶鸡科：2种吐绶鸡麝雉目：麝雉科：仅麝雉一种，分类有较多争议，过去置于鹃形目沙鸡目：（约16种）沙鸡科：中型陆禽，过去曾置于鸽形目鸽形目：鸠鸽科：陆禽中的一个大科，约309种鸮形目：（约205种）草鸮科：草鸮、苍鸮等，16种鸱鸮科：鸱鸮类。
帝企鹅
• 企鹅的种类 • 现存于世的企鹅有18种，它们分别是小白 鳍企鹅，白鳍企鹅，黄眼企鹅，麦哲伦企 鹅，秘鲁企鹅，加拉帕戈斯企鹅，帝企鹅， 王企鹅，阿德里企鹅，南极企鹅，巴布亚 企鹅，史氏角企鹅，角企鹅，响弦角企鹅， 马可罗尼角企鹅和直冠角企鹅
企鹅之谜
• 南极企鹅的老家是在什么地 方？企鹅的祖先会不会飞？企 鹅是由什么进化来的等等有关 企鹅起源问题，是生物学家正 在探讨和研究的课题，迄今为 止仍是一个谜。
推荐视频：帝企鹅日记
天敌
• 天敌是海豹及杀人鲸;贼鸥则会攻击其幼雏 和捕食企鹅的蛋
• 企鹅的演化 • 考古学家从企鹅的化石中推断出:企鹅在一亿四千 万年至六亿五千万年前就一直住在澳洲，纽西兰 和南极一带。根据专家们的推断，古代的企鹅是 能飞的(太神了吧～)当时的企鹅是住在陆地上的， 有些古代的企鹅高达2公尺，所以大概没啥动物敢 碰企鹅吧!因此企鹅没有什麼天敌。古代的企鹅也 必须到海中寻找食物，所以大翅膀就渐渐演化成 适合游泳的鳍肢了。
摄食性
• 成年企鹅一般高1.2米，重30千克为了抵御 严寒，一只企鹅每天要吃60千克鱼。其主要 食物是小鱼及磷虾。比目鱼是它们的最爱。
护幼性 护幼性
• 当小企鹅出生后，会 在妈妈的保护下健康 成长，期间可能会遭 到其他大企鹅的攻击， 这时候全靠妈妈的保 护。
企鹅的补充知识
• 企鹅分布
• 它们全分布在南半球;南极与亚南极地区约有8种， 其中在南极大陆海岸繁殖的有2种，其他则在南极 大陆海岸与亚南极之间的岛屿。企鹅常以极大数 目的族群出现，占有南极地区85%的海鸟数量。大 部份人认为企鹅只住在寒冷的南极(请注意:北半 球没有企鹅)实际上只有两种企鹅是真正生活在南 极大陆上的。其他种类的企鹅足迹可遍布南半球 许多岛屿，如南美洲沿岸，非洲南端，澳洲与纽 西兰，在气候上跨越了寒带，温带，与热带;分布 最北的一种企鹅甚至在赤道附近一个叫加拉帕哥 岛的地方。奇怪的是:企鹅从不会跨过赤道线跑到 北半球。
生活在南极的企鹅有几种
生活在南极的企鹅有几种
南极是企鹅的天堂，这里有许多不同种类的企鹅，它们各自生活在不同的环境中，适应着不同的生存条件。
首先，南极最著名的企鹅种类当属帝企鹅。
帝企鹅是南极最大的企鹅，身高可
达1.1米，它们生活在冰川和海冰上，能够忍受极低的温度和恶劣的环境。
帝企鹅
是南极的标志性动物之一，也是最受人喜爱的企鹅之一。
其次，南极还有一种叫做皇帝企鹅的企鹅。
皇帝企鹅是南极的另一种大型企鹅，它们与帝企鹅非常相似，但是体型更大，也更为稀有。
皇帝企鹅生活在南极的更偏远地区，很少被人类所见到。
除了帝企鹅和皇帝企鹅之外，南极还有一种叫做巴布亚企鹅的企鹅。
巴布亚企
鹅是南极最小的企鹅之一，体型娇小，生活在南极的海岸线附近。
它们通常生活在岩石上，是一种善于游泳和捕食的企鹅。
最后，南极还有一种叫做准宙斯企鹅的企鹅。
准宙斯企鹅是南极的另一种小型
企鹅，它们生活在南极的冰川和海冰上，是一种非常灵活和善于捕食的企鹅。
总的来说，南极的企鹅种类繁多，它们各自在不同的环境中生活，适应着不同
的生存条件。
这些可爱的企鹅们为南极的生态环境增添了无限的魅力，也让人们对这片神秘的大陆充满了好奇和向往。
一年级数学上册《可爱的企鹅》教案、教学设计
6.情感教育，渗透环保意识：在教学过程中，适时融入环保教育，让学生了解企鹅的生活环境，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
7.评价多元，激励进步：采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习积极性，促进他们不断进步。
2.情感升华：教师通过总结，强调关爱动物、保护环境的重要性，提升学生的情感态度。
3.鼓励反思：教师鼓励学生反思自己在课堂上的表现，培养学生自我评价和自我提高的能力。
五、作业布置
1.实践性作业：学生以小组为单位，选择一个感兴趣的企鹅主题，通过绘画、剪贴、搭建等形式，制作一份企鹅主题的手工作品。在作品制作过程中，要求学生运用课堂上学到的比较、分类、数数等数学方法，对企鹅的数量、特征等进行描述，以此培养学生的动手能力和数学思维能力。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：学生分成若干小组，针对企鹅的特点和数量关系，运用比较、分类、数数等方法进行讨论。
2.交流分享：各小组将讨论成果进行分享，教师引导学生互相评价、提问，激发学生深入思考。
3.教师指导：针对学生的讨论，教师给予及时反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高数学思维能力。
（四）课堂练习
2.关注学生的个体差异，分层布置作业，使每个学生都能在作业中得到提高。
3.鼓励学生创新思维，对作业形式和内容进行个性化设计，培养学生的创造力。
4.作业布置要注重实践性、探究性和趣味性，使学生在完成作业的过程中，享受到学习的乐趣。
5.及时对学生的作业进行批改和反馈，鼓励优秀学生，指导后进生，提高学生的学习积极性。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：培养学生运用比较、分类、数数等基本数学方法观察和认识企鹅，提高学生的数学思维能力。
3.7可爱的企鹅(教案)2023-2024学年数学一年级上册-北师大版
3.7 可爱的企鹅（教案）2023-2024学年数学一年级上册-北师大版一、教学目标1. 让学生了解可爱的企鹅，激发学生对动物世界的热爱。
2. 培养学生观察、分析、概括的能力，提高学生的数学思维水平。
3. 培养学生合作、分享、交流的学习习惯，增强学生的团队意识。
二、教学内容1. 企鹅的生活习性、特点及其与数学知识的联系。
2. 企鹅数量比较、排序、分类等基本数学概念。
3. 企鹅在数学问题中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：企鹅数量比较、排序、分类等基本数学概念。
2. 教学难点：企鹅在数学问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、PPT、教学视频等。
2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、纸张等。
五、教学过程1. 引入：展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的特点，激发学生对企鹅的兴趣。
2. 新课导入：讲解企鹅的生活习性、特点，引导学生发现企鹅与数学知识的联系。
3. 案例分析：分析企鹅数量比较、排序、分类等基本数学概念，让学生在实际问题中运用所学知识。
4. 小组讨论：分组讨论企鹅在数学问题中的应用，培养学生的合作、分享、交流能力。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调企鹅与数学知识的联系。
六、板书设计1. 可爱的企鹅2. 企鹅的生活习性、特点3. 企鹅与数学知识的联系4. 企鹅数量比较、排序、分类等基本数学概念5. 企鹅在数学问题中的应用七、作业设计1. 观察身边的企鹅，记录下它们的特点和生活习性。
2. 画出企鹅的数量比较、排序、分类等基本数学概念。
3. 编写一个关于企鹅的数学故事。
八、课后反思1. 学生对企鹅的兴趣是否得到充分激发？2. 学生是否掌握了企鹅与数学知识的联系？3. 学生在小组讨论中是否积极参与、分享、交流？4. 作业设计是否合理，能否有效巩固所学知识？5. 针对学生的表现，如何改进教学方法和策略？本节课通过可爱的企鹅为主题，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高学生的数学思维水平。
企鹅的种类
企鹅的种类企鹅的种类有：帝企鹅和阿德利企鹅两种。
企鹅(Spheniscidae) 是一种最古老的游禽，双眼有平坦的眼角膜，所以可在水底及水面看东西。
企鹅不能飞翔，脚生于身体最下部，故呈直立姿势，趾间有蹼，跖行性（其他鸟类以趾着地），前肢成鳍状，羽毛短，以减少摩擦和湍流，羽毛间存留一层空气，用以保温。
背部黑色，腹部白色。
各个种的主要区别在于头部色型和个体大小。
完全生活在南极的企鹅只有帝企鹅和阿德利企鹅两种，但数量相当可观。
据鸟类学家长期观察和估算，南极地区现有企鹅近1.2亿只，占世界企鹅总数的87%，占南极海鸟总数的90%。
数量最多的是阿德利企鹅，约有5000万只，其次是帽带企鹅，约300万只。
1，王企鹅属(Aptenodytes)1）帝企鹅(Aptenodytes forsteri)是企鹅家族中个体最大的物种，高达100-130厘米，重达20-45千克。
其形态特征是脖子底下有一片淡黄色羽毛与胸部衔接。
为群居性动物，每当恶劣的气候来临，它们会挤在一起防风御寒。
可以潜入水底150至500米，最深的潜水记录甚至可达565米。
主要以甲壳类动物为食，偶尔也捕食小鱼和乌贼。
唯一一种在南极洲的冬季进行繁殖的企鹅。
在南极以及周围岛屿都有分布。
2）王企鹅(Aptenodytes patagonicus)王企鹅身长90厘米，体重约15-16千克，外形与帝企鹅相似，区别为体型稍小，嘴较长，颜色更鲜艳，颈侧有一明显的橘黄色斑块且与胸部不衔接。
其躯体的大小仅次于帝企鹅，是南极企鹅中姿势最优雅、性情最温顺、外貌最漂亮的一种。
栖息地遍布南极洲以及印度洋和大西洋南端的众多群岛上。
2，阿德利企鹅属(Pygoscelis)3）阿德利企鹅(Pygoscelis adeliae)在企鹅家族中属中小型种类，体长46-75厘米，体重4-6千克，为南极最常见的企鹅。
环绕南极的海岸及附近岛屿，在海洋中越冬。
冬天时它们常成群结队出现在浮冰或冰山上活动，春天一到即返回其陆地栖息处。
五年级介绍一种动物的说明文 企鹅
五年级介绍一种动物的说明文企鹅说到南极，那就不得不提那儿鼎鼎有名的绅士——企鹅，它还有一个美称——冰雪中的水鸟。
今天让我们一直走进企鹅，了解它们的生活。
企鹅共有18个独立物种，体形最大的是帝企鹅，平均约1.1米，体重一般在35千克以上；最小的是小蓝企鹅身高约40厘米，体重只有1千克左右。
企鹅是种人见人爱的动物，像是穿了一件黑色的燕尾服，再加上胖胖的身材，一种憨憨的感觉扑面而来，它全身羽毛密布，皮下脂肪厚达2至3公分，这种特殊的保温设备，使它在零下六十摄氏度的冰天雪地中，仍然能够自在、悠闲的生活。
企鹅的走路常使人发笑：它们拖着笨重的身子，一摇一摆地前进着，像是刚蹒跚学步的孩子。
企鹅主要以南极磷虾为食，有时也捕捉一些腕足类的乌贼和小鱼。
每只企鹅平均每天能吃0.75公斤左右的食物，比一些成年人吃得还多，是个名副其实的“大胃王”。
更为惊人的是企鹅在南极捕食的磷虾约3317万吨，占南极鸟类总消耗量的90%，相当于海洋巨无霸——鲸捕食磷虾的一半！真是“人不可貌相，海水不可斗量。
”企鹅不仅食量惊人，它的游泳技术也令人叹为观止。
它前进不是用脚足蹼，而是靠那双船桨般的翅膀。
帝企鹅一小时可游10公里，白顶企鹅则有着一小时36公里的纪录，造成不要小看这个数据，这可是别的水鸟望尘莫及的。
与此同时，它们也是潜水冠军，曾有潜入水中18分钟和潜入水下265米的纪录。
企鹅的基因如此优良，可是繁殖能力真的一般。
大多数一年繁育1次，而王企鹅则三年才繁育2次，每次也只产下1~2枚卵，极少能发现三胞胎的企鹅兄弟。
但尽管如此，南极目前仍有1.2亿只企鹅。
可它们也有自己的天敌——豹斑海豹，它一天就可吃超过15只阿德利企鹅。
还有海狮、虎鲸、大贼鸥等也会对企鹅的生存产生威协。
而且，现在由于全球天气变暖，南极的气候发生了变化，企鹅因为种种原因，踩下了通往灭绝站列车的油门，所以，让我们保护环境，少砍伐树木，让企鹅这种可爱的动物与人类一起生活在这片蓝天之下。
关于企鹅的科普小知识
关于企鹅的科普小知识企鹅，属于鸟纲、附翼目、企鹅科动物，是一种十分特殊的鸟类。
它们通常生活在南半球，因为它们需要大量的食物来维持自己的体重和生命活动。
下面，我们来一起了解一下企鹅的一些科普小知识。
一、企鹅的分类企鹅目前被分为18个物种，它们的外表都很相似，主要的区别在于体型大小和分布地区。
例如，皇帝企鹅是最大的一种企鹅，可以长到1米2的高度，生活在南极洲。
而小企鹅则是最小的一种企鹅，只有30~40厘米的高度，生活在新西兰等地区。
二、企鹅的食物企鹅以小型鱼类、章鱼等为食。
由于企鹅生活在海洋环境中，因此它们通常抓取深海中的鱼类和虾蟹等水生生物。
为了捕食，它们不仅需要拥有锐利的嘴和强健的爪子，还需要具备不怕冷的身体素质和敏捷的反应能力。
三、企鹅的生活习性企鹅品种虽多，但它们都有一个共性，那就是性格温顺，通常不会攻击人类。
此外，企鹅在繁殖季节中也会非常有意思，雄性企鹅会协同工作筑巢、孵蛋、喂养雏鸟等。
在孵蛋期间，雄性企鹅会保护巢内的蛋，而雌性企鹅则要回到海洋中寻找食物。
当雏鸟出生后，雄性企鹅则会负责孵育和喂养它们。
这种亲子关系强烈的特性是企鹅群体的标志。
四、企鹅的体温企鹅的体温与其他动物有所不同。
它们的体温通常比环境温度低1~2摄氏度。
这是因为企鹅的身体内部采取了一种特殊的适应机制，可以减缓身体的代谢率和能量流失，从而让它们在寒冷的环境中存活下来。
而在高温环境中，企鹅便需要伸展翅膀，散热降温。
五、企鹅的运动速度企鹅在海洋中的游泳速度相当惊人，可以达到每小时20公里以上的速度。
此外，它们还会在陆地上摇摇摆摆地行走，看上去十分有趣。
但是，我们千万不要被企鹅可爱的外表所迷惑，它们是非常有攻击性的动物，成年企鹅的嘴巴和爪子都非常锋利，如果不小心靠近了它们的领地，很容易被它们攻击。
以上就是关于企鹅的一些科普小知识。
企鹅独特的生态和生活方式，让它们成为了受人喜欢和关注的动物之一。
我们可以通过学习它们的知识，更好地了解这些可爱的动物，也更好地保护它们的生态环境。
2024年企鹅介绍(PPT文档)
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企鹅生物学特性
2024/2/29
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形态结构特征
体型
企鹅体型从小到大差异显著， 最小如小蓝企鹅仅30厘米左右
，最大如帝企鹅可达1.2米。
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羽毛
企鹅羽毛紧密且防水，有助于 在寒冷环境中保持体温。不同 种类的企鹅羽毛颜色和斑纹各 异。
脚部
企鹅脚部适应于水生生活，具 有蹼状足，可用于游泳和捕食 。
不同种类的企鹅对栖息地的选 择有所不同，但大多数喜欢栖 息在靠近海洋的地方。
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企鹅种类与数量统计
目前已知的企鹅种类约有18种，其中 一些为濒危物种。
不同种类的企鹅数量差异较大，例如 帝企鹅数量较少，而金图企鹅数量相 对较多。
根据最新的统计数据，全球企鹅数量 大约在5,000万至1亿只之间。
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雏鸟孵化后，父母双方共同照顾，轮流觅食 喂养雏鸟。雏鸟在成长过程中会逐渐换羽、 学习游泳和捕食技能。
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食性、捕食技巧及食物链位置
食性
企鹅主要以鱼类、虾类和鱿鱼等 海洋生物为食。不同种类的企鹅
食性略有差异。
捕食技巧
企鹅在水中游泳速度极快，能够 迅速捕捉猎物。它们通常潜水追 捕猎物，利用敏锐的视力和听觉
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非法捕猎、贩卖和走私问题
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非法捕猎
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一些地区存在非法捕猎企鹅的现象，对企鹅种群数量造成威胁
。
贩卖和走私
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企鹅及其制品的贩卖和走私活动屡禁不止，严重破坏了企鹅保
护工作的成果。
法律监管不足
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部分地区对企鹅保护的法律监管不足，导致非法捕猎、贩卖和
走私问题难以得到有效遏制。
可爱的企鹅(教案)2023-2024学年数学 一年级上册 北师大版
可爱的企鹅（教案）2023-2024学年数学一年级上册北师大版教学目标1. 知识与技能：通过观察企鹅的生活，学生能够理解并掌握基础的数学概念，如分类、排序和数量比较。
2. 过程与方法：学生通过参与互动活动，提高观察力和逻辑思维能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度与价值观：培养学生对自然环境的关爱和对动物的兴趣，激发他们对数学学习的热情。
教学内容1. 企鹅的生活环境：引导学生观察企鹅的生活环境，理解企鹅生活的特殊条件。
2. 数学概念：引导学生通过观察企鹅，学习分类、排序和数量比较等基础数学概念。
3. 实践应用：通过互动游戏，让学生运用所学知识解决实际问题，如给企鹅分配食物等。
教学重点与难点1. 重点：学生能够理解并掌握基础的数学概念，如分类、排序和数量比较。
2. 难点：学生能够将所学知识应用到实际问题中，解决生活中的数学问题。
教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT等教学资源，用于展示企鹅的生活环境和数学概念。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等手工材料，用于学生创作和展示。
教学过程1. 导入：通过展示企鹅的图片和视频，引起学生的兴趣，引导学生观察企鹅的生活环境。
2. 新课导入：通过观察企鹅的生活，引导学生学习分类、排序和数量比较等基础数学概念。
3. 互动活动：设计互动游戏，让学生运用所学知识解决实际问题，如给企鹅分配食物等。
4. 总结与反思：引导学生总结所学知识，并反思如何将所学应用到生活中。
板书设计1. 可爱的企鹅2. 内容：- 企鹅的生活环境- 数学概念：分类、排序和数量比较- 实践应用：给企鹅分配食物等作业设计1. 课后练习：设计相关的数学题目，让学生巩固所学知识。
2. 家庭作业：让学生回家后，观察家里的物品，尝试进行分类、排序和数量比较，并将结果记录下来。
课后反思通过本次教学，我深刻地感受到了学生对自然环境的关爱和对动物的兴趣。
在教学过程中，我注重引导学生观察企鹅的生活环境，让学生通过观察来学习数学概念，提高了学生的观察力和逻辑思维能力。
大熊猫,企鹅,蛇,蚯蚓,蝙蝠二歧分类
根据二歧分类系统，将给定的动物进行分类如下：
类群一：大熊猫、蚯蚓、蝙蝠
类群二：企鹅、蛇
这个分类是基于以下特征进行的：
类群一的特征：
- 大熊猫、蚯蚓和蝙蝠都属于脊椎动物，它们具有脊柱和脊髓。
- 大熊猫和蝙蝠都是哺乳动物，它们具有乳腺，可以哺乳幼崽。
- 蚯蚓是无脊椎动物，但与大熊猫和蝙蝠相比，它们更接近于脊椎动物，因为它们有分段的身体结构和神经系统。
类群二的特征：
- 企鹅和蛇都属于脊椎动物，它们具有脊柱和脊髓。
- 企鹅是鸟类，具有羽毛和前肢演化成鳍状的特征，适应于水生环境。
- 蛇是爬行动物，具有鳞片和没有四肢的特征。
需要注意的是，二歧分类只是一种分类方法，它将物种分为两个互斥的类群。
然而，实际的生物分类更加复杂，涉及更多的类群和分类标准，需要综合考虑动物的形态、生理、生态等方面的特征。
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企鹅种类企鹅企鹅科的各种短腿而不会飞的水鸟，产于南半球，在陆地上直立而笨拙地行走，身上披覆短、硬、鳞形的羽毛，主要食甲壳类、软体动物和鱼。
企鹅这种生物在被发现的过程中也有很多故事，1488年葡萄牙的水手们在靠近非洲南部的好望角第一次发现了企鹅。
但是最早记载企鹅的却是历史学家皮加菲塔。
他在1520年乘坐麦哲伦船队在巴塔哥尼亚海岸遇到大群企鹅，当时他们称之为不认识的鹅。
人们早期描述的企鹅种类，多数是生活在南温带的种类。
到了18世纪末期，科学家才定出了6种企鹅的名字，而发现真正生活在南极冰原的种类是19世纪和20世纪的事情。
例如，1844年才给王企鹅定名，响弦角企鹅1953年才被命名。
企鹅身体肥胖，它的原名是肥胖的鸟。
但是因为它们经常在岸边伸立远眺，好像在企望着什么，因此人们便把这种肥胖的鸟叫做企鹅。
楔翼总目(Impennes)又叫企鹅总目，只包括企鹅目(Sphenisciformes)企鹅科(Spheniscidae)，包括6属18种企鹅。
全部为不会飞翔而擅长游泳和潜水的海洋鸟类。
体羽呈鳞片状，均匀分布于体表，骨骼沉重，胸骨有发达的龙骨突。
企鹅通常被当作是南极的象征，但企鹅最多的种类却分布在南温带，其中南大洋中的岛屿，南美洲和新西兰都比较多，在这里有6属13种企鹅营巢，其中有2个属限于澳新地区，而企鹅中最大的属角企鹅属也是以澳新地区为分布中心。
企鹅第二大属环企鹅属则主要分布于亚热带和热带地区，甚至可到达赤道附近，而在南极大陆沿岸营巢的企鹅只有2属4种，亚南极有2属2种，而真正在南极大陆越冬的则只有皇企鹅。
现存于世的企鹅有18种，它们分别是小白鳍企鹅、白鳍企鹅、黄眼企鹅、麦哲伦企鹅、秘鲁企鹅、加拉帕戈斯企鹅、帝企鹅、王企鹅、阿德里企鹅、南极企鹅、巴布亚企鹅、史氏角企鹅、角企鹅、响弦角企鹅、马可罗尼角企鹅和直冠角企鹅。
1、王企鹅属(Aptenodytes）有两种，帝企鹅和王企鹅，是最大型也是最漂亮的企鹅。
帝企鹅：皇企鹅Aptenodytes forsteri：身高一米以上，体重可超过30千克，是唯一在南极大陆沿岸一带过冬的鸟类，并在冬季繁殖，皇企鹅每次只产一枚卵，孵化时由雄企鹅将其放在两脚的蹼上并用肚皮盖住，此其间，雄企鹅停止进食，完全靠脂肪维持生命，直到幼企鹅孵出，其体重可减轻1/3。
帝企鹅帝企鹅身披黑白分明的大礼服，喙赤橙色，脖子底下有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡，耳朵后部最深，全身色泽协调。
在南极冰川，成群的帝企鹅聚集在一起，热闹非凡，而又秩序井然。
金色的太阳将碧蓝的“宫殿”照耀得辉煌壮丽，千万只帝企鹅好象神秘国度的臣民，一个个穿着全黑的燕尾服和银白色的衬衣长裤，脖子上再系一个金红色的领结，精神饱满，举止从容，一派君子风度。
[1]成年帝企鹅与幼年帝企鹅王企鹅：体型稍小些，嘴则比较长，颜色更加鲜艳，主要分布于南大洋一带及亚南极地区，最北可到新西兰一带。
王企鹅身长身高90厘米，体重约15-16公斤，外形与帝企鹅相似，其躯体的大小仅次于帝企鹅，长相“绅士”，是南极企鹅中姿势最优雅、性情最温顺、外貌最漂亮的一种。
主要差异是身材比帝企鹅“苗条”些，它们的嘴巴细长，头上、喙、脖子呈鲜艳的橘色，且脖子下的橘色羽毛向下和向后延伸的面积较大。
脖子下方的红色羽毛更为鲜艳，向下和向后延伸的面积较大，是企鹅中色彩最鲜艳的一种。
成年王企鹅身长80至100厘米，体重大约12至14公斤左右，是企鹅家族中体型第二大的属种，仅次于帝企鹅。
它们嘴巴细长，长相“绅士”，是南极企鹅中姿势最优雅、性情最温顺、外貌最漂亮的一种。
王企鹅虽然步行笨拙，但遇到敌害时可将腹部贴于地面，以双翅快速滑雪，后肢蹬行，速度很快。
2、阿德里企鹅属（Pygoscelis)有3种。
巴布亚企鹅、阿德里企鹅、南极企鹅。
巴布亚企鹅Pygoscelis papua ：又叫金图企鹅，分布于南极半岛和南大洋中的岛屿岛屿上体长约76厘米，橘红色的喙和蹼，眼旁有白巴布亚企鹅羽毛。
以石子或草筑巢，视地区而不同。
白眉企鹅的求偶行为和配偶辨认行为异常复杂，雌企鹅每次产2个蛋，约36天孵化，每次抚育两只小企鹅。
在孵化期，雄鸟和雌鸟通常每1－2天会轮换一次孵卵或育雏任务，因此在繁殖期的大部分时间内，它们都不必进行长时间的禁食。
另外，在繁殖期，白眉企鹅只在群居地方圆10－20公里的范围内活动。
白眉企鹅通常在近海较浅处觅食，主要食物为鱼和南极磷虾，特别是后者，是白眉企鹅的首选猎物。
白眉企鹅有时也深潜至海中100公尺处，但潜水时间通常仅持续0.5－1.5分钟，很少有超过2分钟，而且有85％潜水不足20米。
现大约有63万只。
在南大西洋的马尔维纳斯群岛（又称福克兰群岛），一群在海中觅食一天的巴布亚企鹅返回陆地。
马尔维纳斯群岛年均气温为5摄氏度，是耐寒野生动物的天堂，大量企鹅在这里自由自在地生活。
阿德里企鹅Adelie Penguin ：数量最多的企鹅，可在南极见到大规模的群体，游荡于南极有浮冰的水域。
阿德里企鹅是一夫一妻制的动物。
它们在产卵之前会先筑巢，找一些小石子围成一个窝的形状，可以有效的防卵的滚动。
但在南极，由于到处是冰雪覆盖，小石子成了稀缺资源，被严格控制起来。
每个阿德里企鹅所分配的小石子数量是相当有限的。
如果有雄性企鹅妄图去偷窃邻居家的小石子，会被人家豪不客气的赶出家门。
但这时候雌性企鹅会悄悄的跟男邻居偷情，而后，邻居就会默许雌性把自家的小石子衔几颗回去。
阿德利企鹅Adelie Penguin学名Pygoscelis adeliae 身高70公分体重4.4~5.4公斤外型特色纯黑的背部和白色的身体，眼圈为白色，头部呈蓝绿色，嘴为黑色，嘴角有细长羽毛。
分布地区大陆——南极洲> 南极主食几乎以磷虾为主数量250万对其它阿德利企鹅是南极大陆普遍可见的一种企鹅，也是最受生物学家青睐的企鹅;阿德利，企鹅的研究报告可能比其它16种企鹅的研究报告加起来还要多!法国探险家得弗里以其妻之名为它们命名。
南极企鹅Pygoscelis antarctica ：又叫帽带企鹅，主要分布于南极一带，有时游荡到南极以外。
帽带企鹅（颊带企鹅、胡须企鹅) 学名Pygoscelis antarctica 身高70~75cm 体重4.4~5.4公斤外型特色颊带企鹅与同属的阿德利企鹅长得相似，唯一不同之处在于他有一条黑色细带围绕在下颚。
躯体呈流线型，背披黑色羽毛，腹着白色羽毛，翅膀退化，呈鳍形，羽毛为细管状结构，披针型排列，足瘦腿短，趾间有蹼，尾巴短小，躯体肥胖，大腹便便，行走蹒跚。
其排卵期为十一月下旬，每年夏天通常孵出两只幼企鹅。
与其它企鹅优先哺育较强壮的幼仔不同，帽带企鹅同等对待其幼仔。
幼企鹅的羽毛在7～8星期后即长丰满。
其捕食活动主要在其聚集地附近的海域。
尽管其在海上可在白天和晚上觅食，其潜入海水捕食主要集中在午夜和中午。
分布地区南极半岛北端西岸的南雪特兰群岛及亚南极岛屿。
主食鳞虾和鱼数量750万对(1993年)3、角企鹅属(Eudyptes)企鹅中种类最多，分布最广的一属，有6种，头部有黄色羽冠，在陆地上活动比较敏捷，在新西兰的有些种群可进入森林。
凤冠企鹅、响弦角企鹅、竖冠企鹅、史氏角企鹅、冠企鹅、长冠企鹅。
凤冠企鹅：又称厚嘴角企鹅，分布于新西兰一带。
凤冠企鹅（E·pachyrhynchus Fiordland Penguin），又称厚嘴角企鹅。
多见于新西兰，身长５０～７０厘米，不建巢，在沿岸树林树根部繁荣洞穴中繁殖。
７月产卵两枚，淡绿色，孵化期约６周，夜晚到陆地上来。
以小鱼、节肢动物为食。
小企鹅在洞里呆７个月之久，直到１２月羽毛长成。
胆小的凤冠企鹅仅仅在新西兰南岛的西部和西南部高低不平的岩石缝隙中繁殖，也在近岸的两个小岛──斯图尔特岛和桑兰得岛上繁殖。
和其它冠企鹅一样，凤冠企鹅有一个下垂的冠毛，明亮的黄色大羽毛，延伸到眼睛的后方。
凤冠企鹅的数量非常少，甚至研究人员不能确定它们的数量究竟少到什么程度，因为这种企鹅的巢位于温带雨林的环境中，建在植被茂密的丛林中，很难发现并计算其数量。
响弦角企鹅：又称凤头企鹅，分布于新西兰的斯内斯群岛。
中文名：凤头企鹅拉丁学名：Fiordland Penguin 外形特征: 又名响弦角企鹅，身长75厘米，和凤冠企鹅非常相似，最大区别在于它的鳍脚，斯内斯凤头企鹅的鳍脚更圆一些、短一些。
分布区域: 主要分布于新西兰西兰岛和斯图尔特岛。
繁殖:斯内斯凤头企鹅有时在低矮的灌木或树下筑巢，目前数量约有5万只。
它们只在斯内斯岛上繁殖（位于新西兰南部），其它岛也有过，在海中过冬后，8月上岸，9月产卵。
用树枝构成巢，内有叶子及草。
产2枚卵。
这种企鹅和凤冠企鹅非常相似，最大区别在于它的鳍脚，斯内斯凤头企鹅的鳍脚更圆一些、短一些。
竖冠企鹅：分布于新西兰一带水域。
竖冠企鹅又叫翘眉企鹅、直冠角企鹅，分布于澳大利亚和新西兰，体长70厘米。
是唯一具有竖冠的冠企鹅。
在泥洞中产两枚淡蓝色卵，只有1枚卵被孵化(另一枚卵会被踢出窝外)。
竖冠企鹅有一个尖长的，像刷子一样的黄色冠毛，这种柔软光洁的羽毛使竖冠企鹅在相似的种类中显得很突出。
竖冠企鹅有一种其它冠企鹅所不能的本领，就是竖立起头上的冠毛。
在其它有冠毛的鸟类中，竖起冠毛表示侵略。
但对竖冠企鹅企鹅来说并非如此。
事实上，自然科学家并不能确信为什么这种鸟要竖起和耷拉下它的冠毛。
竖冠企鹅仅仅在新西兰南部的四个小岛上繁殖。
最大的繁殖地在岛和岛，但小的繁殖地也发现于澳克兰岛和坎培岛。
这是非常友善的鸟，它们的巢在大的繁殖地，常常在冠企鹅的繁殖地内。
其数量大概在20万对左右。
史氏角企鹅：分布于澳大利亚的麦阔里岛。
史氏角企鹅（施莱盖利企鹅、皇家企鹅）学名Eudyptes schlegeli 身高70cm 左右体重4~5.5公斤外型特色似马可罗尼企鹅,但脸较白且喙较小。
分布地区亚南极地区的澳属玛奎丽岛。
主食磷虾、鱼、乌贼。
是同属的企鹅中唯一的『白脸』，看起来十分的高贵，所以才命名为皇家企鹅。
是澳属奎丽岛的特有品种，因受到严重的捕杀，目前仅存３００万只。
他们以超大型规模的族群聚集着，在春末繁殖，每次产两颗卵，但只有第二颗才会受到孵育，小企鹅会在次年的１、２月成熟独立。
冠企鹅：也称跳崖企鹅，主要分布于南美洲南部及南大洋一带。
体长约５０～６０厘米，重２～３公斤，明亮的黄冠企鹅色羽毛冠从其头部的两侧耷拉下来，就像两道下垂的眉毛。
走路方式是双脚往前跳，一步可以跳３０厘米高，这种行走方式对它们来说是有利的，可借此越过小丘，跨过坑穴，所以它是所有企鹅中的攀越能手，因为它们的聚居地大多是在海边的岩缝或陡坡之处（所以又叫它们岩企鹅）。
长冠企鹅：也称马可罗尼角企鹅，分布于南大洋一带及亚南极地区。
马可罗尼企鹅体重在3.2-6.1千克，身高在51-77厘米，雄性体型明显大于雌性，但雄性翅膀较小，头顶部有黄色的较长羽毛，眼睛为红色，腹部、胸部和尾部呈白色，头部和脸颊呈黑色或深灰色，背部呈蓝黑色。