大班小天使与小魔鬼课件
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
03
小小天使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成长
身体成长
身体发育
在幼儿园中，孩子们通过各种活 动和运动，促进了身体的生长发
育，增强了体质和免疫力。
自理能力
在老师的引导下，孩子们逐渐学 会了独立吃饭、穿脱衣物、上厕 所等自理能力，为未来的生活打
学习能力
在老师的指导下，孩子们 逐渐学会了如何学习、如 何思考，为将来的学习和 工作打下了基础。
情感成长
社交能力
在幼儿园中，孩子们学会了与同伴相处、合作和分享，提高了社 交能力，培养了良好的人际关系。
情感表达
通过老师的引导和与同伴的交流，孩子们逐渐学会了表达自己的情 感，能够更好地处理情感问题。
自信心
THANKS
感谢观看
同学之间的问候
鼓励新来的小朋友与班级 里的同学打招呼，让他们 快速融入集体，减少陌生 感。
发放小礼物
为新来的小朋友准备小礼 物，如小玩具、图书等， 增加他们对幼儿园的好感 。
介绍幼儿园生活
日常作息安排
向孩子们介绍幼儿园的日常作息 时间，包括上课时间、午休时间
和户外活动时间等。
课程设置
介绍幼儿园的课程设置，包括音乐 、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们 了解他们在幼儿园里将要学习的内 容。
小小天使的一天
上学时间
早晨起床
孩子们在早晨需要按时起床，整理床 铺，准备上学。家长可以提前准备好 早餐，让孩子在上学前吃一顿营养丰 富的早餐。
幼儿园门口
晨练和早操
孩子们在幼儿园进行晨练和早操，有 助于提高身体素质和免疫力，同时也 有助于培养孩子的集体意识和协作能 力。
幼儿园天使与恶魔教案
幼儿园天使与恶魔教案教案名称：天使与恶魔年级：幼儿园学科：美术教学目标：1.了解天使与恶魔的特点和形象，感受它们表达的精神内涵。
2.在美术创作中，运用基本美术元素和技法，营造出天使与恶魔的氛围及形象。
3.培养幼儿良好的审美能力和创造力。
教学重点及难点重点：了解天使与恶魔的形象和特点，培养幼儿的审美和创造力。
难点：通过美术元素的运用，表现出天使与恶魔所表达的情感和精神内涵。
教学内容及活动一、创设情境：老师带领学生回忆孩子们在看过的动画、故事中发现的天使和恶魔形象，并引导学生们表达他们的喜好及相应的理由。
二、学习知识：1.老师向学生们介绍天使和恶魔的形象特点，并通过图片等多种形式给大家呈现。
2.引导学生们认识和运用基本美术元素和技法，如颜色、线条、形状、比例等，打好美术创作的基础。
三、师生互动：1.在天使和恶魔的形象介绍之后，老师与学生一块分析这些形象所代表的精神内涵和情感色彩。
2.通过引导、会话、提问等多种交流形式，激发学生表达自己对于天使与恶魔形象的看法和创意。
四、课堂互动：1.由学生们自由创意或根据参考模板完成天使或恶魔形象的绘制，，营造愉快的氛围，给学生充分展现自我的机会。
2.在创作过程中，鼓励学生彼此交流，相互提供意见和建议，互相协助，营造合作氛围，同时锻炼他们的社交能力。
五、展示和点评1.完成作品后，老师和学生一块将它们放在墙上展出，并介绍学生们的创作和创意。
2.教师指出学生作品中优点和问题，引导他们改进创作，同时赞扬他们的努力和成果。
六、作业布置老师向学生布置用自己的方式表达“天使与恶魔”的主题。
教学评价：1.利用问答、作品展示、小组讨论等方式，充分考查学生的理解和创意，并准确评价学生的表现。
2.通过对作品的分析和评价，激发学生对美术艺术的热爱和兴趣，培养他们的审美及创造力。
教学资源：1.根据班级人数，准备足量的纸张和颜料，并为学生布置作品存放的空间，方便学生观察及欣赏伙伴的创作。
2.准备多媒体资料、图片等各种形式的资源，方便讲解课程时使用。
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
解释宝宝如何从发出简单的声音到说 出完整的句子的发展过程，以及家长 如何通过交流和阅读来促进宝宝的语 言发展。
社交能力
自我意识的出现
描述宝宝开始意识到自己的存在和自我价值的过程，以及家 长如何帮助宝宝建立自信心。
社交技能的培养
解释宝宝如何从与家人的互动中学习社交技巧，以及家长如 何通过引导宝宝与同龄人互动来培养其社交能力。
分享梦想
要点一
总结词
分享梦想是激发孩子自信心和积极性的重要方式，家长和 老师需要鼓励孩子分享自己的梦想，并给予积极的反馈和 支持。
要点二
详细描述
鼓励孩子分享自己的梦想可以帮助他们建立自信心和积极 性，同时也可以让他们更好地了解自己的目标和愿望。家 长和老师可以在适当的时候询问孩子的梦想，并给予积极 的反馈和支持。此外，还可以通过组织班级活动、分享会 等方式来鼓励孩子分享自己的梦想。
04
小小天使的梦想
梦想的起源
总结词
了解梦想的起源是激发孩子梦想的关键，家长和老师需要关注孩子的兴趣和天赋，引导 他们发现自己的梦想。
详细描述
孩子天生具有好奇心和探索欲望，家长和老师需要引导孩子发现自己的兴趣所在，鼓励 他们追求自己的梦想。可以通过与孩子交流、观察孩子的行为和兴趣，以及提供多元化
的体验和机会来帮助孩子发现自己的梦想。
05
小小天使的感恩
感谢父母
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关 怀，养育我们长大。在主题班会上，我们可以展示一些关于 父母的照片和回忆，讲述一些感人的故事，表达对父母的感 激之情。
我们可以分享一些与父母相处的温馨时刻，比如一起做饭、 一起旅行、一起庆祝生日等，让同学们感受到家庭的温暖和 幸福。
小天使
小天使作者：安德烈耶夫来源：《牡丹》2016年第04期一有时，萨什卡真想不再去做那些被称之为生活的事情了：不愿早晨用飘着一层薄冰的凉水洗脸，不愿上学，不愿在学校去挨众人的责骂，也不愿让母亲罚他下跪，一跪一个晚上，跪得腰酸浑身痛。
但是，因为他才十三岁，不知道人们在不想活下去时都采用什么办法，便只好继续上学，在家下跪。
而且他觉得，生活永远也结束不了。
再过上一年、两年、三年，他还是得上学，在家下跪。
又因为萨什卡生性倔强，胆子也大，他从不逆来顺受，而是对生活进行报复。
为此，他揍同学，撕课本，对管理人员出言不逊，成天不是欺骗老师，就是跟母亲撒谎，只是对父亲一个人说真话。
打架时谁要是把他的鼻子打破了，他就故意把伤口弄得更大些，一滴眼泪也不流地扯着嗓子干嚎，让谁听了都感到不舒服，皱起眉头，捂住耳朵。
干嚎够了，他立马住口，伸着舌头在草稿本上画起漫画来，画他自己怎样嚎号，画捂住耳朵的学监，还画那个吓得发抖的得胜者。
整个草稿本画满了漫画，其中重复得最多的是这样一幅：一个又矮又胖的女人正用擀面杖揍一个骨瘦如柴的小男孩，下面是歪歪扭扭的大黑字：“快求饶吧，小崽子。
”答话是：“打死我也不求饶。
”在圣诞节前，萨什卡被学校开除了，母亲刚要打他，他就把母亲的手指咬了一口。
这一来他可就自由了，早晨连脸都顾不上洗，成天跟孩子们跑来跑去，还揍他们。
萨什卡怕的只有一件事，就是挨饿，因为母亲根本不给他饭吃了，只有父亲悄悄给他留点面包和土豆。
在这种情况下，萨什卡觉得还可以生活下去。
圣诞节前一天是个星期五，萨什卡跟孩子们玩了一天，直到他们都各自回家，直到冰凉、生锈的小门在最后一个伙伴身后也吱呀一声关上了。
天已经黑了，僻静的胡同一端通向田野，飘来灰蒙蒙的雪雾；在胡同出口处的街道边一幢低矮的黑屋子里，亮起了一动不动的暗红色灯光。
寒气更加重了，走过街灯下的光圈时，萨什卡看见了空中徐徐飞舞的冷冰冰的小雪花。
他不得不回家了。
“小崽子，都半夜了，在哪儿过的？”母亲冲他喊着挥起了拳头，却没有打下去。
《小鬼当家》PPT课件大班社会
通过分享会，让孩子展示自己的成果和进步，增强自信心和责任感。
详细描述
在分享会环节中，让孩子们展示自己在家庭中承担的责任和任务，如打扫房间、洗衣服、做饭等。同 时，鼓励孩子们分享完成任务的过程和经验，以及完成任务后的成就感和自信心。通过分享会，孩子 们可以更好地认识自己的能力和价值，增强其自信心和责任感。
《小鬼当家》PPT课件大班 社会
汇报人： 2024-01-01
目录
• 电影《小鬼当家》简介 • 小鬼当家的主题分析 • 小鬼当家的教育意义 • 社会应用-现实中的小鬼当家 • 互动环节设计
01
电影《小鬼当家》简介
电影背景
20世纪80年代
电影《小鬼当家》拍摄于20世纪80年代，是 当时流行的家庭喜剧电影的代表之一。
家务活动参与
鼓励孩子参与家务活动， 培养其对家庭的责任感和 义务感，增强其家庭归属 感。
家庭问题解决
引导孩子在故事情境中解 决家庭问题，培养其家庭 责任感和解决问题的能力 。
提高孩子解决问题的能力
情境分析
通过PPT展示《小鬼当家 》的故事情境，引导孩子 分析问题，提高其问题解 决的能力。
创新思维
鼓励孩子在解决问题时发 挥创新思维，提出不同的 解决方案，培养其创新解 决问题的能力。
的责任感和独立性。
家庭成员共同决策的重要性
参与家庭决策
让孩子参与家庭决策，如周末活动计划、家庭预算等，有助于培 养孩子的自主性和责任感。
尊重他人意见
家长应尊重孩子的意见和想法，让孩子感受到自己的价值和重要性 。
协商解决问题
家庭成员之间应该通过协商解决问题，而不是家长单方面决定，这 样有助于培养孩子的沟通能力和合作精神。
培养孩子独立生活的技能与知识
《快乐小天使课件 》(三年级心理健康课)
我也是快乐的，因为
。
生活中点点滴滴都是幸福，是快乐，只要
你用心去体会，你就是一个快乐的小天使。 “生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑； 你对它哭，它也对你哭。”一个快乐的人永远 都会用积极的心态看待生活，微笑面对生活。
• 21.换了条干净的新床单。 • 22.坐火车时，一大排座位就你一个人。 • 23.炎热天气喝下一杯冰水。 • 24.下雪后，踩出第一个脚印。 • 25.吃妈妈做的手擀面。 • 26.开了半天车，一路都是绿灯。 • 27.需要拥抱的时候，得到一个温暖的拥抱。 • 28.排队时，你所在的队伍最快了。 • 29.广告时间换了频道，返回来时节目恰好开始。 • 30.发现明年生日那天是星期六或星期天。
请同学们写好自己的快乐小条贴在小组 的“快乐清单”上。
快乐
清单
小熊巴巴布的伤心事
1.菜园里的马铃薯被偷走了。 2.吃不到邻居河狸太太烤的美味蛋糕了。 3.爸爸答应假期去海边，可忽然又说去不了了。 4.外婆答应送给巴巴布一辆最喜欢的蓝色自行车， 结果却买来一辆黄色的。
怎样想我才快乐？
1.天热吃了个冰糕，我是快乐的--
因为
；
2.妈妈批评我吃凉冰糕，我也是快乐的--
因为
；
3.过了两天，天也很热，爸爸偷偷塞给我一
个小布丁告诉我，吃冰糕要适度，我是快乐
的-因为
；Hale Waihona Puke 怎样想我才快乐？4.妈妈看到爸爸塞给我小布丁，就批评了爸
爸，好像两个人争论，我也是快乐的--
因为
；
5.不过我不能让他们吵太长时间，于是把爸
爸给的小布丁递给妈妈--虽然我吃不到，可
• 11.倾听烤肉在烤架上发出“滋滋”的声音。 • 12.一下子将废物扔进了垃圾箱，太准了。 • 13.想着今天是星期三，其实是星期五。 • 14.和朋友一起聊明星的八卦。 • 15.把最后一块图案放进拼图里。 • 16.从洗衣机里取出的两只袜子刚好是一双。 • 17.完美地嗑开一个鸡蛋。 • 18.收到一封信，地址是手写的。 • 19.清空电脑的回收站。 • 20.终于解开了一个死结。
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
指导家长和幼儿一起完成手工制作，注意引导幼 儿发挥自己的想象力和动手ห้องสมุดไป่ตู้力。
亲子阅读分享
阅读材料
选择适合幼儿和家长一起阅读的绘本、故事书等阅读材料。
阅读分享
在班会上邀请家长和幼儿一起分享阅读心得、感受，促进亲子之间 的交流和理解。
阅读引导
引导家长在日常生活中多陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读兴趣和习 惯。
防火安全教育
认识火源
教育幼儿认识常见的火源 ，如火柴、打火机等，并 了解其危险性。
火灾预防
引导幼儿了解火灾的预防 措施，如不乱扔火柴、打 火机等火源，不私拉乱接 电线等。
火灾逃生
教育幼儿在遇到火灾时如 何正确逃生，如用湿毛巾 捂住口鼻、低姿势行进、 不乘坐电梯等。
防溺水安全教育
认识水域危险
教育幼儿认识水域的危险性，如 深水区、急流等，并了解其危险
2023
PART 05
感恩教育
REPORTING
感恩父母养育之恩
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们无私的爱和关怀，养育我们成长。
我们要感谢父母给予我们生命，教导我们如何成长，以及在我们需要时给予支持和 帮助。
我们可以帮助父母做家务、写感谢信、为父母制作小礼物等方式来表达对父母的感 激之情。
义的主题班会。
肯定成果
02
肯定孩子们在活动中的表现，鼓励他们继续努力，不断进步。
寄语期望
03
希望孩子们在未来的日子里，能够保持这份纯真和热情，健康
快乐地成长。
对未来的展望与期待
持续关注
关注孩子们的成长和发展，为他们提供更多的关爱和支持。
拓展活动
开展更多丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成 长。
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
小小天使的梦想
05
梦想的种子
培养兴趣
在幼儿园中，孩子们通过各种活动和游戏，发现自己的兴趣所在 ，为梦想播下种子。
激发好奇心
幼儿园鼓励孩子们提问、探索和尝试，激发他们对世界的好奇心， 为梦想提供动力。
树立榜样
通过阅读绘本、观看动画片等方式，让孩子们接触到各种优秀人物 和事迹，引导他们树立榜样，明确自己的梦想方向。
小小天使的快乐
04
快乐的游戏
游戏是孩子们的天性，在幼儿园里，孩子们可以尽情玩耍，体验各种有趣的游戏 。比如，搭积木、玩沙子、躲猫猫等，这些游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力 ，还能培养他们的想象力和创造力。
游戏中的互动和合作也是孩子们学习社交的重要方式。通过与同伴一起玩耍，孩 子们学会了分享、合作、轮流和等待，这些品质对于他们未来的成长和发展至关 重要。
幼儿园的小小天使
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 欢迎小小天使 • 小小天使的一天 • 小小天使的成长 • 小小天使的快乐 • 小小天使的梦想
欢迎小小天使
01
欢迎新同学
01
02
03
热情欢迎
在新生入园的第一天，全 体师生应热情欢迎新同学 ，让他们感受到温馨和关 爱。
安排熟悉环境
为新生安排一些活动，帮 助他们熟悉幼儿园的环境 和日常生活，减少他们的 焦虑感。
梦想的实现
家庭教育
01
家长在家庭教育中要关注孩子的成长，与孩子共同成长，为孩
子的梦想提供支持和鼓励。
学校教育
02
幼儿园和小学等学校教育要注重培养孩子的综合素质，为他们
的梦想实现提供必要的条件和指导。
社会环境
03
社会应该为孩子们提供一个良好的成长环境，让他们在实现梦
幼儿园的小小天使,主题班会ppt课件
户外活动：适当的户 外活动可以让孩子放 松身心，增强体质， 如散步、骑自行车等 。
兴趣爱好：家长可以 引导孩子培养自己的 兴趣爱好，如绘画、 音乐、舞蹈等，促进 孩子的个性发展。
03
小小天使的成长
身体发育
01
02
03
身高体重
定期测量身高体重，绘制 生长曲线，评估宝宝是否 达到正常生长速度。
骨骼肌肉
04
小小天使的梦想
梦想的起源
总结词
个人兴趣与经历
详细描述
每个孩子的梦想都源于自己的兴趣和经历。在成长过程中，孩子们会因为喜欢 某种事物或经历了某些事情而产生梦想。例如，喜欢画画的孩子梦想成为画家 ，喜欢音乐的孩子梦想成为音乐家。
梦想的实现
总结词
努力与坚持
详细描述
实现梦想需要付出努力和坚持不懈。孩子们需要在学习和生活中不断努力，克服 困难，才能逐步接近自己的梦想。同时，也需要学会调整自己的心态，保持积极 向上的态度。
的生活。
02
课程设置
幼儿园的课程设置旨在促进孩子们的全面发展，包括语言、数学、科学
、艺术和社会发展等方面。我们将向您展示我们的课程内容和教学方法
。
03
活动展示
在幼儿园里，我们组织了丰富多彩的活动，如户外探险、手工艺制作、
音乐律动等。我们将展示一些活动照片和视频，让您了解孩子们在活动
中的表现和快乐时刻。
小小天使的自我介绍
• 自我介绍：请每个小朋友都来介绍一下自己，告诉大家你的名字、年龄和兴趣爱好。这是锻炼孩子们的社交能力和口头表 达能力的好机会。
幼儿园的日常生活
01
日常安排
在幼儿园里，我们有一系列的日常生活安排，包括上课、游戏、午睡等
大班社会优秀教案及教学反思《小天使的故事》
大班社会优秀教案及教学反思《小天使的故事》一、教学目标1.了解小天使的故事，培养情感态度；2.了解人类对自然的影响，培养环保意识；3.发展语言能力，提高听说读写能力；4.培养学生的团队协作和创造思维能力。
二、教学准备1.PPT课件；2.小天使的故事读本；3.相关游戏和活动道具；4.画纸、彩笔等。
三、教学过程1. 情境创设在上课前，老师已经准备好了一个大型模型森林，并摆上一些小动物模型。
当学生们进入教室时，老师指着模型森林，与学生们聊天，引导学生们探究当中的细节，引发学生们的思考。
2. 观看小天使的故事教师播放小天使的故事视频，让学生观看。
3. 情感教育教师引导学生了解故事中大山当中的生灵，引导学生产生情感，培养情感态度。
4. 学习环保知识教师以小天使的故事为蓝本，向学生解释了人类对自然的影响，教育学生环境保护意识。
5. 角色扮演教师组织学生分别扮演小天使和小动物，在模型森林中，扮演小天使，引导小动物保护森林。
6. 绘画教育教师为学生提供画纸、彩笔等绘画作品，让学生自主创作关于环保的插画。
7. 思维启发老师引领学生共同思考如何保护环境，并组织游戏和活动来培养学生的创造思维。
四、教学反思通过本次教学实践，我认为在教学中通过情境引导，可以让学生在不自觉的情况下积极参与，胜过传统方法。
在讲述小天使的故事中，我特别强调了环保的概念，让学生认识到人类对自然的影响，以及保护环境的重要性。
在角色扮演环节中，让学生身临其境，在游戏和活动之中，不知不觉地学习关于保护环境的信息，这是一种令人愉悦的教育方式。
但需要注意的是，在教学过程中，我们要注意学生个体的差异，为学生提供多样化的学习方式、有趣的教具。
提高教师多样化、多方面的教学技能，从而能够帮助学生更好地学习和成长。
争做文明小天使PPT课件
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24字
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中国自古以来就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传 统，应该力争做文明礼貌小天使，让文明礼仪之花常开心中， 把文明之美到处传播！
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谢谢您！
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1011121314中国自古以来就是文明礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的少年儿童我们更不能忘记传统应该力争做文明礼貌小天使让文明礼仪之花常开心中把文明之美到处传播
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你好 谢谢
请
对不起
您好 没关系
不用谢 欢迎
早上好 不好意思 请问
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争当校园
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11、欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书
包。
（×）
12、看到同学的妈妈来学校，我主
动地说：“阿姨好。”
（ √）
13、小红的书本掉到地上,小冬帮她
拾起来,小红什么也没说。
（×）
14、星期天,宁宁看见妈妈从田间劳
动回来很疲劳的样子,宁宁马上。（√ ）
（ 报告 ）
8、当同学挡住了路，你会说
（ 请让一让 ）
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第7页/共15页
1、“对不起”“你好”“小气鬼”
是文明礼貌用语。
（× ）
2、我发现同学在草地上追跑，我马
上制止他。
（√）
3、不在室内外乱扔纸屑和果皮（ √）
4、小刚坐在窗户边，他常常向外扔
东西。
（×）
5、上课时，小明不经老师同意插嘴
文明小天使
第4页/共15页
8岁-12岁 水彩画 《小天使》创意画 幼儿美术课件
然后再用黑色针管笔画细节，可以画一些细小 的发丝，衣服细节和翅膀的小羽毛，或者装饰。
然后再在画面上面的空白背景部分画上一些颜 料斑点，可以用黄色或者淡红色，又有疏密之 分，大大小小分布开来。
天使一般都生活在天空中，所以咱们再给背景 上画上小星星！最后用白色给小天使的头发画 上高光，可爱小天使就完成啦！
作品展示
知识点回顾
十字线辅助绘画技巧 quick brown fox jumps over the lazy dog.The quick brown fox jumps over
the lazy dog.
谢谢观看
xie xie guan kan
使同 吗学 ？们
知 道 天
天使的职责
天使作为神特殊的孩子享受着和神之间的亲密关系，在天堂凝望着、爱着、赞美 着神。有些天使经常从天上给人类带来神的旨意。天使毫不犹豫地执行着他们所 分配的任务，带着极大的快乐提供给人们爱、智慧和指导。
白衣天使
白衣天使是穿白大褂的护士。她们纯洁、善良、富有爱心；她们救死扶伤，童叟 无欺。她们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。 人们都喜欢把护 士比喻白衣天使。
绘画材料
1
水彩纸
3
水彩笔、针管笔
2
水彩颜料
4
铅笔、橡皮
首先用铅笔画出小天使的轮廓，要合理安排 构图哦！
构图完成后我们开始铺色，先用熟褐色加少量 黑色画出头发颜色，然后再画上皮肤颜色和天 使的小翅膀以及背景色（背景色要颜色淡点！）
铺完所有色颜色之后，用勾线笔开始画脸部的 细节，可以点上一些小雀斑，画上红红的小嘴 和鼻子。
小天使
概要
8-12
初
步 掌 握 人 物
《“小天使”的秘密》幼儿园大班健康PPT课件
“小天使”
我们每一位 小朋友都是那个纯 洁、可爱的小天使， 但我们真的是从天 而降，选择了自己 的爸爸、妈妈吗？
发现“小天使”的秘密 《小威向前冲》
LOREM IPSUM DOLOR
• 小威去哪里了？ • 我们是从哪里来的？
精子 ＋
（爸 爸）
卵子
＝
小娜
（妈 妈）
ห้องสมุดไป่ตู้大班课程： 我从哪儿来
“小天使”的秘密
教学目标： 1、情感目标 通过微课学习，使幼儿明白生命来之不易，懂得 感恩，珍爱生命。 2、知识目标 感受生命的奇妙，激发探索生命起源的兴趣，并 了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。 3、技能目标 能用自己的语言讲述出宝宝是从哪儿来的。 教学重点：了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成，感受生命 的奇妙。 教学难点：通过微课学习体验亲情，懂得感恩，珍爱生命。
（我 们）
小天使的故事大班教案
小天使的故事大班教案教案目标：1.了解故事《小天使》的内容和主题。
2.提高学生的阅读理解能力，培养学生的想象力和创造力。
3.培养学生团队合作意识，增强学生的表达能力。
教学准备：1.故事《小天使》的图书或电子版。
2.图片、绘画纸和彩色铅笔。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.通过观察图片和简单的提问来导入话题。
-展示一张描绘“天使”的图片，向学生提问：“你们都知道天使是什么吗？”-引导学生回答：“天使是一种有翅膀的神秘生物，他们都穿着白色的衣服，用善良的心灵保护人们。
”2.引入故事《小天使》：“今天我们要讲的故事是关于一位小天使的故事，他的名字叫做小天使。
”Step 2：阅读故事（15分钟）1.要求学生围坐在一起，老师手持故事书逐篇给学生讲解并展示故事中的插图。
2.引导学生积极参与故事内容的讨论，理解故事的主题和情节。
Step 3：组织活动（25分钟）1.分成小组，每组5-6名学生。
2.每组选出一名代表进行电子翻书。
3.每组讨论并概括出故事的主题，设计一张标语海报来表达故事的核心思想。
4.每组选择一个主题词并使用绘画纸和彩色铅笔创作与主题相关的图画。
5.老师巡视每个小组，并给予指导和鼓励。
Step 4：展示和分享（10分钟）1.每组挂上他们的海报和图画。
2.每组派一名代表，向全班分享他们的成果，讲解他们的主题和图画，并解释选择这个主题的原因。
Step 5：总结和讨论（15分钟）1.和学生一起总结故事的主题和内容。
2.引导学生思考并回答一些问题，如：“小天使在故事中是怎么帮助别人的呢？”、“你认为小天使的行为对别人有什么影响呢？”、“你在生活中有没有遇到过类似小天使的人呢？”等。
Step 6：延伸活动（可选）（15分钟）1.鼓励学生以小组或个人形式创作自己的“小天使”故事或短剧。
2.学生可以根据自己的想象和创造力，设计自己的天使形象，并给天使取一个特别的名字。
3.学生可以利用家庭成员、朋友或自己的经历，创作一个让人感动或改变的故事情节。