爱耳日94644 PPT课件
2024年《全国爱耳日》精品课件
《全国爱耳日》精品课件一、引言耳朵是我们感知世界的重要器官，它让我们能够听到美妙的音乐、朋友的笑声和自然的呼唤。
然而，我们却常常忽视了对耳朵的保护。
为了提高公众对听力健康的认识，每年的3月3日被定为“全国爱耳日”。
通过举办各种活动，我们希望引导大家关注耳朵健康，预防听力损失，提高生活质量。
二、耳朵的结构和功能耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。
外耳包括耳廓和外耳道，它们收集并引导声波传至中耳。
中耳包括鼓膜、听骨（锤骨、砧骨、镫骨）和咽鼓管，鼓膜将声波振动转化为机械振动，听骨则将振动传递到内耳。
内耳是听觉神经的所在地，它将振动转化为电信号，通过听觉神经传送到大脑，我们才能感知声音。
耳朵不仅负责听觉，还涉及到平衡感。
内耳中的前庭和半规管含有感受头部位置变动的感受器，帮助我们维持平衡。
三、听力损失的常见原因听力损失有多种原因，包括遗传因素、噪声暴露、药物和毒素、感染和疾病、耳朵结构的异常等。
噪声是导致听力损失的主要原因之一。
长时间暴露在高分贝的噪声中，如音乐会、交通噪音、机器轰鸣等，会损伤内耳的毛细胞，导致永久性听力损失。
四、听力保护的措施1.避免长时间暴露在高分贝的噪声中，必要时佩戴耳塞或耳罩。
2.减少使用耳机的时间，尽量降低音量，避免音量过大对内耳造成损害。
3.定期进行听力检查，及时发现听力问题并采取干预措施。
4.注意耳朵的清洁和卫生，避免使用尖锐物品清洁耳朵，以免损伤耳朵。
5.避免接触对耳朵有害的药物和毒素，如某些抗生素和重金属。
五、听力损失的诊断和治疗如果出现听力损失的症状，如听声音变得困难、耳鸣、耳朵疼痛等，应及时就医。
医生会通过听力测试、耳镜检查、影像学检查等方法进行诊断。
对于听力损失的治疗，要针对病因进行治疗。
如感染导致的听力损失，可以通过抗生素治疗感染。
对于永久性听力损失，可以通过助听器、人工耳蜗等辅助设备进行听力补偿。
六、耳朵是我们宝贵的感官器官，它让我们能够享受生活的美好。
我们应该重视耳朵的健康，采取适当的保护措施，预防听力损失。
爱耳日ppt课件
无外界相应声源或电刺激，而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等，也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等，也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构 的炎性病变，好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式，如 远离噪音、合理使用耳机 等，以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道，主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ，主要作用是将声音从外 耳传导至内耳，并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ，主要作用是感受声音和 平衡刺激，并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等， 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等，可帮 助老年人进行听觉康复训练，提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动，普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离，实现声源定位
。
其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用，能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退，轻者重听，重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。
2024版年爱耳日宣传PPT课件
爱耳日设立初衷历年主题回顾2021年012022年022023年03主题：智慧听力，共创未来。
强调科技在听力保健和康复领域的应用。
倡导通过智能设备、远程医疗等技术手段提高听力健康水平。
2024年主题解读宣传目标与期望效果增强公众对听力健康的关注和认识。
提高听力障碍的知晓率、治疗率和控制率。
形成全社会共同关注和支持听力健康的良好氛围。
外耳中耳内耳030201耳朵解剖结构听觉传导通路空气传导骨传导耳朵生理功能听觉功能平衡功能保护功能耳鸣耳聋中耳炎突发性耳聋外耳道炎常见耳部疾病及危害儿童青少年听力现状听力损失发病率上升近年来，儿童青少年听力损失发病率逐年上升，且发病年龄提前。
听力损失程度加重与过去相比，儿童青少年听力损失程度更加严重，对生活和学习影响更大。
听力保健意识不足大多数儿童青少年及其家长对听力保健知识了解不足，缺乏正确的听力保护意识。
听力损失影响因素分析01020304遗传因素环境因素生活习惯疾病因素学校和家庭听力保护措施学校措施家庭措施提高儿童青少年听力保护意识开展主题活动加强宣传教育组织爱耳日等主题活动，让儿童青少年在参与中了解听力保护的重要性。
推广科普知识成人听力损失现状全球范围内，成人听力损失人数逐年上升，严重影响生活质量。
听力损失原因多样，包括遗传、感染、耳毒性药物、噪声、外伤和老年性耳聋等。
听力损失程度不同，从轻度到重度不等，对日常生活和工作产生不同程度的影响。
010204工作场所噪音防控措施噪音是导致成人听力损失的重要因素之一，工作场所噪音防控至关重要。
企业应建立噪音管理制度，定期检测噪音水平，采取有效降噪措施。
员工应佩戴个人防护用品，如耳塞、耳罩等，减少噪音对听力的损害。
加强员工听力保健培训，提高员工对噪音危害的认识和自我保护能力。
03个人听力保健方法01020304早期发现和治疗听力问题沟通障碍听力损失导致老年人沟通困难，与家人、朋友及社会联系减少，容易产生孤独感和社交障碍。
爱耳日宣传PPT课件
耳聋对语言发展有何影响？
目前，我国听力语言障碍人数高达两千多万，而在 这些存在听力障碍的人当中，因为不注意保护而造 成后天失聪的占80%以上，耳部及听力受伤害的群体 越来越趋向年轻化。 耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除 了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由 于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的 时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
6、注意正确的擤鼻方法：错误的擤鼻可导致中耳炎。当使劲往 外擤鼻时，会使鼻腔压力骤然增加，而鼻腔是经过咽鼓管与中 耳相通的，鼻腔里的脓性分泌物及病菌就可通过咽鼓管在一瞬 间被挤压到中耳腔内，于是造成中耳感染，从而出现耳痛、耳 闷等症状。正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气，再用一个手 指轻轻地压一侧鼻孔，然后将气从另一侧鼻孔慢慢擤出，注意 动作要轻而慢，不能用力太大。两边鼻子轮流擤，千万不可将 两侧鼻翼同时捏住擤。 7、慎用药：尽量避免用耳毒性药物，如庆大霉素、链霉素、卡 那霉素、新霉素等，如机体解毒排泄功能低，应用这些药物容 易引起耳中毒而损害听力。
过多扎耳洞很危险
B、对于时尚、爱美的人来说，扎耳洞早就像家常便饭 一样平常了。有的人在一个耳朵上扎七八个耳洞，再 穿上各色各样的耳钉、耳环、耳线，看起来很有个性， 但也因此产生了一些健康隐患。 【专家提醒】软骨非常脆弱，一旦刺破软骨，造成其 血液循环和免疫系统出现问题，细菌极易侵入造成发 炎、感染，使软骨的伤口溃烂，很难治疗。而且，一 旦造成发炎，发炎的软骨就会被炎症侵蚀掉，也就是 说，这块软骨就没有了，整个耳廓就会出现畸形，在 发炎的部位凹进去一块。
爱耳日 请听耳朵诉诉苦
耳朵美容可能损害健康
A、“耳烛”使用不当伤耳道 耳烛的做法很简单，只要侧身躺下，把一根特制的、空 心的“蜡烛”圆头的一端插到耳中，然后把耳烛点燃。 据美容人员介绍，耳烛里含有多种天然的植物精油和蜂 蜡成分，而且还要经过薄荷等多味中草药的浸泡，利用 燃烧后所产生的负压，在耳内产生真空状态，通过渗入 作用及传热效应使芳香精油直接进入颅内和体内，激发 脑部中枢神经。可以缓解大脑疲劳、帮助改善记忆力， 改善睡眠。
2024版《全国爱耳日》课件pptx
目录•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•常见耳部疾病及预防措施•儿童与青少年听力保护策略•老年人听力健康管理与助听器选择•公众场合听力保护宣传与教育爱耳日背景与意义01增强全社会听力残疾预防意识和预防能力02有效减少、控制听力残疾的发生、发展03推进我国听力残疾预防与康复工作设立全国爱耳日的目的关爱听力健康，落实国家救助制度2019年关爱听力健康，聆听精彩未来2020年人人享有听力健康2021年历年主题均围绕听力健康展开，强调听力健康对人们生活质量的重要性，以及国家和社会对听力残疾人群的关注和救助。
解读历年主题回顾与解读普及听力健康知识倡导公众关注自身和他人的听力健康提高公众对听力残疾的认知和理解促进听力保健和康复服务的发展和完善提高公众对听力健康的关注度耳朵结构与功能介绍耳朵的解剖结构01外耳包括耳廓和外耳道，负责收集声音并传导至中耳。
02中耳由鼓膜、听小骨、鼓室等构成，起到声音放大和传导作用。
03内耳包括耳蜗、前庭和半规管等，负责将声音信号转换为神经信号，传递给大脑进行识别。
骨传导声音通过颅骨振动直接传入内耳，使耳蜗内的淋巴液波动，产生听觉。
空气传导声音通过外耳、中耳和内耳的传导，使耳蜗内的淋巴液产生波动，从而引起基底膜振动，产生神经冲动。
听觉传导通路及原理听觉功能平衡功能内耳中的前庭和半规管是维持人体平衡的重要器官，能够感知头部位置和运动状态的变化。
美观作用耳廓的形态和大小对于面部的美观度有一定影响。
耳朵是听觉器官，能够将声音转换为神经信号，传递给大脑进行识别。
其他作用耳朵还参与了一些非听觉功能，如血压调节、自主神经控制等。
耳朵在人体中的重要作用常见耳部疾病及预防措施中耳炎、外耳道炎等常见疾病中耳炎一种中耳黏膜的炎症性疾病，多由细菌感染引起，主要症状包括耳痛、流脓、听力下降等。
外耳道炎外耳道皮肤及皮下组织的炎症性疾病，常由细菌感染、外耳道皮肤损伤等原因引起，表现为耳痛、耳痒、耳道肿胀等。
2024版年3月3日全国爱耳日宣传ppt课件
如遇助听器故障，及时联系验配师或厂家进行维修或更换。
误区澄清：助听器不是越贵越好
误区一 价格越高，效果越好。实际上，助听器的效果与价格并非 完全相关，而是与验配师的专业水平、个人听力损失情况 等因素有关。
误区二 助听器会损害听力。正确使用助听器不会对听力造成损害， 反而有助于保护残余听力，提高生活质量。
误区三 助听器不需要验配。每个人的听力损失情况不同，因此助 听器需要经过专业验配师进行个性化设置和调整，才能达 到最佳效果。
07
总结回顾与展望未来发展
本次宣传活动成果总结
01
02
03
04
宣传覆盖面广
通过线上线下多渠道宣传，覆 盖人群达数百万，提高了公众
对听力保健的认知度。
专家团队支持
邀请多位耳鼻喉专家进行现场 咨询和讲座，提供专业的指导
社会角色
政府和社会组织应加强儿童青少年听力保护的宣 传和教育，提高公众对听力损失的认知和重视程 度。
有效干预措施和案例分享
早期发现和干预
噪声防护
通过新生儿听力筛查、儿童定期体检等途径， 早期发现听力损失并采取干预措施，如佩戴 助听器、进行言语训练等。
在儿童青少年学习和生活中，应采取有效的 噪声防护措施，如佩戴耳塞或耳罩、减少噪 声暴露时间等。
听力损失危害
听力损失不仅影响儿童青少年言语和语言发展，还会对其学习、 社交和心理健康产生负面影响。
家庭、学校、社会角色定位
1 2 3
家庭角色
家长应关注孩子听力健康，提供安静的学习和生 活环境，减少家庭噪声对孩子听力的影响。
学校角色
学校应定期开展听力筛查，及时发现并干预学生 听力问题，同时加强听力保健教育，提高学生听 力保护意识。
2024版《幼儿园爱耳日》PPT课件
04
家长如何参与孩子听力保健工作
了解孩子听力状况
01
观察孩子对声音的反应
家长可以通过观察孩子对不同声音的反应，如转头、寻找声源等，来初
步判断孩子的听力状况。
02
定期进行听力检查
家长应定期带孩子去医院进行专业的听力检查，以及时发现并处理听力
问题。
03
注意孩子的言语发育
孩子的言语发育与听力状况密切相关，家长应注意观察孩子的言语发育
《幼儿园爱耳日》PPT课件
CONTENTS
• 爱耳日背景与意义 • 幼儿园内听力保健措施 • 日常生活中如何保护孩子听力 • 家长如何参与孩子听力保健工
作 • 幼儿园开展爱耳日活动方案 • 资源整合与宣传推广策略
01
爱耳日背景与意义
爱耳日由来及历史
1998年3月，在政协第九届全国委员会 第一次会议上，社会福利组15名委员 针对我国耳聋发病率高、数量多、危害 大，预防薄弱这一现实，提出了《关于 建议确立爱耳日宣传活动》的第2330 号提案。
谢谢您的聆听
THANKS
1999年，中国残疾人联合会、卫生部 等10个部门共同商定，确定每年3月3 日为全国爱耳日。
2000年3月3日，第一次爱耳日宣传教 育活动在全国各地同时开展。
耳朵结构与功能简介
耳朵结构
外耳、中耳和内耳。 01
耳朵功能
02 听觉和平衡。
听觉
收集声音、传导声音、感受声音。
03
平衡
04 内耳中的前庭器官负责平衡功能， 通过感受头部位置变动和直线加 速度来维持身体平衡。
创新宣传手段提高知晓率
传统宣传
01
通过海报、宣传册、展板等传统宣传手段，向幼儿和家长普及
《全国爱耳日》精品PPT课件
5
提高公众对听力保健意识
2024/1/24
普及听力保健知识
01
通过全国爱耳日活动，向公众普及听力保健知识，包括如何预
防耳聋、保护听力、选择合适的助听设备等。
提高公众对听力损失的认知
02
让公众了解听力损失的危害和后果，提高他们对听力保健的重
01
避免长时间暴露于高分贝噪音中 ，如使用耳机时注意控制音量和 时间。
02
03
预防上呼吸道感染，及时治疗感 冒、鼻炎等疾病，避免引起中耳 炎。
04
2024/1/24
14
04
听力检查与评估方法
2024/1/24
15
主观听力检查法
01
02
03
音叉试验
利用音叉的振动频率和声 音特性，测试受试者的气 导和骨导听力。
递至大脑。
2024/1/24
10
03
常见耳部疾病及预防措施
2024/1/24
11
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
听力下降或丧失，可能由遗传、感染、创伤、药物使用等因 素引起。
2024/1/24
耳鸣
耳内或头部有声音感觉，常表现为嗡嗡声、嘶嘶声等，可能 与听力损失、耳部疾病、心血管疾病等有关。
12
中耳炎、外耳道感染等疾病
为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。
全国爱耳日的设立旨在加强耳病防治宣传，普及听力保健知识，提高全
社会对听力保健的重视。
4
宣传主题与口号
2024/1/24
历年宣传主题
如“听见未来，从预防开始”、 “关爱听力健康，聆听精彩世界 ”等，强调预防听力损失和听力 保健的重要性。
2024年全国爱耳日ppt课件
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
2024年爱耳日教育宣传课件(图文
2024年爱耳日教育宣传课件(图文.一、教学内容本课件以《健康与生活》教材第六章第三节“关爱耳朵，保护听力”为蓝本，详细内容包括：耳朵的结构与功能，听力损伤的原因及防护措施，以及2024年爱耳日主题宣传。
二、教学目标1. 了解耳朵的结构与功能，认识到保护听力的重要性。
2. 掌握预防听力损伤的方法，提高自我保护意识。
3. 增强关爱耳朵、保护听力的意识，积极参与爱耳日宣传活动。
三、教学难点与重点难点：耳朵结构与功能的关系，听力损伤的防护方法。
重点：关爱耳朵，保护听力的重要性，预防听力损伤的方法。
四、教具与学具准备教具：耳朵模型，PPT课件，海报。
学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 导入：展示耳朵模型，让学生观察并思考耳朵的功能。
2. 新课内容：通过PPT课件讲解耳朵的结构与功能，介绍2024年爱耳日主题。
3. 实践情景引入：讨论生活中可能导致听力损伤的因素，引导学生关注听力保护。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用耳机，避免听力损伤。
5. 随堂练习：让学生列举保护听力的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 耳朵的结构与功能2. 听力损伤的原因及防护措施3. 2024年爱耳日主题七、作业设计（1）耳朵的结构与功能；（2）生活中可能导致听力损伤的因素；（3）预防听力损伤的方法；（4）关爱耳朵，保护听力的意义。
2. 拓展作业：设计一幅以“关爱耳朵，保护听力”为主题的海报。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生认识到关爱耳朵、保护听力的重要性。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
同时，鼓励学生积极参与爱耳日宣传活动，将所学知识拓展到家庭和社区，提高全民听力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平和生活实际。
2024幼儿爱耳日ppt课件
幼儿爱耳日ppt课件目录•爱耳日背景与意义•幼儿听力特点及保护•常见耳部疾病及预防•家庭环境中耳朵保健方法•学校环境中耳朵保健策略•社会宣传与教育推广01爱耳日背景与意义03推广听力康复知识宣传听力康复的重要性和方法，帮助听力障碍者重返有声世界，提高生活质量。
01提高全社会对听力健康的关注通过设立爱耳日，引起全社会对听力健康问题的重视，加强听力保健意识。
02预防和减少听力损失倡导人们关注听力健康，预防和减少因环境、遗传、疾病等因素导致的听力损失。
爱耳日设立原因历年主题回顾010203042022年主题2021年主题2020年主题2019年主题关爱听力健康，聆听精彩未来人人享有听力健康保护听力，终身受益关爱听力健康，落实救助制度01020304听力与语言发展社交与情感交流学习与认知能力心理健康耳朵健康重要性良好的听力是语言发展的基础，对于幼儿来说尤为重要。
听力正常有助于人们更好地进行社交和情感交流，增进人际关系。
听力损失可能导致沟通障碍、孤独感等心理问题，影响个人身心健康。
听力健康对于幼儿的学习和认知能力发展具有重要影响。
02幼儿听力特点及保护出生后3-5天进行听力初步筛查，确保听力正常。
新生儿听力筛查随着幼儿年龄增长，听力逐渐发育完善，对声音的反应也越来越敏感。
听力逐渐发育3-6岁是幼儿语言发展的关键时期，良好的听力是语言发展的基础。
语言发展关键期幼儿听力发育过程言语发育迟缓社交障碍学习困难听力损伤对幼儿影响听力受损可能导致幼儿言语发育迟缓，影响语言表达和理解能力。
因听力问题导致的沟通障碍，可能使幼儿在社交中感到孤立和自卑。
听力受损可能影响幼儿在课堂上的学习表现，导致学习困难。
避免噪音污染正确使用耳机预防耳部感染定期检查听力如何保护幼儿听力选择适合幼儿的耳机，控制音量和使用时间，避免对听力造成损伤。
避免让幼儿长时间处于高噪音环境中，如放鞭炮、高音喇叭等。
定期带幼儿进行听力检查，及时发现并干预听力问题。
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (56)
肆
PART FOUR
残疾儿童康 复救助制度
Part 01
爱耳日简介
爱耳日简介
1998年，针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的 问题，我国确定了每年的3月3日为全国爱耳日。 今年是第20个全国爱耳日
2019年爱耳日主题：“关爱听力健康，落实国家救助制度”
爱耳日简介
此外，应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和 谨慎使用耳毒性药物。
儿童——怎样早期发现儿童和青少年的听力损失
定期进行儿童听力筛查，对早期发现听力损失至关重要。
目前，国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁，其中 6、12、24 和 36 个 月龄为重点年龄。
如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作，或有耳痒、耳流脓等症状，或对 声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现，最好尽快到医院检查听力；耳鸣 可伴随听力下降出现，若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”，家长应予以重视。
01 耳的基本结构
耳朵的结构分为三部分
外耳
中耳
内耳
内耳
接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动
中耳
鼓膜的震动引起三块小骨上下震动，将声音传到内耳
外耳
可产生神经冲动转为神经能，并将信息就传至大脑
02 耳聋的分类
A
传导性聋
先天性
常见的有先天性外耳、中耳的畸形，例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗 发育不全等。
据中国听力语言康复研究中心介绍，2016年国家出台《残疾人精准 康复服务行动实施方案》，到2020年，听力障碍残疾人将有80%能 够得到康复服务，让失聪的孩子重回有声世界。
爱耳日简介
党中央、国务院对残疾儿童格外关心、格外关注。习近平 总书记强调:“努力实现残疾人‘人人享有康复服务’的目 标”。 2018年国务院印发的《关于建立残疾儿童康复救助 制度的意见》，要求为包括听力残疾儿童在内的符合条件 的各类残疾儿童接受基本康复服务提供制度化保障。为推 动《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》贯彻落实， 助力健康中国建设，将第20次全国“爱耳日”宣传教育活 动主题确定为“关爱听力健康，落实国家救助制度”。
2024小学爱耳日ppt课件
小学爱耳日ppt课件•我们的耳朵与听力•爱护我们的耳朵•校园里的爱耳行动目录•家庭中的爱耳教育•社会上的爱耳宣传与活动•总结与展望01我们的耳朵与听力耳朵的构造与功能耳朵的构造耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音；中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室，起到传音和增压的作用；内耳包括耳蜗、前庭和半规管，负责听觉和平衡感觉。
耳朵的功能耳朵的主要功能是听觉，能够接收并识别声音。
同时，内耳的前庭和半规管还负责平衡感觉，维持身体的稳定。
良好的听力是保证有效沟通的重要前提，能够让我们更好地理解和回应他人的言语。
听力与沟通对于小学生而言，听力是获取知识、学习语言的重要途径之一，对学习成绩和语言能力有着重要影响。
听力与学习听力障碍可能导致孤独、焦虑等心理问题，影响个人的心理健康和社会适应能力。
听力与心理健康听力的重要性听力损伤的原因及危害听力损伤的原因长时间暴露于高分贝噪音中、使用耳机音量过大、患有耳部疾病、药物副作用等都可能导致听力损伤。
听力损伤的危害听力损伤可能导致听力下降、耳鸣、眩晕等症状，严重时甚至可能导致耳聋。
此外，听力损伤还可能影响个人的学习、工作和社交能力，降低生活质量。
02爱护我们的耳朵定期清洗耳廓，避免耳垢过多积累，但注意不要用棉签等深入耳道内部清洗，以免损伤鼓膜。
保持耳朵清洁预防耳朵进水避免用力擤鼻涕在游泳、洗澡等活动中，要注意防止水流进入耳朵，如佩戴耳塞等防水措施。
用力擤鼻涕可能会导致鼻腔内的压力突然增大，进而损伤耳朵的鼓膜。
030201日常生活中保护耳朵的方法尽量避免长时间处于高噪音环境中，如鞭炮声、机器轰鸣声等。
远离噪音源在无法远离噪音源的情况下，可以佩戴防噪音耳塞来减轻噪音对听力的影响。
使用防噪音耳塞在使用音频设备时，要控制音量大小和使用时间，避免对听力造成损伤。
控制音量和时间避免噪音污染对听力的影响正确使用耳机等音频设备选择合适的耳机尽量选择质量好、舒适度高的耳机，避免使用劣质耳机对听力造成潜在伤害。