观察记录：不同植物种子的特点
种子观察记录表四年级
种子观察记录表四年级种种子就像一场神秘的魔法之旅，我这个小小魔法师开始了对种子的观察。
我选的种子呀，就像一个个迷你的小懒蛋，圆滚滚地躺在土里。
刚开始的时候，它们可安静了，就像在土里做着美梦，一点动静都没有。
我忍不住想，这些小种子是不是在土里盖着“泥土被子”呼呼大睡，还打着呼噜呢，呼噜声大概就是土壤里偶尔冒出来的小气泡的声音吧。
过了几天，有个小种子像是被闹钟吵醒了，偷偷地探出了一点小脑袋，那小脑袋尖尖的，就像个小锥子。
我心想，这家伙是不是想在土里钻出个洞来，好出去看看外面的世界呢。
这个小锥子脑袋又像个小侦察兵，小心翼翼地观察着周围的环境，确定没有危险才继续往外冒。
又过了些时候，种子长出的小芽变得更长了，就像一个个绿色的小逗号，在土里扭来扭去。
我仿佛看到它们在互相打招呼，“嗨，小逗号伙伴，你看这个世界多奇妙呀。
”这时候的它们，又像一群调皮的小蛇，在土里蜿蜒爬行，只不过是超级迷你版的小蛇啦。
随着时间的推移，小芽变成了小嫩叶，那些小嫩叶就像一双双小手，在风中挥舞着。
我感觉它们像是在向太阳公公敬礼呢，嘴里还喊着：“太阳公公，我们要快快长大。
”那小嫩叶又绿得像翡翠一样，在阳光下闪烁着光芒，仿佛在炫耀自己的美丽。
慢慢地，小嫩叶越来越多，整株小植物就像一把绿色的小伞，不过是那种超级小的伞，只能给小蚂蚁遮遮太阳。
它站在土里，又像一个小战士，威风凛凛地守卫着自己的小领地。
我给种子浇水的时候，水就像一场及时雨，小植物像是在欢呼雀跃，大口大口地喝着水，就像渴了很久的小怪兽。
喝饱了水的它们，长得更快了，茎也变得更粗壮了，就像小树干一样，不过是很细很细的小树干。
有一次，我发现有一片小叶子上有个小虫子，那小虫子就像个小侵略者，想破坏我的小植物。
我赶紧把小虫子弄走，我的小植物又恢复了生机，像是在对我说：“主人，谢谢你保护我。
”种子的成长过程充满了惊喜和乐趣，就像一场奇妙的表演，而我是这场表演的忠实观众。
看着它们从小小的种子变成一株小植物，我感觉自己像是见证了一个伟大的奇迹。
植物生长观察记录表完整填写
植物名称
黄豆
种植日期
2024年9月1日
观察地点
家里窗台
第一次观察（2024年9月3日）
观察内容
种子状态：已发芽，种子外壳裂开。
根系：小根已伸出，约2厘米长。
茎干：刚刚开始伸展，高约2厘米。
叶片：未见真叶。
环境条件
光照：每天接受约4小时阳光。
备注
观察到浇水后土壤保持湿润，未见积水现象。
第二次观察（2024年9月7日）
观察内容
生长情况：茎高约5厘米，第一片真叶出现，叶片呈心形。
根系：根系更加发达，约4厘米长。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光
浇水情况：浇水适量，保持土壤湿润。
备注
叶片颜色鲜绿，无病长情况：茎干高约8厘米，第二片真叶开始长出。
根系：根系继续生长，已占据大部分花盆空间。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光。
施肥情况：于9月15日施加了液体肥料，稀释比例为1:500。
病虫害观察：仍未发现病虫害，健康状态良好。
备注
继续观察是否有新的叶片出现，适时调整浇水频率。
叶片：叶色依然鲜绿，第一片叶片展开良好。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光。
施肥情况：暂无施肥计划，预计在9月15日进行第一次施肥。
病虫害观察
未发现病虫害，生长健康。
备注
观察到叶片边缘略有轻微皱缩，可能与水分有关，需要注意土壤湿度。
第四次观察（2024年9月19日）
观察内容
生长情况：茎干高约12厘米，第二片叶片完全展开。
植物观察记录表
植物观察记录表在我们的生活中，植物无处不在，它们以各自独特的方式展现着生命的魅力。
为了更深入地了解植物的生长变化，进行植物观察并记录下来是非常有意义的。
下面是一份植物观察记录表的示例以及相关的观察内容。
观察植物：向日葵观察时间：具体日期一、种子阶段当我们播下向日葵的种子时，它们小小的、黑黑的，看起来毫不起眼。
但在适宜的温度和湿度条件下，这些小小的种子开始萌动。
二、发芽阶段大约在播种后的X天，我们惊喜地发现种子破土而出，露出了嫩绿的芽。
芽非常娇嫩，只有几毫米高，子叶紧紧地包裹着芽尖，为它提供最初的养分。
三、幼苗阶段随着时间的推移，幼苗逐渐长大。
它长出了真叶，叶片呈现出心形，颜色也更加翠绿。
此时的幼苗需要充足的阳光和水分来支持其生长。
我们注意到，它的茎开始变得粗壮，以支撑不断生长的叶片。
四、生长阶段在这个阶段，向日葵的生长速度明显加快。
茎不断伸长，叶片也越来越多，并且变得更大。
它开始有了明显的向光性，总是朝着太阳的方向生长。
我们还观察到，它的根系也在不断地扩展，深入土壤中吸收更多的水分和养分。
五、开花阶段经过一段时间的生长，向日葵终于迎来了开花期。
金黄色的花朵鲜艳夺目，大大的花盘像一张笑脸。
花瓣的边缘略带褶皱，花蕊密密麻麻。
花朵散发出淡淡的香气，吸引了蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
六、结果阶段花谢之后，向日葵开始结出果实。
花盘上逐渐长满了密密麻麻的葵花籽。
这些葵花籽由小变大，由绿变黑，外壳变得坚硬。
此时，向日葵的茎和叶子开始逐渐变黄枯萎，将所有的养分都输送给了果实。
在整个观察过程中，我们还记录了以下环境因素对向日葵生长的影响：1、温度：向日葵适宜在温暖的环境中生长，温度过低或过高都会影响其生长速度和发育进程。
2、光照：充足的阳光是向日葵生长和开花的关键。
如果光照不足，向日葵可能会生长不良，花盘也会变小。
3、水分：在生长过程中，向日葵需要适量的水分。
过多或过少的水分都会导致其生长出现问题，比如根部腐烂或叶片干枯。
植物生长变化观察记录
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描写植物生长的观察记录日记精选7篇
描写植物生长的观察记录日记精选7篇植物生长观察日记篇一周末，爸爸妈妈带我到花草市场买了很多花种子，有鲁冰花、除虫菊、美女樱、大花三色堇和非洲菊，这里的品种好多呀，看的我眼花缭乱，我们还给这些美丽的种子准备了合适的花盆和无菌培养土。
一切都准备就绪了，我们把无菌土放在花盆里浇好水，等待种子的到来。
妈妈用剪刀把装种子的袋子剪开，把鲁冰花的种子倒在我的手里，我这才发现，它的种子好像一颗颗扁扁的小豌豆，我真想尝一尝它的味道。
我轻轻的把它们均匀的洒在花盆里，按照说明书的要求，在上面轻轻铺上一层薄薄的土。
接下来再给种子浇点水，然后用保鲜膜把花盆裹得严严实实的，我的种子就种好了，接下来就要看种子什么时候能起床和我见面啦！植物生长观察日记篇二文竹观察日记第1篇在那个沙发角落的橱子上，摆着一盆文竹，它是那样安静，那样柔美。
文竹，正如它的名字一样，干净、淡雅。
它长得很快，不几天，就已经枝叶茂盛了，打开窗子，微风吹来，文竹的枝干在微风中摇曳着，像一位舞蹈家摆动着纤细的身子。
文竹的叶子长得极快，长大了的叶子像一片片翠绿的云，它摸着那么柔软。
仔细观看，一根根又长又细的枝条从泥土里钻出来，弯弯曲曲，似乎在寻找一片自己将来生长的空间。
短的枝条甚至只有一厘米长，比针还细，比棉花还柔软，若你不细心观察，很难看到它们的变化。
长的枝条长的`一直垂到地面，有一些枝条与枝条之间甚至打一个结继续长。
在每根枝条上，又伸出许多小枝条，小枝条上长满了绿生生的叶子。
不时有几根蜿蜒盘旋数米的枝条伸展开来，就像百米冲刺的冠军一样遥遥领先，这些纸条上并没有叶子，却有很多刺，这些刺可没有文竹的叶子那么温顺，一不小心碰到它，它会毫不客气地扎你一下。
还有一些枝子，长到几厘米就停止生长了，枝上只伸出了两三根小枝子，但是，不要瞧不起它们，上面的叶子一样很茂密。
我们家养的这盆文竹叶子一边疏，一边密，阳光照射的那面叶子浓密，几根枝条交叉在了一起，每跟枝条上都有上百片叶子，多的眼花缭乱，而叶子稀疏的这边是背光的一面，只有几根空枝子，却长得异常的长，我仔细量了一番，它们平均有两米五的长度。
《种子》大班科学教案观察种子的形态和特点
《种子》大班科学教案观察种子的形态和特点观察种子的形态和特点随着季节的变换，大地逐渐披上了五彩缤纷的色彩，万物开始苏醒。
而在这繁花似锦的季节里，也正是遍地都是种子的时候。
种子作为植物的繁殖之源，对于植物的生长和繁衍功不可没。
今天，我们就来学习一下关于种子的知识。
一、引导探究为了更好的引导幼儿探究种子，我们可以通过以下几个方面来进行引导：1、观察种子的形态和特点，比较不同种类之间的异同点，如形状、颜色、大小等等。
2、通过种子的观察，引导幼儿了解种子的基本结构，如种皮、胚珠、胚乳等。
3、了解种子的萌发过程，引导幼儿了解种子发芽的必要条件，如水、温度、光线等。
二、教学设计1、教学目标（1）观察种子的形态和特点，提高幼儿的观察能力。
（2）了解种子的基本结构，培养幼儿的生命科学常识。
（3）引导幼儿了解种子的萌发过程，加深其对植物生长的认识。
2、教学内容（1）种子的形态和特点种子在不同的植物中形态和特点都不尽相同。
可以选择一些具有代表性的种子，如豌豆、西瓜、花生、松子等等，来对比观察不同种子之间的区别。
通过放大镜和实物进行观察比较，引导幼儿认真观察种子的外形和颜色，以及种子的大小和大小关系。
（2）种子的基本结构种子由种皮、胚珠、胚乳等组成。
在幼儿的语言表述能力有限的情况下，可以选择适当的图片进行辅助讲解，使幼儿对种子的组成结构有一个形象的认识。
（3）种子的萌发过程通过展示一些在生活中常见的发芽实例，引导幼儿了解种子发芽的必要条件，如水、温度、光线等。
为了更好地提高幼儿的参与度，教师可以让幼儿参与到实验中来，如让幼儿观察种子在不同的温度和光线条件下的发芽情况。
3、教学方法（1）观察法通过观察豌豆、西瓜、花生等不同种子的形态和特点，让幼儿感性认识种子之间的异同点。
（2）讲解法适当使用图片、视频等辅助材料，讲解种子的基本结构和发芽过程。
（3）实验法让幼儿在教师的引导下，亲自参与到发芽实验中，提高幼儿的探究能力。
4、实施步骤（1）导入幼儿在老师的引导下，观察不同种子的形态和特点。
植物生长过程观察记录日记
植物生长过程观察记录日记第一天：播种今天是我开始观察植物生长过程的第一天。
我决定选择一颗向日葵进行观察，因为向日葵是一种生长速度较快的植物，可以更直观地观察到它的变化。
我先准备了一盆土壤，并在土壤表面开几个小洞，把种子放入洞中，然后轻轻覆盖土壤。
最后，我小心翼翼地给种子浇水，帮助它们发芽生长。
第三天：发芽昨天晚上我仔细观察了一下种子，发现其中有几颗已经开始发芽了。
今天早上，我很兴奋地看到有几颗小小的绿苗钻出了土壤。
它们看上去非常娇嫩，像是小小的绿色纽扣。
我知道这就是向日葵的第一步生长，接下来我要好好照顾它们，帮助它们健康成长。
第五天：长叶虽然只过了两天，但我注意到向日葵的幼苗已经长出了几片小叶子。
它们非常嫩绿，叶子上有几颗细小的突起，我猜想这是新生叶子的特征。
我每天都给它们浇水，确保土壤湿润，并将盆子放在阳光充足的地方，希望能帮助它们更好地进行光合作用。
第十天：增长速度变慢近几天，我发现向日葵的生长速度变得相对较慢。
虽然新的叶子不断长出，但它们似乎没有之前那么迅速了。
我问了一位有经验的园艺师，他告诉我这是正常现象，植物在刚开始生长时会有一个快速生长的阶段，然后会逐渐趋于稳定。
他还强调了提供适量的肥料的重要性，这样能够为植物提供所需的养分，促进更健康和快速的生长。
第十五天：花蕾出现今天是向日葵生长过程中的一个重要节点，第一个花蕾的出现。
我发现在其中一株植物的叶腋位置长出了一个小小的绿色花蕾。
我非常期待它长大并绽放出美丽的花朵。
这里面有一点我需要注意，花蕾的生长需要提供适当的温度和湿度，我会特别留意这些因素。
第二十天：花开今天是我观察向日葵生长过程的第二十天，终于等到花朵绽放的美景了。
我看着花蕾逐渐打开，绽放出一个个巨大的黄色花朵。
花瓣的颜色鲜艳，花心上有着大量的花粉。
阳光照在花朵上，使其变得更加耀眼。
我觉得这些花朵真是美得令人难以置信，这种绚烂的色彩简直是大自然的杰作。
第三十天：凋落时间过得真快，向日葵的花朵只绽放了几天，今天我看到它们已经开始逐渐凋落了。
四年级科学植物观察记录
四年级科学植物观察记录一、引言在四年级的科学课上，我们进行了植物观察实验，通过观察不同植物的生长和变化，学习了植物的基本特征和生长过程。
本文将详细记录我们观察到的植物的各种特征和现象。
二、实验目的通过观察不同植物的生长和变化，了解植物的基本特征和生长过程，培养我们的观察能力和科学思维。
三、观察记录1.观察一：豆芽的生长过程我们在实验中种植了一些豆芽。
经过几天的观察，我们发现豆芽从种子开始发芽，出现了幼嫩的小芽。
随着时间的推移，豆芽的茎变得越来越长，叶子也越来越大。
最后，豆芽变成了一颗高大的绿色植物。
2.观察二：向日葵的生长过程我们还观察了向日葵的生长过程。
我们发现向日葵的种子在土壤中萌发，出现了幼小的嫩芽。
随着时间的推移，向日葵的茎变得越来越高，叶子也逐渐展开。
最后，向日葵长成了一朵朵大而美丽的黄色花朵。
3.观察三：仙人掌的特点我们还观察了仙人掌这种特殊的植物。
我们发现仙人掌的茎非常短而粗，上面覆盖着尖尖的刺。
仙人掌的叶子变成了刺，这是为了防止水分蒸发过快。
仙人掌还有一个很有趣的特点，它能够储存水分，适应干燥的环境。
4.观察四：蕨类植物的繁殖方式我们还观察了一种蕨类植物。
我们发现蕨类植物没有种子，它们通过孢子繁殖。
蕨类植物的叶子上生长着一些小囊，里面装满了孢子。
当孢子成熟时，它们会散布到周围的地方，生长出新的蕨类植物。
5.观察五：水生植物的特点我们还观察了一些水生植物，比如荷花和睡莲。
我们发现水生植物的茎和叶子都很柔软，可以随水的浮动而摆动。
水生植物的根部非常发达，可以吸收水中的养分。
四、结论通过这次植物观察实验，我们对植物的生长和变化有了更深入的了解。
我们学到了不同植物的特点和繁殖方式，培养了我们的观察能力和科学思维。
植物是大自然中非常重要的一部分，我们应该珍惜和保护好我们身边的植物。
五、感想通过这次实验，我对植物的生长过程有了更深入的了解。
我发现植物的生长是一个很神奇的过程，它们从种子开始发芽，不断地长大变化，最后成长为一颗高大的植物。
植物秋葵种植观察记录表过程及感悟
果实呈现出金黄色，口感柔嫩，味道鲜美
5月15日
果实成熟，可以采摘食用
采摘பைடு நூலகம்实，品尝秋葵的美味
感悟：
通过对秋葵的种植观察，我深刻认识到植物生命的奇妙和不易。从种子发芽到幼苗生长，从花苞绽放到果实成熟，这一切都需要时间和耐心的等待。同时，秋葵的生长也需要适宜的环境和充足的养分，这也启示我在日常生活中要注重生态环境保护和健康饮食习惯的培养。此外，观察秋葵的生长过程也让我感受到生命的力量和美好，让我更加珍惜和感恩每一个生命。
植物秋葵种植观察记录表
日期
种植情况
观察记录
3月1日
在花盆中种植秋葵幼苗
幼苗长势良好，叶片翠绿，根系发达
3月15日
幼苗高度约10cm，开始出现花苞
花苞逐渐增多，颜色由绿色变为黄色
4月1日
花苞开放，花朵呈黄色
花朵绽放，吸引了不少蜜蜂前来采蜜
4月15日
花朵凋谢，开始结实
果实逐渐长大，颜色由绿色变为黄色
5月1日
种子的种类特征初步认识——中班科学教案
种子的种类特征初步认识——中班科学教案。
第一种种子：豆或豆形种子
豆或豆形种子十分常见，大家耳熟能详的绿豆、黄豆、花生等都属于这一类种子。
豆或豆形种子的特征在于它们长得像个小豆子，表面有一层硬壳，能够保护内部的幼芽和植物胚。
另外，豆或豆形种子的营养成分也比较丰富，所以我们人类吃豆子是十分有益的。
第二种种子：果实种子
果实种子是指植物的果实中所含的种子。
这类种子的特征是比较显著的，例如苹果的果核，梨子的种子，草莓的小籽等等。
相对于豆或豆形种子，果实种子的主要营养都分布于果肉中，所以吃这类种子时，我们也可以顺便吃掉果肉。
第三种种子：飞行种子
飞行种子是指那些可以飞翔的种子，例如柳树的种子、枫树的种子等等。
这一类种子的特征非常鲜明，它们的种子外表都有类似于翅膀的结构，通过这些结构，它们可以在空气中滑翔或漂浮，顺利地到达新的地方，实现更好的繁殖效果。
第四种种子：黑色种子
黑色种子指的是一类被黑色覆盖的种子，因为它们的外观包裹着黑色的外壳，所以有这样的称呼。
黑色种子的特征并不仅仅是外表黑，更重要的是黑色种子的营养成分相对较多，对人体健康十分有益，常见的黑色种子有葡萄籽、黑芝麻、黑米、黑豆等。
通过本次课程，中班的小朋友们对种子的种类及其特征有了初步的了解。
除此之外，本次教案还带领小朋友们探讨了一下种子的作用，种子在植物的生命中扮演着非常重要的角色，它们可以实现植物的繁殖和生长，为我们的生活带来了无尽的福利。
观察植物记录
日期：2023年4月15日地点：XX公园植物区一、前言植物是自然界中不可或缺的一部分，它们以独特的生命力和生长方式，为地球上的生物提供了丰富的物质和能量。
为了更好地了解植物的生长过程和生态环境，我决定对XX公园植物区进行为期一周的观察记录。
以下是我观察到的植物种类、生长状况以及生态环境的一些记录。
二、植物种类及生长状况1.松树（Pinus sylvestris）松树是公园内最常见的树种之一。
在观察期间，我发现松树呈现出旺盛的生长态势。
树木高约10米，树冠茂密，枝叶繁盛。
树干笔直，树皮呈灰褐色，质地坚硬。
松针呈深绿色，质地坚硬，排列紧密。
在树干和树根部分，可以看到一些松树种子和松果。
2.银杏（Ginkgo biloba）银杏是我国的国树，也是公园内的珍贵树种。
在观察期间，我发现银杏树呈现出较好的生长状态。
树木高约15米，树冠宽大，枝叶繁茂。
银杏叶片呈扇形，深绿色，质地柔软。
在树干上，可以看到一些叶片脱落后的痕迹。
银杏树种子呈椭圆形，呈黄色，具有很高的观赏价值。
3.樱花（Prunus serrulata）樱花是春季公园内最具观赏性的植物之一。
在观察期间，我发现樱花树呈现出旺盛的生长态势。
树木高约5米，树冠呈球形，枝叶繁茂。
樱花花瓣呈粉红色，质地轻薄，具有较高的观赏价值。
在樱花树下，可以看到一些游客驻足欣赏。
4.紫薇（Lagerstroemia indica）紫薇是公园内的特色树种之一。
在观察期间，我发现紫薇树呈现出较好的生长状态。
树木高约8米，树冠呈伞形，枝叶繁茂。
紫薇花呈紫色，质地细腻，具有较高的观赏价值。
在花期内，紫薇树成为公园内一道亮丽的风景线。
5.菊花（Chrysanthemum morifolium）菊花是公园内常见的观赏植物之一。
在观察期间，我发现菊花呈现出旺盛的生长态势。
菊花植株高约30厘米，花朵呈黄色、白色、红色等多种颜色，具有较高的观赏价值。
在菊花花期，公园内弥漫着浓郁的香气。
三、生态环境1.土壤状况在观察期间，我发现公园内土壤呈中性，肥沃，有利于植物生长。
作文指导写一篇关于植物的观察记录
作文指导写一篇关于植物的观察记录作文指导：关于植物的观察记录各位同学们，今天我们来探索植物世界的奥秘。
通过观察记录，我们将近距离地了解植物的生长过程和它们与我们生活息息相关的特性。
以下是我对植物观察记录的分享。
观察记录一：种子发芽在观察盆栽花卉的生长过程中，我选择了一颗豌豆种子进行观察。
首先，我看到种子表面有一层光滑的外壳，非常坚硬。
我把种子小心地放在潮湿的纸巾上，定期保持湿润。
经过几天的观察，我惊奇地发现种子外壳裂开了，从中间生长出一根细细的嫩苗。
接着，嫩苗迅速往上生长，伴随着两片绿叶的展开。
我感受到了植物的生命力和顽强的成长能力。
观察记录二：叶子的形状和功能为了更深入地观察植物，我选取了不同种类的植物，研究它们的叶子形状和功能。
我发现，不同植物的叶子形状各异，有的长而尖，有的圆而平，有的呈掌状分叉，有的葉状，还有的呈三角形。
通过查阅资料，我了解到，植物的叶子形状与其生长环境和功能密切相关。
例如，长而尖的叶子能够帮助植物抵抗风力，防止断裂；圆而平的叶子充分利用阳光，进行光合作用；葉状的叶子能够在水中进行光合作用。
叶子在植物中起到了吸光、吸水、呼吸气体等重要作用。
观察记录三：花的标本制作为了记录植物的美丽与多样性，我选择了一朵玫瑰花进行标本制作。
首先，我准备了一本植物收藏册和标本夹。
注意，标本夹要具有质地柔软、透明度高、防水、防尘的特点。
我选取了一朵鲜艳的玫瑰花，并轻轻将它的花瓣摘下。
接着，我用细细的线将花瓣固定在标本夹中。
为了标注信息，我在标本旁边用细黑笔写下了玫瑰的种类、颜色和采集日期。
通过制作标本，我不仅能够保留植物的美丽，还能更好地学习植物的分类和特征。
观察记录四：果实的种子散播观察过程中，我发现许多植物在果实成熟后，会通过多种方式将种子散播到周围的地方。
例如，一些植物的果实会随着风力的作用，将种子吹到远处；还有一些植物的果实会通过动物的传播，如鸟类会吃下果实，再将种子排泄到其他地方。
我特地选择了一颗枫树，观察了它的果实散播过程。
幼儿园植物观察记录
幼儿园植物观察记录幼儿园植物观察记录名称：太阳花科学名称：Helianthus annuus生长环境：太阳花主要原产于北美洲，喜阳光充足的环境，喜温暖湿润的气候，适应性强，耐寒能力较强，可以在较低的温度下生长。
外部特征：太阳花是一种直立生长的一年生植物，高度可达1-3米。
其茎粗壮，表面有绒毛，是呈灰绿色的。
叶子呈心形，排列成对生，叶片表面光滑，有光泽。
花朵大而明亮，由许多黄色的小花组成，花瓣带有红褐色的斑点，中间是一群黑色的花盘。
果实是一种坚果，内含薄壳的种子，植株通常在7-9月开花结果。
生长过程：首先，种子在温暖潮湿的土壤中发芽。
发芽后，幼苗开始生长，出现活动性的根和茎。
从幼苗到成熟植株需要大约2-3个月时间。
植株的生长过程中，茎逐渐变粗，叶子也开始扩展和生长。
当植株达到一定高度后，花蕾开始形成。
随着时间的推移，花苞逐渐膨胀，直到完全开放。
在花开放时，雄蕊释放出花粉，为了受精，花粉需要被传输到花盘上的雌蕊。
受精后，雌蕊会逐渐变成果实。
果实成熟后，种子便能被散布到周围的土壤中，从而完成一生周期。
观察过程：我在幼儿园的花园里观察了一株太阳花的生长过程，并记录了以下内容：1.观察日期：2022年6月1日2.观察地点：幼儿园花园3.观察对象：一株刚出土的太阳花幼苗观察记录：1. 幼苗状况：幼苗刚出土，非常娇嫩，叶子呈淡绿色，叶片折叠。
2. 根系观察：根系较小，发育不完全，呈白色，与幼苗的茎相连。
3. 环境条件：幼苗生长在阳光充足、湿润的环境中。
4. 生长状态：幼苗茎长约1厘米，叶片开始展开，但仍较小。
5. 花蕾观察：尚未形成花蕾，幼苗只有两对叶子，太阳花的典型叶子特征还不明显。
观察记录：1. 观察日期：2022年6月10日2. 观察地点：幼儿园花园3. 观察对象：已经成长一段时间的太阳花幼苗观察记录：1. 幼苗状况：幼苗已经长高，茎长约10厘米，叶片逐渐扩展，呈深绿色，叶面光滑。
2. 根系观察：观察不到根系，根部埋在土壤中。
实验报告
或
实验结果
测量出4杯不同冷热的水的温度
指导教师
评定等级（时间）
白土岗小学科学实验报告单(1)
三年级下册
演示
分组
时间
年月日
指导老师
实验名称:观察植物的种子
实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验步骤：
实验器材：教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。
实验步骤：
解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
实验现象
或
实验结果
不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。
指导教师
夏镇
评定等级（时间）
马莲小学科学实验报告单
班级
三（2）
实验名称
观察蚕卵
实验者
全体同学
实验器材：蚕卵，桑叶，放大镜。
我的猜测：蚕卵近似圆形，很像小米粒。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，最后变成灰绿或紫黑色。
观察到的现象：
实验结论：
白土岗小学科学实验报告单(7)
三年级下册
演示
分组
时间
年月日
指导老师
实验名称:观察温度计
实验目的：认识温度计，会正确读出温度计上的数。
实验器材：体温计（1）、气温计（1）、水温计（刻度范围-20℃——110℃）（2）、自制温度计模型（刻度范围在-20℃——110℃）
豌豆种植观察记录报告
豌豆种植观察记录报告为了了解植物的生长习性，我决定做一个观察实验，由蚕豆和豌豆当实验品。
我准备了四个一次性塑料透明杯子，在四个杯子里各放一粒蚕豆种子和一粒豌豆种子。
把四张纸巾用水浇湿揉成团当泥土，盖在种子上面。
完成后我把其中两个杯子贴上“室外1”和“室外2”的标签，并把“室外1”号杯子放在窗外的阴凉处；而“室外2”号杯子则放在阳光能照射到的窗外。
另两个杯子分别贴上“室内1”和“室内2”，置放在没有阳光照射到的室内。
到了晚上的时候，我发现四个杯子里的种子都发生了变化，它们吸收了水分，每个种子都变大了，也都变得饱满起来了。
第五天观察记录2018\8\16，星期四天气晴今天观察发现在室外的两颗蚕豆和两颗豌豆生长得很快，都已经发芽了。
太阳晒不到的豌豆的根都有6cm左右了呢！而在室内的几个种子都只有2cm 左右。
这会不会是因为室内和室外温度不一样而引起的呢？同在室外的两个杯子被阳光照到的杯子里（室外2号）的种子为什么会比在阴凉处（室外1）的种子长得要慢呢？第六天的观察记录2018/8/18 星期六天气：雨室外的2颗豌豆全部出土，“一号杯”的豌豆最高都有5.5cm左右了呢！而在室内的种子的根却只有几厘米，连发芽的痕迹都没有。
室外的蚕豆长得比室外的豌豆长得慢一点，只长出了1cm的芽。
真希望种子们能快点长大呀！第七天的观察记录2018/8/19 星期日天气阴有时有雨今天观察发现室外的蚕豆都出土了，瞧，那小小的、弯弯的芽真是可爱呢！一号杯子里的豌豆芽都已经高过杯沿了，量了一下居然已经有9厘米了，室外杯子里的豌豆的根都长得很长很长，而且还都长出了根须。
室内的种子为什么不发芽的原因终于找到了，它们居然发臭烂掉了！看来室内真的不适合植物生长。
第十一天观察记录2018/8/23 星期四晴，午后有雨“室外一号”杯子里的蚕豆高过杯子了！那“室外二号”的呢？我怀着忐忑的心情看向“室外二号”杯子里的蚕豆，果然烂掉了。
我开始思考是什么把我的种子变烂？我给爸爸看了看，爸说可能是水太多了，倒掉水。
种子观察记录表四年级
种子观察记录表四年级一、观察目的。
通过对种子的观察，了解种子的基本结构和萌发过程，培养观察能力和科学探究精神。
二、观察对象。
[具体种子名称，如绿豆种子、黄豆种子等]三、观察工具。
放大镜、镊子、培养皿、纸巾、水。
四、观察内容与记录。
（一）种子的外部形态。
观察项目观察结果。
形状例如绿豆种子呈椭圆形，黄豆种子近似圆形等。
颜色绿豆种子为绿色，黄豆种子是黄色等。
大小用尺子测量种子的长度、宽度，如绿豆种子长约[X]毫米，宽约[X]毫米。
表面特征绿豆种子表面光滑，黄豆种子表面有一些细小的纹路等。
可以使用放大镜仔细观察并描述。
（二）种子的内部结构。
1. 解剖种子。
- 用镊子小心地剥开种子的种皮，观察种皮的厚度和质地。
例如绿豆种皮较薄，质地较脆。
2. 观察胚的结构。
- 胚是种子最重要的部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
- 胚芽：位于胚的顶端，通常是一个小小的锥形结构。
- 胚轴：连接胚芽和胚根的部分。
- 胚根：位于胚的下端，形状像小根。
- 子叶：不同种子的子叶数量和大小不同。
例如绿豆种子有两片子叶，子叶肥厚，储存着营养物质。
观察项目观察结果。
种皮特征厚度[具体数值或描述薄厚程度]，质地[如脆、韧等]胚芽形状[描述]，颜色[如果有明显颜色]，大小[相对大小]胚轴长度[大概数值]，粗细[描述]胚根形状[如锥形等]，长度[大概数值]子叶数量，大小[如长[X]毫米，宽[X]毫米]，颜色，储存物质[如淀粉等]（三）种子的萌发过程。
1. 准备萌发环境。
- 在培养皿底部铺上湿润的纸巾，将种子均匀地放在纸巾上，然后将培养皿放在温暖、有阳光（但避免直射）的地方。
2. 观察记录萌发过程。
- 每天观察种子的变化，并记录下来。
观察日期观察结果。
第1天种子吸水膨胀，种皮变得有些松软。
第2天胚根首先突破种皮，露出一点点白色的根。
第3天胚根继续生长，长度增加，同时胚芽开始生长，子叶中的营养物质开始被消耗。
第4天胚根扎入纸巾更深，胚芽向上生长，开始变绿（如果是绿豆等绿色植物种子）第5天胚芽长出嫩叶，胚轴将子叶和胚芽推出土壤（如果是种在土里的情况）或培养皿中的纸巾上，子叶逐渐萎缩变小，因为营养物质不断被消耗。
植物种子观察记录表
植物种子观察记录表一、观察的植物种子选择。
我选择了绿豆种子来观察呢，为啥选绿豆呀？哈哈，因为绿豆在咱日常生活里太常见啦，到处都能买到，而且绿豆发芽还能变成豆芽，那可是一道美味的菜哟。
像我这种小吃货，一想到绿豆芽炒肉就忍不住流口水，所以就果断选绿豆种子啦。
二、种子的初始状态。
1. 外观。
绿豆种子小小的，绿绿的，就像一颗颗小翡翠珠子。
它的表皮很光滑呢，拿在手里滑溜溜的，一不小心就会从指缝间溜走。
每颗绿豆都有一个小小的白色部分，就像是它的小肚脐一样，超可爱的。
2. 大小。
绿豆的大小嘛，就和米粒差不多大，但是比米粒要圆润一些。
我拿尺子量了一下，大概也就3 - 4毫米的样子，真的是小小的一颗，感觉很脆弱，但又充满了生机。
三、准备观察的环境。
我给绿豆种子找了一个温暖又舒适的家。
我用一个小盘子，在盘子底部铺上了一层湿纸巾，为啥是湿纸巾呢？嘿这样既可以保持水分，又能让绿豆种子有个柔软的小床。
然后把绿豆种子均匀地撒在湿纸巾上，就像给它们排好队一样。
我把这个小盘子放在了窗台边，那里阳光很充足，但是又不会太晒，毕竟绿豆种子也不能一下子接受太强烈的阳光呀。
四、观察过程。
1. 第一天。
第一天我就发现绿豆种子有点变化了呢。
它们好像喝饱了水，变得胖乎乎的，表皮也有点裂开了，就像一个个小娃娃咧开嘴笑一样。
那小小的白色部分好像也变得更明显了一点，感觉它们在努力地想要冒出头来。
我可兴奋啦，一直盯着看，还时不时给它们喷点水，就盼着它们快快长大。
2. 第二天。
不得了啦，第二天绿豆种子就开始发芽了。
从那白色的小肚脐部分，伸出了一个小小的白色嫩芽，就像小豆芽刚刚睡醒，伸出来的小手一样。
这个小嫩芽还弯弯的，看起来特别有生命力。
我赶紧又给它们喷了点水，让它们能继续茁壮成长。
3. 第三天。
到了第三天，绿豆芽就长得更长了一些呢。
它已经直直地立起来了，而且长度大概有1 - 2厘米了。
我发现豆芽的根部也开始长出一些细细的小根须，就像小豆芽的小脚一样，这些小根须紧紧地抓着湿纸巾，好像在说：“这个家真不错，我要牢牢扎根在这里。
银蛇藤的种子是什么样子的？
银蛇藤的种子是什么样子的？1. 外观：银蛇藤的种子呈圆形或椭圆形，通常直径在1-2毫米左右。
种子的表面光滑而富有光泽，呈灰色或棕色，带有一些淡淡的斑点。
其形状与许多其他植物的种子相似，但在细节上有一些特殊之处。
种子的外壳较为坚硬，薄而光滑，表面呈现出深棕色，这可能是由于银蛇藤生长在阳光充足的环境中的结果。
外壳质地紧密，可以很好地保护种子不受外界环境的影响。
2. 内部结构：银蛇藤的种子内部有一个小型胚珠，这是其生长的基础。
胚珠呈白色或淡黄色，由细胞组成，胚珠的结构十分精细。
在胚珠内部，存在着胚轴、胚乳和胚珠被三个重要组织。
胚轴是胚珠的中心部分，起到连接其他组织的作用。
胚乳是储存营养物质的地方，为胚珠提供生长所需的能量和养分。
胚珠被是胚珠的皮层，起到保护和维持种子的作用。
3. 功能：银蛇藤的种子是其传播的重要手段。
植物通过产生种子，并通过各种方式将其传播到其他地方，以实现种群的扩散和繁衍。
而银蛇藤的种子在传播过程中起着至关重要的作用。
当银蛇藤的果实成熟时，种子将从果实中散落出来。
然后，它们被风、水、动物或人类带到其他地方。
一旦种子找到适合生长的环境，它们就会开始萌发，最终生长成新的银蛇藤。
4. 繁殖方式：银蛇藤的种子繁殖是其主要的繁殖方式之一。
藤蔓上的花朵自交或与其他植株的花朵进行交配，受精后形成果实，并在果实中产生种子。
这些种子具有较长的休眠期，当环境条件适合时，它们会开始发芽。
银蛇藤种子的发芽率较高，尤其在适宜的温度和湿度条件下，会更容易生长。
5. 常见问题：在了解银蛇藤种子的形态后，一些常见的问题也会相继浮出水面。
例如，如何保存银蛇藤的种子？如何利用这些种子进行繁殖？保存银蛇藤的种子可以将其放入干燥、通风的容器中，避免阳光直射和湿度过高。
在合适的环境下，银蛇藤的种子可以保存数年，并能保证其发芽率。
利用银蛇藤的种子进行繁殖可以通过直接播种或人工发芽的方法。
在适宜的环境条件下，将种子放入培养土中进行培育，待幼苗茁壮成长后，可以进行移植。
记录动植物变化时是怎么样记录的四年级科学
记录动植物变化时是怎么样记录的四年级科学1、植物是生命的主要形态之一。
2、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3、各种种子的外形特点。
4、浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅……5、观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。
①看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。
②摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
③闻：用鼻子闻一闻种子的气味。
④测量：了解种子的重量、体积等。
⑤观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
6、作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。
7、种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8、不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。
9、虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异，不过种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
10、种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
11、种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
12、不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……13、不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。