卢沟桥烽火(课件)
合集下载
《卢沟桥烽火》PPT222
卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百年历史。
九一八事变:
“九一八”事变后， 日本帝国主义侵占了我 国东北三省，接着又逐 步蚕食华北，妄图把侵 蚕食 略的魔爪伸向全中国。 魔爪 至1937年上半年，北平 的东、北、西三面都被 日军和伪军控制，位于 北平南郊的卢沟桥便成 了平津通往南方的咽喉 咽喉 要道。
国人民全面抗战的序幕。 从此，一场伟大的抗日战 争便如火如荼地展开了。
一二八淞沪抗战
平型关战役
台儿庄战役
百团大战
地雷战 地道战
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
抗战胜利
大刀队劈穿‚铁围脖‛
为了对付29军大刀队，日军进行了 专题研究。研究的结果是，给每个士 兵装备一个铁围脖，即：用一块半月 形的铁片，将其折成半圆，在上沿两 头打两个洞，用铆钉铆在钢盔上，戴 上钢盔时，铁围脖即围在后脖子上面。 铁围脖的不便让日军在近战时捉襟见 肘，大刀队对日军如砍瓜切菜 。
赵登禹将军：‚宁为战死鬼，不作亡国奴‛
卢沟桥烽火
• 如今,我走在这坑 坑洼洼的卢沟桥 上, ……
忘记历史，意味着背叛
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
搜集一个战争故事，绘声绘色 地讲给其他同学听，从中体会军队 的善战和战士的英勇。
平津危急！华北危 急！中华民族危急！
全国军民团结一致, 把日本侵略者赶出中国。
迅速 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳，长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 纷纷 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援，并送来了大批慰问品。 大批
九一八事变:
“九一八”事变后， 日本帝国主义侵占了我 国东北三省，接着又逐 步蚕食华北，妄图把侵 蚕食 略的魔爪伸向全中国。 魔爪 至1937年上半年，北平 的东、北、西三面都被 日军和伪军控制，位于 北平南郊的卢沟桥便成 了平津通往南方的咽喉 咽喉 要道。
国人民全面抗战的序幕。 从此，一场伟大的抗日战 争便如火如荼地展开了。
一二八淞沪抗战
平型关战役
台儿庄战役
百团大战
地雷战 地道战
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
抗战胜利
大刀队劈穿‚铁围脖‛
为了对付29军大刀队，日军进行了 专题研究。研究的结果是，给每个士 兵装备一个铁围脖，即：用一块半月 形的铁片，将其折成半圆，在上沿两 头打两个洞，用铆钉铆在钢盔上，戴 上钢盔时，铁围脖即围在后脖子上面。 铁围脖的不便让日军在近战时捉襟见 肘，大刀队对日军如砍瓜切菜 。
赵登禹将军：‚宁为战死鬼，不作亡国奴‛
卢沟桥烽火
• 如今,我走在这坑 坑洼洼的卢沟桥 上, ……
忘记历史，意味着背叛
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
搜集一个战争故事，绘声绘色 地讲给其他同学听，从中体会军队 的善战和战士的英勇。
平津危急！华北危 急！中华民族危急！
全国军民团结一致, 把日本侵略者赶出中国。
迅速 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳，长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 纷纷 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援，并送来了大批慰问品。 大批
六年级语文课件_卢沟桥烽火(正式版)
课文学习
学习第二段
1937年7月7日深夜 日军 我军 全副武装 喝问 气势汹汹 严词拒绝 首先 还击
课文学习 学习第二段
第二天凌晨 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈 举、冒
课文学习 学习第二段
当天晚上 我军 日军 悄悄进发 抱头鼠窜
课文学习 学习第三段
自由读，说说你读懂了什么？
1.当时的形势十分危急。 2.中国共产党在民族危急之时所发挥的 巨大作用。 3.全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。
第四段(第9自然段)：
写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战 的序幕。
课文学习
学习第一段
自由读第一段，思考第一段告诉我们 什么？
蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。
魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。
咽喉：形容险要的交通要道。
课文学习 学习第二段
读第二段，画出表示时间的词语。
1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上
苏教版 小学语文 六年级 下册 第二组
重点字词
魔爪 烽火 妄图 伪军 凌晨 呐喊 歼灭 咽喉 挑衅 日寇 号召 蓄谋已久 猝不及防 如火如荼 倾泻
鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 万籁俱寂 震耳欲聋 狼狈而逃 众寡悬殊
发生时间 1931年9月18日晚10时许，日军在沈阳北大 营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段 路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军独立 守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发 动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五 大队从铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东 北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大 营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24 人。这就是震惊中外的九一八事变。
初读感知
默读课文，想想每个自 然段的内容，再想想哪几个 自然段讲的是同一个内容， 可以合并在一起。
5、卢沟桥烽火ppt
líng
nà
挑衅（xìn） 众寡（guǎ）悬殊 狼狈（bèi）而逃
魔爪（zhuǎ
zhǎo
） 咽（yān
yàn）喉
结合上下文理解词语。
蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。 蓄谋：早有这种计谋（指坏的）。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双
方人力多少相差很远。 同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。
（1） 华民族危急！
（1）三个感叹号表明当时中国 形势非常严峻，中华民族到了生死 存亡的时候了。
（2）不能调换顺序，因为这是 按范围的从小到大安排的，说明 中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。
全国人民迅速行动起来。北平 市民成群结队地前往部队慰劳，长 辛店的铁路工人夜以继日地帮助军 队修筑工事。各地民众、海外华侨 也纷纷来电声援并送来了大批慰问 品。
时间
敌军
我军
当天晚上 猝不及防
鬼哭狼嚎
人头滚落
抱头鼠窜
手握 腰佩 悄悄 进发 呐喊 两面夹击
可以体会出日军在正义面前遭到惨 败的下场和我军的英勇无敌。
自学指导2：
自由读课文6—8自然段，从哪些
词句能感受到全国军民团结，把日本 侵略者赶出中国的。
平津危急! 华北危急! 中华民族危急!
比较：
平津危急！华北危急！中华民 族危急！
时间
敌军
我军
1937年7月7 全副武装 偷偷摸来 严词拒绝 日深夜
气势汹汹 恼羞成怒 开枪还击
可以体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰 狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者早有预谋、精 心策划的。
读下面句子，说说体会。
日军恼羞成怒，首先向 中国军队开起火来。“嗒嗒 嗒……”密集的机关枪子弹 倾泻在卢沟桥桥面上。
5-卢沟桥烽火PPT课件
.
25
按时间顺序 ➢“九一八”事变后（1） ➢1937年7月7日深夜（2—3） ➢第二天凌晨（4） ➢当天晚上（5） ➢卢沟桥事变第二天（7—8）
.
26
卢沟桥烽火
默读课文，想想每个自然段的内 容，再想想哪几个自然段讲的是 同一个内容，可以合并在一起。
.
27
卢沟桥烽火
第一段(1)：写“九一八”事变后的局势和 卢沟桥所处的战略地位。 第二段(2-5)：写“卢沟桥事变”的经过。 第三段(6-8)：写中国共产党号召全国人民 团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与 声援。 第四段(9)：写“卢沟桥事变”揭开了中国 人民全面抗战的序幕。
严词拒绝 开枪还击
①表明事变的发生是日本侵略者早有预谋、精心 策划的。②表现了日军的蛮横无理、不可一世的 狰狞面目，也表现了日本帝国主义的侵略本质。
.
39
卢沟桥烽火
1937年7月7日深夜
1937年7月7日深夜，星光暗淡，
万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，
偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥
的中国军队发现了敌情，便大声喝问：
姒一笑，博烽火戏诸侯而失信于天 下，导致周朝衰败的典故 。
• (1) （名）基本义：古时边防报警点的烟火。
(2) （名）比喻义：战火或战争。也说烽烟。
.
5
卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百年历史。
.
6
.
7
.
8
.
9
5 卢沟桥烽火
了平津通往南方的咽喉要道。
.
33
.
34
.
35
卢沟桥烽火
学习第一段
卢沟桥烽火课件(含过渡语)
• 今天我们一起来学习第5课——卢沟桥烽火 。板书课题。（红笔写 “烽火”）
5
卢沟桥烽火
• （1）“烽”是本课的一个生字，烽火是什 么意思？（报警的烟火，比喻战火，战 争。） • （2）描写战争的文章，读的时候要气势宏 伟，悲壮有力。教师范读，齐读。
• 看，这就是卢沟桥现在的照片，从它的桥 面上，你看到了什么？ • 3.坑坑洼洼，它就是卢沟桥烽火的见证，让 我们把思绪拉到80年前，了解一下卢沟桥 烽火发生的背景。
• 如果你是驻守在桥头的中国士兵，你会怎 样做？ • 2.正像你们一样，1937年7月7日，驻守在 桥头的中国士兵也进行了英勇顽强的斗争， 文章哪些自然段向我们描述了这些无名英 雄的壮举（3－5） • 3.下面的时间就请同学们自由朗读这一部分， 去感受我们中国守军的英勇、顽强。
默读3——5自然段 （1）用“——”画出描写日寇的句子， 用“﹏﹏﹏”画出描写我军的句子， 谈体会。 （2）同桌合作读，一人读日军，一 人读我军。 （3）讲一讲守城的经过。 （4）看26-27页插图，说说从这幅图 上看到了什么？仿佛听到了什么？又 感受到了什么？
• 读一读第1段，看看“九一八”事变后，日军为什 么会选择侵占卢沟桥呢？ • 2.指名汇报。引导学生从侵占、蚕食、妄图、魔 爪等词体会日寇的侵略行径和狼子野心。 • 3.日本帝国主义为什么会选择在卢沟桥打响全面 侵华战争的第一枪呢？继续读第1自然段的第2句 话，你会找到一个关键词。（板书：咽喉要道） • 4.理解“咽喉要道”。（形容地位重要或形式险 要的通道。）“要道”已经能说明重要性了，为 什么要加上“咽喉”？（病毒一旦进入咽喉，就 会在全身蔓延）日军一旦强占了卢沟桥，他们的 魔爪就会怎样？
• 让我们翻开那厚厚的历史长卷，一起去看 看那卢沟桥烽火，请大家打开课本，读准 课后的生字，读通课文。
5
卢沟桥烽火
• （1）“烽”是本课的一个生字，烽火是什 么意思？（报警的烟火，比喻战火，战 争。） • （2）描写战争的文章，读的时候要气势宏 伟，悲壮有力。教师范读，齐读。
• 看，这就是卢沟桥现在的照片，从它的桥 面上，你看到了什么？ • 3.坑坑洼洼，它就是卢沟桥烽火的见证，让 我们把思绪拉到80年前，了解一下卢沟桥 烽火发生的背景。
• 如果你是驻守在桥头的中国士兵，你会怎 样做？ • 2.正像你们一样，1937年7月7日，驻守在 桥头的中国士兵也进行了英勇顽强的斗争， 文章哪些自然段向我们描述了这些无名英 雄的壮举（3－5） • 3.下面的时间就请同学们自由朗读这一部分， 去感受我们中国守军的英勇、顽强。
默读3——5自然段 （1）用“——”画出描写日寇的句子， 用“﹏﹏﹏”画出描写我军的句子， 谈体会。 （2）同桌合作读，一人读日军，一 人读我军。 （3）讲一讲守城的经过。 （4）看26-27页插图，说说从这幅图 上看到了什么？仿佛听到了什么？又 感受到了什么？
• 读一读第1段，看看“九一八”事变后，日军为什 么会选择侵占卢沟桥呢？ • 2.指名汇报。引导学生从侵占、蚕食、妄图、魔 爪等词体会日寇的侵略行径和狼子野心。 • 3.日本帝国主义为什么会选择在卢沟桥打响全面 侵华战争的第一枪呢？继续读第1自然段的第2句 话，你会找到一个关键词。（板书：咽喉要道） • 4.理解“咽喉要道”。（形容地位重要或形式险 要的通道。）“要道”已经能说明重要性了，为 什么要加上“咽喉”？（病毒一旦进入咽喉，就 会在全身蔓延）日军一旦强占了卢沟桥，他们的 魔爪就会怎样？
• 让我们翻开那厚厚的历史长卷，一起去看 看那卢沟桥烽火，请大家打开课本，读准 课后的生字，读通课文。
苏教版六年级下册语文《卢沟桥烽火》课件PPT
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
1937年7月7日深夜：
日军 全副武装 气势汹汹 首先
我军 喝问 严词拒绝 还击
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
第二天凌晨：
日军 人仰马翻 狼狈
我军 同仇敌忾 举、冒
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
当天晚上 ：
日军 抱头鼠窜
苏教版 六年级 语文 下册 第二组
同学们看了课题，有什么疑问吗？
①“烽火”指什么？ ②“卢沟桥烽火”是什么意思？ ③卢沟桥在哪里?
卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百年历史。
我能行
fēnɡ wànɡ wěi hóu xù
烽妄 伪喉 蓄
第四段（9）：写“卢沟桥事变”揭开了中国 人民全国抗战的序幕。
（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。
（2）学生反馈。
蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉：形容险要的交通要道。
（3）齐读本段。
（1）读第二段，画出表示时间的词语。
⒈1937年7月7日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上
逐步：
（1）同学们读带有“逐步”的句子。 （2）文中的“逐步”是什么意思？ （3）我们可以说逐步怎么样？ （4）用“逐步”说一句完整的话。
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
搜集一个战争故事，绘声绘色地讲 给季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
hhh5《卢沟桥烽火》课件PPT
1937年7月7日深夜：
日军 全副武装 气势汹汹 首先 我军 喝问 严词拒绝 还击
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
第二天凌晨：
日军 人仰马翻 狼狈 我军 同仇敌忾 举、冒
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
当天晚上 ：
日军 抱头鼠窜 我军 悄悄
请同学们有感情地朗读第二段。
（1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）交流：联系前文谈谈自己的理解。
㈠当时的形势十分危急 。 ㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。
（1）自由读，不懂的地方做上记号。 （2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？ （3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。
烽火 妄图 虚ónɡ diē nà jiān
凌 聋 爹 呐 歼
凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭
默读课文，给课文分段并概括段意。
第一段（1）：写九一八事变后的局势和 卢沟桥所处的战略地位。 第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。
默读课文，给课文分段并概括段意。
第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民 团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与 声援。 第四段（9）：写“卢沟桥事变”揭开了中国 人民全国抗战的序幕。
逐步：
（1）同学们读带有“逐步”的句子。
（2）文中的“逐步”是什么意思？
（3）我们可以说逐步怎么样？ （4）用“逐步”说一句完整的话。
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
搜集一个战争故事，绘声绘色 地讲给其他同学听，从中体会军队 的善战和战士的英勇。
九·一八事变指1931年9月18日在中国东北 爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中 国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期， 史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区 称为满洲，因此日本方面将这次事变称为“满洲 事变”。
苏教版六年级语文下册《卢沟桥烽火》PPT课件10
Biblioteka 卢沟桥烽火第二天凌晨
英勇的中国守军举起明晃晃的 大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中 冲出了县城。大刀向鬼子们的头上 砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。 在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹 喊娘，狼狈而逃。
卢沟桥烽火
第二天凌晨
第二天凌晨 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈而逃 奋起还击 可以体会出日军遭
到我军的迎头痛击 和我国守军不畏强 敌，勇抗侵略者的 英雄气概。
卢沟桥烽火
当天晚上
可以体 会出日军在 正义面前遭 到惨败的下 场和我军的 英勇无敌。
当天晚上 日军 我军 抱头鼠窜 悄悄进发 鬼哭狼嚎 两面夹击
卢沟桥烽火
学习第三段
自由读，说说你读懂了什么？
1.当时的形势十分危急。 2.中国共产党在民族危急之时所发 挥的巨大作用。 3.全国人民对卢沟桥守军的慰问及 声援。
可以体会出日军的蛮横无理，不可一 世的狰狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者 早有预谋、精心策划的。
卢沟桥烽火
第二天凌晨
第二天凌晨，日军向宛平城发 动进攻。早有防备的中国守军同仇 敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人 仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。 随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的 东门和西门被炸开了。日本鬼子端 着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫 着，疯狂地向县城扑来。
卢沟桥烽火
学习第四段
卢沟桥事变的历史意义： 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗 战的序幕。从此，一场伟大的抗日 战争便如火如荼地展开了。
卢沟桥烽火
（1）“序幕”比喻重大事件的开端。 在文中，“序幕指的是抗日战争。 （2）如火如荼，形容旺盛、激烈。 在课文中体会到抗日战争的持久与 激烈。
卢沟桥烽火
1937年7月7日深夜
日军恼羞成怒，首先向中国军 队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的 机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 中国守军立即开枪还击。但由于众 寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得 暂时退守大桥东头的宛平县城。
英勇的中国守军举起明晃晃的 大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中 冲出了县城。大刀向鬼子们的头上 砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。 在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹 喊娘，狼狈而逃。
卢沟桥烽火
第二天凌晨
第二天凌晨 日军 我军 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈而逃 奋起还击 可以体会出日军遭
到我军的迎头痛击 和我国守军不畏强 敌，勇抗侵略者的 英雄气概。
卢沟桥烽火
当天晚上
可以体 会出日军在 正义面前遭 到惨败的下 场和我军的 英勇无敌。
当天晚上 日军 我军 抱头鼠窜 悄悄进发 鬼哭狼嚎 两面夹击
卢沟桥烽火
学习第三段
自由读，说说你读懂了什么？
1.当时的形势十分危急。 2.中国共产党在民族危急之时所发 挥的巨大作用。 3.全国人民对卢沟桥守军的慰问及 声援。
可以体会出日军的蛮横无理，不可一 世的狰狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者 早有预谋、精心策划的。
卢沟桥烽火
第二天凌晨
第二天凌晨，日军向宛平城发 动进攻。早有防备的中国守军同仇 敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人 仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。 随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的 东门和西门被炸开了。日本鬼子端 着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫 着，疯狂地向县城扑来。
卢沟桥烽火
学习第四段
卢沟桥事变的历史意义： 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗 战的序幕。从此，一场伟大的抗日 战争便如火如荼地展开了。
卢沟桥烽火
（1）“序幕”比喻重大事件的开端。 在文中，“序幕指的是抗日战争。 （2）如火如荼，形容旺盛、激烈。 在课文中体会到抗日战争的持久与 激烈。
卢沟桥烽火
1937年7月7日深夜
日军恼羞成怒，首先向中国军 队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的 机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 中国守军立即开枪还击。但由于众 寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得 暂时退守大桥东头的宛平县城。
ppt卢沟桥烽火1
北全境。
1
ห้องสมุดไป่ตู้
“九一八”事变后， 日本帝国主义侵占了我 国东北三省，接着又逐 步蚕食华北，妄图把侵 略的魔爪伸向全中国。 至1937年上半年，北平 的东、北、西三面都被 日军和伪军控制，位于 北平南郊的卢沟桥便成 了平津通往南方的咽喉 要道。
2
（1） 写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战 略地位。 （2-5） 写卢沟桥事变的经过。 （6-8） 写中国共产党号召全国人民团结抗 战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 （9） 写卢沟桥事变揭开了中国人民抗战的序 幕。
九一八事变:
日本帝国主义 为武装侵
略中国东北制造的事件.1931
年9月18日,日本驻中国东北境
内的关东军,蓄意炸毁难满铁
路沟地区桥梁一段,诬称中国
军队有意破坏,以次为借口,突
然向沈阳中国东北军驻地北
大营发动进攻。19日占领沈
阳,接着分兵侵占了辽宁其他
地区以及吉林,黑龙江两省,至
1932年2月,关东军占领了我东
3
烽火 妄图 伪军 凌晨 呐喊
歼灭 震耳欲聋 蚕食 挑衅
哭爹喊娘 狼狈而逃 抱头鼠窜
lài
kài
万籁俱寂 众寡悬殊 同仇敌忾
cù
tú
猝不及防 鬼哭狼嚎 如火如荼
魔爪（zhuǎ zhǎo ）
4
卢沟桥烽火_ppt
你从“全副武装”“偷偷”“摸 来”感受到了什么?揭露了什么?
1
（1） 从“全副武装”“偷偷” 等词语可以感受到日本侵略这早有 预谋策划，揭露了日本侵略者侵略 的本性。
（2）“蓄谋已久”揭露日寇为 了这挑衅谋划了很久。
1
1
1
1
“指得”“暂 时”等词表明退守 是形势所迫，是不 得已的权宜之计， 也暗示必有后续的
震耳欲聋:欲，将要。形容声音很大，耳朵都快震 聋了。 猝不及防:猝，猝然。事情来得突然，使人来不及 防备。 抱头鼠窜：形容逃跑是的狼狈相。 生死存亡：生存或死亡。常用来比喻局势危急， 已到最后关头。
1
第一部分（第一自然段）写“九一八事变后的局势和
卢沟桥所处的站略地位。
第二部分（第2～5自然段） 写日军在卢沟桥向中国
制片人∶王 雪??????????????嘿嘿
1
背景资料包:
"九一八"事变:指1931年18月，日本驻中国东北地区的关东军 突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。1931年9月18日 傍晚，日本关东军在中国东北炸毁沈阳柳条湖附近的一段 铁路，反诬中国军队破坏，并以此为借口，炮轰中国东北 大营，这是由日本蓄意制造并企图以此来侵略中国的一次 军事冲突和政治事件，冲突双方是中国东北军和日本关东 军。根据冲突爆发的日期，史称"九一八"事变。
1
“咽喉”形容形势险要的交通孔道， 比喻卢沟桥的战略地位很重要，暗示 日军入侵中国势必会打开这一通道， 中国守军也必会誓死保卫，为下文埋 下伏笔。
1
1、1937年7月7日深夜 2、第二天凌晨 3、当天晚上
1
1937年7月7日0深夜，星空暗淡，往 来俱寂。一支全副武装的日本军队， 偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟 桥的中国官兵发现了敌情，便大声 喝问：“谁？口令！”一个日本军 官气势汹汹地说，他们有一个士兵 失踪了，要到宛平城内去“搜查”。 这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面 对敌人的无理要求。守桥的中国士 兵当即严词拒绝。
陈龙喜《卢沟桥烽火》课件
时间 1937年7月7日 年 月 日 第二天凌晨 当天晚上 敌军
全副武装 气势汹汹 蓄意挑衅 恼羞成怒 人仰马翻 疯狂吼叫 狼狈而逃 哭爹喊娘 猝不及防 抱头鼠窜
我军
严词拒绝
同仇敌忾 举起 冒着 手握 腰佩 悄悄 英勇顽强
根据上述表格中的内容,你能讲述”卢沟桥事变” 根据上述表格中的内容,你能讲述”卢沟桥事变” 发生的经过吗? 发生的经过吗?
卢 沟 桥 烽 火
姜堰市娄庄中心小学 陈龙喜
卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 咽喉要道
快速浏览2 自然段， 快速浏览2—5自然段，边读边画出 表示时间关系的词句。 表示时间关系的词句。
1937年 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上
仔细品读2 自然段，边读边画出描写敌我双 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双 方举动的关键词语， 方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的 战事情况进行小组讨论， 战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格 里。
谢谢指导！
平津危急! 平津急! 华北危急! 华北危急! 中华民族危急! 中华民族危急!
迅速 全国人民迅速行动起来。 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳， 成群结队地前往部队慰劳，长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 纷纷 各地民众、 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援，并送来了大批慰问品。 声援，并送来了大批慰问品。 大批 卢沟桥事变拉开了中国人民全面 抗战的序幕 从此， 序幕。 抗战的序幕。从此，一场伟大的抗 日战争便如火如荼地展开了。 日战争便如火如荼地展开了。 如火如荼
全副武装 气势汹汹 蓄意挑衅 恼羞成怒 人仰马翻 疯狂吼叫 狼狈而逃 哭爹喊娘 猝不及防 抱头鼠窜
我军
严词拒绝
同仇敌忾 举起 冒着 手握 腰佩 悄悄 英勇顽强
根据上述表格中的内容,你能讲述”卢沟桥事变” 根据上述表格中的内容,你能讲述”卢沟桥事变” 发生的经过吗? 发生的经过吗?
卢 沟 桥 烽 火
姜堰市娄庄中心小学 陈龙喜
卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 咽喉要道
快速浏览2 自然段， 快速浏览2—5自然段，边读边画出 表示时间关系的词句。 表示时间关系的词句。
1937年 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上
仔细品读2 自然段，边读边画出描写敌我双 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双 方举动的关键词语， 方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的 战事情况进行小组讨论， 战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格 里。
谢谢指导！
平津危急! 平津急! 华北危急! 华北危急! 中华民族危急! 中华民族危急!
迅速 全国人民迅速行动起来。 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳， 成群结队地前往部队慰劳，长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 纷纷 各地民众、 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援，并送来了大批慰问品。 声援，并送来了大批慰问品。 大批 卢沟桥事变拉开了中国人民全面 抗战的序幕 从此， 序幕。 抗战的序幕。从此，一场伟大的抗 日战争便如火如荼地展开了。 日战争便如火如荼地展开了。 如火如荼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这显然是赤裸裸的挑衅行为。 这显然是赤裸裸的挑衅行为。 面对敌人的无理要求， 面对敌人的无理要求，守桥的中国 士兵当即严词拒绝。 士兵当即严词拒绝。
中国守军立即开枪还击。 中国守军立即开枪还击。 但由于众寡悬殊， 但由于众寡悬殊，守桥部队 伤亡较大， 伤亡较大，只得暂时退守大 桥东头的宛平县城。 桥东头的宛平县城。
烽火连三月，家书抵万金。 烽火连三月，家书抵万金。
——王 维
学 习 纸
挑衅 退守 防备
一、分类 日本军队： 挑衅 日本军队： 哭爹喊娘 退守 猝不及防 防备 同仇敌忾
同仇敌忾 众寡悬殊 如火如荼
猝不及防 严词拒绝 哭爹喊娘
中国军队： 中国军队： 严词拒绝 二、概括： 概括： 概括
课文中出现了三个时间： 日深夜、 课文中出现了三个时间：1937年7月7日深“卢沟桥事变”的过程吗？ 晨、当天晚上。能结合以上词语概括“卢沟桥事变”的过程吗？
卢沟桥烽火
尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网 语文课堂网为您提供的教学课 语文课堂网 件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题 课文题 目，就会找到更多的相关资料！ 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址： 语文课堂网祝你快乐！ 谢谢！
烽火戏诸侯，一笑失天下。 烽火戏诸侯，一笑失天下。
链接相关资料： 链接相关资料：
【毛泽东】 毛泽东】 向全国发出《 向全国发出《中国共产党为日军进 攻卢沟桥通电》：平津危急，华北危急！ 攻卢沟桥通电》 平津危急，华北危急！ 中华民族危急！保卫平津！保卫华北， 中华民族危急！保卫平津！保卫华北， 保卫全中国…… 保卫全中国
【蒋介石】 蒋介石】 一方面派人向日本提出抗议， 一方面派人向日本提出抗议，一方 面派人向日本密谈。抗议是做给人民和 面派人向日本密谈。 国际上看，密谈才是主要意图。 国际上看，密谈才是主要意图。
不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。 不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。 ——鲁 迅
不是…而是… 不是…而是… 而是 宁可…也不 宁可 也不… 也不 要么…要么 要么 要么… 要么
宁可在沉默中爆发，也不在沉默中灭亡。 宁可在沉默中爆发，也不在沉默中灭亡。 ——鲁 迅
蓄势待发 伺机而动 以退为进
学 习 纸
挑衅 退守 防备 哭爹喊娘 众寡悬殊 同仇敌忾 猝不及防 严词拒绝 如火如荼
链接相关资料： 链接相关资料：
【卢沟桥事变前】 卢沟桥事变前】 1931年8月，日军借口有一个日本军官在东北失踪， 把大批军队调入东北。9月18日，他们炸毁一段铁路，并 诬赖是被中国军队破坏的。当夜，日军聚集军队，炮轰 沈阳城，发动“九·一八”事变。 【卢沟桥事变后】 卢沟桥事变后】 卢沟桥事变后 日军以日本官兵2人在上海虹桥军用机场被击毙为 借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，发动“八一三” 事变。