小学6年级班级管理奖惩条例

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小学六年级班级管理奖惩条例

小学六年级班级管理奖惩条例第一篇：小学六年级班级管理奖惩条例2014（一）学习春期六年级班级管理制度（毎生每学月开始的操行分100分）1、单元检测或期末考试中得到100分加3分,80——99分加加2分，60-79加1分，不及格的不加分。

班级名次排名进步幅度超过几个名次就加几分。

下降超过2个名次的扣2分。

2、按要求背课文一次加1分，多背的可再加1分。

3、作业全对、书写工整的每次加1分，乱写乱画的每次扣1分。

作业抄错的每处扣1分，作业未按时完成的每次扣1分，并补交作业，三次未按时完成的加罚打扫教室卫生1天。

教师表扬的一次加1分。

4、课堂上主动回答问题的加1分，回答正确的再加1分。

(二)纪律1上课（含早读、自习等）不专心，违反纪律，被点名者，每点一次名扣1分，点名3次罚扫一天地.（值日组长记录统计）一星期从未点名的加1分。

2、认真做两操受到表扬者，一次加1分。

3、迟到每次扣一分，旷课每次扣10分，有事请假了的不扣分。

4、说脏话一次扣1分，打架一次扣5分，在校园内吃零食每次扣2分，未经允许出校门每次扣1分，破坏公共财产的照价赔偿并视情节轻重扣5-10分，举报他人违纪（未被发现的）属实的加1分。

5、违纪严重被请家长的每次扣5分。

(三)卫生1、及时并认真打扫卫生：在评比中第一名的每人加5分，第六名的每人扣2分，并罚打扫卫生一周。

2、卫生的保持：每个同学座位周围保持干净,有或乱丢垃圾的扣一分。

（四）其他1、做一件普通好事加1分，特殊好事加2-4分。

2、红领巾佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣1分。

全周坚持佩戴，各加1分。

全周有3次扣分的另罚扫地1天。

3、班干部做的较好的加2分,老师布置的其他任务认真完成的每次加1分。

每学月计算一次。

操行分前10名每人加一分，最后12名打扫卫生一周。

自强小学六年级2014春期第二篇：小学班级管理要求及奖惩办法小学班级管理班纪班规为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。

六年级班级管理制度奖罚

六年级班级管理制度奖罚六年级班级管理制度奖罚内容如下：1. 出勤奖励：- 学生全勤一个月，可获得小奖品或表扬信。

- 学期内无迟到、早退、缺勤记录的学生，期末可获得“全勤之星”荣誉证书。

2. 学习奖励：- 每次考试中，成绩进步显著的学生可获得学习进步奖。

- 学期内成绩稳定在班级前10%的学生，可获得“学习标兵”称号。

3. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，无违纪行为的学生，每学期可获得“行为规范标兵”荣誉。

- 积极参与班级活动，对班级有突出贡献的学生，可获得“班级贡献奖”。

4. 团队合作奖励：- 在团队项目或比赛中表现突出的小组，可获得团队合作奖。

- 班级团队活动积极参与者，可获得“团队精神奖”。

5. 创新与实践奖励：- 参与学校或班级组织的创新实践活动，表现优秀的学生，可获得“创新实践奖”。

6. 艺术与体育奖励：- 在艺术或体育比赛中获奖的学生，可获得相应的荣誉证书和奖品。

7. 惩罚措施：- 迟到、早退累计达到一定次数，将进行口头警告。

- 无故缺勤，需向班主任说明情况，并记录在个人行为档案中。

- 违反校规校纪，视情节轻重，给予书面警告、家长约谈或更严重的处分。

8. 学习惩罚：- 考试作弊或作业抄袭，将受到严厉的纪律处分，并取消该科目的考试成绩。

9. 行为规范惩罚：- 有严重违纪行为的学生，将受到纪律处分，并可能影响其学期评优资格。

10. 团队合作惩罚：- 在团队活动中不合作或破坏团队氛围的学生，将受到批评教育，并可能影响其团队活动参与资格。

11. 家长沟通：- 对于屡次违反纪律的学生，班主任将主动与家长沟通，共同商讨解决方案。

12. 改正机会：- 学生在接受惩罚后，若能及时改正错误，并有明显进步，可酌情减轻或撤销部分惩罚。

以上奖罚制度旨在鼓励学生积极表现，同时对不良行为进行必要的约束和纠正，以营造一个健康、有序的学习环境。

小学班级管理奖惩细则

小学班级管理奖惩细则一、奖励制度：1.优秀学生奖：每个学期根据学生成绩、品德和表现评选出一定数量的优秀学生，颁发荣誉证书和奖品。

2.课堂表现奖：根据学生在课堂上的表现，包括回答问题、积极参与讨论、作业完成情况等方面，每节课评选优秀学生并给予表扬。

3.累计奖：学生完成一定的学业目标，如连续做一定次数的书面作业，累计一定的阅读量等，颁发勋章或奖状，激励学生长期坚持努力。

4.班级竞赛奖：根据小组或个人在班级各项竞赛中的表现，评选出一、二、三等奖，并给予奖杯或奖品。

5.文明行为奖：表彰文明行为，如队列整齐、礼貌用语、尊重师长等，根据班级公约设立文明星级，定期评选出优秀学生并给予奖励。

二、惩罚制度：1.批评教育：对违反班规、捣乱课堂、影响他人学习等不良行为进行批评教育，引导学生认识错误。

2.警告：对常犯错误的学生进行口头或书面警告，提醒其改正行为。

3.留校察看：对严重违纪行为，如打架斗殴、偷窃等，采取留校察看处分，限制其参加课外活动，促使其反思错误，并接受改造。

4.记过：对严重违纪行为，如伤害他人、损坏公物等，予以书面记录，严肃处理，并通知学生家长。

5.处分：对严重违纪行为，如欺凌他人、故意伤害等，进行严厉处分，如停课、退学等，以维护整个班级的安全和秩序。

三、管理与监督：1.班委会：设立班委会，包括班长、团支书等职位，负责协调班级事务，组织活动，及时反馈班级问题。

2.班级公约：由班委会和全体同学共同制定班级公约，约定班级行为规范及奖惩措施，并在班级中广泛宣传和执行。

3.家长会：定期召开班级家长会，与家长沟通学生的学习、行为情况，并征求家长的意见和建议，共同推动学生的发展。

4.监督机制：班主任及与班级管理相关的教职工负责对学生的行为进行督促和指导，及时发现和纠正不良行为。

以上是小学班级管理奖惩细则的内容，通过合理的奖惩机制，帮助学生养成良好的行为习惯和自律意识，推动班级的秩序和发展。

同时，重视家长参与，加强教师的督促和指导，共同营造一个良好的班级环境，为学生全面发展提供有力的保障。

小学6年级班级管理奖惩条例

六年级班级量化细则为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。

特制定本班级量化管理条例。

本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

一、班级精神自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，坚持自己的事情自己要独立的完成。

励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

二、班级管理机构班长：负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

副班长：协助班长开展工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。

督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。

常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。

学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。

组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

文艺委员：负责班级文艺组织工作，组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。

组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

负责保管班级的文娱活动用具。

体育委员：督促同学按时参加锻炼，认真做好两操。

开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

负责保管班级的体育活动用品。

生活委员：负责班级劳动和清洁工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

纪律委员：加强自身纪律,起到模范带头作用。

关心班级，爱护同学，团结同学。

对违纪同学，有权而且应当批评、教育。

课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。

六年级班规奖惩扣分加分细则

一、班规概述班规是为了维护课堂秩序，培养良好的学习氛围而制定的规则和准则。

它的目的是让每位同学都能够安心学习，并使班级成为一个和谐而有秩序的团体。

二、班规奖励1.主动参与：在课堂上积极回答问题，主动发言，并能够给予其他同学鼓励和帮助的，将获得“优秀参与”奖励，积分+52.课堂表现：上课期间专注听讲，学习认真，表现出色的同学，将获得“课堂之星”奖励，积分+10。

3.作业完成：按时、按量完成作业的同学，将获得“作业之星”奖励，积分+54.文明礼貌：遵守课堂纪律，尊重老师和同学，积极向上、乐于助人的同学将获得“文明之星”奖励，积分+10。

5.优秀表演：在班级活动中，有出色的表演才能，将获得“优秀表演”奖励，积分+10。

6.课外活动：积极参加班级组织的课外活动，完成任务，将获得“活动积极分子”奖励，积分+5三、班规扣分1.迟到：上课时间内迟到的同学将被扣除积分-52.上课不认真听讲：在上课过程中不专心听讲的同学将被扣除积分-53.缺席：没有请假的情况下缺席将被扣除积分-10。

4.未完成作业：没有完成作业或完成不合格的同学将被扣除积分-55.不服从纪律：在课堂上不遵守秩序，不服从纪律的同学将被扣除积分-10。

6.无故旷课：没有请假的情况下旷课将被扣除积分-50。

四、班规加分1.考试进步：在每次考试中成绩有明显进步的同学，将获得“进步之星”奖励，积分+10。

2.课堂互动：与同学互动交流，积极合作，共同学习进步的同学，将获得“互动之星”奖励，积分+53.整理课堂：在课堂结束后主动整理教室，将获得“整理之星”奖励，积分+54.主动提问：在课堂上能够积极思考，并主动提问问题的同学，将获得“好学问”奖励，积分+55.辅导同学：主动帮助其他同学解决问题，给予指导和帮助的同学，将获得“帮助之星”奖励，积分+10。

五、奖惩制度1.积分兑换：当同学们达到一定积分时，可以用积分兑换小礼品或参加班级组织的活动。

2.班级积分排名：每周根据同学们的积分排名，前三名将获得奖品和荣誉。

六年级班规奖惩扣分加分细则

六年级班规奖惩扣分加分细则
1. 奖励规定：
- 优秀表现奖励：针对在研究、行为或团队合作中表现出色的
学生，将获得一定奖励。

- 先进个人奖励：对于在学术、品德或其他方面表现出色的个人，将给予特殊奖励和荣誉称号。

- 学科竞赛奖励：对于在学科竞赛中取得好成绩的学生，将给
予相应奖励与鼓励。

2. 扣分规定：
- 违反课堂纪律：在课堂上违反纪律的，将会受到相应扣分。

- 未按时完成作业：未按时完成作业的学生将被扣除一定分数。

- 缺席或迟到：未经请假缺席或迟到的学生将会被扣除一定分数。

- 不听从老师安排：不听从老师的安排或指导的学生将会受到
相应扣分。

- 不尊重他人：不尊重他人的学生将会受到相应扣分。

3. 加分规定：
- 参与班级活动：积极参与班级组织的活动，将会获得加分。

- 优秀表现：在研究、行为或团队合作中表现出色的学生将会获得额外加分。

- 公益活动参与：积极参与学校组织的公益活动，将会获得奖励加分。

4. 奖惩执行：
- 奖励执行：奖励将在学校公告栏上公布，并由班级老师进行相关记录与认可。

- 扣分执行：扣分将在学校公告栏上公布，并由班级老师进行相关记录与监督。

- 加分执行：加分将在学校公告栏上公布，并由班级老师进行相关记录与鼓励。

根据以上规定，所有学生在班级内都应该遵守班级规则，并尽量以积极的态度参与到学校和班级的各项活动中。

最终的评定结果将会作为学生的综合素质评价参考。

六年级下学期班级奖罚制度

六年级下学期班级奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：每学期期末，根据学生的成绩进步幅度，评选出进步最大的前三名学生，给予物质奖励和荣誉证书。

2. 优秀学生奖：每学期期末，根据学生的综合表现，评选出班级前五名优秀学生，颁发荣誉证书和奖品。

3. 特殊贡献奖：对于在班级活动中做出突出贡献的学生，如组织活动、帮助同学等，给予表彰和奖励。

4. 创新思维奖：鼓励学生在学习和生活中展现创新思维，对于有创新想法或发明创造的学生，给予表彰和奖励。

5. 积极参与奖：鼓励学生积极参与班级和学校的各项活动，对于表现积极的学生，给予一定的奖励。

二、惩罚制度1. 迟到早退：学生迟到或早退累计三次，将给予口头警告，超过五次将通知家长，并进行班级内的批评教育。

2. 作业未完成：未按时完成作业的学生，第一次给予口头提醒，第二次将记录在班级日志中，并通知家长。

3. 不遵守纪律：在课堂上讲话、玩手机等违反课堂纪律的行为，第一次给予口头警告，再次违反将进行班级内批评。

4. 欺凌行为：对于欺凌同学的行为，一经发现，将立即进行严肃处理，包括但不限于书面检讨、家长会谈、甚至学校处分。

5. 破坏公物：故意破坏学校公共设施或他人物品的学生，需赔偿损失，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

三、奖罚执行1. 奖罚制度由班主任负责执行，必要时可邀请学生代表参与监督。

2. 奖罚记录将定期公布在班级公告栏，以示公正透明。

3. 对于奖罚决定有异议的学生或家长，可以向班主任提出申诉，班主任需在一周内给予回复。

四、奖罚制度的修订1. 本奖罚制度自发布之日起执行，如有需要，每学期初可进行一次修订，以适应班级实际情况。

2. 修订过程中，班主任应广泛征求学生和家长的意见，确保制度的合理性和有效性。

请注意，奖罚制度的制定应遵循公平、公正、透明的原则，同时要考虑到学生的身心发展特点，避免过度惩罚，以激励和教育为主。

小学六年级奖罚制度

小学六年级奖罚制度小学六年级奖罚制度应当以激励学生积极学习、培养良好行为习惯为目的，同时确保制度的公平性和透明性。

以下是一些基本的奖罚措施：奖励措施：1. 学习成绩奖励：设立月度和学期优秀成绩奖，对成绩优异的学生给予表彰和物质奖励。

2. 行为表现奖励：对于遵守校规校纪、表现出良好行为习惯的学生，给予“文明学生”称号，并在班级或学校范围内公开表扬。

3. 参与活动奖励：鼓励学生参与学校组织的各类活动，如文艺、体育、科技等，对表现突出的学生给予奖励。

4. 创新能力奖励：对于在创新、发明或学术研究方面有突出表现的学生，给予特别奖励，鼓励创新精神。

5. 团队协作奖励：对于在团队项目或竞赛中表现出色的小组，给予团队奖励，强调团队合作的重要性。

惩罚措施：1. 轻微违规警告：对于违反校规但情节较轻的行为，给予口头警告，并记录在案。

2. 行为矫正：对于屡次违反校规的学生，要求参加行为矫正课程或活动，学习正确的行为规范。

3. 家长沟通：对于严重违反校规的学生，通知家长，共同商讨解决方案，并要求家长参与学生的教育过程。

4. 校内服务：对于严重违规行为，可以要求学生进行校内服务，如清洁校园、帮助老师等，以实际行动弥补错误。

5. 学分扣除：对于严重违反学习纪律的行为，如作弊、抄袭等，扣除相应的学分，并记录在学生的档案中。

实施细则：- 所有奖罚措施都应事先明确告知学生和家长，确保透明度。

- 奖罚制度应定期评估和更新，以适应学生的发展和教育环境的变化。

- 奖罚决定应由教师团队共同讨论，避免个人偏见影响公正性。

- 惩罚措施应以教育为目的，避免过度严厉，损害学生的自尊心。

通过这样的奖罚制度，可以有效地激励学生积极表现，同时对不良行为进行适当的纠正，帮助学生形成正确的价值观和行为习惯。

六年级奖惩制度

六年级奖惩制度六年级的孩子大多都是调皮的，可以通过制定相关的奖惩制度来约束他们。

下面学习啦小编为大家整理了有关六年级奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。

六年级奖惩制度范文一六年级(1)班奖罚制度以60分为基础(一)罚分标准第一章纪律1. 无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣1分(含晨读、午练等);2. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分。

3. 晨读、自习课随便说话，扣2分4. 自习课纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。

5. 带零食进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。

第二章作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好(撕掉重做)，一次扣1分.2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。

3. 抄袭作业，考试时作弊，扣2分。

4. 作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。

第三章劳动、卫生1. 不听从卫生委员的分工，扣1分。

2. 值日没有打扫，扣2分，并罚扫一天。

3. 打扫完成任务差，拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。

4. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分。

5. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

第四章公物保护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5—10分。

2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣2分。

第五章个人素质、修养1. 对老师没有礼貌，扣1分。

2. 接教师话茬、起哄，扣1分。

3. 辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣1分;4. 班干部带头违反班级纪律，扣3分;5. 公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣3分。

6. 在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分;7. 说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣3分;8. 做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分;9. 打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分;10. 进出游戏房、网吧、等禁止学生入内的地方，扣10分;(二)加分标准1. 参加学校、班级组织的活动，获一、二、三名的分别加10、5、3分;2. 单科测验成绩前5名、分别加5、4、3、2、1、分。

六年级班级奖惩评分细则

六年级班级奖惩评分细则六年级班级奖惩评分细则研究方面评分标准：1、学生如果没有在课前把当堂课书及资料拿出来，将会被扣除2分。

如果在铃声响了之后还在疯狂打闹，到处跑的话，将会被扣除3分。

2、如果学生在上课时回答问题，回答正确的话，1-2号组员奖励2分，3-4号组员奖励3分，5-6号组员奖励4分。

如果回答的问题有创意或难度大，将会奖励5分。

3、如果学生能够利用课堂以外的时间向老师问问题，将会奖励3分。

如果问的问题有创意，将会奖励5分。

4、如果学生没有按时完成并上交作业，将会被扣除2分。

如果作业没有家长签字，将会被扣除2分。

如果书写不认真，将会被扣除1分。

如果抄袭作业，将会被扣除3分。

如果给别人抄作业，将会被扣除5分。

如果不及时订正，将会被扣除1分。

5、如果学生每天早、午上交完作业为当堂课做好准备，做好晨、午读。

如果不遵守纪律，将会被扣除3分。

如果不服从班干部管理，将会被扣除5分。

6、如果学生在考试中在班级排名前进1名，将会奖励1分。

依次类推。

7、如果小组长不作为、不负责、知情不报，将会被扣除5分。

纪律方面评分标准：1、如果学生上学迟到，将会被扣除2分。

如果学校通报，将会被扣除4分。

2、如果学生在课间操及大型集会中，不守时，不守纪，不服管，有损班级形象，每人次将会被扣除3分。

如果情节与态度恶劣，每人次将会被扣除5分。

3、如果学生在晨读、集会、课间跑操、午读、眼保健操等收到值周领导及教师通报表彰，每人次将会奖励5分。

如果特别突出，可酌情加倍奖分。

反之将会被扣除5分。

4、如果学生在放学站路队时没有做到快、静、齐，在教室逗留，将会被扣除3分。

安全方面评分标准：1、如果学生在校园内外发现安全隐患，并及时上报，将会奖励5分。

2、如果学生上下楼梯不按规定疏散路线行走，疯狂推搡，将会被扣除5分。

3、如果学生在教室内外、阳台等地疯狂打闹，将会被扣除5分。

4、如果学生不团结同学，存在校园“欺凌“行为，将会被扣除10分。

六年级奖罚制度

六年级奖罚制度
六年级奖罚制度应以促进学生全面发展为目标，注重激励与约束相结合，具体内容如下：
1. 学习成绩奖励：
- 每学期期末考试成绩在班级前5%的学生，可获得“优秀学生”称号，并颁发奖品。

- 对于在数学、科学等科目竞赛中获奖的学生，根据获奖等级给予相应的奖励。

2. 行为表现奖励：
- 每月评选“文明学生”，对表现良好、遵守纪律的学生给予表扬和奖励。

- 对于积极参与学校活动、社区服务的学生，根据参与度和贡献给予表彰。

3. 学习进步奖励：
- 对于学期内学习成绩有显著提高的学生，给予“进步之星”称号和奖励。

4. 艺术与体育奖励：
- 在学校举办的各类艺术、体育比赛中获奖的学生，根据获奖等级给予奖励。

5. 创新与实践奖励：
- 鼓励学生参与科技创新、社会实践等活动，对表现突出的学生给予奖励。

6. 惩罚措施：
- 对于违反校规校纪的行为，根据情节轻重，给予警告、记过等处分。

- 对于学习成绩连续下降且不积极改进的学生，进行辅导并记录，
必要时通知家长。

7. 团队合作奖励：
- 鼓励学生参与团队项目，对于在团队合作中表现突出的小组，给
予集体奖励。

8. 特殊贡献奖励：
- 对于在特殊领域（如环保、公益等）做出贡献的学生，给予特别
表彰。

9. 家长参与奖励：
- 鼓励家长参与学校活动，对于积极参与并做出贡献的家长，给予
表彰。

10. 奖罚记录：
- 建立奖罚记录系统，记录学生的奖罚情况，作为评价学生综合
素质的依据之一。

奖罚制度的实施应公开透明，确保公平公正，同时鼓励学生自我管理，培养良好的学习和生活习惯。

六年级一班级奖罚制度

六年级一班级奖罚制度
一、总则
1. 本奖罚制度旨在激励学生积极学习，遵守纪律，培养良好的行为习惯。

2. 奖罚制度适用于本班全体学生，由班主任和任课教师共同执行。

二、奖励措施
1. 学习成绩优异奖：每学期期末考试成绩班级前5名，颁发荣誉证书
和奖品。

2. 进步显著奖：学期内成绩提升显著的学生，颁发进步奖状和奖品。

3. 优秀班干部奖：对班级管理做出突出贡献的班干部，颁发荣誉证书。

4. 行为规范奖：遵守校规校纪，表现良好的学生，每月评选一次，颁
发行为规范奖状。

5. 特殊贡献奖：对班级或学校做出特殊贡献的学生，颁发特殊贡献奖
状和奖品。

三、惩罚措施
1. 迟到早退：每学期累计迟到早退3次以上，进行批评教育。

2. 未完成作业：未按时完成作业，第一次提醒，第二次通知家长，第
三次进行班级内通报批评。

3. 违反纪律：违反校规校纪，视情节轻重，给予警告、严重警告或记
过处分。

4. 考试作弊：一经发现，取消考试成绩，通报批评，并通知家长。

5. 暴力行为：对他人实施暴力行为，视情节轻重，给予严重警告或记
过处分，并承担相应的法律责任。

四、奖罚实施
1. 奖罚记录由班主任负责，每学期进行总结。

2. 奖罚结果将作为学生综合素质评价的重要依据。

3. 奖罚制度的执行应公正、公平、透明。

五、附则
1. 本奖罚制度自发布之日起实施。

2. 本奖罚制度由班主任负责解释。

3. 本奖罚制度如有变更，将及时通知全班学生。

请注意，以上内容为示例，具体奖罚制度应根据学校实际情况和教育理念制定。

六年级班规奖惩扣分加分细则

六年级（1）班奖惩规定一、纪律分 (由纪律委员执行，班长监督)1．影响班级课堂教学秩序每次扣1～5分。

2．自习无事未经老师同意到处走动者、大声说话者分别扣5分，并报班主任。

3．带食物带玩具到教室每次扣3分，上课吃东西则扣10分。

4．和同学打架扣5分，造成严重后果的扣10分。

5．铃响后，未能及时安静者，每次扣1～3分；二．考勤分（由副班长执行）1．迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣1分。

2．背诵课文，没按时完成背诵任务每次扣3分。

3．严格执行请假制度，做到公平、公正、公开。

请假必须要有请假条，都要有班主任批准方可。

否则一律按旷课处理。

三．劳动分（由清洁委员执行）1．每天值日必须按时打扫，放学后，无故不参加者扣1分，且罚扫办公室或罚扫教室、卫生间。

2．清洁委员及值日班长等应及时督促，不听清洁委员安排者，每次扣2分。

3．该天卫生检查未扣分的，该天值日生每人加3分4．若该天卫生检查扣分的，该区域值日生扣3分，划到学生区域的，每人扣3分。

并于次日罚扫办公室或罚扫教室、卫生间。

5．清洁委员与教室值日组长统一加减分。

四．学习分（由学习委员、科代表评定执行）1．不交作业每次扣2分。

2．达到目标加1分，超过目标加2分，考试超过竞争对手加3分。

学习明显进步，老师表扬，加2~5分。

3、每次每科检测在班前五名者依次加1——5分。

五．获奖分<班长评定执行>1．参加校园评比活动加5分，获学校级奖：一等奖加6分，二等奖加5分，如此类推。

2．参加市评比活动加10分，获市级奖:一等奖加12分.，二等奖加10分，如此类推。

六、礼仪分（中队长执行、大组长督促）1．红领巾一次没戴扣5分，并次日罚扫办公室或罚扫教室、卫生间。

2．被学校检查组扣分的学生扣5分，组长也扣5分。

3．一周内整组未扣礼仪分的，每人加5分，组长加7分。

七、班干部操行分（由班主任、班长考评执行）1．班干部的考勤分、纪律分、学习分礼仪分为双倍扣分。

2．班干部认真完成本职工作，谁错谁负责。

六年级班规制度及奖罚

六年级班规制度及奖罚六年级班规制度及奖罚内容如下：1. 出勤纪律：- 学生应按时到校，不得无故迟到或早退。

- 每学期迟到累计超过5次，将给予警告；超过10次，将通知家长并记录在学生档案。

2. 课堂纪律：- 学生上课时应保持安静，认真听讲，不得随意讲话或干扰他人。

- 每节课讲话超过3次，将被记名，累计5次将给予批评教育。

3. 作业完成：- 学生应按时完成并提交作业，不得抄袭或代写。

- 未按时提交作业，每次扣1分，累计5次未交作业，将通知家长并给予警告。

4. 考试诚信：- 学生应诚实参加考试，不得作弊。

- 发现作弊行为，将取消考试成绩，并给予严重警告。

5. 卫生习惯：- 学生应保持个人卫生，维护班级环境卫生。

- 乱丢垃圾者，每次扣1分，累计5次将进行卫生教育。

6. 文明礼仪：- 学生应尊重师长，团结同学，使用礼貌用语。

- 言语不文明或行为粗鲁者，将被记名并进行教育。

7. 奖励制度：- 表现优秀，如在学习成绩、体育竞赛、艺术表演等方面有突出表现的学生，将给予表彰和奖励。

- 每学期评选“优秀学生”、“进步之星”等荣誉，颁发证书和奖品。

8. 惩罚措施：- 对于违反班规的学生，根据情节轻重，采取批评教育、书面检讨、家长约谈等措施。

- 严重违反纪律者，将记录在学生档案，并可能影响其评优资格。

9. 特殊贡献：- 对于在班级或学校活动中做出特殊贡献的学生，将给予额外的表扬和奖励。

10. 家校合作：- 鼓励家长参与学生的教育过程，共同监督和指导学生遵守班规。

以上班规制度旨在培养学生良好的学习习惯和行为规范，促进学生全面发展。

小学六班级奖惩管理办法

小学六班级奖惩管理办法
第一条目的和依据
1. 本管理办法旨在规范小学六班级的奖惩制度，促进学生的良好行为惯和研究进步。

2. 本管理办法依据学校相关规章制度和教育法律法规。

第二条奖励方式
1. 奖励方式可以包括但不限于以下几种：
- 称赞和表扬
- 班级表彰
- 加分奖励
- 特殊活动参与资格
第三条惩罚方式
1. 惩罚方式可以包括但不限于以下几种：
- 批评指导
- 留校察看
- 延期放学
- 扣分惩罚
- 现场写检查
- 笔记本扣押
- 帮助整理教室
第四条奖惩标准
1. 奖励标准包括但不限于以下几项：
- 优秀完成研究任务
- 行为规范，遵守纪律
- 积极参与班级活动
- 同学之间友善互助
2. 惩罚标准包括但不限于以下几项：
- 未完成研究任务或质量不合格
- 违反纪律或规定
- 不遵守作业要求
- 打架或欺凌同学
第五条奖惩程序
1. 奖惩程序应当符合公平、公正、公开的原则，包括以下步骤：- 发现问题，收集证据
- 召集班级讨论，听取当事人陈述
- 公布奖惩结果并记录档案
第六条奖惩记录
1. 每位学生的奖惩情况将进行记录，以便评估学生的表现和进步。

2. 学生的奖惩记录将作为评定日常表现和综合素质的参考。

第七条本办法的解释权归六班班主任负责。

以上为《小学六班级奖惩管理办法》的内容，执行自公布之日起。

如有需要，本办法进行调整时，将另行发布。

六年级学生学习奖罚制度

六年级学生学习奖罚制度一、奖励制度1. 月度优秀学生奖：每月评选出学习成绩优秀、表现突出的学生，颁发荣誉证书及小礼品。

2. 学期进步奖：对于学期内学习成绩有显著提升的学生，给予表扬并颁发进步奖状。

3. 特殊贡献奖：对学校活动、社区服务等有突出贡献的学生，给予表彰和奖励。

4. 全勤奖：每学期全勤的学生，颁发全勤奖状，鼓励学生养成良好的出勤习惯。

5. 团队协作奖：对在团队项目中表现突出的学生团队，给予团队奖励，鼓励合作精神。

二、惩罚制度1. 缺勤惩罚：无故缺勤的学生，需向班主任说明情况，并记录在学生档案中。

2. 作业未完成惩罚：未按时完成作业的学生，需补交作业，并接受适当的批评教育。

3. 考试成绩不佳惩罚：对于连续两次考试成绩低于班级平均水平的学生，需参加课后辅导。

4. 不良行为惩罚：对于违反校规校纪的行为，根据情节轻重，给予警告、记过等处分。

5. 欺凌行为惩罚：对于校园欺凌行为，一经发现，立即严肃处理，并通知家长。

三、奖罚制度的实施1. 奖罚制度应公开透明，确保所有学生都清楚了解。

2. 奖罚决定应由教师团队根据学生的表现公正评定。

3. 奖罚结果应及时公布，以起到激励和警示作用。

4. 家长应被告知学生的奖罚情况，家校共同参与学生的教育过程。

四、奖罚制度的监督与反馈1. 建立奖罚制度的监督机制，确保执行的公正性。

2. 定期收集学生和家长对奖罚制度的反馈，不断优化制度。

3. 对奖罚制度执行过程中出现的问题，应及时调整和改进。

通过以上奖罚制度的制定与实施，旨在激发六年级学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和行为规范，同时对不良行为进行有效管理，促进学生全面发展。

六年级(1)班规奖惩扣分加分细则

六年级(1)班规奖惩扣分加分细则目标本文档旨在规范六年级(1)班的学生行为，明确奖惩制度，并制定扣分和加分的具体细则，以促进课堂纪律和良好研究氛围的形成。

行为规范1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱、歧视或欺负行为。

2. 课堂纪律：学生应在课堂上保持安静，不得打闹、讲话影响他人研究。

3. 完成作业：学生应按时完成作业，不得抄袭、代写或敷衍了事。

4. 服从管理：学生应服从老师的管理，不得违反班级规定或学校纪律。

奖励机制1. 肯定表扬：老师将根据学生的优秀表现进行及时的赞扬和鼓励，以激发学生的积极性。

2. 积分激励：老师根据学生的表现给予积分奖励，积分可用于兑换小礼品或参加校内活动。

惩罚机制1. 提醒警告：对于行为不当的学生，老师将提醒并警告其行为，以便其及时改正。

2. 扣减积分：对于多次违反班级规定或学校纪律的学生，老师将扣减其积分并记录在档案中。

3. 罚站罚写：对于严重违纪的学生，老师将要求其在课后进行站立或书写处罚。

扣分细则以下为学生可能受到扣分的情况：- 违反课堂纪律：扣减2分。

- 缺席课堂：扣减3分。

- 迟到早退：扣减1分。

- 未完成作业：扣减2分。

- 不听从管理：扣减2分。

- 乱扔垃圾：扣减1分。

加分细则以下为学生可能获得加分的情况：- 表现优秀：加分3分。

- 参与课堂讨论：加分2分。

- 主动帮助他人：加分2分。

- 完成额外作业：加分2分。

请所有同学遵守以上规则，树立良好的行为榜样，我们相信通过大家的共同努力，班级将会更加团结和谐，学习成绩也会有所提升。

六年级一班奖惩制度

为了维护良好班风，形成良好的学习氛围，使同学们能够全身心地投入学习，六年级一班制定了一套完善的奖惩制度。

这个制度即包含对同学们优秀表现的及时奖励，也包含对同学们不良行为的及时纠正和惩罚。

一、奖励制度1.学习表现奖励对于在各个学科中成绩突出，取得优异成绩的同学，学校将给予表扬，并在班级表彰大会上颁发奖状和奖品，以鼓励他们继续努力。

2.品德奖励对于在班级活动中表现出色、助人为乐、团结友爱、乐于助人等良好品德的同学，将会在班级会议上表彰，并发放奖励。

3.衣着整洁奖励每周一次，班主任将对全班同学的着装进行检查，对着装整洁得体的同学给予奖励，具体奖励形式由班级协商决定。

二、惩罚制度1.违纪处分对于违反学校以及班级规章制度的行为，将按照程度轻重给予相应的处分。

如迟到、旷课、上课打闹等行为将会被扣除部分奖励分值。

2.不良行为惩罚针对影响班级正常秩序的行为，如搞小集团、欺负同学、大声喧哗等，将视行为的轻重给予相应的惩罚，包括口头警告、书面检讨、罚站等。

3.水平测试成绩惩罚对于期中、期末考试成绩不合格的同学，将受到惩罚。

惩罚形式包括在班级板报上公示成绩、书面检讨、补课等。

三、具体实施方式1.奖励方案所有奖励将在班级大会上进行公示，并颁发奖状和奖品，以充分肯定同学们的努力和进步。

2.惩罚实施惩罚将在违规行为发生后立即进行，并将记录相关情况，以便监督和追踪同学的行为表现。

四、制度宣传为了让全体同学都了解班级奖惩制度的内容和实施细节，班主任将在班级会议上宣读，并发放制度手册，让同学们能够彻底了解我们的制度。

我们希望通过奖惩制度的实施，能够创造一个和谐、积极的学习环境，激励同学们努力学习，积极参与班级活动，提高自己的品德和学习成绩。

同时，也希望同学们能够自觉遵守制度，珍惜奖励和成绩，避免违纪和不良行为。

通过六年级一班的奖惩制度，我们相信同学们的学习和品德将得到提高，班级的整体氛围将更加和谐，为同学们的成长提供更好的环境。