口语交际的原则与方法.ppt
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第三节 口语交际的原则与方 法
一、口语交际教学的原则
阶段性、参与性、生活性、综合性、广泛性
二、口语交际教学的形式 口语交际课、阅读课、作文课、课外活动
三、口语交际教学的策略 ➢ 形成民主、和谐、平等的师生关系 ➢ 创设一个良好的交际情景 ➢ 认真搞好口语交际的设计训练 ➢ 建立完整的评价机制
案例分析
分析并讨论《水里的火山》教案（出自 江苏省如皋市白蒲小学网站）。
技能训练
一、仔细研读《全日制义务教育语文课程标 准》，结合第四学段的阶段性目标，设计 一次口语交际课的教学方案。
二、谈谈你对高中阶段口语交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学目标的 理解，并根据你的理解设计一份教学方案。
一、口语交际教学的原则
阶段性、参与性、生活性、综合性、广泛性
二、口语交际教学的形式 口语交际课、阅读课、作文课、课外活动
三、口语交际教学的策略 ➢ 形成民主、和谐、平等的师生关系 ➢ 创设一个良好的交际情景 ➢ 认真搞好口语交际的设计训练 ➢ 建立完整的评价机制
案例分析
分析并讨论《水里的火山》教案（出自 江苏省如皋市白蒲小学网站）。
技能训练
一、仔细研读《全日制义务教育语文课程标 准》，结合第四学段的阶段性目标，设计 一次口语交际课的教学方案。
二、谈谈你对高中阶段口语交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学目标的 理解，并根据你的理解设计一份教学方案。