三年级《时分秒》PPT
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人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教版三年级上册数学时分秒的认识PPT
11 40
12 05
4 15
4 50
5 25
25分
35分
35分
小明从家到学校用了（ ）分钟 你是怎样算出来的呢？ 45－30＝15，所以是15分钟。 分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 15
你能告诉她，还要等多久吗？说说你是怎样算的。 从8：40到9：00，时钟表上要走4大格，所以是20分钟。 00就是8：00过去60分钟，60－40＝20，所以是20分钟。
1时是60分， 那么2时＝（ ）分
120
时、分、秒
1分是60秒， 那么3分＝（ ）秒
180
三、课堂练习，巩固新知
在（ ）里填上合适的时间单位。
时
秒
分
课堂巩固与练习：
三、课堂练习，巩固新知
2 .
3.在（ ）里填上时、分、秒。 （1）夏天午睡大约1（ ）。 （2）小芳吃饭大约用了25（ ）。 （3）脉搏跳10次用了8（ ）。 （4）一节课的时间是40（ ）。
怎样计量用“秒”做单位的时间呢？ 机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。 电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒； 1秒有多长呢？
秒针走1小格的时间是 秒。
秒针走2小格的时间是 秒。 秒针走1大格的时间是 秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。它是什么时候到达？ 如果要晚点40分钟呢？ 11：45到达 12：00到达
（1）上午第一节课用了多少时间？
（2）下午2：10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？ 说说你的理由。
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的问 题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
规范解答： 45－30＝15（分钟）
答：小明从家走到学校用了15分钟。
归纳小结
时间单位之间的换算
把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分） 就把几个60相加；
可以直接数一数从7：30到 7：45，分针走了多少分。
因为都是7时 多，我直接用 45-30算出用 了15分钟。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
分析与解答
因为都是7时多，我直接用减法计算。
45－30＝15（分钟） 拨一拨表，验证一下。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
1 时、分、秒
第1课时 秒的认识
创设情境
十、九、八、七、六、 五、四、三、二、一！
新年的钟声敲响了！
新知探究
秒 针
钟面上最长最细的 针是秒针。秒针走1 小格的时间是1秒。
新知探究
秒针走一圈经过多长时间？ 秒针走一圈，就是60秒。
1分=60秒
新知探究
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表。一般在体育运动 中用来记录以秒为单位的时间。
“大”化“小”,原数是几就是几个60 “小”化“大”,原数里有几个60,就是几
经过时间=结束时刻- 开始时刻” 用数格子的方法在钟面上计算时间
复习回顾 知识点1：秒的认识
1.认识钟表上的秒针。
人教版三年级数学上册《时、分、秒》PPT课件
▪ 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 7:05:52 AM
▪ 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21
▪ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练 ⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。 （
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）
（3）秒针从8走到9，经过5时。 （
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （）
▪
时
12
11
1
针
与 10
2
分
针 的
9
1时=60分 3
关
系
8
4
765
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
《时、分、秒》PPT教学课文课件
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
时、分、秒
12
11
1
10
2
时针走 分针走
是 1小时 是 1分钟
9
3 演示 1时=60分
8
4
分针走，时针也在走。
7
5
6
分针走一圈，时针走了_一__大_格___
55 50
45
时针
40 35
秒针
60 5 10
钟面上有（12 ）个数； 有（ 3 ）根指针。
分针 钟面上有（12）个大格，
小试牛刀：在（ ）里填上合适的答案
（1）小红每天大约睡10（ 小时 ） （2）小亮系红领巾大约需要20（ 秒 ） （3）爸爸做一顿饭大概需要35（分钟 ）
1.秒针从12走到4，经过了（ 20 ）秒。
2.分针从3走到9，经过了（ 30 ）分。
6大格
3.时针从5走到11，经过了（ 6 ）时。
6大格
4.秒针从2走到10，经过了（ 40 ）秒。
8大格
判断
小兰小1 分兰钟1能秒跳绳能10跳0下绳。100下。 12时152分时零用5分电用子电计子计时时法法表表示示为为121: 205:。5 。
√ 分针走一圈，时针走一大格。
6:00和9:61:50这0的两时个候时，刻钟，面钟上面的上时的针时和针分和针分成针一成条一直条线直。线。
1分钟有多长？一分钟可以做什么？
你有什么收获呢？ 1.1分=60秒 2. 3.每一分钟都是无限的可能
思考与实践 在一分钟内，可以做哪些有意义格，
20
一共有（ 60）个小格。
25 30
1分=60秒
分针走了一小格（同时）秒针走了一圈 1分 = 60秒
10
2
9
3
8
4
765
时、分、秒
12
11
1
10
2
时针走 分针走
是 1小时 是 1分钟
9
3 演示 1时=60分
8
4
分针走，时针也在走。
7
5
6
分针走一圈，时针走了_一__大_格___
55 50
45
时针
40 35
秒针
60 5 10
钟面上有（12 ）个数； 有（ 3 ）根指针。
分针 钟面上有（12）个大格，
小试牛刀：在（ ）里填上合适的答案
（1）小红每天大约睡10（ 小时 ） （2）小亮系红领巾大约需要20（ 秒 ） （3）爸爸做一顿饭大概需要35（分钟 ）
1.秒针从12走到4，经过了（ 20 ）秒。
2.分针从3走到9，经过了（ 30 ）分。
6大格
3.时针从5走到11，经过了（ 6 ）时。
6大格
4.秒针从2走到10，经过了（ 40 ）秒。
8大格
判断
小兰小1 分兰钟1能秒跳绳能10跳0下绳。100下。 12时152分时零用5分电用子电计子计时时法法表表示示为为121: 205:。5 。
√ 分针走一圈，时针走一大格。
6:00和9:61:50这0的两时个候时，刻钟，面钟上面的上时的针时和针分和针分成针一成条一直条线直。线。
1分钟有多长？一分钟可以做什么？
你有什么收获呢？ 1.1分=60秒 2. 3.每一分钟都是无限的可能
思考与实践 在一分钟内，可以做哪些有意义格，
20
一共有（ 60）个小格。
25 30
1分=60秒
分针走了一小格（同时）秒针走了一圈 1分 = 60秒
小学三年级数学上册《时分秒》第一课时PPT课件教学教材
小学三年级数学上册《时分秒》 第一课时PPT课件
你们早上什么时 间从家里出来上
学呢？
什么时间在 家看动画片
呢？
你是怎样知道 时间的呢？
各种各样的钟表
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
66：时00
11 12 1
10
2
9
3
847ຫໍສະໝຸດ 59时 9 ：0011 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
么时间？
10时58分50秒
:
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
生活中的数学
骑自行车1分钟约行进 200米
生活中的数学
月亮1秒约运行 8000米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
你知道吗:一秒钟能做些什么?
小汽车，每秒约行20米
火车，每秒约行55米
灵
140秒 ＞ 2分
一列火车本应11：20到达，现在要
晚点25分钟上。它是什么时候到达？ 如果要晚
11：45到达
点40分钟
呢？
12：00到达
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
秒针走1小格是1秒，走1圈是 __6_0__秒，也就是1分。
1 分= 60 秒
2∶30∶34
你们早上什么时 间从家里出来上
学呢？
什么时间在 家看动画片
呢？
你是怎样知道 时间的呢？
各种各样的钟表
11 12 1
10
2
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765
66：时00
11 12 1
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847ຫໍສະໝຸດ 59时 9 ：0011 12 1
10
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4 10时15分
么时间？
10时58分50秒
:
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
生活中的数学
骑自行车1分钟约行进 200米
生活中的数学
月亮1秒约运行 8000米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
你知道吗:一秒钟能做些什么?
小汽车，每秒约行20米
火车，每秒约行55米
灵
140秒 ＞ 2分
一列火车本应11：20到达，现在要
晚点25分钟上。它是什么时候到达？ 如果要晚
11：45到达
点40分钟
呢？
12：00到达
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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10
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秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
秒针走1小格是1秒，走1圈是 __6_0__秒，也就是1分。
1 分= 60 秒
2∶30∶34
时分秒(第一课).ppt
人教版小学数学三年级上册第一单元
秒的认识
12 11 10
9
1 2
3
秒针走一小格 就是1秒
8
4
75Biblioteka 612 1110
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1 大格，共5 小格,是5 秒。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
6时55分57秒 10时26分37秒
练一练
秒
分
时
①小华大约每天睡9 时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
比赛规则：
30秒内，看谁念乘法口诀又准 又多。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
时间是一分一秒积累起来的, 今天我们用了40分钟学习了这么 多知识,以后我们也会像今天这样 珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古 人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴
5
6
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
秒的认识
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秒针走一小格 就是1秒
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秒针走过1 大格，共5 小格,是5 秒。
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秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
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6时55分57秒 10时26分37秒
练一练
秒
分
时
①小华大约每天睡9 时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
12 11
10
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比赛规则：
30秒内，看谁念乘法口诀又准 又多。
12 11
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6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
时间是一分一秒积累起来的, 今天我们用了40分钟学习了这么 多知识,以后我们也会像今天这样 珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古 人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴
5
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二、观察体验，探究新知
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
小学三年级数学上册《第1单元 时分秒(全单元)》PPT教学课件
探究新知
2离
到
家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
分析与解答
可以直接数一数从7：30到 7：45，分针走了多少分。
因为都是7时多，我直 接用45-30算出用了15 分钟。
分针走了3个大格， 是15分钟。
探究新知
2离
到
家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
分析与解答
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
答：她上午在校4小时10分钟。
三年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 1 单元 时、分、秒
第 3 课时 练 习 课
巩固练习
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
巩固练习
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时 候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
9时40分
（全单元PPT）
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元
时、分、秒
第 1 课时 秒 的 认 识
新课引入
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 新年的钟声敲响了！
探究新知
秒 针
钟面上最长最细的 针是秒针。秒针走 1小格的时间是1秒。
探究新知
秒针走一圈经过多 长时间？
秒针走一圈， 就是60秒。
答：小刚做得更快；快20秒。
三年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 1 单元 时、分、秒
第 2 课时 时 间 的 计 算
复习导入
填一填。
1分＝（ 60）秒
1时＝（ 60 ）分
探究新知
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
三年级数学上册课件-1. 秒的认识- 人教版(共19张PPT)
（2）分针走5小格，秒针走（ B ）。
A．50格 B．5圈 C．50圈
4.转换单位。 3分=（180 ）秒
240秒=（ 4 ）分 300秒=（ 5 ）分
4分=（240 ）秒
课堂检测
1.判断。 （1）小明用60秒写完了一篇作文。 （ ） （2）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。（ ）
【答案】 ×；√ 【解析】 （1）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量 小明写完了一篇作文用的时间应用“分钟”做单位，据此解答。 （2）秒针在钟面上走一圈，走过了12 大格。每一大格是5秒， 所以共走过5×12=60（秒），即1分钟。
2.分针从2走到5，分针走了（ A．3分 B．15分 C．3时
）。
【答案】B 【解析】 钟面上的12个数字把钟面平均分成12大格ห้องสมุดไป่ตู้时针走1大格是1小 时，分针走1大 格是5分，分针从2走到5，分针走过3个大格， 即3×5=15分。
3.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（） 分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说：我身上有__3_根针，走得最快的是
_秒__针；秒针走一圈是_6_0_秒，也就是__1_分钟。
（2）分针走半圈是_3_0_ 分，时针走半圈是__6_ 时，秒针走半圈 是_3_0_ 秒。
3.选择。
（1）妈妈做一顿饭大约用了（ B ）。
A．40秒 B．40分 C．40时
【答案】 12；60；1；60；1 【解析】 在钟面上，共有12个大格， 每个大格分成5个小格，共有60个 小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分， 走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是 60秒；据此进行解答。
A．50格 B．5圈 C．50圈
4.转换单位。 3分=（180 ）秒
240秒=（ 4 ）分 300秒=（ 5 ）分
4分=（240 ）秒
课堂检测
1.判断。 （1）小明用60秒写完了一篇作文。 （ ） （2）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。（ ）
【答案】 ×；√ 【解析】 （1）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量 小明写完了一篇作文用的时间应用“分钟”做单位，据此解答。 （2）秒针在钟面上走一圈，走过了12 大格。每一大格是5秒， 所以共走过5×12=60（秒），即1分钟。
2.分针从2走到5，分针走了（ A．3分 B．15分 C．3时
）。
【答案】B 【解析】 钟面上的12个数字把钟面平均分成12大格ห้องสมุดไป่ตู้时针走1大格是1小 时，分针走1大 格是5分，分针从2走到5，分针走过3个大格， 即3×5=15分。
3.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（） 分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说：我身上有__3_根针，走得最快的是
_秒__针；秒针走一圈是_6_0_秒，也就是__1_分钟。
（2）分针走半圈是_3_0_ 分，时针走半圈是__6_ 时，秒针走半圈 是_3_0_ 秒。
3.选择。
（1）妈妈做一顿饭大约用了（ B ）。
A．40秒 B．40分 C．40时
【答案】 12；60；1；60；1 【解析】 在钟面上，共有12个大格， 每个大格分成5个小格，共有60个 小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分， 走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是 60秒；据此进行解答。
小学三年级时分秒课件
培养数学思维能力
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
人教版小学三年级上册数学课件 《时、分、秒》PPT课件
第一章时、分、秒
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
MoreService
教学分析
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
也就是（ 5 ）个小格。
1
3
时是针（走51个）大分格钟是，（走1小）格小是时（，1分）针分走钟1个，大秒格
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
4
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1 圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
时间单位在实际生活上的应用
1、每天大约上课7（小）时 2、系鞋带大约需要20()
秒 3、烧开水大约要么10（）
分钟
02 单位换算
教学分析
每相邻两个单位之间 的进率是60
01
1分=60秒
02 1时=60分
03
1时=3600秒
教学分析
90分1 =（）时3（0 ）分
2分15秒=（）13秒5 3分-30秒=（）15秒0
2时1-10分=（5）0 时（）分=1（10）分
03 时间的计算
教学分析
教学分析
方法1：在钟面上数格子
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
MoreService
教学分析
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
也就是（ 5 ）个小格。
1
3
时是针（走51个）大分格钟是，（走1小）格小是时（，1分）针分走钟1个，大秒格
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
4
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1 圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
时间单位在实际生活上的应用
1、每天大约上课7（小）时 2、系鞋带大约需要20()
秒 3、烧开水大约要么10（）
分钟
02 单位换算
教学分析
每相邻两个单位之间 的进率是60
01
1分=60秒
02 1时=60分
03
1时=3600秒
教学分析
90分1 =（）时3（0 ）分
2分15秒=（）13秒5 3分-30秒=（）15秒0
2时1-10分=（5）0 时（）分=1（10）分
03 时间的计算
教学分析
教学分析
方法1：在钟面上数格子
人教版三年级数学上册第1单元时、分、秒第1课时秒的认识课件(共18张PPT)
1分＝（60）秒
哪些工具可以用来计量“秒”呢？ 有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表。一般在体育 运动中用来记录以秒为 单位的时间。
1秒有多长呢？
实践活动 添加文本
活动一： 估计一下，深呼吸一次所用的时间。
活动二： 闭眼感受15秒。
(教材P4 T1)
1.分别用15秒进行下面的活动，记录结果。 15秒有多长时间？
1分＝60秒
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟
做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟
(教材P6 T2)
2.在( )里填上合适的时间单位。
大约每天睡 9( 时 )
系红领巾大约需 要20( 秒 )
做熟饭大约需要 25( 分 )
课堂小结
这节课你学会了哪些知识? 秒针
义务教育人教版三年级上册
1 时、分、秒 第1课时 秒的认识
÷
复习导入
钟面上有什么？
时针
分针
探究新知
计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是（ 1 ）秒。
秒针走2小格的时间是（ 2 ）秒。
秒针走4小格的时间是（ 4 ）秒。 秒针走几小格就是几秒。
认真视察秒针是怎么走的，走了几秒。
秒针共走过1大格， 也 ）大格，也就是（ 10 ）小格，
是（ 10 ）秒。
5×2＝10
秒针从1走到5呢？
秒针共走过（ 4 ）大格，也就是（ 20 ）小格，
是（ 20 ）秒。
5×4＝20
视察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？
秒针从12走一圈又回到12，正好是（60）小格， 是（60 ）秒。 分针正好走1小格，即1分钟。
哪些工具可以用来计量“秒”呢？ 有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表。一般在体育 运动中用来记录以秒为 单位的时间。
1秒有多长呢？
实践活动 添加文本
活动一： 估计一下，深呼吸一次所用的时间。
活动二： 闭眼感受15秒。
(教材P4 T1)
1.分别用15秒进行下面的活动，记录结果。 15秒有多长时间？
1分＝60秒
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟
做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟
(教材P6 T2)
2.在( )里填上合适的时间单位。
大约每天睡 9( 时 )
系红领巾大约需 要20( 秒 )
做熟饭大约需要 25( 分 )
课堂小结
这节课你学会了哪些知识? 秒针
义务教育人教版三年级上册
1 时、分、秒 第1课时 秒的认识
÷
复习导入
钟面上有什么？
时针
分针
探究新知
计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是（ 1 ）秒。
秒针走2小格的时间是（ 2 ）秒。
秒针走4小格的时间是（ 4 ）秒。 秒针走几小格就是几秒。
认真视察秒针是怎么走的，走了几秒。
秒针共走过1大格， 也 ）大格，也就是（ 10 ）小格，
是（ 10 ）秒。
5×2＝10
秒针从1走到5呢？
秒针共走过（ 4 ）大格，也就是（ 20 ）小格，
是（ 20 ）秒。
5×4＝20
视察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？
秒针从12走一圈又回到12，正好是（60）小格， 是（60 ）秒。 分针正好走1小格，即1分钟。
小学三年级数学课件：时分秒共34页PPT
小学三年级数学课件：时分秒
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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结束语
时间是无限的，但生命是 有限的。
懂得了时间，我们就要做时 间的主人! 让我们从现在开始，珍惜 时间吧!
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11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6
5
钟 面
返回
第五单元
时 分 秒
1 2 3 4 5
第五单元
时 分 秒
11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6
5
钟 面
时钟1
时钟2 时钟3
时钟4 时钟5
1小时=
60 分
1分=
60 秒
1分=60秒
返回
能试 做一 些试 什： 么你 ？一 分 钟
120分
10 9 8
11
12
1
2 3 4
7
6
5
60分×3=180分
180
60秒×4=240 秒 240
20分钟
时
分
分
540 秒
240 分
120 秒
300分
返回
3、
1秒约运行8000米。
3、
1分钟约行进200米。
3、
1分钟约跳动75下。
你还了解哪些类似的信息， 与同学们说一说。
25分
11： 40
95分 35分
1
答案：11：45