4.古诗三首-夜书所见

，知 。
[注释] ①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。
[解说] 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游
在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看 到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自 己的家乡和童年吧。
夜
夜书所见
书
梧叶——送——寒声
所
郁闷、孤独 秋风——动——客情
见
板
儿童——挑——促织
书
亲切之感 篱落——一——灯明
同学们要细心 哦！
作业设计： 一、结合诗句，写出下列词语的意思。
萧萧：_____ 促织：_____ 挑： _____ 篱落：_____ 二、用自己的话，写出下面诗句的意思。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 _______________________________________。 三、默写《夜书所见》
本诗表达了诗人孤身一人，
漂泊在外，思念家乡，思念亲 人的思想感情
水
看是了时候尽一
到，那也跟管看
的诗美是小已 ， 忽
景人好这伙经 原 然
象起的样伴很 来 透
，身童的们晚 是 过
表坐年无一了 几 窗
达到，忧起， 个 户
自书此无捉却 孩 ，
己桌时虑蟋玩 子 他
思前此啊蟀得 用 看
念，刻！、十 细 到
家在一可捉分 枝 不
乡寒个时蝴投 从 远
的冷人光蝶入 缝 处
心的远过、。 穴 的
萧萧梧叶送寒声，
萧萧：风声 送寒声：送来阵阵寒意
江上秋风动客情。
动客情：使客人产生了思念家乡之情
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
一阵阵
吹动
，
发出
的声音，
让人感觉
，
江上的秋风使
不
禁
。
知有儿童挑促织，
知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀
夜深篱落一灯明。
篱落：篱笆
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
(他看见) 道
这下你了解我了吧？喜欢
我吧？
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在 ，了 晚 秋 外 听， 上 天 ， 着连 ， ， 诗 秋树 风 叶 人 风叶 吹 绍 怎 吹都 着 翁 么 动怕 梧 离 都 树冷 桐 开 睡 叶起 树 家 不 的来 哗 乡 着 声。 啦 ， ， 音看 啦 一 心 ，着 地 个 里 想一 响 人 觉 江，远 得 秋好在
你觉得这首诗表达了 一种怎样的感情？
诗人客游在外，看到秋 风落叶，篱落灯明，不禁 勾起思念家乡的思想感情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧桐树叶， 送来阵阵寒意，客游在 外的诗人不禁思念起自 己的家乡。他忽然看到 远处篱笆下的灯火，料 想是孩子们在捉蟋蟀。
情秋离得逮诗 中 篱
。夜家飞小人 小 笆
里乡快鱼不心间
提，，的禁翼有
笔 写
漂 泊
自 己
快 乐
想 起
翼 地
盏 灯
下在早情自捉火
自外已景己蟋，
己 所
。 于
告 别
， 那
小 时
蟀 ，
仔 细
夜书所见
叶绍翁：南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸
我会写：
深 忆异 逢 佳 倍 遥遍 插
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
人教新课标三年级语文上册
夜书九所见
月 九 日 忆 山
夜 书 所 见
东
兄
弟
夜书所见
叶绍翁
你知道叶绍翁吗？
同学们，大家上午好，我叫叶绍 翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我 是江湖派诗人，我的诗以七言绝句最 佳，有的写江南水乡景色，很有风味； 有的写田家生活片段，耐人寻味。我 写的《游园不值》最为著名，历来为 人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣 柴扉久不开。春色满园关不住，一枝 红杏出墙来。”历来为人们所传诵。