《安恩和奶牛》素材

《安恩和奶牛》导学案

学习目标：

1、了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。

2、体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。

3、学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节和主题的关系。教学重难点：

1．理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。

2．把握生动传神的人物形象描写及其对刻画人物形象的作用。

小说知识：

小说的有关知识

什么叫小说？小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

按篇幅长短分类可以分为：长篇、中篇、短篇、小小说（袖珍小说、微型小说）

小说的三要素是：人物、情节、环境

情节的四个阶段是：开端、发展、高潮、结局

预习作业：

1、给加点字注音：

腼腆

．．（）锃．（）亮

瑕疵

．．（）翕．（）动臀．（）

茬．（）踌躇

．．（）

茸．（）锱铢

．．（）必较

嶙峋

．．（）窘．（）

撂．（）反刍．（）

2、词语解释

腼腆：

旁若无人：

瘦骨嶙峋：

熙来攘往：

锱铢必较：

扬长而去：

刨根究底：

3、《安恩和奶牛》选自作者约翰尼斯●延森，（国籍）

小说家、诗人，代表作《漫长的旅途》。

腼腆（）锃（）

整体感知

1、简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。）

2、安恩为什么带着她家的奶牛来到牲口交易市场？

3、安恩带着她家的奶牛来到牲口交易市场的原因为什么不在开头交待，却在结尾处才揭示？

初识安恩

朗读课文第1自然段，看看这段文字是从哪些方面描写（刻画）安恩的？

补充介绍：小说描写人物的手法主要有：外貌、神态、语言、动作、心理；正面描写、侧面描写；细节描写……

在第一自然段中描写安恩主要运用了：外貌、动作、神态的描写手法。

（1）找出安恩的衣着外貌。像是在给她画像。

安恩一身旧衣：“”，

裙衫依然带着“”，

头巾“”。

这些描写可以看出安恩的生活处境。

（2）可是细心的读者会注意到作者对安恩精神状态的细节描写：

衣服旧，“”；

一双后跟已经磨平的旧木屐，但是“”；

可以看出安恩是一个的人。

（3）“一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上”，“瘦骨嶙峋的双手”，“灰白的头发”。

这些描写可以看出安恩特点。

作者着意写她的衣着外貌，是想让读者通过这些描写，并凭借自己的经验，去感悟揣摩安恩的形象：

找出她的神态的语句：

在嘈杂的集市上，她

“”

“”，

“”。

在“周围一片嘈杂喧闹”中，安恩似乎并不引人注目，恰恰表现了她

的性格特征。

作者着意写她的衣着外貌和神态，是想让读者通过这些描写，并凭借自己的经验，去感悟揣摩安恩的形象：

走近安恩

阅读课文3—19自然段，用课文中的话回答，安恩对买牛人的态度分别是怎样的？

根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。

在初识安恩，我们分析她：

在走近安恩，我们进一步了解到：

她把奶牛当作自己平等的同类、朋友，亲人一样理解尊重关怀奶牛的精神世界，是的人物形象。

课堂小结

人物描写的方法：外貌、神态、语言、动作……（正面描写）

侧面烘托

课文除了通过正面描写来表现安恩的年老贫困、勤俭朴素、沉静安详、善良慈爱的性格外，文章通过哪些方面刻画安恩的这一性格？

1、朗读课文第2自然段，从哪些方面写出这是一头好奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？

2、找出描写集市的语句，思考这与刻画安恩有什么作用？

3、作者为什么要写买牛人的种种表现？这与刻画安恩有什么作用？

课外作业

从奶牛的视角，写一篇关于安恩的200字左右的短文。

《安恩和奶牛》检测试题

一、积累与运用（48分）

1、给下面句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。（10分）

⑴她牵着那条孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是她太miǎn tiǎn

（）羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。

⑵当然，要是存心找茬．（）儿的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一

溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵．（）也就这么点儿了。

⑶这以后便吃着粗粝．（）的草料，心甘情愿把牛奶奉献出来。

⑷老太婆安爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不xiè（）地斜视了一下那根藤杖，

2、根据句意，选词填空。（9分）

⑴后来不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地（看、盯、瞅）着这头奶牛。

⑵那头奶牛（依靠、依赖、依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部，神

情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。

⑶老太婆安恩（爱怜、爱惜、疼爱）地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地

斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。

3、把下面句中划线部分用相应的词语替代。（9分）

⑴那头奶牛看上去已瘦的皮包骨头了。（）

⑵这件工艺品太完美了，一点小毛病或缺点都找不到。（）

⑶那个男人惶惑起来，犹豫不决地站了半晌。（）

4、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（10分）

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

（1）第句有语病，修改：

（2）第句有语病，修改：

5、根据语境仿写句子，构成排比。（10分）

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；；。

二、阅读与品味（30分）

在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那条孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是她太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸的那种土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线飞快地翩然起舞着，除这几根针之外，在她的灰白头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。她的周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了：可这是一头很好的牲口，