树文明形象 做文明先锋PPT课件
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讲文明树新风小学生文明礼仪PPT课件
听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
争做文明少先队员班会优质ppt课件
文明礼仪知识问答
5、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 6、遵守课堂纪律是种基本礼貌。 7、我们进入学校大门口和做早操、升国旗时， 才需要系上红领巾。 8、可以对着同学打喷嚏。
文明礼仪儿歌
同学们，都知道，
对待长辈要用“您”， “早”
平时互相问问“好”。 忘了。
若求人，“请”字先，
影响别人，“对不起” 系”
2、解下红领巾后，将红领巾折叠好，放在盒 子或抽屉里，防止损坏，遗失。
3、不要把红领巾用于其他用途，也不要把红 领巾直接塞在口袋里。 4、穿有领的衣服时，把红领巾佩戴在衣领下 面。
文明礼仪知识问答
1、夏天炎热，可以穿背心、拖鞋进校。 2、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 3、学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 4、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗 留太久 。
爱护红领巾 争做文明少先队员
少先队队前教育基础知识
少先队的队名: 中国少年先锋队
少先队队前教育基础知识
少先队的队旗: 少先队组织的标志.
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
少先队员要热爱自己的队旗,在举行集合,队旗 出场和退场时,队员应严肃，立正并敬礼.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
少先队队前教育基础知识
少先队的队徽
由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的 红色绶带组成。
在重要的集会和队活动,队 室里必须悬挂队徽.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
知识影响格局，格局决定命运！
少先队队前教育基础知识
少先队的标志： 红领巾。
它是国旗的一角，象征革命先烈的鲜血染成。我们 党将国旗的一角作为少先队员的标志,就是少先队员学习 先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主 义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.
讲文明从我做起主题班会PPT课件
诗朗诵《手拉手， 为文明歌唱》
节目表演
《手拉手，为文明歌唱》
唱文明给心灵吹来清风，唱文 明给青春增加活力，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼 仪为行为保驾护航，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦 中向往的美好前程，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱 文明的道路一天天宽广，
让我们手拉手，让我们手拉手
唱文明给生活留下意义； 唱礼仪为前进插上翅膀； 唱诗中营造的深刻意境 让我们把文明礼貌、礼仪道德 永记在心间。
一起为文明歌唱，
让我们手拉手，一起为礼仪歌 唱，
让我们手拉手，一起为文明歌 唱，
让我们手拉手，一起为文明歌 唱，
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
活动过程
• 节目表演
1、演讲《校园文明》
男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌 声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。
0 活动过程
1
0
评选文明礼仪标兵
○ 自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得
2
了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单： ○ 接下来由班主任为他们颁奖。
小学生主题班会 争当文明先锋(课件)(共24张PPT)
不随意乱扔垃圾，将垃 圾分类扔进垃圾桶
流感通过什么传播？
上课认真听讲，思考积 极回答老师提出的问题，
不随意交头接耳
流感通过什么传播？
公共场合文明
公共场所不是私人空间，毫无顾忌地大声喧哗、制 造噪音，不仅有失自己的风度，也影响了身边的人 。 要热爱生活，热爱自己的工作。善于在生活中寻找乐趣， 在公共场所，我们要怎样讲文明呢？
临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
寄语 同学们，相信大家对我们的行为文明都有了一 定的了解，希望大家都能做个文明有礼的人，争当 文明小先锋。
谢谢大家
教育主题班会
在此郑重提醒：请小朋友遵守交通规则，做到“红 灯停，绿灯行”“不抢行”。
在出行时，我们应优先在安全的区域行走，即斑马
线、行人天桥、地下通道等区域，禁止在机动车道、
要热爱生活，热爱自己的工作。善于在生活中寻找乐趣，
非机动车道随意行走，真正做到“各行其道”。横
过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经
等黏膜直接或间接接触传播。
建设文明校园需要我们每个人的努力，争做文明人 ，建设文明校园，让校园充满文明的气息。 那我要们热应爱生该活怎，样热爱做自呢己？的工作。善于在生活中寻找乐趣，
遇到老师、同学主动问 好，尊重师长，团结同
学。
流感通过什么传播？
行为举止文明，不说脏 话，？
旅游文明： 二、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗 ，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的 服务表示感谢。
交通文明
“红灯停，绿灯行”
90%的流感疫情暴发于校园
从小我们就知道：“红灯停，绿灯行” ，但 在我们身边总有一小部分人对此不以为然，随意的 乱闯红灯，影响城市交通环境、损害城市形象，更 是降低要热了爱道生路活，通热行爱效自己率的。工作。善于在生活中寻找乐趣，
学习雷锋精神争当文明先锋(含内容)PPT
今天的“螺丝钉精神”体现着服从性与选择性的统一，一个人只有将个体选择与国家和人民的需要结合起来，才能实现自我价值与社会价值的统一。所以，我们每个人都应该像永不生锈的螺丝钉，以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不管身居要职还是平凡岗位，都应爱岗敬业，脚踏实地，求真务实，努力做好本职工作，自觉抵制不良风气的腐蚀，为国家和社会发展多做贡献。
雷锋简介
1940年，雷锋出生在抗日战争时期；
雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”
1949年8月
1950年
1954年
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他
发扬忠于职守的敬业精神。雷锋说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉精神”，是雷锋精神在事业上的具体体现。其核心是服从组织分配，热爱本当这个人一旦被树立成先进，作为典型的话，他会在最短的时间里面变成为不是人，如果这个人是个坏人，他可以在更短的时间里面变成不是人。当时不管你是好人、坏人，只要你出名了，你就不是人。大家看看雷锋，他更加的有血有肉 ，更加的亲切。他不仅是人，而且是一个很有意思，很可爱的年轻人。更是一个优秀的战士，是我们学习的榜样。我对雷锋叔叔表示敬畏。我说的是神，是雷锋精神。整个中国，整个民族，如果你去质疑雷锋精神的必要和不必要，这将会是一个民族的悲剧。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。1958年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。
1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表
雷锋简介
1940年，雷锋出生在抗日战争时期；
雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”
1949年8月
1950年
1954年
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他
发扬忠于职守的敬业精神。雷锋说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉。”不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉精神”，是雷锋精神在事业上的具体体现。其核心是服从组织分配，热爱本当这个人一旦被树立成先进，作为典型的话，他会在最短的时间里面变成为不是人，如果这个人是个坏人，他可以在更短的时间里面变成不是人。当时不管你是好人、坏人，只要你出名了，你就不是人。大家看看雷锋，他更加的有血有肉 ，更加的亲切。他不仅是人，而且是一个很有意思，很可爱的年轻人。更是一个优秀的战士，是我们学习的榜样。我对雷锋叔叔表示敬畏。我说的是神，是雷锋精神。整个中国，整个民族，如果你去质疑雷锋精神的必要和不必要，这将会是一个民族的悲剧。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。1958年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。
1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表
讲文明树新风主题班会ppt课件
文明礼仪对社会责任的影响
总结词
文明礼仪是社会责任的体现，良好的社会风气需要每个人的努力。
详细描述
作为社会的一员，我们有责任遵守社会公共道德和法律法规。文明礼仪的行为有助于营造和谐的社会氛围，推动 社会的进步和发展。同时，良好的礼仪也能帮助提高社会的道德水平。
06
总结与展望
总结：文明礼仪是个人素质和社会和谐的基石
文明礼仪是个人素质 的体现
文明礼仪对于个人成 长和事业发展的影响
文明礼仪对于社会和 谐的重要性
展望：共同推动文明礼仪的发展和传承
继承和发扬中华优秀传 统文化
倡导和实践绿色环保理 念
01
02
03
学习和实践现代文明礼 仪规范
04
共同推动文明礼仪的发 展和传承
结束语
呼吁全体同学讲文明树新风， 共同创造一个和谐、美好的学 习和生活环境
。
好的，我明白了：用于确认收 到信息或理解对方的意图。
我们会尽快处理：用于承诺尽 快处理事务或问题。
我很高兴能为您服务：用于表 达对客户的感激和尊重。
公共场所用语
01
请保持安静
用于公共场所，如图书馆、博物馆 等需要安静的地方。
请勿乱扔垃圾
用于公共场所，提醒人们保护环境 ，不乱扔垃圾。
03
02
请排队等候
现代文明礼仪的发展
随着社会的进步和发展，现代文明礼 仪逐渐形成了以传统文化为基础，融 入现代社会生活的新型文明礼仪。
文明礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重原则
尊重他人是文明礼仪的核心， 只有真正尊重他人才能赢得他
人的尊重。
真诚原则
真诚是人际交往的基础，只有 真诚才能换来真诚的回报。
文明礼仪班会《树文明形象,做文明XX人》PPT课件
高二(13)班
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
文明礼仪从我做起通用PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
讲文明树新风主题班会ppt课件
13.在手势语运用中切忌谈话时伸出食指指点( C)这是一
种不礼貌的行为。 A.自己B.天空C.对方
27
三从
道德小标兵应做到“三从八不”
•从自己做起 •从小事做起 •从现在做起
八不
•不随地吐痰便溺; •不乱扔脏物废物; •不说粗话脏话; •不乱贴乱画; •不攀折花木; •不损害公物; •不违反交通规则; •不打架斗殴;
28
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ， 遵
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则4Biblioteka 生活中种种不文明行为5
旅游时游客的不文明行为
6
埃及神庙惊现中文
•这幅图是埃及卢克索神庙 的浮雕上，有三千五百年的 历史文物，2013年5月，被 我国南京的一位学生刻上了 “***到此一游”几个字。 其他游客看到后，想用纸巾 擦掉这个耻辱，却很难擦干 净，因为文物怕水，不敢随 意用水擦。
7
•文物是历史的的见证，是不可再生的珍贵资源， 应该将文物的原貌尽可能真实、完整地传给后人。 如果文物本体上乱刻乱画，就会破坏真实性和完 整性。 •如果在景区涂鸦画字，不仅破坏景观，还会给其 他游客造成“视觉污染”，是对公共道德的践踏。 •国人在城外的一举一动都将被贴上全体中国人的 标签，不文明的行为会给中国人的整体形象抹黑。 要记住，走出去，你就是中国，改变陋习，从身 边点滴做起。
15
我们看一下这则故事，说说你的感受 有一位理发师为周总理理发，在刮脸时，周总 理咳嗽了一声，脸上被划了一道大口子，那位 理发师很不安，周总理说：这不能怪你，怪我 咳嗽没打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”这 说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 通过故事我们知道：在人与人交往的过程中， 要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾， 和睦相处，生活才会更加美好。
种不礼貌的行为。 A.自己B.天空C.对方
27
三从
道德小标兵应做到“三从八不”
•从自己做起 •从小事做起 •从现在做起
八不
•不随地吐痰便溺; •不乱扔脏物废物; •不说粗话脏话; •不乱贴乱画; •不攀折花木; •不损害公物; •不违反交通规则; •不打架斗殴;
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⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ， 遵
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则4Biblioteka 生活中种种不文明行为5
旅游时游客的不文明行为
6
埃及神庙惊现中文
•这幅图是埃及卢克索神庙 的浮雕上，有三千五百年的 历史文物，2013年5月，被 我国南京的一位学生刻上了 “***到此一游”几个字。 其他游客看到后，想用纸巾 擦掉这个耻辱，却很难擦干 净，因为文物怕水，不敢随 意用水擦。
7
•文物是历史的的见证，是不可再生的珍贵资源， 应该将文物的原貌尽可能真实、完整地传给后人。 如果文物本体上乱刻乱画，就会破坏真实性和完 整性。 •如果在景区涂鸦画字，不仅破坏景观，还会给其 他游客造成“视觉污染”，是对公共道德的践踏。 •国人在城外的一举一动都将被贴上全体中国人的 标签，不文明的行为会给中国人的整体形象抹黑。 要记住，走出去，你就是中国，改变陋习，从身 边点滴做起。
15
我们看一下这则故事，说说你的感受 有一位理发师为周总理理发，在刮脸时，周总 理咳嗽了一声，脸上被划了一道大口子，那位 理发师很不安，周总理说：这不能怪你，怪我 咳嗽没打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”这 说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 通过故事我们知道：在人与人交往的过程中， 要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾， 和睦相处，生活才会更加美好。
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欧姆龙贸易（上海）有限公司
罗素
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
从我做起，争做文明中学生
倡议书
欧姆龙贸易（上海）有限公司
倡议书
走 进这里是我们的梦想，即将成为新世纪的
接班人是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素质 人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的言 行使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文明 的举止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明学 生是社会的需要、时代的需要，更是我们每个人 在成功乐章中奋发的音符。在此，我向全体同学 发起倡议：
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 9. 节约用水、用电，随手关闭水龙头，下 课、下晚自习后要关闭教室内所有的电器 ，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现 象；要节约每一粒粮食，要节约每一张纸 ，要节约每一分钱，要体会父母的艰辛和 不易。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
无论我们过去怎样，今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们 不悔的青春，每一种文明都将成为我们精 神的家园，每一种道德都将成为我们今后 生活的准则。
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
“从我做起，争做文明中学生”。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 1.遵守学校制定的各种校规、校纪，树立“ 爱校如家、爱院如家”的集体主义思想观念, 培养和树立较强的集体荣誉感。
• 2.认真学习科学理论文化知识，积极参与实 习操作练习，遵守班级班规，尊重老师的 劳动。
文明从我做起主题班会ppt
文明从我做起主题班会ppt
《文明从我做起》主题班会ppt
第一页：
标题：《文明从我做起》
背景音乐：《文明进行时》
图片：笑脸、垃圾桶、拾起垃圾的人
第二页：
自我介绍
姓名：
班级：
今天的主题：“文明从我做起”
第三页：
定义
文明是一种道德修养、行为规范、人际交往习惯等多方面的表现。
每个人都应该从自身做起，注重自己的言行举止，力求做到文明礼貌。
第四页：
问题提出
你认为“文明从我做起”是什么意思？
你在日常生活中是如何展现“文明”的？
第五页：
示例分享
学校垃圾桶旁的环保倡议活动
班级文明礼仪大赛
自愿清理教室活动
第六页：
宣传口号
文明从我做起，礼让他人，关爱环境
自觉维护公共设施，共创和谐校园
第七页：
行动计划
制定班级文明行为规范
开展“我是文明小卫士”志愿者活动
开展环境保护宣传日活动
第八页：
总结
文明是一种态度，也是一种责任。
今天我们要从自己做起，积极倡导文明行为，共同营造和谐的校园环境。
第九页：
结语
让我们共同努力，从现在开始，用行动诠释“文明从我做起”的理念！。
讲文明从我做起主题班会PPT课件
活动过程
节目表演
歌曲《歌声与微笑》
女：这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
活动过程
节目表演
语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
6、现场采访
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
活动过程 节目表演 小品《文明礼仪三句半》 女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
结束语
活动过程
节目表演
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
男：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，让我们手拉手
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 休息时间吵闹，影响他人休息； 给老师、同学起绰号； 随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 买饭菜时随意插队。
节目表演
歌曲《歌声与微笑》
女：这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
活动过程
节目表演
语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
6、现场采访
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
活动过程 节目表演 小品《文明礼仪三句半》 女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
结束语
活动过程
节目表演
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
男：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，让我们手拉手
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 休息时间吵闹，影响他人休息； 给老师、同学起绰号； 随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 买饭菜时随意插队。
卡通将文明树新风创建文明城市宣传主题专题学习PPT课件
02
公共服务 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
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银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
4、公益活动
（1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务鲜血、 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
05 学校教育 您的内容打在这里，或者通过
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
讲文明礼仪当时代先锋ppt免费
礼仪常识简介
什么是礼仪？
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬 重他人的约定俗成的行为规范与准则。
具体体现为： 礼貌 礼节 仪表 仪式
礼仪就是律己、敬人的一种行 为规范，是表现对他人尊重和 理解的过程和手段
礼仪分类
Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，
学校不文明礼仪
男女亲昵 在教室、பைடு நூலகம்舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人形 象和威信。
偷偷摸摸 宿舍、教室丢钱丢物现象时有发生，仔细追查，不少为同 班、同宿舍同学所为。尤其低年级中学此种现象发生较多。 故同学们要提高警惕，注意保管好自己的贵重物品，切不 可麻痹大意。
学校不文明礼仪
学生不文明行为
考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
习 ； ；
； ； ；
； 队
学校不文明礼仪
语言肮脏 不少学校的学生口出脏言，骂骂咧咧， 十分刺耳，很不文明；有的背后乱起绰 号；也有的“老婆”“老公”胡说八道。
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太 高，影响他人；有的说话声嘶力竭，像 “高音喇叭”，制造“污染”，令人心 烦意乱，与清静校园极不相称。
中小学生
--MARKETING AND SALES SKILLS TRAINING--
汇报人：某某某
目录
Contents
礼仪常识简介
emon drops oat cake oat cake sugar plum sweet
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3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、 自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢 或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。 双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起 座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种 坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那 么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
谈话姿势
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（一）言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
（1）尊重对方，积极关注。 （2）不随意打断，不任意批判。 （3）及时回应对方，有互动。
聽
用耳朵听
用眼睛听
王者
用心聆听
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（二）仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
§仪容仪表 §仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养
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（一）言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、 对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不 客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起， 让您久等了。13、您请讲！ 14、请出示您的《×× 证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应 该做的。17、有不懂的地方您尽管问。18、非常感 谢您的合作。
习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 §1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么
标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在 形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚， 早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的 卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指 甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不 尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四 溅。 §2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具 体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原 则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场 合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素， 并努力在穿着打扮的各方面。
树文明形象 做文明先锋
——主题班会
目录
什么是文明礼仪 身边有哪些不文明现象 讲文明话、做文明事、当文明人
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一、什么是文明礼仪
文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求 人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们 在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且 以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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旅游的不文明现象
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旅游的不文明现象
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二、身边有哪些不文明现象
或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已 是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想 想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍 的东西。文明，就差这一点！
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讲话的不文明现象
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讲话的不文明现象
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行为的不文明现象
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旅游的不文明现象
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马路上的不文明现象
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马路上的不文明现象
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马路上的不文明现象
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不文明现象汇总
1：食堂、饭店——浪费粮食 2：景点——乱丢垃圾，乱刻乱画 3：办公室——没人在办公还开着空调，点着电灯 4：河流——乱排污水，随意添堵 5：候车室——吸烟、喧哗，随地吐痰 6：公交车——不主动为老弱病残让座位，逃票 7：图书馆——大声喧哗，借书不还，毁坏图书 8：住宅小区——晚上开音响，高层乱丢垃圾，乱种乱拔植物 9：公园——践踏草坪，爬树 ，采摘花朵，不尊重公园的雕
像 10：森林——滥砍乱伐 11：马路——闯红灯，乱停车
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讲文明话、做文明事、当文明人
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§言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 §仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 §餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 §待人之礼：尊老爱幼、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 §行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 §观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 §游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 §仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
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（二）仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。 所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看 报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的 印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与 地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。 双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜 腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要 下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有 失仪态的庄重。
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礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、 待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场 所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼 仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规 范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼 貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬 人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交 往，告别不文明的言行。
谈话姿势
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（一）言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
（1）尊重对方，积极关注。 （2）不随意打断，不任意批判。 （3）及时回应对方，有互动。
聽
用耳朵听
用眼睛听
王者
用心聆听
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（二）仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
§仪容仪表 §仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养
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（一）言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、 对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不 客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起， 让您久等了。13、您请讲！ 14、请出示您的《×× 证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应 该做的。17、有不懂的地方您尽管问。18、非常感 谢您的合作。
习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 §1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么
标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在 形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚， 早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的 卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指 甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不 尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四 溅。 §2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具 体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原 则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场 合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素， 并努力在穿着打扮的各方面。
树文明形象 做文明先锋
——主题班会
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什么是文明礼仪 身边有哪些不文明现象 讲文明话、做文明事、当文明人
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一、什么是文明礼仪
文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求 人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们 在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且 以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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行为的不文明现象
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旅游的不文明现象
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二、身边有哪些不文明现象
或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已 是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想 想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍 的东西。文明，就差这一点！
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马路上的不文明现象
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不文明现象汇总
1：食堂、饭店——浪费粮食 2：景点——乱丢垃圾，乱刻乱画 3：办公室——没人在办公还开着空调，点着电灯 4：河流——乱排污水，随意添堵 5：候车室——吸烟、喧哗，随地吐痰 6：公交车——不主动为老弱病残让座位，逃票 7：图书馆——大声喧哗，借书不还，毁坏图书 8：住宅小区——晚上开音响，高层乱丢垃圾，乱种乱拔植物 9：公园——践踏草坪，爬树 ，采摘花朵，不尊重公园的雕
像 10：森林——滥砍乱伐 11：马路——闯红灯，乱停车
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讲文明话、做文明事、当文明人
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§言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 §仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 §餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 §待人之礼：尊老爱幼、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 §行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 §观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 §游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 §仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
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（二）仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。 所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看 报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的 印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与 地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。 双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜 腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要 下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有 失仪态的庄重。
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礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、 待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场 所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼 仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规 范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼 貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬 人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交 往，告别不文明的言行。