怎样写好铅笔字

怎样写好铅笔字
选好写字用的笔
铅笔是很低重要的书写工具，选HB型的一支普通木质铅笔即可，其他型号的不宜初学写字的学生使用。

注意不要削的太尖，如果是用卷笔刀削的，可以轻轻用力在较粗糙的纸上将尖磨去，或折去。

练字先练姿
“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。

“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。

铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。

抓实写字四环节
看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中的摆布。

描仿，课文中出现的每一个生字都要按笔顺先描后仿，通过此训练，不写倒笔顺的字，写出漂亮的字来。

所以，在课本上“描仿”这个过程是写字教学的重要环节，边描仿边轻声念出笔画的名称。

临，这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。

比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。

然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功。

到觉得写得比较相似了，再反复巩固几遍。

心烦气躁练不好字。

开始练字了，可以放上一段轻缓的音乐。

学生于是心静了，气顺了，神疑了，一笔一画也便有了灵气，有了精神。

千百年来大多数人书写的习惯，自然有它的合理性。

笔顺的要点无非是先横后竖，先撇后捺，先左后右，先外后内等等，小学一、二册语文课本上，字帖上都有介绍。

字的结构要求就比较多了，比如颜体36法、欧体64法……等等，不同的字帖介绍的有一些差异。

依我的体会来看，要把铅笔楷书写好，最主要的是掌握2点结构要领：
1、重心平稳：楷书要重视外形的平整，使其有稳定的感觉，这样，字才会有稳定平正的美感。

要做到这一点，就要把字写的竖画竖直，字的上下部分对齐，字的左右部分保持平衡。

2、布白均匀：楷书是一种相对工整规范的字，所以要注意把字的笔画安排均匀，这样，字就会有大方、匀称的美感。

要把笔画写的均匀，就要注意笔画间的距离要尽量一致，比如“王”字的三个横画，间隔距离就要一致。

每一笔，第一画都要认真对待，不能有半点懈怠。

“字无百日功”，努力的付出一段时间，肯定会有很大的进步。

介绍汉字演化历史
让学生了解汉字的演化历史原始文字甲骨文——金文——篆书——隶书——正楷——行草
甲骨文——甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。

1899年，清代著名金石学家王懿荣在北京家中发现。

由于古董商的有意隐瞒，在较长时间内未被学界了解其出土地。

直到1908年才被罗振玉查访清楚其真正来源地为安阳殷墟（今河南安阳小屯）。

甲骨文继承了陶文的造字方法，是中国商代后期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。

殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延绵使用了一段时期。

甲骨文至今已收集十几万片，在总共10余万片有字甲骨中，含有4千多不同的文字图形，其中已经识别的约有2500多字。

金文——金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。

商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。

所谓青铜，就是铜和锡的合金。

中国在夏代就已进入青铜时代，铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。

因为周以前把铜也叫金，所以铜器上的铭文就叫作“金文”或“吉金文字”；又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多，所以过去又叫作“钟鼎文”。

金文应用的年代，上自商代的早期，下至秦灭六国，约1200多年。

金文的字数，据容庚《金文编》记载，共计3722个，其中可以识别的字有2420个。

篆书——秦始皇一统天下后，诏令书同文，并于四方立碑，所用之文字皆为小篆，且不再刻铭文于钟鼎之上，由是金文渐衰。

及至汉代，民间多铸铭文于铁器之上，青铜之器，不复使用，金文自是不见于史。

篆书是大篆、小篆的统称。

大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。

小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。

在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。

隶书——隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。

隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。

正楷——楷书也叫正楷、真书、正书。

从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，爨体字体欣赏横平竖直。

《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可作楷模。

故名楷书。

始于汉末，通行至今，长盛不衰。

楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉字的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧"（点）、"掠"（长撇）、"啄"（短撇）、"提"（直钩）等比划，使结构上更趋严整。

如《武威医简》、《居延汉简》等。

楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一直沿用至今。

行草——介于行书、草书之间的一种书体和书法风格,可以说是行书的草化或草书的行化。

它是为了弥补楷书的刻板和草书的难于辨认而产生的。

笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样规范。

介于楷书和行书之间的叫“行楷”。

行书大约是在东汉末年产生的。

汉字的演化历史，把这些不同的字体展示给学生看，教师则进行简单的讲解。

通过这些不同的字体，感受它们的艺术美，了解它们与时代政治的密切关系，教师也可以穿插介绍一些名家名作，如有“天下第一行书”之称的王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《勤礼碑》，宋徽宗赵佶的“瘦金体”通过他们的作品，让学生感受王羲之的潇洒自如，颜真卿的雍容端正及宋徽宗的飘逸俊秀等。

当学生认识到汉字蕴藏着如此深厚的文化底蕴，便更会觉得习字是一件非常有意思的事了。