与同学对话的作文范文
写一篇跟同学之间的对话300字作文
篇一:《我的同学300字作文》我的同桌陈新。
她十分的漂亮。
她长着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。
还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴，她还有着白雪般的皮肤。
整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。
记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒。
等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。
马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。
正当我焦急万分的走来走去，使劲的跺着脚的时候，陈新看见了我，“哎！你怎么了，看起来这么着急？”陈新关切的问。
“哦，我忘记带文具盒了！”我翻着书包说，渴望能在书包里翻到一根笔用。
“我借你用吧！我的笔带得多。
”陈新说。
“等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了！”她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌——陈新。
我的朋友我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。
他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。
他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。
有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。
”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
{写一篇跟同学之间的对话300字作文}.我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。
她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中，思考难题的时候，她总是静静地坐在一旁，默默地想问题。
教室里的对话作文
教室里的对话作文教室里的对话。
今天，我和同学们一起在教室里进行了一场有趣的对话。
这是一个富有活力和创造力的对话，让我们在交流中收获了很多知识和乐趣。
对话开始时，我们围绕着一个热门话题展开了讨论。
同学们各抒己见，互相交流自己的观点。
有的同学提出了自己的见解，有的同学提出了自己的疑惑，有的同学提出了自己的建议。
大家各抒己见，互相启发，互相学习。
我也在这个过程中不断地思考，不断地学习，不断地进步。
在对话中，我们还进行了一些小组讨论。
每个小组都有一个主题，小组成员围绕这个主题进行了深入的交流。
有的小组讨论了文学作品，有的小组讨论了历史事件，有的小组讨论了科学发现。
每个小组的讨论都充满了激情和活力，让我们在交流中获得了很多启发和收获。
在对话的过程中，我们还进行了一些角色扮演。
每个人都扮演了一个角色，模拟了一个场景，进行了一场对话。
有的人扮演了一位科学家，有的人扮演了一位政治家，有的人扮演了一位企业家。
在这个过程中，我们不仅学到了很多知识，还提高了自己的表达能力和沟通能力。
在对话的最后，我们进行了一场总结。
每个人都对这次对话进行了反思和总结，提出了自己的收获和感悟。
有的人说，这次对话让我学到了很多新知识；有的人说，这次对话让我提高了自己的表达能力；有的人说，这次对话让我认识到了自己的不足，我要努力改进。
在这个过程中，我们不仅加深了对知识的理解，还提高了自己的思维能力和创造能力。
通过这次对话，我收获了很多知识和乐趣。
我学到了很多新知识，提高了自己的表达能力和沟通能力。
我还认识到了自己的不足，我要努力改进，不断进步。
我相信，通过不断的对话和交流，我会变得更加优秀，更加出色。
我和同学聊聊天作文
我和同学聊聊天作文我和同学聊聊天作文一：和同学聊聊天同学，我一直想和你聊聊天，虽然我们只是普通同学，但是我依然有很多的话想要跟你说，你能静下心来和我聊聊吗?首先，亲爱的同学，在这里我要向你说一声，请你以后不要再上网吧了，上网不仅影响身体，而且还影响学习。
所以我这次和你聊聊天。
你可能听说过这样一件事。
前不久，一名初中生在网吧里玩游戏时不幸猝死，经医生现场鉴定，属于典型的因兴奋过度而引发的心脏玻虽然上网有它的好处，但它的坏处也能使许多人走向无底深渊。
其一，上网能使视力下降，严重时还能导致视网膜脱落。
其二，电脑的耳机也对我们的耳朵有很大的伤害，而且还有可能把耳膜震破呢?其三,它影响我们的学习,许多同学都是受不了电脑游戏的诱惑而无法自拔的. 所以导致了考试成绩下降, 学习不认真的现象.因此,我们要把握自己，把握自己，就是给自己一片湛蓝的天空，把握自己，就是把握自己的人生航向。
同学，我希望我今天说的话你可以明白，我们都是为了你好，希望你能悬崖勒马，不要执意走入无底深渊!我和同学聊聊天作文二：我和同学聊聊天同学！不管你是哪一位同学，男生女生，只要我们的关系是同学，就请允许我这么叫你吧。
你也上六年级吗？我想是的，一起学习、上课的同学大都是同年级的。
那么我们一样咯，还有数天就升中学了。
你们应该也都拍了毕业照了吧，我们是昨天拍的。
不知道你是否和我有同感。
在拍毕业照时，全班同学都紧密地站在一块儿，年亲近，很幸福，就像一大家子。
但是这种感觉让我不期而遇地碰到了另一种感觉——一种淡淡的忧伤。
没有大哭大闹，没有很激动地，也没有边哭边唠叨，只是很平静的。
我自己也不太清楚，心里很激动，但表面很平静吗？我不知道。
照相时，我没有笑得很开，心中明明是忧愁的，却硬是去撑着脸笑，你不觉得很假吗？但也是，拍照就要美美的。
可我就是控制不了自己的情绪。
我只微微把嘴角上扬了一点，算笑吗？也许同学你们中和我有着同样的感受，因为我们长大了。
当时的情景很自然的让我有了那种感受。
和同学的对话写出神态和言行作文
和同学的对话写出神态和言行作文放学铃响了，班里的同学们像脱缰的野马一样涌出了教室。
我们几个好朋友在走廊里碰见了，像以往一样，立马开启了“吐槽模式”。
“哎，今天那数学老师又发火了！”小李一边揉着自己的眼睛，一边吐槽道。
他那副表情，仿佛刚被怪兽吓了一跳。
“你说的对，我都快笑出声了！”小张捧着书包，忍不住笑了起来，“你们没听见老师说，‘你们知道吗？这道题就像是为你们量身定做的，你们却还是做错了！’”“哈哈，我都快笑死了！”小陈在旁边笑得眼泪都快出来了，拍着小张的肩膀，“不过说实话，这题确实很刁钻，我一开始也是没搞懂。
”我看着他们的表演，忍不住插了一句：“你们知道我刚才干了什么吗？被班主任叫去办公室了！”“哎呦，怎么了？你又干了啥？”小李急忙凑过来，眼睛里满是好奇。
“没啥，就是作业忘记带了，被班主任拿去当示例，讲了我整整十分钟。
”我摊开双手，做出一副无奈的模样。
“哈哈，真是够呛的！”小张笑得直不起腰，“我真没见过比你更倒霉的人了！”正说着，校门口那边传来了小杨的声音：“喂，你们快看！前面那个小卖部的冰淇淋，今天有大优惠！”我们几个像听到动员令一样，立刻转过身，拉着小杨就朝小卖部跑去。
到了小卖部，冰淇淋摊位前已经排了大队人马。
大家互相推搡着，争先恐后地买着冰淇淋。
“哎，你们看，我刚刚看见那个冰淇淋摊的老板笑得特别开心，估计今天的生意爆炸了。
”小杨一边舔着他那根巧克力口味的冰淇淋，一边说道。
“哈哈，也难怪，便宜的冰淇淋大家都抢着买。
”我嘴里含着草莓味的冰淇淋，回答道，“今天我真是赚到了，买一送一，爽！”这时，小陈突然冒出一句：“对了，你们有没有听说过那个关于老师的新八卦？”“什么八卦？”小李好奇地问。
“小王说，咱们班的班主任其实以前是个体育生，打篮球打得特别好！”小陈神秘兮兮地说。
“真的假的？”小张一副不可置信的样子，“我怎么从来没听过？”“就是假的！”小陈哈哈一笑，“我只是编的。
不过说实话，班主任真有点像个运动员，那股劲儿劲儿的。
写和同学对话的片段作文
写和同学对话的片段作文
《一次有趣的对话》
阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小道上，我和我的同学小明走在去教室的路上。
我兴致勃勃地对小明说：“你知道吗？最近我发现了一本特别有趣的书，里面的故事简直太精彩了！”
小明停下脚步，好奇地看着我：“哦？是什么书呀？能让你这么兴奋。
”
我兴奋地说：“是一本关于冒险的小说，主人公经历了各种奇妙的冒险，遇到了很多有趣的人和事。
我都被他的勇气和智慧折服了。
”
小明皱起眉头，思考了一下：“冒险小说啊，听起来挺有意思的。
不过我更喜欢看科幻类的书，那种充满想象力的世界总是让我着迷。
”
我笑着说：“科幻小说也很不错啊，能让人想象到未来的各种可能性。
不过冒险小说也有它独特的魅力呀，能让人感受到那种刺激和挑战。
”
小明点点头：“嗯，确实各有各的好。
你说我们要是也能像小说里的主人公一样去冒险，那该多有趣啊！”
我想象着那个场景，眼睛一亮：“对啊，如果有机会，我们也可以一起去探索一些未知的地方，说不定能发现很多有趣的事情呢！”
小明也充满期待地说：“那一定会很有意思，我已经迫不及待了。
”
我们一边说着，一边继续向教室走去，脑海中已经开始想象着我们的冒险之旅了。
希望你喜欢这段对话片段作文！如果你还有其他需求，随时可以告诉我。
我与同桌之间的交往作文（8篇）
我与同桌之间的交往作文（8篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我与同桌之间的交往作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与同桌之间的交往作文1当我快乐的时候，是我的同桌和我分享我的成功和快乐。
当我难过的时候，是我的同桌帮我解决问题，让我振作起来。
当我取得成就时，是我的同桌告诉我不要骄傲，要谦虚。
在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，取得了共同的进步，互相帮助，改正了各自的缺点，使彼此更加完美。
当我7岁的时候，我第一次进入实验小学，成为一名小学生。
同时，我也遇到了我的第一个同桌董悦。
她是个非常安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心大意。
在后来的学习和生活中，她让我无处不在。
一天，我们一起做作业。
起初，我们还在说笑。
但是过了一会儿，董越在准备把作业交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。
黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。
我突然变得愤怒。
董悦见我生气了，急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。
但结果更糟。
我作业纸和衣服上的墨水越来越暗，我更加愤怒地盯着她。
对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会赔偿你的衣服。
她一边说，一边控制不住地大哭起来。
我不领情，心想:“哼！”当你弄脏别人的衣服时，你并不羞于哭泣。
我生气地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻变黑了。
我笑着说，“让你尝尝衣服被毁的滋味。
”说完，我离开了她，回家了。
晚上睡觉前，我冷静下来后，我仔细想了一会儿。
人家已经道歉了，这不是故意的。
我为什么要这么小气？我又开始责怪自己，也不知道董悦会不会原谅我，不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。
第二天，起床后，我吃完早餐，去了学校。
当我看到董悦在等我时，她拉着我的手，若无其事地向学校走去。
在和我的第一个同桌交流的过程中，我学会了宽容他人。
我与同桌之间的交往作文2我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的），但在学校却是个假小子，动不动就会和同桌发生“舌战”。
与同学友好交流的重要性作文
与同学友好交流的重要性作文与同学友好交流的重要性。
在学校里，跟同学们聊聊天、说说笑笑，真的挺重要的。
这种
交流，不仅让生活更有趣，还能学到不少东西。
学习上的事儿，跟同学一起讨论真的挺有用的。
有时候，我纠
结一个题目半天，同学一句话就能点醒我。
大家互相帮忙，一起进步，多棒啊！
生活里，跟同学们聊天也是乐趣无穷。
分享点笑话、八卦，或
者聊聊最近的电视剧，感觉特别开心。
这种轻松的氛围，让人心情
都变好了。
你知道吗？跟同学友好交流还能锻炼我们的沟通能力。
以后工
作了，这种能力可是必不可少的。
而且，大家一起合作完成一个项目，那种感觉真的太棒了！
还有一点，跟同学聊天能让我更自信。
每次我说出自己的想法，得到他们的认可，我就觉得自己真的很不错。
这种自信，让我更有
勇气面对生活中的挑战。
所以啊，跟同学们友好交流真的太重要了。
大家要珍惜这个机会，多聊聊天，多交流交流。
这样，我们的生活才会更加丰富多彩！。
和同学的对话写出神态和言行作文
和同学的对话写出神态和言行作文《和同学的有趣对话》
“叮铃铃……”下课铃声响了，我像往常一样，和我的好朋友小明凑到了一块儿。
小明眼睛亮晶晶的，神秘兮兮地对我说：“我跟你说，我昨天晚上做了一个超级神奇的梦！”他一边说，一边手舞足蹈，那兴奋的样子就像发现了新大陆。
我好奇地问：“啥梦呀？快讲讲！”
小明清了清嗓子，绘声绘色地讲起来：“我梦到自己变成了孙悟空，会七十二变！我一个跟头就翻到了天宫，还和玉皇大帝聊了会儿天呢！”他讲得眉飞色舞，嘴巴咧得大大的，露出一口洁白的牙齿。
我忍不住笑了起来：“哈哈，你可真能想！那后来呢？”
听着他的讲述，我也仿佛进入了那个奇妙的世界。
《和同学的一次争论》
那天，我和同桌小花因为一道数学题争论了起来。
小花皱着眉头，一脸坚定地说：“这道题就应该这么做，答案就是 5！”她的眼睛紧紧盯着题目，手里还拿着笔比划着。
我摇了摇头，着急地说：“不对不对，应该是 8 才对！你看这里……”我指着题目上的一个关键地方，声音也不自觉地提高了。
小花瞪着我，不服气地说：“你怎么就不听我的呢？我肯定没错！”她的脸涨得通红，双手叉在腰间。
我也毫不示弱，大声说道：“明明是你错了，不信我们去问老师！”
就在我们争得不可开交的时候，班长走了过来，看了看题目，笑着说：“别争啦，你们都错啦，答案是 6 。
”
我俩听了，都不好意思地低下了头。
这场争论虽然有点激烈，但也让我明白了遇到问题要冷静思考，不能太固执。
和同学聊聊天作文500字作文
我记得有一次，咱们一起参加学校的运动会。
你报名参加了跑步比赛，我在旁边给你加油助威。
当发令枪响，你像一支箭一样冲了出去，那一刻，我紧张得手心都出汗了。
虽然你没有拿到第一名，但是你坚持跑完了全程，那种不放弃的精神真让我佩服！还有那次，我们一起做手工。
咱俩合作做了一个小木屋，过程中总是出错，不是胶水粘到手上，就是零件装反了。
但是我们互相鼓励，互相帮助，最终完成了作品，那一刻的成就感简直爆棚！同学啊，咱们一起经历了这么多有趣的事儿，以后也要一直这样开开心心的哟！同学，咱俩聊聊呗！想起上次咱们去郊外踏青，那景色可真美呀！绿油油的草地像一块大毯子，五颜六色的小花在微风中跳舞。
咱们一起在草地上奔跑、玩耍，还一起捉蝴蝶呢！虽然一只也没捉到，但是那笑声回荡在整个郊外。
还有一次，数学考试我没考好，心情特别低落。
你主动过来安慰我，给我讲错题，还鼓励我说：“下次一定能考好！”在你的帮助下，我又有了信心。
同学，有你真好，希望咱们永远都是好朋友！同学呀，我想跟你说说话。
你还记得那次学校组织的义卖活动不？咱们一起摆摊位，把自己心爱的玩具和书籍都拿出来卖。
我一开始还有点不好意思吆喝，是你大声地喊：“快来看看呀，便宜又好玩！”在你的带动下，我也鼓起勇气喊起来。
咱们把挣的钱都捐给了贫困地区的小朋友，心里可美啦！还有那次班级的文艺表演，咱俩一起排练舞蹈。
有时候我动作做错了，你总是耐心地教我。
表演那天，咱们在舞台上尽情地跳着，台下的掌声可热烈啦！同学，咱们来聊聊。
有一回上体育课，老师让咱们跑步，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
你马上跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？”还陪我去了医务室。
那时候我心里暖暖的。
还有一次，咱们一起参加绘画比赛。
我画得不太好，都想放弃了。
你却说：“别灰心，我们一起想想怎么修改。
”在你的鼓励下，我完成了作品，还得了奖呢！同学，和你在一起的时光总是那么快乐，希望我们能一直这样友好下去！。
精选和同学聊聊天作文【6篇】
和同学聊聊天作文【精选6篇】时间，我想和你聊聊天。
“时间，你为什么这么快？你从哪里来的？”我疑惑不解地问道。
时间想了一会儿，摇摇头，慢慢地说：“这些问题我也回答不了。
”“你能多给我一点时间吗？”我央求道。
时间快速地告诉我：“这可不行，我是公平的，我不会多给你一秒也不会少给你一秒，哪怕只有一秒。
”我听了觉得有道理，只好算了，又说：“你是珍贵的，有一句名言说得好‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，另外还有许多劝世人要珍惜时间的名言名句，可是为什么还有人浪费时间呢？难道他们不懂得时间的珍贵吗？”“不，不是，全世界的生物都知道我的重要性，可是有很多人不能真正做到珍惜我，虽然他们知道我是一去不复返的，但是他们总是为自己找各种各样的借口忽略我。
”时间痛心地叹道。
你记录下了我们的青春，与此同时，你也让我们永远回不到那青春的岁月，你的流走总是会改变我们的模样。
时间啊，你到底是好还是坏呀！时间认真地告诉我：“任何事物都有两面性的，你若是珍惜我，把握好现在，那么就不会在明天后悔。
”我听了若有所思，往事浮现在脑海中，记得刚开学时，老师告诉我，上课不要讲话。
因为如果老师批评一个人，需要浪费30秒，那么69个人全部被批评的话，就会浪费34.5分钟，那大家还有时间学习吗？时间，你是珍贵的，是用财富买不回来的，所以，我会好好珍惜你。
时间就像生命一样，正在一点一滴、一分一秒地流逝，大家若不珍惜时间，若抛弃时间，时间也只能抛弃你了。
大家都知道大名鼎鼎的齐天大圣——孙悟空吧!那一次，我就和他聊了天。
我在大街上走着，突然，天上掉下一个包，我疑惑不已：这是谁的包?我拆开一看，不得了，是金箍棒!这使我大吃一惊。
我好奇地一碰，接下来的事让人意想不到，我竟然来到花果山了。
就在这时，威风凛凛的美猴王向我走来，只见他碰了碰我的肩膀，说道：“你好，兄弟，你是被我的如意金箍棒带到我们时代的吧!”我兴高采烈，握着他的手说：“那么我们接下来干什么呢?”孙悟空笑着说：“去东海龙王那里瞧瞧。
【五年级】对话作文400字 我与同学的对话
【五年级】对话作文400字我与同学的对话我和同学的对话今天上学时，我和同学小明在一起走着，我发现他看起来沮丧的样子。
我好奇地问他：“小明，你怎么了？为什么看起来不高兴呢？”小明叹了口气说：“今天数学考试成绩出来了，我考得很差，只得了60分，妈妈一定会很生气。
”我安慰道：“小明，不要难过，考试成绩并不代表你的全部。
””小明黯然说道：“可是我看到别的同学都考得很好，他们的妈妈一定会夸奖他们，我好羡慕他们。
”我继续劝慰他：“小明，每个人的实力都不一样，别人的成绩并不影响你的优点和才能。
只要努力学习，你一定会有进步的。
”小明摇了摇头，不太相信：“可是我觉得我学不好，无论怎么努力都没有用。
”我注意到他的失望，便开始给他讲了一个小故事。
“从前有一个小兔子，他很喜欢画画，但是他笨手笨脚，画得不太好看。
他看到其他小兔子画得非常漂亮，感觉自己永远也赶不上他们。
有一天，他遇到了一只智慧的老猫，老猫告诉他：“每个人都有自己的特长和不同的发展速度，你只需要专注于自己的兴趣和努力进步，就会找到属于自己的光彩。
”小兔子听了老猫的话，开始专心地练习画画，每天都进步一点点。
终于，他的画画技巧越来越好，大家都夸赞他的作品。
”小明听完我的故事，眼睛亮了起来，他说：“我明白了，每个人都有自己的优点和特长，也许我在数学上不擅长，但是我可以发现自己的其他才能。
”我鼓励他说：“是的，小明，你懂了正是最重要的。
你可以找到属于自己的兴趣和擅长的领域，不要因为一时的挫折就对自己失去信心。
相信自己，你一定可以做好任何事情。
”小明的脸上重新挂起了笑容，他说：“谢谢你，我会努力的。
”我们一起走进教室，小明显得精神焕发，我为他感到骄傲。
在和同学的对话中，我发现鼓励和支持的力量是如此强大。
我们应该互相帮助，共同进步，做一个有爱心又积极向上的人。
写关于与同学对话的作文
写关于与同学对话的作文
《和同学的对话》
哎呀呀，今天在学校可发生了一件超有意思的事儿呢！我和我的好朋友小明在课间的时候聊起了天。
我问小明：“嘿，小明，你觉得长大以后想干啥呀？”小明挠挠头说：“我呀，我想当科学家，就像电视里那些超级厉害的人一样，可以发明好多好多新奇的东西！”我瞪大了眼睛，说：“哇塞，那可太酷啦！那你打算发明啥呀？”小明眼睛亮晶晶的，说：“我要发明一种能飞的汽车，这样大家就不用堵车啦！”我哈哈笑起来，说：“那要是都飞起来了，不会在空中撞车吗？”小明想了想，说：“哎呀，我还没想那么多呢！”
然后我也兴致勃勃地说：“我呀，我想当画家，把世界上所有美丽的东西都画下来！”小明笑着说：“那你可得加油哦！不过当画家是不是每天都要不停地画画呀？”我歪着头说：“应该是吧，就像我们每天都要上学一样。
”小明打趣道：“那你以后不会画得手都酸了吧？”我拍了他一下，说：“哼，才不会呢！”
我们又聊起了最近看的动画片，我说：“那个超级英雄可太帅啦，一下子就把坏人打败了！”小明激动地说：“对对对，我也喜欢他，要是我也有他那样的超能力就好了！”我笑着说：“哈哈，你要是有超能力，第一件事会干啥呀？”小明故作神秘地说：“我才不告诉你呢！”我缠着他说：“哎呀，说说嘛，说说嘛！”小明没办法，只好说：“好吧好吧，我要是有超能力，我就先飞起来，在学校上空转一圈，让大家都羡慕我！”我哈哈大笑，说：“你可真逗！”
就在我们聊得正开心的时候，上课铃响了，我们赶紧跑回座位。
这就是我和小明的一次对话，是不是很有趣呀？我觉得和同学聊天真的太好玩啦，可以知道好多对方的想法，也能让自己的心情变得超好！我喜欢和同学们聊天，这让我的学校生活变得丰富多彩！。
下课我与同学的对话作文
下课我与同学的对话作文
“叮铃铃”，下课铃响啦！哈哈，我伸了个大大的懒腰。
我转过头看向同桌小明，嘿呀，笑着对他说：“小明，下课啦，咱们出去玩会儿呗。
”
小明也笑嘻嘻地回答：“好呀好呀，嘿嘿，那咱们赶紧走吧。
”
我们俩手牵手跑到了操场边上，哎呀，看到一群同学在玩老鹰捉小鸡。
我兴奋地说：“嘿呀，我们也去玩老鹰捉小鸡吧。
”
小明点头如捣蒜：“好哇好哇，哈哈。
”
于是我们加入了游戏，我当小鸡，哎呀，玩得那叫一个开心呀，满操场跑，一边跑还一边笑哈哈的。
玩了一会儿，我有点累了，就拉着小明在旁边的台阶上坐下休息。
我喘着气说：“哎呀呀，玩得好累呀。
”
小明也喘着气说：“哈哈，是呀，不过好有意思呀。
”
就在这时，上课铃响了，哎呀，我们赶紧起身往教室跑去，边跑边说：“哎呀，下节课下课再接着玩。
”嘿嘿嘿。
同学间的沟通的作文9篇
同学间的沟通的作文9篇同学间的沟通的作文 (1) 当一个身影悄然飞到我身旁时，她的嘴凑近我的耳，说了句悄悄话，我愣愣的朝她看，反应过来才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得没心没肺。
上课时，当老师讲一个议论性问题跑下来时，我立即接住，说出了自己的想法，与此同时，另一个声音也报出了同样的答案，我循声望去，瞧见了她，她歪歪脑袋，朝我调皮地吐吐舌头，我微微一笑，其实我想说：嘿!这么心有灵犀。
不过，我相信她能读懂我的意思。
她是我的死党，我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，便是进行沟通。
友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。
总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间早已步入初二的下半学期。
脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是：重高的人数，有没有进年级前列和如何复习预习效率才最高。
我不再像以前一样和死党们疯了，开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。
偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言：我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。
两行眼泪流过脸颊，竟什么感觉也没有，觉得有些悲壮，我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列，而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。
我，只是不甘心。
还是一个奋笔疾书的晚上，妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边，我知道她想说什么，眼泪刷刷地流了下来，趴在桌上哭了起来。
等我平静下来时，她才慢慢地说：“我知道你很要强，压力大。
女生到了初中总是要比男生付出得多的。
”我点点头，却继续不说话。
妈妈继续说：“但是我不希望你因为学习而压抑了自己，还是做回原来的自己。
”说完，她看了看我，起身走了，在这时，她得到了一个满意的回复，“我会的。
”沟通，你愿意一直陪伴我么?沟通，让我牵起你的手，我们一起向前走。
沟通，是你让我的生活更美好。
同学间的沟通的作文 (2) 沟通，在字典里的意思使双方相互连通，在生活里的意思是使双方的心相互了解，沟通就像桥儿一样，那头是你，这头是我，因为沟通，我们总能在这桥上相遇。
和同学交流学习的作文
和同学交流学习的作文“哎呀，这道题好难呀！”我皱着眉头嘟囔着。
那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地讨论着各种事情。
我正为一道数学难题发愁呢，这时候同桌小明凑过来了。
“咋啦？愁眉苦脸的。
”小明笑嘻嘻地问。
“还不是这道题，我都想半天了，还是没头绪。
”我无奈地指了指作业本上的题目。
“嘿，这题呀，我好像会，我给你讲讲呗。
”小明自信满满地说。
我一听，立马来了精神，“真的呀？那太好了！”于是小明就开始给我讲起来，他讲得特别仔细，一步一步地分析。
我边听边点头，“哦，原来是这样啊！”在小明的帮助下，我终于搞懂了这道题。
我开心地说：“小明，你太厉害了，多亏了你呀！”小明摆摆手，“哎呀，咱俩谁跟谁呀，互相帮助嘛。
”就在这时，前桌的小红也转过头来，“你们在说啥呢，这么热闹？”“我们在讨论题目呢，小红，你有啥不会的也可以一起交流呀。
”我笑着说。
“好呀好呀，我正有几道英语题不太明白呢。
”小红拿出作业本。
然后我们三个人就围在一起，你一言我一语地讨论起来。
在这个过程中，我们互相分享自己的解题思路和方法，有时候还会争论得面红耳赤呢，但这丝毫不影响我们的友谊和交流的热情。
通过和同学们的交流学习，我深刻地体会到了团队的力量。
一个人的智慧是有限的，但是大家一起交流探讨，就能碰撞出更多的火花呀。
这就像搭积木一样，一个人搭可能搭不出什么花样，但大家一起合作，就能搭出各种漂亮的造型。
和同学交流学习不也是这样吗？大家互相学习，共同进步，多好呀！我以后一定要多和同学们交流，这样我的学习肯定会越来越好的！。
跟同学诉说的作文
跟同学诉说的作文
嘿，同学呀！今天我得跟你唠唠我遇到的一件超搞笑的事儿。
就前几天啊，我早上起晚了，火急火燎地往学校赶。
你知道那种感觉吧，就觉得自己要迟到了，心都提到嗓子眼儿了。
我一路狂奔，结果到了教室门口，才发现自己的鞋带开了，哎呀妈呀，我这着急忙慌的，也顾不上系了呀，就那么拖着鞋带进了教室。
坐下之后，我这才喘口气，想着可算赶上了。
结果呢，上第一节课的时候，我就感觉脚下不对劲，总觉得有啥东西在拽着我。
我低头一看，好家伙，我那鞋带不知道啥时候缠到桌腿上了，我这稍微一动，桌子就跟着晃悠。
我心想，这下可咋办呀。
我就偷偷地想把鞋带解下来，可是越着急越解不开呀，我那手都出汗了。
好不容易解开了一点，结果“啪”的一声，鞋带又弹回去了，还打到我脸上了，哎呀，疼死我了。
周围的同学都看我，我那个尴尬呀，脸都红到脖子根儿了。
这一天下来，我都被这鞋带弄得哭笑不得。
同学呀，你说我咋这么倒霉呢，就因为这鞋带，闹了这么一出笑话。
嘿嘿，我跟你说这些，就是想让你也乐一乐呀，以后可别像我这么马虎啦！
怎么样，同学，这事儿有意思吧，哈哈！。
同学沟通的作文
同学沟通的作文同学沟通的作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的同学沟通的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学沟通的作文1生活中的许多烦恼都来自于人与人之间的隔阂，同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑，阻隔这两人之间的关系。
记得有一次我和同学约好在第二天下午三点一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，确不见那个同学的身影。
到了下午四点多，那位同学还是没有来，我顿时火冒三丈，一位他是在欺骗我，便生气的回到家里。
于是我和他之间的误会就有此产生了。
在以后的几天里，我只要以见到他立刻就扭头走，一句话也没跟他说。
可是我们两毕竟是同学啊，我终于有一天难以按耐住自己的心情，来到他跟前，气愤的问道——“你那天为什么没有来？”“我那天是要来的，可是在路上却不幸被一只狗咬伤了，本想打电话说一声，可你家一直没人接。
”“哦？那你为什么事后不告诉我啊？”“我是要跟你解释的，可你一见我扭头就走，我哪里有机会啊……”看来我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保证以后做事前一定要分清青红皂白啊！哎，是啊，正是因为我和同学之间的沟通太少，才导致了这个误会的发生。
看来沟通是多么重要啊，我想只要和同学之间多一些沟通，这些误会、隔阂就一定会消除。
要知道沟通就犹如人与人之间的桥梁、索道啊！沟通是生活中绝对不可以却少的一部分啊！同学沟通的作文2生活中的许多烦恼都来自于人与人之间的隔阂，同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑，阻隔这两人之间的关系。
记得有一次我和同学约好在第二天下午三点一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，确不见那个同学的身影。
到了下午四点多，那位同学还是没有来，我顿时火冒三丈，一位他是在欺骗我，便生气的'回到家里。
放学路上的友谊对话
放学路上的友谊对话题目：放学路上的友谊对话阳光洒在放学的小路上，校园里的小伙伴们三三两两地走出校门，踏上了回家的路。
在这条熟悉的小路上，一段温馨的友谊对话正在上演。
“哇，今天数学老师布置的作业好多啊！我都要头疼死了。
”小丽一边走着，一边抱怨着。
“是啊，不过我觉得数学老师也是为了我们好，让我们多练习，提高成绩。
”小华安慰道。
小丽叹了口气：“哎，道理我都懂，可是真的好多啊！我感觉我晚上要做作业到很晚了。
”“别担心，小丽，我们一起来解决吧！一会儿到家后，我们可以视频通话，一起讨论作业。
”小华热情地提议。
“真的吗？那太好了，谢谢你，小华！”小丽顿时露出了笑容。
“不用客气，我们是好朋友嘛！互相帮助是应该的。
”小华微笑着说。
两人继续走着，话题转向了明天学校的篮球赛。
“小华，你篮球打得那么好，明天一定要为我们班争光哦！”小丽兴奋地说。
“哈哈，我会尽力的！不过，我们班的对手很强，还是要靠大家共同努力。
”小华谦虚地说。
“那当然了，我们班一定会团结一致，争取胜利！到时候我给你加油！”小丽挥了挥拳头。
“嗯，我们一起加油！”小华坚定地点了点头。
说话间，两人已经走到了分岔路口。
小丽说：“那我先走了，小华，晚上视频通话，别忘了！”“放心吧，不会忘的。
路上小心！”小华挥手告别。
望着小丽离去的背影，小华心里暖暖的。
在这个美好的放学路上，友谊的花朵正在悄悄绽放，陪伴着他们一起成长。
这篇作文通过放学路上的友谊对话，展现了同学之间互帮互助、团结友爱的美好情感。
在这样的氛围中，他们一起面对学习生活中的困难，共同成长。
【六年级作文】教室里的对话
【六年级作文】教室里的对话
今天是个阳光明媚的日子，在教室里，同学们正聚精会神地学习。
此时，两个同桌之间的对话引起了我的注意。
“小明，你身上的味道真好闻！”同桌小红忍不住夸赞道。
“谢谢！这是我今天早上用的香皂。
”小明回答道。
“你知道吗？香皂可以杀菌、去除污垢，保持身体清洁。
”小红补充道。
小明点了点头，高兴地说：“我以前不知道这些，谢谢你告诉我。
”
我暗自想着，珍爱生命，远离细菌，保持清洁是我们每个人都应该做的事情。
突然，一位同学悄悄从门口溜了进来，脸色苍白，样子十分紧张。
“怎么了，小李？你怎么这么慌张？”同桌小张关切地问道。
“老师让我们交数学作业，可是我没写完。
”小李眼睛直愣愣的，显然已经着急坏了。
“别怕，放松心情。
先把已经写好的交上去，让老师先检查一下，再慢慢补充。
”小张耐心地为他解决烦恼。
听着同桌之间的对话，我想到了一句话：人生在世，不可能一帆风顺，面对困难和挫折，我们应该保持镇定和乐观的态度，勇敢地面对，找到解决问题的方法。
不一会儿，教室里传来了一阵喧哗声，大伙都在谈论着什么。
“你听说了吗？咱们学校的篮球队进入了市比赛决赛！”一个同学兴奋地告诉大家。
“太好了！我们一定要去现场给他们加油！”另一个同学高兴地说。
大家都为学校的篮球队感到自豪和喜悦，我想到了一句话：集体荣誉、个人自信，这是一个人成长的重要标志。
教室里的对话，时而感性，时而冷静，时而调侃，时而感人。
通过这些对话，我们不仅得到了许多有用的信息和知识，更体现出了班级之间的友情、信任和互相帮助的重要意义。
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与同学对话的作文范文
篇一：老师和同学的对话
一天放学，小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。
小华见自己快要输了，便趁小明不注意耍赖皮，小明发现了，骂了小华一句，小华生气了，又还了他一句，你一句，我一句，他们俩便吵了起来。
老师听见了，连忙跑过来劝架，然后把他们俩都拉进了教室里面，严肃地问到：“你们两个怎么吵起来了？这是怎么一回事啊？”“我和他玩游戏，他见自己就快要输了，就趁我不注意时耍赖皮！”“他骂我！”“他也骂我！”“是他先骂的！”“是你先耍赖皮的！”……
“好了！好了！不要再说了，我知道了。
”“小华呀，这件事呢，是你不对在先，你不应该耍赖皮的。
做人呢，应该诚实，讲诚信的。
玩游戏输了，可以再试的嘛。
一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。
“可是，小明又骂我！”“那就是小明的不对了。
”“知道了，老师，我一定会改的。
”“老师相信你。
”“小明，这件事，你也有不对的地方。
你不应该去骂小华。
虽然小华耍赖皮，但是，你也应该心平气和地跟他说，让他改正，我相信小华会改正的。
对吧，小华。
”小华点点头，“或者，来找老师也行”“老师，我也会改正的。
”“老师也相信你。
”
就这样，在老师的教育下，小明和小华和好了，并且改正了缺点，小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。
篇二：与同学谈话
我：小美，你好！
小美：你好！
我：童年是人生最重要的一段光阴，它好像就是一本内容丰富的书，记录着我们童年生活中的每一件事。
请问，你觉得你的童年生活快乐吗？
小美：我觉得我的童年生活并不怎么快乐。
因为我们现在不仅学习压力大，而且还没有休息的时间。
我：你能具体谈谈你的事例吗？
小美：可以。
由于我们现在是毕业班的学生，学习抓得很紧。
所以，父母给我买了一大堆的课外作业，让我在周末的时候做。
这些课外作业像大山一样把我压得喘不过气来。
有一次，我做完课外作业后想出去玩一会儿。
可妈妈却对我说：“现在你是毕业班的学生，要以学习为重。
快回书房看书去”！我只好无奈地走回房间看书。
你说，这样的童年，我快乐得起来吗？
我：是呀，现在学生压力太大。
家长们应该给我们“减负”，要还我们一个难忘、快乐精彩的童年。
小美，谢谢你今天与我交谈，再见！
小美：再见！
篇三：与同学对话
每个人都拥有一个快乐童年，童年就像海边那各色各样的贝壳，在海水的温存呵护下熠熠生辉，散发诱人的光彩，每个人都会觉得，自己经历的童年的，才是最美最值得反复回味的。
兴奋地打开了QQ，才发现那个头像在不停地闪烁，她的昵称是“童年”，我向“童年”发送了一个抖动窗口。
紧张的学习，让我已经快要忘记我曾经还有这样一个好友。
“好久不见”，我迟疑地点了一下发送键。
但是又想到，我们还会再见面吗？见到的，也只能是照片或者回忆吧。
“是啊，好久不见，我以为你已经把我拖进黑名单了，现在，我已经不属于你了，我属于那些天真的儿童们。
”“童年”的话深深地刺伤了我，童年时开心的画面在一幕幕的回放。
还记得上六年级时过六。
一儿童节，同学们无一例外的说“这是我们最后一个儿童节”大家的忧伤都写在脸上，仿佛被雨水打湿的残荷。
“你虽然已经不属于我，可是我还是拥有记忆中的你啊!童年幸福的时光一直镌刻在我的心头!”我敲击着键盘，这句话似乎令我很满意，我曾经拥有过一个美好的童年。
“每一个孩子都拥有过我的快乐，可是我总是要走的，因为我要为更多需要我的孩子送去快乐。
我已经陪你走过美好的童年，剩下的路还需你独立前行。
我相信你定会有所作为，你应该为更漫长的人生旅途而努力前行……”我看见框里的字一行一行的跳出来。
“童年”“说”了很多，最后一句是“再见，你是一个坚强的孩子，我也有自己的责任，那就是给更多的孩子送去童年的欢乐”。
童年的头像变成了灰色，我们的对话结束了。
童年走了，我与一个叫“青春”的女神相会，在与青春约会的日子里，我将面临人生
更多的挑战，站在一个新的起点上，迈开大步迎接前进路上的一个又一个艰难险阻，人只有不断地成长，才能领略到人生的精彩和真谛。
站在人生的新起点回望童年，童年温馨又美好，在我未来的日子里，她就像是一本书，每翻开一遍，就与他进行心灵之约，但我知道，许久以后，我还是会和她道再见。
我还是要一路风雨兼程迎接人生更美的风景。